人教版2020年九年级化学真题大专题练习之计算题(选择题最后一题)(能力提高版)(解析版)
2020年人教版九年级化学1-8单元综合测试一(精确版版+答案详解)
第1-8单元综合测试（一）（时间：50分钟满分：70分）班级学号姓名成绩可能用到的相对原子质量：H---1 C---12 O---16 N---14 S—32 Cl---35.5 Ca--40 Fe---56 Cu—64 Zn--65一、选择题：（每题2分，共32分）1、下列括号中对日常生活的变化判断正确的是（）A. 生石灰敞放变质(化学变化)B. 工业上制取氧气(化学变化)C. 活性炭吸附水中色素异味(化学变化)D. 纯净物加热后变为混合物(物理变化)2、下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（）A．钻木取火是因为摩擦生热，温度达到了木材的着火点B．厨房天然气泄漏，应立即打开抽油烟机排气C．用干粉灭火器来扑灭油、气等燃烧引起的失火D．面粉加工厂严禁烟火，主要是为了防止粉尘爆炸3、锂在元素周期表中的信息如图甲所示，图乙表示某粒子的结构示意图。
下列说法正确的是（）A．由图甲可知锂的相对原子质量为6.941 gB．锂原子核外有3个电子，金属锂能与O2反应生成Li2O3C．x=8时，图乙表示氩原子的结构示意图D．x=7时，图乙所示原子容易得到一个电子形成Cl－4、瘦肉精是一类对人体健康危害极大的化学物质，政府已严禁在猪饲料中添加瘦肉精。
常见的瘦肉精化学式为C12H18OCl2N2，下列有关这种瘦肉精的说法中正确的是（）A. 是一种无机化合物B. 分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为72:9:8C. 相对分子质量为277gD. 由C12H18O、Cl2、N2三种分子组成5、下列说法:①二氧化硫和臭氧都是空气污染物；②洁净的空气和水都是纯净物；③因为水体有自净能力，所以生活污水可任意排放；④降低可燃物的着火点是灭火的途径之一；⑤水和双氧水都属于氧化物；⑥金刚石和石墨都是碳元素的单质，属于同一种物质；⑦如果将化合物按有机化合物和无机化合物两大类划分，则甲烷和乙醇应属于有机化合物。
其中正确的是 ( )A. ①⑤⑦B. ①②④⑥C. ④⑤⑦D. ①②⑤⑥6、北京奥运会所用的燃料是丙烷（C3H8）。
人教版2020年九年级化学下册配套练习之化学肥料(解析版)
人教版2020年九年级化学下册配套练习之化学肥料（解析版)1．（2018·全国初三课时练习）（题文）下列说法中，正确的是（）A．净化水时用活性炭来杀菌、消毒B．过量使用农药和化肥会造成酸雨C．减少使用化石燃料可减少空气污染D．水中Ca2+）Mg2 +增多会导致水体污染【答案】C【解析】A、净化水时用活性炭来吸附色素和异味，故A错误；B、过量使用农药和化肥会浪费资源，污染环境，故B错误；C、化石燃料燃烧会产生许多污染空气的物质，减少使用化石燃料可减少空气污染，故C正确；D、水中Ca2+、Mg2 +增多会导致水质变硬，不会造成水体污染，故D错误。
点睛∶应合理使用农药和化肥，既节约了资源，又保护了环境。
减少使用化石燃料，对保护环境意义重大。
2．下列根据实验目的所设计的实验过程，不合理的是（）A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】【详解】A、碳酸钾和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，而硝酸钾和稀盐酸不发生反应，可以鉴别，故A正确。
B、灼烧出现烧焦羽毛气味的是羊毛纤维，出现特殊气味的是合成纤维，可以鉴别，故B正确。
C、将混合气体通过灼热的氧化铜，一氧化碳会和氧化铜发生反应，而二氧化碳不反应，除去了原物质，不符合除杂原则，故C错误。
D、氯化铜能溶于水，泥沙不溶于水，所以氯化铜固体中混有泥沙，通过溶解、过滤、蒸发等操作可将杂质除去，故D正确。
故选：C。
3．（2018·南昌市外国语学校初三期末）煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是A．石油是一种化工产品B．将石油分馏可得到多种产品C．将煤隔绝空气加热可制得焦炭D．煤、石油、天然气是不可再生能源【答案】A【解析】A、化工产品是经过化学反应制得的相关产品，石油又称原油，没有经过化学合成，不属于化工产品．A错误．B、石油是由多种有机物组成的混合物，沸点不同，可利用此性质采用分馏的方法将物质进行分离，达到不同的产品．B选项正确．C、煤隔绝空气受强热时，有气体生成，其成分为煤焦油、焦炉气、氨水等物质．反应完毕后的黑色固体物质叫焦炭．所以C选项正确．D、煤、石油、天然气属于化石燃料，是由古代生物的遗骸经一系列的复杂的化学变化而形成的，属于不可再生能源．所以D正确．故选A4．（2018·江苏中考模拟）下列关于酸、碱、盐的说法正确的是A．碱溶液一定显碱性，显碱性的也一定是碱溶液B．酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的也一定是中和反应C．施铵态氮肥时不可以配合呈碱性的草木灰一起使用D．大量浓硫酸溅到皮肤上，最好先用干布擦拭，再用水冲，最后涂氢氧化钠溶液【答案】C【解析】A、碱性溶液不一定都是碱，如碳酸钠的溶液呈碱性但碳酸钠是盐不是碱，故选项说法错误；B、酸碱中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项说法错误；C、铵态氮肥与草木灰混合使用，会产生氨气，降低肥效，故选项说法正确；D、浓硫酸具有较强的腐蚀性，不慎沾到皮肤上，先用干布拭干，然后用大量清水冲洗，后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，故选项说法错误。
人教版2020年九年级化学下册配套练习之酸碱单元综合练习(解析版)
人教版2020年九年级化学下册配套练习之酸碱单元综合练习（解析版) 1．（2019·山东初三期末）下列对实验现象的描述正确的是（）A．木炭在空中燃烧发出白光，放出热量B．向氢氧化钙的饱和溶液中加入生石灰，溶液变浑浊C．将稀硫酸加入到氧化铁粉末中，溶液变成浅绿色D．在白醋中滴加无色酚酞，溶液变红【答案】B【解析】【详解】解：A、木炭在空中燃烧，只能烧至红热，不会发出白光，故选项说法错误。
B、生石灰与水反应生成氢氧化钙，溶剂的质量减少，有氢氧化钙析出，另一方面，反应过程中放出大量的热量，使氢氧化钙的溶解度降低，故溶液变浑浊，故选项说法正确。
C、将稀硫酸加入到氧化铁粉末中，生成硫酸铁和水，溶液变成黄色，故选项说法错误。
D、白醋显酸性，在白醋中滴加无色酚酞，不变色，故选项说法错误。
故选B。
2．（2019·山东初三期末）在滴有酚酞的氢氧化钠溶液中，逐滴滴入稀盐酸，则溶液的颜色()A．由紫色变蓝色B．由蓝色变红色C．由红色变无色D．由无色变蓝色【答案】C【解析】【详解】酚酞在碱性溶液中为红色，滴入稀盐酸则碱性减弱，当碱性消失，溶液变为无色。
故选C。
