一年级奥数练习题之小亮锯木头
最新人教版一年级数学下册奥数题6
最新一年级数学下册奥数题100道1.小明和小亮想买同一本书，小明缺１元７角，小亮缺１元３角。
若用他们的钱合买这本书，钱正好。
这本书的价钱是多少？他们各带了多少钱？2.只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？3.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？4.天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。
请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？5.13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住？6.王老师有12元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩6元钱，你知道一个笔记本多少钱？7.一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。
照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？8.芳芳做了46朵花，晶晶做了38朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？9.明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下25个，花皮球剩下20个。
布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？10.有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？11.小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。
小龙原来有几张画片？12．小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？13.动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。
这只长颈鹿有多少岁？14.小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？15.有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？16.小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青小新各有几本书？17.李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。
如果只买两个排球，还剩28元。
一个足球多少钱？一个排球多少钱？18.小明今年10岁,妈妈今年38岁,当小明15岁时,妈妈多少岁？19.龙龙用４元买一个菠萝，用买一个菠萝的钱可以买１千克香蕉。
小学一年精选奥数题及解析
小学一年精选奥数题及解析1.装饰校门口校门口放着一排花，共10盆.从左往右数茉莉花摆在第6，从右往左数，月季花摆在第8，一串红花全都摆在了茉莉花和月季花之间.算一算，一串红花一共有多少盆?2.植树劳动小青每年都和家长一起参加植树节劳动。
七岁那年，他种了第一棵树，以后每年都比前一年多种一棵。
现在他已经长到15岁了，连续地种了九年树。
请你算一算，这九年中小青一共种了多少棵树?3.吹蜡烛小明吹生日蛋糕上的蜡烛，第一次吹灭了3支，第二次吹灭了4支，还有1支没被吹灭，原来共有多少只蜡烛?4.栽树池塘边原来有杨树20棵，今年又栽了10棵柳树。
两种树相差多少棵?5.环形跑道环形跑道上正在进行长跑比赛。
每位运动员前面有7个人在跑，每位运动员后面也有7个人在跑。
跑道上一共有多少个运动员?6.买巧克力妈妈买回来一些巧克力，小英吃了8块，还剩下10块，妈妈一共买回来多少巧克力?7.比比生日小明和小强同一年出生，小明生日是6月1号，小强生日是7月1号，谁的年纪大?大多少天?8.兔子赛跑黑兔、灰兔和白兔三只兔子在赛跑。
黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。
