保教知识与能力模拟202
[模拟] 保教知识与能力模拟202单项选择题第1题：下列哪种推理属于转导推理?（）A.爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。
”孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。
”B.孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。
C.有个孩子给石凳子浇水，盼望它快快长大。
D.有人喊孩子的妈妈，妈妈没回答，孩子就说：“妈妈没听见。
”参考答案：C第2题：以下活动不属于生活活动的是（）。
A.打扫书桌卫生B.午睡休息C.语言学习D.离园参考答案：C第3题：（）年国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
”A.1995B.1996C.1997D.1998参考答案：B第4题：（）直接决定托幼机构教育质量的好坏。
A.幼儿家长B.幼儿园环境C.幼儿教师D.幼儿园领导参考答案：C第5题：被动使用记忆策略的阶段大致出现在（）左右。
A.2岁B.4～5岁C.5～7岁D.7～8岁参考答案：C第6题：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。
A.知识、技能、能力、情感、态度B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力参考答案：B第7题：眼手协调的动作出现在（）。
A.4个月B.5个月C.6个月D.7个月参考答案：C第8题：“娃娃过家家”属于（）游戏。
A.结构游戏B.角色游戏C.表演游戏D.智力游戏参考答案：B第9题：家庭经济收入、支出、储蓄等不必让儿童知道，体现了家长育儿中（）的守则。
A.尊重儿童B.做好榜样C.规矩明确D.适当回避参考答案：D第10题：（）的儿童精力充沛，社会交往的积极性很高，但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为，不被同伴所接纳。
A.被抛弃型B.受欢迎型C.被忽略型D.被拒绝型参考答案：D第11题：按照档案袋的不同功能分类，不包括()。
A.理想型B.展示型C.课堂性D.目的型参考答案：D美国南卡罗来纳大学教育学院教育心理学教授格莱德勒根据档案袋的不同功，能，把档案袋评价分为理想型、展示型、文件型、评价型、课堂型。
第12题：幼儿教师从教师系列中分化出来，源自（）。
A.福禄贝尔创设幼儿园后B.现代家庭教育的兴起C.英美幼儿教育兴起D.中国蒙养院建立之时参考答案：A第13题：示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用（）方式较好。
A.相向示范B.围观示范C.顺向示范D.三种结合参考答案：C第14题：3岁儿童（）。
A.能辨别以别人为基准的左右B.能辨别以自身为中心的左右C.能辨别前后D.能辨别上下参考答案：D第15题：不属于幼儿园物质环境的创设应遵循的原则的一项是（）。
A.丰富性原则B.主体性原则C.适宜性原则D.多关注原则参考答案：D第16题：“清高孤傲，自命不凡”，最容易在( )亲子关系的家庭出现。
A.民主型B.专制型C.独断型D.放任型参考答案：D放任型亲子关系的家庭中，父母对孩子充满爱与期望，但是却忘记了孩子社会化的任务．他们很少对孩子提出什么要求或施加任何控制，容易使孩子产生“清高孤傲，自命不凡”的品质。
第17题：（）是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。
A.随意性B.为游戏而游戏C.目的明确D.游戏时间长参考答案：B为游戏而游戏，是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。
第18题：促使儿童机械记忆向意义记忆转变的原因在于（）。
A.思维B.语言C.表象D.需要参考答案：A第19题：（）属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。
A.学习“安静”B.学习开门C.学习叠被子D.学习浇花参考答案：D第20题：被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是( )。
A.陶行知B.马寅初C.胡适D.陈鹤琴参考答案：D简答题第21题：简述《幼儿园教育指导纲要》提出的幼儿园健康教育的内容与要求。
____________参考答案：(1)建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。
(2)与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。
培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
(3)教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。
(4)密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
(5)开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。
(6)用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
