人教版高中地理必修一第四章第一节 营造地表形态的力量
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人教版高中地理必修一第四章第一节《营造地表形态的力量》课件
水平运动 和垂直运动相 伴发生，主要 以水平运动为 主，垂直运动 为辅。
喜马拉雅山 红 海
意大利那不勒斯湾海岸
三、外力作用
作用条件：风、流水、冰川、生物等
作用形式：
风化 侵蚀
搬运 堆积
风化示意图
生物风化作用
导致岩石发生崩解、破碎
外力搬运物体的力量与什么有关？
外力的速度有关
流水堆积地貌
第四章地表形态的塑造
九江市同文中学 石训钢
是什么力量导致地表形态出现变化？
内力作用
外力作用
地质作用
指地球上由于自然界的原因，引起地表形态、组成物质 和内部结构发生变化的作用，称为地质作用。
第一节 营造地表形态的力量
课标要求：
1．结合实例，会分析造成地表形态变化的 内、外力因素。 2．运用示意图说明地壳内部物质循环过程。
冲积扇
沉积物质大小的分布？
山口
四周 大 小
表二：侵蚀、搬运、堆积作用
侵蚀作用
搬运作用
堆积作用
流 冲刷坡面，例如黄 水 土高原千沟万壑的 作 地貌；使沟谷加宽 用 加深，例如峡谷，瀑布风 力来自风蚀沟谷 ，风蚀 洼地
作 风蚀蘑菇，风蚀
用 城堡
搬运侵蚀后的 泥沙；流速降 低，泥沙逐渐 沉积
山前形成冲积 扇，河流中下 游形成冲积 平原，入海口 形成河口三 角洲
一、内力作用与外力作用
表一：内力作用与外力作用的比较
分类
内 力 作 用 外 力 作 用
能量来源
来自地球内 部，主要是 放射性元素 衰变产生的 热能
来自地球外 部，主要是
太阳能
表现形式
对地表形 相互关系 态的影响
地壳运动 形成高山
人教版高中地理必修一第四章第1节《营造地表形态的力量》课件(共59张PPT)
2020/2/9
2020/2/9
• 分类：按能量来源，可分为内力作 用和外力作用。
2020/2/9
能量来源 表现形式
对地表形 态的影响
内力作用
地球内部放射 性元素衰变
地壳运动、 岩浆活动、 变质作用
外力作用
太阳辐射能
风化、侵蚀、 搬运、堆积
使地表高低起伏 使地表趋于平缓
内外力作 用的关系
2020/2/9
同时作用、对立统一
一、内力作用
动
2020/2/9
3、内力作用的主要形式 ——地壳运动
地壳运动 运动形态
产生地貌
关系
水平运动 垂直运动
水平挤压隆起， 形成巨大的褶皱山 系；水平断裂，形 成裂谷或海洋。
地表高低起伏 和海陆变迁
水平运动 和垂直运动相 伴发生，主要 以水平运动为 主，垂直运动 为辅。
2020/2/9
3、地壳运动
类
水平运动
2020/2/9
4、内力作用对地表形态的影响
——形成大陆与洋底、山脉与盆地等 ，但总的趋势是使地表变得高低不 平
2020/2/9
活动
• 1 地壳运动总会在地表或 地下岩层中留下一定的痕 迹。右图是意大利那不勒 斯湾海岸的大理石柱，请 根据该石柱上地壳运动的 痕迹，回答下列问题。
• （1）公元79年－15世纪 ，那不勒斯海湾海岸处于 哪种运动状;U"型谷
2020/2/9
角峰——冰川侵蚀作用
2020/2/9
• 高山冰川向下运动时，把地表物质刨掉并带走，下降到一定高度 时，冰川融化，因此携带的大小石块被散落到原地，形成了图中 的2景020/观2/9 。
2020/2/9
冰碛丘陵
2020/2/9
• 分类：按能量来源，可分为内力作 用和外力作用。
2020/2/9
能量来源 表现形式
对地表形 态的影响
内力作用
地球内部放射 性元素衰变
地壳运动、 岩浆活动、 变质作用
外力作用
太阳辐射能
风化、侵蚀、 搬运、堆积
使地表高低起伏 使地表趋于平缓
