学籍制度
职业技术学校学籍管理制度
一、总则为加强我校学生学籍管理，维护学生合法权益，确保教育教学秩序的正常进行，根据国家有关法律法规和《职业技术学校学生学籍管理实施办法》，结合我校实际情况，特制定本学籍管理制度。
二、学籍管理范围本制度适用于我校全日制在校生，包括普通班、特色班、技能培训班等。
三、学籍注册1. 学生入学时，须持录取通知书、身份证、户口簿等有效证件，按规定时间到校办理入学手续。
2. 学校应按规定将新生基本信息及时上报并输入学生信息管理系统，办理电子注册手续。
3. 学生学籍信息经学校审核合格后，取得正式学籍。
四、学籍变更1. 学生因故需变更学籍信息，须向学校提出书面申请，经学校审核批准后，方可变更。
2. 学生转学、休学、复学、退学等手续，按学校相关规定办理。
五、学籍保留与恢复1. 学生因病或其他特殊原因不能按时完成学业，可申请保留学籍。
2. 学生保留学籍期限最长为两年，期满后，如需继续保留学籍，须重新提出申请。
3. 学生学籍保留期满后，如需恢复学籍，须向学校提出书面申请，经学校审核批准后，方可恢复。
六、学籍取消1. 学生有下列情况之一，学校有权取消其学籍：（1）入学时提供虚假材料，冒名顶替、虚报学籍、弄虚作假的；（2）违反国家法律法规，受到刑事处罚的；（3）严重违反学校纪律，造成恶劣影响的；（4）患病或其他原因，经治疗不能坚持正常学习或影响他人健康的。
2. 学校取消学生学籍，应向学生及其监护人发出书面通知。
七、学籍档案管理1. 学校应建立学生学籍档案，包括学生基本信息、学籍变动情况、奖惩记录等。
2. 学生学籍档案归档后，由学校统一管理，任何人不得擅自查阅、复制或泄露。
八、附则1. 本制度由学校学生管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上职业技术学校学籍管理制度，旨在规范学生学籍管理，确保教育教学秩序的正常进行，同时保障学生的合法权益。
希望全体师生严格遵守，共同维护学校的良好教育环境。
初中学生学籍管理制度
初中学生学籍管理制度初中学生学籍管理是学校教育教学管理的重要组成部分，它对于保障学生的合法权益、规范学校的办学行为、提高教育教学质量具有重要意义。
为了加强初中学生学籍管理，确保学籍管理工作的规范化、科学化和制度化，根据国家有关法律法规和教育行政部门的规定，结合我校实际情况，特制定本制度。
一、学籍建立1、新生入学后，学校应在规定时间内为其建立学籍档案。
学籍档案应包括学生的基本信息、入学材料、学业成绩、奖惩记录等。
2、学生的基本信息应准确无误，包括姓名、性别、出生日期、身份证号码、家庭住址、监护人姓名及联系方式等。
3、学校应按照教育行政部门的要求，采集新生的学籍信息，并及时录入学籍管理系统。
二、学籍变动1、转学（1）学生因家庭迁移、家长工作调动等原因需要转学的，应向学校提出书面申请，并提供相关证明材料。
（2）学校审核同意后，开具转学证明，并在学籍管理系统中办理转学手续。
（3）转入学校应在收到转学证明和学籍档案后，及时为学生办理入学手续，并在学籍管理系统中进行接收操作。
2、休学与复学（1）学生因病或其他特殊原因需要休学的，应由家长向学校提出书面申请，并提供相关证明材料。
（2）学校审核同意后，办理休学手续，并在学籍管理系统中进行标注。
（3）学生休学期满，应向学校提出复学申请，经学校审核同意后，办理复学手续，并在学籍管理系统中进行操作。
3、退学（1）学生因严重违反校规校纪、违法犯罪等原因需要退学的，学校应按照有关规定进行处理，并及时注销其学籍。
（2）学生自愿退学的，应由家长向学校提出书面申请，学校审核同意后，办理退学手续，并在学籍管理系统中进行注销操作。
三、学籍档案管理1、学校应建立健全学籍档案管理制度，指定专人负责学籍档案的管理工作，确保学籍档案的安全、完整和准确。
2、学籍档案应按照学年度进行分类整理，装订成册，妥善保管。
3、学籍档案的查阅应严格按照规定进行，未经批准，任何人不得查阅、复制学籍档案。
四、学业成绩管理1、学校应按照教育行政部门的要求，组织学生进行学业水平考试和综合素质评价。
学籍管理制度6篇