(7)在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
详细解答：第22题：简述角色游戏活动中教师的观察要点及其目的。
_______________参考答案：角色游戏是幼儿期最典型，最有特色的一种游戏。
教师对于角色游戏的观察是多维度的，从对不同年龄班角色游戏观察的维度来看，观察要点和目的表现为：（1）小班观察要点：游戏内容是否重复操作、摆弄玩具、主题单一、情节简单。
目的：注意规则意识的培养，让儿童在游戏中学会独立。
（2）中班观察要点：游戏主题是否稳定，有没有与别人交往的愿望，是否具备交往的技能，发生纠纷的情节和原因。
目的：指导儿重学会并掌握交往技能和规范，促进儿童与同伴的交往，在游戏中解决简单的问题，引导幼儿分享游戏经验。
（3）大班观察要点：游戏主题能否主动反应生活经验和人际关系，合理的按照自己的意愿计划游戏，解决问题的能力是否高。
目的：培养儿童的独立性，鼓励儿童在游戏中的创造性。
通过讲评让儿童相互学习，拓展思路，不断提高角色游戏水平。
详细解答：第23题：简述桑代克学习定律的内容。
___________参考答案：桑代克根据自己的实验研究得出了三条主要的学习定律：(1)准备律。
在进入某种学习活动之前，如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和心理的)，学习者就能比较自如地掌握学>-2的内容。
(2)练习律。
对于学习者已形成的某种联结，在实践中正确地重复会有效地增强这种联结。
因而对教师而言，重视练习中必要的重复是很有必要的。
另外，桑代克也非常重视练习中的反馈，他认为简单机械的重复不会造成学习的进步，告诉学习者练习中正确或错误的信息有利于学习者不断纠正自己的学习内容。
(3)效果律。
学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。
效果律是最重要的学习定律。
桑代克认为学习者学习某种知识以后，即在一定的结果和反应之间建立了联结，如果学习者遇到一种使他心情愉悦的刺激或事件，那么这种联结会增强，反之会减弱。
他指出，教师尽量使学生获得感到满意的学习结果十分重要。
详细解答：第24题：简述学前教育的基本性质。
_________参考答案：(1)基础性。
学前教育“是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”，其主要任务是在健康、语言、社会、科学、艺术诸方面，为一代新人具备良好素质做好破蒙启智、培土奠基工作，为儿童顺利地进入小学及其以后的学习做好身体心理的充分准备，是基础教育的基础，具有绝对的基础性。
(2)公益性。
学前教育对个体而言是“关系亿万儿童的健康成长”，对社会而言是“关系千家万户的切身利益”，对国家而言是“关系国家和民族的未来”。
从经济角度看，是“筑建国家财富”，具有公共物品的性质；从政治角度看，是国家战略项目，具有公共服务体系组成成分的性质。
总之，学前教育“是重要的社会公益事业”，具有显著的公益性。
(3)保教性。
从历史看，学前教育的前身是家庭教育或母育学校，而家庭教育天然具有“保”和“教”的二重性。
从对象看，学前教育的主要对象是3～6岁的幼儿，其生理心理都处在生长发育的关键时期，不仅需要物理性“保”的精心呵护，还需要化学性“教”的知识积累和品行养成。
教育性是学前教育与其他教育共有的属性，保育性是学前教育本身特有的属性。
应在学前教育阶段保教统一、保教结合，保教性是学前教育与生俱来的本身固有的性质。
详细解答：材料分析题第25题：幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具，以帮助幼儿理解教学内容。
在给孩子讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”，总是用手做出“卷”的动作；说到“大象把狼扔到河里头”，又用手作出“扔”的样子。
孩子们也学着老师的样子做出相应动作，脸上会露出会意的笑容。
分析案例中现象回答如下问题：(1)此事例体现了儿童思维发展中的什么特点?(2)根据该特点，教师应如何有针对性地教学?_________参考答案：(1)此案例体现了儿童思维以具体形象思维为主要特点，常常依靠具体形象甚至是实际行动来理解。
(2)根据此特点，教师应有针对性地教学：①在实际教学过程中，使用教学插图等直观教具、丰富的体态语言来辅助教学。
②对儿童的教育既要考虑儿童现有的发展水平，又不能只限于儿童现有的水平，而应该适当超前。
③根据儿童思维发展的规律和特点，让儿童在生活实践中取得丰富的知识经验，能够使儿童的思维得到良好的发展。
④在日常生活中有意识地让儿童通过自己的实践，对外界事物进行分析、综合，提高判断、推理和解的水平，是很有益的。
⑤结合日常生活也可以给儿童准备各种材料，引导他们进行思维。
详细解答：第26题：小宝的爸爸妈妈都是大学教授。
对于小宝的将来，有人说，遗传了这么优秀的基因，小宝以后一定也会非常优秀。
也有人说，小宝以后的发展关键还是看父母的教育，以及后天环境的影响，和遗传没有什么关系。
听到这些说法，小宝的爸爸妈妈私下里嘀咕，环境和遗传对于小宝的影响大约是一半对一半吧。
请根据所学理论简要评析这些观点。
__________参考答案：首先，遗传是影响儿童心理发展的生物因素，环境是影响儿童心理发展的社会因素。
遗传对儿童发展的作用表现在： (1)遗传提供人类心理发展的最基本的自然物质前提； (2)奠定儿童心理发展个别差异的最初前提。
