部编人教版小学六年级语文下册第三单元第8课《匆匆》课后作业及答案(含三套题)
1 / 18 部编人教版小学六年级语文下册第三单元第8课 《匆匆》课后作业及答案 一、给下面加点的多音字选择正确的读音。 1.薄：báo bó bò 薄．雾（ ） 薄．弱（ ） 薄．纸（ ） 薄．荷（ ）
2.旋：xuán xuàn 旋．转（ ） 凯旋．（ ） 旋．风（ ）
二、看拼音，写词语。 duǒ cánɡ（ ） nuó yí（ ） zhēnɡ rónɡ（ ） kōnɡ xū（ ） pái huái（ ） tàn xī（ ） 三、把下列词语和它的意思连起来。 匆匆 流泪不止的样子 涔涔 在一个地方来回地走 潸潸 急急忙忙的样子 徘徊 汗流不止的样子 四、给下列句子选择正确的修辞手法。 A.比喻 B.拟人 C.排比 D.反问 E.设问 1.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。（ ） 2.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（ ） 3.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（ ） 2 / 18
4.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。（ ） 5.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（ ）（ ） 五、品读句子，完成练习。 1.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 （1）这句话运用________的修辞手法，描写了洗手、________、________等生活细节，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。 （2）请仿写一句。 洗手的时候，日子从水盆里过去。 ________的时候，日子________________________________________； ________的时候，日子________________________________________。 2.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ （1）这一连串的问句是围绕哪一句展开的？请画上“ ”。 （2）这一连串的问句表达了作者怎样的感情？（ ） A.对时光飞逝而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋。 B.时光飞逝，无法挽留，青春易逝，无法珍惜。 六、阅读片段，完成练习。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩 3 / 18
些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 1.读片段中画“ ”的句子，这是把____________________比作________和________。 2.联系上下文理解下面的句子。 （1）我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ “痕迹”是指____________________，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里___________________________________的痕迹也没留下，因而深深自责。 （2）我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？ “赤裸裸来到这世界”指______________________________________； “赤裸裸地回去”指__________________________________________。 3.最后一句表达了作者怎样的情感？ ___________________________________________________________ 七、一切景语皆情语，作者在写景中表现了时光的飞逝。读一读，然后仿写。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 ________________，__________________________________________； ________________，__________________________________________； 4 / 18
________________，__________________________________________。 参考答案 一、1.bó bó báo bò 2.xuán xuán xuàn 二、躲藏 挪移 蒸融 空虚 徘徊 叹息 三、· ·
· · · · · · 四、1.E 2.C 3.A 4.B 5.A D 五、1.（1）排比 吃饭 默默 2.（1）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ （2）A 六、1.过去的日子 轻烟 薄雾 2.（1）生命的痕迹 连游丝样微乎其微 （2）婴儿光着身子降临到这世界 没有留下痕迹就走了 3.表达了作者不甘虚掷光阴，力求上进的情感。 七、月亮缺了 有再圆的时候 潮水退了 有再涨的时候 草儿枯了 有再绿的时候 部编人教版小学六年级语文下册第三单元第8课 《匆匆》课后作业及答案 一、看拼音写生字。 太阳渐渐向西nuó yí（ ），我披着一件单薄的纱衣，轻 5 / 18
轻吟诵着晏殊的“小园香径独pái huái（ ）”，想起美好的时光如水zhēnɡ fā（ ）般容易消逝，心中不禁产生淡淡的忧伤。 二、词语集锦。 1.与“千．门万．户”结构相似的词语是____________、___________，