学籍管理制度6篇1、学生档案管理学生档案是学生学籍管理的重要组成部分。
学校应当建立学生档案管理制度，明确学生档案的建立、管理、保管和利用等方面的规定。
每位学生入学时应当建立学生档案，并在学生学业结束后保存一定年限。
学生档案应当包括学生的身份信息、入学成绩、任课教师评价、学生活动情况等内容，为学校对学生进行综合管理提供依据。
2、学生考勤管理学生考勤是学籍管理的重要环节，有利于监督学生的学习情况和出勤情况。
学校应当建立健全的考勤制度，明确学生的考勤规定和扣分标准，对于旷课、迟到等情况要及时记录和处理。
学校可以通过班主任、任课教师等多种方式进行考勤管理，确保学生出勤情况的真实性和准确性。
3、学生成绩管理学生成绩是学生学习成果的客观反映，也是学校对学生学业水平进行评价的重要依据。
学校应当建立学生成绩管理制度，明确成绩的考核方式、评定标准和发布规定，保证成绩的公平、公正和公开。
学校应当及时记录学生成绩，并根据学生成绩的情况对学生进行奖惩和引导，促进学生的学习进步和提高。
4、学生综合素质评价管理学生的综合素质是学生综合发展的体现，也是学校对学生进行评价的重要依据。
学校应当建立学生综合素质评价制度，包括学生的品德修养、学习态度、社会实践等方面的评价内容和评定标准。
学校可以通过班主任评价、学生自评、家长评价等方式进行综合素质评价，对学生的表现进行全面评定和反馈。
5、学籍信息安全管理学籍信息安全是学籍管理工作的重要保障，关系到学生个人隐私和学校内部管理的安全。
学校应当建立学籍信息安全管理制度，加强学生个人信息的保护，禁止泄露学生的隐私信息。
学校可以通过网络加密、密码保护等方式提升学籍信息的安全性，保证学籍信息的安全不被篡改和泄露。
6、学籍管理质量评估学籍管理质量评估是学校对学籍管理工作进行监督和评价的重要手段，有利于发现问题、改进工作。
学校应当建立学籍管理质量评估制度，明确评估的内容、标准和频次，对学籍管理工作进行定期评估和检查，及时发现问题和改进不足。
学籍管理制度
学籍管理制度学籍管理制度在日新月异的现代社会中，需要使用制度的场合越来越多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
你所接触过的制度都是什么样子的呢？以下是店铺精心整理的学籍管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学籍管理制度1学分制的出现既是一项新的教学管理管理制度，又是高等教育发展到现在阶段的产物，更是顺应时代人才需求的产物。
在当今的高等教育环境下，如何促进学分制在独立学院学院进一步改革，使之充分挖掘教师与学生的潜能，具有重要意义。
高等院校之所以采用学分制教学管理模式，是因为学分制适应了新的经济体制、经济形势及科技、社会发展对人才的多规格方面的要求。
但是，在学分制实施过程中，由于教学管理特别是学籍管理的滞后性，使得学分制的实施并不能达到预期的效果。
那么如何进行高等学校教学管理的改革，使得学分制的实施真正有效并在实际运作当中得到充分的体现，这就必然引起我们的进一步思考和深人研究。
1学分制背景下现阶段独立学院学籍管理工作存在的问题1.1学籍管理保障机制尚不完善学分制的改革是整个教学管理系统参与的改革，实施学分制学籍管理的关键是教学管理人员。
近年来，由于连年扩招，很多独立学院的教学管理人员没有得到相应的增加，大部分教学管理人员疲于应付常规庶务工作，无法花较多的精力去更好的进行学籍管理，这就导致有些有些独立学院学籍管理人员配备相对较少，工作量大。
1.2传统管理模式陈旧由于实施学分制，教学管理的复杂程度大大提高。
学分制下的重修、缓修、再修、超前选修、辅修、第二专业学士学位与双学士学位等教学管理制度的实施，给教学管理工作带来不同程度的复杂性，从而使教学管理过程中不可避免地出现某些混乱的状况，同时增加了教学管理人员的工作量。
而教学管理人员的素质和能力没有及时提高，教学管理的经验又不足，而无法适应教学改革及发展的需要。
1.3对学籍管理缺乏认识在重视程度上，独立学院领导层面对学籍管理的重视度是不足的，对学籍管理的对待态度不够科学，将学籍管理工作归类为简单的庶务工作，缺乏对学籍管理的详细研究，只是将其作为一项简单的管理工作，更有甚者，将传统的手工管理模式沿用至现在。