内外力作 用的关系
2020/2/9
同时作用、对立统一
一、内力作用
动
2020/2/9
3、内力作用的主要形式 ——地壳运动
地壳运动 运动形态
产生地貌
关系
水平运动 垂直运动
水平挤压隆起， 形成巨大的褶皱山 系；水平断裂，形 成裂谷或海洋。
地表高低起伏 和海陆变迁
水平运动 和垂直运动相 伴发生，主要 以水平运动为 主，垂直运动 为辅。
2020/2/9
3、地壳运动
类
水平运动
2020/2/9
4、内力作用对地表形态的影响
——形成大陆与洋底、山脉与盆地等 ，但总的趋势是使地表变得高低不 平
2020/2/9
活动
• 1 地壳运动总会在地表或 地下岩层中留下一定的痕 迹。右图是意大利那不勒 斯湾海岸的大理石柱，请 根据该石柱上地壳运动的 痕迹，回答下列问题。
• （1）公元79年－15世纪 ，那不勒斯海湾海岸处于 哪种运动状;U"型谷
2020/2/9
角峰——冰川侵蚀作用
2020/2/9
• 高山冰川向下运动时，把地表物质刨掉并带走，下降到一定高度 时，冰川融化，因此携带的大小石块被散落到原地，形成了图中 的2景020/观2/9 。
2020/2/9
冰碛丘陵
高中地理第四章地表形态的塑造4.1营造地表形态的力量课件新人教版必修1(1)
“女王头”是怎样形成的？“女王头”的“脖子”又为什么会越来越细？ 提示： 长期的风化、侵蚀作用是“女王头”形成也是其脖子越来越细的 主要原因。
地理 必修 1
第四章 地表形态的塑造
课前预习·夯基础
课堂互动·提知能
课后训练·抓落实
课时作业
[要点透析] 外力作用的主要表现形式 1．风化作用 温度变化、水 地表或近地表岩石 形成岩石碎 及生物作用 → 发生崩解和破碎 → 块和砂粒
课时作业
一、内力作用
1．能量来源：来自地球__内__部，主要是放射性元素衰变产生的热能。
2．表现形式
(1)地壳运动
类型
对地貌的影响
相互关系
形 成 绵 长 的 断 裂 带 和 巨 大 的 同时存在，相互作用、相互影响；
水平运动
_褶__皱__山__脉___
就全球而言以水平运动为主，以垂
垂直运动 引起_地__势__的起伏变化和海陆变迁 直运动为辅
地理 必修 1
第四章 地表形态的塑造
课前预习·夯基础
课堂互动·提知能
课后训练·抓落实
课时作业
(1)这一巨大的裂谷带是怎样形成的？ (2)材料中众多的火山是何种内力作用形成的？ 提示： (1)是裂谷两侧的地壳发生相向的水平运动形成的。 (2)岩浆活动。
地理 必修 1
第四章 地表形态的塑造
课前预习·夯基础
地理 必修 1
第四章 地表形态的塑造
课前预习·夯基础
课堂互动·提知能
课后训练·抓落实
课时作业
(1)图中“被火山灰覆盖部分”说明那不勒斯湾海岸所受到的内力作用是
()
A．地壳运动
B．变质作用
C．岩浆活动
D．地震
地理 必修 1
第四章 地表形态的塑造
课前预习·夯基础
课堂互动·提知能
课后训练·抓落实
课时作业
[要点透析] 外力作用的主要表现形式 1．风化作用 温度变化、水 地表或近地表岩石 形成岩石碎 及生物作用 → 发生崩解和破碎 → 块和砂粒
课时作业
一、内力作用
1．能量来源：来自地球__内__部，主要是放射性元素衰变产生的热能。
2．表现形式
(1)地壳运动
类型
对地貌的影响
相互关系
形 成 绵 长 的 断 裂 带 和 巨 大 的 同时存在，相互作用、相互影响；
水平运动
_褶__皱__山__脉___
就全球而言以水平运动为主，以垂
垂直运动 引起_地__势__的起伏变化和海陆变迁 直运动为辅
地理 必修 1
第四章 地表形态的塑造
课前预习·夯基础
课堂互动·提知能
课后训练·抓落实
课时作业
