镇 江 市 教 育 局 - 镇江市教育信息网

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江苏省镇江市电教馆_镇江教育城域网建设经验介绍

江苏省镇江市电教馆_镇江教育城域网建设经验介绍

信息化——教育现代化的强劲“助推器”——《镇江教育》网建设工作汇报材料镇江市教育局二O一O年七月二十日随着信息技术的飞速发展,特别是多媒体系统的问世和远距离信息传送网络的惊人发展,教育信息化应运而生,《镇江教育》网建设工作也走过了九个年头。

一、基本情况1998年成立镇江市教育信息化工作领导小组,由教育局分管局长任组长,成员由各职能处室和直属单位负责人组成。

每月定期召开会议,研究、规划和制定教育信息化工程。

在领导小组的周密计划下,全市教育信息化工作得到快速发展。

2000年,全市第一次教育信息化工作会议召开,提出教育信息化工作的5年发展目标,在全省率先正式启动教育信息化,拉开了建网、建库、建队伍(“三建”)的序幕。

短短几年时间,教育信息化已渗透到学校教育教学与管理的各个领域,并站在一个全新的平台上,从理念、技术、信息等各个层面引领、促进教育现代化步伐的加快。

1.教育信息化的基础建设—市教育城域网2001年3月,投入400多万元的市教育信息网建成并试运行,该网为主干千兆的纯IP宽带光纤城域网,采用国际上流行的高带宽、中心大服务器、瘦客户端的网络架构体系,该网以其创新的理念和技术,被教育部列为向全国38个实验区城市教育城域网新建、改造的推荐建网模式之一。

城域网的建成,开启我市教育信息化新纪元。

全市各地各校加快校园网建设步伐,2005年底,市教育城域网与辖区内所有学校实现光纤连通,越来越多的学校实现100Mbps接入。

农村中心校以上学校建有二层次以上校园网,所有学校均能享受网络资源,实现了“校校通”。

全市教育信息化建设累计投入超过数亿元。

目前,全市中小学生机比9:1,师机比1.4:1,多媒体教室占班级总数的68%。

所有建制学校全部建有校园网、教师备课和自主学习平台及学校管理平台。

2.全面推进教育信息化--辖市教育城域网建设丹阳、扬中两辖市是我市教育信息化工作的排头兵。

“校校通”工程建设起步早、上马快、层次高、基础好。

镇江市人民政府办公室关于聘任赵珏等58名同志为镇江市人民政府第八届督学的通知

镇江市人民政府办公室关于聘任赵珏等58名同志为镇江市人民政府第八届督学的通知

镇江市人民政府办公室关于聘任赵珏等58名同志为镇江市人民政府第八届督学的通知文章属性•【制定机关】镇江市人民政府•【公布日期】2013.11.11•【字号】镇政办发[2013]257号•【施行日期】2013.11.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文镇江市人民政府办公室关于聘任赵珏等58名同志为镇江市人民政府第八届督学的通知(镇政办发〔2013〕257号)各辖市、区人民政府,镇江新区、“三山”景区管委会,市各委办局,各直属单位:根据国家《教育督导条例》规定,经各辖市、区教育局、政府教育督导室推荐,市教育局、市政府教育督导室审核,市政府决定聘任赵珏等58名同志为镇江市人民政府第八届督学,聘期三年。

