2020年秋七年级语文上册第三单元11论语十二章练习新人教版
七年级上册语文 《论语十二章》练习及答案
七年级上册语文《论语十二章》练习及答案2020年新人教版七年级《论语十二章》复论语》是中国古代的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。
它以记录孔子及其弟子言行为主，与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”，共二十篇。
孔子（公元前551-公元前479），名字孔丘，字仲尼，是春秋末期的政治家、教育家、思想家，被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。
一、文学常识填空1.《论语》是中国古代的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。
它以记录孔子及其弟子言行为主，与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”，共二十篇。
2.孔子（公元前551-公元前479），名字孔丘，字仲尼，是春秋末期的政治家、教育家、思想家，被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。
二、给下列加点字注音论语》（lúnyǔ）不亦说乎（bù yì suì hū）？不愠（bùyuàn）三省吾身（sān xǐng wú shēn）传不乎（chuán bù xíhū）……一箪食（yī dān shí）曲肱而枕（qǔ gōng érzhěn）……好之者（hào zhī zhě）笃志（dǔ zhì）。
三、解释加点词语1.学而时之（xué ér shí xí zhī）：研究后要及时复巩固。
2.有朋自远方来（yǒu péng zì yuǎn fāng lái）：有好友从远方来，是一件值得高兴的事情。
3.人不知而不愠（rén bù zhī ér bù yuàn）（不愠）：当别人不了解自己时，也不会生气或不满。
4.不亦君子乎（bù yì jūn zǐ hū）：这不正是一个君子的样子吗？5.吾日三省吾身（wú rì sān xǐng wú shēn）：每天反省自己的言行，以求更好地改进自己。
11、论语十二章 同步检测测试题-2020年秋部编版七年级语文上册
11.论语十二章一、解释重点实词。
（25分）1、学而时习之2、不亦说乎3、人不知而不愠4、不亦君子乎5、吾日三省吾身6、吾日三省吾身7、吾日三省吾身8、为人谋而不忠乎9、与朋友交而不信乎10、传不习乎11、三十而立12、四十而不惑13、五十而知天命14、不逾矩15、思而不学则殆16、人不堪其忧17、知之者不如好之者18、好之者不如乐之者19、饭疏食20、于我如浮云21、必有我师焉22、三军可夺帅也23、匹夫不可夺志也24、博学而笃志25、仁在其中矣二、文言句子（12分）1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》。
2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》。
3、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”《为政》。
4、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”《为政》。
5、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”《为政》。
6、子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”——《雍也》。
7、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”——《雍也》。
8、子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”——《述而》。
9、子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”——《述而》。
10、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”——《子罕》。
11、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”——《子罕》。
12、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”三、理解性默写。
（18分）1、子曰：“ ，不亦说乎？有朋自远方来，？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》。
2、曾子曰：“吾日三省吾身：？与朋友交而不信乎？？”《学而》。
3、子曰：“ ，三十而立，四十而不惑，，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
2020七年级语文上册 第三单元 第11课《论语》十二章同步练习 新人教版
第11课《〈论语〉十二章》 同步练习一、基础知识。
1、辨析下列文言虚词的用法。
而：（1）温故而知新（ ）（2）博学而笃志（ ）（3）学而不思则罔（ ）（4）曲肱而枕之（ ）其：（1）择其善者而从之（ ）（2）乐在其中矣（ ）为：（1）为人谋而不忠乎（ ）（2）可以为师矣（ ）2、下列加点成语使用不正确的一项是（ ）A. 它们所以不被人知，仅仅是因为它们处在人迹罕至．．．．、交通阻隔的地方。
B. 他刚取得一点成绩就忘乎所以．．．．，目中无人了。
C. 邰丽华虽然是残疾人，但我们不可刮目相看．．．．，因为她领舞的《千手观音》舞蹈的确不错。