环境尤其是社会环境对儿童发展的作用表现在： (1)社会环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实； (2)宏观的社会环境和教育从根本上制约着儿童心理发展的水平和方向； (3)微观的社会环境是影响儿童心理发展个别差异的最重要条件。
其次，生物因素和环境因素不是孤立存在，而是相互制约影响儿童的心理发展，具体表现在： (1)环境影响遗传物质因素的变化和生理成熟现代科学研究证明，胎内环境对胎儿的生长、发育及出生后的发展有重大影响。
如母亲缺乏营养，不良生活习惯以及药物、辐射等都会影响胎儿的发育，从而影响其后代智力的发展。
儿童出生过程中以及出生之后，营养不良或一些意外的因素(如产伤、疾病、事故等)也可能影响儿童的生理，继而影响后来的发育。
2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力全真模拟考试试卷A卷含答案
2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力全真模拟考试试卷A卷含答案单选题（共100题）1、幼儿想象的典型形式是（）。
A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象【答案】 A2、个性系统中最重要的组成部分是（），它制约着个性的发展。
A.兴趣B.自我意识C.气质D.能力【答案】 B3、儿童身心发展的稳定性是相对的，在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童，其身心发展的水平可能不一样，这主要是由于儿童身心发展具有（）的规律。
A.可变性B.阶段性C.不平衡性D.顺序性【答案】 A4、在教育过程中，教师必须遵循由浅入深、由易到难、由低级到高级的顺序进行，要“循序渐进”不要“揠苗助长”，这是由儿童身心发展的（）决定的。
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.稳定性【答案】 A5、关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是( )。
A.对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B.对一日时问延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识C.对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D.对未来认识的发展水平高于对当下的认识水平【答案】 B6、以下关于儿童情绪的描述不正确的是( )。
A.情绪和认知有着密切的联系B.婴儿情绪的自我调节能力差C.婴儿最初的笑是没有社会意义的D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表现【答案】 D7、以下不属于根据认知发展进行的游戏分类的是( )。
A.练习性游戏B.象征性游戏C.规则性游戏D.扮演性游戏【答案】 D8、表明患儿病情较轻的症状是( )A.呼吸不规则，时快时慢B.脉搏细而快C.两眼瞳孔大小不同D.脸色红润【答案】 D9、要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷，从中体现的幼儿园健康教育的原则是( )。
A.适量的运动负荷原则B.全面发展的原则C.经常化原则D.多样化原则【答案】 A10、幼儿德育必须从情感教育入手，把重点放在（）的形成上。
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力模拟考试试卷附答案详解
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力模拟考试试卷附答案详解单选题（共20题）1. 某幼儿给鱼下定义时说：“鱼是一种会游的动物”，该幼儿的概括水平为（）。
A.初步概念水平B.依据具体特征下定义C.不会下定义D.同义反复【答案】 B2. 幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫，这种情况可能是( )。
A.急性肠胃炎B.异物落入气管C.急性喉炎D.支气管哮喘【答案】 B3. 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（）教育原则。
A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性【答案】 D4. 幼儿园晨检工作的内容是（）。
A.一摸、二看、三问、四查B.一听、二看、三问、四查C.一看、二摸、三问、四查D.一问、二看、三查、四摸【答案】 C5. 幼儿被黄蜂蛰伤时，立即用()外敷，以中和毒素。
A.弱碱性B.弱酸性C.强碱性D.强酸性【答案】 A6. 从狭义上理解，幼儿园环境是指（）A.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素B.幼儿园生活环境C.幼儿园心理环境D.幼儿园教育的一切外部条件【答案】 A7. （）是指教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、续编故事、情境表演等方式，引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题，使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验，从而与之产生共鸣的训练方法。
