高考英语复习计划8篇
2023年高考英语复习计划(通用3篇)
2023年高考英语复习计划（通用3篇）2023年高考英语复习计划第一篇(1800)字一、首先明确复习目的简言之，第一轮复习的“主要目的是基础能力过关”。
目前，高考英语试题在重视英语基础知识的同时，突出对语言运用能力的考查，形成了以篇章阅读为主体的试题布局。
高三复习的最终目的是提高考生的语言运用能力，但知识是能力的基础，对能力的测试必然要结合对知识的测试，这是对考生多年积累的、系统化的、活化的知识测试：大量的知识考查通过能力测试得以实现，熟练掌握英语基础知识正是为发展英语运用能力做准备。
例如，在做“阅读理解”时，如果考生复习时没有熟练掌握英语基础知识，就理解不了解构复杂的句子，看不懂篇章内容，这又如何能正确地解答试题呢?同样，做“书面表达”试题时，如果没有一定量的词汇知识和语法知识，就谈不上正确的英语表达，怎么可能写出通顺的英语短文?因此，高三学生复习的最终目的是提高自己的语言运用能力，尤其是目前部分考生的英语知识还是零散的、孤立的，在英语能力还没有全面提高的情况下，英语的第一轮复习应侧重于形成系统的、完整的英语知识体系，打牢基础，有效全面地提高运用英语的能力。
高三复习不应是对已学知识的简单重复和强化，而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程，在短暂的高考复习中应该兼顾语言知识的掌握和语言能力的培养。
二、紧跟教学掌握方法对于如何搞好英语一轮复习，李老师提出以下建议：一、抓课本、重基础、强化词句的积累英语基础知识的复习要以课本为纲，按照知识之间的内在联系，将它们进行分类整理。
在这个过程中，要注意以新带旧，使初中和高中所学的知识形成系统，总结出规律性，这样才能融会贯通，也才能把知识转化为能力。
考生应以高中课本为主要教材，在老师的带领下深入挖掘教材中的语言知识，巩固语言基础，对课本中反复出现的语言知识进行科学归类和巧妙整理，找出其中的规律、抓住线索。
复习知识是为了运用知识，而网络化的知识更便于运用，更有利于学科能力的培养。
高三学生英语高考前复习计划(7篇)
高三学生英语高考前复习计划（7篇）高三学生英语高考前复习计划篇1高三英语复习计划：狠抓基础词汇是高中英语的基本要素，它就好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了叫做英语的“人体”。
所以高中英语复习的关键是词汇的复习。
以教材为基础，提炼出每个单元的重点的单词、短语、句型。
要求学生以学习的态度来对待复习，要从内心去体会英语单词、短语、句型等在实践中的重要性。
高三英语复习计划：练真题总结高考相关类型的考题，尤其要注重重点单词，短语在具体语境中的使用。
对于每个单元的语法，需要分成两部分来记忆，一部分是语法的讲解，另一部分是语法相关的高考题。
不要盲目的相信某个地区的模拟试题。
英语水平较差的同学,完全没必要花很多时间去做模拟题中又难又怪的东西。
要做适合自己的东西。
边做边总结,练一段时间就停下来总结总结,争取记住自己犯过的错误,第二次第三次碰到类似的问题时保证不错。
高三英语复习计划：重视阅读阅读是英语中占分数份额的一部分，所以训练必不可少。
可以每周利用一段时间来做三到五篇有梯度的阅读理解，在规定的时间内完成，然后自己修改订正。
慢慢培养学生对阅读理解的兴趣，通过积累来提升自己的能力。
高三英语复习计划：被结构，学会模仿有的同学基础太差，那么最笨的方法可能就会是最有用的方法。
正对每个单词,注意它们的含义,词性,词形等针对每个短语,让学生知道他们确切的意思后,学会辨别类似的短语。
当你了解了他们的共性和区别之后，在通过实践来活学活用。
英语学习的重点是模仿，而不是理论分析。
想要模仿的好就需要你去背一些东西，背一些英语范文可以熟悉使用英语的习惯用法。
提高英语阅读理解能力。
英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解能做到每天至少练习一篇。
英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。
快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。
2025届高考英语一轮复习计划
