《交友要讲原则》PPT课件

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学会如何正确交朋友ppt课件

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意停止,便不准再发言。 6.最后应公私分明地由大众宣布哪方获胜。
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4.注意保持安静!
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朋友,是我们必不可少的一部分, 但是有人却不这么认为,
让我们一起辩一辩!
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比赛规则: 1.不得喧哗!保持安静! 2.礼貌用语。 3.两个大组为一队,并随机选定正、反方。 4.以“我们离不开朋友”为正方,“没有朋
友,我们照样过的好”为反方。 5.辩论赛分3个环节,每环节2分钟。裁判示
社会交往能增强一个人的能力。一个人的接触面愈广, 那么他的知识、道德将愈加长进。如果与人断绝来往,那 么他的一切能力就会减弱。
经常同他人合作,一个人就能发现自己新的能力。如 果不去和他人合作,有些潜伏着的力量是永远发挥不出来 的。
无论是谁,只要他耐心去聆听,他所交往的人总愿意 告诉他若干秘密,给予他一定影响。有些信息对他而言可 能是闻所未闻,但足以转换他的前程,如果这时他选择吸 收,将会对他极有帮助。
有些人经常指出朋友的缺点错误友的缺点错误虽然有时听起来使人不那么舒服但是这种朋友可能是有益投其所好甜言蜜语甜言蜜语使人感到接近但是这种朋友也可能是有害有害的
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同学们, 你们知道“近朱者赤,近墨者黑”的典故吗? 与我们朝夕相伴的,除了家长师长,会是谁?
朋友!
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朋友:
世界上没有一个人能够完全离群而独居,人总是要 过群体生活的。在人类社会中,每一个人都像葡萄藤上的 一根杈枝,其生命完全依赖在主藤上。杈枝什么时候脱离 它的主枝,什么时候就要萎缩枯干。
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3.坚持志同道合。志同道合是 建立、巩固和发展朋友关系最重 要的纽带。要在志同道合的基础 上结交朋友,在生活、工作、事 业中互相帮助,共同进步。
朋友之间的友谊,靠的是真诚相待,志趣相投,而不是 靠甜言蜜语或送礼来维护的。物质的交换,吹捧,互相利用, 甚至尔虞我诈的小人之交是不可取的。真正的友谊,应该经 得起时间的考验,也经得起外界环境的考验。

心理讲座—人际交往的心理原则(课件PPT)

心理讲座—人际交往的心理原则(课件PPT)

(1)交互原则
一般情况下,人与人之间的交往是建立在互相重视、互相支持的基础之上的。 因此,只有遵循了交互原则,才能够在人际交往中获得成功。古人云:“爱 人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”
如果你想得到对方的认同、接纳,那根本的前提就是你自己也要喜欢、承认 和支持别人。一般情况下,那些我们愿意接近的人,一定是喜欢我们的人; 而那些我们避而远之的人,一定是厌恶我们的人。这就是人际交往中的交互 原则。
其实,人与人之间的交往中都是有相互作用的。如果你愿意与对方交往,那 一定是你比较喜欢对方,对他的某些方面比较认可;反之,如果你觉得对方 身上存在着太多自己无法认同的东西,那么你就会从心里生出一种厌恶情绪, 这种情绪就会使你在交往中拒绝与对方进行交流。
(2)功利原则
日常生活中的人际交往都是在互相平等的基础上进行的,这就需要我们把握 彼此的功利性原则。功利性原则包括了金钱、财物、服务,另外还包含了情 感、尊重等。也就是说,每个人在进行人际交往时都抱着功利的心态,希望 通过交往能够有所收获。
实际上,我们在这里所说的功利性并不只是关于金钱、财物,它也有可能是 关于情感、尊重的。有时候,我们结识好朋友,是为了从对方那里获取支持、 关心、帮助、情感依托等。当然,这样的功利性也是相互的,是建立在交互 原则的基础之上的。
(3)自我价值保护原则
大量的社会心理学家的研究证明,每个人在进行人际交往时都会有一种防止 自我价值遭到否定的自我支持倾向。也就是每个人在与他人交往时,都怀着 一种戒备心理和警惕心理,这是极为正常的。因此,当你在遇到对方不愿意 轻易向你吐露秘密时,你应该明白对方只是在进行自我保护,需要正确地理 解对方,并且在人际交往中遵循这样一个原则。
(4)同步变化原则
在实际生活中,你会发现,人与人之间的某种变化是同步的。那些我们越来 越认同的朋友,也会越来越喜欢我们;而也有时候,随着交往的深入,那些 我们不怎么喜欢的人,也会渐渐远离我们。其实,这就是人际交往中的同步 变化原则。

