人教版高中地理选修5练习：2.3中国的水文灾害
高中地理《2.3中国的水文灾害》课件(1)新人教版选修5
长江流域水文灾害灾情严重的原因：
长江流域面积广， 支流多，水量大
灾害
热带 气旋 旱灾 寒潮
成因
分布 （我国）
危害
气候、地形、 4—9月、东部季 洪涝 水文等自然因 风区各大河的中 素和植被破坏 下游平原 等人为因素
灾害
成因
分布 （我国）
危害
热带 热带或副热带 气旋 的低压气旋
夏秋季节、 东南沿海
狂风暴雨 风暴潮
粮食减产、 单一大陆气团、 华北春旱、江淮伏 旱灾 高压反气旋 旱与华南、西南 人畜饮水 困难 寒潮 冷锋
冬半年（9月至次年 5月），除滇南、青 藏高原、台湾、海 南外
低温冻害农作 物、大风破坏 牧场、大雪压 断电线
气温升高
凌汛是冰凌对水流 产生阻力而引起的 江河水位明显上涨 的现象
西部和东 4～5月融雪洪水 北山区 7～8月冰川融水 纬度较高的 河流从低纬 度向高纬度 流的河段
秋末、春初
黄河上游的宁夏内蒙古河 段和下游河段、松花江
淹没农田、农作物毁坏， 作物减产
我国农作物水灾受灾面积呈现在波动中增加的趋势
我国地形对寒潮南下产生哪些影响？
秦岭等东西走向的山脉阻挡寒潮南下；南北走向的山脉及东部平原形成冷空气 的通道，使冷空气分流南下；青藏高原海拔高，受寒潮影响小
侵袭我国的寒潮路径
寒潮带来的灾害性天气 短期内气温骤降,并伴有大风、雨雪、霜冻等 现象,有时还带来暴风雪、沙暴等恶劣天气 寒潮的危害
1983年4月25-30日，受强寒潮影响，我国有22个 省(市、自治区)遭受雪灾、风灾、雹灾、冻灾，造成 400多万公顷农田受灾，倒塌房屋400多万间，死亡1500 人，直接经济损失达数十亿元。 寒潮最大的危害是在农业生产方面。对农作物而言， 秋末和初春寒潮带来的大风和降温天气，容易使我国北方 和南方的晚秋作物和春播作物倒伏和受冻害；在北方草原 地区，暴风雪不仅覆盖草场而断绝牲畜食物来源，还会导 致牲畜受冻死亡。此外，寒潮对电讯、交通等方面也有破 坏作用。
23中国的水文灾害规范训练人教版选修5
第三节中国的水文灾害HUOVEGUIF^NXVNLIAN一、选择题历史民谣“说凤阳，道凤阳，凤阳本是个好地方，自从出了个朱皇帝，十年就有九年荒。
”现代民谣：“说凤阳，黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”是江淮地区初夏时节天气的真实写照。
据此回答1〜3题。
1 •该时节降水的主要类型是（）。
A .锋面雨B.对流雨C.气旋雨 D .台风雨解析江淮地区初夏为梅雨季节，降水类型为锋面雨。
答案A2. 该时节，江淮地区防洪形势十分严峻。
主要原因是（）。
①江淮地区位于湿润区，降水集中，降水量大②流域面积广，支流众多③江河中下游地区地势低洼，泄洪能力弱④江河中上游地区植被破坏严重，水土流失加剧⑤中下游平原湖区遭围垦，湿地萎缩，调蓄洪水能力降低A .①②B.①②③C.①②③④ D .①②③④⑤解析梅雨季节江淮地区防洪形势十分严峻的原因主要从降水、流域面积、地形地势、人类不合理的经济活动等方面分析。
答案D3. 与1954年相比，2019年长江流域发生的特大洪涝灾害人员伤亡较少，经济第1页损失巨大，主要原因有①2019年运用了现代信息技术，及时准确地预测灾情②改革开放后，长江流域经济规模迅速扩大③2019年受灾地区人口密度小④2019年成灾面积大A •①②B•④②C •①③D •④③解析人员伤亡较少的原因是2019 年运用了现代信息技术，及时准确地预测灾情，提前进行预报。
经济损失巨大的原因是改革开放后，长江流域经济规模迅速扩大。
答案A读下图，回答4〜5题。
4．图中的风暴潮类型为( )。
A •热带风暴潮B •温带风暴潮C •寒带风暴潮D •季风风暴潮5．下列关于风暴潮及其特点的组合，正确的是( )。
