教师自我成长分析报告
教师自我成长分析报告
我从教20余年了，历任过小学语文、数学教师与班主任工作。我始终注重政治思想学习，贯彻党的教育方针与科教兴国的战略。立足教育一线，努力学习基础教育课程改革理论，实践科学发展观与义务教育均衡发展战略。忠诚敬业、开拓创新，在教学实践中提高自身的业务水平；学为人师、行为世范，一切为了学生的全面发展。教师专业素养的高低决定着教育质量的高低。在教育教学中，教师专业素养并不是一蹴而就的，它是一个不断发展、不断创新、不断提升的内化过程，是一个与时俱进的动态过程，是教师个体和群体共同追求、奋斗的前进历程。
一、“寻找基点”做一名好“教”师。
教学之初老师要找到自己教学的优势，找寻自己的教学风格，并在教学实践中形成自己教学的雏形。刚刚踏上工作岗位（或调整学科）的教师由于缺乏教学实践与经验，模仿较多，创造较少，对课堂教学的规律性、学生的学习特点还处于了解阶段和认识阶段。对于这样的教师来说，模仿是必要的，并且应在模仿、借鉴他人经验的同时，结合自己的实际认真思考，消化、吸收适合自己特点的有益的“内核”，努力发现和总结自己在教学中的实践经验和教训。以充实自己在课堂上的“自立”因素，形成自己教学的雏形。
二、“丰富内涵”当一名好“导”师。
教师将自己的教学特色进行深挖、发展。更重要的是提高自己的专业素养，丰富自己的内涵，使自己具有较高的教学水平和科学素养。随着教师的积极努力和教学工作经验的积累，在课堂教学工作中开始摆脱模仿的束缚，逐步进入探索阶段，教师开始有意识地研究课堂教学艺术的形式与效果，教学个性特征开始外露。
第一，教学个性的培养要根据自己的个性特点，教学中注重发挥自己个性中的优势。有的教师感情丰富，善于表达，想象力丰富，性格外向等，那么这个教师就要注意在教学中发挥自己个性的这些优势，向“情感型”或“表演型”教学个性方面发展。有的教师性格深沉，理性思维占优势，善于质疑和推理等，那他就应该向“理智型”或“科学型”教学个性方向发展。如果违背自己的个性特点，那就很难形成自己的教学个性。
第二，要有改革与创新精神，敢于在传统的教学现、教学方式实现新的突破。有很多教师从教几十年却没有形成自己的教学特色。其重要原因就是缺乏改革和创新精神，从而使自己的教学一直处在停滞不前阶段，很难上一个新的台阶。而有的教师勤于学习新的教育教学理论，善于对传统教学的进行分析，并时刻思考和组织自己的教学改革思路和方案，逐步形成自己的教学风格。
第三，要大胆进行教育、教学改革实验，落实到行动中。教师还要把自己的教改方案和思路付诸于实施，只有在不断探索和实验的过程中，教师才能检验自己的教学风格和教学方法的有效性，也才能使
自己的教学较快地进入成型阶段，并使自己的教学风格更鲜明地表现出来。
三、“打造特色”当一名好“研”师。
经过一段时间的积淀，教师从中积累比较优秀的教学方法，重点打造提升，推广宣传，形成自己鲜明的教学特色。突出表现在教师改革与综合运用教学方法、探索和研究课堂教学的最优化方法及追求课堂教学的最高效教学效果，力求使每一个学生得到最好的发展；在课堂教学实践中不断地创新与开拓，使教学艺术发挥明显的效应。
随着教育整体水平的不断提高，特别是随着新课程改革的不断深化，对教师综合素质和教育教学能力的要求越来越高，只有提升教师的专业素养，促进教师的专业成长，才能适应新课程改革的需要，才能提高教育教学质量。
小学教师年度考核个人工作总结优秀范文
小学教师年度考核个人工作总结优秀范文 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。 年度总结 一、在思想上，爱国爱党，积极向上。 我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。 因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提
最新2020教师年度个人总结范文
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。 在忙忙碌碌中,20xx年悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结： 一、思想职业道德方面 积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，将新教学理念不断渗透到自己平时教学工作中，使自己能适应不断发展的教育新形势。每天认真备好每一节课，认真批改好每一份作业并及时认真进行纠错与订正。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，以学生的发展为自己的最大追求，使他们在自己的教育中健康成长。 二、教育教学能力方面 在20xx年上半年,我担任高二两个理科班数学教学，兼任高二(8)班班主任，同时还兼任高二数学备课组长;20xx年下半年，担任高三(6)班的数学教学工作。
教师个人成长总结