2025届高考英语一轮复习计划随着2025年高考的日益临近，科学高效的英语一轮复习计划对于每位考生而言至关重要。
本计划旨在通过系统性的复习策略，帮助考生全面提升英语能力，确保在高考中取得优异成绩。
以下是一轮复习的详细规划：1. 复习目标设定目标概述基础知识巩固：确保词汇、语法等基础知识点掌握牢固。
技能提升：在阅读理解、听力、写作等方面实现显著进步。
应试技巧掌握：熟悉考试题型，掌握高效答题策略。
心理调适：保持良好的心态，增强考试信心。
具体目标：词汇量达到高考要求标准，并能灵活运用。
语法点掌握全面，能准确识别并纠正错误。
阅读理解速度提升，理解深度增加，准确率高。
听力理解能力显著提升，能迅速捕捉关键信息。
写作表达清晰、逻辑性强，能灵活运用高级词汇和句型。
2. 词汇与语法强化每日词汇背诵：利用碎片时间背诵新词汇，同时复习旧词汇，采用词根词缀法、联想记忆等方法提高记忆效率。
语法专项训练：按语法点分类进行练习，如时态、语态、从句、非谓语动词等，结合错题集进行强化巩固。
3. 阅读理解提升广泛阅读：选择多样化的阅读材料，包括新闻报道、科普文章、文学作品等，提高阅读广度和深度。
限时训练：模拟高考时间限制进行阅读练习，提高阅读速度。
精读与泛读结合：对于重要文章进行精读，分析文章结构、主题句、关键词汇等；同时保持一定量的泛读，拓宽视野。
4. 听力训练加强每日听力练习：坚持每天听英语材料，如BBC新闻、VOA慢速英语、高考英语听力真题等。
精听与泛听并重：精听时注重细节理解，泛听时把握大意，提高捕捉关键信息的能力。
模拟考场环境：定期模拟高考听力考试，适应考试节奏和氛围。
5. 写作技能锤炼模板积累：学习并积累各类作文模板，如议论文、说明文、书信等，掌握基本框架。
段落训练：从段落写作入手，注重开头、主体、结尾的逻辑连贯性。
批改与反馈：定期提交作文给老师或同学批改，及时获取反馈并改进。
6. 阶段划分与执行基础巩固阶段（1-2个月）：重点复习词汇、语法，打牢基础。
最全高考英语复习学习计划模板(7篇)
最全高考英语复习学习计划模板（7篇）怎么写复习学习计划才能发挥它最大的作用呢?我们的学习同时也在不断更新迭代中，做好计划可是让你提高学习效率的方法喔!下面是小编给大家整理的最全高考英语复习学习计划模板，仅供参考希望能帮助到大家。
最全高考英语复习学习计划模板篇1高三的复习备考任务重，没有一个合理有效的计划，复习会毫无目的，知识体系将支离破碎，应试能力根本无法提高，最终会导致高考的失败。
因此我们必须要有一套科学、系统的复习计划。
实践证明把高三复习划分为四个阶段是行之有效的：1.第一阶段单元同步复习阶段，也是以教材为本，以考试说明、新课标为指导开展的第一轮复习。
这一阶段是整个高三复习的必要阶段，它标志着你是否能够构建系统的知识网络并完成从知识到能力的顺利迁移。
在复习中要做到将考试大纲的要求同课本结合起来，以“纲”为据，注重知识的横向联系，避免单一性，做到以点带面，点面结合，有效地突破重合、难点，由浅入深，循序渐进，把原来分散在各单元中的知识点加以梳理、归纳，构筑完整的英语知识体系;再以题型为线索掌握答题方法和技巧，目的在于完成由知识记忆向能力运用的成功过渡。
2.第二阶段专项训练。
这一阶段的特点是：点连成线，线组成面，面结成网，构架起较为完整的知识系统，使知识系统化、条理化、科学化。
同学们应在这一阶段进行适量的模拟训练，研读考纲导读类丛书，明确高考要求，就语法专项和高考题型进行针对性的限时训练。
3.第三阶段综合模拟训练。
前面两个阶段的知识与考点的纵向和横向联系，形成了鲜活的、系统的知识网络体系，这时同学们已具备了语言运用的初步能力，所以这一阶段应该是一个语言综合运用能力全面提升的阶段。
同学们应对自己通过做题表现出来的知识和能力上的弱点进行及时的弥补。
这一阶段各种题型集中在试卷上，同学们应通过模拟训练促使自身能力的提高，做题速度的加快，心理素质的稳定，这样应试技能将会有较大的改观。
4.第四阶段回归课本，重温基础，查看错题集，查漏补缺。
高考英语复习学习计划
高考英语复习学习计划第1篇: 高考英语复习学习计划我们英语教学工作都已跨入了尾声阶段，都投入了紧张的复习工作，对于我们老师和学生来说，这是最繁忙的季节。
复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成这个学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。
