财务管理课程设计
财务管理课程设计计划
财务管理课程设计计划一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握财务管理的基本概念、原则和方法，能够运用财务管理知识分析和解决实际问题。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解财务管理的基本概念，掌握财务管理的三大基本原则，了解财务管理的主要方法。
2.技能目标：学生能够运用财务管理原则和方法分析企业财务问题，制定基本的财务计划，预测企业财务状况。
3.情感态度价值观目标：培养学生对财务管理的兴趣，认识财务管理在企业和个人生活中的重要性，树立正确的财务管理观念。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括财务管理的基本概念、原则、方法和企业财务计划。
具体内容如下：1.财务管理的基本概念：介绍财务管理的定义、目标、主体和环境。
2.财务管理的原则：讲解资金时间价值、风险与收益平衡、信息不对称等三大基本原则。
3.财务管理的方法：介绍预算编制、财务分析、财务决策等主要方法。
4.企业财务计划：讲解企业财务计划的编制、执行和控制过程，以及财务计划的主要内容。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法和讨论法。
1.讲授法：用于讲解财务管理的基本概念、原则和方法。
2.案例分析法：通过分析具体的企业财务案例，使学生掌握财务管理的实际应用。
3.讨论法：学生就财务管理相关问题进行讨论，培养学生的思考和沟通能力。
四、教学资源本节课的教学资源包括教材、多媒体资料和企业财务案例。
1.教材：选用权威、实用的财务管理教材，为学生提供系统的理论知识。
2.多媒体资料：制作精美的PPT，辅助讲解财务管理的基本概念和原则。
3.企业财务案例：收集真实的企业财务案例，供学生分析讨论，提高实践能力。
总之，本节课通过明确的教学目标、科学的教学内容、多样的教学方法和丰富的教学资源，旨在帮助学生掌握财务管理的基本知识和技能，培养正确的财务管理观念。
五、教学评估本节课的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
财务管理案例课程设计
财务管理案例课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解财务管理的核心概念，掌握财务报表的编制和分析方法。
2. 使学生能够运用财务指标评估企业的财务状况，并据此提出改进措施。
3. 引导学生了解企业筹资、投资、融资和分配决策的制定过程。
技能目标：1. 培养学生运用财务软件进行财务分析和决策的能力。
2. 提高学生团队协作、沟通表达和解决问题的能力。
3. 培养学生收集、整理、分析财务数据的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务管理的兴趣，激发其学习热情。
2. 培养学生严谨、客观、负责的态度，树立正确的价值观。
3. 使学生认识到财务管理在企业经营与发展中的重要性，增强职业素养。
课程性质：本课程为财务管理案例课程，以实际案例为载体，结合理论知识，培养学生的财务分析和决策能力。
学生特点：学生为高中年级学生，具有一定的财务知识基础，思维活跃，求知欲强，喜欢探究实际问题。
教学要求：教师需运用生动、典型的案例，引导学生主动参与，注重理论与实践相结合，提高学生的财务素养。
同时，关注学生的学习过程，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
1. 财务管理基本概念：介绍财务管理的定义、目标、原则及功能，使学生建立财务管理的基本框架。
教材章节：第一章 财务管理概述2. 财务报表分析：讲解资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法，分析财务比率，评估企业财务状况。
教材章节：第二章 财务报表分析3. 财务指标应用：运用财务指标如净利润、资产负债率、现金流量等评估企业绩效，并提出改进措施。