学会正确交友ppt课件

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孔子说:“益者三友,损者三友。
友直,友谅,友多闻,益矣。友便

辟,友善柔,友便佞,损矣。” 这句话是说:有益的朋友有三种,

有害的朋友有三种。结交正直的朋 友,诚信的朋友,知以广博的朋友,

是有益的。结交谄媚逢迎的人,结 交表面奉承而背后诽谤人的人,结

交花言巧语的人,是有害的。 由此可见,朋友不外乎两种类型:
交友要慎重交友要慎重交友不慎的例子歌手臧天朔朋友交友要慎重聚众斗殴案终审宣判臧天朔获刑6年如何正确交友1正确认识交友的意义2广泛交友3注重交友原则4完善自我5懂得维护友情如何正确交友正确交友的方法七互互学互通互助互励互促互让互敬对友情的歌颂说说彼此的优点无印良品对友情的歌颂对友情的歌颂she
第一章 学会正确交友

一种是健康、积极的友谊,一种是 庸俗、有害的关系。健康的友谊催
人奋进,庸俗的关系往往不利于自
己的健康成长。所以,我们要交益
友,不要交损发。
交友不慎的例子
交 友 要 慎 重
歌手臧天朔 《朋友》
聚众斗殴案终审宣判 臧天朔获刑6年
交 友 要 慎 重
如 何
1、正确认识交友的意义 2、广泛交友 3、注重交友原则
1
什 字典:志同道合的人。后泛指交谊深 厚的人。
么 现代:在你需要帮助时能第一时间
是 给与你帮助,在你最困难或最无助 最失意时不离你才 能算是朋友。

同学们,你们对朋友又是

如何定义的呢?

一、独生子女的寂寞

二、学习压力大


三、对异性的好奇
正 确 交
4、完善自我 5、懂得维护友情

正确交友主题班会ppt课件

正确交友主题班会ppt课件

Part Four 如何与朋友保持良好的
关系
真诚相待,信任彼此
真诚是建立良好关系的基础
互相支持与鼓励,共同成长
添加标题
Hale Waihona Puke 添加标题信任是维系关系的重要因素
添加标题
添加标题
坦诚沟通,避免产生误会与矛盾
互相支持,共同进步
互相理解, 尊重对方
一起学习, 共同成长
经常沟通, 分享心情
相互帮助, 不分彼此
建议
积极沟通,寻求解决方案
主动与朋友沟通,表达自己的想法和感受 倾听朋友的意见和建议,尊重对方的观点 分析问题的原因和影响,寻找解决方案 采取妥协、折衷的方式,达成双方都能接受的决定
学会妥协和包容
沟通是解决矛盾 和分歧的关键
学会倾听对方的 意见和想法
尝试理解对方的 立场和感受
寻求共识和妥协, 达到双赢的效果
Part Seven.
如何在班级中营 造正确的交友氛 围
Part One
添加章节标题
Part Two
正确交友的重要性
交友对于个人成长的影响
朋友可以提供支持和鼓励,帮助我们克服困难 朋友可以成为我们的榜样,让我们学习他们的优点和长处 朋友可以让我们感受到自己的价值和重要性,增强自信心 朋友可以让我们更好地了解自己,发现自己的优点和不足之处
寻找志同道合的朋友
共同兴趣爱好 相似价值观 互相支持和理解 坦诚相待,互相尊重
学会与人建立良好的关系
真诚待人:用 真诚的态度对 待他人,建立
信任和友谊
尊重他人:尊 重他人的观点、 感受和权利, 避免冲突和争

