高中化学-铁、铜的获取及应用学案
铁和铜的获取及应用学案27

高一化学导学案使用时间2012-11 编制人曾庆环张南庆审核曾庆环阚庆肆班级小组姓名教师评价化学必修1 专题3 从矿物到基础材料编号30第一单元从自然界获取铁和铜导学案[使用说明与学法指导]1.先使用10分钟完成预习自学本节知识并认真阅读课本P71—73,划出重要知识点,规范完成学案,预习自学内容并熟记基础知识,用红色笔做好疑难标记。
2.联系课本知识和学过的知识,小组合作讨论完成学案合作探究内容;组长负责,拿出讨论结果,准备展示和点评。
学习目标:(1)了解自然界中铁、铜的存在形式,掌握高炉炼铁的化学原理,简单了解湿法炼铜的过程。
(2)通过学习我国悠久的铜、铁冶炼史,体会铁、铜的冶炼对人类文明的重要影响。
(3)通过学习铁和铜的使用情况,认识化学与生活的紧密联系,培养我们的社会责任感。
知识与技能:掌握高炉炼铁的化学原理,简单了解湿法炼铜的过程。
过程与方法:观察实验→对比归纳→深化认识→形成网络→提高能力情感态度与价值观:认识化学与生活的紧密联系,培养我们的社会责任感。
一.铁、铜存在形式铁和铜在自然界中主要以态形式存在。
常见的铁矿石主要有磁铁矿(主要成分为);赤铁矿(主要成分为);黄铁矿(主要成分为);常见的铜矿石主要有黄铜矿(主要成分为);孔雀石(主要成分为);二、如何将铁、铜从化合态转化为游离态?一、铁的冶炼:铁矿石(化合态)→铁单质(游离态)(1)原料:;(2)基本反应原理:;(利用氧化还原反应,在高温下,用还原剂(主要是CO)从铁矿石中还原出铁。
(3)设备:;(4)炼铁的主要反应过程:①产生还原剂:;②还原铁矿石:;③造渣(除脉石):;(5)炼铁产品:;二、铜的冶炼:1.湿法冶铜:;2.高温冶炼黄铜矿:;3.生物炼铜:巩固练习1.铁和铜在自然界中主要以_______的形式存在.工业上铁的冶炼是在_________中进行的,原料有_______ 、____、____、_______等。
冶炼的过程将氧化铁_______单质铁的方程式为:______________________________。
-学案-铁铜的获取-

学案-铁铜的获取学案-铁铜的猎取课题铁、铜的猎取课时1-1课型新授课学习目标学问与技能目标:1.知道铁、铜在自然界的广泛存在及存在的主要形式,知道人类对铁、铜的使用历史,体会铁、铜的冶炼对人类文明的影响。
2.能够用方程式表示工业冶炼铁、铜的原理。
3.归纳金属的常见冶炼方法,能够从氧化还原反应的角度来理解金属冶炼原理4.了解工业炼铁的原料、原理、设备、工艺流程与产物。
过程与方法目标:在对工业炼铁的原料、原理、设备、工艺流程与产物的探讨中学会通过观看工艺流程和工业设备来理解原理的方法。
情感、态度、价值观目标:通过铁、铜的冶炼对人类文明的影响,认同化学是人类进步关键的观点学习重点铁、铜的冶炼原理学习难点炼铁的工业原理自学过程主要内容学法与提示【问题情境】铁、铜是人类使用最早应用最广泛的两种金属,人类的历史经受了以它们命名的青铜器时代和铁器时代。
古代的人们就用陨铁制作工具,如种植时所用的铁锹、镰刀、斧头等,这就是人类最早利用的铁。
人类最早利用的铜,是来自于地球上自然存在的少量单质铜。
但是,陨石是稀有之物,比黄金和钻石还稀有。
单质铜也很稀有,是肯定满意不了人类对铁和铜的巨大需求的。
所以,简易的冶炼的方法也就渐渐地应运而生了。
越王勾践剑铁陨石赤铁矿黄铜矿问题:1铁、铜在自然界中主要以什么形态存在?___________________________2依据氧化还原学问分析,如何由铁矿石制取铁?你能列举出哪些还原剂?___________【归纳小结】生成铁、铜的反应生成铁的反应方程式生成铜的反应方程式【沟通争论】1.还原法冶炼金属是工业普遍使用的方法,说一说h2、co、c、al还原法各自的优缺点?2.联系金属活动挨次表,争论热分解法、热还原法和电解法与金属的活动性有什么关系?【阅读理解】阅读教材高炉炼铁的内容,仔细观看炼铁高炉的示意图,回答下列问题。
