(完整)学校文明学生评比办法
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学校文明学生评比办法
为了加强校园精神文明建设，提高广大青少年学生的文明程度，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律" 跨世纪的四有新人,形成“讲文明、树新风”的良好氛围，树立“讲文明、重礼仪”的先进典型，把我校精神文明建设推进一个新的高潮，特制定以下方案：
一、文明学生评比标准
1、热爱党、热爱祖国、思想要求上进，关心爱护集体、助人为乐，主动为集体、为他人多做好事。
2、严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》自觉遵守社会公德和校纪校规，用文明礼仪规范自己的言行举止。
3、积极参加学校和班级组织的公益劳动和各项有益身心健康的活动,并且表现突出。
4、诚实正直,言行一致，讲文明，团结友爱，集体荣誉感强。
5、勤奋学习，上课专心听讲，勤于思考，按时完成各科作业。
6、尊敬全体老师,遵循老师教诲，孝敬父母、长辈,做到关心、体贴。
7、不进营业性电子游戏室、网吧等小学生不宜的活动场所，自觉抵制消极文
化的影响.
8、爱护学校公共设施和财物。
9、有文明良好的生活习惯。
生活俭朴，讲究卫生，不随地吐痰,不乱花钱.
10、认真值日,不乱吐、乱扔。
自觉主动保持走廊、楼梯、教室、校园整洁、干净。
11、保持坐、立、走的正确姿势,上课发言要举手、接送东西动作要规范等.
12、礼仪方面,包括入校敬礼情况，遇见老师和客人是否敬礼，见面是否问好，是否主动让路，在走廊楼梯行走是否有跑跳现象，是否有打闹行为等。
13、谈吐方面，包括平时说话是否用礼貌语言（如请、您、
请原谅、对不起、没关系），是否说脏话或骂人等.
二、评比办法：
结合我校实际,制定文明学生评比办法。
1、思想品德好,坚持正确的政治方向，能正确处理好个人与集体与他人的关系，
有突出的为班集体和为人民服务的思想及行动，诚实正直，模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,操行评比等级为优秀等级（85分）以上。
2 、学习勤奋、刻苦，注重专业实践技能训练,文化课成绩及格。
3、积极参加学校、班级组织的各项活动,并在各项活动中模范遵守比赛规则，做文明选手、文明观众.
4、积极参加体育锻炼，学期体育测试成绩为60分以上。
5、在校期间无吸烟、酗酒、打架、斗殴、赌博等现象；无乱吐、乱贴、乱涂、乱扔、乱刻（画）、乱踢、乱踩、乱攀折现象。
6、尊敬家长、老师、同学或他人,无辱骂、讽刺.。
文明学生评选活动实施方案
文明学生评选活动实施方案为了进一步加强全县青少年学生文明养成教育，推进和谐校园建设，鼓励广大青少年学生积极参与”五城联创“活动，县委、县政府决定，在全县开展”文明学生“评选活动，现就评选活动制订如下方案：一、评选范围和表彰名额（一）评选范围全县中小学（含中专、特校及民办学校，下同）在校学生。
（二）表彰名额本次表彰全县”文明学生“XXX名，其中小学XXX名，初中XXX名，高中（含中专）XXX名。
二、评选条件（一）自尊自爱，仪表端庄1、穿戴整洁，朴素大方，举止文明。
2、不说脏话，语言文明。
3、情趣健康，不进”三厅“等不适宜场所，不参加不正当的活动。
（二）真诚友爱，礼貌待人1、关心集体，集体荣誉感强，主动帮助有困难的同学。
2、尊重他人，以诚相待。
3、尊敬师长，与同学和谐相处。
（三）遵规守纪，勤奋学习1、学法守法，遵守学校规章制度。
2、专心学习，上课积极主动思考问题，按时完成作业。
3、兴趣广泛，特长突出，积极参加各种文体活动。
（四）勤劳俭朴，孝敬父母1、能料理个人生活，自己能做的事自己做。
2、主动为父母承担家务劳动。
3、生活节俭，不乱花钱。
