现代汉语语法·第6讲 句型
现代汉语语法
介词 连词
• 2.介词，用在名词、代词或名词性词组前边,合 起来表示方向、对象等的词。如:从、往、在、 当、把、对、同、为、以、比、跟、被、由于、 除了等。
• 3.连词，连接词、短语或句子的词。如和、同、 跟、不但、而且、只要、而且、与其、尚且等。
助词 叹词 拟声词
• 4.助词，附着在别的词后面、独立性差、无实义 的一种特殊的虚词。汉语中有结构助词：如的、 地、得、所等；有时态助词：如着、了、过等； 有语气助词：如呢、吧、吗、哟、哩、呀、啥等。 5.叹词，表示感叹或者呼唤答应的词。如啊、哎、 哦、噢、哼、呸、唏、呀等。 6.拟声词，模拟事物的声音的词。如哗哗、轰隆 隆、淅淅沥沥、咚咚、噼里啪啦、哗啦啦、滴答、 喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、叽叽喳喳、啪啪等。
•
三、句子 1．句子：句子是由词或短语构成、带着一定 语调、表示相对完整意思的语言使用单位。 2．句子分类：按句子结构分为单句和复句； 按句子的用途或语气分为陈述句、疑问句、祈 使句、感叹句。 3．单句可分为主谓句和非主谓句。由主谓短 语构成的，称为主谓句；由单个的词或主谓短 语以外的短语构成的，称为非主谓句。 • （1）主谓句：她‖瓜子脸； 她‖身份特殊 （2）非主谓句：蛇！ 站住！ 好大的雨 呀！ 禁止吸烟！ 嘿！
副词
• 1.副词， 起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范 围的词。 • 有程度副词：如很、极、非常、太、过分等； • 有时间副词：如已、刚、才、将、要等； • 有范围副词：如都、全、总、只、仅等； • 有情态副词：如正好、果然、刚好、依然、全然、悄然 等； • 有语气副词：如准保、确实、不、没有、岂、难道、尤 其、甚至、绝对等； • 有重复副词：如又、再、还、仍等。
• ⑥介宾短语，由介词加上宾语组成的短语。如 从山中来、向沙漠进军、为人民服务、因下雨 中止、在教室、当太阳升起的时候等。 ⑦复指短语，由两个所指意思基本一致的词构 成的短语。如故乡四川、伟大领袖毛泽东、酒 仙李白、智多星吴用、小明他们、天王刘德华 等。 ⑧连动短语，由动词或动词短语连用而成的短 语。如踢球去、领书去、画蛇添足、守株待兔、 买菜回来、打靶归来等。
现代汉语的句型
现代汉语的句型现代汉语句型是指现代汉语中常见的句子结构和语法规则。
下面列举十个现代汉语句型，以供参考。
一、主谓结构主谓结构是最基本的句子结构，由主语和谓语构成。
例如：1. 我喜欢吃水果。
2. 他是一名老师。
二、主谓宾结构主谓宾结构是由主语、谓语和宾语构成的句子结构。
例如：1. 她喝了一杯咖啡。
2. 他们去看了电影。
三、主谓宾补结构主谓宾补结构在主谓宾结构的基础上，还有一个宾补，用来补充说明宾语。
例如：1. 我们选他为班长。
2. 她认为这个问题很重要。
四、主谓双宾结构主谓双宾结构是由主语、谓语和两个宾语构成的句子结构。
例如：1. 她送给我一本书。
2. 我给他发了一封邮件。
五、主系表结构主系表结构由主语、系动词和表语构成，用来描述主语的身份、状态或特征。
例如：1. 她是一名医生。
2. 这个问题很困难。
六、并列句结构并列句结构由两个或多个并列的主谓结构或主谓宾结构组成，用来表达两个或多个相互独立的意思。
例如：1. 他喜欢唱歌，我喜欢跳舞。
2. 他去了北京，她去了上海。
七、条件句结构条件句结构由条件从句和主句构成，用来表达一种条件与结果的关系。
例如：1. 如果明天下雨，我就不去游泳。
2. 你如果不来，我就一个人去。
八、比较句结构比较句结构由两个部分构成，用来进行比较。
例如：1. 这个苹果比那个苹果大。
2. 她比我高一点。