(1)这一巨大的裂谷带是怎样形成的？ (2)材料中众多的火山是何种内力作用形成的？ 提示： (1)是裂谷两侧的地壳发生相向的水平运动形成的。 (2)岩浆活动。
地理 必修 1
第四章 地表形态的塑造
课前预习·夯基础
地理 必修 1
第四章 地表形态的塑造
课前预习·夯基础
课堂互动·提知能
课后训练·抓落实
课时作业
(1)图中“被火山灰覆盖部分”说明那不勒斯湾海岸所受到的内力作用是
()
A．地壳运动
B．变质作用
C．岩浆活动
D．地震
人教版高中地理必修一第四章第1节《营造地表形态的力量》课件(共29张PPT)
b.岩浆冲破地表形成火山 ❖ 形成岩石：侵入地下：花岗岩
喷出地表：火山灰，玄武岩
二、内力作用对地表形态的影响
2、地壳运动（构造运动） （1）地壳运动的性质和方向
水平运动：
挤压弯曲隆起：褶皱山系 张裂：裂谷或海洋
垂直运动： 地壳的抬升或下沉, 地表高低
起伏和海陆变迁
相伴发生 水平为主 垂直为辅
新岩层
华山北坡
（4）地质构造规律的应用
向斜
含水层
背斜——储油构造 公路、铁路的隧道
向斜——储水构造 公路、铁路的隧道不宜
*研究地质构造的意义——指导找矿、找水、工程建设
地质 构造
实践意义
原因或依据
背斜
石油、天然气埋藏区 岩层封闭、常有“储油构造”， 易于储油、储气
隧洞的良好选址
天然拱形、结构稳定，不易储 水
断层组合与地貌
块状山地
什么是地堑？ 什么是地垒？
各反映出的 地貌是什么？
地垒
凹陷地带
地堑
❖ 在地貌上，大的断层常形成裂谷或陡崖。如 东非大裂谷和我国的华山。
❖ 地堑：一侧下沉的岩块则形成谷地或低地。 如渭河平原、汾河谷地。
❖ 地垒：一侧上升的岩块常形成块状山地或高 地；如华山、庐山、泰山。
断层地貌：东非大裂谷
第三节 营造地表形态的力量 第一课时
临高中学 王琳华
思考：
科学家发现：喜马拉雅山的岩层中 有鱼类、海螺、海藻的化石。
这 是 为 什 么 呢 ？
一、地表形态的变化与地质作用
1、地质作用：
由自然力引起的地壳物质组成、内部结构和地表形态发生 变化的各种作用统称为地质作用。
内力作用：能量来自地球本身，主要是地球的内能。
喷出地表：火山灰，玄武岩
二、内力作用对地表形态的影响
2、地壳运动（构造运动） （1）地壳运动的性质和方向
水平运动：
挤压弯曲隆起：褶皱山系 张裂：裂谷或海洋
垂直运动： 地壳的抬升或下沉, 地表高低
起伏和海陆变迁
相伴发生 水平为主 垂直为辅
新岩层
华山北坡
（4）地质构造规律的应用
向斜
含水层
背斜——储油构造 公路、铁路的隧道
向斜——储水构造 公路、铁路的隧道不宜
*研究地质构造的意义——指导找矿、找水、工程建设
地质 构造
实践意义
原因或依据
背斜
石油、天然气埋藏区 岩层封闭、常有“储油构造”， 易于储油、储气
隧洞的良好选址
天然拱形、结构稳定，不易储 水
断层组合与地貌
块状山地
什么是地堑？ 什么是地垒？
各反映出的 地貌是什么？
地垒
凹陷地带
地堑
❖ 在地貌上，大的断层常形成裂谷或陡崖。如 东非大裂谷和我国的华山。
❖ 地堑：一侧下沉的岩块则形成谷地或低地。 如渭河平原、汾河谷地。
❖ 地垒：一侧上升的岩块常形成块状山地或高 地；如华山、庐山、泰山。
断层地貌：东非大裂谷
第三节 营造地表形态的力量 第一课时
临高中学 王琳华
思考：
科学家发现：喜马拉雅山的岩层中 有鱼类、海螺、海藻的化石。
这 是 为 什 么 呢 ？
一、地表形态的变化与地质作用
1、地质作用：
由自然力引起的地壳物质组成、内部结构和地表形态发生 变化的各种作用统称为地质作用。
内力作用：能量来自地球本身，主要是地球的内能。
人教版高中地理必修1第四章第一节 营造地表形态的力量(共43张PPT)
自我梳理
外力作用方式之间的相互关系
风化作用
侵蚀作用
搬运作用