因此对于我们英语老师和学生来说，为期四周的复习工作显得尤为重要。
我们认为复习要从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。
下面就是我们初二备课组的复习计划。
在复习过程中，我们准备以听说读写为主要的形式和抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
一、全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。
(一)过好单词关。
单词是基础，三会四会的单词一定要掌握。
(二)过好词组关。
我们围绕课后单词，编写词组，既让学生巩固单词，又巩固了词组。
(三)过好句子关。
句子是学习英语的重点。
我们准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
4、掌握Grammer Focus 里的所有句子。
(四)过好阅读关。
阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。
(五)过好检测关。
当老师把知识进行简单的梳理---串联---归纳----总结后，有必要对学生进行必要的检测。
一方面是对学生有更好地了解，另一方面能进行查漏补缺。
二、以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。
要让学生多读，在紧张的`复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。
高三英语备考计划范文
高三英语备考计划范文时间过得真快，总在不经意间流逝，而成绩已属于过去，我们需要看的是未来，新一轮的工作即将来临，立即行动起来写一份计划吧。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是我给大家分享的高三英语备考计划范文，希望对大家能有所帮助。
高三英语备考计划范文篇1第一轮复习结束了，经过第一轮复习，学生们再一次熟悉了教材，掌握了各单元里重要的单词、短语及句型。
现在马上要投入到二轮复习之中，高三英语备课组制定二轮复习目标如下：一、帮助学生掌握考纲上规定应掌握的语法项目，并通过练习让学生们能理解并灵活运用这些语法知识。
二、熟悉题型特点，提高应试能力。
(一)、语法专题复习在这个环节里我们一定要精讲精练、突出重点、考点、突破难点。
在练习上要精心选题，有的方矢。
(二)、熟悉题型特点，提高应试能力1、单项填空考生必须原则上做到语境为主，兼顾语法。
灵活运用排除法、还原法、简化句子结构法等适合自己的应试技巧提高答题效率。
在日常学习中要牢记基本词汇的本意、转化意、引申意或比喻意以及固定搭配;要以动词的学习为重点(时态、语态、主谓一致、非谓语动词、词义辨析);要强化从句的学习(状语从句、定语从句、名词性从句)。
2、完形填空该题型综合考察学生在特定语境下综合运用语言的能力。
在训练中要牢记应试原则：瞻前顾后、上下求索、左顾右盼、首尾一贯。
在日常学习中要做到：注意重点词组、习语和常用句型的积累和应用;注意词汇的使用范围和同一词汇在不同语境中的不同含义;常读、常思、常悟、常总结，以阅读带动完形填空能力的提高;科学选题，选好试题，由浅入深，语言地道，文意连贯。
高三英语备考计划范文篇2一、高三英语复习计划第一阶段:吃透基础知识时间段：9月——次年1月(1)熟练掌握单词、短语和句型，建议挑重点进行背诵，尤其是一些短语的固定搭配，一定要熟知。
由于每个人都要背中考词汇，建议大家直接通过词汇书来掌握单词。
最难能可贵的是它给每个必考词和常考词搭配了至少3个常考短语/真题短语，单词和短语可以同步掌握，并且能够保证背到考点上。
2024年高三英语复习计划范文（二篇）
2024年高三英语复习计划范文一、指导思想：高三复习应根据本校学生的实际，立足基础，构建知识网络，形成完整的知识体系。
要面向低、中档题抓训练，提高学生运用知识的能力，要突出抓思维教学，强化数学思想的运用，要研究高考题，分析相应的应试对策，更新复习理念，优化复习过程，提高复习效益。
二、复习进度：按教研室下发的计划为准，结合本校实际，一轮在____月底____月初完成。
材料以教研室下发材料为主，进行集体备课，难题删去。