学籍管理制度2024年新规
学籍管理制度2024年新规一、入学与注册2024 年新规对于学生的入学和注册程序进行了进一步的规范和优化。
首先，在入学方面，明确了招生范围和入学条件，确保招生工作的公平、公正、公开。
各地学校将严格按照所属地区的招生政策进行招生，杜绝违规招生行为。
对于符合条件的适龄儿童少年，应按时办理入学手续。
注册环节也有了新的要求。
学生在入学后，学校将及时为其建立学籍档案，并在规定时间内完成注册。
注册信息将包括学生的个人基本信息、家庭信息、入学时间等。
同时，强调了学生注册信息的真实性和准确性，如有虚假信息，将严肃处理。
二、学籍异动管理学籍异动包括转学、休学、复学等情况。
新规对这些学籍异动的办理流程和条件进行了明确规定。
转学方面，学生因家庭搬迁、户籍变动等原因需要转学的，应按照规定的程序提出申请。
转入学校和转出学校将根据学生的实际情况进行审核，符合条件的予以办理。
同时，加强了对转学过程的监管，防止出现违规转学现象。
休学和复学的条件和流程也更加清晰。
学生因病或其他特殊原因需要休学的，应提供相关证明材料，并按照规定办理休学手续。
休学期间，学校将保留学生的学籍。
学生休学期满后，应及时申请复学，经学校审核通过后，恢复学籍。
三、学习年限与成绩管理在学习年限方面，新规明确了不同学段的学制要求，并对延长学习年限的情况进行了规定。
学生应在规定的学制内完成学业，如有特殊情况需要延长学习年限的，需经过学校批准。
成绩管理方面，强调了成绩的真实性和客观性。
学校将建立科学合理的成绩评价体系，对学生的学习成绩进行全面、准确的评价。
同时，成绩将作为学生升学、评优等方面的重要依据。
四、学籍档案管理学籍档案是学生学习经历的重要记录，新规对学籍档案的管理提出了更高的要求。
学校将加强学籍档案的信息化建设，确保学籍档案的安全、完整和准确。
学籍档案的内容将包括学生的基本信息、学习成绩、奖惩情况、综合素质评价等。
学生毕业或转学后，学籍档案将按照规定进行移交或存档。
学籍管理制度
学籍管理制度学籍管理制度一、学籍管理的目的与意义学籍管理是指学校对学生的身份信息、学习历程和学习情况进行统一管理和维护的一项重要工作。
学籍管理的目的在于确保学生的学籍信息的准确性、完整性和及时性，为学校、学生及其家庭提供必要的学习参考和权益保障；同时，学籍管理还能够帮助学校了解学生的学习状况，及时发现和解决学生学习中的问题，促进学生的全面发展。
学籍管理对于学校和学生都有重要意义。
对学校来说，学籍管理可以提供学生的学习状态和学习进度信息，为学校教学和管理提供数据支持，并为学校领导和教师提供决策依据；对学生来说，学籍管理可以帮助他们及时了解自己的学习情况，及时调整学习策略和方法，提高学习效果和成绩，同时还能够为学生提供教育资源、奖学金等方面的保障。
二、学籍管理的内容和程序1.学籍管理的内容学籍管理主要包括学生基本信息管理、学习情况管理和学业评价管理。
(1)学生基本信息管理学校要对学生的基本信息进行准确、完整和及时的录入、更新和维护。
学生的基本信息包括姓名、性别、身份证号码、户籍所在地、出生日期、家庭情况、联系方式等。
学生转学、休学、退学、毕业等情况也要及时更新学籍信息。
(2)学习情况管理学校要对学生的学习情况进行详细记录和管理，包括学习过程、学习成绩、学习特长和学业表现等。
学校可以通过学校信息系统或者学籍管理软件来记录和管理学生的学习情况，教师可通过输入和查询学生学习情况来了解学生的学习进展。
(3)学业评价管理学校要对学生的学业评价进行科学、公正和全面的管理。
学校可以通过期中考试、期末考试、平时成绩等方式对学生进行评价。
评价结果要及时反馈给学生和家长，以帮助学生了解自己的学习情况和进步方向。
2.学籍管理的程序(1)学生入学学生入学是学籍管理的第一步，学校要对新生进行招生注册，收集学生的基本信息，办理学生证、学生宿舍分配等手续，同时对学生的基本信息进行录入和登记，建立学生的学籍档案。
(2)学期初学期初，学校要对学生的选课情况进行登记，制定学生的学习计划，并向学生和家长发布学习目标和要求。
