2018年湖南对口升学高考语文基础知识及运用-扩展语句、压缩语段
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第一部分 基础知识及运用
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知识点9 扩展语句、压缩语段
湖南省对口高考语文.doc
湖南省 2 0 1 8 年普通高等学校对口招生考试语文本试题卷共 6 道大题,21 道小题, 共5 页。
时量150 分钟。
满分120 分。
一、基础知识及运用(18 分, 每小题3 分)在人类历史流变中, 任何民族走过的路都非一帆风顺。
中华民族能够在顺境中从容淡定、在送境中奋进崛．起, 从根本上说, 就是为了中华优秀传统文化的持久涵养。
特别是贯穿其中的______、______、______。
为中华民族生生不息，发展壮大提供了强大精神支撑。
思想理念是中华优秀传统文化的“骨骼．”, 从根本上决定着中华民族的思维方式、性格禀．赋、民族特性, 架构起中华儿女的心灵空间。
天人合一的整体性思维、“五行”相生的朴素唯物主义、阴阳相生的朴素辩证法、与时俱进的世界观、知行合一的实践观点等, 已经深入中华儿女的思想意识深处。
传统美德是中华优秀传统文化的“经络．”, 维系着中华民族的团结统一, 维系着泱．泱大国的社会秩序, 维系着中华儿女的共同情感。
在中华民族的价值体系中, 兴亡有责的担当意识、精忠报国的爱国情怀、见贤思齐的优秀品格、孝悌．忠信的荣辱观念, 标注着传统文化的鲜明底色, 为今天培育和践行社会主义核心价值观提供了丰富的思想道德资源。
人文精神是中华优秀文化的“血肉”, 极大（）了中华民主的创造活力，展现了中华民族生活世界的丰富独特性。
崇尚仁爱的为人之道、求同存异的处事方法，兼收并蓄的博大胸怀，形神兼倍的美学追求，俭约泰．和的生活理念等，（）了中华民族独特丰富的文学艺术、科学技术、人文学术，为人类文明史增添了厚重的中国色彩和中国气质。
1. 语段中加点的字，读音不正确的一项是（）A.崛．起ju é骨骼．géB. 禀．赋bìng 经络．lu òC.泱．泱yāng 孝悌．dìD. 并蓄．xù泰．和t ài2. 第一段画横线的词语，使用不正．确．．的一项是（）A.任何B. 能够C. 为了D. 特别3. 根据文脉，下列短语依次填入语段中画横线空白处，最恰当的一项是（）①传统美德②思想理念③人文精神A. ①②③B. ②①③C. ③①②D.③②①段中语别字是（ ） A . 知行合一 C. 求同存异 D. 形神兼备 5. 段中括号语，最恰当是A .修养B .滋养C .修养D .滋养 段中画句子运用的修辞手法是 A .、排比 B .、排比 人人、比喻 二、 18 分） （读下面的，完成7。
2018年湖南对口高职高考语文试卷
湖南对口招生2018年高考语文模拟试卷（娄底卷）分值：120分时量：150分钟一、基础知识及运用（每小题3分，共18分）读书人足不出户，单靠苦思冥．①想，是很难成就大学问的。
这一点，古人很清楚，所谓“读万卷书，行万里路”是也。
古今中外的读书人，都曾借助“上路”来求学问，交朋友，并甲自己的名声。
③某种意义上，“旅行”作为一种生活方式，一种审美过程，一种生命丙，本身就有独立价值。
不说诗文，就说绘画吧。
在中国，山水之所以入画，很大程度是因为旅人。
先有“旅人”，后才有“景观”。
乙欣赏宋人范宽《溪山行旅图》、五代关仝《关山行旅图》，以及明人戴进的《关山行旅图》，表现的对象是山水，题名却都是“行旅”，就因为旅人的眼光赋．于．了山水审美的意义。
旅人不是一般的动物，景观也并非简单的地貌，二者相逢，互相对峙．．与对视，方有所谓的“风景”。
重峦叠．．．障．，山路蜿．②蜒，中间有一赶路人。
别看这小人在画面上很不起眼，却是④。
好山好水，好树好屋，可观可赏，可居可游，这是中国山水画的特点。
……读书、行旅、踏青，有何意义？硬要辨解．．，都可说是为了获取知识。
但在我看来，比“知识”更重要的，是“趣味”与“心情”。
这就回到了教育的主要目标：到底是培养专家，还是养成人格。