3．（2019·河北中考模拟）分析下图实验得出的结果正确的是A．甲：两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A和B连接起来的瞬间，可知A中正电荷通过金属棒流向B，B带正电荷B．乙：用炙热的氧化铜除去CO2中的CO气体，可知CO具有可燃性C．丙：根据下方湿润的石蕊花先变红，干燥的石蕊花无变化，可知CO2的密度和石蕊花变红的原因D．丁：抽掉玻璃片后，两种气体混合在一起，颜色变均匀，可知分子在不停运动【答案】C【解析】【详解】A、验电器上的正电荷是不能移动的，故错误；B、用炙热的氧化铜除去CO2中的CO气体，可知CO具有还原性，故错误；C、根据下方湿润的石蕊花先变红，干燥的石蕊花无变化，可知CO2的密度比空气大，石蕊花变红的原因是遇见酸性物质，故正确；D、由于二氧化氮的密度大于空气，所以应将二氧化氮气体放在下方，这样才能证明分子在不停运动，故错误。
人教版九年级下册化学 酸碱盐专题练习题(答案解析版)
初三化学酸碱盐专题练习1．某农用物资商店里的化肥有Ca 3（PO 3）2、K 2SO4、CO （NH 2）2，其中缺少的肥料品种是（）A ．氮肥B ．磷肥C ．钾肥D ．复合肥(正确答案)答案解析：【解答】解:Ca 2（PO 4）2含有磷元素，属于磷肥;K 2SO 4中含有钾元素，属于钾肥;CO （NH 2）22．下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是（）A ．纯碱Na 2CO 3碱制玻璃B ．生石灰CaO 氧化物作补钙剂C ．小苏打NaHCO 3盐治疗胃酸过多(正确答案)D ．大理石CaCO 3盐作建筑材料答案解析：【解答】解:A ．碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na 2CO 3，是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐;故选项错误。
B ．生石灰是氧化钙的俗称，是由两种元素组成的，且一种元素是氧元素，属于氧化物;但生石灰与水反应放出大量的热，不能用作补钙剂，故选项说法错误。
C ．小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为NaHCO 3，是由钠离子和碳酸氢根离子构成的化合物，属于盐，可用于治疗胃酸过多，故选项说法正确。
D ．大理石不是碳酸钙的俗称，大理石的主要成分是碳酸钙，故选项说法错误。
故选:C 。
3．下列关于酸碱中和的说法，合理的是（）A ．有盐和水生成的化学反应一定是中和反应B ．被红火蚁咬了（毒液呈酸性），为了减轻疼痛可以涂抹肥皂水（pH=10）(正确答案)C ．向氢氧化钠溶液中滴加盐酸至恰好反应完全，溶液的pH 不改变D ．氢氧化钠中和硫酸的化学反应方程式是:NaOH+H 2SO 4═Na 2SO 4+H 2O答案解析：【解答】解:A 、有盐和水生成的化学反应不一定是中和反应，如氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水就不是中和反应，故A 不合理;B 、毒液呈酸性，肥皂水呈碱性，肥皂水能中和毒液中的酸，故B 合理;C 、氢氧化钠溶液呈碱性，滴加的盐酸能与氢氧化钠反应生成呈中性的氯化钠和水，溶液的PH 会变小，故C 不合理;D 、此反应的化学方程式应为:2NaOH+H 2SO 4═Na 2SO 4+2H 2O ，故D 不合理;故选:B 。
专练10(常考计算20题)-2021年九年级化学中考备考考点必杀300题(人教版)(解析版)
中考复习考点必杀300题 专练10（常考计算20题）一、化学式计算1．2020年6月23日，北斗三号卫星导航系统最后一颗卫星由长征三号运载火箭成功发射。
至此，整个系统55颗卫星织成一张“天网”。
长征三号运载火箭的常规燃料有偏二甲肼(C 2H 8N 2)、液氢，助燃剂有四氧化二氮(N 2O 4)、液氧。
(1)偏二甲肼中氮元素与氢元素的质量比为___________。
(2)写出求算四氧化二氮中氧元素质量分数的计算式：___________。
(3)ag 四氧化二氮与32g 氧气中氧元素质量相等，则a=___________。
【答案】(1)7∶2 (2)164100%142164⨯⨯⨯+⨯ (3) 46【详解】(1)偏二甲肼中氮、氢元素的质量比为（14×2）：（1×8）=7：2 (2)四氧化二氮中氧元素质量分数的计算式为164100%142164⨯⨯⨯+⨯；(3)有题意可知，ag×164100%142164⨯⨯⨯+⨯=32g ，解得a=46。
2．低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C 4H 5O 5Na ）是低钠盐的一种。
药店销售一种苹果酸钠盐口服液，治疗效果非常好，该口服液的说明书如图。
请回答： （1）苹果酸钠盐由 种元素组成。
（2）苹果酸钠盐碳、氧元素质量比为 。
（3）若某病人每天服用4.68g 苹果酸钠盐，则该病人每天最多吸收 g 钠元素。
（4）若某病人每天食用4.68g 苹果酸钠盐，试计算该口服液中苹果酸钠盐的质量分数。
（写出计算过程）【答案】（1）四；（2）3：5；（3）0.69；（4）15.6%【详解】（1）根据苹果酸钠盐的化学式，可知其中含碳、氢、氧、钠四种元素； （2）苹果酸钠盐中碳、氧元素质量比为（12×4）：（16×5）＝3：5； （3）若某病人每天食用4.68g 苹果酸钠盐，则该病人每天最多吸收234.68g 100%0.69g 124516523⨯⨯=⨯++⨯+；（4）若某病人每天食用4.68g 苹果酸钠盐，每日3次，每次一支，则每支含苹果酸钠盐的质量为4.68g 3 1.56g ÷=，每支10g ，则该口服液中苹果酸钠盐的质量分数为1.56g100%=15.6%10g⨯。
2020年人教版九年级化学方程式专题复习练习题
化学方程式一、单选题1．在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表。
下列说法中不正确的是（）A．该反应为分解反应B．丙可能为该反应的催化剂C．甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1:4D．乙、丁两种物质间反应的质量比为7:52．如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列有关该反应的说法中不正确的是（）A．图中X的数值为4B．参加反应的甲、乙物质的分子个数比为4:5C．反应前后，氮元素的化合价没有发生改变D．反应前后原子的种类没有改变3．华为公司最新芯片概解980处理器的应用，摆脱了对国外产品的依赖。
芯片的主要部件半导体硅元件生产中，常用氢氟酸（HF）来消除硅表面的氧化膜，反应原理可表示为SiO2+6HF=H2SiF n+2H2O，n的值是A．2 B．4 C．6 D．84．过氧化钠(Na2O2)可作呼吸面具中氧气的来源，它与二氧化碳反应后的生成物为( ) A．Na2CO3和H2 B．Na2O和O2 C．NaOH和O2 D．Na2CO3和O25．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，反应前后的数据如下表．下列说法正确的是( )A．x＝6g B．甲的化学计量数等于丙和丁的化学计量数之和C．乙物质一定是催化剂 D．该反应是分解反应6．已知甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列结论正确的是( )A．甲的相对分子质量为34g B．乙物质为氧化物C．参加反应的甲和乙的质量比为17：24 D．反应前后分子种类和数目均不发生改变7．化学方程式不能提供的信息是（）A．通过什么条件反应 B．哪些物质参加反应C．各物质之间的质量比 D．化学反应速率的快慢8．己知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC。
