浅析基层检察官职业荣誉教育问题
检察院在教育培训方面意见建议
检察院在教育培训方面意见建议
以下是一些关于检察院在教育培训方面的意见建议：
1. 定期培训计划：制定定期的培训计划，确保检察院人员能够持续学习和更新知识。
2. 多样化培训方式：采用多样化的培训方式，如讲座、研讨会、案例分析、实地考察等，以提高学习效果。
3. 专业知识培训：加强对法律法规、司法实践、证据审查等方面的专业知识培训，提升检察业务水平。
4. 法律更新与热点问题：关注法律的更新和热点问题，及时组织培训，使检察院人员了解最新动态。
5. 模拟法庭训练：开展模拟法庭训练，提高检察人员的庭审技巧和应变能力。
6. 跨部门交流：鼓励检察院人员与其他司法机关、政府部门进行交流，拓宽视野。
7. 培训师资：邀请专家、学者、经验丰富的检察官担任培训师资，提供优质的教学资源。
8. 在线学习平台：建立在线学习平台，提供便捷的学习资源，方便检察院人员自主学习。
9. 培训效果评估：建立培训效果评估机制，了解培训的实际效果，以便不断改进。
10. 个性化培训：根据不同岗位和个人需求，提供个性化的培训计划，满足多样化的学习需求。
11. 团队建设活动：组织团队建设活动，培养团队合作精神和沟通能力。
12. 法律伦理教育：加强法律伦理教育，提高检察人员的职业道德和廉洁意识。
13. 与学术机构合作：与法学院校等学术机构合作，开展研究项目和培训活动，促进理论与实践的结合。
14. 培训激励机制：建立培训激励机制，鼓励检察人员积极参与培训，提升自身素质。
检察职业道德教育重要意义和建设途径之我见
t．o酾l$_ys-mm A nd s oci oq 鐾翼翼霪璧翼曩露霎襄霪露茏厄一，己口，口年g月(下)—o{；I占缸会函豳幽越醯涵篮蕾甾豳瞄鬣磁涵缁醯潍。
：羔：：二=二二：：：：：坚：：：!=!二：竺检察职业道德教育重要意义和建设途径之我觅柳燕摘要加强检察职业道德教育，是构建社会主义和谐社会的客观需要，是履行法律监督职能的客观需要，是提升队伍思想素质的客观需要．开展检察职业道德教育，硌须紧紧围绕。
忠诚、公正、清廉、文明”的基本要求，结合检察职能和区域特点，致力于抓好三个方面的建设。
关键词检察职业道德教育廉洁执法检察职能中图分类号：D648文献标识码：A文章编号：1009．0592(2010)C19-244-02今年4月，高检院、市院先后就深入开展“恪守检察职业道德、促进公正廉洁执法”主题实践活动作了专题部署。
此后，本市各级检察机关通过精心准备和组织动员，全面拉开了检察职业道德主题实践活动的帷幕。
作为政工部门的负责人，在计划、部署、推进、实施主题实践活动的基础上，理应先学一步、学深一点，进而充分认识到主题实践活动所具有的深刻的时代意义和社会背景，同时积极探索检察职业道德的建设途径。
一、检察职业道德教育的重要意义检察职业道德建设是检察机关强化法律监督、维护公平正义的重要前提和保证，而司法公正又对检察职业道德和行为操守提出了新的更高要求。
当前，加强检察职业道德教育的必要性和紧迫性，主要体现在三个方面：1．加强检察职业道德教育，是构建社会主义和谐社会的客观需要。
应当看到，我国现阶段经济社会发展在总体上呈现和谐、稳定和有序的态势，但仍不可避免存在着一些影响社会和谐稳定的突出矛盾和问题。
构建社会主义和谐社会，离不开整个社会、各行各业的广泛参与和共同投入。
检察机关是国家的司法机关，履行着宪法和法律赋予的法律监督职能，肩负着惩治犯罪、化解矛盾、维护稳定、保障经济社会发展的重任，所以不断深化检察工作、充分发挥职能作用，显得尤为迫切和需要，而检察职能的充分发挥，关键取决于我们每一位检察干警都能始终恪守检察职业道德，确保检察权的规范、正确行使，从而为构建社会主义和谐杜会贡献力量。
浅谈检察职业精神
