《别云间》优秀课件
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13
诗歌理解
想一想： 1.“今日又南冠”句中的“又”字表现了诗人怎 样的心情？
表现了诗人无限伤痛与遗憾以及壮志难酬的悲愤。
2．“无限江河泪，谁言天地宽”一句描写了怎 样的内容？
山河破碎，感伤的泪水流不断，国土已沦丧，还
怎能说天地宽！一个“泪”字，一个“言”字，
表达诗人的爱国情怀以及对祖国山河破碎的悲愤
进行抗清活动。1647年夏，夏完淳因鲁王遥授中书舍人
之职而上表谢恩，被清廷发觉，遭到逮捕。在南京狱中，
夏完淳给嫡母盛氏写了绝笔《狱中上母书》，一方面以琐
琐家事，谆谆嘱托，流露出对家人的依恋不舍之情，一方
面又将复明大志放在儿女私情之上，不以后嗣为念，表示
要“报仇在来世”，体现出视死如归的气节。最终不屈而
辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
《梅岭三章》
〔一〕
断头今日意如何？
创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，
旌旗十万斩阎罗。
〔二〕
南国烽烟正十年，
此头须向国门悬。
后死诸君多努力，
〔三〕
捷报飞来当纸钱。 投身革命即为家， 血
2015的 初 春 还 透 漏着 几丝凉 意，迎 来了除 夕，记 忆中它 占去了 孩子一 年中所 有 的欢歌 笑语， 要去守 岁，意 味着岁 岁平安 。微凉 的春风 打在僵 硬的脸 上，刺 骨 的 佛凌着 发红的 耳根， 大把大 把的洋 溢着年 的余味 的红色 对联和 喜字让 人们的 脸
上 展露着 幸福的 微笑， 用忙碌 的身影 诉说着 对新年 的期盼 ，对于
死，年仅17岁。这首诗是作者被清廷逮捕后，在解往南
(新)九年级语文部编版下册课外古诗词诵读《别云间》(23页)ppt精品课件
2021学年九年级语文部编版下册课外 古诗词 诵读《 别云间 》（23 页）ppt 精品课 件
诗中围绕哪个字抒情述怀？全诗如何抓住这个字进行 抒情述怀？
• 首联写再别。作者过去三年别家乡是为作“羁旅客”而别，即为抗清事业 而奔走。而今天是作为被捕囚犯而别的。
• 颔联写别情。因前后“别”时的处境不同，所以心情也不同。前时之别尚 冀抗清有望，河山可复。而这次别后则自己不能再起抗清了，因而对 破碎河山流不尽自己伤心之泪。
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别云间
夏完淳
三 年 羁 旅 客 ， 回忆征程，放眼河山。 今日又南冠。
无 谁
限 言
山 天
河 地
泪 宽
， ？
落入罗网，悲苦感叹。
爱祖国
已知泉路近，
欲 别 故 乡 难 。 由悲而壮，无限眷恋。 爱家乡
毅魄归来日， 灵 旗 空 际 看 。 视死战斗，冲天豪气。
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• 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ • 答：这首诀别故乡之作，表达的不 是对生命苦短的慨叹，而是对山河 沦丧的极度悲愤，对家乡亲人的无 限依恋和对抗清斗争的坚定信念。
2021学年九年级语文部编版下册课外 古诗词 诵读《 别云间 》（23 页）ppt 精品课 件
作者、背景、解题：
1、夏完淳：原名复，字存古，号小隐，南明诗 人，著名的抗清将领。他被捕就义时，年仅17 岁。著有《夏内史集》及《玉樊堂词》等。
2、这首诗作于作者在故乡云间被清兵逮捕后， 解往南京前临别松江时，是一首悲壮慷慨的 绝命诗。从体裁看，是一首五言律诗。
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及视死如归的英雄气概
背景信息
01
02
03
明朝灭亡
1644年，明朝在农民起义 和满清入侵的双重打击下 灭亡。
抗清斗争
明朝灭亡后，许多忠于明 朝的士人和百姓进行了长 期的抗清斗争。
诗人被捕
1645年，夏完淳因抗清活 动被捕，后被清军杀害。
目的与意义
目的
通过学习《别云间》，了解明朝 灭亡和抗清斗争的历史背景，深 入理解诗歌所表达的情感和思想 。
人物形象
人物形象分析
别云间中的人物形象栩栩如生，个性鲜明。通过对人物性格、行为和心理的刻画 ，作品成功地呈现出了一个个立体的人物形象。这些人物形象不仅具有鲜明的个 性和特点，而且还有着深刻的内心世界和情感体验。
人物形象的具体表现
通过情节的发展和细节的描绘，作品展现了人物在不同情境下的反应和表现，以 及他们内心的矛盾和挣扎。同时，作品中还通过人物之间的关系和互动，进一步 丰富了人物形象的内涵和层次感。
意义
通过诗歌的审美体验，培养爱国 情感和民族精神，提高文学鉴赏 能力和审美素养。
02
别云间的含义和特点
别云间的字面含义
总结词
别云间的字面含义是指“告别云间”，寓意着诗人对尘世的告别，对自由生活 的向往。
详细描述
别云间中的“别”字，表达了诗人与尘世的告别，而“云间”则象征着高远、 自由的生活。这一词语传达出诗人对尘世的无奈和厌倦，以及对无拘无束生活 的向往和追求。
历史地位
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总结词：重要地位