又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为A．23 B．46 C．92 D．969．构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是A．元素观：水、过氧化氢都是由氧元素和氢元素组成的B．守恒观：18g氢气和18g氧气反应，一定生成36g水C．转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以互相转化D．微粒观：保持水的化学性质的最小粒子是水分子10．火炸药专家王泽山获2017年度国家最高科学技术奖，黑火药爆炸时发生反应的化学方程式：2KNO3+3C+S 点燃K2S+3CO2↑+X↑，则X的化学式是（）A．NO B．NO2C．N2D．N2O11．生产某阻燃剂（Sb2O5）的化学方程式为X+2H2O2═Sb2O5+2H2O，推断X的化学式为（）A．H3SbO4B．HSbO3C．SbO2D．Sb2O312．根据化学方程式不能获得的信息是（）A．化学反应的快慢B．该反应中的反应物和生成物C．反应发生所需要的条件D．各反应物和生成物的质量比13．在化学反应A＋2B=3C＋D中，6 g A与8 g B恰好完全反应，生成9 g D。
【人教版】广东省2020届九年级化学下册测试题(含解析)
广东省梅州市五华县华新中学九年级（下）质检化学试卷（1）一、选择题（本题包括10小题，每小题只有1个正确答案，每小题3分，共30分）1．梅州市部分地区特产制作的主要过程中涉及化学变化的是( )A．平远脐橙榨汁 B．蕉岭竹笋凉干 C．梅县金柚酿酒 D．五华水柿晒饼2．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是( )A．“新物质”就是自然界中不存在的物质B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质3．下列有关物质的分类，错误的是( )A．空气属于混合物B．天然水属于混合物C．氮气属于纯净物D．高锰酸钾属于氧化物4．空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是( )A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积的结论B．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光5．下列物质在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体的是( )A．红磷 B．木炭 C．铁丝 D．石蜡6．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是( )A．硫在氧气中燃烧B．石蜡在空气中燃烧C．高锰酸钾受热分解 D．木炭在空气中燃烧7．下列关于催化剂的说法不正确的是( )A．任何化学反应都需要催化剂B．催化剂可以提高某些化学反应的速率C．催化剂可以降低某些化学反应的速率D．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变8．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是( )A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积9．实验室用高锰酸钾制氧气，不须使用的一组仪器是( )A．烧杯，玻璃棒 B．试管，集气瓶C．酒精灯，铁架台D．导管，单孔橡皮塞10．同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是( )A．排水法收集结束时集气瓶内的水有残留B．导管口连续放出气泡时开始收集氧气C．排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D．排水法收集前未将氧气瓶灌满水二、填空题（本题包括4小题，共34分）11．现有下列仪器：①量筒；②玻璃棒；③药匙；④托盘天平；⑤蒸发皿；⑥胶头滴管．请用序号回答：（1）称量固体药品的是__________；（2）取用固体药品的是__________；（3）量取液体体积的是__________；（4）用于搅拌液体的是__________；（5）用于给液体加热的是__________；（6）用于吸取和滴加少量液体的是__________．12．2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染．国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质．苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃．在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水．请回答下列问题：（1）苯的物理性质有__________，__________．（答对两条即可）（2）苯的化学性质有__________，__________．（答对两条即可）（3）苯在空气中燃烧的文字表达式：__________．13．写出下列反应的文字表达式：（1）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰反应制氧气__________（2）细铁丝在氧气中燃烧__________（3）木炭在空气中燃烧__________（4）加热高锰酸钾固体__________上述反应中，属于化合反应的是__________（填序号，下同），生成物是固体的有__________．14．请将体现下列实验操作目的正确选项填在对应的括号里．A、防止药品污染B、防止试管破裂C、防止实验误差D、防止发生爆炸（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热．__________（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上．__________（3）不能向燃着的酒精灯中添加酒精．__________（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平．__________．三、实验题（本题包括3小题，共36分）15．某同学用下图装置进行“探究空气组成”实验．请根据实验回答下列问题（1）将红磷点燃后放入集气瓶中，能观察到的现象是__________，反应的文字表达式是__________．（2）待广口瓶冷却后打开止水夹，现象是__________．（3）实验中进入集气瓶中的水的体积明显小于的原因是__________（写一条）（4）通过实验，还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是__________．