九、状语从句结构状语从句结构由一个主句和一个状语从句构成，用来表示时间、地点、原因、条件等。
例如：1. 我喜欢在图书馆里学习，因为那里很安静。
2. 他去了北京，而我留在了家里。
十、感叹句结构感叹句结构用来表示强烈的感情或情绪。
例如：1. 多么美丽的风景啊！2. 真是个聪明的孩子！以上是十个现代汉语常见的句型，它们在日常交流和写作中都会经常用到。
通过学习和掌握这些句型，可以提高语言表达的准确性和流利度，使自己的语言更加地道和地方。
现代汉语语法句法成分课件
书面表达中的语法应用
句子结构
在书面表达中，句子结 构通常更为复杂，需要 使用更多的从句、短语 和修饰语来表达意思。
长句的使用
书面表达中经常使用长 句来表达复杂的意思和 情感，这些长句通常包 含多个分句和从句。
语法准确性
书面表达的语法要求比 口语更为严格，需要避 免语法错误和表达不清 的情况。
不同文体中的语法特点与运用
01
记叙文
记叙文通常以叙述事件为主，需要使用较为平实的语言和简洁的句子结
构。
02
议论文
议论文需要表达明确的观点和论证过程，通常使用较为严谨的语法和复
杂的句子结构。
03
应用文
应用文包括信函、报告等实用性文体，需要使用正式、礼貌的语言和规
范的语法结构。
06
现代汉语语法与对外汉语教学
对外汉语教学中语法的重要性
现代汉语语法句法成分课件
汇报人：文小库 2023-11-25
contents
目录
• 现代汉语语法概述 • 现代汉语句法成分 • 现代汉语词法成分 • 现代汉语句子的构建与解析 • 现代汉语语法应用与表达 • 现代汉语语法与对外汉语教学
01
现代汉语语法概述
语法定义与特点
语法定义
语法是语言中词语之间组合、构 成句子的方式，是表达意义的重 要手段。
语法功能
谓语与主语中心词构成主谓结 构，是句子的核心。
示例
我喜欢吃苹果。（“喜欢”是 谓语）
宾语
定义
宾语是句子中的接受动作的对象或结果。
语法功能
宾语在句子中作为受动者，与主语和谓语构 成动宾结构。
位置
宾语通常位于谓语之后。
示例
我喜欢吃苹果。（“苹果”是宾语）
(完整版)现代汉语语法(电子版)
对外汉语语法教学本课内容第一讲对外汉语语法教学的基本原则第二讲汉语句型与句类第三讲汉语中各种补语的教学第四讲汉语中特殊句式的教学第五讲汉语中反问、活用、引申与比较句的教学第一讲对外汉语语法教学的基本原则精讲多练二表达浅化、简化三形式化、少用术语四形式、语义、语用并重五注重学生偏误第一讲汉语句型与句类第一节单句第二节句型第三节句类第一节单句一词组主谓词组、动宾词组、偏正词组（状中偏正/定中偏正）、动补词组、联合词组二句子成分主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、动语（述语）、中心语主语和谓语；动语（述语）和宾语；定语/状语/补语和中心语三单句分析方法1. 句子成分分析法（中心词分析法）（主、谓、宾、定、状、补）2. 层次分析法（二分法）第二节句型一句型：根据结构关系划分的句子的类。
二主谓句与非主谓句主谓句：同时含有主语和谓语的句子。
非主谓句：分不出主语和谓语的句子。
三主谓句按照谓语性质的分类动词谓语句（普通动词谓语句、把字句、被字句、连谓句、兼语句、双宾句、存现句）形容词谓语句名词谓语句（名谓句）主谓谓语句四非主谓句的分类名词性非主谓句：谁？动词性非主谓句：下雨了。
形容词性非主谓句：好！叹词句：哎呀！第三节句类句类：根据句子的语气分出的句子类型。
陈述句、祈使句、疑问句、感叹句陈述句1 肯定形式的陈述句2 否定形式的陈述句3 特殊形式的肯定句1）双重否定句2）包含疑问代词或疑问结构的陈述句三疑问句1 一般疑问句1）是非问句（吗）2）特指问句（疑问代词）3）选择问句（还是）4）正反问句（不/没）2 反诘疑问句（反问句）3 测度疑问句（带“吧”表示猜测）第二讲汉语中各种补语的教学本节介绍汉语中的七种补语。