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详细描述：别云间在中国文学史上占据着重要的地位，被 视为中国现代文学的开端之一。
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总结词：传承和发展
背景信息
01
02
03
明朝灭亡
1644年，明朝在农民起义 和满清入侵的双重打击下 灭亡。
抗清斗争
明朝灭亡后，许多忠于明 朝的士人和百姓进行了长 期的抗清斗争。
诗人被捕
1645年，夏完淳因抗清活 动被捕，后被清军杀害。
目的与意义
目的
通过学习《别云间》，了解明朝 灭亡和抗清斗争的历史背景，深 入理解诗歌所表达的情感和思想 。
人物形象
人物形象分析
别云间中的人物形象栩栩如生，个性鲜明。通过对人物性格、行为和心理的刻画 ，作品成功地呈现出了一个个立体的人物形象。这些人物形象不仅具有鲜明的个 性和特点，而且还有着深刻的内心世界和情感体验。
人物形象的具体表现
通过情节的发展和细节的描绘，作品展现了人物在不同情境下的反应和表现，以 及他们内心的矛盾和挣扎。同时，作品中还通过人物之间的关系和互动，进一步 丰富了人物形象的内涵和层次感。
意义
通过诗歌的审美体验，培养爱国 情感和民族精神，提高文学鉴赏 能力和审美素养。
02
别云间的含义和特点
别云间的字面含义
总结词
别云间的字面含义是指“告别云间”，寓意着诗人对尘世的告别，对自由生活 的向往。
详细描述
别云间中的“别”字，表达了诗人与尘世的告别，而“云间”则象征着高远、 自由的生活。这一词语传达出诗人对尘世的无奈和厌倦，以及对无拘无束生活 的向往和追求。
历史地位
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总结词：重要地位
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详细描述：别云间在中国文学史上占据着重要的地位，被 视为中国现代文学的开端之一。
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总结词：传承和发展
《别云间》课外古诗词诵读PPT【实用课件】
原来，“云间”是松江的别称。西晋文学家陆云， 字士龙，家在华亭，对人自称“云间陆上龙”，于是 后人就把松江称为云间。此诗题作“别云间”，实际 上是一语双关：从字面上看是别故乡，而诗人内心是 把自己比作天上的一条龙，从此将要从云间消失了。
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
两首诗共同点：
两首诗都表现出作者对自身命运的一种毫不犹豫的 选择。表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮 节，以及舍生取义的人生观，是中华民族传统美德的崇 高表现。
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和自信，而勇气和 自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有翼，为何一生 匍匐前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充 实的生活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一颗石子。 最凄美的爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想的那么 美好，但也不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程， 而不是一步到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路，气 度决定高度，细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥有 一切宇宙智慧。所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 望为哨兵。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在 道路上设下重重的障碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真 正的心理健康，是不设防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功， 我可以拼命！我会努力站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身 之主人者，将永远成不了他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。 眼泪的存在，是为了证明悲伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原 因，是对自己的能力缺乏充分的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很 多东西飘然于我们的视野与心灵之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘 和怨气来源于你的不自信和没实力。