教材章节：第三章 财务指标与分析4. 财务决策：分析企业筹资、投资、融资和分配决策的制定过程，探讨影响决策的因素。
教材章节：第四章 财务决策5. 财务管理案例解析：选取典型企业案例，分析其财务策略，引导学生运用所学知识解决实际问题。
教材章节：第五章 财务管理案例6. 财务软件应用：教授学生使用财务软件进行财务分析和决策，提高实际操作能力。
财务管理学课程设计
财务管理学课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握财务管理的基本概念、原则和方法，培养学生运用财务管理知识分析和解决实际问题的能力。
具体来说，知识目标包括：1.掌握财务管理的定义、目标、基本原则和框架。
2.理解财务预测、决策、预算、控制和评价等方面的基本概念。
3.熟悉企业财务管理的主要活动和关键环节。
技能目标包括：1.能够运用财务管理原理分析和解决企业财务问题。
2.能够运用财务预测方法进行企业未来财务状况的预测。
3.能够制定和实施财务预算，进行财务控制和评价。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对财务管理的兴趣和热情，认识到财务管理在企业和个人发展中的重要性。
2.培养学生严谨、客观、公正的职业态度，提高职业道德素养。
3.培养学生团队协作、沟通表达和持续学习的职业能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括财务管理的基本概念、原则和方法。
具体安排如下：1.财务管理导论：介绍财务管理的定义、目标、基本原则和框架。
2.财务预测与决策：讲解财务预测的方法和步骤，决策的原则和技巧。
3.财务预算与控制：介绍财务预算的编制方法，预算控制的原则和手段。
4.财务评价与分析：讲解财务评价的方法和指标，财务分析的步骤和技巧。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体应用如下：1.讲授法：用于讲解财务管理的基本概念、原则和方法。
2.讨论法：学生就财务管理的实际问题进行讨论，培养学生的思考和分析能力。
3.案例分析法：分析典型企业财务管理案例，让学生学会运用财务管理知识解决实际问题。
4.实验法：安排学生进行财务管理软件操作实验，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的财务管理教材，如《财务管理》、《企业财务管理》等。
2.参考书：推荐学生阅读相关财务管理参考书籍，如《财务管理实务》、《财务管理案例分析》等。
财务管理哪些课程设计
财务管理哪些课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解财务管理的定义、目的和基本原则，掌握财务管理的基本概念和术语。
2. 学生能掌握财务报表的编制和分析方法，了解财务比率的应用和解读。
3. 学生能了解企业融资、投资和利润分配的基本原理，并运用相关策略进行案例分析。
技能目标：1. 学生具备运用财务软件或工具进行财务数据整理和分析的能力。
2. 学生能够运用财务知识，进行简单的企业财务决策和风险评估。
3. 学生能够通过小组合作，进行财务案例研究和分析，并提出合理的解决方案。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到财务管理在企业和个人生活中的重要性，培养对财务管理的兴趣和责任感。
2. 学生通过学习财务管理，树立正确的财富观和消费观，提高财务素养。
3. 学生在学习过程中，培养团队合作意识，学会尊重和倾听他人意见，提高沟通与协作能力。
课程性质：本课程为高中年级的选修课程，旨在帮助学生建立财务管理的知识体系，培养其财务分析和决策能力。
学生特点：高中年级学生具备一定的数学基础和逻辑思维能力，对实际案例有较高的兴趣。
教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论联系实际，采用案例分析、小组讨论等多种教学方法，提高学生的参与度和实践能力。
通过分解课程目标为具体学习成果，使学生在课程结束后能够独立完成财务分析报告，提升其财务管理素养。