中小学学籍管理制度模版(五篇)
中小学学籍管理制度模版为进一步加强中小学校教学常规管理，确保义务教育阶段学生接受完九年义务教育，制定本制度。
一、管理体制(一)小学阶段学校(含民办学校)小学生学籍按属地管理原则，主要由乡镇教育管理中心管理，并上报县教育局备案。
(二)初中阶段学校(独立初中、九年制学校、完全中学，含民办学校)初中学生学籍由县教育局管理。
二、新生入学(一)小学一年级和初中七年级严格执行《入学通知书》制度，由乡镇人民政府送达适龄儿童、少年父母或其他监护人。
新生办理入学手续后，由学校按统编学籍号登记造册，上报县教育局审核备案即取得学籍，学籍档案建立后需更名的，应持户籍所在地派出所证明方能更改。
义务教育阶段适龄儿童、少年到外地就读，由学生户籍地学校填写义务教育内交外登记表，与本校就读学生一起上报，并出具何时到何地何学校就读的证明。
(二)各中小学校招收服务范围内的适龄儿童、少年就读，并按《毕节市教育局关于做好进城务工农民工子女入学工作____》(毕教通【____】2____号)要求接收进城务工人员随迁子女就读。
三、转学(一)初中转学1、县内转学。
因父母亲工作调动、进城务工、住所变迁需转学的学生，须由学生家长提出申请，经转入、转出学校双方同意，由接收学校持相关证明、学籍档案到县教育局办理转学手续。
严禁诱导“学困生”转学。
2、由县内转出县外，按转入地有关规定办理。
向原就读学校提交就读证明。
3、原则上县域内初三(九年级)学生不予办理转学手续。
4、学校不得接收转学手续不完善的学生。
(二)小学转学1、乡镇内原则上不准转学，如特殊情况需转学，由学生父母提出申请，转入转出学校同意，报乡镇教育管理中心同意，办理转学手续。
跨乡镇转学，须由学生本人提出申请，经乡镇教育管理中心同意，方可办理转学手续，并定期(每年春季学期于____月____日前，秋季学期于____月____日前)报县教育局备案。
严禁诱导“学困生”转学。
2、由县内转出县外，按转入地有关规定办理。
规范学籍管理制度
规范学籍管理制度一、规范学籍管理制度的必要性学籍管理制度的规范性对于学生的正常学习和学校管理都非常重要。
首先，建立规范学籍管理制度是保障学生权益的重要保障。
学生的学籍信息、学习记录等信息都是学生的个人隐私，必须得到妥善保护。
规范学籍管理制度可以确保学生的个人信息得到保护，有效避免信息泄露的风险。
其次，规范学籍管理制度有助于提高学校的管理效率。
学籍管理制度规范，能够减少学校在学生学籍管理方面的工作量，提高管理效率，确保学校能够更好地利用有限的教育资源开展教育教学工作。
最后，规范学籍管理制度有利于学校的教育教学质量的提高。
规范学籍管理制度可以有效地监督学生的学习情况，及时纠正学生的学习行为，提高学生的学业成绩，保证学生的学习质量。
二、建立规范学籍管理制度的原则和方法建立规范学籍管理制度应遵循一些原则，然后根据这些原则选取合适的方法进行具体实施。
第一，依法办事原则。
学籍管理必须依法进行，严格按照有关法律法规和政策规定执行。
其次，服务学生原则。
学校学籍管理工作的目的在于提供服务，服务学生的学习和全面发展。
再次，规范管理原则。
学籍管理工作必须建立在明确的规章制度基础上，确保管理的规范性和科学性。
最后，综合治理原则。
学籍管理工作必须综合治理，结合思想政治教育、心理健康教育和学业指导等诸多方面，形成科学的、系统的学籍管理工作体系。
建立规范学籍管理制度的方法可以从以下几方面来实施。
首先，建立健全学生信息管理系统。
学校可以通过引进先进的教学管理信息化系统，全面整合学生的基本信息、学习成绩等信息，实现学籍信息的全面管理。
其次，强化权利保证机制。
学校可以通过建立学生权益保障委员会等机构，保障学生权益，特别是学籍信息的权益。
再次，加强学籍信息的安全保护。
学校可以加强学籍信息的安全保护，确保学籍信息不被泄漏和非法使用。
最后，强化监督管理机制。
学校可以通过建立健全学籍管理评估机制，加强对学籍管理工作的监督和评估，确保学籍管理工作的规范性和科学性。
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温泉镇明德小学学校学籍管理制度