D. 中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔．．．．的英雄气概。
3、下列各句没有语病的一项是（ ）A ．经过全体市民的共同努力，使我们宁波市评为“全国文明城市”。
B ．巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。
C ．为了纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重的文艺节目。
D ． 日前，有关媒体公布了新的调查结果显示我国国民图书阅读率6年持续走低。
4、下列各组加点词语意义相同的一组是（ ）A. 大家选我当代表．．。
这位是中方企业的代表．．。
B. 买了一把锁．。
把门锁．上。
C. 我们要立个规矩．．。
梅家的小姐很贤惠、很规矩．．。
D. 每个人都有他自己的理想．．。
这时最理想．．的是骑马上天山。
5、下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是（ ）①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。
②刘邦比起项羽几乎没什么优势。
③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。
④相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。
⑤秦末，刘邦项羽相争。
A ．③②①④⑤B ．⑤③①②④C ．⑤②④③①D ．③⑤①④②二、阅读理解。
（一）阅读下面《论语》选段，回答问题。
樊迟问知①，子曰：“务②民之义③，敬鬼神而远之，可谓知矣。
七年级语文上册 第三单元 11《论语》十二章课后习题 新人教版
11 《〈论语〉十二章》课后习题一、下列句子都是关于修身的，参考课文注释，理解其意思。
1.人不知而不愠，不亦君子乎？2.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？3.一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
4.不义而富且贵，于我如浮云。
5.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
参考答案：1.别人不了解自己而自己又不生气发怒，不也算得上君子吗？2.我每天多次地反省自己：替别人办事是否尽心竭力了呢？同朋友交往是否诚实呢？老师传授给我的知识是否复习了呢？3.一小竹筒饭，一瓢冷水，住在偏僻狭窄的街巷里，别人不能忍受这种贫苦，颜回却一直乐观并无改变。
4.用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。
5.军队的主帅可以改变，但平民百姓的志向却不可改变。
二、孔子及其弟子在学习方法和学习态度上有哪些观点？选择其中一点谈谈你的体会。
参考答案：学习方法：“学而时习之”“温故而知新”“学而不思则罔，思而不学则殆”“博学而笃志，切问而近思”。
学习态度：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”“三人行,必有我师焉”“逝者如斯夫，不舍昼夜”。
例如：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话讲的是学习方法，强调学习要和思考相结合，阐明了“学”与“思”的辩证关系。
三、理解下列句中加点词的含义。
1.人不知而不愠，不亦君子．．乎？2.为人谋而不忠．乎？与朋友交而不信．乎？3.不义．而富且贵，于我如浮云。
4.博学而笃志，切问而近思，仁．在其中矣。
参考答案：1.指有才德的人。
2.竭尽自己的心力。
诚信。
3.正当的手段。
4.仁德。
四、背诵全文。
点拨：本题旨在检查同学们对课文的背诵情况。
五、《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，如“温故知新”“不耻下问”“诲人不倦”“后生可畏”“当仁不让”等。
你还知道哪些？课外搜集一下，与同学分享。
点拨：本题旨在培养同学们搜集资料、积累成语的好习惯。
参考答案：安贫乐道、精益求精、三思而行、举一反三、择善而从、见义勇为……。
部编版语文七年级上册第三单元第11课《论语》十二章-校本练习(word版有答案)
人教版语文七上《论语》十二章校本练习班级姓名学号一、积累运用1．按要求填空。
（1）《论语》是记录_______________的一部书，是________家经典著作之一。
孔子，名________，字________，________时期鲁国人，我国古代伟大的思想家，教育家。
（2）唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。
由此可以联想到《论语》中孔子的话，______________________，______________________。
（3）《论语》中认为能保持君子风格的一句是____________________，_____________________？（4）阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：_________________，_________________。
（5）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：______________________，______________________。
（6）阐述志同道合的人从远方来也是一件值得高兴的事情的句子是：______________________，______________________。