沉积作用
固结成岩
成果展示3 外力作用方式之间的相互关系
成果展示2 外力作用及其对地表形态的影响
流水侵蚀作用 —— V型谷
流水的溶蚀（化 学侵蚀）作用形 成喀斯特地貌
CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2
流水的溶蚀作用
石柱
石钟乳
1、微视频的学习反馈 2、微视频学习成果展示
①教材内的探究 3、小组活动
②拓展提升
4、解决困惑 5、当场检测
作个小小地质宣传员
答案 1.C 2.C 3.A 4.B 5.B
塑造地表形态的力量
地质作用 地表形态变化
内力作用
地壳运动 岩浆活动 变质作用
外力作用
风化作用 侵蚀作用 搬运作用 堆积作用 固结成岩
拓展提升
1、渤海是我国的内 海，黄河是世界上含沙 量最大的河流，每年黄 河都有14亿吨的泥沙注 入渤海，以这种速度，2 千年后渤海将被泥沙填 满，而实际上从渤海形
渤海所成在至的今地，壳它在的不形状断和下水 沉，而且地深壳并下无沉多的大速变度化，与为泥什 沙注入的速么度？大体相当。
喜马拉雅山岩层中有鱼类、海螺、海藻的化石 ，而台湾海峡的海底存在着古代森林的遗迹。
人教版高中地理必修1第 四章第一节 营造地表 形态的力量(共43张PPT)
2020/8/25
微课程在高中地理探研式教学中的应用
微课在《营造地表形态的力量》教学中的应用
课前预学 课堂研讨 课后应用
1、观看《内力作用》、《外力作用》 、《岩石圈的物质循环》微课视频
2、初步了解基本现象、概念、规律
人教版高中地理必修一第四章第1节《营造地表形态的力量》课件(共34张PPT)
一、内力作用
2.变质作用：
岩石圈的组成物质（岩石）在一定温度、压力 下发生变质。
大理石
——石灰岩在高温高压下变软，最终 重新结晶形成的 。
一、内力作用
3、地壳运动
由来自地球内部的强大力量（内力） 引起地壳发生变形和位移的构造运动。
喜马拉雅山
华山 如：板块运动、地震
巨大的褶皱山系 地壳水平运动
地壳水平运动
第四章 地表形态的塑造
也叫地形、地貌：地球陆地表面的形态或外貌。
想一想 抢答竞赛：
• 判断下列图片是哪种地质作用 （外力和内力）形成的地貌？
• 属于其中的哪种表现形式？ 哪种地貌类型？
• 规则：举手抢答，答对一题的一分。
一、内力作用
1.岩浆活动：
岩浆侵入岩石圈上部或 喷出地表。
长白山天池（吉林）
①
②
③
④
1.画中描绘江南丘陵景观的是 A.① B.② C.③ D.④
D
2.画③中描绘的地貌类型形成原因是
C
A.冰川作用、风力作用 B.流水作用、冰川作用
C.风力作用、流水作用 D.生物作用、流水作用
(2013·上海卷) 岩石物质循环模
型说明岩石通过不同的过程可
以从一种形态转化成为另一种
形态。
1.大理岩是石灰岩经过程①形
成的。在这一过程中
C
A.温度升高，压力降低
B.温度降低，压力升高
C.温度升高，压力升高
D.温度降低，压力降低
C
2.图中能够反映大洋中脊处新的洋壳形成过程的代码是
A.②
B. ③ C. ④ D. ⑤
3.读图回答下列问题。 (1)描述甲半岛西海岸峡湾 地貌的形成过程。
人教版高中地理必修一第四章第一节《营造地表形态的力量》教学设计含反思
营造地表形态的力量教学设计高二地理张帆教学目标：1.知识与技能：(1)了解内外力作用的能量来源和表现形式，了解岩石圈三大类岩石。
（2）理解地壳内部物质的循环过程。
（3）运用内力作用以及流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造，分析常见的地表形态的成因。
2.过程与方法：（1）能够阅读各种地貌示意图，判断地貌类型，并分析其成因。
