92演示文稿
鼠药中毒的护理PowerPoint演示文稿
六、有机磷酸酯类杀鼠剂
有机磷酸酯类杀鼠剂主要有毒鼠磷、溴代毒鼠磷、除鼠磷 等，他们的中毒机制、临床表现和救治措施与急性有机 磷农药中毒类同 。
七、无机磷类杀鼠剂
此类杀鼠剂的典型代表是磷化锌。磷化锌是一种灰黑粉 末，为赤磷和锌粉烧制而成的化合物，亦可用黄磷和锌 粉制得；有腐鱼样恶臭，溶于酸，不溶于水。对人的致 死量约为40mg／kg是既往我国应用最早最广泛的杀鼠剂 。 临床表现：中毒机制是口服后在胃酸的作用下分解产生 磷化氢和氯化锌；前者抑制细胞色素氧化酶，影响细胞代 谢，形成细胞窒息。主要损害中枢神经系统、呼吸系统、 心血管系统，以及肝、肾，而以中枢神经系统损害最为严 重；后者对胃肠黏膜有强烈的刺激与腐蚀作用导致炎症、 充血、溃疡、出血 。
磷化锌口服后首先出现消化道症状，如恶心、呕吐、腹
痛、腹泻，口腔、咽部有烧灼感和蒜臭味。剧烈呕吐可 带有胆汁和少量咖啡样液体。逐渐出现烦躁不安、血压 下降、全身麻木、运动不灵，严重者出现意识障碍、抽 搐、呼吸困难，甚至昏迷、惊厥、肺水肿、呼吸衰竭、 心肌及肝、肾损害等。呼气及呕吐物有特殊的蒜臭味(磷 化氢的气味)，多个脏器损害特别是肝、肾损害的表现， 可作为诊断的依据。
实验室检查
1.出血时间延长，凝血时间和凝血酶原时间延长。 2.Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、X凝血因子减少或活动度下降。 3.胃内容物中检出毒物成分。
临床表现：本类杀鼠剂作用缓慢，误服后潜伏期长，大多 数2—3d后才出现中毒症状，如恶心、呕吐、纳差、精神不 振、低热等。中毒量小者无出血现象，不治自愈。达到一 定剂量时，表现为广泛性出血，首先出现血尿、鼻出血、 齿龈出血、皮下出血，重者咯血、口区血、便血及其他重 要脏器出血，可发生休克，常死于脑出血、心肌出血。
控制出血、抗感染等治疗。
清华附中钢筋坍塌事故及案例分析演示文稿
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三、事故原因及性质
❖ 1.施工现场管理缺失。一是技术交底缺失，未按照要求对作业人员实 施钢筋作业的技术交底工作，致使作业人员未按照方案施工作业，擅 自减小马凳钢筋直径、随意增大马凳间距，降低了马凳的承载能力。 二是安全培训教育不到位，未按照要求对全员实施安全培训教育，施 工现场钢筋作业人员存在未经培训上岗作业的现象。三是对劳务分包 单位管理不到位，未及时发现其为抢赶工期、盲目吊运钢筋材料集中 码放在上层钢筋网上的隐患，导致载荷集中。
❖ 2.备案项目经理长期不在岗、专职安全员配备不足。一是建工一建公司对项 目部项目经理统一调配和协调管理不到位，明知备案项目经理无法到现场履行 职责，仍未及时履行相应的变更手续，致使备案的项目经理长期未到岗履职； 清华大学发现备案项目经理长期不到岗的行为后，也未及时督促整改。二是未 按照相关规定配备2名以上专职安全生产管理人员。（根据《建设施工企业安全生 产管理机构设置及专职安全生产管理人员配备办法》中第十三条内容的规定，总承包单 位配备项目专职安全生产管理人员应当满足：1万平方米以下的工程不少于1人 ；1万～5万平方米的工程不少于2人；5万平方米及以上的工程不少于3人，且 按专业配备专职安全生产管理人员。）
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三、事故原因及性质
❖ （三）事故性质 ❖ 鉴于上述原因分析，根据国家有关法律法规的规定，事故
调查组认定，该起事故是一起重大生产安全责任事故。
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四、事故责任分析及处理结果
四、事故责任分析及处理结果
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四、事故责任分析及处理结果
❖ （一）事故责任分析
中位数演示文稿
1、下面是第一小组9位同学家庭的住房面积。（单位：平方米）
86 86 50 92 87 80 83 43 88
2、下面是我校六（1）班第一小组6名同学的身高情况。（单位：米）
编号 身高
1 1.72
2 1.49
3 1.48
4 1.47
5 1.46
6 1.44
3、郝老师和7名同学进行了一场踢毽子比赛，成绩如下：
苏教版小学数学第十二册
中位数