我想到的含有“千门万户”的古诗句是___________________________ _____________________。 2.仿写词语：泪潸潸（ ）涔涔 赤（ ）（ ）甜（ ）（ ） 伶俐（伶伶俐俐） ________________（声母、偏旁相同的叠词） 三、赏析句子。 1.八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 （1）用两个四字词语概括画曲线部分：_____________、____________。 （2）这句话把“我”的八千多日子比作___________________________，把时间的流比作_______，表明作者_____________________________ ______________________ __。 2.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 这句话选用春天最有代表性的三种事物：_____、_______、______，运用_____的修辞手法，表明大自然的荣枯是_____________________ _____________________。 四、课内阅读。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？ 6 / 18
早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从______________；吃饭的时候，日子从_____________；默默时，便从________________________。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1.按原文在“____”上补充语句。 2.联系语段想一想，文中用“匆匆”形容的是________________。 3.请你用“ ”画出文中最能体现“匆匆”的一句话。这句话运用了________的修辞方法。 4.根据提示，仿写文中的句子。 聊天的时候，日子_____________；看电视的时候，日子______________；玩耍的时候，日子______________________。 5.抓住加点字分析句意，然后选择一个字概括。 （1）等我睁开眼和太阳再见， 这算又溜走了一日。日子“溜”得（ ）。 A.易 B.难 C.慢 （2）我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。日子“闪”得（ ）。 A.慢 B.快 C.好 6.读了这段话，我体会到了____________________________________ 7 / 18
___________________________________________________________ 五、课外阅读。 奶奶的星星（节选） 史铁生 奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晩上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲儿夸我：“小脚丫踩上去，软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够长的。“行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑……于是我说：“长大了我还给您踩腰。“哟，那还不把我踩死？”过了一会儿我又问：“您干嘛等不到那会儿呀？” “老了，还不死？”“死了就怎么了？”“那你就再也找不着奶奶了。”我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。 一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，窗外是风和雪。“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的；我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晩上奶奶出乎意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了！” 夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一颗星星。“干嘛变成星星呀？”“给走夜道儿的人照个亮儿……”
六年级下册语文一课一练第3单元第8课《匆匆》 人教(部编版)(含答案)
人教统编版（部编版）六年级下册语文第3单元第8课《匆匆》同步练习一、积累运用（共8题；共56分）1.读拼音，写词语。
kōng xūpái huái líng lìzhēng fā nuó yí________ ________ ________ ________ ________2.给划线字选择正确的读音。
涔涔(chén cén)________ 伶俐(lín g lín)________遮挽(wǎn miǎn)________潸潸(lín s hān)________徘徊(huíhuái)________ 旋转(zhuǎn zhuàn)________3.辨字组词。
凝________ 芒________ 伶________疑________ 茫________ 邻________裸________ 碗________ 徘________课________ 蜿________ 排________4.选词填空。
（1）爱护爱惜珍惜①他从小就养成了一种________书籍的习惯。
②他十分________时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
③粮食是宝中宝，人人都要________。
（2）维持保持保护①解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是________不了一家人的生活。
②老红军战士始终________着艰苦朴素的优良作风。
③青蛙是益虫，我们要________它。
5.指出下列句子的修辞手法。
①过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
________②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
________③我何曾留着像游丝样的痕迹呢？________6.照样子写词语。
头涔涔：________ ________ ________伶伶俐俐：________ ________ ________7.填空。
小学六年级语文下册《匆匆》作业及答案
小学六年级语文下册《匆匆》作业及答案一、读拼音，写词语。