浅谈检察职业精神作者：马晓霞来源：《法制与社会》2014年第21期摘要经过几十年的理论论证与实践的证明，检察文化作为先进文化对于凝聚检察干警的智慧和力量，对于传承社会主义法治精神起着重要作用。
检察官作为检察事业的主体，其职业精神是检察文化的内核。
本文从培育检察职业精神的必要性与紧迫性、检察职业精神的基本内涵、检察职业精神的塑造培育途径三个方面对当前大力培育检察职业精神，增强检察职业荣誉感和归属感，提升人民检察院的凝聚力、创造力和战斗力，推动检察工作全面、协调、可持续发展进行了梳理论证。
关键词检察文化检察职业精神培育作者简介：马晓霞，北京市石景山区人民检察院法律政策研究室。
中图分类号：D923.6 文献标识码：A 文章编号：1009-0592（2014）07-154-02文化是一个民族的血脉，先进文化具有引领一个民族的前进方向、凝聚奋斗力量的重大作用。
检察文化提出于上个世纪八十年代末九十年代初，经过几十年的理论与实践的证明，其作为先进文化的重要组成部分，对于凝聚检察干警的智慧和力量，对于传承社会主义法治精神起着重要作用。
检察官作为检察事业的主体，其职业精神是检察文化的内核。
当前，大力培育检察职业精神，增强检察职业荣誉感和归属感，提升人民检察院的凝聚力、创造力和战斗力，为推动检察工作全面、协调、可持续发展，为国家的发展提供有力司法保障，任务十分紧迫。
一、塑造与培育人民检察职业精神的必要性与紧迫性首先，检察官职业精神的塑造与培育是检察文化建设的必然要求。
建设检察文化要大力弘扬和培育检察职业精神，无论是从理论还是实务角度，都是得到认同和重视的。
要结合检察工作实践，加强对检察职业精神的研究，不断总结提炼富有时代气息、具有检察特点、社会普遍认同的检察职业精神。
①高检院的《2014—2018年基层人民检察院建设规划》已于2013年11月18日经过会议讨论通过，规划中着重强调要“坚持以铸造职业精神为核心，深入加强检察文化建设”。
浅析基层检察机关教育培训与人才机制建设
浅析基层检察机关教育培训与人才机制建设作者：杨吉麟来源：《法制与社会》2015年第23期摘要本文指出，扎实开展检察机关教育培训工作，是培养复合型检察队伍的必然要求，以红桥区检察院人才培养为视角，浅析基层检察机关教育培训与人才机制建设的有机结合，通过提升政治素养、开展业务学习、加强岗位练兵、组织结对帮教、深层下沉检力、搞好特色教育等六大措施，进一步提升干警业务水平和综合素质，促进检察人才的发现、培养、配置和管理，不断完善人才系统培养机制建设。
关键词教育培训人才培养机制建设检察队伍作者简介：杨吉麟，天津市红桥区人民检察院干警。
中图分类号：D926.3 文献标识码：A 文章编号：1009-0592（2015）08-240-02以人为本是贯彻落实科学发展观的核心，为深入贯彻党的十八大精神，更好地推动检察工作科学发展，红桥区人民检察院按照“人才兴检”方针，结合检察机关和队伍建设实际，全面推进检察机关教育培训工作和人才机制建设，努力造就适应检察事业发展需要的高素质人才队伍。
一、基层检察机关人员队伍特点截至2015年6月，该院在职人员共121人，具有法律职务的93人，占全院总人数的76.9%；中层以上干部30名，占24.8%；检察委员会委员11名。
院领导6名，其中：检察长1名，副检察长3名，政治处主任1名，纪检组组长1名。
全院干部队伍呈现以下四个特点：一是领导干部梯次配备相对科学。
内设机构领导干部24名，占19.8%，其中46岁至55岁10人，36岁至45岁14人。
二是整体年龄结构趋于合理。
在职人员中，56岁以上17人，占14.0%，46岁至55岁42人，占34.7%，36岁至45岁20人，占16.5%，35岁以下的42人，占在职人员的34.7%。
三是党员比例高，突出了共产党员的主体地位。
中共党员及预备党员117名，占96.7%。
四是接受过高等学历教育的人数占较大比重。