A.价值澄清法B.角色扮演法C.自我展示法D.移情训练法【答案】 D8. 为了让幼儿在户外活动中一物多玩，最适宜的方法是（）。
A.教师集体示范B.幼儿自主探索C.教师分组讲解D.教师逐一训练【答案】 B9. 陈鹤琴提出的“五指活动”指的是（）。
A.儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动B.儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动C.儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动D.儿童体育活动、儿童语言活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动【答案】 A10. 下列属于4~5岁幼儿想象特点的是( )A.想象出现了有意成分B.想象活动没有目的，没有前后一贯的主题C.想象形象力求符合客观逻辑D.想象依赖于成人的语言提示【答案】 A11. 幼儿身高和体重增长最为迅速的时期是( )A.0～2岁B.3～4岁C.5～6岁D.6～10岁【答案】 A12. 下列符合儿童动作发展规律的是()。
2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力模拟题库及答案下载
2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力模拟题库及答案下载单选题（共60题）1、在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考查的是（)A.幼儿的情绪表达能力B.幼儿的社会交往能力C.幼儿的规则意识D.幼儿的思维发展水平【答案】 B2、四角向中心折及变化是( )的折纸教育活动内容。
A.学前班B.幼儿园大班C.幼儿园中班D.幼儿园小班【答案】 B3、（）既可以评价幼儿展现某种技能的水平，也可以直接评价幼儿创造的成果。
A.形成性评价B.总结性评价C.表现性评价D.档案袋评价【答案】 C4、在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西来吸引成人的关注。
这反映了他们所采用的学习方式是( )。
A.模仿B.操作学习C.使用工具D.习惯性【答案】 C5、（）是我国学前教育所特有的一条原则。
A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则【答案】 C6、根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在（）岁。
B.1.5-3C.3-6D.6-12【答案】 A7、关于幼儿视觉发展的表述，下列说法正确的是()。
A.突然把手放在孩子眼前，若无眨眼反射，是正常表现B.“代偿头位”表示两眼可能是弱眼C.孩子有畏光现象，在阳光下常把一只眼闭上，可能为青光眼D.斜视，多是视力功能不好【答案】 D8、要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应选择的研究方法是（）。
A.历史研究法B.观察法C.实验法D.调查法【答案】 C9、“幼儿园”一词是（）诞生的。
B.1840年C.1842年D.1903年【答案】 B10、在幼儿教育改革的背景下，我国幼儿园办园体制也进行了改革，目前我国的幼儿园办园体制正在向（）的方向发展。
A.政府参与，社会主导，公办民办并举B.公办为主，民办参与，政府社会并举C.政府主导、社会参与、公办民办并举D.民办为主，公办支持，政府社会并举【答案】 C11、幼儿看见同伴欺负别人会生气 ,看见同伴帮助别人会赞同。
2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力模拟卷附答案
2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力模拟卷附答案单选题（共20题）1. 在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的( )A.以教师为主，家长为辅B.家长和教师是平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主D.在园以教师为主，在家以家长为主【答案】 B2. 儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。
A.合作游戏B.平行游戏C.联合游戏D.角色游戏【答案】 A3. 1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”并把饼干递过去，这表明这阶段儿童语言发展的一个主要特点是( )。
A.电报句B.完整句C.单词句D.简单句【答案】 A4. 幼儿园的重要任务之一是（）A.要满足家长个人的兴趣和爱好B.要促进家长身心的健康发展C.要为家长参加工作、学习提供便利条件D.要为家长留下单独生活的时间和空间【答案】 C5. “没有观众看戏，演员也没劲了”，可以比喻( )帮助孩子控制情绪。
A.冷处理法B.转移法C.消退法D.反思法【答案】 A6. （2022上半年真题）幼儿园创设物质环境时，首先应考虑的要求是（）。
A.经济性B.安全卫生性C.功能性D.美观性【答案】 B7. 教育的心理起源说认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，其代表人物是（）。