需要注意的是：特殊的结果补语的意义；趋向补语（“来、去”）与宾语的位置，尤其要弄清楚说话人所处的位置；可能补语与程度补语在重音上的区别：可能补语重音在前，程度补语重音在后；时量补语中要弄清楚补语与宾语的位置。
现代汉语知识梳理语法篇
语法第一节语法概说一、语法和语法体系语法概念：①语法规律，即客观存在的语法事实；②指语法学（知识或理论），即语法学者对客观语法实施的说明，有主观性。
词类词法构词法语法学研究：构形法句法成份句法句法结构句子分类语法的性质：抽象性、稳固性、民族性、递归性汉语语法的特点：汉语缺少表示语法意义的词形转变和词类标志。
因此现代汉语语法呈现出一系列分析性语言（与综合性语言相对）的特点：①词序和虚词是表达语法意义的要紧手腕；②词法结构和句法结构大体一致；③词的多功能性（可充当多种句子成份）。
④量词十分丰硕，有语气词。
语法单位：语素（语言中最小的音义结合体）；词（最小的能够独立运用的语言单位）；短语（由词组成的、没有语调的语言单位，是组织短语和句子的备用单位）；句子（具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位）。
句法成份：句法结构的组成成份。
主谓：陈述关系。
主语：被陈述的对象。
谓语：陈述主语。
动宾：动语：表动作行为，是支配、涉及后面的宾语的成份。
宾语：表人、物或情形，是动作所支配、涉及的对象。
偏正：定语：名词性短语里中心语前面的修饰语。
状语：谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。
中补：补语是动词、形容词形短语里中心语后面的补充成份。
*层次分析法第二节词类一、词类划分依据词类：词的语法性质的分类。
分类依据：语法功能（要紧）：实词在语句里充当句法成份的能力，即词的职位。
充当句法成份的能力（可否充当、充当什么）词与词或短语的组合能力（实词与实词、虚词依附实词或短语）形态：构形形态、构词形态。
意义：语法上同类词的归纳意义或意义类别。
二、实词概念：能够单独充当句法成份，意义实在，即有辞汇意义和语法意义。
（一）名词种类：①专出名词；②一般名词；③时刻名词；④处所名词；⑤方位名词语法特点：①常常放在动词前后别离作主语和宾语。
②前面一样能够加上表示名量的数量短语，一样不能加副词。
③一样不能用重叠式表示某种一起的语法意义。
现代汉语知识梳理-语法篇
语法第一节语法概说一、语法和语法体系语法概念：①语法规律，即客观存在的语法事实；②指语法学（知识或理论），即语法学者对客观语法实施的说明，有主观性。
词类词法构词法语法学研究：构形法句法成分句法句法结构句子分类语法的性质：抽象性、稳固性、民族性、递归性汉语语法的特点：汉语缺少表示语法意义的词形变化和词类标志。
因此现代汉语语法呈现出一系列分析性语言（与综合性语言相对）的特点：①词序和虚词是表达语法意义的主要手段；②词法结构和句法结构基本一致；③词的多功能性（可充当多种句子成分）。
④量词十分丰富，有语气词。
语法单位：语素（语言中最小的音义结合体）；词（最小的能够独立运用的语言单位）；短语（由词组成的、没有语调的语言单位，是组织短语和句子的备用单位）；句子（具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位）。
句法成分：句法结构的组成成分。
主谓：陈述关系。
主语：被陈述的对象。
谓语：陈述主语。
动宾：动语：表动作行为，是支配、涉及后面的宾语的成分。
宾语：表人、物或事情，是动作所支配、涉及的对象。
偏正：定语：名词性短语里中心语前面的修饰语。
状语：谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。