具有本科及以上学历人员达90.1%，其中，硕士研究生学历学位43人，占在职人员的35.5%。
浅谈检察官职业道德的修养
浅谈检察官职业道德的修养浅谈检察官职业道德的修养文章标题：浅谈高尚检察官职业道德的修养道德是调整人们相互关系的行为规范和准则的总和。
社会上虽然有各种各样的职业，但由于职业所固有的社会性质和地位，决定了每一种职业在道德上都有自己的特殊要求，有自己独特的道德标准，如行医要有医德，经商要有商德，从艺要有艺德等。
作为执行国家法律和履行法律职职责的人民检察官同样有自己的督导业道德。
所谓刑事职业道德，是廉政建设指检察人员在从事检察职业活动，处理法律、人际社会关系，履行卢瓦龙县法律监督职能中应遵守的规则和行为准则，是检察人员应当具备的最基本的道德素养。
一、检察官职业道德修养的意义检察官所从事的是执行国家法律这一特殊职业。
法律作为人类文明的结晶，人类理性的升华，其制定的初衷就是为了领悟公平与正义，而公平正义能否得到顺利实现，频度很大程度上取决于法的使用，确切地说取决于司法官对法本身掌握运用的程度和司法官的良心，因为法律最终要靠人来执行。
万物人为本，执法者道德水准的高低，严格执法直接影响执法活动的公正与否，正如当代美国大法官奥康纳在北京大学讲学所说的那样“公正的法律并不保证法律的公正”。
在我国，公安机关做为国家法律监督机关机关，代表颁布法律国家行使法律监督职权。
人民检察官不仅行使着法律执行权，也行使着宪法赋予的法律监督权，古人云“正人先正己”，“己不正焉能正人”。
“其身正不令而行，其身不正，虽令不从。
”这就要求不能等同于一般的司法官，检察官做为国家权利运行的监督者，社会公平正义的维护者，其行为具有强烈的象征性和示范性意义。
如果检察官没有良好的、高尚的职业道德，不能秉公执法，甚至知法犯法，贪赃枉法，不仅会损伤检察机关的社会形象，而且直接损害法律的尊严，影响苏共中央在人民群众心目中的形象和声誉，影响社会稳定、国家安宁。
因此，检察官应该是司法文明的倡导者、维护者，公平正义理念的践行者、传播者，是群众的道德榜样。
树立高尚的检察官品德，并将高尚的道德品质和标准推广到工作以外的社会公共生活和业余生活中，通过检察官的职业行为和道德的辐射作用教育群众、影响群众，可以影响和带动广大人民群众增强意识，促进公平正义理念在各个理念社会的确立和深化，促进整体道德水平和社会风气的提高。
基层检察院年终奖项设置
基层检察院年终奖项设置全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：基层检察院作为司法机构的重要组成部分，承担着维护法律权益、保障社会安定的重要职责。
为了激励检察官们更好地履行职责、提高工作积极性和效率，许多基层检察院都设立了年终奖项。
年终奖项设置不仅可以对表现优秀的检察官进行奖励，还可以起到激励整个团队的作用。
下面就让我们来看看基层检察院年终奖项设置的相关内容。
一、年终奖项设置的目的基层检察院设置年终奖项，首先是为了奖励那些在工作中表现出色、尽职尽责的检察官。
这样可以增强检察官的积极性，使他们更有动力去完成工作任务。
年终奖项的设置也可以激励其他检察官争取更好的工作表现，提高整个团队的工作效率和质量。
通过设立年终奖项，基层检察院还可以提高员工的归属感和凝聚力。
当员工感受到自己的努力得到了认可和回报时，他们就会更有认同感和归属感，从而更加忠诚于组织，全力以赴地投入到工作中。
基层检察院的年终奖项通常会分为固定奖金和绩效奖金两类。
固定奖金是按照员工的基本工资和工作年限来确定的，通常是每年给予一定比例的基本工资作为奖金。
而绩效奖金则是根据员工的工作表现来确定的，包括完成工作任务的质量和效率、工作态度等方面。
在绩效奖金中，通常还会根据不同的工作岗位和职责设置不同的奖项和奖金金额。