教师个人成长总结 时间总是来去匆匆，这一年即将结束，本人热爱本职工作，认真钻研业务知识，刻苦学习新的教育理论，努力延伸相关专业深度，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，基本形成了比较完整的知识结构。在教学中严格要求学生，尊重学生，以学生为中心，以教师为主导，教学，因材施教。使学生学有所得，不断提高，为了下一学年的教育工作做的更好，本人特将本学期教学心得总结如下： 一、政治思想方面： 深刻体会党的方针政策，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、在师德方面： 作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。 我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。 光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。 三、教研方面。 教研活动不够，所以我非常注意去听一些其他学科老师的课。我认为听课是提高自身教学能力的一个好方法，，只有多听课才能够逐渐积累经验，所以对我校每一次听课的机会我都十分珍惜，在听课中找出自己差距和不足。 四、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。
教师专业发展个人总结
教育资料：_________教师专业发展个人总结 姓名：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
教师专业发展个人总结 自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一个学期的专业化发展，现总结如下： 一、做一个科研型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，积极参加学校组织的各种教研活动，积极的参加同研一节课的活动。翠区教研室举行了同研一节课的大环景，在这个大环景下，我们学校也积极加入到这个行列，我也是积极响应学校的号召，也是主动的积极的参与到其中来，从中学到了不少知识，我积极的主动的去听不同年级的数学课，听同年级的数学课，还请别人听我的课，为自己的课提出宝贵的意见，为自己的成长奠定的基础，人是在不断的学习中，不断的改进中提高自己，我感谢这些老师为我提供了很多成长的意见， 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我做为一个班主任各学生相处的时间更长，对于他们更是要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的 第 2 页共 6 页
2021教师个人年度考核总结简短
2021教师个人年度考核总结简短 2021教师工作总结范文1 本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素质 一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个_员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心
挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。 五、正视自我，明确今后努力方向
新教师个人成长总结
新教师个人成长总结 教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。今天我给大家为您整理了新教师个人成长总结，希望对大家有所帮助。 新教师个人成长总结范文一 一个学期走来，许多经历，许多记忆，让人刻骨铭心、难以忘怀。在任教学校的正确领导下，在学校领导的殷切关怀下，我严格服从学校领导的工作安排，克服了种种不适应，严格要求自己，踏踏实实、保质保量的完成了各项工作。现将过去一个学期的教育教学工作总结如下。 一、师德为先，关爱学生。 在我的教师生涯里，一直奉行着德高为师和学生是教师的生命这两条准则。我深信，作为一名教师，只有为人师表、品德高尚，学生才会发自内心的亲近你、喜欢你。多年的经验告诉我，教师品德高尚的程度与学生喜欢你的程度成不可分的正比关系，而学生喜欢你又是胜任教学任务的必要条件。新教师年度工作总结在师德方面，我严格遵守国家的各种法律法规，做一个热爱祖国、热爱中国共产党、遵纪守法的合格公民。我严格遵守学校的各种规章制度。我严格服从学校领导的各种工作安排、顾全大局。我严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，为人师表，爱岗敬业。我注重师德的理论学习，我注重形象、衣着得体、言语恰当，给学生以良好的示范和引领。 在关爱学生方面，我更多的给予他们表扬与激励，让他们在玩中学，学中玩，轻松愉悦的学识知识。家长会和家访工作是教育学生关爱学生的重要途径，我珍惜每一次与家长的接触机会，让学生的管理更加得心应手。 二、重视课堂，提高能力。 为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同进步。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他