1高炉炼铁的原料是_____________________________2制取co的反应是________________________________________3生成铁的反应是_____________________________________(标明电子转移,指出氧化剂、还原剂)4加入石灰石的作用是_____________________________【沟通争论】1.请设计一个试验在试验室中实现co还原fe2o3,并检验生成的气体,画出试验装置图。
最新高中化学 铁铜的获取及应用学案1 精品

最新高中化学铁铜的获取及应用学案1 精品最新高中化学-铁铜的获取及应用学案1精品【学习目标】1。
了解常见铁和铜的存在形式和矿物名称2.了解铁、铜的工业制备原理3.了解并掌握铁、铜及其化合物的性质【重点难点】掌握铁、铜及其化合物的性质【课前预习】1.普通铁矿石和铜矿石的主要成分:磁铁矿(_____)、赤铁矿(_____)黄铜矿(_____)、孔雀石(_____)2.铁的冶炼:工业中的炼铁是在。
原材料包括。
在熔炼过程中,铁被还原,还原剂是_________________________。
由于矿石中含有杂质,需要将其去除,而造渣剂为______________________________________。
用这种方法生产的铁含有2%~4.5%的碳,如果进一步冶炼,可以获得用途广泛的钢。
3.铜冶炼:工业上主要采用高温冶炼黄铜矿获得铜,此法得到的铜含量达到99.5%~99.7%。
再通过法精炼铜,铜含量可以达到99.95%~99.98%。
4.铁、铜的主要性质(物理性质自己回顾)性质与非金属单质反应与o2与cl2铁铜与非氧化性酸(盐酸、稀硫酸)的反应与某些盐溶液(如含cu2+、ag+)的反应(置换)【活动探究1】铁铜由化合态转化为游离态的途径:生成铁的化学方程式1.2.3.4.生成铜的化学方程式问题、实验、资料1.铁锈的成分是什么,有哪些物理性质?2.铁丝在氧气中燃烧的产物是什么?知识、解释、结论【活动探究2】铁的氧化物的性质:3.除上述氧化物外,还有一种氧化铁FeO。
试着写出FeO、Fe2O3和Fe3O4分别与盐酸反应的离子方程。
【活动调查3】氢氧化铁的性质和制备:问题、实验和数据1。
Fe(OH)2和Fe(OH)3是不溶性碱。
试着写出他们与盐酸反应的化学方程式。
2.Fe(OH)2和Fe (OH)3能否通过FeO和Fe2O3与水的反应制备?3.相应的金属氧化物可以通过Fe(OH)3的热分解获得,相应的氧化物也可以通过加热从空气中分离出来的Fe(OH)2获得。
铁铜的获取及应用学案

铁、铜的获取及应用学案班级:姓名:一、铁、铜的存在及冶炼1、基础再现铁和铜在自然界主要以的形式存在。
常见的铁矿有(主要成分为Fe3O4)、(主要成分为Fe2O3)等;常见的铜矿有(主要成分为CuFeS2)、(主要成分为CuCO3·Cu(OH)2)等。
此外铁在自然界中还以的形式存在于陨铁中。
自然界中也存在少量的单质铜。
2、铁的冶炼(1)原料:、、、等。
(2)设备:。
(3)反应原理:用还原剂将铁从其化合物中还原出来。
(4)工艺流程:从高炉下方鼓入空气与反应产生并放出大量的热量;再与灼热的反应,生成;在高温下将氧化铁还原为铁。
有关化学方程式:;;。
3、铜的制备与精炼工业上主要采用(主要成分是)的方法获得铜。
用这种方法冶炼得到的铜,含铜量为,还含有等杂质。
要达到电气工业生产用铜的要求,这种由黄铜矿高温冶炼得到的铜还必须经过,电解精炼得到的铜,含铜量高达。
即时巩固从石器、青铜器到铁器时代,金属的冶炼体现了人类文明的发展水平。