”请你说说，谁跑得最快，谁跑得最慢？9.教室人数早上上学，小萍走进教室，看见教室里已经来了8名同学，过了一会儿，又来了5名同学，现在教室里一共有几名同学呢?10.黑白猫有四只小猫，分别是一只黑猫、一只白猫、一只黑白猫和一只花猫。
黑猫比黑白猫大，花猫比白猫小，黑猫不是最大的，那么最大的猫是?11.哪种糖多奶糖的块数和水果糖的块数一样多.如果把奶糖放入左边的玻璃杯内，把水果糖放入右边的玻璃杯内，左边杯里的奶糖多还是右边杯里的水果糖多?12.集邮票小明和小红都集邮票。
小明给了小红6枚后，两人的邮票同样多，原来小明的邮票比小红的多多少枚?13.使算式成立在○里填上“+”或“－”，使算式成立.(1) 6 ○ 5 ○ 4 ○ 3 ○ 2 ○ 1 = 1(2) 6 ○ 5 ○ 4 ○ 3 ○ 2 ○ 1 = 3(3) 6 ○ 5 ○ 4 ○ 3 ○ 2 ○ 1 = 9(4) 6 ○ 5 ○ 4 ○ 3 ○ 2 ○ l = 1114.山坡上的狼山坡上有10只狼，跑走了3只狼，又来了7只狼，现在共有几只狼?15.木料把一根粗细均匀的木料锯成5段，每锯一次要用3分钟，一共要用多少分钟?16.分糖怎么分文文给飞飞4块糖后，还比飞飞多8块糖。
小学一年级数学下册思维奥数50道及解答
小学一年级数学下册思维奥数50道及解答1、一只井底的蜗牛，白天可以爬2米，晚上下滑1米，已知井深5米，蜗牛多久可以爬到井外？2、哥哥有4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？3、如果要把18个球分成数量不等的5堆，最多的一堆中有几个？4、弟弟看一本故事书，第一天看了8页，第二天看了10页，第三天从第几页开始看？5、小朋友们列队去春游，从前面数小丽是第5个，从后面数小红是第3个，她们中间还有8个人，这一列队伍一共有多少人？6、有两根同样长的绳子，用去一些后，第一根绳子还剩4米，第二根绳子还剩6米。
哪根绳子用去的多？多几米？7、小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵?8、虎王召开森林大会，一共有29只小动物参加会议，如果老虎想坐在中间，他应该坐第几位呢？9、小猴与小兔去摘桃,小猴摘下15个桃,当小猴将自己的桃分3个给小兔子时,它俩的桃就样多,你知道小兔了摘了多少个桃?10、奶奶今年55，妈妈31，我5岁，问：再过几年我们三个人合起来正好100岁？11、计算：18+11-18+17+4-11+3=（）12、把一根粗细均匀的木头锯成5段需要20分钟，每锯一段平均要用几分钟？13、9个小朋友做运球游戏。
第一个小朋友把球从操场东边运到西边，第二个小朋友接着把球从西边运到东边，第三个小朋友又接着运下去……最后球在东边还是在西边?14、三点钟，挂钟打响三下，用了12秒。
到六点钟时，挂钟打响六下，要用几秒钟？15、一只钟的对面有一面镜子，镜子里的钟表如下图，那么钟表上正确的时间是几时?钟表上现在时间是几时?16、刘老师拿来25本书，发给教室里的小朋友每人一本，还缺9本。
教室里共有多少个小朋友？17、张华家的钟停了，电台广播2时，奶奶对表，由于眼花，把时针与分针颠倒了，小明放学回家见钟才2时整，大吃一惊。
锯木头数学题
锯木头数学题摘要：1.锯木头数学题的背景和基本概念2.锯木头数学题的解题方法3.锯木头数学题的实用案例分析4.提高锯木头数学题解题能力的建议正文：锯木头数学题是一种常见的应用数学问题，它涉及到实际生活中的切割问题。
这类题目通常给出一段木头的长度和需要切割成若干段的目标长度，求解切割次数和剩余木头的长度。
以下是对锯木头数学题的详细解析。
一、锯木头数学题的背景和基本概念锯木头数学题源于实际生活中的切割需求，例如在家具制造、建筑等领域。
这类问题涉及到数学中的基本运算和逻辑思维，具有一定的实用价值。
锯木头数学题的基本概念包括：1.木头长度：题目给出的原始木头长度。
2.目标长度：需要将木头切割成若干段，每段的长度为目标长度。
3.切割次数：指将木头从原始长度切割成目标长度的次数。
4.剩余木头长度：切割完成后，木头剩余的长度。
二、锯木头数学题的解题方法锯木头数学题的解题方法主要包括以下两种：1.直接计算法：根据题目给出的木头长度和目标长度，直接计算切割次数。
公式为：切割次数= 木头长度/ 目标长度- 1。
计算出切割次数后，再根据剩余木头长度等于木头长度减去所有目标长度的和，求解剩余木头长度。
2.列方程法：设切割次数为x，根据题意可得方程：木头长度= x * 目标长度+ 剩余木头长度。