（7）阐述“学”与“思”辩证关系的语句：______________________，______________________。
（8）阐述人要有志气，在任何时候、任何情况下都不能改变自己的心志的句子：______________________，______________________。
2.解释下列加点的词。
（1）人不知而不愠．（）（2）为．人谋而不忠乎（）（3）与朋友交而不信．乎（）（4）四十而不惑．（）（5）不逾．矩（）（6）学而不思则罔．，思而不学则殆．（）（）（7）人不堪．其忧（）（8）屈肱．而枕之（）3．下列关于传统文化常识的表述，错误的一项是( )A．谢道韫的咏雪名句—“未若柳絮因风起”，盛为人所传诵，后世便以“咏絮之才”称赞女子的文学才能。
【人教版】2020七年级语文上册 第三单元 11《论语》十二章课后习题 新人教版
11 《论语》十二章知能演练活用夯基达标1.根据拼音写汉字。
人不知而不yùn() 为人móu()学而不思则wǎng() 思而不学则dài()曲ɡōnɡ()而枕之博学而dǔ()志2.解释下列加点的词。
(1)与朋友交而不信．乎( )(2)传．不习乎( )(3)温故．而知新,可以为师矣 ( )(4)择其善者而从．之( )3.文学常识填空。
(1)孔子名,字, 时期鲁国人,是我国古代伟大的家、家、家。
(2)《论语》是家学派经典著作之一,是一部记录及其弟子的的书,与、、合称“四书”。
4.填空。
(1)亚运会期间全国人民喜迎亚洲各国宾朋,这种喜悦之情可以用《论语》中的“, ”来表达。
(2)《论语》中认为能保持君子风格的是:“, ?”(3)子夏曰:“, ,仁在其中矣。
”课内品读阅读下面的文字,完成第5~9题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”(《为政》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”(《为政》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!”(《雍也》)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”(《雍也》)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”(《述而》)子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”(《述而》)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”(《子罕》)5.解释下列加点的词。
(1)人不知而不愠．( )(2)不逾矩．( )(3)人不堪．其忧( )(4)不舍．昼夜( )6.按要求用原文句子填空。
(1)孔子在《论语》中说:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
2020七年级语文上册 第三单元 11《论语》十二章课后习题 新人教版
11 《论语》十二章知能演练活用夯基达标1.根据拼音写汉字。
人不知而不yùn() 为人móu()学而不思则wǎng() 思而不学则dài()曲ɡōnɡ()而枕之博学而dǔ()志2.解释下列加点的词。
(1)与朋友交而不信．乎( )(2)传．不习乎( )(3)温故．而知新,可以为师矣 ( )(4)择其善者而从．之( )3.文学常识填空。
(1)孔子名,字, 时期鲁国人,是我国古代伟大的家、家、家。
(2)《论语》是家学派经典著作之一,是一部记录及其弟子的的书,与、、合称“四书”。
4.填空。
(1)亚运会期间全国人民喜迎亚洲各国宾朋,这种喜悦之情可以用《论语》中的“, ”来表达。
(2)《论语》中认为能保持君子风格的是:“, ?”(3)子夏曰:“, ,仁在其中矣。
”课内品读阅读下面的文字,完成第5~9题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”(《为政》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”(《为政》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!”(《雍也》)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”(《雍也》)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”(《述而》)子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”(《述而》)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”(《子罕》)5.解释下列加点的词。
(1)人不知而不愠．( )(2)不逾矩．( )(3)人不堪．其忧( )(4)不舍．昼夜( )6.按要求用原文句子填空。
(1)孔子在《论语》中说:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
《论语》十二章《诫子书》阅读练习及答案(部编人教版七年级语文上册第11课)
《论语》十二章《诫子书》阅读练习及答案【甲】子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”子曰:“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”子曰:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”（《<论语>十二章》）【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。