金属被人类开发利用之所以有先后,主要取决于A.金属的导电性强弱 B.金属在地壳中的含量多少C.金属的化合价高低 D.金属的活动性大小二、铁的性质1、物理性质:银白色光泽、密度大,熔沸点高,延展性、导电、导热性较好、能被磁铁吸引。
2、化学性质(一)铁单质铁是的金属,通常显+2、+3价(1)与非金属单质反应①与O2反应:②与Cl2反应:③与S反应:(2)与水反应①与水蒸汽反应②常温下,铁与水不起反应,但潮湿的空气里,铁易被腐蚀,形成铁锈。
反应方程式为:、(3)与酸反应①非氧化性酸(如稀硫酸、盐酸)现象:反应离子方程式:②氧化性酸:常温下,铁遇浓硫酸、浓硝酸会。
(a)与过量稀HNO3反应(b)过量的Fe与稀HNO3反应(c)与浓HNO3共热(4)与盐溶液反应①与CuSO4反应:②与FeCl3反应:即时巩固将铁屑溶于过量的盐酸后,再加入下列物质,不会有三价铁生成的是A.硫酸 B.氯水 C.硝酸锌 D.溴水(二)、铁的化合物2、铁的氢氧化物酸碱性与酸反应盐酸硝酸稳定性实验室制备3、Fe、Fe的性质及检验(1)Fe2+ 的性质①水溶液是色②与KSCN溶液,再滴则变红③与OH-反应现象:—→—→反应方程式:、④既有又有,但主要体现。
人教版高一化学必修1专题3第二单元《铁、铜的获取及应用》全套教案

第二单元| 铁、铜的获取及应用第一课时从自然界获取铁和铜—————————————————————————————————————[课标要求]1.了解铁、铜的冶炼。
2.掌握金属冶炼的一般方法。
1.常见的铁矿有磁铁矿(Fe3O4)、赤铁矿(Fe2O3)等,常见的铜矿有黄铜矿(CuFeS2)、孔雀石[CuCO3·Cu(OH)2]等。
2.工业上主要采用高温冶炼黄铜矿(CuFeS2)的方法获得粗铜后经过电解精炼得到精铜。
3.常见金属的冶炼方法:①K、Ca、Na、Mg、Al用电解法;②金属活动性顺序中Zn~Cu用高温还原法;③Hg、Ag用热分解法;④Cu、Zn还可用湿法冶炼。
铁、铜的冶炼1.铁、铜的存在铁、铜在自然界中主要以化合态的形式存在。
(1)铁矿有磁铁矿(主要成分为Fe3O4)、赤铁矿(主要成分为Fe2O3)等。
(2)铜矿有黄铜矿(主要成分为CuFeS2)、孔雀石[主要成分为CuCO3·Cu(OH)2]等。
2.铁、铜的早期获取人们最早利用的单质铁和单质铜均直接来自于自然界。
所不同的是铁单质只存在于从天而降的陨铁中,所以古代人称铁为“天石”,而铜则来自于地球上自然存在的少量单质铜。
3.铁的冶炼(1)设备:炼铁高炉。
(2)原料:铁矿石、焦炭、空气、石灰石等。
(3)主要反应①还原剂的生成。
a.生成CO2:C+O2高温,CO2,b生成CO:CO2+C高温,2CO。
②铁的生成:Fe2O3+3CO高温,2Fe+3CO2。
③炉渣的形成:a.CaCO 3高温,CaO +CO 2, b .CaO +SiO 2高温,CaSiO 3。
[特别提醒]使用炼铁高炉得到的是含碳2%~4.5%的生铁,生铁经过进一步冶炼,包括降碳,调硅锰,除硫、磷,得到含碳量0.03%~2%的钢。
4.炼铜(1)工业炼铜:工业上采用高温冶炼黄铜矿(主要成分为CuFeS 2)的方法得到铜。
黄铜矿――→还原剂高温冰铜―→粗铜(含Ag 、Au 、Fe 、Zn 等杂质)――→电解精炼精铜(2)生物炼铜(矿堆浸铜法)①原理:CuS ――→细菌O 2CuSO 4――→FeCu 。
铁铜的获取与应用导学案

课题:专题三第二单元铁、铜的获取及应用导学稿P71-P76一、(一)学习目标1、了解铁铜的性质及金属的通性2、掌握Fe2+ 和Fe3+之间的转化关系3、了解铁铜及其化合物在生产生活中的应用4、了解高炉炼铁和电解法精炼铜的工业原理和流程(二)重点和难点1、铁铜等金属的通性2、Fe2+和Fe3+的转化3、铁铜的应用和工业生产原理三、学习过程1、知识回顾阅读P74物理性质不同点相同点铁铜【交流与讨论】:1、大家知道铁、铜、铝等金属都具有什么什么共同点吗?说明了金属都具有共同的性质,称为。