将方程整理后，可得到与切割次数和剩余木头长度相关的方程。
解方程即可得到切割次数和剩余木头长度的值。
三、锯木头数学题的实用案例分析以下是一个实用的锯木头数学题案例：某家具厂需要将一段长为10米的木头切割成5段，每段长度为2米。
求解切割次数和剩余木头长度。
解：采用直接计算法，切割次数= 10 / 2 - 1 = 4 - 1 = 3。
剩余木头长度= 10 - 5 * 2 = 0。
所以，切割次数为3，剩余木头长度为0。
四、提高锯木头数学题解题能力的建议1.熟练掌握基本的数学运算和逻辑思维能力。
2.多做类似题型，积累经验，提高解题速度。
3.学会灵活运用公式和方程，简化计算过程。
一年级 奥数题100道及答案之令狐采学创编欧阳引擎
1.欧阳引擎（2021.01.01）在一条长20米的小路两旁栽树，每隔5米在一棵树，一共栽多少棵?答:2.在一条长54米的小路的一侧栽了10棵松树(头尾都栽)，两棵树相隔多少米?答:3.小明家到公路的距离为30米，每隔5米栽一棵树，一共栽了多少棵?答:4.小亮走进教室，看见教室里只有8名同学，那么现在教室里一共有几名同学?答:5.路边有16棵树，每两棵树之间有一个垃圾桶，一共有多少个垃圾桶?答:6.沿着跑到插有11面彩旗，小勇从第一面彩旗跑到第六面彩旗用了10秒，跑到第11面彩旗用了多少秒?答:7.汽车站每隔10分钟发出一辆车，一小时可以发出几辆车?答:8.如图所示，小朋友排队，小红前面四个人，后边三个人，问一共多少人?答:9.在10米长的一段马路的一侧种树，每隔1米种一棵，两头都种，共种11棵，如果把三块“爱护树木”的小牌任意挂在三棵树上，然后再把每两棵挂牌的树之间的距离是多少米算出来，看一看这三个距离(即多少米)，至少有一个数是偶数，对吗?然后把三块小牌再挂在不同的三棵树上，再算算看。
答:10.学校体育达标百米验收时，小红跑完一百米用了14秒，小丽用了13秒，他俩谁跑的快?答11.20人排成一行，从左向右报数，老师要报到5~9号的下朋友向前走一步。
问原地不动的有多少人?答12.下面的数是一些动物的年龄，请将它们按从小到大的顺序排列起来。
大象 80岁，长颈鹿 25岁，马 40岁，猴子 30岁，老虎 20岁，梭鱼 260岁，乌龟 170岁，鹰 160岁答13.小明和小红都集邮票。
小明给了小红6枚后，两人的邮票同样多，原来小明的邮票比小红的多多少枚?答14.小亮锯木头，锯了3下，问：木头被锯成了几段?答15.小石头家养了 8 只鸡、3 只鸭、6 只小兔。
那么，这些动物共有多少只脚呢?答16.哥哥今年12岁，弟弟比哥哥小3岁，姐姐比弟弟大5岁，姐姐今年多少岁?答17.鲨鱼重3吨，大象比鲨鱼重3吨，鲸鱼比大象重54吨，鲸鱼比鲨鱼重多少吨?答18.小红和5个同学修桌椅，后来又来了6个，现在一共有多少个同学?答19.9个小朋友做运球游戏，第一个小朋友从东边运到西边，第二个小朋友接着从西边运回东边，第三个小朋友又接下去……最后球是在( )边，如果有12个小朋友做这个游戏，最后球在( )边。
锯木头数学题
锯木头数学题【原创实用版】目录1.引言：介绍锯木头数学题的背景和意义2.题目分析：解析锯木头数学题的解题思路和方法3.解题过程：详细步骤和计算4.结论：总结锯木头数学题的解法和启示5.结语：对锯木头数学题的评价和拓展思考正文1.引言锯木头数学题是一道经典的数学问题，涉及到实际生活中的应用场景，考验着人们的数学智慧和解题能力。
在这篇文章中，我们将详细解析锯木头数学题，探讨其解题思路和方法，并给出具体的解题过程。
2.题目分析锯木头数学题的基本问题是：给定一根木头，要求将它锯成若干段，使得每段的长度相等，问应该如何锯？为了解决这个问题，我们可以采用数学中的代数方法。
具体来说，设木头的总长度为 L，每段的长度为 x，需要锯成 n 段。
根据题意，我们可以列出一个方程：L = nx解这个方程，就可以得到每段的长度 x。
然后，我们可以根据 x 来确定锯木头的具体步骤。
3.解题过程假设我们有一根长度为 100cm 的木头，希望将它锯成 5 段，每段的长度相等。
根据上面的方程，我们可以得到：100 = 5x解得：x = 20所以，我们需要将木头锯成 5 段，每段长度为 20cm。
具体的锯木头步骤如下：第一步：将木头锯成两段，每段长度为 50cm。
第二步：将其中一段锯成三段，每段长度为 20cm。
第三步：将另一段锯成两段，每段长度为 20cm。
这样，我们就完成了锯木头的任务。