《诫子书》15．用“∕”标划出下面句中的语音停顿（每小句只标一处）。
（2分）人不堪其忧，回也不改其乐。
16．解释下列加点词在文中的意思。
（4分）（1）博学而笃志笃：___________（2）年与时驰驰：___________（3）不逾矩矩：___________（4）静以修身以：___________17．翻译下列句子。
（4分）（1）饭疏食，饮水，曲肱而枕之。
（2）非学无以广才，非志无以成学。
18．【乙】一文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“”字加以论述，同时把失败也归结为一个“”字，对比鲜明。
（2分）19．这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”，结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。
（4分）答案：15.（2分）人/不堪其忧，回也/不改其乐（各1分,多划不给分）16.（1）坚定（2）疾行，指迅速逝去（3）法度（4）用来，表行为的目的（各1分）17.（1）吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头。
（2）不学习就无法增长才干，没有志向就不能使学习有成就。
（每句2分）18. 静躁（每空1分）19.人一定要有志向，同时志向要专一，这样才能潜心学习，不会轻易被改变。
人教部编版2020年秋七年级上册同步练习：11《论语十二章》语文试题
人教部编版2020年秋七年级上册同步练习：11《论语十二章》语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列对加点词语解释错误的一项是（）A．处处志之（做记号）B．缘溪行(沿着，顺着)C．罔不因势象形(因为)D．尝贻余核舟一(赠)2 . 下列词语字形和加点字的注音全部正确的一项是（）A．酝酿（niàng）馈赠（kuì）恪尽职守（kè）相形见绌（chù）B．譬如（pì）诘难（jiē）怏怏不乐（yàng）根深蒂固（dì）C．憎恶（zēng）滞留（zhì）吹毛求疵（cī）如法炮制（pào）D．谮害(zèn)愧怍（zuò）惟妙惟肖（xiāo）锲而不舍（qiè）3 . 下列句中”而”字用法和例句相同的是（）例：启窗而观A．乃记之而去B．而计其长曾不盈寸C．潭西南而望D．诎右臂支船，而竖起左膝二、文言文阅读阅读下面选文，完成后面小题（甲）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
（选自《送东阳马生序》）（乙）贞观三年，太子少师李钢有脚疾，不基践履。
太宗赐步舆，令三卫举入东宫，诏皇太子引上殿，亲拜之，大见崇重。
纲为太子陈君臣父子之道，问寝视膳之方，理顺辞直，听者忘倦。
2019-2020学年度人教部编版初中语文七年级上册第三单元11《论语》十二章知识点练习第七十八篇
2019-2020学年度人教部编版初中语文七年级上册第三单元11《论语》十二章知识点练习第七十八篇➢第1题【单选题】下列句中“而”字用法与其他三项不相同的一项是( )A、人不知而不愠B、吾十有五而志于学C、学而时习之D、曲肱而枕之【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下列“之”字用法不相同的一项是( )A、择其善者而从之B、学而时习之C、下车引之D、黄鹤楼送孟浩然之广陵【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列划线字注音全对的一项是( )A、屏息(pínɡ) 须臾(yú) 绰号(chuò)B、离谱(pǔ) 铭记(mínɡ) 嘈杂(záo)C、叛逆(nì) 眉梢(shāo) 优雅(yá)D、徒手(tú) 斜翘(qiào) 丑陋(lòu)【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下面叙述有错误的一项是( )A、《观沧海》的作者是东汉末年的政治家、军事家、诗人曹操。
B、《紫藤萝瀑布》的作者是著名女作家宗璞。
C、《论语》是记录孔子言行的一部书籍，是儒家的经典。
D、《钱塘湖春行》的作者是唐朝著名诗人白居易。
【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下列句中划线字读音和意义都不同的一组是( )A、学而时习之/学如不及B、吾日三省吾身/见不贤而内自省也C、诲女知之乎/诲人不倦D、是知也/日知其所亡【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】下列句子中划线词语运用不正确的一项是( )A、又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。
B、王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故而知新。
C、这年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很难过，都感慨逝者如斯。
D、遇事必详加考虑，而后与部下商议，择善而从。
【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】下列句子朗读时的停顿不正确的一项是( )A、择其善者／而从之B、学／而不思／则罔C、有朋／自远方来，不亦／乐乎D、温故／而知新，可以／为师／矣【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】下面对《论语》十二章的内容理解不正确的一项是( )A、“温故而知新，可以为师矣”讲的是学习方法，强调温故知新的重要性。