（2）学会利用多幅景观图和示意图来比较说明不同陆地环境的地域差异及形成原因。
3.情感、态度与价值观：（1）通过分析各种地貌的成因，激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度。
（2）建立内外力辩证统一，共同塑造地表形态的观点。
教学重点:1．用图文资料说明地壳物质循环的过程及其产生循环的物质基础----三大类岩石的转化过程2.地表形态的变化及其原因分析，外力作用的四种形式及其相互关系，内力和外力的辩证统一，共同塑造地表形态。
教学难点：1.地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式；2.内力和外力作用的关系；3.地壳物质的循环过程。
教学方法：案例教学法、讲解法、表格归纳法、比较法教学用具：多媒体课件、教材及复习提纲教学过程：导入：传说中东汉仙女麻姑，早年修行得道，千百年过去了，长的还像十八九岁的姑娘，麻姑说“我自从得到天命以来，已经三次见到东海变为桑田。
这次去仙山蓬莱，见海水比以前浅了许多，大概又快要变成陆地丘陵了吧！”后来，人们用“沧海桑田”比喻人世间食物变迁极大，或者变化极快。
那么沧海真的会变成桑田吗？——用我们学过的地理知识解释说明（学生回答）教师：地壳是不断变化的，地壳表面形态也在不断地变化着。
地球上沧海桑田的变化，千姿百态的地表形态，都是地质作用的结果。
地质作用主要有哪些形式？引入地质作用的概念及其能量来源。
（进入复习内容）一、地质作用的概念及分类地质作用：由于自然界原因，引起地壳的表面形态、组成物质和内部结构发生变化。
分类：分为内力作用和外力作用两种类型。
二、内力作用的主要表现形式及对地表形态的影响在内力作用中，地壳运动是塑造地表形态的主要方式；而其按照地壳运动的方向和性质，可分为水平运动和垂直运动。
人教版高中地理必修一第四章第一节 营造地表形态的力量(共27张PPT)
地势的起伏变化 和海陆变迁
同时存在， 相互作用， 相互影响。 就全球而言， 以水平运动 为主，垂直 运动为辅。
探究问题二：比较塔里木盆地和长江流域
塔里木盆地的中部是中国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠，沙 漠里沙丘遍布，在风向比较固定的地区，沙粒往往在风力作用 下堆积形成状似新月的沙丘，叫新月形沙丘。在塔里木盆地东 部罗布泊附近雅丹地区，有一种奇特的景观，被称为雅丹地貌 ，这是由于千万年的风吹日晒，地表平坦的砂岩层被强风侵蚀 成各种奇特的外形，如风蚀蘑菇、风蚀柱、风蚀洼地、残丘、 城堡等。 沿长江顺流而下，我们会发现两种截然不同的地貌，上游多峡 谷而下游多平原。峡谷最著名的要数长江三峡，这里为何两岸 悬崖峭壁呢？原来在造山运动中，三峡地区岩层隆起，其两侧 的河流就不断侵蚀山体，经过千万年的切割，三峡地区的山体 终于被切穿，于是东西两条河流贯通一气，形成了今天的长江 。三峡形成之后，江水对河床和两岸的切割侵蚀作用更加强烈 ，使河床不断加深。在长江入海口处，就是我们所处的位置— —长江三角洲了，但亘古时期，这里还是一片汪洋大海，7000 万年前，由于造山运动，地壳深处喷出的岩浆形成海中小岛， 而奔流不息的长江挟带着大量泥沙狂泻而下，遇到大海回潮顶 托，逐渐堆积形成了长江三角洲。