每章进行一次单元过关考试和一次满分答卷，统考前进行一次模拟考试练习。
三、复习措施：1、抓住课堂，提高复习效益。
首先要加强集体研究，认真备课。
集体备课要做到：一结合两发挥。
一结合就是集体备课和个人备课相结合，集体讨论，同时要发挥每个教师的特长和优势，互相补充、完善。
两发挥就是，充分发挥备课组长和业务骨干的作用，充分发挥集体的智慧和优势、集思广益。
集体备课的内容：备计划、课时的划分、备教学的起点、重点、难点、交汇点、疑点，备习题、高考题的选用、备学情和学生的阶段性心理表现等。
其次精选习题，注重综合。
复习中要选题型小、方法巧、运用活、覆盖宽的题目训练学生的应变能力。
选有一定的代表性、层次性和变式性的题目取训练学生综合分析问题的能力。
再次上好复习课和讲评课。
复习课，既讲题也讲法，注重知识的梳理，形成条理、系统的结构框架，章节过后学生头脑中要清晰。
要讲知识的重、难点和学生容易错的地方，要引导学生对知识横向推广，纵向申。
复习不等于重复也不等于单纯的解题，应温故知新，温故求新，以题论法，变式探索，深化提高。
讲出题目的价值，讲出思维的过程，甚至是学生在解题中的失败的教训和走过的弯路。
功夫花在如何提高学生的分析问题和解决问题的能力上讲评课要紧紧的抓住典型的题目讲评，凡是出错率高的题目必须讲，必须再练习。
讲解时要注意从学生出错的根源上剖析透彻，彻底根治。
要做到：重点讲评、纠错讲评和辩论式讲评相结合，或者让学生讲题，给学生排疑解难，帮助学生获得成功。
高考英语三轮复习学习计划(10篇)
高考英语三轮复习学习计划（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、致辞讲话、条据书信、合同范本、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, policy letters, contract templates, rules and regulations, emergency plans, insights, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高考英语三轮复习学习计划（10篇）2023高考英语三轮复习学习计划（10篇）高考前大家又在为写英语复习计划犯愁了吧?时光飞逝，时间在慢慢推演，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻我们需要开始做一个计划。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考英语复习方案8篇高考英语复习打算1总的打算：一、每天早晨坚持熟读英语，加强语感。
由于语法根底不好的同学，语感在做选择题上会有很大关心。
二、每晚做两篇阅读，但要保证效率，仔细读完并做题。
做的时候要留意：(1)刚开头可以放慢速度以求尽量理解句子的意思，不会的单词要学着联系上下文猜，觉得眼熟的单词先做记号，做完题后再查，假设是学过或常看到的单词肯定会从今印象深刻。
(2)做阅读最重要的就是跟着的思维走，要留意做的时候学会分析题。
一般题目有：细读，找到题目里的关键字回文中查看;推断，这种题常会有一选项是文中原句，那肯定不能选，要依据意思看，需要理解全文的意图思想;为文章命题，留意不要选帽子太大的，也不能多于片面，尤其留意首句和末尾。
(3)完型填空，我建议一周抽空做两篇就好，这题比拟考察综合力量，每次错的地方，要认真讨论词语的区分，语法要点，词组运用……三、作文素材多来自积累。
每周背一篇主题谈论或描写的文章，200~300字左右。
在早上熟读课文的根底上背一些也可以。
详细打算：下面是课程表，这个可以依据你自己状况支配，但每天学习时间不得少于3小时。
①每天一单元课标单词2个月把初高中单词背完②每天听看读1～3个单元课文。
③每天学习1个章节语法。
④每周一、三、五读晨读英语课文。
05:30～06:00找套新概念来背诵，有助语感加强06:30～07:00早读英语12:00～13:00把一单元英语看一遍，增加记忆，留半小时听听力练习18:00～19:00阅读理解，从最浅的做起22:00～23:00语法练习听力练习我推举你用新概念循序渐进听，高中轻松听懂新概念二另外留意：单词是重点，就像修房子的砖头一样这是最根本的东西。
万丈高楼平地起嘛!词汇量有了，那么写作也是重点，用好承接句型之类，这些在英语的参考书上都是有提到的，有的还把常用的经典句型给排列出来了的。