4.结论锯木头数学题的解法揭示了数学与实际生活的紧密联系，体现了数学的实用性。
通过这道题目，我们可以锻炼自己的解题能力，提高数学素养。
同时，锯木头数学题也可以作为一个起点，引导我们探索更多实际问题中的数学奥秘。
5.结语锯木头数学题是一个有趣且富有挑战性的问题。
通过对这道题目的解析，我们不仅学到了解题的方法，还体会到了数学的魅力。
一年级 奥数题100道及答案
1.在一条长20米的小路两旁栽树，每隔5米在一棵树，一共栽多少棵?2.在一条长54米的小路的一侧栽了10棵松树(头尾都栽)，两棵树相隔多少米?3.小明家到公路的距离为30米，每隔5米栽一棵树，一共栽了多少棵?4.小亮走进教室，看见教室里只有8名同学，那么现在教室里一共有几名同学?5.路边有16棵树，每两棵树之间有一个垃圾桶，一共有多少个垃圾桶?6.沿着跑到插有11面彩旗，小勇从第一面彩旗跑到第六面彩旗用了10秒，跑到第11面彩旗用了多少秒?7.汽车站每隔10分钟发出一辆车，一小时可以发出几辆车?8.如图所示，小朋友排队，小红前面四个人，后边三个人，问一共多少人?9.在10米长的一段马路的一侧种树，每隔1米种一棵，两头都种，共种11棵，如果把三块“爱护树木”的小牌任意挂在三棵树上，然后再把每两棵挂牌的树之间的距离是多少米算出来，看一看这三个距离(即多少米)，至少有一个数是偶数，对吗?然后把三块小牌再挂在不同的三棵树上，再算算看。
10.学校体育达标百米验收时，小红跑完一百米用了14秒，小丽用了13秒，他俩谁跑的快?11.20人排成一行，从左向右报数，老师要报到5~9号的下朋友向前走一步。
问原地不动的有多少人?12.下面的数是一些动物的年龄，请将它们按从小到大的顺序排列起来。
大象80岁，长颈鹿25岁，马40岁，猴子30岁，老虎20岁，梭鱼260岁，乌龟170岁，鹰160岁13.小明和小红都集邮票。
小明给了小红6枚后，两人的邮票同样多，原来小明的邮票比小红的多多少枚?14.小亮锯木头，锯了3下，问：木头被锯成了几段?15.小石头家养了8 只鸡、3 只鸭、6 只小兔。
那么，这些动物共有多少只脚呢?16.哥哥今年12岁，弟弟比哥哥小3岁，姐姐比弟弟大5岁，姐姐今年多少岁?17.鲨鱼重3吨，大象比鲨鱼重3吨，鲸鱼比大象重54吨，鲸鱼比鲨鱼重多少吨?18.小红和5个同学修桌椅，后来又来了6个，现在一共有多少个同学?19.9个小朋友做运球游戏，第一个小朋友从东边运到西边，第二个小朋友接着从西边运回东边，第三个小朋友又接下去……最后球是在( )边，如果有12个小朋友做这个游戏，最后球在( )边。
一年级数学下册 第五模块 锯木头类应用题 新人教版
第五模块“锯木头"类应用题【教法剖析】“锯木头"类问题是我们生活中常常遇见的问题，但“锯木头”类问题是比较难以理解的，所以在解决锯木头问题时,先要理解题意，再联系生活情境构建示意图,确定隐含的段数与锯木头次数之间的数量关系,就能顺利地解答锯木头问题了。
解答锯木头问题时常用的思想方法有:1.公式法:根据题意找准它属于哪种类型，找到相应的公式,对照公式解答即可.常用到的锯木头问题公式有：每段长度=木头的长度÷等分的段数等分的段数=木头的长度÷每段长度锯的次数=等分的段数-12.图示法：理解题意有困难时，可以画图帮助理解。
可以用图形表示出题目中已知条件和问题之间的关系,从而达到解决问题的目的.例1 把一根木头锯成两段,要锯几次?【助教解读】引导画图，可以一目了然,锯成两段要1次就可以了.还可以用公式法解：锯的次数=等分的段数-1列式如下：2-1=1（次) 口答:要锯1次。
【经验总结】通过读题让孩子明白题目告诉的是段数还是次数,要解决的问题是什么，利用“段数比次数多1,次数比段数少1”的规律做题。
例2 有一根木头,每1米锯一下，每锯一下需要1分钟,总共6分钟锯完,那么这根木头有多长呢?【助教解读】这根木头锯了6分钟，因为每锯一下需要1分钟,说明锯了6下.锯了6下,木头就被分成7段,一段1米,木头就是7米.解答如下：6+1=7（段）7段就是7米口答：这根木头有7米。
【经验总结】解决问题的关键就是要明白题里面各数量之间的关系，推断出锯的次数，再通过“锯的段数比锯的次数多1",得出锯的段数、木头的长度。
道理虽简单，做题的时候却极容易出错。
例3 某居民楼8楼出现危险事件，该小区物业值班员要以最快的速度到达,不巧电梯故障,只能爬楼梯上去。
如果从一楼到二楼需要5秒,照这样的速度，到达8楼需要多少秒?【助教解读】观察图1，上到二楼需要走1个楼梯,上到三楼需要走2个楼梯，走的楼梯数正好比到达层数少1。