乐于助人:积 极帮助他人, 建立互助和友
爱的关系
善于沟通:学 会倾听和表达, 善于与他人交 流和沟通,增 强理解和信任

6.2 交友的智慧 课件(23张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

6.2 交友的智慧 课件(23张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

勇担责任
及时处理 换位思考
我是班级的数学课代表,有一天,我在收作业的时候,发现小红没 有按时完成作业,小红再三叮嘱我不要把她的名字上报给老师。可是我 反复考虑之后,还是向老师说了此事。小红埋怨我做事不够朋友……
1、小红的想法对吗? 2、什么才叫“够朋友”?
课堂笔记
怎样建立友谊?
①志趣相投,才能走到一起,成为朋友。朋友间要互相鼓 励,互相切磋,互相劝勉,共同进步。 ②交友需要真诚和热情。 ③交友需要慎重选择。 ④交友需要学会关心和尊重对方。 ⑤交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑥交友需要讲原则。
课堂检测
4. “当我和朋友产生分歧时,我常常不知道怎么与他进行沟通,这让我感觉 很苦恼”“我考试失利了,朋友却考的很好,我很纠结,不知道该怎么面对
B 他”……针对这些交友中的困惑,下列适合作为建议的有( )
①呵护友谊,要掌握一定的沟通技巧 ②学会理解他人,努力与所有人成为朋友 ③有分歧说明不是真正的朋友,可以重新交朋友 ④要保持冷静,及时交流,及时处理 A.①③ B.①④ C.③④ D.①②
重点问题
1.怎样建立友谊? 2.怎样做到关心和尊重朋友? 3.怎样处理朋友之间的矛盾和冲突? 4.怎样正确认识交友与原则的关系?
生活观察
了解身边同学的交友状况,包括交友的标准、交友的方式、交友的收获等,并记录下来。
交友的标准
交友的方式
结合以上记录,反思自己的交友情况。
交友的收获
怎么主动交朋友? 我有些内向又安静,上了初中以后,不知道怎样 主动交朋友,小学都是我被动交朋友,觉得主动 交朋友有些不好意思,或许是胆小害怕。希望大 家帮我支支招儿,我也想主动交些朋友。谢谢啦!
课堂笔记
怎样建立友谊?

初中生的交友原则25页PPT

初中生的交友原则25页PPT

31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。—5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
初中生的交友原则
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴

优品课件之交友要讲原则 (二)

优品课件之交友要讲原则 (二)