A•热带风暴潮一一来势猛、速度快、强度大、破坏力强B •温带风暴潮一一来势强、速度快、强度大、破坏力强C •热带风暴潮一一增水过程相对平缓、破坏力强D •温带风暴潮一一增水过程相对平缓、破坏力强解析风暴潮的两种类型在我国都有分布，其中温带风暴潮多分布于渤海、黄海地区，其中的热带风暴潮是由台风引起的，其速度、强度、破坏力和来势都强于温带气旋引起的温带风暴潮。
地理选修5—2.3中国的水文灾害(优质课)
自然原因
西南季风和东南季风影响；阶梯的交界处多山，迎风坡； 中下游地势低平，排水不畅；东部沿海，降水量充沛。
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阅读教材第38页“ 融雪洪水和冰凌洪水”一 则材料， 【探究】我国洪水灾害有哪三种类型？它们 在形成原因、主要分布地区、发生时间等 方面有何差异？
2、我国洪水灾害的类型
类型
主要 分布地区 降雨多、暴雨集中； 东部 4—9月 季风区 地势低平，排水不 影响我国范围最广、时间最长、 畅；人类不合理的 危害最大的洪水灾害。 经济活动。 4—5月 西北和 随气温升高，积 积雪洪水 东北山区。 雪、冰川融化形 7～8月 成 冰川融水 形成原因
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一、洪水灾害
我国洪水灾害的总特点？
①东部多，西部少； ②沿海多，内陆少； ③平原低地多，高原山地少； ④山脉东坡和南坡多，西坡和北坡少。
读图回答：我国多年平均日降水量（致灾因子）大于 等于50毫米的日数在4天以上的城市有哪些？
答：有海口、南宁、广州、香港、澳门、台北 福州、长沙、南昌、武汉等大城市。
请看下图
农作物受灾面积是指农业生产中栽种的各种植 物，因灾害造成的减产或绝收面积数。其中造 成农作物减产三成以上的面积数为成灾面积
我国农作物水灾受灾面积 呈现在波动中增加的趋势。
中国农作物水灾受灾面积与成灾面积年际变化（1978~2000年）
我国农作物水灾受灾较严重的省份有 黑龙江、安徽、湖北、湖南和四川等 农业大省。
地理人教版选修5课件：2.3中国的水文灾害
记者从湖南省防指了解到，2014 年湖南遭遇了 9 次强降雨过程，造 成直接经济损失 152.26 亿元，在近 10 年洪涝灾害损失中排名第 2 位， 仅次于 2010 年的 247 亿元。湖南 2014 年洪涝灾害损失最为严重的区域 在邵阳、怀化、湘西自治州和常德 4 个市州。
(2)据材料分析渤海沿岸风暴潮频度的分布规律及成因。
分布规律：多发生于春秋季节，夏季较少；②海域的频度最大， 其次是①海域，③海域出现次数最少。 原因：在渤海沿岸，春秋季节多大风天气且主要是偏北风；②海域向 北开口，迎向偏北风方向。
【解析】 第(1)题，根据所学知识不难得出结论。第(2)题，根据 材料三可以得出分布规律，其成因与盛行风有关。
【答案】 (1)①海湾风暴潮的类型主要为台风(飓风)风暴潮，多 发生在夏秋季节；②海湾的风暴潮类型主要为温带风暴潮，多发生于 春秋季节。
3．洪水的类型 类型 洪水来源
暴雨 洪水
主要有台风、 锋面等带来的
暴雨
由积雪融水和
融雪 洪水
冰川融水形成 的洪水
主要分布地区 东部季风区各大江 河的中下游平原
主要分布在我国西 北和东北山区
发生时间 与暴雨的时空分布规律一 致，在东部季风区、暴雨 集中发生在每年的 4～9
月，自南向北推移 受气温升高制约，融雪洪 水一般发生在每年的 4～ 5 月，冰川融水形成的洪
虽然我国风暴潮从辽东湾到北部湾都有发生，但东南沿海的台风 发生的频次多，时间长，引起的风暴潮频繁。东南沿海是我国对外开 放、经济最发达的地区，有我国发达的农业区和工业区以及密集的人 口和城市群。台风风暴潮灾害给这里带来的影响不仅是直接的人员、 财产等经济损失，还有更加严重的间接损失。例如停产造成的经济损 失，浸泡精密高级仪器的经济损失等。因此，我们说间接影响更为深 远。