自我成长分析报告
自我成长分析报告 课程名称：大学生心理调研与发展任课老师：张海斌 专业：应用化工技术 班级：应用化工专业 学号：21 姓名：陈诚
摘要: 感叹人生，是因为曾经没有过轰轰烈烈的壮举，觉得渺小，觉得平庸，似乎生活过于简单，简单得让人感觉烦躁。没有大言不惭地说过将来，只是比较现实地握住了现在，我想，这是一条路，每个人所必须踏上的一次旅程，曾经看到过这样一句话：成长的过程漫长却充实，自毁的过程短暂却留下一生痛苦，人生可以说是一次考验，何去何从取决于自我。 一.我的历史 我是一名来至农村的孩子，生于1990年的夏天，对很多人来说是个平凡的一年，但对我那小小的家来说是多么一件值得高兴的事，不知道不觉已度过二十余年回想自己的人生之旅，心中感激之情油然而生。我感激我的父母、我的亲人们，他们给我营造了一个快乐的童年。父亲是个个体商户，母亲是个贤妻良母式的巧妇。小时候的生活虽然可谓艰辛，没有现在吃的好，没有现在住的好，但那时和邻居的小伙伴玩的十分开心，过的无忧无虑，真的很还念 小学 小时候，家里又一个大院子，院子里就是一片绿色，浓郁的树木，清新的空气，快乐的童年;山水，开门便是，蓝蓝的天。清澈见底的水，勾勒出的倒影像是流动的生命。家住河边的我有很不错的游泳技巧，那时还不知道城市的美丽与发达，更不知道自己也会在某一天也进入到那样的世界里。我就是在那样的环境中开始
成长的，也是在那里，开始思考，开始建立和形成价值观。我喜欢那自然的，纯净的生活，无关金钱，无关权力，无关欲望。小学是我们村里的小学，同学们都很单纯，老师也很努力，所有的孩子都会在家长和师的教导和棍棒下学习，那是真的很贪玩，经常遍体鳞伤。像其他同学一样，着迷那些新鲜的各种各样的玩具，那就每周用生活费去买，可想后面的生活了。那是的很大的梦想就是赶紧上初中，这样周五就会比小学早放假两个小时。呵呵，这是看当时的自己真很搞笑的。在一年年的期盼下终于进入了梦想中的初中。 1.初中 初中依然在我们乡里，这时的我们已经知道了学习的重要，虽然依旧还是玩耍，但每个人都知道不学习就在只能一辈子呆在农村所以很多人都会好好学习，这时候我也是其中的一员。父母为了然我能有一个好的学习环境，花了1500块钱进了当时的实验班，这个班里都是学习很不错的同学，我在里面很容易就被埋没了，说实话这在当时对我幼小的心灵照成很大的影响。个人都希望被人重视被人夸奖，但上了两年都没有考过太好，成绩决定一切啊。是在和父母上商量决定留级，来到新的班级新的环境我就变得更沉默了，天天起早贪黑的学，黄天不负有心人，留级后成绩很不错都考到全年级第二，为此老爸狠狠的夸了我一次。以后我更努力的学习虽然没考这么好，但每次都在年纪前十，父母真的很开心。不幸的事还是发生了，初三那年我们乡开了一家网吧，我迷
教师个人专业成长总结
教师个人专业成长总结 每个教师每年都会有所收获,一年中,自己的成长历程都需要我们付出血汗和汗水,才能有收获现将个人专业成长总结以下, 一、学习理论,加强修养 要给学生一杯水,自己首先就应要有一桶水,这是很多人都知道的事,而要使自己真正具有“一桶水”,那就必须不断地努力地学习有关的理论知识,使自己的文化修养和专业修养不断进步,从而更好地提升自己的人格魅力,更好地进步魅自己的教育教学水平。当前的的课改,很多的理论需的要学习,要很多的题目需要探索,很多的争辩需要要解决。要 为此我利用课余时间学习了,给教课师师的100条新建议,,,第56号教室》等。 二、应用聪明,引领学生学 我们要使学生的知知识丰富,使学生的个性性得到张扬,使学生都得到多方面的发展,这得就就需要我们应用我们的聪明,聪才能更好地引领学学生“走在前进的大路上，上 对教材的使用,有很多的见解和看法,有真可谓“智者见智,真 仁者见仁”,但不管怎样者样样,我们都要知道我们这是在“用”教这材,而不是在单纯地“教”教不材,我们只有在“用”材好教材的基础好上,才能更好地超出教材,让教更材材发挥它的巨大作用。假假如 1 / 3 这样,我们的课堂上将不再有“照本宣科上”,将不再有“恹恹欲”睡睡”,你所看到的将是一双双布满对知识渴求一的美丽的眼睛，的 对如何上一堂课,才是好课何,这更需要我们更好地,应用应我们的聪明。课堂是是我们教学的主阵地,要要使我们的教学取得成功,能够坚定我们的阵功地,我们
