日本中产连5S五级培训教材ppt课件

部
处
组名
工序
实施日期
步骤
第
步
诊断人
内容（要点）
评价
系数
是否有油污、水垢（积水）？
2
是否有垃圾？
是否飞散？
各部位清扫是否彻底?
是否备齐必要的工具？
2
是否集中堆放在指定地点？
是否没有无用物品，并正确保管？
是否有无用物品、私人物品放在上面？
是否有无用物品、私人物品放在上面？
是否标示清晰？（有没有脱落的地方？）
工具 18
是否明确了管理责任人？
工装 19
工具、夹具是否放在了指定场所？
夹具 20
工具、夹具是否进行了整顿？
不符合的问题点
评价意见
评分
19
5S的修正
对于整理整顿的评价结果中存在的问 题点，要进行原因分析，明确为什么不能 遵守基准书确定的规则，确立对策并加以 实施。
下面给大家看“改善传票”的一个实例。 请大家根据各自的实际情况进行改造使用， 尽快加以实施。
标准
16
２。自身的5S 做好现场5S的同时，也做好我们自身的5S！
1．出门上班要 留出富余时间。
2．早晚见面打招呼。
3．戴好保护用具。
Biblioteka Baidu17
4．4．遵遵守守交交通通规规则则。。 5．保护身体健康 6．遵守会议、研修培训是的规章制度。
7．在规定场所抽烟。 8．具备必要的上岗资格。
18
１．整理整顿状况的评价
是否明确标示处理日期、责任人姓名？
整齐么？
2
是否存在不安全的情况？
是否在指定场所抽烟？
有漏油么？有没有恶臭？
是否得到遵守？
是否按照规定正确使用？
2
正确佩戴了么？
正确穿着了么？
是否穿着规定的鞋子？
评分（满分 200 分）
3 分……需要再加一把劲 2 分……还差得远 第二步骤：140 分以上 第四步骤：180 分以上
日本中产连5S五级培训教材 ppt课件
字1 纸2 篓3
清工 4 扫具 5
6 次 品7
回 收
8
9
5S基准——”我们的宣言”（示例）
宣言项目 字纸篓里面不可放入废纸以外的垃圾。 字纸篓要放在指定地点。 明确标示“字纸篓”。 清扫工具要放在指定地点。 要经常对清扫工具进行整顿摆放。 次品比如放入指定的架子上。
8
放置场地是否标示明确？
零部 9
托盘是否是否按照工厂要求的摞放方式放置？
件
10
摆放状态是否扭曲或杂乱？
材料 11
品名、数量是否标示清楚？
12
是否明确区分次品/良品？
13 操作
14 台
15
台面上是否放有无用物品？ 操作台下面是否放有私人物品或无用物品？ 是否将物品斜靠在操作台上放置？
16 次品
17
是否明确表示次品放置架、箱子？ 是否将次品放入了指定的架子、箱子？
整理 ○按照必要和不 ○对必要物品进行 ○重新审视和制定规则
必要进行分类 分类并研究放置方法 （区分和划线）
○维持，固化
整顿 ○彻底清除不必 （按照使用时间
要的东西。
和使用目的不同）
清扫 ○收拾不卫生的 ○找出有害健康的环 ○我们自身的卫生活动
东西
境
○标准化，改善
习惯 ○将 4S 形成习惯 ○遵守工作场所的基本规则
地面
清扫 整理
切削碎屑、碎料 设备本体 清扫工具 废弃物，无用物品 工装、夹具 设备本体 设备周边 通道、放置场地的划分
物品堆叠方法
整顿
物品放置方法
张贴物
地面
闲置设备
服装
清洁
抽烟
油
规则
保护用具
习惯
帽子、安全头盔
作业服装
鞋子
特记事项
5 分制评分，5 分……very good! 4 分……相当好
基准：第一步骤：120 分以上 第三步骤：160 分以上
4
划分责任区域
清扫分工图
部
处
班
分区
责任人
备注
5
制作： 年 月 日
图示
№
部位
清扫顺序书
基准
方法
工具
部 责任人
处 时间
清扫要点（图示或者照片）
①
②
③
④
⑤
6
7
5S 的四个步骤
步骤
第一步
第二步
第三步
第四步
5S 项目
清扫 ○初期大扫除 ○找出不易清扫的地 ○找出污垢产生的源头，
方，并制定对策。 并制定对策
我们要创造我们理想的 作业环境，要让每位员 工是积极向上的员工。
8
嗨吆！
第
4
步
维持 固化
第3步
第2步
第1步
9
第3步的问题点
第3步结束时的 状态
第3步结束时的 问题点
下一步的目标
第4步的目标
实施要点
○ 始终都有明确的目标 ○经常挑战更高的目标
○ 不会出现污垢，不制造污垢 ○规则制定清晰明确，并得以遵守 ○始终能够体会到劳动的意义和乐趣 ○全员能够自主行动，
整理整顿状况评价表
实施部门 实施时间
年月日
部
处
班
评价人
时
分~
时
分
分类
№
评价项目
1
通道是否用白线或者黄线明确标示出来？
2 通道
3
是否经常打扫？ 是否有物品突出（从摆放的区域内露出）占据通道？
4
是否在通道上进行操作（得到许可者除外）？
5 机器/
6 设备
7
是否明确标示责任人？ 是否有灰尘、切削碎屑、垃圾等附着在机器/设备上？ 无用的机器设备是否被放置在指定区域？
1 分……全然不行
得分
14
4．范围，职责分工 确定自己的职责作用，并按此实施。
个人职责卡 我，每天 1．精神抖擞地大声打招呼 2．早上工作前首先点检，注油 3．每加工20个检查一次。 4． 5． 。。。。。。
姓名：山叶太郎 0000年00月00日
15
5．在实施5S的过程中
清扫的方法 物品的摆放方法 保护用品的使用方法 等等，我们都要制定行动的规则
20
改善传票
年月日
在5S评价（检查）中，发现了一下不符合5S的事项，请加以改善 并进行汇报。
反省 5S 诊断检查表
效果不好的话
制定规则 确定目标 确定时间表
确认职责分工 職我 的 职 责 在领导处登记
我做 让同伴做
12
螺旋阶梯式上升（提高）
D D D
C
好的，下一个目标
C
A
要制定的更高！
P
A
C
PA
P
13
反省（判断做得好还是不好）
□利用5S诊断表 ○ 反省
○接受评价
,5S 诊断检查表
名称
项目
○ 仅有行动，没有计划 ○活动没有能够形成习惯
○ 能够保持良好的状态 ○改善欲望高涨，希望做得更好
10
维持，固化
• 着眼点
– 清扫——确定清扫的分工和清扫顺序并遵守 – 整理整顿——让必要物品一目了然
• 直角、垂直、高度、位置、平行、标签、颜色
– 清洁——保证身心健康
11
整体的推进方法
固化 修正
3
是否按照重量自下而上堆放？
是否堆积过高？是否采取措施防止倒塌？
有没有长的东西横着放？
灭火器（消防设备）前面是否堆积东西？
是否明确放置地点，并摆放在指定地点？
通道上是否放有物品？
摆放方法是否混乱？
板报栏是否放在最容易看到的地方？
3
板报栏是否陈旧、有脏污？
是否有凹凸不平、破损、突起等？
2
容易滑到的地方是否采取了防滑措施？