chūn lián là ròu zhì zào yuán gùgǎi shàn jǐng cháhūn dǎo kǒng bù二、用“√”给加点字选择正确的读音。
目睹．（dǔ dǒu）资．助（zī zhī）和蔼．（ài ǎi）甘蔗．（zhé zhe）增．加（zēng zèng）焖．饭（mèn mēn）三、比一比，组词语。
埃（_________）媒（_________）崖（_________）偿（_________）挨（_________）谋（_________）涯（_________）尝（_________）四、把下列词语补充完整。
视死如（____）（____）苗助长拾金不（____）愁眉（____）脸口（____）悬河大惊失（____）狐（____）虎威不屈不（____）垂头（____）气亡羊补（____）头头是（____）对答如（____）五、选词填空。
欢呼欢跃1.这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐（____）起来。
2.广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的（____）。
肃立肃静3.国歌声响起,操场上的师生们（______）着,仰望着徐徐升起的国旗。
4.在英雄事迹报告会上，会场上十分（______）。
六、根据所学内容填空。
1．《匆匆》是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的散文。
文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的________和________之情。
2．《________》是一首汉代乐府民歌，全诗借助朝露易逝、花草易萎、百川归海等自然现象警示人们：美好的时光短暂而易逝；人生短促，要____________________。
新部编版六年级语文下册《匆匆》作业及答案
新部编版六年级语文下册《匆匆》作业及答案一、看拼音写词语。
rì kòu xuán yásù jìng lóng zhòngpān dēng yí zhìháo mài lūn qǐquán shén guàn zhùrèxuèfèi téng二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
苔藓．（xiǎn xüǎn）草坪．（pínɡpénɡ）裂缝．（fénɡfènɡ）谚．语（yàn yán）甩．掉（suǎi shuǎi）袖．子（xiùxuì）三、辨字组词租（_________）羞（_________）撒（_________）猬（_________）相（_________）差（_________）馓（_________）谓（_________）四、把下列四字词语补充完整，并选词填空。
万（____）（____）新（____）（____）不同万不（____）（____）（____）灯（____）彩（____）（____）分文两（____）三（____）(1)春节到了，中华大地上到处____________，显出一派____________的气象。
(2)在外边做事的人，除非____________，必定赶回家来吃团圆饭。
(3)少数民族和汉族的饮食风俗虽然____________，但各族人民热爱祖国、热爱民族大团结的心是相同的。
五、选词填空。
盼望希望1．说来也怪，暴雨果真像我（________）的那样停了。
2．因为想穿新雨衣，我开始（_______）着变天。
迅速快速3．夏天是万物（________）生长的季节。
4．我国的经济一直保持着（________）发展的良好势头。
部编版六年级下册《第8课_匆匆》小学语文-有答案-同步练习卷(4)
部编版六年级下册《第8课匆匆》小学语文-有答案-同步练习卷（4）一、读记与抄写：1. 读一读，背一背，并正确工整地抄写。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
________二、积累与运用：给带点字选择正确的读音，打上“√”。
读一读，写一写。
太阳悄悄地nuó yí________着，时间如薄雾，被初阳zhēnɡ rónɡ________了，没留下yóu sī________样的痕迹。
时间如流水，我们要珍惜时间，不能chì luǒ luǒ________地来到这个世界，又chì luǒ luǒ________地回去。
辨字组词。
近义词填空。
爱护爱惜珍惜（1）他从小就养成了一种________书籍的习惯。
（2）他十分________时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
（3）粮食是宝中宝，人人都要________。
选词填空。
维持保护保持（1）新中国成立前，爷爷起早贪黑地干活儿，可还是________不了一家人的生活。
（2）老红军战士始终________着艰苦朴素的优良作风。
（3）青蛙是益虫，我们要________它。
句子加工厂。
（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）________（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
（运用相同的修辞手法再造一个句子）________（3）他昨天一夜几乎完全没合眼。
（修改病句）________（4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（仿写句子）________课文内容精彩回顾。
《匆匆》是一篇________（体裁），作者是现代作家________。
文章紧紧围绕________二字，细腻地刻画了________，表达了作者对________感到________和________，揭示了________，但又________的复杂心情。
读句子，联系课文回答问题。
2020新教材部编人教版六年级下册语文第三单元课堂作业课课练课时作业(8-9课含答案)
8《匆匆》课时作业第一课时一、给加点字注音。
涔涔．潸潸．赤裸．徘徊．．遮挽．．蒸融．．．．伶俐二、结合语言环境，理解下列词语的意思。
确乎：涔涔：潸潸：徘徊：三、读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。
1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