需要应用我们地的教学聪的明。教学不只是对知识的传授,更重是要的是方法的传授,有要道道是“授人以鱼不如授人人以渔‘。韩愈的‘传道道、授业、解惑”在今天仍有其积极意义,但天时时代的变迁,使我们不能能不对当今的学生的学习作深层次的思考。当习今今的学生很喜欢做游戏,,特别是网上游戏,真可谓是“乐此不疲”,可假如我们的教育能使假 学生像对待游戏那样来对生待学习,那将是我们教待育育的一个巨大成功，正是由于我们的教学上还是美美中不足,还存在着欠缺,缺需要着我们不断地探索教学上的一系题目探,,解决出题目的症结所在,才能更好地让学生在爱学、乐学期成绩、会爱学,主动学地获得知识,成为一个有用其的人。成 三、联系实际,应用研究研 “联系”是理论走向实际的纽带,假如走不能很好地做到理不 论联系实际,再好的理论也系只能停留在理论的层面只上,不能上充分地发挥出它的应有的价值。它 作为课改的老师,我们会为碰碰到很多很多的题目,很很可能某些题目连专家们们一时半会也解决不了。在这一点上,有人。 2 / 3 说“课改也是摸着石头过“河河”是有一定的道理的。事物的发展总。 是前进性和曲折性的同一,课性程改革也会碰到这样那程样的题样目,也会碰到挫折折,但前进的步伐永久不不会停下。因此,我们应应当把我们所学习到的课课改理论紧密联系当前的的教育教学实际,让理论在实践中发出它璀璨论的光芒，我通过这一学的年年的学习,自己专业文化水平有所进步,而且化不断更新了知不识,更新了教育观念,优化了课了堂堂教学,使自己的教育教教学工作,及教学水平更更上了一个新的台阶,现现将本学期个人成长专业发展总结以下业:综合工作总结工教师个人专业成长总结业
教师个人工作总结简短(30篇)精选
教师个人工作总结简短(30篇) 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接 编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 教师个人总结范文第1篇： 一年来, 本人热爱教育事业, 坚持党的教育方针政策, 在工中认真执行, 服从学校安排, 坚持从小事做起, 不说空话, 不搞形式, 认真做好自我的工, 以实际行动落实党员示范岗要求。 在教学中, 本人重点从备课、上课、业三个环节来搞好教学工。所任教班级的学生普遍基础差, 学习习惯也不好, 教学的组织就比较困难, 教学的有效性也不好, 怎样有效的组织教学, 提高教学效率就成为我这一年工的目标。在备课中和备课组一齐努力, 研究教学资料、教学方式, 上好每一堂课, 个性是课堂反馈环节, 每个习题我都认真的选取, 照顾到班级不一样层次的学生, 让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题潜力差的问题, 每节课我都抽出一点时间, 将业中的普遍问题处理一下, 让学生能够逐渐养成解题的良好习惯, 培养学生学习兴趣。在课余时间, 对班级中的部分同学, 坚持面批业和辅导。透过不断的努力, 学生在学习态度和效果上都有明显的提高。 在工中, 坚持学习, 透过对教学中发现的问题进行研究, 提高自我的教学针对性和有效性, 例如如何让学生自主的开展实验研究, 探究性教学中存在的误区和对策, 物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研究和反思, 透过研究和学习提高自我的教育教学水平, 适应现代的教育形式和社会要求。
在自我分管的工中, 本人首先是服从学校的安排, 将学生安全放到首位, 坚持和学生沟通, 家长沟通, 与班主任沟通, 及时了解学生的实际困难, 帮忙学生。从管理的角度加强制度建设, 对学生的请假制度、卫生环境的检查, 学生的常规检查等多方面制度化, 工常规化。由于住宿生的工事无大小巨细, 事情涉及到方方面面, 工中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查, 学生的常规检查等多方面制度化, 工常规化。由于住宿生的工事无大小巨细, 事情涉及到方方面面, 工中有许多不为人知的困难。做好每一天的常规工是我的一贯要求。 大到学生的行为习惯和学习习惯教育, 人生梦想教育。小到每一天晚上的学生检查, , 每一天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事, 仅有每一天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠, 仅有每一天从早到晚的实实在在的工。没有大会上的全面布工, 仅有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程, 仅有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒, 仅有学生走后凌乱和祝愿。 在这一年的工中, 工有一点成绩, 很多地方还是有值得思考的地方, 在工中如何让教育教学能够适应时代的要求, 在群众中更好的带好头, 发挥党员的战斗堡垒用, 还是有很多能够做的。继续努力吧。 教师个人总结范文第2篇： 教师个人工总结 转眼, 一个学年的教育教学工已经结束了, 回顾这一学年以来, 学生的点滴提高让我无比欣慰, 但还存在着一些问题, 今后还需努力解决。现就本学期
中学教师个人工作总结模板范文