镇江市人民政府第七届督学任期已满,予以解聘。

附件:镇江市人民政府第八届督学名单镇江市人民政府办公室2013年11月11日附件镇江市人民政府第八届督学名单赵珏镇江市教育局党委书记、局长陈国栋镇江市政府教育督导室主任戴坚镇江市财政局副局长张志锁镇江市教育局督导处处长李传胜江苏省镇江中学原校长张尤嘉江苏省镇江中学原副校长笪翔镇江市教育局副调研员赵平镇江市教育局督导处主任科员周志良镇江市教育局督导处主任科员周钢镇江市教育科学研究所原所长毛建国镇江市教育考试院原书记龚双明镇江市江南学校校长张全宝镇江市特教中心校长时伯庆镇江市少年宫主任包建伟镇江市电教馆馆长李振镇江市教育会计结算中心主任丁东全镇江市青少年活动中心副主任夏薇镇江市教育局教研室副主任黄明秋镇江市第六中学原副校长李霖江苏省丹阳高级中学原校长马宇凯丹阳市政府教育督导室主任陈留庚丹阳市政府教育督导室副主任季金花丹阳市教育局督导科科长王钊方丹阳市云阳学校校长张锁荣丹阳市华南实验学校党总支书记黄晨丹阳中等专业学校校长赵辛辰丹阳市正则小学校长邱向琴丹阳市新区幼儿园园长邱梦标句容市第二中学校长孔祥富句容中等专业学校党总支书记张双林句容市实验小学党总支书记王林林句容市教育局督导科科长陈金林句容市教育局督导科干部陈大琴句容市实验幼儿园园长黄铁生句容市教育局教研室原副主任戴凤云扬中市教育局副局长、教育督导室副主任朱中贵扬中市教育局督导科科长黄克荣扬中市兴隆中学校长匡爱红扬中市外国语小学校长朱丽华扬中市文化新村幼儿园园长魏跃武扬中市新坝成人教育中心校长张伟荣丹徒区教育局副局长谭卫平丹徒区教育局副局长吴建昌丹徒区实验学校校长李文华丹徒区支显宗中学校长包昌升丹徒区高资中心小学校长金林京口区政府教育督导室副主任殷晓蕾京口区政府教育督导室副主任薛翠娣京口区教师培训中心主任左云鹏镇江市京口中学党支部书记薛云镇江市中山路中心幼儿园园长陈晓鸽润州区政府教育督导室主任夏建平润州区教育局党委委员、镇江实验学校校长袁志中润州区教育局督导科科长李祥荣润州区实验小学党支部书记余江玲润州区机关幼儿园园长赵勇镇江新区社会发展局副局长束镇文镇江新区教研室副主任。

镇江新区教育督导教研

镇江新区教育督导教研

镇江新区教育督导教研简报第12期镇江新区教育督导室镇江新区教研室2012年6月本期要目【成果荟萃】■2011学年镇江新区教研成果汇编2011学年度镇江新区教研成果汇总(一)国家级1.镇江新区第四届全国教师语言文字基本功大赛论文获奖名单颁奖单位:教育部语言文字应用司时间:2011年4月2.第七届全国中青年教师论文大赛优质课评选颁奖单位:中国基础教育研究会丁卯小学仇丽娟获得小学语文学科组二等奖。

(二)省级1.江苏省中小学电脑制作活动2.江苏省“网络读书”活动评比3.江苏省“小数报杯小小数学家”评选活动4.江苏省“中粮福临门领航杯”网上读书征文活动6.江苏省“沙家浜”杯征文竞赛大港中学南校区贾子航获得一等奖,另外有8名学生获得二等奖,12名学生获得三等奖。

8.江苏省青年教师基本功竞赛(时间:2011年12月。

单位:江苏省教育厅)大港中学南校区郑晓荣获得二等奖。

9.江苏省小学语文观摩课评比孙盛(平昌小学)获得优秀奖11.江苏省初中数学六年内教师基本功比赛(单位:江苏省教研室)唐晖(大港中学)获得二等奖12.江苏省第三届“行知杯”征文活动13.“黄浦杯”长三角征文评选14.江苏省“师陶杯”论文比赛15. 江苏省小学科学优秀实验教学课评比(颁奖单位:江苏省教育厅)孙晨玉(平昌小学)获得二等奖。

