2018版高考一轮总复习语文课件 专题十三 传记 13-1a
2018版高考语文一轮总复习 专题十三 传记 2 鉴赏评价课后对点集训
专题十三传记 2 鉴赏评价一、[2017·考纲题型信息题]阅读下面的文字，完成1～3题。
贝聿铭：现代建筑的最后大师贝聿铭10岁时就对建筑产生了浓厚的兴趣。
1935年他到美国留学，1939年以优异的成绩从麻省理工学院毕业。
1948年，纽约市极有眼光和魄力的房地产开发富商柴根道夫打破美国建筑界的惯例，首次聘用中国人贝聿铭担任建筑研究部主任。
贝聿铭在建筑设计中最为人们称道的是关心平民的利益。
他设计了许多既有建筑美感又经济实用的大众化的公寓。
他在费城设计的三层社会公寓就很受工薪阶层的欢迎。
真正使贝聿铭声名远扬、跻身于世界级建筑大师行列的是对肯尼迪图书馆的设计和建造。
起初，肯尼迪家族在一大群应选的一流建筑师中没有太注意贝聿铭这位“初生之犊”，但当他生动地描述了根据建筑场地所作的设计，建筑材料的选用，以及如何赋予这座建筑物以特殊的目的和意义之后，深深地获得了肯尼迪遗孀的赏识。
她断言：“贝聿铭的唯美世界无人可与之相比，我再三考虑后选择了他。
”这座图书馆在当时的美国建筑界引起轰动，被公认为美国建筑史上最佳杰作之一。
卢浮宫是法国最大的王宫建筑之一，可就在20世纪80年代初期的时候，卢浮宫内标志不清，仿佛迷宫。
每年370万名游客大多都会迷失在224间昏暗的屋子里，试图找寻赫赫有名的三件作品：米洛斯的“维纳斯”、萨莫特拉斯的“胜利女神”和透过防弹玻璃对着参观者微笑的“蒙娜丽莎”。
1981年，密特朗总统许诺：“让卢浮宫恢复原来的用途。
”随即，总统邀请了世界上15位博物馆馆长来评选征集的改建方案，结果有13位馆长选中了同一个方案——在拿破仑广场上建一个“金字塔”入口，从地下通入卢浮宫内。
方案的设计者便是贝聿铭。
人们一直小心翼翼地避免把古迹变成艺术大市场，而贝聿铭却希望“让人类最杰出的作品给最多的人来欣赏”。
1983年，贝聿铭参观了卢浮宫四次，在他眼中，卢浮宫正处于一种“可怜”的境地。
8个世纪的不同用途和多次外貌改动使它成为一个杂乱无章的建筑。
2018届高考语文实用类文本阅读-传记复习专题(通用版)(3)语文课件PPT
解题指津
侧面 表现
通过写与传主相关的人物,从侧面表现传主特点、 品性等。这样写会使传记具有更为真实感人的力量, 可以塑造丰满的传主形象,突出传主的精神面貌,起 到增加作品历史深度和情感力度的作用,增强文章 的真实性和可读性。
分析对 比衬托 手法的 技巧
内容 方面
内容和 情节的 需要
由点及 面,揭 示主题
解题指津
突出传 主角度
让传主形象更全面完整,更立体化。传主形象是由多个侧面组成的,只表 现其伟大的一面,而不展现其细微的一面,人物就不能立体化。
让人物真实可信。要把人物写好,就要写其细节的一面,因为读者是普通 公民,他们愿意接受伟人身上普通的一面。这样的人物会让读者觉得真 实亲切,易于接受。
赏 析 细 节 描 写 答题技
表达 方面
先明确手法是对比或衬托,或明确在结构上的作用,如引起下文、 总领上文、承上启下等;再从表达效果,如增强文章的感染力、 说服力,给人以丰富的想象、发人深省、耐人寻味等方面回答。
2018高考语文一轮复习专题十三 传记 13-3 Word版含答案
课后对点集训一、阅读下面的文字，完成1～3题。
几何学中的哥白尼1893年，喀山大学树立起了世界上第一个为数学家雕塑的塑像。
这位数学家就是俄国的伟大学者、非欧几何的重要创始人——罗巴切夫斯基。
罗巴切夫斯基出身贫寒，中学时代遇上了一个知识渊博又循循善诱的数学老师，受其影响，他很早就迷上了数学。
升入喀山大学后，他就与这所学校结下了不解之缘。
从大学生到教授，从系主任到校长，他在这里度过了40个春秋。