16．（16分）过氧化氢（化学式H2O2）溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．回答下列问题：（1）写出标有序号的仪器名称①__________②__________③__________④__________（2）装置B中①中应放入的物质是__________，②中应放入的物质是__________．（3）要收集一瓶干燥的氧气，应选择装置__________（填字母）．（4）某同学在观察到装置B内有大量气泡时，开始用C装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是__________．（5）用装置B来制取氧气，优点是__________（填编号）．①生成物只有氧气②不需加热③需加热（6）装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是__________（填编号）．①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物（7）小明若用高锰酸钾来制取氧气，发生装置为__________（填上述装置序号），收集装置为__________进行组装，但A装置还不完善，还需改进，该如何改进？__________．实验过程中发现装置A中的试管破裂，试分析造成此后果的原因可能有（写出其中2条）①__________；②__________．（8）用C装置来收集氧气时，如何检验气体已经集满？__________．17．下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：（1）制取并收集两瓶氧气时，我用了____________________等仪器和药品．（2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时，我是先__________，然后再__________．（3）做氧气的性质探究时，我用了如图所示的操作流程．本流程我探究的内容是__________．C操作，为了使__________与氧气完全反应，我的操作方法是__________．（4）D操作用烧杯倾倒的液体是__________，得出的探究结论是__________．2014-2015学年广东省梅州市五华县华新中学九年级（下）质检化学试卷（1）一、选择题（本题包括10小题，每小题只有1个正确答案，每小题3分，共30分）1．梅州市部分地区特产制作的主要过程中涉及化学变化的是( )A．平远脐橙榨汁 B．蕉岭竹笋凉干 C．梅县金柚酿酒 D．五华水柿晒饼【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、平远脐橙榨汁制作过程没有新物质生成，属于物理变化，故A错误．B、蕉岭竹笋凉干过程只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误．C、梅县金柚酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故C正确．D、五华水柿晒饼制作过程没有新物质生成，属于物理变化，故D错误．故选：C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是( )A．“新物质”就是自然界中不存在的物质B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质【考点】化学变化的基本特征．【专题】结合课本知识的信息．【分析】可以根据化学变化的本质特征方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：A、自然界中存在的物质也可能属于新物质，例如对过氧化氢分解生成水和氧气来说，水是自然界中存在的物质，属于该反应生成的新物质，故A不正确；B、物质在颜色、状态等方面变化可能是物理变化，不一定有新物质生成，故B不正确；C、元素相同也可能是新物质，例如过氧化氢分解生成水和氧气，过氧化氢和水的组成元素相同，但是它们属于不同的物质，故C不正确；D、化学变化中生成的新物质是相对于反应物来说的，即生成了与反应物在组成或结构上与变化前的物质不同的物质，故D正确．故选：D．【点评】解答本题的关键是要充分理解新物质的含义，只有这样才能对问题做出正确的判断．3．下列有关物质的分类，错误的是( )A．空气属于混合物B．天然水属于混合物C．氮气属于纯净物D．高锰酸钾属于氧化物【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物．【专题】物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．【解答】解：A、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，该选项说法正确；B、天然水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物，该选项说法正确；C、氮气是由一种物质组成的，属于纯净物，该选项说法正确；D、高锰酸钾是由钾元素、锰元素和氧元素组成的化合物，不属于氧化物，该选项说法不正确．故选：D．【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．4．空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是( )A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积的结论B．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】A、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出空气是由氧气和氮气组成的结论．B、根据空气的成分包括氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳结合混合物的概念分析；C、根据氮气的用途分析；D、根据稀有气体的性质进行分析．【解答】解：A、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出空气是由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积1/5 的结论，A项的错误在于氧气约占空气总体积4/5，故说法不正确．B、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物，故说法正确．C、工业上，氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料，故说法正确．D、稀有气体都没有颜色、没有气味，化学性质稳定，在通电时能发出不同颜色的光，故说法正确．故选A．【点评】考点考查了空气中各种气体的含量、混合物、氮气的用途以及稀有气体的性质等问题，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用．5．