（五）严以律已，遵守公德1、爱惜劳动成果，积极参加公益劳动，爱护公物。
2、讲究卫生，不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔垃圾。
3、自觉遵守公共秩序。
（六）积极参与创建文明县城、文明乡镇、文明社区组织开展的社会实践活动，积极组织开展以”文明创建我知晓、我参与、我奉献“为主题的知识竞赛、演讲比赛和文艺演出等宣传活动。
三、评选程序和方法（一）本次评选工作采取各中小学组织推荐；乡镇和县直学校初选；社会公示；县评选工作领导小组审核；县委、县政府命名表彰等办法进行。
（二）认真做好推荐材料报送工作。
推荐材料包括：1、《罗田县文明学生推荐表》（见附件1）一式两份；2、二寸免冠彩色照片两张；3、事迹材料（1000字左右）。
上述材料于20XX年10月30日前送教育局团委后集中报至县评选工作领导小组办公室。
文明班级评比细则
坎山学校文明班级评比细则（讨论稿）为强化学生日常行为规范意识，培养学生自我教育、自我管理、自我监督、自我促进的习惯和能力，营造一个文明、整洁、安定、有序的育人环境，确保学校教育教学质量及学生素质的全面发展，推动班级工作建设，结合我校实际特制定《坎山学校文明班级评比方案》，希望各班级认真学习评定办法，倡导全班同学热爱班级，热爱学校，争做优秀学生，创建先进文明班集体。
具体事项如下：一、文明班级评比领导小组组长：戴长宇副组长：戚志平成员：范士豪刘勇王心军陈卫红张学昌赵荣亮陈永军赵怀祥关勇生陈永红庞静周明辉二、评比内容、要求和评分标准1．考勤（10分）：包括早晚自习、上课等出勤情况。
要求：学生应严格遵守学校作息时间，没有迟到、早退、旷课和课间随便出校门等现象。
评分标准：（1）迟到、早退一人次扣1分；（2）旷课一节或在课间随便出校门，一人次扣2分。
负责部门：教务处和值日领导。
2.纪律（20分）：要求：⑴严格遵守课堂纪律，课堂纪律好（包括自修课、集会等），不得大声喧哗；不得睡觉；晚自习不得说闲话等；⑵不得吸烟、带手机、打架斗殴、盗窃、赌博、谈恋爱、破坏公物、考场违纪、侮辱老师、出入中学生不宜进入场所（如酒吧、网吧）等。
(3)午间休息和晚间休息不得大声喧哗影响别人。
评分标准：违反第一条要求者每人次扣1分，违反第二条要求者每人次依情节轻重扣5—20分。
负责部门：值日领导3．三操（15分）：包括早操（早自习、晨跑）、课间操和眼保健操。
要求：早操安全、快速、有序；课间操整齐，眼保健操安静，不得无故缺席。
评分标准：（1）晨跑、早自习一人次不到（生病学生持有相应证明及体育免修者除外；晨跑仅限住校生，走读生除外。
）扣1分；（2）晨会（升旗仪式）不严肃，比较喧闹，扣5分；（3）不认真跑操，每人次扣1分；（4）眼保健操时个别学生讲话，不做操等每人次扣1分，全班集体不做，扣满10分为止。
负责部门：值日领导。
4．仪表（10分）：包括仪容仪表等。
文明班级评比细则
太和县第八中学文明班级评比细则（2011年1月修正版）为了确保文明班级评比的公正性和真实性, 使文明班级评比真正起到监督学生和营造和谐、进取的良好校风, 特制定该评比细则:一、总则评比内容包括班级出勤、课堂纪律、教室卫生、包干区卫生、十不准执行情况及违纪情况六项内容, 由值班领导、学生会及物业公司进行评分, 打分表在周六上午汇总到办公室。
二、班级出勤（10分）1.班级实际人数以班主任上报给学校的学生数为标准, 出现流生及新报到学生的班级经核实后, 在核实的第二周计算新的班级人数。
2.按照学生实际人数计算分值, 早读课检查卫生的人员按照排定的值班表名单予以扣除；3、出勤分为旷课、迟到、早退、请假四项, 请假－0.5分/人, （请假条须经班主任批准后出示给值周领导作为凭证, 无假条的视为旷课）迟到－1分/人, 早退－1分/人, 旷课－2分/人, 上课铃响后仍滞留操场或走廊的以迟到计。
课堂上睡觉等同于旷课。
4.每周一的升旗仪式出勤情况纳入早读课考核。