A.斯宾塞B.孟禄C.凯洛夫D.利托尔诺【答案】 B8. “儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是()。
A.相互作用论B.二因素论C.环境决定论D.遗传决定论【答案】 B9. 教育科学研究中最常用的方法之一是（）。
A.调查法B.实验法C.问卷法D.作品分析法【答案】 B10. 下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是（）。
A.偏好分散刺激多于集中刺B.偏好直线多于曲线C.偏好规则模式多于不规则模式D.偏好复杂的刺激【答案】 D11. 教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范，来引导和规范幼儿的行为。
2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力模考模拟试题(全优)
2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力模考模拟试题(全优)单选题（共60题）1、患有“夜盲症”的人可能是体内缺乏（）。
A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D【答案】 A2、儿童情绪的内隐性出现在（）。
A.幼儿初期B.幼儿中期C.幼儿晚期D.小学生初期【答案】 C3、婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄人，以防止因维生素D缺乏而引起( )。
A.呆小症B.异嗜癖C.佝偻病D.坏血病【答案】 C4、下列不属于气质的特性是( )A.遗传性B.先天性C.易变性D.稳定性【答案】 C5、教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，保教合一，确保幼儿真正能健康、全面地发展，这体现了幼儿教育的（）。
A.保教结合原则B.以游戏为基本活动的原则C.教育的活动性和活动的多样性原则D.发挥一日活动整体教育功能的原则【答案】 A6、如果确定幼儿的关节脱臼了，不可以采取以下哪项措施?( )A.不要延误医疗时机，应当立即寻求医疗救助B.不要移动关节C.在患处放置冰块D.自己帮孩子把关节复位【答案】 D7、下列方法中更适合于控制幼儿情绪的是( )A.想象法B.自我说服法C.转移法D.反思法【答案】 C8、以下关于幼儿多动症的说法错误的是（）。
A.注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征B.多动症儿童的行为是不经过思考就行动C.对多动症儿童首先注重心理治疗，消除各种紧张因素D.儿童多动症的形成与先天遗传无关【答案】 D9、婴幼儿的“认声”现象通常出现在（）A.3-6个月B.6-12个月D.2-3岁【答案】 A10、某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。
这一目标属于幼儿园的（）。
A.活动目标B.近期目标C.中期目标D.远期目标【答案】 A11、( )不是幼儿期儿童性格的典型特点。
A.活泼好动B.喜欢交往C.好奇好问D.稳定性较强【答案】 D12、幼儿除了能学会有节奏地跟着音乐做动作外，还能初步了解并辨别不同风格音乐的基本性质，其年龄阶段是()。
2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力通关模拟卷和答案
2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力通关模拟卷和答案单选题（共20题）1. 对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是（）。
A.实验法B.观察法C.测验法D.问卷法【答案】 B2. 婴幼儿最易缺乏的无机盐是（），必须注意补充。
A.钾和钠B.锌和铁C.钙和铁D.钾和锌【答案】 C3. 课程评价最重要的作用是()。
A.检查或鉴定教育目标是否达成B.及时发现现行课程与预定目标之间的差距C.确保其正确的方向D.促进教育教学的改进【答案】 D4. 以下几种游戏中，()属于创造性游戏。
A.角色游戏B.体育游戏C.音乐游戏D.智力游戏【答案】 A5. 下列不属于游戏本质特征的是()。
A.游戏是内在需要的自愿活动B.游戏是“日常生活”的表征C.游戏富有选择性的自足乐趣D.游戏有无规则并不重要【答案】 D6. 幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的( )为主。
A.生活习惯B.学习习惯C.行为习惯D.卫生习惯【答案】 C7. 学前儿童出血时血液凝固得较慢，如新生儿出血需要8—10分钟才能凝固，幼儿需要（）分钟。
A.3—4B.4—6C.6—7D.7—9【答案】 B8. 为避免儿童因模仿影视作品的反面人物而形成不良品德，根据班杜拉的社会学习理论，下列最恰当的做法是( )。
A.避免幼儿看此类影视作品B.对有模仿行为的儿童进行说理教育C.尽量选择反面人物少的影视作品D.选择有正面榜样作用的影视作品【答案】 D9. （2022上半年真题）关于幼儿言语的发展顺序，下列说法正确的是（）。
A.言语理解先于言语表达B.言语表达先于言语理解C.言语理解与言语表达平行发展D.言语理解与言语表达独立发展【答案】 A10. 幼儿游戏的基础和源泉是（）。
A.生活经验B.教师引导C.同伴引导D.家长指导【答案】 A11. 波斯纳指出，没有（）的经验是狭隘的经验，至多形成肤浅的知识。