2、回忆与铁反应有关的化学反应的化学方程式3Fe+2O2 ========2Fe+3Cl2 =========Fe+2HCl= Fe+ CuSO4=【想一想】:铁与其他物质发生反应表现出什么性质?(一)知识要点一铁及其化合价的认识阅读P74-751、铁元素在地壳的含量排行2、铁在反应过程当中电子,表现出性。
因此在化合物当中铁的化合价均为价3、铁的化合价有、、,铁与反应时转化为价,与强氧化剂反应时转化为价。
【思考和讨论】1、Fe2+和Fe3+是什么颜色的?你知道还有那些离子带颜色的吗?2、铁单质能否得到电子表现出性?Fe3+能否电子表现出还原性?根据讨论的结果推测Fe2+具有什么性质。
(二)知识要点二Fe2+Fe3+相互转化关系阅读P75【理论探究】:Fe2+转化为Fe3+只需电子。
可添加剂Fe3+转化为Fe2+ 只需电子。
可添加剂【实践探究】:利用以下药品,铁粉、氯化铁溶液、氯化亚铁溶液、硫氰化钾溶液、新制氯水,探究Fe2+与Fe3+之间的转化关系。
【设疑解惑】:1、铁粉具有性,为何不选择其他金属?2、为何选择新制氯水?原因:3、硫氰化钾的作用是:选用药品实验现象结论Fe2+转化为Fe3+Fe3+转化为Fe2+请用简单的语言概括你懂得了什么规律:(三)知识要点三氢氧化铁的配制阅读P75-76【阅读以下材料】:氢氧化亚铁化学式Fe(OH)2,分子量89.866。
3.2铁、铜的获取及应用第1课时铁、铜的获取及其性质学案(苏教版必修1)

3.2 铁、铜的获取及应用第1课时铁、铜的获取及其性质学案(苏教版必修1)学习目标定位:1.了解铁、铜在自然界的存在形式及常见的冶炼方法;掌握高炉炼铁、湿法炼铜的化学原理;体会铁、铜的冶炼对人类文明的重要影响。
2.了解铁、铜的物理性质;掌握铁、铜及其重要化合物的主要性质。
学习活动探究【情境引入】铁和铜是人类最早使用、应用最广泛的两种金属,人类历史经过青铜器时代和铁器时代。
现代社会虽然新材料日新月异,但铁、铜以及它们形成的合金仍然是重要的金属材料,占据金属冶炼工业的统治地位。
怎样才能得到它们的单质呢?在自然界中铁和铜主要以化合态形式存在于某些矿石中,要将化合态的铁、铜转化为单质铁、铜,需要利用氧化还原反应的原理来冶炼。
探究活动一铁的获取【活动设计】1.铁的存在(1)含量:铁元素在地壳中的含量位居第____位。
(2)存在形态:自然界中铁主要以______形式存在,铁单质只存在于______中。
(3)常见铁矿石:磁铁矿的主要成分为__________,赤铁矿的主要成分为______________。
2.铁的冶炼(1)设备:__________。
(2)原料:__________、________、________、__________等。
(3)原理:在高温下,用__________把铁从铁矿石中还原出来。
(4)主要反应①还原剂的生成:________________________________________________________________________,________________________________________________________________________。
②铁矿石的还原:________________________________________________________________________。
③炉渣的形成:________________________________________________________________________,________________________________________________________________________。