三、课堂纪律（20分）1.课堂纪律是教师上好一堂课的良好前提, 课堂纪律的好坏直接影响到教师的授课情况和学生接受知识的程度。
2、课堂纪律由值周领导视课堂实际情况按纪律良好程度计算分值, 优秀为18～20分（课堂无吵闹现象, 未影响教师正常授课）, 良好为14～16分（仅有极个别同学扰乱课堂, 程度较轻, 经批评警告后能及时改正）, 一般为10～16分（有部分学生扰乱课堂, 影响任课教师正常授课, 经批评警告后能够端正态度）, 差为0～8分（学生严重扰乱课堂, 经批评警告后仍不能改正）。
3.每周一的升旗仪式纪律情况纳入早读课考核。
四、室内卫生（40分）按照每天卫生检查情况, 换算成相应分数。
五、包干区卫生（30分）按照每天卫生检查情况, 换算成相应分数。
六、十不准执行情况（单独扣分）违反《校规校纪“十不准”》的, -1分/人次/项。
七、凡在一周内发生违纪事件（打架斗殴、破坏公物、偷窃、赌博、吸烟喝酒、敲诈勒索、私自外出、夜不归宿等）, 一经发现取消所在班级本周评比资格。
学校文明班级评比细则活动方案
学校文明班级评比细则活动方案一、指导思想文明礼仪示范班评比的目的是为了加强班队建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌。
二、评选周期每周进行考核评选，每周评选一次。
三、评选名额一至三年级（共13个班级）评选四个文明礼仪示范班四至六年级（共10个班级）评选三个文明礼仪示范班四、评比细则（一）班级常规，总分50分。
1．校牌、红领巾佩戴每天早上校门口由值周班级安排“红领巾监督岗”学生检查，未佩戴一次扣0.5分。
2．经典半小时未到、迟到操场的班级扣5分。
3．红色二十分未唱红歌班级一次扣5分。
4．眼保健操未做眼保健操班级一次扣5分。
5．学生行为常规每天课间、中午由大队部安排“校园巡逻队”巡查，发现违反一次扣0.5分。
（二）清洁卫生，总分50分。
教室（总分25分）：1．地板10分，未扫彻底扣1—5分，未打扫不得分。
2．桌子、讲台3分，未擦干净、桌上物品摆放凌乱无序或桌凳没有摆放整齐扣0.5-１分。
3．门窗擦拭干净得3分，未擦干净扣0.5-1分。
4．卫生角打扫干净且劳动工具摆放整齐得2分。
否则扣0.5-1分5、墙面3分.干净，无脚印、无乱贴乱画得2分，否则不得分。
6、地面未扫得0分，垃圾未倒(明显感觉没有倒)得0分。
7，班内电脑有明显灰尘、用电器在放学后未断电扣2分。
公地（包括绿化带、厕所、楼梯间等。
总分25分）。
1．打扫彻底，效果很好，得满分25分，未做彻底（如：有垃圾、硬化地未用扫帚扫彻底、绿化带有杂草枯树叶、树枝等各种垃圾、厕所没用水冲洗干净、垃圾未撮等没达到要求）的扣1分——10分。
2．乱倒垃圾扣5分。
3．丢弃劳动工具扣2分。
4．未做得0分。
（三）有以下情况之一者不得被评为文明班级：1．没有认真开展班队活动的班级。
2．学生严重违纪现象的班级，并对学校声誉造成重大影响的班级。
3．出现班级安全事故的班级。
四、评比程序：由大队部每周统计分数评选。
五、奖励办法对于获得“文明礼仪示范班”称号的班级学校每周一升旗仪式举行授牌仪式，在班主任考评中加1分的'积分。
学校优秀学生评选方案范本(3篇)
学校优秀学生评选方案范本一、指导思想体现“以人为本”的理念，正确引导学生争当校园“明星”，自我约束，自主管理，养成文明的行为习惯。
全面、公正、合理考核评价学生。
培养志向高远、人格健全、素质全面，特长明显的一代新人。
二、评价依据：拟定本方案的依据是新《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》三、十星内容及评价要素：1、守纪之星：遵守纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，遵守国家法令。