下列物质在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体的是( )A．红磷 B．木炭 C．铁丝 D．石蜡【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据石蜡在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项正确．B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项错误．D、石蜡在氧气中燃烧，发出白光，瓶壁上出现水雾，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．6．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是( )A．硫在氧气中燃烧B．石蜡在空气中燃烧C．高锰酸钾受热分解 D．木炭在空气中燃烧【考点】化合反应及其应用；氧化反应．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．B、石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；但该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项错误．C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，既不属于化合反应，也不属于氧化反应，故选项正确．D、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．故选C．【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键．7．下列关于催化剂的说法不正确的是( )A．任何化学反应都需要催化剂B．催化剂可以提高某些化学反应的速率C．催化剂可以降低某些化学反应的速率D．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】课本知识同类信息．【分析】催化剂是一种物质，在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂，又叫触媒．催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用．【解答】解：A、不是所有化学反应都需要催化剂，不使用催化剂物质也能发生化学反应，如碳在空气中燃烧就不需要催化剂，故A错误．B、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故B正确．C、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故C正确．D、由催化剂的概念可知，化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，故D正确．故答案为：A．【点评】本题难度不大，考查了对催化剂概念的理解，把握催化剂的特点是正确解答催化剂问题的关键．8．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是( )A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据酒精灯点燃方法考虑；B、根据胶头滴管的使用方法考虑；C、根据给试管内液体加热的注意事项考虑；D、根据量筒量取液体时的注意事项考虑．【解答】解：A、酒精灯点燃时必须用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故A错误；B、胶头滴管在使用时要悬垂在试管上方，不能与试管接触，也不能伸入试管内，故B错误；C、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的，试管内液体量超过了一半了，故C错误；D、用量筒量取液体时．视线要与凹液面最低处保持水平，故D正确．故选D．【点评】要熟练掌握实验基本操作技能，避免由于错误操作造成误差和危险．9．实验室用高锰酸钾制氧气，不须使用的一组仪器是( )A．烧杯，玻璃棒 B．试管，集气瓶C．酒精灯，铁架台D．导管，单孔橡皮塞【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．高锰酸钾制氧气用到的仪器有：试管、铁架台、酒精灯、导管、单孔橡皮塞、集气瓶．【解答】解：A、高锰酸钾制氧气用到的仪器有：试管、铁架台、酒精灯、导管、单孔橡皮塞、集气瓶，因此不用烧杯，玻璃棒，故选项正确；B、高锰酸钾制氧气用到的仪器有：试管、铁架台、酒精灯、导管、单孔橡皮塞、集气瓶，因此用到试管，集气瓶，不符合题意，故选项错误；C、高锰酸钾制氧气用到的仪器有：试管、铁架台、酒精灯、导管、单孔橡皮塞、集气瓶，因此用到酒精灯，铁架台，不符合题意，故选项错误；D、高锰酸钾制氧气用到的仪器有：试管、铁架台、酒精灯、导管、单孔橡皮塞、集气瓶，因此用到导管，单孔橡皮塞，不符合题意，故选项错误；故选A【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．10．同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是( )A．排水法收集结束时集气瓶内的水有残留B．导管口连续放出气泡时开始收集氧气C．排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D．排水法收集前未将氧气瓶灌满水【考点】氧气的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据题意：将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是收集的氧气不纯，混入空气，然后结合排水法收集氧气的注意事项分析解答．【解答】解：将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是收集的氧气不纯，混入空气；A、排水法收集结束时集气瓶内有水，不妨碍氧气的纯度，不符合题意；B、导管口开始出来的气体是试管内的空气，所以要等连续放出气泡时开始收集，此时收集的氧气纯，不符合题意；C、排水法收集满后在水下盖上毛玻璃片拿出水面，不会混入空气，不符合题意；D、排水法收集前未将氧气瓶灌满水，里面混有空气，造成收集的氧气不纯，符合题意；故选D．【点评】本题考查了对实验现象的正确分析和对排水法收集氧气的考查，掌握相关知识即可正确解答，难度不大．二、填空题（本题包括4小题，共34分）11．现有下列仪器：①量筒；②玻璃棒；③药匙；④托盘天平；⑤蒸发皿；⑥胶头滴管．请用序号回答：（1）称量固体药品的是④；（2）取用固体药品的是③；（3）量取液体体积的是①；（4）用于搅拌液体的是②；（5）用于给液体加热的是⑤；（6）用于吸取和滴加少量液体的是⑥．【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】课本知识同类信息．【分析】在了解各个仪器作用的基础上，对号入座即可．（1）托盘天平用于固体药品的称量；（2）药匙用于固体药品的取用；（3）量筒用于量取一定液体的体积；（4）玻璃棒可用于液体的搅拌；（5）蒸发皿可用于液体的加热；（6）胶头滴管可用与吸取或滴加少量液体．