(三)市级1.镇江市中学英语优秀教学设计评比时间:2011年1月颁奖单位:镇江市教研室左雯(大路中学)获得二等奖马伟辉(大路中学)获得三等奖2.镇江市优秀实验教学论文评比3.镇江市中小学网络读书活动获奖名单4.镇江市优秀实验教学教学课评比5.镇江市“本色语文”论文评比6.镇江市信息教学能手获奖名单7.镇江市第七轮第三批青年教师教学基本功竞赛8.镇江市2011年小学数学评优课9. 镇江市小学数学优秀命题和制作评比10.镇江市学科带头人视频说课评比时间:2011年5月颁奖单位:镇江市教育局孙伟军(新区大港中学)获得二等奖;王竹平(新区大路中学)获得三等奖11.镇江市骨干教师课件制作评比12.镇江市首届“我的教育故事”主题系列征文评选获奖名单(镇江新区)13.镇江市小学品德学科媒体式专题研究案例评比时间:2011年5月颁奖部门:镇江市教研室二等奖:蔡甜(大港小学)三等奖:徐志霞(丁卯小学)14.镇江市小学综合实践活动优质课评比时间:2011年5月颁奖部门:镇江市教研室三等奖:沈丽(大港小学)15.镇江市幼儿园教师“一课三研”讲述活动评比时间:2011年5月颁奖部门:镇江市教研室二等奖:胡美琴(丁岗幼儿园)17.镇江市小学教师“新秀杯”比赛(时间:2011年11月颁奖单位:镇江市教研室)实验小学赵婷婷老师获小学英语学科组一等奖大港小学沈丽老师获得小学数学学科组二等奖大路小学张骏老师获得小学语文学科组二等奖实验小学任晓景老师获小学品德学科组二等奖18. 镇江市网络教研团队比赛(颁奖单位:镇江市电教馆)赵婷(区教研室)、戴爱芬(大港小学)、张建民(石桥小学)均分获一等奖19.镇江市初中数学青年教师优质课评比(时间:2011年11月颁奖单位:市教研室)孙蕾(港中南校区)获得一等奖严培建(港中北校区)获得二等奖孙蕾(港中南校区)又获镇江市初中数学六年内教师基本功比赛一等奖20.镇江市2011年幼儿园优秀体育教学案例评比21.镇江市2011年省幼儿园优秀教育活动评比市级选拔赛26.镇江市中学组青年教师基本功竞赛27.镇江市第四届中小学网络读书活动学生获奖名单28.镇江市小学品德课程课堂教学评比(颁奖单位:镇江市教研室)平昌小学解丽老师获得二等奖。

镇江市人民政府关于加快推进学前教育优质均衡发展的实施意见

镇江市人民政府关于加快推进学前教育优质均衡发展的实施意见

镇江市人民政府关于加快推进学前教育优质均衡发展的实施意见文章属性•【制定机关】镇江市人民政府•【公布日期】2015.02.15•【字号】镇政发〔2015〕8号•【施行日期】2015.02.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文镇江市人民政府关于加快推进学前教育优质均衡发展的实施意见镇政发〔2015〕8号各辖市、区人民政府,镇江新区管委会,市各委办局,各直属单位、企事业单位:为继续深化我市国家学前教育体制改革,进一步提高学前教育保教质量,根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发﹝2010﹞41号)、《教育部国家发展改革委财政部关于实施学前教育三年行动计划的意见》(教基二﹝2014﹞9号)、《江苏省学前教育条例》、《关于印发〈江苏省学前教育改革发展示范区建设督导评估实施办法〉的通知》(苏教基﹝2012﹞20号)文件精神,现就加快推进我市学前教育“优质、均衡、公平、规范”发展提出如下实施意见:一、发展目标到2018年,全市学前教育资源供给水平、城乡一体化程度、体制机制活力、群众满意度大幅提高,基本满足适龄儿童就近接受优质、普惠学前教育的需求。

——优质发展。

所有辖市(区)创成省学前教育改革发展示范区,适龄幼儿基本在省优质园就读,每个幼儿在不同水平上得到发展。

幼儿园专任教师大专率达95%,本科及以上学历达40%以上,教师资格证持证率达100%。

——均衡发展。

城乡学前教育资源充足、均衡配置,城乡之间、区域之间、学前教育机构之间保教条件和水平大体相当,探索建立幼儿园服务区制度,适龄儿童能就近入园。

学前三年毛入园率达99%以上。

——公平发展。

实施家庭经济特别困难儿童、孤残儿童、烈士子女等儿童保教费全额免除政策,不同性质的幼儿园和不同身份的教师拥有公平发展的机会,非在编教师和在编教师的收入差距明显缩小。