无迟到、旷课、疯狂、打架骂人、进网吧、抽烟、酗酒等现象及不安全行为现象发生。
对损害班级、学校利益、破坏公共设施的行为制止，劝阻，及时报告。
2、文明之星：使用礼貌用语，说话文明，形象端庄，举止大方，彬彬有礼，对人有礼貌，见师长主动问好。
虚心接受老师的批评教育。
衣着得体，校徽佩带规范。
3、助人之星：与同学团结友爱，互帮互助，不拉帮结派，不欺侮他人，不挑拨是非、挑唆矛盾妨碍他人，在学习、生活、劳动等方面主动帮助他人。
4、闪亮之星：学习思想端正，态度认真积极，成绩优秀，有一套行之有效的学习方法，学习效率高，能在组内、班内发挥积极的带动作用。
5、激情之星：上班积极主动，抢答次数多，展示敢争先，对其他同学的影响大。
6、发展之星：虽基础不好，但能够认真学习，主动参与，成绩逐步提高。
学习刻苦认真，按时独立完成作业，课堂认真听讲，自习课及课余合理安排时间，主动自觉学习。
7、进步之星：课堂勤于思考，积极参与，不懂的问题及时向他人请教。
成绩提升快。
8、健体之星：积极参加体育锻炼，身心健康,有良好的健康行为习惯和高雅的生活情趣。
9、才艺之星：积极参加学校班级组织的活动，在活动中锻炼自己，拥有一技之长，在学校组织的活动中能展示其特长或在各项竞赛中获奖。
10、劳卫之星：积极参加公益劳动，热心为同学老师服务，有良好的个人和公共卫生习惯，不乱涂乱丢，不随地吐痰，见到不净处主动打扫。
四、评选办法：1、每两周评选一次。
首先由学生本人据实自评，然后利用班会分组评议，最后由班委会班干部、班主任会同各科任教师意见确定。
文明班级评比方案
文明班级评比方案一、评比对象：全校各班级和学生二、评比标准：(一)文明班级1、有一个团结的班委会，班干部品学兼优，以身作则。
班干部工作力量强，在学生中有较高的威信。
2、班风好，积极参与校、系组织的各项活动，在学校有较大的影响。
班级或个人获校级以上荣誉多。
3、班级学风正、学生学习勤奋、成绩优良或有明显提高。
4、榜样遵守学校各项规章制度，学年内无一人受校纪处分。
日常行为标准考核一学期中至少获得过10面以上流淌红旗。
5、全班同学常常开展和积极参与各项文体活动，早操出勤率和体育达标率在95%以上。
6、班级无重大安全事故。
7、档案齐全，能反映班级学风、班风等学生精神风貌、班级治理等各方面状况。
(二)文明学生1、喜爱祖国、喜爱人民、喜爱中国共产党，立志做“四有”新人。
2、遵纪守法、尊老爱幼、团结同学、礼貌待人。
3、惜时守时、勤奋学习、仔细完成作业。
4、坚持熬炼身体、积极参与有益的文娱活动。
5、喜爱集体、爱惜公物、讲究卫生。
6、仪表端正、举止言行文明、生活简朴。
7、积极参与学校组织的各种效劳活动和公益劳动。
8、诚恳虚心、知错就改。
三、评比方法(一)文明班级：1、班主任依据班级的实际状况，对比评比标准，填写表格自行申报。
2、政教处派员下到申报班级进展考核评估。
3、学校行政会议表决通过。
4、对文明班级进展命名并颁发奖牌，附班主任照片上挂校园网进展宣传。
(二)文明学生1、班主任操作。
向学生宣读标准，由学生对比标准进展投票评比。
2、名额安排：(1)低段：一二三年级：每班级评比1人;(2)中段：四五六年级：每班评比12人;(3)高段：七八九年级：每班级评比23人。
3、评比出文明学生后必需填写表格，写好具体的事迹材料，并上交1寸照片1张，照片背后写清班级、姓名。
(事迹打进电脑，并发送到政教处1稿件传输“04年文明班级”内)。
4、命名表彰：颁发荣誉证书，并上挂到校园网上宣传事迹。
学生评先及奖学金评定办法
学生评先及奖学金评定办法第一条为贯彻落实党的教育方针，促进学生身心健康，引导学生以学习为主，德、智、体、美全面发展需要的中国特色社会主义建设人才，特制定本办法。
第二条荣誉称号与奖项设置1、文明先进班2、文明宿舍3、优秀三好学生4、学校三好学生5、优秀学生干部6、系三好学生7、社会工作积极分子8、学习进步奖9、优秀毕业生第三条评选资格（一）评选资格1、具有我校学籍的学生。