【解答】解：（1）托盘天平用于固体药品的称量，用托盘天平称量物品，要遵循“左物右码”的原则；（2）药匙用于取用粉末或小粒状的固体药品，每次用前要将药匙用干净的滤纸揩净；（3）量筒用于量取一定量体积液体的仪器；（4）玻璃棒用做搅拌（加速溶解）液体，过滤或配置溶液时帮助转移液体，在倾泻时引流液体，蘸取液体使之与试纸作用；（5）蒸发皿通常用于溶液的浓缩或蒸干．所以蒸发皿可用于液体的加热；（6）胶头滴管用于移取和滴加少量液体．故（1）④、（2）③、（3）①、（4）②、（5）⑤、（6）⑥．【点评】本题主要考查常见实验仪器的作用，是较为简单的题型，只要同学们在平时的学习中稍加留心即可做好．12．2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染．国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质．苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃．在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水．请回答下列问题：（1）苯的物理性质有没有颜色有特殊气味的液体，，密度比水小．（答对两条即可）（2）苯的化学性质有在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯能在空气里燃烧．（答对两条即可）（3）苯在空气中燃烧的文字表达式：苯+氧气二氧化碳+水．【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】压轴实验题；物质的变化与性质．【分析】（1）物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质；（2）化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质；（3）根据文字表达式的写法考虑．【解答】解：（1）物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质；（2）在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，所以是通过化学变化表现出来的，属于化学性质；苯能在空气里燃烧生成二氧化碳和水，有新的物质生成，也属于化学性质；（3）苯在空气中燃烧的反应物是苯和氧气，生成物是二氧化碳和水，反应条件是点燃．故答案为：（1）苯是一种没有颜色，有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃；（答对两条即可）（2）在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯能在空气里燃烧；（答对两条即可）（3）苯+氧气二氧化碳+水．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难，要熟悉文字表达式的写法．13．写出下列反应的文字表达式：（1）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰反应制氧气过氧化氢水+氧气（2）细铁丝在氧气中燃烧铁+氧气四氧化三铁（3）木炭在空气中燃烧碳+氧气二氧化碳（4）加热高锰酸钾固体高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气上述反应中，属于化合反应的是（2）（3）（填序号，下同），生成物是固体的有（2）．【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据反应物、生成物、反应条件可以书写反应的文字表达式．【解答】解：（1）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰反应制氧气时，过氧化氢分解生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；（2）细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；（3）木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：碳+氧气二氧化碳；（4）加热高锰酸钾固体生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；上述反应中，属于化合反应的是（2）（3），生成物是固体的有（2）．故填：过氧化氢水+氧气；铁+氧气四氧化三铁；碳+氧气二氧化碳；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（2）（3）；（2）．【点评】书写反应的文字表达式时，反应物、生成物、反应条件要正确，要注意不能出现错别字．14．请将体现下列实验操作目的正确选项填在对应的括号里．A、防止药品污染B、防止试管破裂C、防止实验误差D、防止发生爆炸（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热．B（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上．A（3）不能向燃着的酒精灯中添加酒精．D（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平．C．【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】在加热试管时，要先预热然后再加热，防止试管炸裂．滴管在使用时，用完要及时清洗干净，否则会污染其它试剂．不能向燃着的酒精灯中添加酒精，否则会会引起火灾．在量取液体时，在读数时，视线与凹液面保持水平．【解答】解：（1）加热试管时，先均匀加热后集中加热的目的是防止试管破裂，故选B；（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上的目的是防止药品污染，故选A；（3）不能向燃着的酒精灯中添加酒精，否则会会引起火灾，发生爆炸，故选D；（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视，防止实验误差，故选C．【点评】此题主要考查了一些基本的实验操作及其注意事项，需学生熟练掌握，防止因错误操作而引发事故或使实验失败．。
专项10 化学计算-2020-九年级化学期末复习专项训练(人教版上学期)
（1）20 g 赤铁矿石样品中氧化铁的质量为________________g。
2
（2）该样品中铁元素的质量分数为________________，由此判断出该赤铁矿石________________ (填“属 于”或“不属于”)富铁矿石。
（3）计算实验中所用稀盐酸溶质的质量分数(写出计算过程)。
样品，高温煅烧一段时间后，剩余固体的质量为 67 g。下列推断不符合客观事实的是
A．生成 CO2 的质量是 33 g
B．生成物中 CaO 的质量是 42 g
C．剩余固体中钙元素的质量分数大于 40%