人教版高中地理选修5《第二章 中国的自然灾害 第三节 中国的水文灾害》_21
1.2 主要自然灾害的形成与分布
第3课时水文灾害学案
【学习目标】 1.掌握水文灾害的形成原因、发生季节和地区、危害及灾害链。
一、洪涝等水文灾害
1．洪涝
基础达标练
考查点1洪涝灾害
1．下列关于图中自然灾害的叙述，正确的是()
A．主要发生在以地下水补给为主的河流中下游地区
B．集中在中高纬度地区
C．发生在地形陡峻地区
D．河流两岸、中下游地区较多
方法技巧练
方法列表法比较记忆洪水灾害和雨涝灾害
阅读资料，回答有关问题。
材料一2011年4～5月份，长江中下游遭遇严重旱灾牵动人心。
一进入6月份，旱灾预警没来得及解除，南方多省就因骤降两轮暴雨，一夜间由旱转涝。
据国家减灾委办公室统计，截至6月13日20时，两次灾害过程造成105人死亡，失踪63人。
材料二我国部分地区雨涝分布图
(1)雨涝灾害主要是由哪些因素造成的？
(2)我国多洪涝灾害的主要原因是什么？
(3)结合材料提供的信息，分析我国雨涝区的时空分布规律。
(4)简述雨涝期对农作物的不利影响。
(5)对洪水可以采取________和________等措施进行防御。
方法技巧。
【高中地理】人教版选修5：2.3中国的水文灾害 优秀教案
第二章中国的自然灾害第三节中国的水文灾害教学教学教学高中地理教案万能模板一、指导思想本期高地理教学将认真遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针;遵照地理教学大纲要求，在学校、教导处、年级组、教研组的统一部署下，地理教学认真落实新课程计划，“精心备好每一节课、精心上好每一节课、精心辅导好每一个学生”，努力培养学生的地理创新思维能力、实践技能与终身学习能力，力争使学生学有所长、学有所用，将来成为一名合格的中学生。
二、教学目标使学生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、中国地理的相关基础知识，培养学生地理学习能力和地理实践能力，力争使学生掌握用基础的地理知识去分析去解决学习与生活中所遇到的问题，成为有强烈爱国情操又具有实事求是科学态度的中学生。
三、工作要求1、认真钻研教学大纲和教材，精心备好每一堂课，精心设计、选编好每一套复习试题。
每周进行一次集体备课，在本期内向全校推出一至二堂高质量的公开课。
2、针对不同的的教学内容，选用科学的教学方法，特别是“形象直观教学法”和“案例教学法”，指导学生形成符合自身特点的学习方法，以提高学习能力，最终达到提高学习成绩的目的。
3、充分利用电化教学设备，活跃课堂教学形式，提高学生学习积极性，以达到提高教学质量的目的。
4、布置适量的课堂或课后练习，并及时批改和辅导，以了解学生的学习状况，便于老师有针对性教学与命题以期达到调动学生的学习积极性。
5、加强研究性学习，指导学生撰写研究性学习论文。
力争能在具有影响的大赛中获得优异成绩。
6、指导学生积极参与社会实践活动，将所学的地理知识运用到生产生活中去。
四、教学安排1、教学内容：本学期主要学完高中地理选修第二册，然后复习初中中国地理。
2、工作安排：3、课时安排：每周安排四课时，本期预计23周，实上课时18周，共计课时72课时。
怎样学好高中地理的方法技巧地理是高考文科的必考科目之一，但实质上地理是个半文半理的学科，学习地理的方法和思维都要与其他科目不同。
人教版高中地理选修5《第二章 中国的自然灾害 第三节 中国的水文灾害》_13
1教学目标
(一)知识与技能
1.基于地图分析,说明中国洪水灾害的分布特点、类型。
2.结合地图分析我国雨涝的分布、成因。
3.从自然原因(孕灾环境)和人文原因(受灾体)的相互关系上,理解长江中下游构成水文灾害多发区的原因。