这样简单得高分，高考作文是很简单拉开差距的，这是唯一的一道主观题。
阅读理解题，这个要多练习，我以前高三的时候是做的《绿色通道》系列英语复习参考书，那一本上的全部阅读都被我蹂躏了好几遍，每天都做，从不连续，每天至少5篇，最多10篇，不要爱好来了就爆发，那样可能适得其反。
每天适量的练习不仅是保持大脑对阅读题的兴奋，同时也可以培育自己阅读的速度、作题的准确度。
完型填空题，这个每天1篇就够了，20个假设你能够做到，在你做完之后只有1-2个错误，那么你就是胜利了，多余2个那就是很有问题。
完型除了多做练习外，平常多读英语课本或者其他的英语书籍、文章都可以增加对于空白填补的力量，由于语感这东西很奇异，它完全有可能在你做完型填空的时候，当你读到那个空白白，还没看下面的选项，其答案就已经出来了，那么那就是它了，带进去看看是不是意思连贯，一般都不会错的……还有前后多留意照应，有的4个选项好似都可以填在那里，但确定有3个是错的啊这个时候联系文章前后就很重要，有时候是一些连接的词语给于提示的(因果关系啊，时间先后挨次啊之类的)……听力这个也是个大块，有多读而得到的语感这个时候也是很重要的，平常多练习听力这也是需要的，听的时候要留意抓住主要句子，提高准确率。
单项选择题，不建议做太多，由于这个有的给高三同学复习所预备的试卷上的这类题很偏，高考根本不会考那些，很简单出错，而且很简单打击同学的主动性，产生畏惧心理。
一般有了很好的语感，单项选择题都是手到擒来的。
总之就是每天5-10篇阅读，1篇完型，1次听力练习+早晨的晨读;2-3天要写一篇作文，这个可以拿给你的教师，让他帮你评分……然后自己再改改，另外可以多背诵一些经典的文章(时下短小流行的元素、重要的大事等)。
高考英语复习打算2高三的复习备考任务重，没有一个合理有效的打算，复习会毫无目的，学问体系将支离破裂，应试力量根本无法提高，最终会导致高考的失败。
因此我们必需要有一套科学、系统的复习打算。
实践证明把高三复习划分为四个阶段是行之有效的：1．第一阶段单元同步复习阶段，也是以教材为本，以考试说明、新课标为指导开展的第一轮复习。
这一阶段是整个高三复习的必要阶段，它标志着你是否能够构建系统的学问网络并完成从学问到力量的顺当迁移。
在复习中要做到将考试大纲的要求同课本结合起来，以“纲”为据，注意学问的横向联系，避开单一性，做到以点带面，点面结合，有效地突破重合、难点，由浅入深，循序渐进，把原来分散在各单元中的学问点加以梳理、归纳，构筑完好的英语学问体系；再以题型为线索把握答题方法和技巧，目的在于完成由学问记忆向力量运用的胜利过渡。
2．其次阶段专项训练。
这一阶段的特点是：点连成线，线组成面，面结成网，构架起较为完好的学问系统，使学问系统化、条理化、科学化。
同学们应在这一阶段进展适量的模拟训练，研读考纲导读类丛书，明确高考要求，就语法专项和高考题型进展针对性的限时训练。
3．第三阶段综合模拟训练。
前面两个阶段的学问与考点的纵向和横向联系，形成了鲜活的、系统的学问网络体系，这时同学们已具备了语言运用的初步力量，所以这一阶段应当是一个语言综合运用力量全面提升的阶段。
同学们应对自己通过做题表现出来的学问和力量上的弱点进展准时的弥补。
这一阶段各种题型集中在试卷上，同学们应通过模拟训练促使自身力量的提高，做题速度的加快，心理素养的稳定，这样应试技能将会有较大的改观。
4．第四阶段回来课本，重温根底，查看错题集，查漏补缺。
这一阶段是对前三个阶段的回忆与反思，也是大战前的心理调试阶段。
【资源配置】一个科学的复习打算、一套优秀的复习用书、适当的训练方法和习题量是整个高三复习质量得以保证的根底，所以我们应当依据自己的实际状况对复习内容做出切合实际的支配。
下面是一些有名高中的打算支配表，同学们不妨参考一下：轮次时间〔天数〕题量要求复习用书第一轮80以涵盖单元考点为准每周一次同步过关阶段性月考以自己的实际需要和复习进度为动身选用讲解全面透彻的复习用书其次轮30以高考题型的分值和时间要求为根据进展分组限时训练，题量要适中高考近五年分类试题——单项选择、完形、阅读、短文改错和书面表达第三轮4015—20套综合试题，进展模拟实战训练精选07年各省市模拟试题，依据新考纲精选三套信息题第四轮10主要复习错题，最终三天依据高考的时间和程序进展热身训练教材；错题集；各地信息卷；还要有一套战略战术1．第一轮是构建学问网络它是力量提升的关键阶段，所以这一阶段我们应把精力放在对词汇、语法和句型的巩固把握上，留意学问点之间的串联和梳理，适当地进展延长，同时配以大量的听力和阅读训练，为语言运用力量的形成和提升供给保证。