铜山区大彭实验小学 郝新海
选手 成绩
杨明 181
孙伟 114
李刚 110
张兵 121
赵亮 117
王进 135
郝新海 118
选手 成绩
李刚 110
孙伟 114
赵亮 117
郝新海 118
张兵 121
王进 135
杨明 181
10 25 30 36 80
35 28 19 15 14 13 12
108 61 60 58 56 54 52 7
4、朱彤同学参加垒球比赛，预、决赛中共投掷了6次， 成绩如下表：（表中的“x”表示犯规，无成绩）
序号 成绩/米Biblioteka 1 43.62 40
3 34.4
4 x
5 46.2
6 39.1
5、甲公司：本公司人均工资2500元。乙公司：本公 司普通职员工资一般是2000元。不考虑其他因素，只 从数学角度来思考，我表弟应该选择哪一家公司？为 什么？
女生：42 27 85 57
20 50
19 49
13 43
11 41
9 39
男生：6 10
20
16
3
女生：207 男生：5
175 1.8
公司简介模版演示文稿(共35张PPT)
部
产
生
生 产 副 总
研
资
发
料
部
部
加工部 外贸部
售后服务部 销售部
市场部 商务中心 对外投资部
股份制办公室 证券部 出纳
会计
文管中心
电脑室
总务室 法务部
人力资源部 行政部
质检部
质管部
生技部 化工厂
电子厂 生管部
仓库
采购部 化工开发部
电子开发部
团队精神
专业 年轻 专注 梦想
团队是指拥有共同目标，并且具有不同能力的一小群人有意识的协调行为或力的系统，这群人就如同 人的五官一样，共同协作维持一个人的生存，缺一不可。 我们是一支专业的团队；我们的成员拥有多年的信息安全专业技术背景，来自国内知名安 全公司的一线骨干。 我们是一支年轻的团队；我们的平均年龄仅有26岁，充满了朝气和创新精神。 我们是一支专注的团队；我们坚信，安全的品牌源自客户的信任。只有专注，才能做好安 全。 我们是一支有梦想的团队；我们来自五湖四海，因为一个共同的梦想：做一家真正优秀的信息安全企 业，为客户提供最可靠的互联网安全防护。
竞争
2010
点击输入您的文字内容，用简洁 的文字进行阐述
蛰伏
Start Here
Байду номын сангаас
发展
2012
点击输入您的文字内容，用简洁的文字 进行阐述
公司核领导人
待用名
任职职务名称
主要的职业经验在这里输入，将介绍成员的主要经历用简短的文字描述，包 括该成员曾经的任职主要机构有哪些，从业的年份、行业经验等等。
点击输入您的文字内容或复制粘贴具体文本、简明扼要的文字说明此项内 容
描述
待用名
教师制作演示文稿的10个小技巧
教师制作演示文稿的10个小技巧1．建立自己的资源素材库2．情境分析：3．集整理自己所教学科经常使用的素材，建立自己的素材库，为教学课件的制作准备好素材。
注意一定要对素材进行细致地分类，方便查找、管理和使用。
4．学习要点：5．确定文件夹存储的位置，如在E盘，6．创建文件夹“素材”；7．双击进入“素材”文件夹；8．分别创建“图片”、“动画”、“视频”、“音频”、“文本”、和“工具”等文件夹；9．将收集的文件资源存放到指定的文件夹中。
10．课件中的文字处理11．情境分析：12．演示文稿中的文本的关键字的凸显（如闪烁、颜色变化），很容易吸引学习者的注意力，为文字添加边框，可凸显该文字的重要地位，加粗加色加框，可强调该文字的重要性，从而起到强化作用，并且还具有美化和装饰作用。
13．学习要点：14．了解掌握文字的字体、字号、字形、段落、格式刷、自选图形，填充等设置；15．设置字体：标题和内容均设置为黑体；16．选中内容部分，添加蓝色边框；17．选中内容部分中的“文字”,字体颜色、段落；18．情境分析：19．课件中会需要到形状各异图片的，将图片剪切成各种形状可以通过自选图形的绘制和填充来完成。
20．学习要点：21．了解掌握自选图形的绘制，以及自选图形的填充、线条设置、旋转对齐组合灯功能；22．插入自选图形；23．用图片来填充图形、设置线条填充；24．选择图片复制旋转，对齐、组合等设置。
25．应用格式刷，设置所有“文字”的格式；26．插入自选图形，添加“概述”两字。
27．图像与文本的混排28．实际案例：29．30．情境分析：31．图片和文字是课件中使用最为广泛的两种内容表现形式，图像和文字如何排版不仅影响课件内容的美观，也影响学习者的阅读。
32．学习要点：33．掌握表格的布局、单元格的合并等方法。