交友要讲原则(二)交友要讲原则 --(二)教学目标使学生知道交友的三条原则;使学生了解男女同学正常交往的方式。

教学重点交友的三条原则。

教学难点交友的三条原则。

教学过程复习提问举例说明友谊在日常生活中的重要性。

导入新课通过学习,我们了解友谊在日常生活中的重要性。

美好的生活需要友谊,大家都想获得友谊,获得更多的友谊。

请看小品。

人物:小明、青年、两个坏学生、两个警察。

情节:小明放学后,被两个坏学生拦住抢钱,高个子青年解围。

小明感激不尽,视其为恩人,并交为朋友。

平时和男青年吃喝玩乐,还学会了抽烟、喝酒。

小明受到了欺负,都让青年帮助他打架。

有一天,青年偷了一些照相机,让小明帮助藏起来,小明帮助藏了起来。

案发后,两人均被警察抓走。

请同学们分析一下,这个小品说明在交友过程中要注意些什么?讲授新课交朋友,建立友谊,要有自己的选择,要经过自己认真的思考。

交朋友时,要交那些对自己有帮助的朋友。

帮助可以是很多方面的:可以是品德方面的、可以是学习方面的、可以是技能方面的。

总之,是能使自己上进。

这样的朋友是应该多交的,我们把这种能够帮助自己上进的朋友称为益友。

那么,哪些朋友可以称为益友呢?在你心目中,益友应该是怎么样的呢?请同学们说一说。

我国古代教育家认为益友分为三类:益者三友影响方面友直正直的人品行上友谅诚实守信的人责任心友多闻有学问的人知识上这个标准是古人总结的,那么发展到现代,有没有变化呢?变化是有的,正像同学讲到的那些,但其中的实质是不变的。

那就是“能帮助自己上进”。

我们每个人要选择益友,善交益友。

第一,善交益友。

(板书)我们提出善交益友后,应该同时给自己提出一个要求,那就是不断的完善自我。

为什么呢?只有不断地完善自我,才能从品德、学识、技能等各方面提高,才能成为他人心目中的益友。

否则,你想想,别人喜欢和你交朋友吗?在刚才的小品中,小明的故事告诉我们不能交那些对自己行为产生不良影响的朋友,结交了这样的人做朋友,不会“帮”你,反而会“损”你、“害”你。