D．剩余固体中碳元素与氧元素的质量之比大于 1∶4
4．（2019·达州中考）现有 Fe2O3 和 CuO 的混合物 W g，在高温条件下用足量的 CO 还原，得到金属混合
①该合金中镁消耗氧气的质量最多是多少？ ②该合金与氧气反应后生成固体的质量最多是______________(计算结果保留一位小数)。
3
14．（2019·河南中考）质量相等的四种物质①H2O2、②KMnO4、③KClO3、④H2O，完全分解后所制得氧
气的质量由大到小的顺序为________________(填序号，下同)；四种金属①Zn、②Mg、③Al、④Fe 分
过滤、洗涤、干燥，得到不能被磁铁吸引的固体 m kg。则整个过程中参加反应的 CuSO4 与 H2SO4 的质量
之比为
A．80∶7
B．80∶49
C．10∶7
D．8∶7
6．（2019·孝感中考）现有一包由 6.5 g 锌、5.6 g 铁、6.4 g 铜混合而成的粉末，把它加入到一定量的硝酸
银溶液中，反应结束后过滤，洗涤，烘干，测得滤渣中含有三种物质。则滤渣的质量可能是
人教版2020年九年级化学下册配套练习之粗盐中难溶性杂质的去除(解析版)
人教版2020年九年级化学下册配套练习之粗盐中难溶性杂质的去除（解析版) 1．（2019·江苏中考模拟）如图是粗略测定粗盐中氯化钠含量的部分操作（杂质不溶于水），其中操作不规范的是（）A．甲：称量B．乙：溶解C．丙：过滤D．丁：蒸发【答案】A【解析】【分析】根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则；溶解操作的方法；过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则；蒸发操作的注意事项进行分析判断。
【详解】A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误，故符合题意；B、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确。
故不符合题意；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。
故不符合题意；D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
故不符合题意；故选A【点睛】掌握粗盐提纯的实验步骤、注意事项等是正确解答本题的关键。
2．（2018·宿松县洲头中学初三）下列粗盐提纯实验所涉及到的操作错误的是( )A．溶解B．过滤C．称量D．蒸发【答案】D【解析】【详解】A、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确。
B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。
C、称量氯化钠时，在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量，且药品放在左盘，砝码放在右盘，故操作正确。
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，但图片中蒸发皿不需要垫石棉网，故操作错误。
故选：D。
3．配制10%的硫酸铜溶液和粗盐提纯都要用到的仪器是( )A．烧杯B．托盘天平C．酒精灯D．铁架台【答案】A【解析】【详解】配制溶液步骤是：计算、称量、量取、溶解，用到的仪器是：天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙、胶头滴管等；粗盐提纯的步骤是溶解、过滤、蒸发，所用到的仪器是：烧杯、玻璃棒、漏斗、蒸发皿、铁架台、酒精灯，故都用到的仪器是烧杯。
专项10 化学计算-2019-2020学年九年级化学期末复习专项训练(人教版上学期)
专项10 化学计算一、选择题1．（2019·开封市中考一模）将一定量的镁粉、铝粉、锌粉的混合物与足量的稀硫酸完全反应生成0.4 g氢气，则金属混合物的质量不可能是A．4.8 g B．5.4 g C．9.2 g D．13.0 g2．（2019·成都外国语学校九年级中考一诊）在某铁的样品中，可能含有Zn、Mg、Al、Cu等金属杂质中的2种，取5.6 g样品跟足量稀硫酸反应，得到0.20 g H2，则此铁的样品中不可能含有的金属杂质是A．Cu和Mg B．Zn和Al C．Mg和Al D．Al和Cu3．（2019·盐城中考）工业上，高温煅烧石灰石可制取生石灰（CaCO3CaO+CO2↑）。
现有100 g CaCO3样品，高温煅烧一段时间后，剩余固体的质量为67 g。
下列推断不符合客观事实的是A．生成CO2的质量是33 gB．生成物中CaO的质量是42 gC．剩余固体中钙元素的质量分数大于40%D．剩余固体中碳元素与氧元素的质量之比大于1∶44．（2019·达州中考）现有Fe2O3和CuO的混合物W g，在高温条件下用足量的CO还原，得到金属混合物2.4 g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水全部吸收后，产生白色沉淀5.0 g，则W的数值为A．7.4 B．4.6 C．3.2 D．3.85．（2019·常州中考）为了回收硫酸铜废液中的铜，称取m kg铁粉与一定体积的硫酸铜废液混合，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，得到的固体能被磁铁吸引；再将该固体与足量的稀硫酸混合，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，得到不能被磁铁吸引的固体m kg。
则整个过程中参加反应的CuSO4与H2SO4的质量之比为A．80∶7 B．80∶49 C．10∶7 D．8∶76．（2019·孝感中考）现有一包由6.5 g锌、5.6 g铁、6.4 g铜混合而成的粉末，把它加入到一定量的硝酸银溶液中，反应结束后过滤，洗涤，烘干，测得滤渣中含有三种物质。
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试卷第1页，总18页 初三化学真题大专题练习之计算题（选择题)（能力提高版) 【全国重要省市中考真题】 1．已知FeSO4、Fe2（SO4）3混合物中铁元素的质量分数为a%，则硫元素的质量分数为（ ）
A．1﹣a% B．
1-a%3 C．21-a%3（） D．无法计算
【答案】B 【解析】 【详解】 从FeSO4、Fe2(SO4)3的化学式中可以发现，不管两种物质各有多少，但混合物中的阴离子只有硫酸根离子，其中硫
和氧的质量比是一定的。题中已知混合物中铁元素的质量分数为a%，则硫、氧元素质量分数之和为1﹣a%．而硫
元素和氧元素的质量比为32∶（16×4）＝1∶2，所以硫元素的质量分数为1-a%3 。故选B。 2．将一定量的丙醇（C3H8O）和氧气置于一个密封的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如表。下列说法错
误的是（ ） 物质 丙醇 氧气 水 二氧化碳 X
反应前质量/g 6.0 14.8 0 0.4 0 反应后质量/g 0 2 7.2 9.2 a A．表中a的值为2.8 B．参加反应的氧气和生成二氧化碳的质量比为16：11 C．X中一定含碳元素、氧元素
D．该反应属于分解反应