为全面贯彻党的教育方针，实施《中华人民共和国教育法》和《中华人民共
和国义务教育法》，进一步规范中小学学籍管理工作，实现学籍管理的信息化、
科学化、制度化，维护正常的教育教学秩序，根据《陕西省中小学学籍管理规定》
的有关规定，结合我校实际，特制订本制度。
一、管理权限与职责
第一条 学校的学籍管理工作由教导处兼管，建立学籍的学期会审制度，并设
有学籍管理员负责学籍管理与控辍工作，及时纠正或解决学籍管理中出现的新问
题，及时了解学籍的变化情况和控辍工作成效，每学期向区教育局基教科报送会
审结果和学生电子学籍档案。
第二条 各班的学籍管理工作由班主任负责，班主任是本班学籍管理的第一责
任人，负责完成（或协调班教组完成）本班学生的学籍录入、核对、变动情况的
跟进等上级要求的工作，并且按照指定的时间完成。
第三条 学生或监护人不按本规定办理有关手续，由班主任负责联系、提醒、纠
正，引起的后果由学生或监护人负责。
第四条 严格控制班额。符合条件中途要求插班的，由校长审批，教导处负责安
排到相应的班级就读，班主任应及时办理接收学生的相关事宜（不得拒收）,小
学每班不超过45人。
二、管理要求
（一）、新生入学
第五条 学校管理员依据学生报到名册办理新生学籍并建立电子档案，编制统
一格式的学籍号。
1、班主任负责学籍的录入：一年级新生在国家系统中需一个个录入,班主任
需按照本班实际人数进行核对相关资料。
2、学籍核对：每个学期开学后进行，检查本班实际人数与系统人数是否一致，
如不一致，须及时向主管领导汇报并做好相关工作。
（二）、转学
第六条 转学操作办法
1、中途转入的学生，如属市内转入，班主任直接在市系统进行接收操作，接
收成功后需核对学生资料；如属市外转入，则要在市系统“异动管理”中提出申
请，并录入该生的学籍信息，同时需要家长提供一式四份转学表（需盖有转出学
校、转出学校所在的教育局、接收学校、接收学校所在的教育局的四个章），并
提供全国学籍号（L开头），由班主任交给学校学籍管理员。
2、中途转出的学生，如属市内转出，班主任直接在市系统进行接收操作；如
转出市外，则要在市系统“异动管理”中提出申请，同时需要家长提供一式四份
转学表（需盖齐上述的四个章），由班主任交两份给学校学籍管理员。班主任还
需跟踪全国学籍系统，联系家长，要求对方学校提出接收申请，以确保全国学籍
异动的操作。
说明：凡是因为转学而变动学籍的必须经区教育局教育科审核确认，所以要
有转学表作凭证。
（三）、休学和复学
第七条 学生因伤病（或不可抗拒的）原因连续缺课累计超过210个学时仍不
能上学的可提出休学申请。
流程一：本人或监护人向就读学校提出书面申请，并提交有关证明材料：
1、县级以上医院诊断证明
2、住院病历（原件）、复印件
3、药费收据等相关材料（原件）、复印件
流程二：学校初审后统一报教育行政主管部门审核，情况特殊者须到指定医
院进行复核检查。
流程三：教育行政部门批准、备案。
流程四：学校出具休学证明。
说明：1.休学期，因伤病和本人不可抗拒的原因休学的自缺课开始计算；出
国的自批准之日计算。休学期限为一年，不得提前或推迟复学，也不得中途到其
他学校上学。
2.休学期满，学生或监护人持休学证明到学校办理复学手续。因伤病和本人
不可抗拒的原因休学的，复学须回原级就读。
3.因伤病或学生本人不可抗拒的原因在休学期满不能复学的，监护人提出书
面申请、提交相关材料，学校报经教育行政部门批准后，续办休学手续。出国、
出境休学期满后不能复学的，学校上报教育行政部门注销其学籍。
三、其他
第八条 学生违反中小学生守则、日常行为规范或学校的有关规章制度，学
校要与家庭、社会配合进行教育，情节较重的可给予适当处分。义务教育段学生
以批评教育为主，不得勒令学生退学或开除学生学籍。
第九条 班主任不按照指定时间完成相应的学籍工作的，则按学校绩效考核
办法，扣发当月相关的班主任管理效益奖。
第十条 班主任在平时工作中要做好学生的思想教育，保证其接受义务教育，
杜绝辍学现象。学生转学而不办理转学手续的，亦作辍学处理。（如果本班出现
辍学现象的，班主任取消本年评优评先资格，包括校级的优秀班主任。）
温泉镇明德小学
2015年9月