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2821.8.2820:28:0620:28:06August 28, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六下午8时28分6秒20:28:0621.8.28 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午8时28分21.8.2820:28August 28, 2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月28日星期六8时28分6秒20:28:0628 August 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午8时28分6秒下午8时28分20:28:0621.8.28
同时存在， 相互作用， 相互影响。 就全球而言， 以水平运动 为主，垂直 运动为辅。
探究问题二：比较塔里木盆地和长江流域
塔里木盆地的中部是中国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠，沙 漠里沙丘遍布，在风向比较固定的地区，沙粒往往在风力作用 下堆积形成状似新月的沙丘，叫新月形沙丘。在塔里木盆地东 部罗布泊附近雅丹地区，有一种奇特的景观，被称为雅丹地貌 ，这是由于千万年的风吹日晒，地表平坦的砂岩层被强风侵蚀 成各种奇特的外形，如风蚀蘑菇、风蚀柱、风蚀洼地、残丘、 城堡等。 沿长江顺流而下，我们会发现两种截然不同的地貌，上游多峡 谷而下游多平原。峡谷最著名的要数长江三峡，这里为何两岸 悬崖峭壁呢？原来在造山运动中，三峡地区岩层隆起，其两侧 的河流就不断侵蚀山体，经过千万年的切割，三峡地区的山体 终于被切穿，于是东西两条河流贯通一气，形成了今天的长江 。三峡形成之后，江水对河床和两岸的切割侵蚀作用更加强烈 ，使河床不断加深。在长江入海口处，就是我们所处的位置— —长江三角洲了，但亘古时期，这里还是一片汪洋大海，7000 万年前，由于造山运动，地壳深处喷出的岩浆形成海中小岛， 而奔流不息的长江挟带着大量泥沙狂泻而下，遇到大海回潮顶 托，逐渐堆积形成了长江三角洲。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2821.8.2820:28:0620:28:06August 28, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六下午8时28分6秒20:28:0621.8.28 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午8时28分21.8.2820:28August 28, 2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月28日星期六8时28分6秒20:28:0628 August 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午8时28分6秒下午8时28分20:28:0621.8.28
秋季人教版高中地理必修一第四章第一节营造地表形态的力量(共39张PPT)
外力作用 侵蚀
• 风蚀地貌
• 风蚀地貌
• 风蚀地貌
2.2 侵蚀作用
风力侵蚀
• 形成风蚀地貌 • 如雅丹地貌（风蚀城堡、风蚀蘑菇）
外力作用 侵蚀
流水侵蚀
• 包括物理侵蚀和化学侵蚀 • 形成水蚀地貌
• 如丹霞地貌、喀斯特地貌、沟谷
• 水蚀地貌
丹霞地貌
顶平、身陡、麓缓 明显的水平层理构造 是丹霞地貌的显著特征
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
2.外力作用
风化作用
固结成岩
侵蚀作用
外力作用的表现形式
堆积作用
搬运作用
2.2 侵蚀作用
风力侵蚀
• 形成风蚀地貌
• 如雅丹地貌（风蚀城堡、风蚀蘑菇）