（取材于陈平原《读书的“风景”与“爱美的”学问》）1.文段中①②两处加点字的读音全都正确的一项是( )A. 苦思冥（mín）想蜿(wǎn)蜒B. 苦思冥（mǐn）想蜿(wān)蜒C. 苦思冥（míng）想蜿(wān)蜒D. 苦思冥（mǐng）想蜿(wǎn)蜒2.文段中加点的词书写完全正确的一项是（）A．赋．于． B．对峙．． C．辨解．． D．重峦叠．．．障．3.依次填入甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是( )A. 传播不妨境界B.传递不管境界C. 传播不管意境D.传递不妨意境4.填入文中④处的成语，正确的一项是( )A.如椽之笔B.点睛之笔C.神来之笔D.妙笔生花5.填入文中③处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )A. 可是，光“行路”不“读书”也是有很大局限性的。
2018年湖南对口升学高考语文基础知识及运用-口语交际
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第一部分 基础知识及运用
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2018高考语文(新课标)总复习教师用书第三部分语言文字运用专题十二扩展语句、压缩语段学案1扩展语句的五
专题十二扩展语句，压缩语段[考纲要求][见“专题十一”《考纲要求》][考卷分析]1．全国新课标卷近3年未就“扩展语句，压缩语段”单独设题。
2．部分自主命题省市高考卷涉及该考点。
[备考指导]1．“扩展语句”考查的是扩展、丰富语言信息的能力，特点是“变简为繁”；“压缩语段”考查的是将一段话按照指定要求进行正确地提炼、概括、压缩的能力，特点是“变繁为简”。
2．“扩展语句”考查发散思维能力，注重想象；“压缩语段”考查聚合思维能力，注重严谨。
二者分别从演绎和归纳两个角度设置，旨在通过言语操作对考生的思维品质和语言文字应用能力进行考查。
学案1 扩展语句的五种题型“扩展语句”就是将指定的比较短的语句或者几个词语，合理地扩展为一个比较长的语句或语段，使其内涵更丰富的一种考查形式。
完成“扩展”，首先要明确重点，确定扩展的中心，分清主次。
完成“扩展”，有时须添加附加成分，如时间、地点、情态状语和描摹性、说明性的定语；有时要增加分句，补充相关内容；有时要运用修辞手法(如比喻、对偶、排比等)，把抽象的内容表达得更具体、丰满、生动、形象；有时则要用阐释、引申、想象、联想把语句扩展成一个完整的语段。
主要题型有以下几种：据词设境、丰富句意、续写扩展、中心扩展、情境演绎。
[真题体验] _____________________________________________________________________ [题型1] 据词设境据词设境，就是要求考生根据命题者提供的若干词语，想象在某种语境中可以顺理成章地嵌入这些词语或者是这些词语中某几个词语。
关键在“设”。
要“设”得巧，“设”得合情理。
一段描写，一种心境，一点说明，一番感慨……只要能顺理成章地嵌入指定或选定的词，便符合要求。
[2011·天津卷]请从以下7个词语中任选4个，写一段话。
要求语意完整，合乎情理，不超过48字。
给力 雷人 粉丝 妙趣横生 山重水复美不胜收 怡然自得答：______________________________首先，必须弄懂词义。
专题05 扩展语句压缩语段教学案-2018年高考语文考纲解读与热点难点突破 含解析 精品
【2018年高考考纲解读】高考语文《考试说明》规定：扩展语句，压缩语段。
能力层级：E(表达应用)。
“扩展语句”即把较为抽象、概括的语句根据规定的情景，按照合乎情理的理解，对它进行再创作，把抽象的内容加以阐发，使其具体形象。
“压缩语段”考查的是将一段话进行准确地提炼、概括、压缩的能力。
通过分析近三年高考试卷，可以看出高考对扩展语句，压缩语段的考查呈现出以下特点：1．为高考高频考点。