二、教学内容1. 财务管理概述- 财务管理的定义与功能- 财务管理的原则与目标2. 财务报表与分析- 资产负债表、利润表、现金流量表的编制与解读- 常用财务比率的计算与分析3. 企业融资决策- 融资渠道与融资方式- 资本成本与融资结构优化4. 投资决策- 投资评估方法（净现值、内部收益率等）- 投资风险与敏感性分析5. 利润分配决策- 利润分配政策与影响因素- 股利政策的选择与实施6. 财务分析与决策案例- 企业财务案例分析- 小组合作完成财务分析报告教学内容安排与进度：第一周：财务管理概述第二周：财务报表与分析第三周：企业融资决策第四周：投资决策第五周：利润分配决策第六周：财务分析与决策案例本教学内容依据课程目标和教材章节进行选择和组织，注重科学性和系统性。
财务管理专业介绍课程设计
财务管理专业介绍课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解财务管理专业的定义、核心概念及发展前景；2. 掌握财务管理的基本原则、方法和流程；3. 识记财务管理中的重要术语和概念。
技能目标：1. 培养学生运用财务管理原则解决实际问题的能力；2. 提高学生运用财务分析方法进行财务数据解读的能力；3. 培养学生团队合作、沟通协调及财务规划的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务管理专业的兴趣和热情，树立正确的专业观念；2. 增强学生的法律意识、诚信意识和责任感，培养良好的职业道德；3. 引导学生关注社会发展，认识财务管理在企业和国家经济中的重要作用。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生在掌握财务管理基本知识和技能的基础上，提高学生的综合素质，为未来从事相关工作奠定基础。
通过本课程的学习，期望学生能够达到以下具体学习成果：1. 能明确表述财务管理专业的定义、核心概念和发展前景；2. 能运用所学原则、方法分析并解决实际问题；3. 具备基本的财务数据分析、解读和规划能力；4. 树立正确的专业观念，具备良好的职业道德和团队协作精神。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几部分：1. 财务管理概述- 财务管理的定义、功能和目标- 财务管理的发展历程和前景2. 财务管理原则与方法- 财务管理的基本原则- 财务分析方法及其应用3. 财务报表与分析- 财务报表的种类、结构和编制方法- 财务比率分析及解读4. 资金筹集与管理- 资金筹集的渠道与方法- 资金成本与资本结构优化5. 投资决策与风险管理- 投资项目的评价方法- 风险识别、评估与控制6. 财务规划与预算控制- 财务规划的内容与方法- 预算编制、执行与控制7. 财务管理案例分析- 企业成功与失败的财务管理案例- 案例分析与讨论教学大纲安排如下：第一周：财务管理概述第二周：财务管理原则与方法第三周：财务报表与分析第四周：资金筹集与管理第五周：投资决策与风险管理第六周：财务规划与预算控制第七周：财务管理案例分析三、教学方法为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：通过系统的讲解，使学生对财务管理的基本概念、原则、方法有清晰的认识。
财务管理课程设计
财务管理课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握财务管理的基本概念、原则和方法，培养学生对财务管理的兴趣和认识，提高学生分析和解决财务管理问题的能力。
具体来说，知识目标包括：1.掌握财务管理的基本概念和术语，如净现值、内部收益率、贴现现金流等。
2.理解财务管理的基本原则，如风险与收益平衡、资金时间价值、资本结构优化等。
3.熟悉财务管理的方法，如预算编制、财务分析、投资决策等。
技能目标包括：1.能够运用财务管理原则和方法进行简单的财务分析和管理。
2.能够使用财务计算器和软件工具进行财务计算和分析。
3.能够撰写简单的财务报告和分析报告。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对财务管理的兴趣和认识，认识到财务管理在企业和个人生活中的重要性。