罗巴切夫斯基从1815年着手研究平行线理论，从1823年起更是全身心地投入其中。
1826年2月23日是数学史上一个划时代的日子。
这一天，在喀山大学物理数学系学术会议上，罗巴切夫斯基以平静无畏的姿态，宣读了他的学术报告《几何学原理及平行线定理严格证明的摘要》，向世界公开了自己的新观点。
这一天被公认为“非欧几何诞生日”。
在这次会议上，他的那些“莫名其妙的话”，让台下几位著名数学家听得目瞪口呆。
诸如“三角形的内角和小于两直角”“锐角一边的垂线可以和另一边不相交”等，这些命题不仅与欧几里得几何相冲突，而且还与人们的日常经验相背离。
“罗巴切夫斯基是向一个公理挑战。
”后来，爱因斯坦总结道。
走下讲台后，这位喀山大学图书馆兼博物馆馆长，试图同与会者交流看法，但所有人都不愿评论这篇“荒诞离奇”的论文。
而回到自己的岗位上，罗巴切夫斯基还需要静下心来，把一些乱七八糟的东西整理得有条不紊。
由于没钱雇助手，他得亲自给图书分类编目，给矿物标本掸去灰尘，给鸟类标本清除害虫，必要时还得拖地板。
这种习惯，他在担任校长后也依旧保持着。
有一次，他脱下外衣正在干活，一位外宾误认为他是工作人员，请他带自己参观图书馆和博物馆。
罗巴切夫斯基欣然答应，带着客人参观馆里最珍贵的藏品，并做了详细讲解。
当晚，在省长的宴会上，外宾发现白天的“向导”竟然与自己同桌，才惊奇地发现了他的校长身份。
也正是校长身份，让罗巴切夫斯基的数学论文得以流传。
他当年在学术会议上宣读提交的论文被弄丢了，他又根据自己的研究进展写了论文《几何学原理》。
高考语文(新课标)一轮复习课件专题十三 传记阅读13-5
对应的答 题区间是 原文第 2 自然段和 “相关链 接②”。
①与文本第 2 自然段中 “他的文学生 涯由此正式开始 ”又“一个三年之后 ，陈忠实 40 岁，他的第一个短篇小 说集 《乡村 》出版，赢得 ‘小柳青 ’的 名声 ”意思一致， “被人称为 ‘当代中 国文学的大家 ’与”“相关链接 ②”意思 一致，而 ②“陈忠实的整个文学生涯 可谓一帆风顺 ”则与文本中 “三年之 后，陈忠实的散文 《夜过流沙沟 》 ……”直“到 1979 年小说 《信任 》 ……”又“一个三年之后，陈忠实 40 岁……”等内容不符，故而该项中的 “一帆风顺 ”表述错误，赋分 0 分。
应对方法
因果混乱一般有两种情 况：一是因果颠倒，就 是把 “因”错断为 “果”，“ 果”错断为 “因”，颠倒了 两者的关系；二是强加 因果，就是把没有因果 关系的说成有因果关系 。
在遇到涉及因果关系 的选项时，一定要在 原文中找出相关的句 子，比较一下，仔细 分析有无因果关系， 或者因果关系是否倒 置。
对4实年与1乡说断需，开9自应认的文8棒是要将自”5与然的为中本他从自己’文年段对答国中受什己”“”本面对的。应题人刺么彻“中对应中该面。区大激地底世。国项对“②间都后方打他界人世中①是是的剥开痛，大界的中原错离感‘…都乡，1陈“文误出自9…不是棒8忠第判来己5打如’‘”①一原文者定离、错法该和致文本表陈觉误是项”是原，不来达忠醒判错赋一文而符看的实，断误分种说。，是的故的②”0觉的分法从作肯而，与“悟说剥。“
混淆是 非
夸大缩 小
选项在肯定与否定 、是与非、有与无 、表扬与批评等方 面设置干扰，与原 文相悖，造成与事 实不符。
①描述或陈述性语 句，程度、情状与 原文不符，故意加 重或减轻； ②条件 、范围、分寸与原 文不符，故意扩大 或遗漏。
2018版高考一轮总复习语文习题 专题十三 传记 13-2 Word版含答案
课后对点集训一、阅读下面的文字，完成1～3题。
贝聿铭：现代建筑的最后大师贝聿铭10岁时就对建筑产生了浓厚的兴趣。
1935年他到美国留学，1939年以优异的成绩从麻省理工学院毕业。