1.通过读图分析,培养学生获取信息的能力。
2.培养学生综合分析问题的能力,能正确评价水文灾害与人类活动的关系。
(三)情感态度与价值观
1.使学生正确对待洪涝灾害的发生,树立预防为主的思想观念。
2.强化学生科学的人生观,使学生具有环保意识和减灾意识。
3.树立“洪灾无情,人有情”的情感价值观,体现社会主义核心价值观。
2学情分析
对于任务一学生已经具备了一定的读图能力,完成难度不大。
任务二要求学生的综合分析能力较高,学生实际能力与教学要求之间存在差距,需要以一个具体的地区为例,引导学生总结出分析此类问题的方法。
3重点难点
重点:①洪涝灾害分布、类型及灾情特点
②长江中下游地区构成水文灾害多发区的原因
难点:长江中下游地区构成水文灾害多发区的原因
4教学过程
4.1 第一学时创设情境，导入新课通过学生互动分别讲述自己心目当中的渔子溪是怎样的，进而体现渔子溪是我们校园内的美景，即便是水位高时也没有给我们带来灾难。
然后通过播放一段洪水视频让学生看到一些大江大河涛涛洪水给我们的生命、财产带来了威胁，给学生带来心灵上的震撼激发关于洪涝灾害的学习兴趣。
4.1.1教学活动。
人教版高中地理选修5《第二章 中国的自然灾害 第三节 中国的水文灾害》_23
第三节 中国的水文灾害教学目标1．基于地图分析，说明中国洪水灾害的地理分布。
2．从自然原因（孕灾环境）和人文原因（受灾体）的相互关系上，理解长江中下游构成水文灾害多发区的原因。
3．结合中国人口和耕地的分布特点，阐述中国水文灾害灾情的特点。
教学重点难点1、我国洪水灾害的分布特点及其原因。
2、对比1954年和1998年洪水的异同，分析人类活动对洪涝灾害的影响。
课时安排：1课时 教学过程 教学环节 师生活动学习新知一、洪水灾害1、我国洪水灾害分布总的特点：①东部多，西部少； ②沿海多，内陆少；③平原低地多，高原山地少； ④山脉东坡和南坡多，西坡和北坡少读图分析 阅读 图2．18我国多年平均日降水量大于等于50毫米的日数 学习新知 2、暴雨洪水——影响我国范围最广、时间最长、危害最大的洪水灾害。
阅读材料，掌握洪水的三种类型3.洪水的类型类型 洪水来源 主要分布地区发生时间暴雨 洪水 主要有台风、锋面等带来的暴雨东部季风区各大江河的中下游平原。
暴雨的时空分布高度一致，在东部季风区，暴雨集中发生在每年的4—9月，自南向北推移。
融雪洪水 由积雪融水和冰川融水形成的洪水 主要分布在我国西北和东北山区。
受气温升高制约，融雪洪水一般发生在每年的4—5月，冰川融水形成的洪水主要发生在7～8月。
冰凌洪水冰凌堵塞河道主要发生在黄河上游的宁夏、内蒙古河段和部分下游河段，其次发生在松花江部分河段。
要发生在河流封冻和解冻的季节【归纳】学生回答后由教师进行点拨、归纳 诱发雨涝的自然因素：其根本原因：阅读图2.21和图2.22 4、我国洪水灾害的灾情特点范围广、发生频繁、突发性强，而且损失大其中，农业受洪水灾害影响最为严重。
阅读课本，归纳总结5、人为因素对洪涝灾害的影响水土 流失 滥伐森林 陡坡开垦 泥沙 堆积河流蓄洪 泄洪能力下降加重 洪灾围湖造田下游低洼地 过度开发资产、人口等密度加大思考总结我国洪涝灾害多发、严重的原因实战演练读海河水系示意图，分析回答：（17分）（1）永定河发源于（地形区）。
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课时训练6 中国的水文灾害
下图为中国多年平均日降水量大于等于50毫米的日数分布图。
读图,完成第1~2题。
1.下列叙述正确的是()。
A.洪水的时空分布与暴雨的时空分布存在着高度一致性
B.干旱、半干旱地区没有洪灾发生
C.东北地区没有洪灾因为降水较少
D.平原地区较山区洪涝少,山脉东坡和南坡较多
2.在东部季风区,暴雨集中在每年的()。