中补：补语是动词、形容词形短语里中心语后面的补充成分。
*层次分析法第二节词类一、词类划分依据词类：词的语法性质的分类。
分类依据：语法功能（主要）：实词在语句里充当句法成分的能力，即词的职位。
充当句法成分的能力（能否充当、充当什么）词与词或短语的组合能力（实词与实词、虚词依附实词或短语）形态：构形形态、构词形态。
意义：语法上同类词的概括意义或意义类别。
二、实词概念：能够单独充当句法成分，意义实在，即有词汇意义和语法意义。
（一）名词种类：①专有名词；②普通名词；③时间名词；④处所名词；⑤方位名词语法特征：①经常放在动词前后分别作主语和宾语。
②前面一般能够加上表示名量的数量短语，一般不能加副词。
③一般不能用重叠式表示某种共同的语法意义。
语法 句法成分 句法成分 现代汉语课件
主语和话题
• 主语和话题，前者是句法概念，后者是语用概 念。话题是谈话的出发点、关注点,常指明一 句话中的已知信息。话题与“说明”配对共存， 一前一后，“说明"是对话题的陈述，指明一句 话中的重点信息。话题又叫“主题”，说明又叫 “述题”。话题与主语相似而并不等同。主要是 在句中占据的位置不同，话题出现在句首，可 以由时间、处所状语充当，更多的是由主语充 当，这时两者重合，说明也就与谓语重合。
• 补语一般由谓词性词语充当。补语可以用 来说明动作、行为的结果、趋向、数量、 时间、处所、可能性或者说明性状的程度 和人、物的状态。下面以语义类别为纲谈 补语的构成。例如: ①小草丛中，吊钟花挂〈满〉了一排排紫 色的铃铛。
• ②这个字写(错〉了。 ③她被打〈肿〉了眼睛
第五节、句法成分
独立语 独立语独立于八种配对成分之外，是句子的特殊成 分，和句内其他成分不发生结构关系，无配对的成 分。1、插入语2、称呼语3、感叹语4、拟声语
第五节、句法成分
主语和谓语的语义类型 主语作为被陈述的对象，在句首回答谁或者什么 等问题. 例如：明天是星期一。明天就是名词性主语。 再如：九是三的三倍，数词九是名词性主语。
• 有时候动词前还有表施事、受事的名词语 作陈述对象，那么时间、处所词语就成为 状语了。
• 例如: ③[前天],[这里]，我|没看见有人卖东西。 ④[后天],这个学校所有老师|都到指定的医 院检查身体。
二、宾语的构成材料
宾语也分名词性宾语和谓词性宾语两种。 名词性宾语较多。又如: 1、这间客厅有二十平方米。(数量短语) 2、海棠已经有红的了，梨还是青的。(“的”字 短语) 3、园子里种着黄瓜、豆角、辣椒、茄子和西 红柿。(联合短语) 4、给你一个惊喜。
现代汉语语法句子
•
（这串串）的珍珠 || 使（天上）的银河失色。 部队 || 〔马上〕派（一名）连长〔前〕去 联络。
现代汉语语法 ·句子
动词谓语句 之 双宾句
• 1、定义 谓语中心之后出现指人和指事物两个宾语的句子叫双宾句。 例如： 林老师 || 教 我们 英语。 ~~~~ ~~~~ 2、双宾句的谓语构成 双宾句的谓语构成，一定是动宾短语。其中： 短语中的动词，一定是“予夺性”动词。常见的有： 给予义动词：给、送、赠、奖、教、奖励、告诉、通知等； 夺取义动词：取、买、租、收、罚、偷、抢、问等。
现代汉语语法 ·句子
动词谓语句 之 存现句
•
1、定义 表示某处存在、出现或消失某人或某物的一种句型，叫存 现句。例如： 水塘里 || 躺着 (一头)水牛。（表存在） ~~~~ 树林里 || 跳 <出 > (一只)老虎。（表出现） ~~~~ 鸡窝里 || 少了 （三只）小鸡。（表消失） ~~~~ 由上可将存现句的句法格式，归纳如下： 处所词语＋动词性词语＋名词性词语（多为“数量名结 构”）
• 2、连动句的谓语构成 连动句的谓语主要是由连动短语充当。如： 农民们 || 前往法院状告了那个贪官。 农民们 || 〔昨天〕 前往法院状告了那个贪官。 （受到热烈欢迎）的嘉宾 || 点点 头站〈起来〉。