冰川侵蚀
• 形成冰蚀地貌
• 如冰斗、角峰、U形谷
外力作用 侵蚀
流水侵蚀
• 包括物理侵蚀和化学侵蚀 • 形成水蚀地貌 • 如丹霞地貌、喀斯特地貌、沟谷
• 冰蚀地貌
2.外力作用
风化作用
固结成岩
侵蚀作用
外力作用的表现形式
堆积作用
搬运作用
2.3 堆积作用
风力沉积
• 具有分选性
• 形成风积地貌，如新月形沙丘
沉积岩
• 外力作用生成，如石灰岩 • 有明显层理，可能含有化石
变质岩
• 岩石在高温高压下变质生成 • 如大理岩
岩石圈的物质循环
岩石圈的物质循环
沉积岩
岩浆岩
冷却重凝熔固再生
岩浆
变质作用 外力作用
变质岩
营造地表形态的力量
• 风蚀地貌
• 风蚀地貌
• 风蚀地貌
2.2 侵蚀作用
风力侵蚀
• 形成风蚀地貌 • 如雅丹地貌（风蚀城堡、风蚀蘑菇）
外力作用 侵蚀
流水侵蚀
• 包括物理侵蚀和化学侵蚀 • 形成水蚀地貌
• 如丹霞地貌、喀斯特地貌、沟谷
• 水蚀地貌
丹霞地貌
顶平、身陡、麓缓 明显的水平层理构造 是丹霞地貌的显著特征
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
2.外力作用
风化作用
固结成岩
侵蚀作用
外力作用的表现形式
堆积作用
搬运作用
2.2 侵蚀作用
风力侵蚀
• 形成风蚀地貌
• 如雅丹地貌（风蚀城堡、风蚀蘑菇）
冰川侵蚀
• 形成冰蚀地貌
• 如冰斗、角峰、U形谷
外力作用 侵蚀
流水侵蚀
• 包括物理侵蚀和化学侵蚀 • 形成水蚀地貌 • 如丹霞地貌、喀斯特地貌、沟谷
• 冰蚀地貌
2.外力作用
风化作用
固结成岩
侵蚀作用
外力作用的表现形式
堆积作用
搬运作用
2.3 堆积作用
风力沉积
• 具有分选性
• 形成风积地貌，如新月形沙丘
沉积岩
• 外力作用生成，如石灰岩 • 有明显层理，可能含有化石
变质岩
• 岩石在高温高压下变质生成 • 如大理岩
岩石圈的物质循环
岩石圈的物质循环
沉积岩
岩浆岩
冷却重凝熔固再生
岩浆
变质作用 外力作用
变质岩
营造地表形态的力量
人教版高中地理必修一第四章第一节《营造地表形态的力量》ppt课件
地貌主要有冰斗、角峰等。流水作用形成的地貌主要
开 关
有“V”型谷、冲积平原、冲积扇等。波浪作用形成的
地貌主要有海蚀柱、海蚀崖等。下面是常见的侵蚀和
堆积地貌景观图。
互动探究区
本
课
时
栏
目
开 关
(1)①什么是风化作用？图示风化作用主要受哪几种因
素的作用？②风化在外力作用过程中有何意义？
(2)①写出图 A、B、C、F 地貌名称。②用地质作用解
本
成。
课 时
(2)沉积岩：碎屑物质被搬运后沉积下来，经⑨ 固结成岩 作
栏
用而成。
目
开
(3)变质岩：已经生成的岩石在一定的⑩ 温度和压力 下经变
关
质作用而成。
自主学习区 2．物质循环过程
本
课
时
栏
目
开 关
(1)岩石圈物质循环的基础物质
A 岩浆、B⑪喷出型岩浆岩、C⑫ 沉积岩 。
(2)岩石圈物质循环的循环环节 a 外力作用、b⑬ 变质作用、c 重熔再生、d⑭ 冷却凝固 。
本
课
时
栏
目
开 关
(1)下列叙述正确的有
()
①a 表示风力侵蚀作用
②b 表示风力搬运作用
③c 表示流水溶蚀作用
④d 表示流水搬运作用
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
互动探究区
(2)在 c 过程中，可能发生的地理现象有
()
①沙尘暴 ②水土流失 ③泥石流 ④土地荒漠化
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
相互关系 空间有主次之分，从全球范围看，以⑥ 水平运动 为主，⑦ 垂直运动 为辅
自主学习区
思维活动