A.4~9月
B.5~11月
C. 7~8月
D.6~8月
答案:1.A 2.A
解析:第1题,从图中看,降雨量大于等于50毫米的日数东部地区较多,西部地区较少。
暴雨可以导致暴雨洪水,因而洪水的时空分布与暴雨的时空分布存在相关性。
洪水成因还有融雪洪水和冰凌洪水,西北地区易发生融雪洪水,东北地区三种洪水均可发生。
平原地区洪水多于山区。
第2题,受夏季风影响,我国暴雨集中在每年的4~9月。
读图,完成第3~5题。
3.图中的风暴潮类型为()。
A.热带风暴潮
B.温带风暴潮
C.寒带风暴潮
D.季风风暴潮
4.下列关于风暴潮及其特点的组合,正确的是()。
A.热带风暴潮——来势猛、速度快、强度大、破坏力强
B.温带风暴潮——来势强、速度快、强度大、破坏力强
C.热带风暴潮——增水过程相对平缓、破坏力强
D.温带风暴潮——增水过程相对平缓、破坏力强
5.热带和温带风暴潮危害都比较严重的区域有()。
A.欧洲北海沿岸
B.美国东海岸
C.我国东部海区沿岸
D.南亚印度洋沿岸
答案:3.B 4.A 5.C
解析:风暴潮的两种类型在我国都有分布,其中温带风暴潮多分布于渤海、黄海地区;其中的热带风暴潮是由台风引起的,其速度、强度、破坏力和来势都强于温带气旋引起的温带风暴潮。
我国东部沿海地带这两种风暴潮引起的灾情都十分严重,而美国东部和印度洋沿岸仅分别对应温带风暴潮和热带风暴潮,其影响相对较弱。
读长江流域水灾直接经济损失年际变化图,完成第6~8题。
6.从图中看,长江流域1950~1990年间水灾直接经济损失较严重的两次是()。
A.1954年、1999年
B.1989年、1999年
C.1954年、1983年
D.1967年、1971年
7.这两次水灾都是()。
A.集中性暴雨所致
B.下游排水不畅所致
C.上游水土流失所致
D.中游围湖造田所致
8.长江流域成为水文灾害多发区的人为原因是()。
①滥伐森林,水土流失②围湖造田③是我国经济核心地带④位于季风区⑤东部临海
A.①②
B.②③④
C.③④⑤
D.①④⑤
答案:6.C7.A8.A
解析:从图中可知两次水灾直接经济损失较严重的年份分别为1954年、1983年。
长江流域的洪水灾害多属暴雨洪水引发,其他因素仅能加剧灾害和灾情,尤其是不合理的人类活动,如乱砍滥伐、围湖造田等。
9.据统计,2011年全国31个省(区、市)均不同程度遭受洪涝灾害,洪涝灾害直接经济总损失约1 301亿元。
受灾人口8 942万,因灾死亡519人,失踪121人。
农作物受灾7 191千公顷,成灾3 393千公顷,绝收861千公顷,因灾减产粮食1 133万吨。
滞洪区是为了抵御洪水而划定的地区,在洪水期来临时蓄水以保证干流河堤的安全。
下图为我国主要滞洪区分布示意图。
读图,完成下列问题。
(1)我国滞洪区集中分布地区A是流域,C 是流域,B、D在黄河和长江的地区。
(2)简要分析A地区滞洪区较为集中的原因。
(3)D地区需要划定滞洪区的自然原因是什么?
(4)我国滞洪区主要集中在东部地区,而广大的中西部地区几乎没有滞洪区,原因是什么?
答案:(1)海河淮河中下游
(2)自然原因:7、8月份降水集中,多暴雨,海河水系呈扇形,加之泥沙多,淤积严重,地势平坦,导致下游排水不畅,极易出现洪涝灾害。
社会原因:这里人口稠密,城市集中,工农业发达。
(3)长江三峡以下的荆江河段形成了“地上悬河”,堤坝容易漫溃。
(4)西部多位于干旱、半干旱地区,降水量少,且人口稀少、河谷较深,不易发生洪灾。
解析:A地区为海河流域,地势平坦,泥沙淤积严重,排水不畅,易出现洪涝灾害,所以划定为滞洪区;而D 地区为长江三峡以下的荆江河段,因是地上河,堤坝易漫溃,需划定为滞洪区。
滞洪区多分布在大河的中下游地区,因为这些地区地势平坦,水流较缓,加上泥沙淤积严重,雨季河流排水不畅,极易造成大水漫流而成洪涝灾害。