实施人事代理的非编制内教师平均工资待遇不低于同区域城镇非私营企业在岗职工平均工资。

镇江市教育科学十三五规划(一)备案课题名单

镇江市教育科学十三五规划(一)备案课题名单

立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项
丹阳 丹阳 丹阳 丹阳 丹阳 丹阳 丹阳 丹阳 丹阳 丹阳 丹阳 丹阳 丹阳 丹阳 丹阳 丹阳 丹阳 丹阳 丹阳 丹阳 丹阳 丹阳 京口 京口 京口 京口 京口 京口 京口
镇江市教育科学“十三五”规划(一)备案课题名单 地区 丹徒 丹徒 丹徒 丹徒 丹徒 丹徒 丹徒 丹徒 丹徒 丹徒 丹徒 丹徒 丹徒 丹徒 丹徒 丹徒 丹徒 丹徒 丹徒 丹徒 丹徒 丹徒 丹徒 丹徒 丹徒 丹徒 丹徒 单位 宝埝实小 宝埝实小 宝埝实小 宝埝幼儿园 宝埝中学 丹徒高级中学 丹徒高级中学 丹徒高级中学 丹徒高级中学 丹徒高级中学 丹徒高级中学 丹徒高级中学 丹徒实验学校 高桥中心校 高桥中学 高资中心校 乖乖幼儿园 画意江南幼儿园 黄墟中心校 江苏省大港中学 江苏省大港中学 江苏省大港中学 江苏省大港中学 江苏省大港中学 江苏省大港中学 教师发展中心 冷遹中学 课题 农村小学语文教学中发展性学力的研究 小学语文叙事性作品复述策略研究 提高农村小学科学探究有效性的策略研究 利用农村资源优化户外游戏活动的研究 利用随笔写作提高农村初中生自主作文能力的实践研究 网络背景下校本研修模式的实践研究 挖掘国学儒道理想人格资源构建高中生健康人格研究 高中生生物科学素养提高策略研究 中小学教育信息化评价指标体系研究 农村普通高中高三年级导师制研究 农村普通高中英语分层教学策略研究 中学生主题团体心理辅导的实践研究 SPARK 课程理念下大课间体育活动的研究 现行课时背景下农村小学硬笔书法教学策略研究 整合“水文化”资源,优化农村初中作文教学的实践研究 农村小学开展语文校本研修有效性的研究 基于绘本阅读的幼儿纸艺活动的实践研究 幼儿园户外体育活动的策略研究 应用微课促进小学生自主学习的策略研究 基于学科核心素养的高中地理教学法研究 运用共情策略培养中学生历史理解力的实践研究 SOLO 理论在苏教版高一化学教学中的应用研究 高中信息技术学科 BLOG 虚拟学习社区的实践研究 依托团体心理辅导技术提升高中生共情能力的实践研究 高中生物实验教学中模型建构法的运用研究 区域提升农村教师 PCK 的途径与策略研究 “冷遹行事样本”与学校教师职业精神培育的实践研究 主持人 殷黎鹏 李鹰 张建平 施中华 魏晓黎 夏国虎 曹建仁 谢亭 黄卫荣 许映峰 冯军 朱月娥 张立新 毛罕华 汤正才 金宇 刘超 凌敏 张慧萍 夏欣 黄亿文 茅亚平 鞠金海 林丽 沈卫香 沈建莉周 戴敖锁 解莉萍 张白金 程薇 沈建国 孙开霞 卢仕俊 於飞 陈锁林 陆坚 金思 郭云涛 念 周和平 吴扣香 类别 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项

公 示 - 镇江市教育信息网

公 示 - 镇江市教育信息网

公示
根据《省教育厅关于实施“江苏人民教育家培养工程”的通知》(苏教师…2009‟14号)要求,我市根据条件标准,在广泛征求意见的基础上,经各地、各学校(单位)逐级审核上报,市教育局组织专家审议,经局党委、局长室会议研究决定,拟推荐以下同志作为“江苏人民教育家培养工程”培养对象推荐人选,现予以公示:
潘晓芙镇江市外国语学校
刘正才镇江市中山路小学
徐杰江苏省镇江中学
周炳兴江苏省丹阳高级中学
曹慧句容市实验小学
自公示之日起5日内,如对推荐人选有异议,可以来信或致电镇江市教育局人事处,联系电话:85366042,邮编:212001。

镇江市教育局人事处
二〇〇九年八月十日。

文化寻根 精神还乡——“于漪、李吉林、洪宗礼教育实践与教育家


直萦绕在于漪 的心中 !这两堂课构成了她生命
评为特级教师。著有《 于漪语文教育论集》 《 于漪文 成 长 的基 因 !那首 歌 的 曲调 、 老 师 的话 语影 响 了她 集》等 。2 0 1 0 年教师节被评为 “ 全国教书育人楷
华 东 师大 、 上 海 师大兼 职 教授 。