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11 《论语》十二章1．知识链接语录体文体名称，常用于门人弟子记录导师的言行，有时也用于佛门的传教记录。
偏重于只言片语的记录，不重文采，不讲篇章结构，不讲篇与篇之间、段与段之间在实践及内容上的必然联系。
2．传统文化积累古代关于年龄的说法初生婴儿，不满周岁称“襁褓”；女孩13岁称为“豆蔻年华”；女孩15岁称为“及笄之年”；男子20岁称为“弱冠”，30岁称“而立之年”，40岁称“不惑之年”，50岁称“知命之年”，60岁称“花甲”或“耳顺”之年，70岁称“古稀之年”，80岁称“杖朝之年”，80～90岁称“耄耋之年”，100岁称“期颐”。
3．主题解说这十二章语录主要阐述了求知的态度、学习的方法和修身做人的道理，意在启迪我们：学习要有端正的态度和良好的方法，做人要心胸开阔、意志坚强、理想远大。
4．文言考点链接文言句式之省略句文言文中经常有省略性的语言，如“温故而知新，可以为师矣”，“以”后面省略了代词“之”。
【技法点睛】省略句指文言文中省略了某种成分的句子，主要有主语省略、谓语省略、宾语省略和介词省略几种情况。
(1)主语省略。
如“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”，省略了主语“兄女”，应为“(兄女)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”。
(2)谓语省略。
如“择其善者而从之，其不善者而改之”，后半句省略了谓语“择”，应为“择其善者而从之，(择)其不善者而改之”。
(3)宾语省略。
如“人不知而不愠”，“知”后面省略了宾语“之”，应为“人不知(之)而不愠”。
(4)介词省略。
如“陈太丘与友期行，期日中”，第二个“期”后省略了介词“于”，应为“陈太丘与友期行，期(于)日中”。
【习题链接】见“积累与运用”T4。
01 积累与运用◆课前预习◆1．汉字积累——给下列加点的字注音。
论．语(lún) 不亦说．乎(yuè) 人不知而不愠．(yùn)三省．吾身(xǐng) 学而不思则罔．(wǎng) 思而不学则殆．(dài)曲肱．而枕之(ɡōnɡ) 博学而笃．志(dǔ)2．文化积累——文学常识填空。
《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的语录体(体裁)著作。
它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”，共二十篇。
孔子，名丘，字仲尼，春秋末期(朝代)鲁国人。
我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始者。
◆基础提升◆3．解释下列句中加点的词。
(1)学而时．习之时：按时(2)不亦说．乎说：同“悦”，愉快(3)人不知而不愠．愠：生气，恼怒(4)吾日三省．．吾身三省：多次进行自我检查(5)传．不习乎传：传授，指老师传授的知识(6)吾十有．五有：同“又”，用于整数和零数之间(7)三十而立．立：立身，指能有所成就(8)四十而不惑．惑：迷惑，疑惑(9)六十而耳顺．．耳顺：能听得进不同的意见(10)不逾矩．．逾：越过矩：法度(11)学而不思则罔．罔：迷惑，感到迷茫而无所适从(12)思而不学则殆．殆：疑惑(13)人不堪．其忧堪：能忍受(14)好．之者不如乐．之者好：喜爱，爱好乐：以……为快乐(15)饭．疏食，饮水．饭：吃水：冷水(16)必有我师焉．焉：于此，在其中(17)择其善者．．而从之善者：好的方面，优点(18)子在川．上曰川：河流(19)逝．者如斯．夫逝：往、离去斯：代词，这，指河水(20)三军可夺．帅也夺：改变(21)博学而笃．志笃：坚定4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)人不知而不愠，不亦君子乎？别人不了解(自己)，(自己)却不生气，不是有才德的人吗？(2)温故而知新，可以为师矣。
【详见本课“文言考点链接”】温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借(这一点)做老师了。
(3)学而不思则罔，思而不学则殆。
只读书却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不读书就会有疑惑。
(4)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”孔子在河边感叹说：“时光像河水一样流去，日夜不停。
”5．句子积累——默写句子。
(1)学习与思考缺一不可，否则会误入歧途，所以孔子说：学而不思则罔，思而不学则殆。
(2)当别人不理解自己时，我们不应该恼怒，要保持应有的风范，正如《〈论语〉十二章》中所说：人不知而不愠，不亦君子乎？(3)唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。
由此可以联想到《〈论语〉十二章》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
(4)在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：知之者不如好之者，好之者不如乐阅读全文，完成练习。
6．中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天，我们阅读它同样获益匪浅，请写出出自《〈论语〉十二章》中现在常用的成语。
不亦乐乎；温故知新；三人行，必有我师；逝者如斯；择善而从；箪食瓢饮。