2.培养学生的创新意识和批判性思维，鼓励学生提出新的财务管理观点和方法。
3.培养学生的团队合作精神，学会与他人合作解决问题。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括财务管理的基本概念、原则和方法。
1.财务管理的基本概念和术语，如净现值、内部收益率、贴现现金流等。
2.财务管理的基本原则，如风险与收益平衡、资金时间价值、资本结构优化等。
3.财务管理的方法，如预算编制、财务分析、投资决策等。
4.引言：介绍财务管理的重要性和发展历程。
5.财务管理的基本概念：讲解净现值、内部收益率、贴现现金流等概念。
6.财务管理的基本原则：讲解风险与收益平衡、资金时间价值、资本结构优化等原则。
7.财务管理的方法：讲解预算编制、财务分析、投资决策等方法。
8.总结与练习：总结本节课的主要内容，进行相关练习和讨论。
三、教学方法本节课采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：讲解财务管理的基本概念、原则和方法。
2.案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解和应用财务管理知识。
3.讨论法：学生进行小组讨论，鼓励学生提出自己的观点和看法。
4.实验法：让学生使用财务计算器和软件工具进行财务计算和分析，提高学生的实践能力。
财务管理整体课程设计
财务管理整体课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握财务管理的定义、目的和基本原则，理解其在企业运营中的重要性。
2. 使学生了解和掌握财务报表的构成、编制方法及其分析技巧，能运用财务指标评估企业财务状况。
3. 帮助学生掌握资金的时间价值、风险与收益的关系，以及投资决策的基本方法。
技能目标：1. 培养学生运用财务报表进行分析、解决问题的能力，提高数据解读和逻辑思维能力。
2. 培养学生运用财务管理原则和方法进行投资决策的能力，提升决策水平。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，通过小组讨论、汇报等形式，提高表达和交流能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务管理学科的兴趣，激发学习热情，形成主动学习的态度。
2. 培养学生具备良好的职业道德，认识到财务管理在维护企业和社会利益中的责任和作用。
3. 引导学生树立正确的金钱观和价值观，认识到财务管理在个人和国家经济发展中的重要性。
课程性质：本课程为财务管理基础课程，旨在让学生掌握财务管理的基本理论、方法和技能，为未来进一步学习财务管理专业知识和实际应用奠定基础。
学生特点：学生为高中年级，具备一定的数学基础和逻辑思维能力，但财务管理知识有限，需从基础入手，逐步提高。
教学要求：注重理论与实践相结合，通过案例分析和实际操作，使学生更好地理解和掌握财务管理知识，提高实际应用能力。
同时，注重培养学生的团队协作、沟通表达等综合素质。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 财务管理概述：介绍财务管理的定义、目的、原则及财务管理在企业运营中的重要性。
教学内容：- 财务管理的概念与功能- 财务管理的原则- 财务管理在现代企业中的地位与作用2. 财务报表与分析：学习财务报表的构成、编制方法以及分析技巧。
教学内容：- 财务报表的种类与编制方法- 财务指标及其分析- 财务比率分析3. 资金的时间价值与风险收益：探讨资金的时间价值、风险与收益的关系。
大学财务管理课程设计
大学财务管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解并掌握财务管理的基本概念、原则和方法。
2. 使学生能够分析企业财务报表，并运用财务比率和指标评估企业财务状况。
3. 帮助学生掌握投资决策、筹资决策和股利政策等财务管理核心领域的内容。
技能目标：1. 培养学生运用财务软件进行财务分析和决策的能力。
2. 提高学生解决实际财务管理问题的能力，包括财务预测、预算编制和财务策略制定。