A.调查B.反思C.理解D.交流【答案】 B12. 认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是()。
2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力综合提升模拟题库附带答案
2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力综合提升模拟题库附带答案单选题（共20题）1. 田田因为想妈妈哭了起来，冰冰见状也哭了。
过了一会儿，冰冰边擦眼泪边对田田说：“不哭不哭，妈妈会来接我们的。
”冰冰的表现属于什么行为？A.依恋B.移情C.自律D.他律【答案】 B2. “给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐和盗贼……”这种片面的观点突出强调的是（）对儿童心理发展的作用。
A.遗传因素B.生理成熟C.环境和教育D.先天因素【答案】 C3. 儿童身体的生长发育和动作发展遵循（）A.头尾原则、近远原则B.头尾原则、远近原则C.上下原则、远近原则D.上下原则、近远原则【答案】 A4. （）认为：人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。
A.裴斯泰洛齐B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭【答案】 B5. 环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的( )A.目的性B.优美C.教育性D.多样性【答案】 C6. 儿童知道手脚是自己身体的一部分，说明其处于()。
A.自我认识的发展阶段B.自我感觉阶段C.自我观察阶段D.自我体验阶段【答案】 A7. 儿童开始认生的年龄是( )。
A.1-3个月B.5-6个月C.1岁左右D.3岁以上【答案】 B8. 在目前条件下，幼儿园比较合适的师生比是（）。
A.1：15—20B.1：20—25C.1：25—30D.1：30—35【答案】 A9. 幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。
这体现了幼儿思维的（）特征。
A.直观行动性B.自我中心性C.具体性D.形象性【答案】 C10. 儿童根据故事、童话的内容，运用动作、表情、语言、扮演角色，进行创造性游戏属于( )A.表演游戏B.角色游戏C.结构游戏D.智力游戏【答案】 A11. 儿童最早玩的游戏类型是()。
A.练习游戏B.规则游戏C.象征游戏D.建构游戏【答案】 A12. 3岁以后，儿童的个性( )A.逐步萌芽B.尚未发生C.出现较稳定的个性特征D.独特性迅速发展，而稳定性发展缓慢【答案】 C13. 疾病预防控制机构应当建立购进、分发、供应记录，并保存至超过疫苗有效期几年备查A.1年B.2年C.3年D.5年【答案】 B14. 情境言语和连贯言语的主要区别在于( )。
2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力模拟考试试卷A卷含答案
2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力模拟考试试卷A卷含答案单选题（共60题）1、所得材料自然、真实的一种研究方法是()。
A.问卷法B.谈话法C.观察法D.实验法【答案】 C2、下列幼儿行为表现中数概念发展最低的是（）。
A.按数取物B.按物说数C.唱数D.默数【答案】 C3、幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色()结合起来。
A.名称B.明度C.色调D.饱和度【答案】 A4、斯金纳操作条件反射学习理论的核心是（）A.动机B.练习C.强化D.及时反馈【答案】 C5、现代教育理论认为幼儿园与家长是（）关系。
A.领导B.伙伴C.监督D.从属【答案】 B6、在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是()。
A.1：15～1：20B.1：20～1：25C.1：25～1：30D.1：30～1：35【答案】 A7、可以向疾病预防控制机构、接种单位、疫苗批发企业销售第二类疫苗的是A.疫苗生产企业B.省级疾病预防控制机构C.设区的市级以上疾病预防控制机构D.县级疾病预防控制机构【答案】 A8、心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（）对幼儿学习技能的重要作用。
A.遗传因素B.教育因素C.环境因素D.生理成熟【答案】 D9、在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是（）。
A.观察法B.自然实验法C.测验法D.实验室实验法【答案】 B10、在幼儿园学习跳舞的活动中，一个叫毛毛的小朋友由于没有学会老师的跳跃动作而受到其他小朋友的嘲笑，由此，毛毛对舞蹈课感到恐惧、焦虑和害羞，他不喜欢上舞蹈课。
请问与毛毛的情感相联系的是()A.自我意识B.想象C.思维活动D.感知【答案】 A11、对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要（）。
A.考虑幼儿的兴趣B.达到预定教育要求C.注意思想品德教育的要求D.注意教育方法【答案】 C12、当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的( )特点。