我们 || 〔下午〕上图书馆查阅资料。
现代汉语语法 ·句子
动词谓语句 之 兼语句
• 1、定义 由兼语短语充当谓语或独立成句的句子叫兼语句。例如： 我们 || 选他当代表 他 || 有个姐姐在北京。 2、兼语句的谓语构成
1）主语：谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”，或者 “什么事”。 经常用的词或短语: 名 词 社会主义 好 代 词 他 天天锻炼身体 2）谓语：对主语加以陈述，说明主语是“什么”“怎么样”。 经常用的词或短语： 动词 他 走 了/ 敌人全被 消灭 了 形容词 身体健康 /叶子红了 短语 他又说又笑 /中国地大、物博、人口众多 3、 宾语 动词后边的成分，表示动作行为的对象、结果等，回答“谁” 或者“什么”的问题。经常用的词或短语： 名 词 我写字，你读书 代 词 大家喜欢他 短语 我们要学习 对联格律和有关知识 我看见他来了
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第6讲句型解海江xiehaijiang@163.com吕叔湘《汉语语法分析问题》指出：“怎样用有限的格式去说明繁简多方、变化无尽的语句，这应该是语法分析的最终目的，也应该是对于学习的人更为有用的工作。”什么是句型?句型就是句子的结构类型。
一种语言的句子是无穷的,而句型是有限的。
句型是从形式上对具有相同组合关系的句子的概括和抽象。
句子是处于动态的话语运用单位,而句型则是处于静态的能生成句子的语言模式。句型具有概括性、抽象性、稳定性。由于汉语的特点，句子结构和短语的结构基本一致，因此句子内部的结构关系一般不再是句子分析的内容，而是对句子基本模式进行概括、归类，这就是句子分析。句型的划分角度：广义的句型指对句子运用不同标准进行综合分类。这些标准主要有七种：
（1）按句子的结构分类，这是狭义的句型，例如主谓句、非主谓句等。
（2）按句子的的语气、功能分类，又叫句类，例如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
（3）按句子的特征分类，即有些句子的结构比较特殊或有特殊标记的，又叫句式，例如“把”字句、“被”字句、“是”字句等。
(4)按句子的语义范畴分类，即看整个句子所表示的语义范畴，也叫句式，例如存在句、比较句等。
(5)按照句子成分的的语义关系分类，又叫句模，例如施事主语句、受事主语句。
(6)按句子谓语部分功能的分类，例如叙述句(动句)、描写句(形句)、判断句(名句)等。
(7)按句子的用途分类，即句子在一组句子里的地位和作用的分类，例如始发句、后续句等。句型研究的角度：句型研究可以从结构、语义、语用等不同角度进行：
结构角度：侧重句子部件的构成形式,如:主谓句、主谓宾句等
语义角度：侧重句子部件的意义关系,如:施事+述语+受事、受事+述语+施事等
语用角度：则侧重句子在实际语境中的交际功能,如:陈述句、说明句、感谢句、道歉句等。
狭义分类方法：黄廖本《现代汉语》、胡裕树《现代汉语》，现代汉语句型系统构拟现状一、现代汉语教学句型系统（一）胡裕树《现代汉语》：
特点是：(1)明确区分句型和句类；划分类型依据单一的标准，即以结构的关系来确定；(2)指出“句子结构分析的最终目的，是为了确定句型”。明确了句型分析在语法体系中的中心地位。(3)指出了不影响句型的各种因素：a．句中表示语气的成分；b．句中功能相同词语的替换；c．扩展(增加修饰语)；f．增加独立成分；e．语用上的语序变换；(4)句型系统有层次性，分为上位句型和下位句型。(5)依照向心结构理论，按谓语中心语确定句型。
1.非主谓句单句中不能分析出主语和谓语的句子叫做非主谓句。非主谓句有名词性的和非名词性的。