1948年，纽约市极有眼光和魄力的房地产开发富商柴根道夫打破美国建筑界的惯例，首次聘用中国人贝聿铭担任建筑研究部主任。
贝聿铭在建筑设计中最为人们称道的是关心平民的利益。
他设计了许多既有建筑美感又经济实用的大众化的公寓。
他在费城设计的三层社会公寓就很受工薪阶层的欢迎。
真正使贝聿铭声名远扬、跻身于世界级建筑大师行列的是对肯尼迪图书馆的设计和建造。
起初，肯尼迪家族在一大群应选的一流建筑师中没有太注意贝聿铭这位“初生之犊”，但当他生动地描述了根据建筑场地所作的设计，建筑材料的选用，以及如何赋予这座建筑物以特殊的目的和意义之后，深深地获得了肯尼迪遗孀的赏识。
她断言：“贝聿铭的唯美世界无人可与之相比，我再三考虑后选择了他。
”这座图书馆在当时的美国建筑界引起轰动，被公认为美国建筑史上最佳杰作之一。
卢浮宫是法国最大的王宫建筑之一，可就在20世纪80年代初期的时候，卢浮宫内标志不清，仿佛迷宫。
每年370万名游客大多都会迷失在224间昏暗的屋子里，试图找寻赫赫有名的三件作品：米洛斯的“维纳斯”、萨莫特拉斯的“胜利女神”和透过防弹玻璃对着参观者微笑的“蒙娜丽莎”。
1981年，密特朗总统许诺：“让卢浮宫恢复原来的用途。
”随即，总统邀请了世界上15位博物馆馆长来评选征集的改建方案，结果有13位馆长选中了同一个方案——在拿破仑广场上建一个“金字塔”入口，从地下通入卢浮宫内。
方案的设计者便是贝聿铭。
人们一直小心翼翼地避免把古迹变成艺术大市场，而贝聿铭却希望“让人类最杰出的作品给最多的人来欣赏”。
1983年，贝聿铭参观了卢浮宫四次，在他眼中，卢浮宫正处于一种“可怜”的境地。
8个世纪的不同用途和多次外貌改动使它成为一个杂乱无章的建筑。
贝聿铭的构想是建造一座约23米高的金字塔，理论上每小时可以吸纳1.5万名参观者。
2018版高考一轮总复习语文习题专题十三传记13-3有答案
课后对点集训一、阅读下面的文字，完成1～3题。
几何学中的哥白尼1893年，喀山大学树立起了世界上第一个为数学家雕塑的塑像。
这位数学家就是俄国的伟大学者、非欧几何的重要创始人——罗巴切夫斯基。
罗巴切夫斯基出身贫寒，中学时代遇上了一个知识渊博又循循善诱的数学老师，受其影响，他很早就迷上了数学。
升入喀山大学后，他就与这所学校结下了不解之缘。
从大学生到教授，从系主任到校长，他在这里度过了40个春秋。
罗巴切夫斯基从1815年着手研究平行线理论，从1823年起更是全身心地投入其中。
1826年2月23日是数学史上一个划时代的日子。
这一天，在喀山大学物理数学系学术会议上，罗巴切夫斯基以平静无畏的姿态，宣读了他的学术报告《几何学原理及平行线定理严格证明的摘要》，向世界公开了自己的新观点。
这一天被公认为“非欧几何诞生日”。
在这次会议上，他的那些“莫名其妙的话”，让台下几位著名数学家听得目瞪口呆。
诸如“三角形的内角和小于两直角”“锐角一边的垂线可以和另一边不相交”等，这些命题不仅与欧几里得几何相冲突，而且还与人们的日常经验相背离。
“罗巴切夫斯基是向一个公理挑战。
”后来，爱因斯坦总结道。
走下讲台后，这位喀山大学图书馆兼博物馆馆长，试图同与会者交流看法，但所有人都不愿评论这篇“荒诞离奇”的论文。
而回到自己的岗位上，罗巴切夫斯基还需要静下心来，把一些乱七八糟的东西整理得有条不紊。
由于没钱雇助手，他得亲自给图书分类编目，给矿物标本掸去灰尘，给鸟类标本清除害虫，必要时还得拖地板。
这种习惯，他在担任校长后也依旧保持着。
有一次，他脱下外衣正在干活，一位外宾误认为他是工作人员，请他带自己参观图书馆和博物馆。
罗巴切夫斯基欣然答应，带着客人参观馆里最珍贵的藏品，并做了详细讲解。
当晚，在省长的宴会上，外宾发现白天的“向导”竟然与自己同桌，才惊奇地发现了他的校长身份。
也正是校长身份，让罗巴切夫斯基的数学论文得以流传。