2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力通关模拟卷附有答案详解
2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力通关模拟卷附有答案详解单选题（共20题）1. 保育员应具备良好的心理素质与（）。
A.合作精神B.爱心C.专业素质D.丰富的知识【答案】 C2. 婴幼儿情绪的发展和形成主要靠（）A.感知觉的发展B.情绪气氛的熏陶C.自我意识的发展D.言语的发展【答案】 B3. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“教育活动的组织与实施过程是教师( )地开展工作的过程”。
A.自主性B.创造性C.合理性D.灵活性【答案】 B4. “通过和幼儿一起翻阅相片，讲述幼儿成长的故事等，让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖，从而对培育自己的人产生感激之情。
”这是培育幼儿( )A.初步的行为规范B.初步的表达能力C.初步的阅读能力D.初步的归属感【答案】 D5. 20世纪20、30年代，创办了南京市试验乡村师范学校的是（），后改名晓庄学校，并亲自试验，为中国现代乡村教育做出巨大贡献。
A.黄炎培B.张雪门C.陈鹤琴D.陶行知【答案】 D6. 幼儿园教学内容的综合性是指()。
A.主题教学不应考虑教学内容的综合性B.分科教学不应考虑教学内容的综合性C.只有综合教学才考虑教学内容的综合性D.无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性【答案】 D7. 儿童的正常听力一般为0—20分贝。
若听力在（）分贝则为轻度听力障碍。
A.36—55B.56—70C.71—90D.21—35【答案】 D8. 《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于（）。
A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时【答案】 B9. 进入3岁以后，幼儿（）A.个性萌芽B.个性尚未发生C.出现较稳定的个性特征D.个性的独特性迅速发展【答案】 C10. 下列关于幼儿睡眠的说法正确的是( )A.3至6岁的儿童白天睡眠时间平均3小时较为合理B.幼儿教师在睡觉前可以给儿童讲引起悬念的故事C.有些幼儿喜欢趴着睡觉，教师不能干预幼儿睡觉姿势的喜好D.睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育【答案】 D11. 对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后作出恰当的评价体现了评价的（）原则。
2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力通关模拟考试试卷含答案讲解
2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力通关模拟考试试卷含答案讲解单选题（共20题）1. 在日常生活中，我们强调一些卫生常识，如饭前便后要洗手。
从预防传染病流行的角度看，这是为了()。
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.以上都是【答案】 B2. 提出“大自然、大社会是活教材”观点的教育家是( )A.陈鹤琴B.蔡元培C.杜威D.夸美纽斯【答案】 A3. 现代社会初期，学前教育的主要目标是( )。
A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育B.以发展儿童智力为中心C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D.为工作的母亲照管儿童【答案】 B4. 3岁的妞妞游戏时常常不顾及别人，只能自己单独玩。
这是因为( )。
A.她游戏过于投入B.她的注意分配能力差C.她喜欢自己一个人玩D.教师指导不当【答案】 B5. 活动去活动结束了，可是晨晨的“游乐园”还没撘完，他跟老师说：“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，好吗？”，老师说：“行，我等你”，一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具····，该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（）A.与幼儿积极互动B.根据幼儿活动的需求灵活调整C.按作息时间表按部就班的进行D.随时关注幼儿的活动【答案】 B6. 人类的教育活动，目的越是明确，越是具体，达成的可能性就越大，就越能调动更多人的积极性。
这体现了教育目的的（）。
A.规范功能B.激励功能C.选择功能D.评价功能【答案】 B7. 幼儿园在帮助幼儿做好学习准备方面不需要的工作有（）。
A.培养良好的学习习惯B.入学前教孩子拼音、认字、做算术C.培养良好的非智力品质D.发展思维能力和基础能力【答案】 B8. 斯金纳操作条件反射学习理论的核心是（）A.动机B.练习C.强化D.及时反馈【答案】 C9. 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，幼儿园体育的重要目标是（）。