中学教师个人工作总结模板范文 今年的工作我总体感觉十分顺利，没有出现任何的意外，我的学 生在我的教育下也都是健康的成长，这个直很令我欣慰。现在我最早 教学的学生都已经大学毕业了，看着他们健康的成长，我也感觉自己 的工作是多么的伟大！ 我在以后的工作中一定会继续努力的照顾好我们祖国未来，我们 祖国的将来就靠他们了，把他们从小就教育成顽强的一代，我们祖国 的强大就靠他们了，相信在祖国花朵长大后，我们的祖国会更加的繁荣、富强！ 秋去冬来，不觉间已到外中半年了，半年来外中教给了我很多东西。团结向上的团队精神，享受生活的个人空间，迎接挑战的坚韧品质，以及严谨却不失灵活的教学风貌，紧张却不失活泼的学习风貌， 让我在感叹，感动，感慨之余更增加了前进的勇气和生活的乐趣。现 就将一年以来工作情况总结如下： 一、做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存有优点和缺点两方面， 对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在 学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下 几方面抓好后进生转化工作： 1、真正做到晓之以理，动之以情。 2、用发展的观点看学生。理应纵向地看到：后进生的今天比他的 昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。 3、因势利导，化消极因素为积极因素。首先协助后进生找到优、 缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是
孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平 等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 二、认真学习，提升思想理解，树立新的理念 一年来，我认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守《中小学教 师职业道德规范》要求，落实教委、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效，为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践水 平为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程 计划，落实教学常规，落实教学改革措施，全力推动素质教育。 1、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人 的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想， 构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学 生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长 条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。 重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建 新课程，尝试新教法的目标，持续更新教学观点。注重把学习新课程 标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，理 解到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观点，丰富知识，提升水平，以全新的素质结构接受 新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 三、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的 关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探 索教育教学规律，充分使用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂 教学，增强新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： 1、在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的 表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学
教师个人成长报告