他当年在学术会议上宣读提交的论文被弄丢了，他又根据自己的研究进展写了论文《几何学原理》。
精品高考语文一轮复习专题十三传记阅读5传记常见题型(四)_综合性选择题课件
B．小说《信任》获得全国优秀短篇小说奖，使陈忠实在 文学上确立了自信心，这是他从业余作者走向专业作家的重要 转折。
优质课件
C．陈忠实认为“面对世界，1985年的中国人大都是‘乡 棒’”，这与其说是他的一种觉悟，不如说是他受刺激后的错 误判断。
怎样才能在五个选项中快速准确地选出两个正确的选项 呢？本学案会助你一臂之力。
知道设题陷阱
优质课件
优质课件
优质课件
优质课件
优质课件
优质课件
例 [2016·全国新课标卷Ⅰ]阅读传记《寻找属于自己的句 子》(文本见本专题学案1[范文阅读示例])，回答下面问题。
下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ( A )( D )
优质课件
学案5 传记常见题型(四) ——综合性选择题(“4选1”和“5选2”)
优质课件
——综合性选择题(“4选1”和“5选2”) 全国新课标 卷传记阅读的题目中有一题采用5选2的选择题的形式，考查对 文章内容的理解能力、对信息的筛选整合能力和对人物形象的 分析能力。命题者对文本的有关内容进行分析概括时，往往通 过增添、删减、拼凑、调换等方式，改变原文说法，让考生判 断正误。
D．陈忠实善于学习前人并感知时代，不仅拼生活、拼艺 术，而且拼人格，不断地提升思想境界，获得对人和生命的独 特理解。
E．从发表第一篇作品到被人称为“小柳青”，再到被人 称为“当代中国文学的大家”，陈忠实的整个文学生涯可谓一 帆风顺。
[教你分析]
优质课件
பைடு நூலகம்
优质课件
优质课件
优质课件
优质课件
2018一轮浙江语文课件：第3部分 专题13 第2节 考点5 文言断句
高三一轮总复习
【参考译文】 进言的人都说：天下已经安定已经治理得很好了。唯独我认为还没有。那 些说天下安定并治理得很好了的人，不是愚昧无知就是阿谀逢迎，都不是真正 了解什么是治乱本质的人。有人抱着火种放在堆积的木柴之下，自己睡在这堆 木柴之上，火还没有燃烧起来的时候，他便认为这是安宁的地方，现在国家的 局势，与此有什么不同！
上一页
返回首页
下一页
高三一轮总复习
3．抓标志，找位置 (1)“曰、云、言、谓”等词是对话的标志。遇到对话，根据上下文判断对 话双方，以确定断句的位置。 (2)引出议论的词语“夫、盖、至若、若夫、唯、斯、凡、窃、请、敬”等 常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开。 (3)句尾语气词“也、矣、焉、耳”等常用于陈述句末尾， “耶、与(欤)、邪 (耶)、乎”等常用于疑问句末尾， “哉、夫”等常用于感叹句末尾，它们的后面 一般要断开。
上一页
返回首页
下一页
高三一轮总复习
温馨提醒： 利用虚词标志断句要注意灵活性 ①“乎”用在句中相当于“于”时，不能断开。如：“生乎吾前，其闻道 也固先乎吾。” ②“也”用在句中起舒缓语气的作用，可断开也可不断开。如： “师道之不 传也久矣！欲人之无惑也难矣！ ” ③连词“而”有时用于词或短语之间起连接作用，所连接的内容共同作句 子的成分，前后联系很紧密，一般不在其前断开。但如果“而”是连接两个句 子，则往往要在其前断开。如：“其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓 前洞也。”
上一页 返回首页 下一页
高三一轮总复习
④“夫”有时可作句末语气词，表感叹语气，有时也作指示代词(兼有舒缓 语气的作用)用在句中，这几种情况都不能断开。如：“故为之说，以俟夫观人 风者得焉。”
上一页
2018年高考语文(人教版)一轮复习课件：1.2.1.2传记阅读