34．插入表格3行3列，调整单元格大小；35．插入多张照片调整大小，放到表格中合适的位置；36．插入艺术字标题，设置格式；37．插入文本，调整字体、字号等。
如何在幻灯片中插入演示文稿的引用和注释
如何在幻灯片中插入演示文稿的引用和注释幻灯片是一种常用的演示工具，可以将信息以图文形式进行展示。
在制作幻灯片时，有时候我们需要引用一些演示文稿或者注释来支持我们的演讲内容，从而使演示更加清晰和具有说服力。
本文将介绍如何在幻灯片中插入演示文稿的引用和注释的方法。
一、引用演示文稿引用演示文稿是为了能够在演示过程中直接呈现文稿的内容，使观众能够更好地理解演讲内容。
以下是引用演示文稿的方法：1. 打开幻灯片演示软件（如PowerPoint）并创建一个新的幻灯片。
2. 在新的幻灯片上选择适合插入演示文稿的位置。
3. 点击菜单栏中的“插入”选项。
4. 在插入选项中，找到“对象”或“文档”等相关选项。
不同的软件工具可能会有不同的名称。
5. 点击“对象”选项后，选择“从文件”或“创建新对象”等选项。
6. 在打开的对话框中，选择你要引用的演示文稿文件并点击“确定”。
7. 此时，你引用的演示文稿将会被插入到幻灯片中指定的位置。
8. 根据需要，你可以对插入的演示文稿进行调整和编辑，如改变大小、添加效果等。
通过以上步骤，你已经成功地在幻灯片中插入了演示文稿的引用。
接下来，我们将介绍如何在幻灯片中插入注释。
二、插入注释在演示过程中，我们有时需要给观众提供一些解释或者额外的信息，这时候插入注释可以起到很好的辅助作用。
以下是插入注释的方法：1. 打开你正在编辑的幻灯片。
2. 在需要插入注释的位置，选择插入注释的内容。
3. 点击菜单栏中的“插入”选项。
4. 在插入选项中，找到“形状”或“文本框”等相关选项。
5. 点击“形状”选项后，在幻灯片上拖动鼠标，绘制一个合适大小的注释框。
6. 在注释框中输入你想要添加的注释内容。
7. 根据需要，你可以调整注释框的大小、颜色和字体等。
通过以上步骤，你已经成功地在幻灯片中插入了注释。
你可以根据需要在幻灯片的不同位置插入多个注释。
总结：通过本文，我们学习了如何在幻灯片中插入演示文稿的引用和注释的方法。
PowerPoint演示文稿制作公开课教案
PowerPoint演示文稿制作公开课教案一、教案概述本教案旨在通过一系列的教学活动，帮助学生掌握PowerPoint演示文稿的基本制作方法和技巧，提高他们的演示文稿制作能力。
通过本课程的学习，学生将能够熟练运用PowerPoint软件，制作出内容丰富、设计美观、表达清晰的演示文稿。
二、教学目标1. 了解PowerPoint的基本界面和功能；2. 掌握演示文稿的制作、编辑、格式设置等基本操作；3. 学会使用PowerPoint中的各种图表、图片、动画等元素丰富演示文稿；4. 培养学生的创意设计能力和表达能力；5. 提高学生运用PowerPoint进行演示和交流的能力。
三、教学内容1. PowerPoint基本界面及功能介绍；2. 演示文稿的制作与编辑；3. 格式设置：字体、颜色、背景等；4. 插入图表、图片、动画等元素；5. 演示文稿的排练与放映。
四、教学方法1. 讲授法：讲解PowerPoint的基本功能和操作方法；2. 示范法：展示优秀演示文稿案例，分析制作过程；3. 实践法：学生动手操作，制作演示文稿；4. 讨论法：分组讨论，分享制作心得和经验。
五、教学步骤1. 导入：介绍PowerPoint的基本功能和应用场景，激发学生的学习兴趣；2. 讲解：讲解PowerPoint的基本操作方法和技巧；3. 示范：展示优秀演示文稿案例，分析制作过程；4. 实践：学生动手操作，制作演示文稿；5. 点评：对学生的作品进行点评，提出改进意见；课后作业：1. 复习本节课所学内容，巩固基础知识；2. 制作一个简单的演示文稿，展示自己的风采；3. 收集一些优秀的演示文稿案例，进行分析和学习。
六、教学资源1. PowerPoint软件；2. 投影仪或电子白板；3. 优秀演示文稿案例；4. 教学PPT；5. 学生作品展示平台。
七、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，提问和回答问题的积极性等；2. 学生作品完成质量：评价学生在实践环节制作的演示文稿的内容完整性、设计美观度等；3. 学生课后作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，巩固所学知识。