教师个人成长报告 和顺县思源实验学校赵素萍 自踏上这神圣的三尺讲台开始，通过自身的努力钻研，通过前辈的指导和引领，我在教育教学道路上不断成长，以下是我的成长分析报告。 一、心中有“爱”：教师成长的灵魂 教师要成长，首先必须让自己的职业理想得到升华。在回答“我为什么要当教师？”这样的问题的时候，假如一个教师仅仅把它看成一种谋生手段――事实上这样的教师不在少数――那么他倒不如及早放弃，去从事更适合自己发展的其他工作。陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教师工作是一种艺术，教师的使命是去塑造一个个有灵魂的生命，而不是去装配硬邦邦的机器零件。这一根本特点，决定了教师不可能仅仅依靠理论和技术来工作，也就是说教书育人的工作必须有“灵魂”，这个灵魂就是“爱”。教育的最有效的手段就是“爱的教育”，有了爱，教师才有灵魂。我在平时的教育教学中，能够做到爱学生、爱自己、爱职业、爱思考、爱创新……其中最根本是爱学生，爱学生、理解学生、从学生的需要来思考问题，这是教师成长的基点。脱离了学生的需要，孤立地谈教师发展是没有意义的，更不会有好的效果。如果我们去用心观察就不难发现，哪一个优秀教师不是把学生成长作为自身职业发展的出发点？我们常说“教学相长”，其中也有这样一层意思，就是教师的成长是建立在学生
成长和发展基础上的。不爱学生，教师就不可能爱事业；不爱事业，教师也就很难在教学实践中用心思考、追求创 二、职业规划：教师发展的蓝图 教师的专业成长需要一个明确的目标，无论这个目标是一个偶像还是一个综合的模型，还是经过自己的分析思考后定下来的一系列子目标，最关键的是它要能“看得见”，能真正激励着自己去努力，模糊的目标几乎等于没有目标。阅读教育大师的作品、了解同时代教育名家的思想、观察分析优秀教师的成长案例等都是形成明确成长目标的有效方法。 有了目标之后自然要寻找通往目标的路径，目标越明确这个路径也越容易找到。实际上目标和路径两者是互相影响的，而且在实践过程中，目标和路径也总会有不同程度的调整。在选择目标和规划实施计划的时候，目标的逐层分解、具体的时间表、可能遇到的困难、自我激励和内省、获取帮助等策略都是必要的。需要特别指出的是，教师个人的职业发展规划应该跟学校教学的需要和整体发展规划结合起来，这样才能相互促进、并能及时得到帮助和监督。另起炉灶的做法往往事倍功半。 每一阶段，每一年的目标，看似很小，但只有从阶段性目标做起，才能实现我们心中更长远的目标。 三、且学且思：教师发展的路径 孔夫子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，教师的成长多成同样离不开“学”和“思”两个字。教师要发展，不能闭门造车、孤陋寡闻，
教师个人专业成长总结
教师个人专业成长总结 转眼间，我来到一小工作已经快十年了，在这段时间里，我得到了各位领导和许多老师的关心和帮助，使我受益匪浅。而我本人也加倍努力，各项工作得以有条不紊地开展。在这十年时间里，我深刻体会到了做一名教师的艰辛与快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上，回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。下面总结如下： 一、在教学上，敬业爱岗，严谨执教。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿。对于新课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。在校内，虚心、主动地向其他教师学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高；平时向书本学习、向电脑询问，经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平。 二、在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和
学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。 三、在课堂上，不断探索，提升实效。 新课程理念下的课堂应该是内涵十分丰富的课堂，因此在平时的教学工作中我努力地构建“民主、平等、合作、互动”的开放性的新课堂，努力让学生感受到课堂有一种亲切、和谐、活跃的气氛，努力使自己成为学生的亲密朋友，让课堂上充满流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与和谐同在。下面我专门对写字这一学科做总结： 1、提高对写字教学的认识，重点抓“双姿”训练。 根据写字教学目标，重点抓“双姿”训练，在培养学生养成正确的握笔姿势、写字姿势、巩固识字教学成果的同时培养学生热爱祖国语言文字的情感，陶冶情操，提高审美能力，养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。 2、加强基本功练习，打下扎实的写字基础。 在写字教学中我能够做到精心备课，把握教材的特点，引导学生自读自悟，以教材安排的字为练习范例，加强书写规范的教学，做到指导与练习有机结合；突出重点，突破难点，大大提高了教学的效率；同时安排了丰富多彩的练写内容，努力做到课堂指导和课后练习相结合，收到了良好的效果。 3、改进写字教学评价。 写字教学评价应有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣，我特别关注学生认真书写的态度和良好写字习惯的培养，注意学生对