辈子。粉碎“ 四人帮” 后, 她教都德的《 最后一课》
舶 汨 论 I 云
文化寻根 精神还 乡
“ 于漪、 李吉林、 洪 宗礼教 育实 践与教 育家成长座谈会” 综述
江苏 省镇 江 市教 育局 裴 江苏 大 学文 法学 院 “ 如 何让课 堂 成 为学 生成 长 的摇 篮 ?如何 让普 通 教 师更 好地 走 上教 育家 成 长之 路 ?” 2 0 1 5年 4月 伟 朱 洪祥
模” 。现任上海杨浦高级中学名誉校长 , 首都师大 、 时, 马 上 就想 到小 学 老 师教 学 时 的情 景 , 所 以, 于
漪一 再强 调 , 基 础教 育影 响很 大 1
2 0 1 5年 第 7 - 8期
高-s T, 于漪 回到镇 江 , 在 省镇 中度 过 了 两年
由此 , 于漪 深 有 感 触 地 说 : 镇 江母 校 “ 教 的不
于漪常说 , 精神的成长铸就精彩的课堂 , 价值
的取 向展 现人 生 的力 量 。她 认 为 基 础教 育 给 了她
2 8日 , 镇 江市 主 办 了 于漪 、 李吉林 、 洪 宗 礼 教 育 实 扎实的做人基础和从事教育教学的基础 。演讲中,
践与教育在镇江 的求学经历 ,觉得基础教育 苏人 民教育家培养工程培养对象 、特级教师 和正 阶段老师的教育教学令她刻骨铭心, 终身难忘。

五步拳教案 - 镇江市教育信息网

⑥分析动作意义及作用。
练习队形及示范位置:
△▽
○○○○○○○
○○○○○○○
×××××××
×××××××
要求:动作准确无误,注意力集中
全班同学动作整齐有力。




1.集合整队。
2.全身放松。
深呼吸几次,“拍拍打打”。
3.总结本节课的教学情况。
4.宣布下课,师生再见。
组织:四列横队

○○○○○○○
○○○○○○○
练习队形:
△▽
○○○○○○○
○○○○○○○
×××××××
×××××××
组织教法:
①教师口令及语言指挥学生练习。
②学生根据教师提示做动作。
③教师指导纠错。
要求:动作准确、到位。
组织教法:
生在教师带领及口令语言指挥下模仿动作。
④学生在口令指挥下练习。
⑤学生练习教师巡回指导及纠错。
×××××××
×××××××
要求:全身充分放松,心情愉快。


田径场看台前跑道


五步拳教案
执教老师:郭晓军




1、武术的基本步法及手形(复习)。
2、学习五步拳(1-4)基本动作。
教学


1、大部分学生能初步理解和基本完成五步拳的动作方法及提高学生的学、练的能力;练习密度达到30%左右。
2、培养学生吃苦耐劳的优良品质,激发学生对武术学习的爱好和兴趣。
3、发展柔韧,协调,灵敏等身体素质。




1、享受丰富的中华武术文化的熏陶,体会武术动作的精、气、神。
2、培养勇敢、刻苦、民族自豪感等心理感受。

镇江教育信息网

镇江教育信息网镇江教育信息网随着社会迅速发展,教育得到了人们更多的重视和关注,镇江教育信息网应运而生。

该网站是为辖区内学校、教育机构、学生及家长提供信息、交流、互动的网络平台。

下面将为大家详细介绍镇江教育信息网的特色及功能。

一、网站特色1. 教育信息共享该网站针对辖区内学校和教育机构提供信息共享服务。

学校及教育机构可以在网站上发布校园动态、招生信息、教育培训等信息,社会各界人士也可以在网站上浏览相关信息,从而更好地了解辖区内的教育资源。

2. 交流互动平台网站提供了多种交流互动方式,学生及家长可以在网站上查找学校信息、教师信息、学科知识等资料,可以在线借阅图书馆藏书、下载学习资料、参加在线教育课程等。

同时,该网站还设置了留言板、论坛等交流平台,让大家可以在网站上进行互动交流,共同分享教育知识。

3. 教育服务体系网站还提供教育服务体系,通过网络咨询平台、在线报名、在线评估等方式,为社区居民提供专业的教育咨询、服务和指导,帮助大家更好地解决教育难题。

4. 在线教学资源针对当前疫情影响下的远程教学需求,该网站还开设了在线教学资源平台,提供学习资源、教学视频、教案、试卷等多样化的教学资料,为学生的学习和教师的教学提供好帮手。

二、网站功能1. 学校查询网站提供专门的学校查询功能,可以查询辖区内各级学校的基本信息、班级情况、学科设置等内容。

2. 教师查询网站开设了教师查询功能,可以查询辖区内各级学校的教师信息、办公室位置、任教学科等。

3. 课程查询该网站提供了课程查询功能,可以查询辖区内各级学校的课程设置、课程特色等内容。

4. 教育新闻网站每日更新教育新闻,包括国内外最新教育政策、教育纵深报道、教育教研动态等,让学生和教师及时了解教育热点。

5. 在线课程网站提供在线课程功能,教师可以在该平台上发布教育教学课程,帮助学生更灵活的使用网络教育资源。

6. 在线论坛学生及家长可以使用在线论坛进行问题交流和经验分享,为学校和教育机构提供宝贵的建议和意见。

2016江苏教师考试网:镇江句容市教育系统事业单位招聘教师62人公告(第二批)