〔1〕要打好词汇根底，词汇的复习内容包括：①根本词汇，即考纲要求把握的单词量；②依据构词法：派生、转化、合成后形成的词汇；③同学在平常学过，但在新的语境中产生不同意思的词汇，即“旧词新义”。
〔2〕分类进展语法复习。
尽管近年英语高考渐渐淡化语法，侧重语言运用力量的考察，但是对于高考，语法还是不能被无视的。
因此在第一轮复习时，我们应当将初、高中所学过的全部根底语法学问按单元挨次进展梳理。
〔3〕在拿下根底词汇和语法的同时，应穿插听力和阅读方面的练习，这两大项在高考中占有相当大的比便，而且它们最能检验同学们的英语应用水平。
〔4〕在对课本根底学问进展复习的根底上，利用周练月考的时机，对已复习过的学问进展准时的检验。
2．其次轮是专项突破阶段详细分为语法专项和高考题型专项训练两类。
〔1〕语法专项训练重视根底语法乃是夯实根底学问的绝妙方法。
各种时态以及主动、被动语态，在书面表达中必不行少，举足轻重。
时态、语态的把握和运用为学好非谓语动词打下坚实根底。
通过奇妙设置时态、语态、名词性从句、状语从句、定语从句、主格构造、倒装、虚拟语气等习题，关心同学总结归纳，环环相扣，层层推动，从而到达扎实语法功底的目的。
〔2〕高考题型专项训练①完形填空题同学们应能快速阅读全文，分析文章构造，理解文章主题思想和构架，并留意培育阅读语感，提高准确推断的力量。
近年来，高考试题对阅读理解力量的考察力度加大。
阅读是英语学习必需把握的技能，而阅读理解题是考察同学语言运用力量的主要形式，其体裁多样，内容广泛。
做阅读理解题时应依据文章的主旨和的意图加以推断，不能将自己的主观思想强加于头上。
③短文改错题短文改错题综合性强，考察的学问面广。
要做好这类题，重要的是要具有扎实的语言根底。
同学们不仅要把握扎实的语法学问，还要有较强的阅读理解和分析推断力量。
④书面表达题书面表达是一种综合性较强的题型。
通过写作训练，可以促使同学更准确地把握语音、词汇、语法等学问，增添同学的学习爱好，树立学习信念，培育丰富的想象力、规律思维力量和语言组织力量。
〔3〕进展限时训练高三同学普遍存在的一个问题是阅读速度慢。
为了适应高考节奏，在其次阶段每周应适当进展一些限时训练，力求在最短的时间内提高答题速度，同时对消失的问题进展准时的调整。
考纲为每个题型都设置了较为合理的答题参考时间。
听力：20分钟语法和词汇：10分钟完形填空：15分钟阅读理解：35分钟短文改错与书面表达：40分钟阅读理解：35分钟另外，在这一轮中，我们还要注意词汇的积累和优秀语篇的阅读，为各种训练供给坚实的根底。
同学们应不时地做综合练习，反思专项训练中的得失，准时加以调整，以便能顺当地进入最终的全面模拟训练阶段，在高考中取得令人满足的成果。
3．第三轮复习是把学问运用到详细考试中去，培育综合素养。
在这一阶段要求做到：〔1〕模拟训练时，从实战角度动身，要对做题的时间做合理的支配，在每次训练中就要留意把握好每道题的做题时间，养成良好的做题习惯，这样就不会因时间安排不当而失分。
〔2〕在综合模拟训练中，培育敏捷处理难题的好习惯。
历年的高考题中都有一些难度较大的试题，对于这类试题，我们往往实行暂放弃的方法，千万不要纠缠不休，否那么越急越难以解决问题。
我们在平常的模拟考试中就应养成这样的习惯，特殊是在复习后期。
〔3〕通过综合模拟考试训练，培育胆大心细，坚信第一推断的答题习惯。
历年的高考试题不仅设计奇妙，敏捷多变，而且难度较大，一般不会一下子就觉察答案。
鉴于此，认真审题，慎重解答，坚信第一推断非常重要。
平常的模拟训练就要留意培育这样的习惯，高考英语复习后期的综合模拟训练中更要培育和强化这样的习惯。
要力求做到：首先洞察各个试题的要求和特点，依据各个试题的规律和条件，寻求答案；其次要多角度、多层次，运用多种方法解题；还要加强对语境、语句及构造的全面分析，透过表象，识破出题人真正的意图，确定正确的答案；另外，要谨记，在第一次选择时我们往往留意力集中，观看全面，信息的提取准时、准确，因此选择往往是正确的，因此，没有十足的把握不要轻易改动已选好的答案。
【心理调适】专家认为，高考有百分之八十的成分考察考生的学问运用力量；百分之二十考察他们的心理素养。