人际交往PPT课件

人际交往PPT课件

真诚相处,交流思想。 俗话说“浇花浇
根,交人交心”。这正是人缘好的关键,只 有交心才能使人感到真诚。因此,在交往中 切忌虚伪,这是相互信任的基础。
揭秘:
走出交往困惑之技巧
“我”字当头 烦恼不少
与人谈话,若要令双方愉快,最好以对方事务作为 话题。而要招其厌恶,就总以自己的事务为话题。
情商低的人,总是把“我”字放在前边; 情商高的人,总是把“您”字放在前边。 假如说话总是以“我”为中心,结果往往令人厌烦; 假如说话总是以“您”为前提,结果每每使人心情愉悦, 好感不断。
“播下一个动作,你将收获一种习惯;播下 一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性 格,你将收获一种命运。” 美国著名心理学 家威廉 ·詹姆士的这句话也许能让我们终生 受益。
①自我认知 ②晕轮效应 ③首因效应 ④近因效应 ⑤刻板现象 ⑥情绪效应 ⑦定势效应
性格特征与人际交往
下列性格特征不利于人际关系的形成: 不尊重别人的人格 自我为中心 对人不真诚 过分服从并取悦于他人 嫉妒心强的人 怀有敌对情绪与猜疑性强的人 过分自卑,缺乏自信的人 情绪孤立,不喜欢与人交往的人 怀有偏见,行为固执,不愿意接受他人规劝的人 好高骛远的人
善于倾听别人意见。 特别善于建立良好人际关
系的人,有个共同特点,就是他们能认真倾听别人 谈话。你听说过有人不喜欢跟倾听别人意见的人在 一块的吗 。真诚相处,交流思想。 俗话说“浇花 浇根,交人交心”。这正是人缘好的关键,只有交 心才能使人感到真诚。因此,在交往中切忌虚伪, 这是相互信任的基础。
多为他人着想。 每一名同学都要学会站在别人
己所不欲 勿施于人
把自己的主意强加于人,于己于人均是件痛苦的事。 以自己的威严强使自己的命令, 别人只是口服而心不服,日久必生反抗之心。 以自己的固执继续自己的错误, 别人仅是默忍或隐怒,日久必成反目之仇。 不断检讨自己的言行是否与公众和谐, 才能真正得到别人的认同。
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4.要学会忍让,克服任 性,要尽力理解别人, 遇事设身处地地为别 人想一想.
5.要培养耐心听别人说话的习 惯,社交场合不可抢别人的话头 自说自话.不要经常打断或反驳 别人.学会经常有礼貌地倾听别 人说话.鼓励别人述说心声.
感谢下 载
感谢下 载
我 只 能 归 功 于
斯 的 信 中 写 道
>
本 论 第 一 卷 问
, :
,
能你“世
完 成
没 有
这 件
后 马
为什么马克思和恩格斯的友谊为他人所 传诵,他们是益友吗?为什么?
所谓益友:
能够帮助自己上进的朋友。
品德方面 学习方面 技能方面 精神方面
活动(一): 你认为哪些朋友可以称为益友?
在你心目中,益友应该是怎样的?
思考
在交往过程中,有些朋友喜欢直言不讳的指出你的错误,批评你. 你是否喜欢这种朋友呢?为什么?
3.交友的第三原则:乐交诤 友(1)什么是诤友
___指能够直言不讳地指出对方错误,批评帮助对方的朋友.
(2)怎样才能互为诤友
交诤友必须具备
听取忠言逆耳的度量 知错必改的勇气
4.交友应注意的几个问题
(1)不能以自我为中心___难长久
友谊册 品行:正直、善良、___.___. ___ ___.___. 学识:博学、___.___.___.
思考
你希望成为同学们的益友吗?你认为怎样做才能使自己成 为同学的益友?
道德水平 完善自我 文化素质
思想品德
2.交友的第二原则:不交损友
(1)什么是损友
钟某念初三的时候,发奋读书学习,成绩名列前茅,连续三年被评为 三好学生.初中毕业后,考上一所重点高中.由于父母工作忙,很少照顾他.于 是钟某经常到饭馆吃饭,认识了一些朋友,这些朋友出手大方,经常吃喝,小 钟一开始还谨慎地与之交往,慢慢地丧失了警惕,学会了
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活动(二): 判断下列行为的“损”与“益”.并说一说当朋友有这样的行为
出现时,应怎样加以抵制?
友情诊所 1.以帮朋友为名,拉你去打架. 2.你的朋友,抽烟、喝酒,且要你如此.
3.经常随便拿同学东西,有时让你使用或保管. 4.邀你旷课去玩电子游戏. 5.总要抄你的作业,或考试时要求你提供“信息”. 6.上课不遵守纪律,总想拉你一起说话 7.花言巧语,让你从家中拿钱,以供其吃喝. 8.打骂同学,不尊重师长.
(2)不能交往圈子太小___难广泛
3.不能“哥们儿义气”___易入歧途
根据以上 三幅图编 个故事并 说明道理?
交友中的“黄金原则”
1.对朋友态度永远谦恭, 要常常微笑地同别人交 谈.
2.对周围的人要时时保 持友好相处的关系.寻找 时机多为别人做些什么.
3.当有人给你介绍朋 友时,你应集中精力记 住人家的名字.
深圳市田东中学 张碧霞
三、交友要讲原则
(一)交友的三大原则
善 交 益 友
第一原则
不 交 损 友
第二原则
乐 交 诤 友
第三原则
1.交友第一原则:善交益友 (1)什么是益友
为 家作况
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斯马 的克 伟思 大和 友恩 谊格
思考
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三我成在发
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巨牲能格资
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精 神 我 决 不 可
(2).损友的共同特征:
在不知不觉中影响你,腐蚀你,导致你道德品行上的倒退,严重者, 甚至使你走上“坏道”
.
(3)怎样避免交损友 交另 友一 的方 指面 点要 经 常 听 取 生 活 阅 历 比 较 丰 富 的 师 长 们 对
.
样一 的方 朋面 友要 是加 损强 友个
人 修 养 提 高 警 惕 性 学 会 识 别 什 么
吃喝玩乐,抽烟喝酒,在他18周岁时,朋友送上一份神秘的礼物__毒 品,最终走上犯罪的道路.
请问: 钟某为什么会由一名三好生堕落成罪犯?
(1).什么是损友?
所谓损友就是对自己的道德品质产生不良影响的朋 友.
损者三友
友辟 心 术 不 正 的 人
友柔 华 而 不 实 的 人
友佞 的阿 人谀 奉 承 花 言 巧 语 谄 媚
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