尤其是压缩语段，山东高考常常考查，2．考查形式相对稳定。
扩展语句的考查形式主要是给出词语或诗句，然后要求考生写一段话或描写一个场景。
压缩语段的考查形式主要是给出一段材料，要求考生提取关键词、拟写新闻标题、下定义、概括材料内容或阐述观点看法。
3．选择的语料涉及面广。
【重点、难点剖析】一、串词设境型这种类型是给定几个词语，要求考生运用相关联想，把所给的几个词语串联起来，扩展成意蕴丰富的一段话。
这种类型在题目要求中会有一些限制。
比如，要求写成“情景交融”的文字，突出某种情感，运用何种修辞等。
二、诗词素描型给出古典诗词或名句，对之进行情景式扩展或赏析式扩展。
1．读懂题干，全面理解和落实题目的各项要求，像上题题干要求设计场景和表现出人物的神态动作，这些具体要求更需高度重视。
2．读透诗歌，全面理解和把握诗歌的内容主旨，认真领悟诗歌的意蕴之美。
3．把握诗句，结合诗歌的内容主旨，正确地理解诗句本身，找准诗句的扩展中心。
4．想象整合，结合对诗歌的理解，展开合理的想象，谨慎地选词造句，完成答案的整合。
三、句意丰富型这种题型往往给出一个概括性很强的句子。
要求考生围绕给定的句子，选择相应的具体材料，对原句进行“解释性”的描写，有点类似于给出一个论点要求去找论据那样的题目。
1．认真分析句子结构，发现扩展点，然后结合句子内容进行扩展。
2．灵活运用各种修辞方法及表现手法，使句子的表达内容更加丰富充实，形象生动。
3．仔细审读扩展后的句子，检查其是否符合题目要求，是否通顺合理。
专题36+扩展语句压缩语段(语言文字应用)-年高考语文辅导之考点讲解与真题分析+Word版含解析.doc
【考点讲解】《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》对扩展语句考点的考查要求是：扩展语句。
一、扩展语句“扩展语句”是考查学生扩展、丰富语言信息的能力。
能力层级为D。
它是根据高考“语文突出语言操作的实用性”的原则提出的，是高考的重要考点，是语文学科加大对语言应用能力考查的一个新的表现。
它具有开放性、综合性的特点，命题灵活性大。
答题需要一定程度的想象和联系能力。
这一考点的要求是，将结构简单、内容贫乏、达意欠明确，表达欠具体，描述欠生动的语句扩充得丰富、充实、鲜明、形象起来。
它或者是把一组词语扩展成一句话或一段话；或者是把一句话的意思加以扩充或者合理地扩展成几句话。
原句常以短句的形式出现，其信息量不足，一般比较简洁、凝练，或单纯、简略。
扩展后的语句应含有较大的信息量，表意丰富，有血有肉；同时在句式或修辞等方面符合试题要求。
随着考试改革，扩展语句可能有更丰富的形式，有的只给出话题，或象征性的情景，要求进行更具体丰富生动形象明白的扩展。
从近年高考试题来看，此类题目的特点主要有：（1）着力于考生语言运用能力的考查，重视考生语言表达的基础能力。
（2）在内容上呈开放性特征，同时紧密结合高中生学习和生活实际。
（3）为考生提供广阔的思维空间，有利于考生充分发挥个人特长，展现自己的能力。
（4）情景既有一定的限制，又有很大的自由发挥空间。
（5）答案丰富多彩，有较大的弹性，有利于激发学生的激情，对培养和提高学生的创造思维能力大有益处。
完成这样的考题，应该仔细审清题目的要求，认真揣摩原句的意思。
弄清题目对句子内容、句式、表达方式、重点等方面的要求，紧扣要求去扩展句子。
扩展语句的六种方法：（一）添加修饰成分。
扩展单纯的主谓关系句，可采用补充附加成分的方法。
句子的主干只是单纯的陈述与支配关系，而句子的附加成分能起到修饰、限制和补充的作用，要使句子的扩展生动、具体、丰富，就可采用此方法。
如下文中的第六种题型。
2018对口高考语段压缩复习
中心事物： 京剧
主要特征：分别从“起源、角色特征、表
演特征、表现形Βιβλιοθήκη ”四个方面 归纳。（京剧）源自徽剧，角色分类 源自生活，表演程式化，表现 形式绚丽多姿。