7．下列句子按学习方法、学习态度、修身分类正确的一项是(C)①人不知而不愠②温故而知新，可以为师矣③学而不思则罔，思而不学则殆④三人行，必有我师焉⑤三十而立，四十而不惑⑥学而时习之⑦逝者如斯夫，不舍昼夜⑧吾日三省吾身⑨不义而富且贵，于我如浮云A．①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧B．①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦C．②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨D．①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨8．子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”指出了学习的哪三个层次？孔子强调的意思是什么？三个层次分别是懂得它，爱好它，以它为乐。
孔子强调的意思是要以学习为乐，享受学习的乐趣。
9．现代社会是商品经济社会，我们不能回避利益问题。
你认为孔子的“义利观”对我们现代人有什么指导意义？在商品经济社会，出现了金钱至上的拜金主义思想及片面追求经济利益的现象，但面对金钱、财富，我们应该“义”字当头。
合于义的财可取，不义之财虽贫不取；君子爱财，取之有道。
行义以达其利，通过做符合道义之事，获得利益。
10．本文有几则讲的是做人的道理，是儒家的修身之言，请任选一则，谈谈对你的启示。
[示例]“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这“三省”说了两个方面，一是修己，一是对人。
对人要诚信，诚信是人格光明的表现，不欺人也不欺己。
替人谋事要尽心，尽心才能不苟且，不敷衍，这是为人的基本德行。
修己不能只做一时一事，要贯穿整个人生，要时时温习旧经验，求取新知识。
在生活中要做到“三省”，才能不断进步。
03 拓展阅读子曰：“由①，诲女②知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”子曰：“不愤③不启，不悱④不发，举一隅⑤不以三隅反，则不复也。
”子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”【注释】①由：姓仲，名由，字子路，孔子的学生。
②女：通“汝”，你，你们。
③愤：苦思冥想，仍领会不了的样子。
④悱：想说又不能明确说出来的样子。
⑤隅：角落。
11．解释下列句中加点的词。
(1)孔文子何．以谓之“文”也何：什么(2)是以．．谓之“文”也是以：因此12．用现代汉语翻译下列句子。
(1)知之为知之，不知为不知，是知也。
知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊。
(2)不愤不启，不悱不发。
不到他苦思冥想，仍领会不了的时候，不去开导他；不到他想说又不能明确说出来的时候，不去启发他。
13．孔子从哪两个方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？一是孔文子敏而好学，二是虚心求教。
既肯定了孔文子取得成就的原因，又借题发挥，教育弟子要勤奋好学，虚心求教。
附参考译文：孔子说：“仲由，我教给你的东西你明白了吗？知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊。
”孔子说：“教导学生，不到他苦思冥想，仍领会不了的时候，不去开导他；不到他想说又不能明确说出来的时候，不去启发他。
教给他一个方面的东西，他却不能由此而推知其他几个方面的东西，那就不再教他了。
”子贡问道：“为什么给孔文子一个‘文’的谥号呢？”孔子说：“他聪敏勤勉而爱好学习，不以向地位比他卑下的人请教为羞耻，所以给他‘文’的谥号。
”04 综合性学习在学完课文《〈论语〉十二章》后，为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，老师专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。
请你参与进来。
14．作为主持人，请你写一段精彩的开场白。
[示例]同学们，《论语》流传了2 500多年，影响了世代中国人，它的经典语句，每一个中国人都耳熟能详。
阅读《论语》，可以让我们少一分稚嫩，多一分坚强。
今天我们举办“交流学习体会”的主题座谈会，希望大家谈谈自己对《论语》的认识和阅读体会，让更多的人受益。
请大家敞开心扉，交流起来吧。
15．王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给大家出了个对联，请你对出他的下联。
上联：时习悦，内省乐，择善喜下联：敏学好，择贤善，交友信16．班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。
在座谈会上，请你委婉地指出他的不足，并用已学过的《论语》中的语句劝勉他勤奋学习。
[示例]长林，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众的天赋，孔子曾说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果你能把精力全部投入到学习中，你的成绩一定会有大幅度的提高。
《论语》的价值1．奠定了中华文明基本的价值观。
孔子继承了尧、舜、禹、汤、文、武、周公的道统，完整地提出了“仁”，奠定了中国社会人与人之间的基本道德准则，也是政治伦理的基本观念。
孔子提出了一整套的建立和谐社会的价值观，如孝、悌、恭、敬、信、宽、惠等。
2．创造了人格的典范。
怎样做人，怎样做一个具有完善人格的“仁者”，《论语》对这两个问题做了最好的讲述。
《论语》中所表现的真实孔子的伟大人格，两千多年来成为中华民族的榜样，说孔子是“万世师表”，是恰如其分的。
3．提出了理想社会的秩序。
4．《论语》有极高的文学价值，是学习文言文最好的基础性读物。
《论语》的记事非常生动，刻画精细入微，连孔子与学生谈话时不同的神情都能生动地表现出来。