（1）名词性
（2）动词性
（3）形容词性
（4）叹词
（5）象声词
2.主谓句
主渭句的下位类型是根据谓语的结构来划分的，基本的类型是名词性谓语、动词性谓语、形容词性谓语。
（1）名词性谓语
（2）动词性谓语
动宾谓语
动补谓语
连动谓语
兼语谓语
“把”字句
“被”子句
（3）形容词性谓语
（4）主谓谓语（二）黄伯荣等《现代汉语》：该系统对“句型”是狭义的理解。
1.主谓句
（1）动词谓语句
（2）形容词谓语句
（3）名词谓语句
2.非主谓句
（1）动词性非主谓句
（2）形容词性非主谓句
（3）名词性非主谓句
（4）叹词句
（5）拟声词句
（三）邵敬敏《现代汉语通论》：二、理论句型系统（一）李临定《现代汉语句型》（增订本）：
（二）陈建民《现代汉语句型论》（语文出版社,1986）：三、对外汉语教学句型系统（一）《现代汉语八百词》：
“汉语谓语句型表”。该表列举了汉语的十三种句式：
1.及物动词句
2.不及物动词句
3.双宾语句
4.动词做宾语句
5.小句做宾语句
6.数量宾语句
7.宾语前置句
8.“把”字句
9.被字句
10.补语句
11.存在句
12.连动句
13.兼语句邵敬敏等（2009：94）：(1)区分句型时同时采用四个标准：a．根据动词的功能分出“及物动词句”、“不及物动词句”；b.根据谓语的持殊结构分出“连动句”、“兼语句”；c．根据动词所带的是宾语或补语及宾语的性质、数量、出现位置分出“动词做宾语句”、“双宾句”、“小句做宾语句”、“数量宾语句”、“宾语前置句”、“补语句”；d．根据全句的语法意义分出“被动句”、“存现句”。
还列出了动趋式动词有关句式表：
1.主语+动趋
2.主语（处所）+动趋+宾语（事物）
3.主语+动趋+宾语（事物）
4.主语+动趋+宾语（处所）（二）赵淑华等句型研究小组：1.主谓句
(1)名词谓语句
主‖名词/名词词组
主‖数量词组
主‖“的”字词组
主‖状+名词或名词词组/数量词组/“的”字词组
状+主‖名词或名词词组/数量词组/“的”字词组
(2)形容词谓语句
主‖“很”+形容词
主‖形容词
主‖形容词+“了”
主‖“不/没(有)”十形容词
主‖数量词组十形容词
主‖状十形容词
状+主‖形容词
主‖形容词重叠式
主‖形容词重叠式+“的”
主‖带辅助成分的形容词+“的”
主‖形容词十补（3）主谓谓语句主‖主十名词或名词词组/数量词组
主‖主+形容词/形容词词组
主‖主+动词/动词词组
主‖主改主+谓
状+主‖主+谓
主‖状十主+谓
主‖主+否定形式的谓
主‖“不/没(有)”+主+谓（4）动词谓语句主‖动
主‖状+动
状十主‖动
主‖动+宾
主‖能愿动词+宾
主‖动十间接宾语十直接宾语
主‖动(+“一/了”)+重复的动词(十宾)
主‖“不/没(有)”十动(+宾)
主‖动十“着/了/过”(+宾)
主‖动+补(+宾)
“有”字句
“是”字句
“是……的”句
“把”字句
“被”字句
存现句
连动句
兼语句（5）疑问形式用语气助词表示疑问
用疑问代词表示疑问(从略)
用正反形式表示疑问
用“(是)·……还是……”表示疑问
用“是不是”表示疑问
(6)比较方法
用“比”表示比较
用“跟〔„和/同/与’〕……一样〔„相同/一般/…‟〕”表示比较
用“有”表示比较
用“不如”表示比较2.非主谓句（1）无主句
（）‖动词词组
“是”字句
“是……的”句
兼语句
（2）独词句
名词/名词词组
表称谓的名词/动词/形容词/代词/叹词/象声词一个体现汉语待点、突出汉语语法教学重点的常用句型表：（三）《汉语水平等级标准与语法等级大纲》甲级语法项目：1.按结构分类
（1）主谓句
（2）非主谓句
无主句
独词句
2.按谓语性质分类
（1）动词谓语句
（2）形容词谓语句
（3）名词谓语句
（4）主语谓语句
3.按用途分类
（1）陈述句
（2）疑问句
（3）祈使句
（4）感叹句