（）2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
（）3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（）5.在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
（）四、填空。
《匆匆》是一篇（体裁），作者是现代作家。
文章紧紧围绕“”二字，细腻地刻画了。
他写过的同一体裁的作品有、。
【答案】一、chén shān lūo pái huái zhē wǎn zhēng róng líng lì二、略三、1.比喻2.拟人3.反问4.排比5.设问四、散文朱自清匆匆时间流逝的踪迹《春》《背影》等第二课时一、照样子，写词语。
例：泪（潸潸）眼（）绿（）急（）乐（）汗（）白（）笑（）哭（）二、阅读《匆匆》片段，回答问题。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（）过，从我脚边（）去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又（）走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（）过了。
1．在文中“□”处填上合适的标点。
2．画“”的句子运用了的修辞手法。
仿照这句话再写两个这样结构的句子。
的时候，日子从。
的时候，日子从。
3．在文中括号里填上合适的词，这四个词表现了。
4．用“”画出文中的一个拟人句。
5．用一句话概括本段内容。
【答案】一、眼（巴巴）绿（油油）急（匆匆）乐（呵呵）汗（津津）白（茫茫）笑（吟吟）哭（啼啼）二、1.——，；，；，。
部编版六年级下册《第8课_匆匆》小学语文-有答案-同步练习卷(8)
部编版六年级下册《第8课匆匆》小学语文-有答案-同步练习卷（8）一、解答题（共1小题，满分3分）1. 看拼音，写词语。
给多音字选择正确的读音。
xuán xuàn给多音字选择正确的读音。
báo bó bò给多音字选择正确的读音。
yàn yān选词填空。
渐渐默默轻轻匆匆（1）时间来去________，稍纵即逝。
（2）在父母的关爱下，我们________地长大了。
（3）他这种________ 奉献的精神，值得我们学习。
（4）春风________地吹过田野和村庄。
句子加工厂。
（1）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（换一种说法，不改变原意）________（2）我不知道他们给了我们多少日子，而且我的手确乎是渐渐空虚了。
（修改病句）________课内阅读。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（1）照样子，写词语。
赤裸裸（ABB）________千门万户（带数字的）________（2）画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？仿照画线句子再写几句。
________仿写：过去的日子如________，被________，如________，被________。
（3）读了短文，我体会到作者全身心地去感受时光的________。
参考答案与试题解析部编版六年级下册《第8课匆匆》小学语文-有答案-同步练习卷（8）一、解答题（共1小题，满分3分）1.【答案】挪移,躲藏,徘徊,蒸煮【考点】看拼音写汉字匆匆【解析】考查了看拼音写词语的能力，掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
部编人教版六年级语文下册《匆匆》作业(带答案)
部编人教版六年级语文下册《匆匆》作业（带答案）一、看拼音，写词语。
là bājì mòpǔ sùpái huái qīn qijiǎo bàn yuán dàn kuài zi kòng zhìwén zhāng二、给下面带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
参．差（cān cēn）差．别（chā chà）单薄．（báo bó）理论．（lún lùn）困难．(nán nàn) 矫．正（jiào jiǎo）吞没．（méi mò）情不自禁．（jìn jīn）三、辨字组词。
浑（_________）愁（_________）断（_________）蕾（_________）辉（_________）秋（_________）段（_________）雷（_________）四、我会将下面的词语补充完成，并分类写下来（分类用序号代替）。
①恩（____）仇（____）②波（____）壮（____）③（____）神（____）注④（____）先（____）后⑤（____）（____）颜开⑥鹏程（____）（____）⑦（____）（____）如镜⑧手不（____）（____）描写自然景物：________________ 出自成语故事：______________描写人物神态：________________ 含有反义词： ______________五、选择恰当的关联词填空。
无论……都……既……又……虽然……但是……不但……而且……1.桂花（_______）香气迷人，（________）还有很多用处。
2.小时候，我（_______）对什么花，（_______）不懂得欣赏。
3.（_______）杭州的桂花也非常香，（________）母亲总说比不上家乡院子里的桂花香。
最新部编版小学语文六年级下册 《8.匆匆》同步练习题(附答案)
8 匆匆读记与抄写：读一读，背一背，并正确工整地抄写。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
_________________________________________________________________________________________________________________________________积累与运用：一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
涔涔．(chén cén) 伶．俐(lín g lín)遮挽．(wǎn miǎn) 潸．潸(lín shān)徘徊．(huí huái) 旋转．(zhuǎn zhuàn)二、读一读，写一写。