3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力，能就财务问题进行有效讨论和报告。
情感态度价值观目标：1. 培养学生具备诚信、负责任的职业态度，认识到财务管理对企业和社会的重要性。
2. 增强学生的法律意识和伦理观念，使其在财务管理中遵循法律法规，遵循商业道德。
3. 激发学生对财务管理专业的兴趣，引导他们树立追求卓越的专业精神。
课程性质分析：本课程为大学本科财务管理专业核心课程，旨在为学生提供财务管理领域的专业知识，培养其财务分析和决策能力。
学生特点分析：大学本科学生具有较强的逻辑思维能力和自主学习能力，但实践经验不足，需要结合实际案例进行教学。
教学要求：1. 理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。
2. 采用案例教学、小组讨论等多种教学方法，提高学生的参与度和积极性。
3. 增设课后实践环节，鼓励学生将所学知识应用于实际问题的解决。
二、教学内容根据课程目标，教学内容分为以下五个模块：1. 财务管理导论- 教材章节：第1章- 内容：财务管理概念、目标、原则，财务管理环境分析。
2. 财务报表分析- 教材章节：第2章- 内容：财务报表编制，财务比率分析，现金流量分析，企业财务状况综合评价。
3. 投资决策- 教材章节：第3-4章- 内容：投资评价方法，资本预算，风险分析，项目投资决策。
4. 筹资决策- 教材章节：第5章- 内容：资本结构，长期筹资方式，资本成本，筹资决策。
5. 股利政策与财务规划- 教材章节：第6章- 内容：股利政策类型，股利分配影响因素，财务规划，财务预测与预算编制。
财务管理专业介绍课程设计
财务管理专业介绍课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握财务管理专业的基本概念、理论体系和实践应用，培养学生运用财务管理知识分析和解决实际问题的能力。
1.掌握财务管理的基本概念和理论；2.了解财务管理的方法和技巧；3.熟悉财务管理在企业运营中的应用。
4.能够运用财务管理方法分析和解决实际问题；5.具备财务报表分析和财务预测的能力；6.掌握企业投资、融资和分配决策的方法。
情感态度价值观目标：1.培养学生的创新意识和实践能力；2.增强学生的团队协作和沟通能力；3.培养学生对财务管理的兴趣和热情。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.财务管理基本概念和理论：财务管理的定义、目标、原则和方法等；2.财务管理方法和技术：预算编制、成本控制、财务分析等；3.财务管理应用：投资决策、融资决策、分配决策等；4.财务报表分析：资产负债表、利润表、现金流量表等；5.财务管理实践案例：企业财务管理案例分析。
6.财务管理概述：第1-2章；7.财务管理方法：第3-4章；8.投资决策：第5-6章；9.融资决策：第7-8章；10.分配决策：第9-10章；11.财务报表分析：第11-12章；12.财务管理实践案例：第13章。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解财务管理的基本概念、理论和方法；2.讨论法：分组讨论财务管理案例，培养学生的思考和分析能力；3.案例分析法：分析实际案例，让学生深入了解财务管理应用；4.实验法：安排财务管理软件操作实验，提高学生的实践能力。
四、教学资源1.教材：选用权威、实用的财务管理教材；2.参考书：提供相关财务管理领域的参考书籍；3.多媒体资料：制作课件、案例视频等，丰富教学手段；4.实验设备：配备财务管理软件和实验设备，方便学生实践操作。
五、教学评估本课程的教学评估采用多元化方式，全面、客观地评价学生的学习成果。
1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评估学生的学习态度和积极性；2.作业：布置课后作业，评估学生对财务管理知识的理解和应用能力；3.考试：期末进行闭卷考试，检验学生对本课程知识的掌握程度；4.案例分析报告：分组撰写财务管理案例分析报告，评估学生的分析和实践能力；5.小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括团队合作和沟通能力。