（牛刀小试2）请根据下面几则材料，用一个单句介绍广州。 历史 （不超过30个字） 材料一：早在公元前九世纪的周代，位于现广州地区的“百越” 人和长江中游的楚国人已有来往，建有“楚庭”，这是广州最 地理位置 早的名称。公元前214年，秦始皇统一岭南后建南海郡，郡治设 在“番禺”，即今天的广州。公元226年，孙权为便于统治，将 交州分为交州和广州两部分，“广州”由此得名。 环境 材料二：广州地处中国大陆南部，广东省中南部，珠江三角洲 北缘。广州濒临南海，邻近香港特别行政区和澳门特别行政区， 经济 是中国通往世界的南大门。 材料三：广州山青水秀，风光旖旎；全年水热同期，雨量充沛， 利于植物生长，四季常绿、花团锦簇，被称为“花城”。 文化 材料四：改革开放20多年来，广州国民经济以年均14%以上的 速度持续增长，2007年国内生产总值已超过7000亿元人民币， 综合经济实力居全国前列。 材料五：广州现有国家、省、市三级文物保护单位共219个。其 中南越国宫署遗址两次被评为“全国十大考古新发现”。广州 是1982年国务院颁布的首批“国家历史文化名城”。
中心事物： 广州
主要特征： 从历史、地理位置、环境、经 济、文化五个角度回答
答案示例：广州历史悠久、地理位 置优越、环境优美、经济发展快、 文化底蕴深厚。
课堂练习
《复习指导》-巩固练习：1、2、3、7、12、 15、20、22题
• •
第二课时 议论性语段的压缩
• 以议论方式为主的语段 • 其主要信息是 • ①议论的话题或范围 • ②中心论点（论据、详细论证 过程可省）
2018-2019高考语文总复习 专题六 语句的扩展,语段的压缩
解析 场景描写就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体
情况的描写,要写出气氛,要写具体。描述此场景要写出主人公急于从 迷途中找寻出路的心情,并且要使用修辞,使语言生动。
答案 (示例)船中人急切地挥动船桨,想要冲出重重的藕花。就在这时, 藕花丛中突然蹿起了一群受惊的鸥鹭,它们急急地拍动翅膀飞远了。 5.赏析想象型 这种类型的题一般是根据自己对诗句的理解,将题目给定的句子进行扩 写,即把诗句改成散文,但原诗句的格调、主旨、意境不能改变;要有合 理丰富的联想、想象。此类题以扩展写景句居多。 例 下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头,前两个镜头的脚 本已写出,请续写后两个。要求:①按照诗意来设计场景和人物的神态
国著名建筑拉德芳斯门,两座顶部相连的高楼构成巨大的“门”字形,
象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放。津塔 高336.9米,地上75层,地下4层,其外形则采用中国传统的折纸风帆造型,
是现代建筑科技与中国文化元素的有机融合。这组建筑将于2010年内 建成并投入使用。 答: 解析 新闻,从表达方式的角度看属于记叙。拟写一句话新闻,就是采 用最简洁的语言表达形式,尽可能多地传递信息的新闻,其实质是对记 叙内容进行概括压缩。压缩时,要尽量包含时间、地点、人物或对象, 以及事件的过程、结果、原因或目的。在实际操作中,不一定要面面俱 到,可根据具体情况而定。这个语段共四句话,第一句表明对象,第二、
清单二
1.记叙类语段的压缩
压缩语段常见考查类型
先确定所记事情的主干和枝叶,再采用“舍偏取正法”,删去一些修饰 性、限制性词语或句子。要有时间、地点、人物(包括对象、身份 等)、事件(包括起因、经过、结果)等要素。 例 请根据下面语段所提供的信息,拟写一条一句话新闻。(限35字以 内) 在建的津门津塔将成为天津新的地标式建筑。津门的设计理念源于法
2018年高考语文总复习第5章：(语言文字运用-扩展语句与压缩语段)(压缩语段)
有 15 个为欧洲城市。伊拉克首都巴格达与去年一样垫底。进入前 100 名的亚洲城市
有：新加坡 (25 名 ) ，东京 (44 名 ) ，神户 (48 名 ) ，横滨 (49 名 ) ，大阪 (57 名 ) ，香港 (70 名)，首尔(75名)，台北(85名)及上海(95名)。
【解析】
本则新闻的主要信息集中在了导语部分，主要是说全球城市 “生活