高中化学《铁、铜的获取及应用》导学案+课时作业

第二单元 铁、铜的获取及应用[学习目标] 1.了解铁和铜在自然界中的存在状态及形式。
2.了解铁、铜冶炼的常见方法及原理,明确从矿石到单质所经历的反应以及炼铁、炼铜中各种原料的作用。
3.通过对铁、铜化合物的学习,记住铁、铜及其化合物的性质,能够利用所学知识,设计化学实验鉴别Fe 2+和Fe 3+。
一、从自然界获取铁和铜 1.铁的冶炼冶炼设备:□01高炉。
原料:□02铁矿石、焦炭、空气、石灰石。
反应原理:□03在高温下用还原剂将铁从铁矿石中还原出来。
主要反应:C +O 2=====点燃CO 2 CO 2+C=====高温2COFe 2O 3+3CO=====高温2Fe +3CO 2 造渣反应:CaCO 3=====高温CaO +CO 2↑ CaO +SiO 2=====高温CaSiO 3 2.铜的存在及物理性质 (1)铜的存在铜在自然界中主要以化合态存在,常见的矿石主要有黄铜矿(□04CuFeS 2)、孔雀石(□05CuCO 3·Cu(OH)2)。
(2)铜的物理性质铜为□06紫红色金属,密度□07较大,熔点□08较高,具有□09良好的导电、导热性能。
3.铜的化学性质(1)与非金属反应:2Cu +O 2=====△2CuO Cu +Cl 2=====点燃CuCl 2(棕黄色烟)(2)与某些盐溶液反应:Cu +2FeCl 3===CuCl 2+2FeCl 24.铜的冶炼工业炼铜工艺流程:黄铜矿(CuFeS 2)――→高温□10粗铜――→精炼□11精铜 生物炼铜(矿堆浸铜法): CuS ――→细菌CuSO 4――→FeCu特点:成本低,污染少,反应条件简单。
二、铁、铜及其化合物的应用 1.Fe 2+的检验Fe 2+:浅绿色,易被氧化。
(1)用NaOH 检验Fe 2++2OH -===Fe(OH)2↓(□01白色沉淀) 4Fe(OH)2+O 2+2H 2O===4Fe(OH)3(□02红褐色沉淀) 现象:向含有Fe 2+的溶液中加入NaOH 溶液,立即生成白色沉淀,白色沉淀迅速变为灰绿色,最终变为红褐色。
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1. 自然界中为什么很难存在单质铁? 提示:由于单质铁的化学性质比较活泼,易与自然界中其他物质发生化学反应,所以很难 存在单质铁,铁主要以化合物的形式存在。 2. 我国古代冶金有“曾青 (CuSO4) 得铁化为铜”之说,你认为发生的是什么反应? 提示:置换反应: CuSO4+Fe===FeS4O+ Cu。 3. 久置的 FeSO4 溶液为什么略显黄色?如何避免此类现象发生? 提示: Fe2+被 O2 氧化成 Fe3+;可在 FeSO4 溶液中加入少量铁粉。 4. 向 FeCl3 和 CuCl2 的混合溶液中,加少许铁粉,能置换出铜吗? 提示:不一定, Fe3+的氧化性比 Cu2+的氧化性强, Fe3+先与铁反应。
高温 2Al +Cr2O3=====2Cr+ Al 2O3
高温 WO3+ 3H2=====W+3H2O 这类金属中若金属以硫化物或碳酸盐形式存在时,首先将其转化成氧化物后再还原,如:
高温 2ZnS+ 3O2=====2ZnO+2SO2↑
高温 ZnO+C====Z=n+CO↑ (3) 电解法:适合冶炼金属活动性很强的金属 ( 一般是金属活动顺序表中排在铝前边的金 属 ) 。如:
高温 造渣反应: CaCO3=====CaO+CO2↑
高温 CaO+SiO2=====CaSiO3
2. 铜的存在及物理性质 (1) 铜的存在
铜在自然界中主要以化合态存在,常见的矿石主要有黄铜矿
( □04 CuFeS2) 、孔雀石 ( □05
CuCO3·Cu(OH)2) 。 (2) 铜的物理性质
铜为 □06 紫红色金属,密度 □07 较大,熔点 □08 较高,具有 □09 良好的导电、导热性能。