财务管理课程设计方案模板
一、课程名称：财务管理二、课程性质：专业核心课程三、课程简介：财务管理课程是一门研究企业财务活动规律、财务管理方法与技巧、财务决策与企业价值最大化的学科。
本课程旨在培养学生具备扎实的财务管理理论基础，掌握财务管理的实际操作技能，提高学生的财务决策能力和风险控制能力。
四、课程目标：1. 理解财务管理的基本概念、原则和方法。
2. 掌握财务分析、财务预测、财务决策等方面的技能。
3. 培养学生运用财务管理知识解决实际问题的能力。
4. 提高学生的职业道德和职业素养。
五、课程内容：1. 财务管理概述- 财务管理的概念、原则和目标- 财务管理的职能和任务- 财务管理的基本方法2. 财务分析- 财务报表分析- 财务比率分析- 财务趋势分析3. 财务预测- 销售预测- 资金需求预测- 成本预测4. 财务决策- 投资决策- 融资决策- 股利分配决策5. 财务风险控制- 财务风险识别- 财务风险评估- 财务风险应对6. 财务报表编制与审计- 财务报表编制方法- 财务报表分析- 审计程序与方法六、教学方法与手段：1. 讲授法：系统讲解财务管理基本理论和方法。
2. 案例分析法：通过实际案例，让学生学会运用财务管理知识解决实际问题。
3. 小组讨论法：培养学生团队协作能力和沟通能力。
4. 计算机辅助教学：利用财务管理软件进行实际操作演练。
七、考核方式：1. 平时成绩：包括课堂表现、作业、小组讨论等（30%）。
2. 期末考试：笔试（70%）。
八、教学资源：1. 教材：《财务管理》（第X版）2. 教学课件3. 案例库4. 财务管理软件九、教学进度安排：第1周：课程概述、财务管理基本概念与原则第2周：财务报表分析第3周：财务预测第4周：投资决策第5周：融资决策第6周：股利分配决策第7周：财务风险控制第8周：财务报表编制与审计第9周：综合案例分析第10周：课程总结与复习十、教学评价：1. 教师评价：根据学生的平时表现、作业、小组讨论、期末考试成绩进行综合评价。
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设计项目一物流业上市公司财务状况综合分析一、设计目的财务分析是了解上市公司财务状况主要手段。
通过本设计，使学生掌握基本财务分析基本理论与方法，深入理解重要财务信息，培养学生分析问题、解决问题的能力。
二、设计学时1.5周三、设计内容和要求（一）设计内容：1、上市公司财务报告的行业分析与评价，并进行文字说明。
2、上市公司重要的财务指标分析与评价：列示偿债能力、资产管理、盈利能力等重要财务指标分析数据，并进行文字评述。
3、上市公司财务状况的综合分析与评价借助杜邦分析法，对上市公司总体财务状况进行分析评价。
4、上市公司财务状况总结：存在问题及改进建议（二）设计要求：1、指导教师提供财务综合分析参考模板，学生以此为基础自主设计、加工、补充；2、学生每人选定一家上市公司为研究对象，根据课堂讲授内容对所选择的上市公司进行财务分析；3、课程设计结束后每一学生提交自己的分析报告。
四、设计操作资料学生自主选择一家物流上市公司，根据2009-2010年物流上市公司公开披露的年报、公司网站、有关财经媒体对该公司及产业、经济环境的报道,对公司2010年度财务状况进行综合分析评价。
（600221）2010年度财务分析报告班级：指导老师：姓名：学号：第一部分海南航空股份有限公司简介及行业分析一、公司基本情况海南航空股份有限公司（以下简称海南航空）于1993年1月成立，起步于中国最大的经济特区海南省，是中国发展最快和最有活力的航空公司之一，致力于为旅客提供全方位无缝隙的航空服务。
海南航空是一家总部设在海南省海口的中国第一家A股和B 股同时上市的航空公司，以海口美兰国际机场为基地。
海南航空是海航集团旗下一员，拥有波音737、767系列和空客330、340系列为主的年轻豪华机队，适用于客运和货运飞行。
1993年至今，海南航空在以海口为主基地的基础上，先后建立了北京、西安、太原、乌鲁木齐、广州、兰州、大连、深圳八个航空营运基地，航线网络遍布中国，覆盖亚洲，辐射欧洲、美洲、非洲，开通了国内外航线近500条，其中通航城市90个，开通北京=柏林、布达佩斯、布鲁塞尔、西雅图、新西伯利亚、圣彼得堡、喀土穆、莫斯科、普吉岛、开罗、多伦多，北京=迪拜=罗安达，上海=布鲁塞尔，北京、西安、大连、宁波、广州、海口=台北，乌鲁木齐=阿斯塔纳，三亚=首尔，北京、海口、杭州=曼谷，大连=合肥=新加坡等多条国际及地区定期、包机航线。