一句话新闻是最简洁的新闻，要求高度概括，只要将主要的人、事交代清楚即 可(时间性较强的动态新闻则应交代时间)。句子表达形式一般常用主谓句，但不一定
是个单句，短复句亦可。
例1.把下面的这则报道写成“一句话新闻”。(20字以内)
本报讯(记者韩雯徐丽刘平) 市工商联在市政协十三届三次会议上提出，我市目 前有机动车大约250万辆，按照《小客车总量调控管理办法》，每年仍有10万辆机动 车的增量，而机动车停车位数量却明显不足，远远达不到车辆数与车位数最佳比例 要求，建议解决城市停车难问题。
考点。
考点一
新闻类
新闻类“压缩语段”旨在考查学生辨识、筛选、提炼所给新闻材料重要信息的 能力。它是一种实用性、实践性较强的语言表达技能题，涵盖了多方面的知识点， 体现了多方面的能力，并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向。本点的题 型有拟写一句话新闻、拟写新闻标题、拟写新闻导语。
一、拟写一句话新闻
顿，句末不加标点。
例2.给下面这则新闻拟一个标题，不超过25个字。 人民网12月5日讯 据日本共同社报道，美国咨询公司美世日前公布了全球 211 个城市的“生活质量排行榜”。奥地利首都维也纳连续4年荣登榜首，中国香港、台
北、上海进入前100名。
报道称，该公司每年根据政治局势、治安及自然灾害等 39个项目调查各城市。 第2名为瑞士的苏黎世，新西兰的奥克兰与德国的慕尼黑分列第3、第4名。前25名中
2018年湖南省对口招生考试语文模拟试卷及答案
2018年湖南省普通高等学校对口招生模拟考试时量150分钟总分：120分机密★启用前本试卷共6道大题，21道小题，共5页。
时量150分钟，满分120分。
一、基础知识及运用（18分，每小题3分）夏日竹林，它滴着翠，溢着绿，青翠可人，令人梦寐以求。
倘若此时，欣欣然来一场小在竹林中静听雨声，那又将是怎样一种“行云轻抚、流水清润”呢？有风吹过的夏天，风儿轻悠悠地吹拂过竹林,温柔地抚摸着我的脸颊。
望着我这（）的竹林，心也“跌”进了这片活力四射、（）的生命之海、这沁心的小雨，像等候许久的浅笑凝眸，你是否又会在这竹林的声声渴望中，怦然心动，欣然赴约呢？走在小雨纷飞的石板路上，怡然自得地感受着这洋洋洒洒的细雨亲吻着发丝的丝丝清凉。
缈缈乳烟，淡淡流转。
也许，此刻静谧的竹林，因为有了小雨相伴，便淡了那份酷热，浓了这份飘逸洒脱、娴静优雅吧。
沿着这蜿蜒的小径徐行，慢步于这幽静的竹林细雨中。
“雨细娟娟净，风吹细细香。
”雨的灵动，虚无缥缈；竹的清幽，妖娆动人。
此刻，真的好想就这样静静地闭上眼睛，就像聆听着阿妈哼着的摇篮曲一般，让心儿在竹林中静谧舒心，文轻轻的风，抖落了这一身的炙热;那丝丝细雨，又时不时的飘落在微凉的也庞上。
在竹林细雨中，嗅得着缕缕醉人的翠竹清香，优雅隔世。
胜若神仙。
竹林听雨，或许听的更是一种意境，一种向往，一种心底久违的安宁与澄澈明清吧。
竹林听雨，1.语段中加点的字，读音不正确.的一项是A.脸颊(ji a)沁心（x n）B.亲吻（w en）静谧(m i)C.妖娆(r co) 聆听(1 ng)D.沉淀(di cn) j澄澈(ch eng)2.语段中画横线的词语，没有.错别字的一项是A.吹拂等候B.炙热洋洋洒洒C.蜿蜒漫步D.脸庞怦然心动3.依次填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是A.郁郁葱葱生机勃勃B.郁郁葱葱生机盎然C.欣欣向荣生机盎然D.欣欣向荣生机勃勃4.语段中画波浪线的词语，使用不正确. 的一项是A.梦寐以求B.怡然自得C..飘逸洒脱 D.虚无缥缈5.依次填入语段结尾画线处的语句，衔接最恰当的一项是题I I答1I I要1I I不II II内II II线I订;在竹林听雨中慢慢地沉淀；抑或高歌一曲，化解那积淀在心头的愁绪①的在雨中②情在曲中③曲在心中A.①②③B.②③①C.②①③D.③①②6.语段中主要运用的表达方式是A.记叙B.议论C.描写D.抒情二、古代诗文阅读（18分）（一）阅读下面的唐诗，完成7〜8题。