2、综合素质测评60分以上。
3、考试、考查成绩均合格，体质健康测试成绩合格以上的同学（免考学生以合格计）。
4、积极参加社会实践，凡学校教学计划安排的社会实践，均成绩合格。
（二）有下列情况之一者，不得参加评选：1、违反政策和法律法规。
2、违反校纪校规而受到学校纪律处分。
3、留级、试读学生。
4、有缺考或缓考科目。
第四条文明先进班的评选条件1、班风建设好。
重视班级同学的政治思想和道德建设、文明宿舍比率、推优比率、在本年级中居于前列，违反受处分比率低。
全班形成热爱祖国、爱护集体、团结互助、文明健康的良好班风，全班同学综合素质测评合格。
学风建设好。
全班同学遵守课堂和考场纪律，有健全的考勤制度和完整的考勤记录，学期平均迟到率、早退率、旷课率、不及格率低、无考试作弊现象，刻苦学习，认真钻研，积极参加科技实践活动和竞赛，全班形成良好的学习和重实践氛围。
不及格率=不及格人次数/（参加考试人数*考试科目数）2、第二课堂活动开展好。
积极组织和参加各种有益身心的文体活动和社会实践活动，提高综合素质，注重全面发展，各项活动开展富有成效，获奖率在全校（系）居于前列。
班级志愿服务活动成绩显著。
3、组织建设好。
有一个威信高、工作效率高、战斗力强的班领导集体，能充分发挥基层组织的战斗堡垒作用，班委会、团支部成员团结协作，团队精神好，工作制度完善，严于律己，以身作则，工作积极、认真、主动，团结带领全班同学严格遵守校纪校规，创造性地完成校系布置的各项工作任务。
4、制度建设好。
歇马亭小学文明科室、文明班级、文明教师-文明学生标准
石门山镇歇马亭小学文明科室、文明班级、文明教师、文明学生标准石门山镇歇马亭小学文明办公室评比细则为了加强校园文化和师风师德建设，提高教师素养，创造整洁、有序、文明、和谐的办公环境。
学校从本学期开始，开展文明办公室评选活动。
一、评比内容1、门窗（10分）门窗无灰尘，玻璃干净明亮（5分）；门窗、窗台无灰尘、污迹（5分）。
2、地面（20分）清洁无垃圾、污物、污迹，无烟蒂（包括室外走廊）（10分）；废纸篓、簸箕内无大量垃圾积存（5分）；清洁工具摆放整齐、干净、无污迹（5分）。
3、墙壁（20分）无污迹、无悬灰、蜘蛛网等（5分）；墙壁无乱涂乱画（5分）；在恰当位置张贴值日表，有明确分工（5分）；课程表等表格张贴整齐有序（5分）。
4、桌椅（20分）桌椅整洁，摆放位置合理（5分）；桌面个人办公用品摆放整齐（10分）；桌椅周围无乱堆放的作业、试卷、报纸、纸箱等（5分）。
5、器具（10分）脸盆干净，无脏水（2分）；暖瓶干净无灰尘、污迹（2分）；电灯下班后及时关闭电源（3分）；空调、电扇按学校规定使用，无浪费用电现象（3分）。
6、育人环境（20分）办公室环境美观、文化雅致（10分）；工作时间不玩游戏，不做与工作无关的活动（10分）。
二、检查评选办法1．成立文明办公室评选领导小组，领导小组成员由校级领导、总务处、政教处、教导处组成。
2．检查办法：每周一次不定时检查与迎接上级重要活动检查结合。
3．检查结果及时公布反馈，以便整改。
三、奖励办法每学期评出2个文明办公室，给予适当奖励，授予“文明办公室”称号。
文明办公室评比表歇马亭小学创建“文明班级”评分标准为创建好“文明校园”评比活动，学校决定举行以“创文明班级，做文明学生”为主题的“创建文明班级”活动。
此项活动主要目的就是使大家养成健康文明积极向上的良好习惯，推进学校精神文明建设再上新台阶。
特制定“创建文明班级星级标准”。
一、纪律达标星级标准1．出勤：每天能佩戴红领巾独立进出校门，家长不得随意进入校内，不迟到，不早退，不无故旷课。
“校园十星”评比方案(三篇)
“校园十星”评比方案一、指导思想围绕“争当校园之星，共创和谐校园”主题，积极开展“校园之星”评选活动。