太阳悄悄地nuó yí( )着，时间如薄雾，被初阳zhēnɡ rónɡ( )了，没留下yóu sī( )样的痕迹。
时间如流水，我们要珍惜时间，不能chì luǒ luǒ( )地来到这个世界，又chì luǒ luǒ( )地回去。
三、辨字组词。
凝（）芒（）伶（）疑（）茫（）邻（）裸（）碗（）徘（）课（）蜿（）排（）四、选词填空。
爱护爱惜珍惜1．他从小就养成了一种（）书籍的习惯。
2．他十分（）时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
3．粮食是宝中宝，人人都要（）。
维持保持保护4．解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是（）不了一家人的生活。
5．老红军战士始终（）着艰苦朴素的优良作风。
6．青蛙是益虫，我们要（）它。
五、句子加工厂。
1. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）________________________________________2. 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
（运用相同的修辞手法再造一个句子）________________________________________3. 他昨天一夜几乎完全没合眼。
最新部编版小学语文六年级下册8《匆匆》课后练习试题
鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧。( )斗争多么紧张， 环境多么恶劣，身体多么不好，他( )是如饥似渴地学习， 夜以继日地忘我工作，甚至逝世前几天也坚持工作，一直战 斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。鲁迅( )爱惜 自己的时间，( )珍惜别人的时间，他参加会议，从来不 迟到，绝不叫别人等他。他曾经说过：“时间就是生命，无 缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”
1._____示__例__：__花__有__重_开__日__，__人__无__再_少__年__。______________ 2._____黑__发__不__知__勤_学__早__，__白__首__方__悔_读__书__迟__。____________
二、延伸阅读
鲁迅先生珍惜时间 有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人 喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为 革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一 个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工 作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书 桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
泪___潸__潸___ 万___水_____ 万___化_____ 伶伶__俐__俐____
四、句子加工厂。(按要求完成句子练习) 1.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？(换一种
说法，不改变原意)
__在__八__千__多__日__的__匆__匆__里__，__除__徘__徊__外__，__没__有__剩__些__什__么__。_______
薄( bó )雾
薄( bò )荷
薄(báo )纸
散( sàn )布
散( sǎn )漫
吹散( sàn )
二、我是写字小能手。
最新部编版小学语文六年级下册第8课《匆匆》同步试题(含答案)
六年级语文下册一课一练试题-第8课匆匆一、根据拼音在括号里写词语。
1．时间他有脚啊，总是轻轻悄悄地nuó yí()了，一眨眼又溜走了一日，我掩面tàn xī()。
2．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳zhēng róng()了。
除pái huái()外，又剩些什么呢？二、给下列加点宇选择正确的解释。
,遭：①遇到，碰到；②量词，回、次。
1．为什么偏要白白走这一遭．呢？()2．一场大雨引发了泥石流，让住在山脚下的人家全都遭．了灾。
(),复：①重复，重叠；②副词，又、再。
3．我们的日子为什么一去不复．返呢？()4．考试前认真复．习有助于我们取得更好的成绩。
()三、选择恰当的词语填在括号里。
凝然突然悄然1．他的话音刚落，()传来一阵乐曲声。
2．默默时，日子便从()的双眼前过去。
3．就在她的双手()合拢时，蝴蝶被她捉住了。
四、读句子，按要求完成练习。
1．下面的句子理解有误的一项是()像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
A．这句话运用了比喻的修辞手法，新颖巧妙。
B．这句话写出了日子的渺小，日子消逝得很快，表现出作者十分无奈的愁绪。
C．作者把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，把浩瀚的大海比喻成时间的流。
2．下列句子是排比句的一项是()A．去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？B．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
C．天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
3．通过学习课文，使大家感悟到了珍惜时间的重要性。
(用修改符号修改病句)4．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
(仿写句子)仿写：________________，有__________的时候；____________，有________的时候；____________了，有________的时候。