你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平 静的湖面锻炼不出精悍的水手；安逸的生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于 一念之差。人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如 果不想被打倒，只有增加自身的重量。如果你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺 骗不了的，一个人要生活得光明磊落。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。当你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而 错过则是永远的遗憾！很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变， 解决之道在于改变自己。积极向上的心态，是成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即 使江河波涛汹涌，
九年级语文古诗词《别云间》教学讲解展示课件PPT
合作探究
人教版九年级语文下册
3.这首诗和文天祥的《过零丁洋》都是诗人在被押解途中所 作，两首诗在思想感情上有何异同？请你简要分析。
同：都包含着诗人对山河破碎的满腔悲愤、对救亡图存 大业未就的遗憾和强烈的爱国之情、视死如归的精神。
异：《别云间》还表达了诗人对故乡亲人的依恋和对抗 清的坚定信念。
课堂小结
概括主题
人教版九年级语文下册
这首是用血和生命写出来的诀别故乡之作，真 实地记录了诗人永别故乡时的复杂心情，流露出了 对家乡亲人的无限依恋，表现了英雄末路的哀痛和 对抗清斗争的坚定信念。
写作特色
人教版九年级语文下册
1.风格沉郁顿挫，手法老道圆熟，成语 典故信手拈来。 2.诗意流畅，语词率真豪壮。 3.现实与理想完美结合。
无限山河泪，谁言天地宽。
译文：无限（美好的）山河，似乎也在落泪，（而今我被俘）谁说天地宽 阔无边。
颔联写别情。前后“别”时境况不同，心情也不同。前时之别 尚冀抗清有望，河山可复；这次别后不能再起兵抗清，面对破碎的 河山流不尽自己的伤心之泪。
这两句抒发了诗人的英雄末路之悲。
精读细研
人教版九年级语文下册
弘光元年/顺治二年（1645年），夏完淳时年15岁，跟从父夏允 彝、师陈子龙在松江起兵抗清。兵败，其父允彝自沉于松塘而死。夏 完淳与其师陈子龙继续坚持抵抗。次年夏完淳与陈子龙、钱旃饮血为 盟，共谋复明大业，上书鲁王，鲁王遥授中书舍人，参谋太湖吴易军 事。永历元年/顺治四年（1647年）夏，作者因鲁王遥授中书舍人之 职而上表谢恩，为清廷发觉，遭到逮捕，被解送南京。《别云间》即 是作者在被解送往南京前，临别松江时所作。
精读细研
毅魄归来日，灵旗空际看。
英魂。
灵幡，旧时招引亡魂的旗子。这里语意双关， 也暗指战旗。
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•
5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
•
6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
原来，“云间”是松江的别称。西晋文学家陆云， 字士龙，家在华亭，对人自称“云间陆上龙”，于是 后人就把松江称为云间。此诗题作“别云间”，实际 上是一语双关：从字面上看是别故乡，而诗人内心是 把自己比作天上的一条龙，从此将要从云间消失了。
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
•
7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
•
8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
两首诗共同点：
两首诗都表现出作者对自身命运的一种毫不犹豫的 选择。表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮 节，以及舍生取义的人生观，是中华民族传统美德的崇 高表现。
•
1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”，这 不是敌 对的双 方，也 不是“不 能同 时存在 ”，而是 人们对 这两者 的学习 方面存 在严重 分歧， 故选“针 锋相 对”较好 。
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三年/羁旅客，今日/又南冠。 无限/山河泪，谁言/天地宽。 已知/泉路近，欲别/故乡难。 毅魄/归来日，灵旗/空际看。
译文
过了三年漂泊在外的生活，今天又成了清兵的囚徒。 为山河破碎而流下的眼泪无尽地流着，谁还能说天地广 袤无边呢？已经知道去黄泉的路很近了，要永远告别故 乡真是难舍难分。自己死后成了鬼魂，也要回来从空中 看看后继者们打着抗清的旗帜收复河山。
首联：三年羁旅客，今日又南冠。 作者运用典故，抒发了诗人苦战被捕后的沉痛、愤懑之情。
颔联：无限山河泪，谁言天地宽。 作者在此抒发了英雄失路之悲。