2016江苏教师考试网:镇江句容市教育系统事业单位招聘教师62人公告(第二批)根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人事部第6号令)、《江苏省事业单位公开招聘工作人员办法》(苏办发〔2011〕46号)和《镇江市事业单位公开招聘人员实施细则》(镇办发〔2012〕24号)文件精神,结合事业单位岗位空缺情况和工作需要,经句容市人力资源和社会保障局(以下简称句容市人社局)、句容市教育局研究决定,我市教育系统部分事业单位面向社会公开招聘事业编制教师62名。

江苏教师考试网现将有关事项公告如下:一、报考条件、对象(一)具有中华人民共和国国籍;(二)年龄为18周岁以上,30周岁以下(1986年6月30日至1998年6月30日期间出生),研究生学历年龄可放宽至35周岁以下(1981年6月30日至1998年6月30日期间出生);(三)遵守中华人民共和国宪法和法律;(四)具备良好的品行;(五)具备岗位所需的专业和技能要求;(六)适应岗位要求的身体条件;(七)招聘岗位、人数和所要求的学历、学位、专业等资格条件详见《2016年句容市教育系统部分事业单位第二批公开招聘教师岗位表》(以下简称《岗位表》,详见附件1)。

尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员、刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员,以及国家和省另有规定不得应聘到事业单位有关岗位的人员,不得应聘。

二、应聘报名(一)报名时间、方式本次公开招聘采用网络报名方式,报名、照片上传与审核、资格初审、缴费确认均通过网络进行。

报名网址:句容市人社局网站或句容教育网。

1.报名、照片上传时间:2016年7月4日9:00-7月6日16:00;2.资格初审时间:2016年7月4日9:00-7月7日16:00;3.缴费确认时间:2016年7月4日9:00-7月8日16:00。

(二)网上确认1.应聘人员网上如实提交报名信息和照片后,24小时后可到报名网站查询是否通过资格初审和照片审核。

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镇江市教育局
简报
第4期
市教育局效能建设评议工作领导小组办公室 2010年8月2日
机关各处室:机关效能建设事关改革和发展的大局,事关局机关的形象,发展规划与财务处先行一步,主动将效能建设作为处室建设的重要抓手,制定了“效能建设考核办法”,现将该处室的考核方法印发给你们,供参考。

发展规划与财务处效能建设考核办法
为有效推进本处室效能建设,提升工作绩效,根据局长室的有关要求,结合工作实际,制定本考核办法。

一、考核对象:
本处室全体人员。

二、考核时间:季度考核和年终考核
三、考核办法:
1.季度考评以自评、处室互评、基层评价相结合;年终考评以自评、处室互评、基层评价和机关评价相结合。

2.考核采用积分制。

每季度考核和年终考核总分均为100分,每季度实际得分按自评(30%)、本处室互评(30%)、基层评价(40%)加权平均;年终考评按自评(20%),本处室互评(20%)、基层评价(30%)、机关评价(30%)加权平均;综合得分按每季度15%,年终40%加权平均。

四、考核内容和依据:
1.内容:依法行政、服务质量、办事效率、创新能力、政务公开、廉洁自律。

2.依据:
①各人的计划和总结。

②处室文件、通知等工作办理的登记台账。

③处室月例会布置的工作落实情况。

④处室工作行事历计划完成情况。

⑤政策咨询簿、基层服务簿和学习台账记录。

⑥出勤情况。

⑦重点和亮点工作的成效情况。

⑧根据考核细则的评价情况。

⑨上级和领导布置工作的落实情况。

⑩工作档案规范情况。

五、考核运用:
考核结果将公开,并作为年终评先评优的主要依据之一。

注:评价时必须以台账资料说明
本期发:市人大效能建设评议办公室,局领导、各处室。

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2010年8月3日印发————————————————————————————
发展规划与财务处效能建设考核细则
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说明:加、扣分:1、个人因工作表现突出,受到局级以上表彰的,局级加3分、市级加5分、省级加10分;2、
凡被市或局效能办查实或通报批评的每人每次扣5分,并取消当年度评先评优资格。

6。

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