通过活动，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，树立优秀的学生典型，展现先进学生的良好形象，在学生中进一步形成崇尚先进，学习先进、争当先进的良好风气，让全体学生学有榜样、赶有目标，有效地激励全体学生奋发向上的学习、生活热情，促进学生素质的全面提高，充分展现学校的德育成果，营造催人奋进的校园文化氛围。
二、星级项目及指标分配1、十星项目：全面发展星、成绩优异星、学业进步星、友爱互助星、文明守纪星、环保卫生星、文体特长星、尊师敬长星、管理才干星、勤奋自强星2、指标分配。
各班表彰按学生总数的____%奖励。
二、相关标准“文明守纪星”基本要求。
必须严格遵守《中学生日常行为规范》，不打架，不旷课，不上网，不破坏公物，遵守班纪班规，遵守考试纪律等。
不说脏话，经常使用文明用语，穿戴整洁，举止文雅，坐立走有精神，不在校园内奔跑追逐，文明就餐，排队不推挤。
“文体特长星”基本要求：坚持锻炼身体，积极参加体育活1力，能乐观向上，永不言弃。
“尊师敬长星”基本要求：在学校尊敬师长，见到老师能主动问好。
能合理化解与老师之间的矛盾，能遵守与老师交往的基本礼仪：在家能孝敬父母和老人，能为家做力所能及的家务事。
“全面发展星”基本要求。
在德、智、体、美、劳等方面均有骄人的表现，是班级的优秀典型，多才多艺，在班上能引领正确导向与正面潮流。
三、评比方法与要求1、各班以本方案中的类别、指标以及标准为评选依据，先____学习方案精神，再遵循民主公开的原则，在学生中进行投票选举。
2、各班____科任教师代表和班委会对投票结果进行合议，确定最后结果。
3、每班“校园之星”必须附推荐词一份，字数____字左右。
本周星期四上交教导处。
所有班级的“校园之星”将在六一节上进行表彰。
教导处将在此基础上评选校级“校园之星”____名(每个年级____名)，在文化长廊公布推荐词及照片。
(完整版)小学班级常规检查评比细则
小学班级常规检查评比细则指导思想：以《小学生德育纲要》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等要求，完善学校常规评比制度，进一步规范学生课内外言行，从而营造良好的校园文化氛围。
实施办法：一、评比项目及要求：1、卫生：地面清洁无纸屑门窗墙壁无污迹教室桌椅排成线讲台黑板擦干净引水机壳要保洁物品摆放要整齐校园内外无零食人人都来讲卫生2、两操：做操排队快静齐动作整齐又有力闭眼闭嘴听口令坐姿端正穴位准3、礼仪：每天都穿校服红领巾天天戴见了长辈鞠躬礼见了同学问声好不骂人来不打架交谈使用普通话出旗升旗要肃立立正脱帽行队礼唱国歌时声音亮国旗下讲话认真听4、学习：每天到校要按时进入教室先预习上课铃响教室静静息准备等老师5、秩序：教室里面轻轻走教室外边慢慢走校园走路靠右走放学排着队伍走乘车文明又礼让个个文明小使者二、检查方法1、每学期由德育处负责挑选部分工作负责，且责任心强的队干部组成红“红领巾监督岗”，统一培训，由专任教师负责分工和指导。
2、采用随机和定期检查结合的方式进行评分。
3、采用扣分与加分相结合的原则。
4、积分细则：①常规日日清！每天各项常规由“红领巾监督岗”中的两人检查记录，结果上交德育处。
德育处工作人员取其平均分，分别将结果输入计算机，并将检查记录封存保管，作为原始记录留作档案保存。
②德育处工作人员分别将日查结果每周进行汇总，汇总总分为100分。
学校将公布结果。
③德育处工作人员分别将周检查结果（每4周为1月）汇总积累，总分为各周分数之和。
学校将公布结果。
④德育处工作人员分别将月检查结果汇总积累。
总分为各月平均分。
学校将公布结果。
三、评比方法：1、卫生（40分）：室内、室外清洁坚持每天打扫。
晨扫7：40前完成。
每周抽查两次，室外清洁每日检查，并随时抽查。
⑴教室（20分）:①每1片废纸扣0.1分,每1处果皮等扣1分。
②垃圾未收每1次扣3分。
③卫生工具摆放不整齐扣1分。
④桌椅排列、书本摆放不整齐，每次扣2分。