2019年教师个人发展总结范文
2019年教师个人发展总结范文 随着时代的进步,教育的发展和新课程改革的不断推进,给每一位教师带来了机遇和极大的挑战，下面为大家整理了教师个人发展总结，一起来看看吧！ 每位涉世之初的青年人，都血气方刚，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中开拓出一片新天地。作为青年教师中的一员，任教半年来感受很多，也积累了一些经验，现就半年中的工作总结如下： 一、教育教学上：坚持课改，认真教学 教学中备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备学生，又要备教材备教法。我投入超多的时间在备课中，用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会注意到的细节，力求做到将原先枯燥简单的课本资料加工得非富多彩些，备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了。在制定教学目标时，我十分注意学生实际状况，把握教学资料重难点。另外我认为听课也是提高自身教学潜力的一个好方法，青年教师只有多听课才能够逐渐积累经验，所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是物理组其他老教师，同时也听有些听课对我收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧，各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，使我在丰富课堂教学
的同时更好的把握了课堂。听完课之后再对自己的备课教案进行修改，将他们很多优点应用到我的课堂教学中去，取得了较好的效果。在批改作业上，我坚持认真及时、全批全改，透过批改作业了解学生的掌握状况，以便在辅导中做到有的放矢。 在课堂上，我利用新课改带来的优势，培养学生独立思考潜力 和自学潜力，让他们先预习再听课，每节课都设计一些透过小组合作能够完成的问题，给学生展示自己的机会，让他们学有所得，争取每个人都当过小老师。由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大，我努力做到因材施教，让成绩处于不同层面的学生都能有所进步。 二、班级管理上：总结理论，以待实践 虽然自己不是班主任，但是对于班级管理我毫不放松，校园为 青年教师安排的“师徒结对”项目对我的班级管理工作帮忙很大。我的师父是物理组备课组长，他不但教学好而且班级管理更是一流，他幽默风趣的演讲总是让学生在欢笑中感动，在错误中成长。有师父的帮忙，半年中我学会了如何开好班会，学会了利用班会构成良好的班风学风，学会了和学生进行心与心的交流，学会了处理一些突发事件，学会了关爱学生，调解学生间的矛盾。
青年教师个人成长总结报告
青年教师个人成长总结报告 青年教师个人成长 梁军 时光飞逝，转眼间参加工作已经六年了，在这段时间里，正是有了领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，才让我这个初出茅庐的年轻教师得到了很好地成长，自己真正经历过，才知道做求实的老师虽然很辛苦但是很快乐很充实，“我想成为一名教师！”因为这个信念，我的心中始终涌动着激情的波涛，我的内心始终坚守着一个追求：做一名老师，用我的言语在学生渴求的心海里荡起层层知识的涟漪，用我的真心去灌溉学生的心灵，去温暖他们的人生。将近三年的教学之路走下去，有得有失。 一、个人的成长离不开学校良好的机制 在我校每一个青年教师的成长都离不开老教师的帮助和鼓励。和外校相比，有了老教师的指引和帮助，我们经历的挫折更少，我们少走了很多弯路。甚至这种关心延伸到生活中的方方面面，许许多多经验丰富的老老师以及我们敬爱的毛校长等等老师和师长的帮助和鼓励过我的人都给过我很大的帮助。在这样一种良好的环境下我才得
以茁壮的成长。学校每学期一度的集体学习又提供了一个很好的专业成长发展的平台和教师之间学习的机会，无论是同科目的还是跨学科的我从经验丰富的优秀教师的指导和帮助，让自己更有信心面对学习和教学。在紧张而又忙碌的学习和工作中，我慢慢的成长起来。经过自己虚心的请教，随着自己教学实践中不断进行自我反思，在反思中不断发展和完善自我，有很大的进步，但同时也发现了自己还是存在很多的缺陷和不足。但我会逐渐的完善和提高的。所以在这里真地感谢我们的毛校长，感谢求实，在我走上教育之路时，让我知晓了追求成功和幸福人生的奥秘，给我这么多宝贵的财富！ 二、课堂教学方面 （一）备课 教学之始，我认识到备课的重要性——备课是提高教学质量的关键，一定不讲无准备的课。作为青年教师，我备课从分析教学目标、分析教材、分析学生、选择教学方法、安排教学环节等多方面下手，备详细。我们的集体备课也让我们每个人的智慧得以碰撞，这些更有利于我们年轻教师的成长，记得一位师长曾经对我说过这样一番话：“做人不能总是盯着别人的缺点，这样的话最终会蒙蔽自己的双眼，变得自大而无能，只要我们能自律，善于发现优点，克服自己的不足，不断的完善和改善自己提高自己，如果用海纳百川的胸怀去包容别人，就会使我们的家更融洽，我们都能一同进步，你们年轻的教师就会少走弯路快速的成长起来，我们的工作和生活就会变得更美丽更有