颈联：已知泉路近，欲别故乡难。
作者在此已抱定杀身成仁的决心，但又难以告别 家乡和亲人，表现出了作者情感和心理的矛盾，抒发 了依恋故乡之情。
尾联：毅魄归来日，灵旗空际看。 这里表现出了作者誓死不屈、战斗不止的决心。
别云间
1.能够把握词的内容，赏析词语言。 .能够体会词人深沉的思想感情。
【夏完淳】（1631—1647）， 原名复，字存古，号小隐。明末少 年抗清英雄，著名诗人。其父夏允 彝，其师陈子龙，均是文名卓著、 讲求气节的英雄。
夏允彝 夏完淳像
夏完淳九岁善词赋古文，才思敏捷，有神童之称。 夏完淳被清廷捕获，洪承畴想软化他，夏坚贞不从，还 把洪奚落一番，便从容就义，年仅十七岁。
原来，“云间”是松江的别称。西晋文学家陆云， 字士龙，家在华亭，对人自称“云间陆上龙”，于是 后人就把松江称为云间。此诗题作“别云间”，实际 上是一语双关：从字面上看是别故乡，而诗人内心是 把自己比作天上的一条龙，从此将要从云间消失了。
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
部编版九年级下册语文《别云间》课外古诗词诵读PPT说课教学
寄居他乡，生活飘泊不定。 羁（jī），停留。
走进作品
地下。指阴间。
已知泉路近，欲别故乡难。
走进作品
战旗。古代出征前必祭祷之，以 求旗开得胜，故称。
毅魄归来日，灵旗空际看。
英魂。语出屈原《九歌·国殇》:“身 既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。”
走进作品
句子解读
译文：三年为抗清东奔西走，今天兵败被俘。山河失陷， 流下无限伤痛泪，谁还敢说天地宽广。已经知道临近黄 泉路了，想到永别故乡实在心犯难。等到英魂归来那一 日，一定要向空中看那飘扬的战旗。
三年/羁旅客，今日/又南冠。 无限/山河泪，谁言/天地宽。 已知/泉路近，欲别/故乡难。 毅魄/归来日，灵旗/空际看。
译文
过了三年漂泊在外的生活，今天又成了清兵的囚徒。 为山河破碎而流下的眼泪无尽地流着，谁还能说天地广 袤无边呢？已经知道去黄泉的路很近了，要永远告别故 乡真是难舍难分。自己死后成了鬼魂，也要回来从空中 看看后继者们打着抗清的旗帜收复河山。
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作者简介
夏完淳（1631—1647），原名复， 字存古，号小隐。明末抗清英雄，著 名诗人。其父夏允彝，其师陈子龙， 均是名声卓著、讲求气节的英雄。
走进作品
创作背景
本诗选自《夏完淳集笺校》卷五（上海古籍出版社1991 年版）。云间，松江的古称，即作者的家乡。《别云间》是 作者被清廷逮捕后，在押往南京前，临别松江时所作。
两首诗共同点：
两首诗都表现出作者对自身命运的一种毫不犹豫的 选择。表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮 节，以及舍生取义的人生观，是中华民族传统美德的崇 高表现。
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夏完淳
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面对国家民族的危亡，有一位诗 人以少年的热血、英勇的斗争，谱写 了一首悲壮动人的生命之歌。
走进作品
地下。指阴间。
已知泉路近，欲别故乡难。
走进作品
战旗。古代出征前必祭祷之，以 求旗开得胜，故称。
毅魄归来日，灵旗空际看。
英魂。语出屈原《九歌·国殇》:“身 既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。”
走进作品
句子解读
译文：三年为抗清东奔西走，今天兵败被俘。山河失陷， 流下无限伤痛泪，谁还敢说天地宽广。已经知道临近黄 泉路了，想到永别故乡实在心犯难。等到英魂归来那一 日，一定要向空中看那飘扬的战旗。
三年/羁旅客，今日/又南冠。 无限/山河泪，谁言/天地宽。 已知/泉路近，欲别/故乡难。 毅魄/归来日，灵旗/空际看。
译文
过了三年漂泊在外的生活，今天又成了清兵的囚徒。 为山河破碎而流下的眼泪无尽地流着，谁还能说天地广 袤无边呢？已经知道去黄泉的路很近了，要永远告别故 乡真是难舍难分。自己死后成了鬼魂，也要回来从空中 看看后继者们打着抗清的旗帜收复河山。
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作者简介
夏完淳（1631—1647），原名复， 字存古，号小隐。明末抗清英雄，著 名诗人。其父夏允彝，其师陈子龙， 均是名声卓著、讲求气节的英雄。
走进作品
创作背景
本诗选自《夏完淳集笺校》卷五（上海古籍出版社1991 年版）。云间，松江的古称，即作者的家乡。《别云间》是 作者被清廷逮捕后，在押往南京前，临别松江时所作。
两首诗共同点：
两首诗都表现出作者对自身命运的一种毫不犹豫的 选择。表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮 节，以及舍生取义的人生观，是中华民族传统美德的崇 高表现。
别云间
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面对国家民族的危亡，有一位诗 人以少年的热血、英勇的斗争，谱写 了一首悲壮动人的生命之歌。