自开航以来，海南航空连续安全运营17年，保持了良好的安全记录，多次夺取中国民航安全生产“金鹰杯”、“金鹏杯”，并于2008年获得中国民航总局颁发的“民航飞行安全二星奖”。
航班正常率连续十多年在全民航名列前茅，服务赢得广大旅客和民航业界的一致认可：连续10年，海南航空获得“旅客话民航”用户满意优质奖；2009年8月，获得“CCTV60年60品牌”荣誉称号，成为民航业唯一入选企业；2009年12月，被SKYTRAX评为中国内地首家四星级航空公司，成为中国评级最高的航空公司；荣膺国际权威航空服务评估机构SKYTRAX评选的2008年、2010年“中国地区最佳航空公司”，2010年又被SKYTRAX评为中国首家五星级航空公司，成为世界第七家五星级航空公司。
海南航空凭借“内修中华传统文化精粹，外融西方先进科学技术”的中西合璧企业文化创造了一个新锐的航空公司，倡导“以客为尊”的服务理念，致力于向旅客传递“便捷、温馨、超越”的品牌核心价值，立志成为中华民族的世界级航空企业和世界级航空品牌。
海南航空股份有限公司前身为于1989年登记注册成立的海南省航空公司。
海南省航空公司于1993年1月由经规范化股份制改组，成为国内首家股份制航空公司。
1995年，成功发行外资股，成为国内第一家中外合资航空公司。
1997年正式更名为“海南航空股份有限公司”。
1997年6月，海南航空B股在上海证券交易所挂牌交易，成为首家国内上市B股的航空运输企业。
1999年10月11日，海南航空A股（股票代码600221）获准在上海证券交易所公开上网定价发行。
截至2007年12月大新华航空有限公司持有海南航空股份有限公司的48.62%的股份，成为其控股股东。
海南航空国内航空客货运输业务、周边国家和地区公务包机飞行业务、航空器维修和服务、航空旅游、航空食品等。
先后建立了海口、三亚、北京、西安、太原、乌鲁木齐、广州、兰州、大连等9个航空营运基地。
1995年海南航空开始探讨发展以支线为主的“毛细血管战略”。
形成了适用于中短程干线飞行，短程支线飞行，公务、商务包机飞行的航线布局。
1995年海南航空引进公务机，并在北京设立了公务客机飞行基地，首开中国公务包机飞行。
1999年，海南航空获准经营由海南省始发至东南亚及周边国家和地区的定期和不定期航空客货运输业务。
海南航空拥有的国内支线客机群，开通了海口、三亚、湛江、北海、桂林、南宁、珠海等华南地区城市之间的短程航班。
海南航空航线网络已遍布全国各地，开通了国内外航线近500条，其中通航城市90个，并开通国际包机航线。
2006年，海南航空实现年旅客运输量1439.09万人次，货邮运输量19.87万吨，年销售收入突破100亿元，挤身中国四大航空公司之列，海南航空是继中国南方航空﹑中国国际航空及中国东方航空后中国内地第四大的航空公司。
2005年春节期间海南航空成为首批执行台湾海峡两岸台商春节包机的航空公司之一。
二、行业分析1）有利因素：第一，航空运输需求将持续强劲增长。
2010 年中国 GDP 增长了 10.3%，2011 年是“十二五”规划的开局之年，中国经济有望保持快速增长的态势，根据 IMF 最新预测 2011 年中国 GDP 有望增长 9.6%。
同时 2011 年也是中国经济转型关键的一年，收入分配制度改革有望破题，新的消费刺激政策也有望出台，消费结构升级也有望持续进行。
在良好的经济形势下，2011 年中国民航市场需求预计将继续保持10%以上的增长，民航旅客运输量预计可达 3 亿人。
第二，海南国际旅游岛建设加速推进，“离境免税”出台。
2010 年初，随着《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》的出台，海南国际旅游岛建设正上升为国家战略。