忠实40岁，他的第一个短篇小说集《乡村》出版，赢
得“小柳青”的名声，工作单位也换成陕西省作家协
会。他终于是一名专业作家了。
随着年岁的增长和时代的变化，陈忠实越来越觉
得要从赵树理、柳青的文学中剥离出来。他将这个愿
望写进了小说《蓝袍先生》中。小说写于1985年，一
个认知作者的标志性年份。这年的最后10天，他随中 国作家代表团出访泰国。第一次走出国门的陈忠实特 意置办了一套质地不错的西装。当他第一次穿上西装
计的刻意„„而结构背后似乎还有更一个新颖骇俗
的结构来，而是先要有对人物的深刻体验。寻找到能
够充分描写人物独特的生活和生命体验的恰当途径， 结构方式自然就出现了。恰巧此时兴起的“文化心理 结构”学说给了他决定性的影响。他相信，人的心理
结构主要是由理念支撑的，而结构一旦形成，就会决
偏重作者的文学经历，经历背后可见其对文学的热情 和执着。
内容层次：
1.第①～②自然段：写陈忠实出生、求学和为写作而
努力及终成为一名专业作家的历程。
2.第③～⑥自然段：写陈忠实随年岁的增长和时代的 变化，开始在文学的“剥离”和“寻找”中探寻属于 自己的文学之路，并最终达到了文学创作的巅峰。
3.第⑦自然段：写陈忠实去世，但作品永留人间。
①陈忠实的《白鹿原》是上世纪90年代中国长篇
小说创作的重要收获之一，能够反映那一时期小说艺
术所达到的最高水平。把这部作品放在整个20世纪中 国文学的大格局里考量，无论就其思想容量还是就其 审美境界而言，都有其独特的、无可取代的地位。即
使与当代世界小说创作中的那些著名作品比，《白鹿
原》也应该说是独树一帜的。(何西来《关于<白鹿原>
打上领带站在穿衣镜前的时候，脑海里浮现出刚完成
2018版高考语文一轮总复习 专题十三 传记 2 鉴赏评价课后对点集训
专题十三传记 2 鉴赏评价一、[2017·考纲题型信息题]阅读下面的文字，完成1～3题。
贝聿铭：现代建筑的最后大师贝聿铭10岁时就对建筑产生了浓厚的兴趣。
1935年他到美国留学，1939年以优异的成绩从麻省理工学院毕业。
1948年，纽约市极有眼光和魄力的房地产开发富商柴根道夫打破美国建筑界的惯例，首次聘用中国人贝聿铭担任建筑研究部主任。
贝聿铭在建筑设计中最为人们称道的是关心平民的利益。
他设计了许多既有建筑美感又经济实用的大众化的公寓。
他在费城设计的三层社会公寓就很受工薪阶层的欢迎。
真正使贝聿铭声名远扬、跻身于世界级建筑大师行列的是对肯尼迪图书馆的设计和建造。
起初，肯尼迪家族在一大群应选的一流建筑师中没有太注意贝聿铭这位“初生之犊”，但当他生动地描述了根据建筑场地所作的设计，建筑材料的选用，以及如何赋予这座建筑物以特殊的目的和意义之后，深深地获得了肯尼迪遗孀的赏识。
她断言：“贝聿铭的唯美世界无人可与之相比，我再三考虑后选择了他。
”这座图书馆在当时的美国建筑界引起轰动，被公认为美国建筑史上最佳杰作之一。
卢浮宫是法国最大的王宫建筑之一，可就在20世纪80年代初期的时候，卢浮宫内标志不清，仿佛迷宫。
每年370万名游客大多都会迷失在224间昏暗的屋子里，试图找寻赫赫有名的三件作品：米洛斯的“维纳斯”、萨莫特拉斯的“胜利女神”和透过防弹玻璃对着参观者微笑的“蒙娜丽莎”。
1981年，密特朗总统许诺：“让卢浮宫恢复原来的用途。
”随即，总统邀请了世界上15位博物馆馆长来评选征集的改建方案，结果有13位馆长选中了同一个方案——在拿破仑广场上建一个“金字塔”入口，从地下通入卢浮宫内。
方案的设计者便是贝聿铭。
人们一直小心翼翼地避免把古迹变成艺术大市场，而贝聿铭却希望“让人类最杰出的作品给最多的人来欣赏”。
1983年，贝聿铭参观了卢浮宫四次，在他眼中，卢浮宫正处于一种“可怜”的境地。
8个世纪的不同用途和多次外貌改动使它成为一个杂乱无章的建筑。