【答案】D 【解析】 【详解】 A、根据质量守恒定律，a＝6.0+14.8+0.4﹣2﹣7.2﹣9.2＝2.8，选项A正确；
B、参加反应的氧气和生成二氧化碳的质量比为：（14.8﹣2）∶（9.2﹣0.4）＝16∶11，选项B正确；
C、X中碳元素质量：
6.0g×3660×100%-(9.2g-0.4g)×1244×100% ＝1.2g；氧元素质量：6.0g
×1660×
100%+(14.8g-2g)-7.2g×1618×100%-(9.2g-0.4g)×3244×100% ＝1.6g，碳元素与氧元素质量之和为2.8g，X中一定含碳元素、氧元素，且不含氢元素。选项C正确； D、反应后丙醇、氧气质量减小，是反应物，水、二氧化碳和X质量增大，是生成物，不是分解反应，选项D不正
确。故选D。 试卷第2页，总18页
3．一定质量的CaCO3样品高温煅烧，若样品分解了75.0%，则剩余固体中含Ca元素的质量分数为
A．53.3% B．71.4% C．59.7% D．34.6% 【答案】C 【解析】 【分析】 假设样品的质量为100g，根据分解情况可以求解分解的碳酸钙的质量，计算生成二氧化碳的质量，进一步计算剩余固体中含Ca元素的质量分数。 【详解】
解：设样品的质量为100g，则样品中Ca元素的质量为40100g100%=40g40+12+163； 分解的碳酸钙的质量为100g×75.0%=75.0g。 设生成的二氧化碳的质量为x。
32CaCOCaO+CO1004475.0gx高温
10044=
75.0gx
x=33.0g
则剩余国体中含Ca元素的质量分数为40g100%59.7%100-33.0g； 故选C
4．将苯（C6H6）和氧气置于一个完全密闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水和X．已知反应前后各物质的质
量如下： 物质 苯 氧气 二氧化碳 水 X
反应前的质量/g 3.9 9.6 0 0 0 反应后的质量/g 0 0 6.6 2.7 m 则下列有关说法正确的是（ ） A．m等于4.0 B．X由碳、氧两种元素组成
C．X由碳、氢两种元素组成 试卷第3页，总18页
D．生成物中二氧化碳和水的分子个数比为3：1 【答案】B 【解析】 【详解】 A、根据质量守恒定律，生成X的质量为：3.9g+9.6g﹣6.6g﹣2.7g＝4.2g，故A错误；
B、反应前各元素的质量：
3.9g苯中碳元素的质量=723.9g100%3.6g78＝，氢元素质量=3.9g﹣3.6g＝0.3g，氧气中氧元素的质量为9.6g；
反应后各元素的质量： 6.6g二氧化碳中碳元素的质量=126.6g100%1.8g44＝，氧元素的质量=6.6g﹣1.8g＝4.8g，
2.7g水中氢元素的质量=22.7g100%0.3g18＝，氧元素质量=2.7g﹣0.3g＝2.4g，观察发现，苯中碳元素的质量大
于二氧化碳中碳元素的质量，氧气中氧元素的质量大于二氧化碳和水中的氧元素质量和，苯中氢元素的质量等于水中氢元素的质量，因此判断X中有碳元素和氧元素，故B正确； C、物质X由碳、氧元素组成。因为苯中的氢元素和生成的水中的氢元素质量相等，所以X中不含有氢元素，故C错误； D、生成物中二氧化碳和水的分子个数比=6.6g2.7g:114418＝:，故D错误。故选B。
5．某同学取8gZnO、Al2O3、Cu的混合固体，与73g20%的稀盐酸混合后恰好完全反应，则该混合固体中金属元
素的百分含量为 A．70% B．40% C．30% D．60% 【答案】D 【解析】 【详解】 解：ZnO、Al2O3与稀盐酸反应的化学方程式为：ZnO+2HCl═ZnCl2+H2O，Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O，根据金属活
动性顺序表，铜不和稀盐酸反应；由于8gZnO、Al2O3、Cu的混合固体，与73g20%的稀盐酸混合后恰好完全反应，
分析化学方程式可以知道氧化铝、氧化锌中的氧元素则转变为水中的氧元素，即混合物中氧元素的质量和水中氧元素的质量相等，由方程式可得盐酸与水的关系式为2HCl～H2O，设生成水中氧元素的质量为x，73g20%的稀盐酸中
氯化氢的质量=73g×20%=14.6g，
22HClHOO14.6g7316x::
731614.6gx
解得：x=3.2g 试卷第4页，总18页
则该混合固体中金属元素的百分含量为8g-3.2g8g×100%=60%。故选D。
6．已知硫酸钠（Na2SO4）与硫酸钾（K2SO4）的固体混合物中，钠元素的质量分数为a%，钾元素的质量分数为
b%，则混合物中氧元素的质量分数为（ ） A．
21-a%-b%3（） B．1-a%-b%3 C．1-a%-b%
6 D．无法计算
【答案】A 【解析】 【详解】 根据所给物质的化学式进行分析，可以发现，在这两种物质中，硫元素与氧元素的原子个数比为1：4，也就是硫元素和氧元素的质量比是32：：16×4：=1：2，固体混合物中，钠元素的质量分数为a%，钾元素的质量分数为b%，故氧元素的质量分数=221a%b%1a%b%=33（﹣﹣）（﹣﹣）。故选A：
7．化学反应A
2+2B===2AB中，A2与B反应的质量关系如图所示，现将12g A2和12g B充分反应，则生成AB的质量
为（ ）
A．24g
B．21g
C．18g
D．15g
【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 根据关系图分析可知：参加反应的A2和 B的质量比为1：1：根据A2+2B=2AB可知，该反应为化合反应，12g A2和
12g B充分反应，生成物的质量为两者之和，即：12g+12g=24g。故选A： 8．向含有MgCl
2和HCl的混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，所加NaOH溶液质量与生成沉淀
的质量关系如下图所示。下列说法中正确的是（ ） 试卷第5页，总18页
A．M点溶液中的溶质只有一种
B．整个反应过程中，氯离子质量分数不变
C．沉淀完全时，x的数值为80
D．N点溶液中氯化钠的质量为17.55g
【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 由图中信息可知，向含有MgCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，氢氧化钠先和盐酸反应，当盐酸完全反应后，再和氯化镁反应：A、氢氧化钠先和盐酸反应生成氯化钠和水，M点时：氢氧化钠和盐酸恰好完全反应生成氯化钠和水，M点溶液中的溶质是氯化镁和氯化钠，故A错误；B、整个反应过程中，盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，氯化镁和氢氧化钠反应生成氢氧化钠和氯化钠，溶液中的氯离子质量不变，但溶液的质量增加，因此质量分数减小，故B错误；C、设：氯化镁消耗的氢氧化钠的质量为x，生成的氯化钠的质量为y：
80x=
585.8g x=8g
117y=
585.8g y=11.7g
氢氧化钠溶液的质量=8=80g10%，所以沉淀完全时，x的数值为40+80=120，故C错误；D、设：盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠的质量为z：