教师自我专业成长总结
教师自我专业成长总结 教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人。本文是小编精心编辑的教师自我专业成长总结，希望能帮助到你！ 教师自我专业成长总结篇一一个学期即将过去,又到了总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上;一个学期的工作已经圆满结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一下总结,并为新学期的工作确立新的目标 一、思想认识 作为一名年轻老师，我在思想上严格律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努
力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。 二、教学工作 在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对八年级的学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。 整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生
2020教师年终述职报告范文精选最新_教师年度考核简单总结5篇
2020教师年终述职报告范文精选最新_教师年度考核简单总结5 篇 教师年终述职报告范文1 一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下： 在思想政治方面，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师! 在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。
上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。 在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。 在今后的工作中我还应该弥补不足、改正错误、发扬优点，从而让自己的工作更有成效，为我们的教育事业尽一份力、贡献一份力量。 教师年终述职报告范文2 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的
教师个人成长总结反思范文
教师个人成长总结反思范文 一、在思想上：加强学习，提高修养。 我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务，做好笔记，并撰写了心得体会。我还深知，要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去 感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。为了适应新课改 要求，我认真学习新的教学理念，用它指导教学实践。在新课程改 革中转变自己的角色，用中小学教师职业道德规范严格要求自己， 努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。积极参加学校组织的校本教 研和网络教研并撰写论文。学习点击陶行知并写读书笔记。在工作中，我积极、主动、勤恳地完成了学校布置的各项工作;我还注重文 化学习，参加了中心小学的网络教研上传很多文章篇，与同行交流 探讨教学经验，学习他们先进教学理念和教学方法并结合自己实际 情况设计教学方案。感受到：在不断的学习中，努力使自己的思想 觉悟、理论水平、业务能力都有了提高。 二、在教育教学上：敬业爱岗，严谨治教。 认真学习数学大纲，准确把握大纲要求。不断学习新的教学理念，并在网上收集相关资料，结合本校本班情况和学生实际情况设计符 合自己实情的教学方法和教学策略。要让学生学会数学，对数学产 生兴趣，积极参与到教学活动中，自主学习。我主要从以下几个方 面做起。 首先，备好课。备好课是上好课的前提条件。先学习大纲，把握大纲要求，结合中学生心里和认知水平，设计好教学方法和策略， 并认真写好教案。其次，上好每一节课，力求向45分钟要效率。努 力创设问题情景，从学生熟知的和身边事情入手，激发学生学习兴趣。力争做到精讲多练。教会学生学习方法。在例题讲解，尽可能 从多方位，多角度讲解，发展学生思维，拓展学生知识面，训练学 生举一反三能力。强化学生数学能力。再次，做好课后辅导，教师