幼儿园完整教案模板

幼儿园完整教案模板

【篇一：幼儿园教案模板】

【篇二：幼儿园教案格式】

一、音乐教育活动方案体例与内容写作说明

本资料由幼教廖老师分享，如需全套请加扣扣：一零一四四八二八

四一

（班级设计思路（说明：是否要写这项内容根据需要而定，不作统

一要求。请需要写设计思路的老师们注意，字数限制在300以内。）活动目标123…………

（说明：

1．先写审美感受力和技能发展目标，再写学习能力发展目标，最后

写社会性发展目标。如果技能和审美感受力目标有多条，请按秩序

写完，然后写学习目标，社会性目标。

2．请写“发展目标”：即幼儿为陈述句的主语，但“幼儿”两个字不必

出现！不要出现引导幼儿、启发幼儿、指导幼儿这类“教育目标”！

3．审美感受力目标要求写得具体，即本次活动让幼儿感知的到底是

什么要凸显出来。像“感受歌曲”、等这样的感受力目标因太宽泛而

失去其实际意义，是否可以这样表达：“感知歌曲中休止处所表现坚

定（或幽默）的情绪”；“学习进退步”；“理解并使用自己的动作表

现aba结构”。

4．学习目标具体包括：怎样系统观察，按照怎样的线索想像、创造

的成果具体是什么，如遇到具体学习困难怎样解决等？我们可能会

这样表达：“分别为a段与b段音乐创编动作，探讨幼儿在ab两段

音乐中所使用的动作的不同特征，进而引导幼儿感受到ab两段音乐

的不同风格；”“探索不同方向和不同结构的单脚进退的可能性”。注意：有具体要求就写，没有也不要硬凑！

5．社会性目标也需要相对具体，我们可能会这样表达：“在分组创

编动作时，注意轮流发言和关注其他人意见”；“音乐结束时能够迅

速克制自己运动并做出有创意的造型”；“学习克制自己在没有开始

演奏的时候不弄响乐器”。

活动准备

1．

…………

（说明：在这项内容中，只要用文字描述一下所需的经验、教具、

学具准备就行了，视觉材料、听觉材料等请列入附录。单课时的活

动方案也可以将必要的前期经验在此稍加强调。）

活动过程

一、

1．

2．

…………

二、

1．

…………

（说明：

2．原则上说，活动方案的呈现方式可以是一个课时式的，也可以是多课时式的。但是，多课时式的活动方案在篇幅上略显冗长，在内

容上也会出现比较多的重复，于是我们推荐一种折衷的方法称为多

层次式。多层次式活动方案指活动方案只呈现新材料的内容与方法，有关旧材料教学环节略写，突出的是新材料内容在呈现时的层层深

入或多维度拓展。

活动延伸

…………

（说明：这项内容根据需要而定，不是一定要的。原则上说，多层

次的活动方案就不需要活动延伸了；对单课时的活动方案来说，有

些老师可能余音未尽，便以活动延伸的方式把自己的建议表达出来。单课时的活动方案也可以将必要的前期经验在“活动准备”处稍加强调）

附录

1．作品，如歌曲、乐曲、儿歌、故事等。

作品名称

作者：

（说明：除呈现作品的主体内容外，不要忽视对作品名称与作者的

交代。另外，如果使用的乐曲作了剪辑等处理的，注意处理后记录

下来的曲谱要规范。如果老师自己记谱有困难的，请专业音乐人员

来完成这项工作。如果没有简谱软件，word系统又不能录入全部谱

子符号，

这种情况下，请老师们把乐谱用图片格式呈现。）

2．视觉材料，如教学挂图、图谱、照片等。

（说明：凡使用具有民族或地方特色材料的活动方案，请附上相关的服装、道具、舞姿、队形、乐器甚至岩画、洞穴壁画、相关雕塑等照片，以便最大限度地展现地方历史文化特色的魅力以及艺术综合性的魅力。）

3．动作建议。

（说明：凡是律动、舞蹈的活动内容，需要有非常规范的动作与队形变换的文字说明。）

4．配器建议。

5．背景资料，如特殊民族、剧种的介绍等。

设计者：省、市、单位名称姓名

【篇三：幼儿园教案格式】

幼儿园教案格式

活动内容： x班科学《》

活动目标：（情感、认知、能力目标）至少要体现两项目标

1.(认知目标)

2.(能力目标)发展幼儿的语言能力，认知能力，培养幼儿感受美，表现美的能力。

3.(情感目标)培养健康的生活态度和行为习惯，丰富幼儿的情感，促进幼儿个性健康发展。

活动准备：（教具物质准备、知识经验准备）

方法：

活动过程：

一、开始部分：（组织教学、引起兴趣、导出新课）

二、基本部分；（新授知识）

三、巩固部分：（巩固知识：以游戏和动手动脑、操作为主）

四、延伸活动或复习或小结（三选一）

温馨提示：小班上课时间：10—15分钟

中班上课时间：15—20分钟

大班上课时间：20—25分钟

以上是我本人的一点经验体会，如果有不足或不对请给与指正与帮助，让我能得以提升，谢谢！