2010 年 6 月，《海南国际旅游岛建设发展规划纲要》正式获得国家发展改革委的批复，明确提了海南近期行动计划操作的 40 件实事，包括通过广告宣传、办好节庆活动和环岛赛、帆船赛等系列体育赛事，塑造海南整体形象；实施卫生、社会治安和旅游市场环境综合整治工程，优化海南旅游环境；推进游乐园、特色旅游小镇、旅游度假区等项目建设；加快博鳌机场、东环铁路、邮轮母港、游艇码头等基础设施建设；落实好免签证政策，建设离岛免税店和离境免税店等。
2010 年，海南省各项重大项目全面推进，海南东线铁路建成通车。
2011 年初，海南省“离境免税”政策开始实施，海南向国际购物中心迈出了关键性的一步；“离岛免税”政策更是备受国人期待。
目前，海南省国际旅游岛建设正如火如荼地全面展开。
2010 年海南省接待过夜旅游者总计 2587.34 万人次，同比增长 14.98%，比 2009 年增速加快 5.78 个百分点；旅游总收入为 257.63 亿元，同比增长 21.68%，比 2009 年增速加快 11.58个百分点；海南省国际旅游岛建设效应初步显现。
第三，人民币或将持续升值较长一段时期。
2010 年人民币对美元汇率中间价由 6.8281 跌至 6.6227，全年人民币升值幅度达到3%。
随着中国经济的持续增长、人民币汇率改革的进一步推进和人民币国际化进程的加快，人民币对美元将持续升值较长一段时期，这将有利于航空运输企业降低采购成本和财务成本，改善企业盈利状况。
第四，“十二五”期间中国民航投资规模加大，机场建设加速进行。
“十一五”期间，中国民航基础设施建设投资超过 1 万亿元，新增机场 33 个，2010 年底运输机场总数达到 175 个。
预计“十二五”期间中国民航全行业的投资规模将在 1.5 万亿以上，2015 年底运输机场的数量将达到 220 个以上。
2）不利因素：第一，航油价格或将震荡走高。
2010 年，通货膨胀作为全球性宽松货币政策的苦果，成为世界经济运行中必须面对的一个普遍问题。
2011 年，随着全球经济的进一步复苏，通货膨胀或将更加严重。
再加上震荡的国际政治局势，2011 年原油价格和航油价格震荡上涨是大概率事件。
第二，货币政策日益趋紧，利率将持续走高。
为应对日益严重的通货膨胀，2010 年中国人民银行分别于 1 月 18 日、2 月 25 日、5 月10 日、11 月 16 日、11 月 29 日和 12 月 20 日连续六次上调存款类金融机构人民币存款准备金率各 0.5 个百分点，累计上调 3 个百分点，将存款准备金率由 15.5%上调至18.5%；于 10 月20 日、12 月 26 日两次上调金融机构人民币存贷款基准利率。
其中，1 年期存款基准利率由2.25%上调至 2.75%，累计上调 0.5 个百分点；1 年期贷款基准利率由5.31%上调至5.81%，累计上调 0.5 个百分点。
2010 年年末，广义货币供应量 M2 余额为72.6 万亿元，同比增长19.7%，增速比上年低 8.0 个百分点；人民币贷款余额同比增19.9%，增速比上年低 11.8 个百分点；金融机构贷款利率继续小幅上升，12 月份非金融性企业及其他部门贷款加权平均利率为 6.19%，比年初上升 0.94 个百分点。
2011 年，广义货币供应量 M2 初步预期增长 16%左右。
2011 年初以来，中国人民银行又两次上调存款准备金率，将存款准备金率上调至 19.5%；上调金融机构人民币存贷款基准利率一次，将 1 年期存款基准利率、1 年期贷款基准利率分别上调至 3.00%、6.06%。
为遏制通货膨胀，预计中国人民银行 2011 年还将继续上调存款准备金率和人民币存贷款基准利率。
第三，高铁建设继续推进， 2011 年中国高铁网络将初步形成。
2008 年8 月1 日，中国第一条具有自主知识产权、时速350 公里、国际一流水平的高速铁路——京津城际铁路正式通车运营，开辟了中国高速铁路新纪元。
随后，武广、郑西、沪宁、沪杭等时速350 公里等级高速铁路先后建成通车，且开通线路质量创历史最好。
目前，中国高速铁路的营业里程全世界最长、在建规模最大。
2011 年，全国高铁将初步成网，运营里程将突破1.3 万公里，届时高铁对中国航空运输业的冲击将进一步凸显。
第二部分：公司主要财务指标（比率）分析一、公司主要财务指标比较二、分析评价1、变现能力评价近五年来，体现海南航空变现能力的三个指标：流动比率、速动比率和现金流量比率均呈现“V”字形变化。