5. 不能通过化合反应制取的物质是 ( )
A.FeCl 2
B. Fe3O4
C. Fe(SCN)3
D. FeSO4
答案 C
点燃 解析 A 项:2FeCl3+ Fe===3FeC2l;B 项:3Fe+ 2O2=====Fe3O4;D 项:Fe+ Fe2(SO4) 3===3FeSO4。
本课小结
-7-
1. 常见的铁矿、铜矿有磁铁矿 (Fe 3O4) 、赤铁矿 (Fe 2O3) 、黄铜矿 (CuFeS2) 等。
)
①加入足量氯水 ②加入足量 KMnO4(H+) 溶液
③加入少量 NH4SCN溶液
A .①③
B.③②
C.③①
D.①②③
答案 C 解析 证明有 Fe2+的最佳方法不是直接证明 Fe2+,而是将 Fe2+转化为 Fe3+,检验反应后产 生的 Fe3+,并要证明 Fe3+在开始时不存在,是由 Fe2+转化而来的。加入 NH4SCN如果没有明显 现象则证明无 Fe3+,再加氯水,如有 Fe2+则可被氧化为 Fe3+,遇 NH4SCN变红。 KMnO4 也能氧化 Fe2+,但 KMnO4 本身为紫色,使 Fe3+和 NH4SCN的显色可以得到纯铁
C.加石灰石的目的主要是为了得到 CO2
D.用于冶炼生铁的矿石主要有磁铁矿、赤铁矿
答案 AD
点燃
高温
解析 A 中,焦炭发生的反应有: C+O2=====CO2,CO2+ C====2=CO,其中 C 作还原剂。产生
的 CO将铁矿石中的铁还原成了铁单质, A 正确;高炉炼铁得到的只是含碳量为 2%~4.5%的生
电解 2Al 2O3( 熔融 ) 冰==晶=石==4Al +3O2↑
-4-
电解 MgCl2( 熔融 )=====Mg+Cl 2↑
(4) 金属的回收和资源保护
①废旧金属的最好处理方法是回收利用。
②回收利用废旧金属的意义是减少垃圾,防止污染环境且缓解资源短缺的矛盾。
[ 练习与实践 ]
1.( 双选 ) 高炉炼铁生产中,下列各说法正确的是 ( )
-5-
相互转化示例
1.Fe
Fe2+
Fe+2H+===Fe2++ H2↑
△
Fe+S=====FeS
Fe+Cu2+===Cu+Fe2+ Fe2++Zn===Fe+Zn2+
高温 FeO+CO====F=e+ CO2
△
3FeO+ 2Al =====3Fe+Al 2O3
2.Fe
Fe3+
2Fe+3Br2===2FeB3r
高中化学 - 铁、铜的获取及应用学案
[ 学习目标 ] 1. 了解铁和铜在自然界中的存在状态及形式。 2. 了解铁、铜冶炼的常见方法
及原理,明确从矿石到单质所经历的反应以及炼铁、炼铜中各种原料的作用。 3. 通过对铁、铜
化合物的学习,记住铁、铜及其化合物的性质,能够利用所学知识,设计化学实验鉴别
Fe2+
_______________________。
答案 CuSO4 溶液 置换反应 Fe+ CuSO4===FeS4O+ Cu
解析 题意为金属铁与某物质 ( 蓝色 ) 混合会发生反应生成红色固体,由此进一步判断被铁
置换出的金属为铜,蓝色溶液为 CuSO4 溶液,反应为 Fe+CuSO4===FeSO4+Cu。 二、 Fe2+、Fe3+的相互转化及检验 Fe、 Fe2+、Fe3+的相互转化关系如下:
现象:向含有 Fe2+的溶液中加入 NaOH溶液,立即生成白色沉淀,白色沉淀迅速变为灰绿 色,最终变为红褐色。
(2) 用 KSCN和氯水检验 2Fe2++Cl 2===2Fe3++ 2Cl -
□ Fe3++3SCN-===03 Fe(SCN)3( 血红色 )
□ 现象:向含有 Fe2+的溶液中加入 KSCN, 04 无明显现象,加入氯水,溶液立即变为血红色。
一、金属的冶炼方法 1. 从金属矿石中提炼金属的步骤 第一步:富集矿石,除去杂质,提高矿石中有用成分的含量。 第二步: 冶炼。利用氧化还原反应, 在一定条件下, 用还原剂把金属离子还原为金属单质。 第三步:精炼。采用一定的方法,提炼纯金属。
-3-
2. 金属冶炼的反应原理 金属冶炼的实质是用还原的方法使金属化合物中的金属离子得到电子变成金属单质。 3. 冶炼金属的方法 由于金属的活动性不同,金属离子得到电子还原成金属原子的能力也就不同,因此必须采 用不同的冶炼方法。 (1) 热分解法:适用于冶炼金属活动性较差的金属,如汞和银:
Fe2+
氧化剂 Cl 2、 O2、H2O2等 还原剂 Fe、 Cu、I -等
如 2Fe2++Cl 2===2Fe3++2Cl -,
2Fe3++Fe===3Fe2+,
2Fe3++Cu===2F2e++Cu2+。
Fe3+
-8-
2. 工业冶铁原料:铁矿石、焦炭、空气、石灰石等。
主要反应有:
点燃
高温
①还原剂的生成: C+O2=====CO2,CO2+C====2=CO。
高温 ②还原铁矿石: 3CO+Fe2O3=====2Fe+3CO2。
高温 ③炉渣的生成: CaCO3=====CaO+CO2↑, CaO+SiO2
高温 ====C= aSiO3。 3.Fe 3+的溶液遇 KSCN溶液变成血红色: Fe3++3SCN-===Fe(SCN3)。 Fe2+遇 KSCN不显红色,加入氯水后显血红色。 4.Fe 2+和 Fe3+相互转化:
3. 铜的化学性质
-1-
△
(1) 与非金属反应: 2Cu+O2 =====2CuO
点燃 Cu+Cl 2=====CuCl2( 棕黄色烟 )
(2) 与某些盐溶液反应: Cu+2FeCl3===CuC2l+ 2FeCl2
4. 铜的冶炼
工业炼铜工艺流程:
高温
精炼
黄铜矿 (CuFeS2) ――→□10 粗铜――→ □11 精铜
2.Fe 3+的检验 Fe3+:黄色,具有较强氧化性。
-2-
(1) 用 NaOH检验 Fe3++3OH-===Fe(OH3)↓ 现象:向含有 Fe3+的溶液中加入 NaOH溶液,立即出现红褐色沉淀。 (2) 用 KSCN检验
□05 Fe3++3SCN-===Fe(SCN3)( 血红色 )
现象:向含有 Fe3+的溶液中加入 KSCN溶液,溶液立即变为血红色。 3.Fe 、 Fe2+、Fe3+的转化 Fe3+的化合物遇到较强的还原剂时,会被还原成亚铁化合物。例如,氯化铁溶液遇到铁等 还原剂,能被还原生成氯化亚铁:
△
2Fe+6H2SO4( 浓) =====Fe2(SO4) 3+3SO2↑+ 6H2O
高温 Fe2O3+ 3CO====2=Fe+ 3CO2
3.Fe 2+
Fe3+
2Fe2++Br2===2Fe3++ 2Br -
2Fe3++Fe===3Fe2+
-6-
2Fe3++Cu===2F2e++Cu2+( 用于腐蚀电路板 )
△
2HgO=====2Hg+ O2↑
△
2Ag2O=====4Ag+O2↑
(2) 热还原法:用还原剂 (C、CO、H2、Al 等) 还原金属氧化物,适合于金属活动性介于 Zn~ Cu之间的大多数金属的冶炼。如:
高温 Fe2O3+ 3CO====2=Fe+ 3CO2
高温 2CuO+ C====2=Cu+CO2↑
铁,不会得到纯铁, B 错误;加入石灰石的目的是它在高温下分解成生石灰,继而再与 SiO2
反应,生成熔点较低的 CaSiO3,而成为炉渣,除掉了杂质 SiO2,C错误。
2. 东晋葛洪所著《抱朴子》中记载有“以曾青涂铁,铁赤色如铜”。这里的“曾青”是
____________,“铁赤色如铜”是发生了 ______________的结果,反应的化学方程式为
特别提醒 Fe3+和 I -、S2-等因发生氧化还原反应而不能大量共存; Fe2+与 MnO\o\al( -, 4) 、ClO-或
酸性条件下的 NO\o\al( -, 3) 等也因发生氧化还原反应而不能大量共存。 Fe3+中的 Fe2+可用 H2O2