对于承办重大刑事案件的检察官可以设置专项奖金，对于在公益诉讼领域表现突出的检察官可以设置公益奖金等。
这样可以更好地激励检察官们在各自的岗位上做出更好的表现。
为了公平、公正地评定年终奖项，基层检察院会制定相应的评定标准。
这些评定标准通常包括工作表现、业务能力、工作态度等多个方面。
工作表现是评定年终奖项的核心指标，包括完成工作任务的质量和效率、工作成绩等方面。
业务能力则是评价员工在执法实践中的技能和经验，例如法律知识的熟练程度、案件办理能力等。
工作态度主要是考察员工的工作态度和团队合作能力，如是否认真负责、是否乐于助人等。
在评定年终奖项时，基层检察院会根据员工在各个方面的表现综合考虑，给予相应的奖金和奖项。
【加强检察官职业道德建设的思考】检察官职业道德的基本要求
【加强检察官职业道德建设的思考】检察官职业道德的基本要求落实检察官职业道德基本准则要求，既要靠内省也要靠教育。
职业道德是内心遵循的基本准则，要求检察官加强自我完善自我修养。
加强职业道德建设关键在于提升人生境界、提高修养水平。
检察官要通过加强学习、注重社会交往细节、保持良好生活习惯，不断提高思想政治素质、业务技能、交往能力，切实提高履职能力、完善为人品格、树立良好形象。
职业道德建设虽然是检察官一种自觉的理智活动，但如果离开了正确的理论指导，仅凭对工作的朴素感情和良心支配，职业道德的根基就不牢固。
事实证明，良好的职业道德不可能一蹴而就，学习教育是基础。
要按照高检院制定的教育培训计划，结合当地实际，建立健全检察官的思想政治和职业道德教育制度，对教育内容、教育形式、教育考核等方面做出科学设计和规划，建立检察官职业道德教育的长效机制;加强检察官队伍的理想信念教育，不断提高检察官的思想政治觉悟;深入开展检察官职业道德基本准则教育培训，引导检察官深入领会其精神实质，制定更加具体的实施细则，提高检察官遵守检察官职业道德的自觉性;加强为人民服务的宗旨教育，大力倡导为人民服务的道德观，在司法工作中全面落实司法为民的各项要求。
落实检察官职业道德基本准则要求，既要育个体也要塑团队。
良好的职业道德的形成，依赖良好的职业道德氛围。
一个健康的集体，能够培养出具有良好职业道德的成员;一批具有良好职业道德的成员，同样能够塑造并提升一个健康的集体。
要加强团队职业道德建设，开展有益于身心健康的各项文体活动和各种类型的群众性精神文明创建活动，为检察官培养和实践检察职业道德创造良好的环境、条件和气氛，使检察官在积极参与实践活动中，精神生活得到充实，职业道德修养得到提高，职业道德境界得到升华，职业道德建设得到健康发展。
要加强正面宣传引导。
通过宣传先进检察院和先进检察官，进一步强化广大检察官的职业荣誉感;鼓励每位检察官发挥潜力，帮助检察官制定并实现合理的职业愿景;向社区、街道、乡村广泛宣传检察官职业道德，形成检察官与其他行业的互动，相互学习、借鉴，扩大检察官职业道德的社会影响力。
检察官法律伦理与职业素质培养
检察官职业道德的内涵
忠诚于宪法和法律
检察官作为法律监督者，必须始终坚守宪法 和法律，维护法治统一和尊严。
保障人权和尊重生命
检察官应尊重和保护人权，关注生命价值， 维护人的尊严。
维护社会公平正义
检察官应以实现社会公平正义为己任，秉公 办案，不偏不倚。
廉洁奉公和恪守职业纪律
检察官应廉洁自律，遵守职业纪律和规定， 维护职业形象。
检察官职业道德建设是法治国家建设 的重要组成部分，有助于推动全面依 法治国进程。
06 检察官职业行为 规范
检察官职业行为规范的内容
忠诚于宪法和法律
保持公正廉洁
检察官必须始终坚持宪法和法律至上，严 格依法履行职责，维护社会公平正义。
检察官应时刻保持清正廉洁，不受任何不 当利益的影响，确保司法公正。
风尚。
检察官职业道德建设的意义
提高检察官职业素质
通过职业道德建设，提升检察官的法 律素养、职业素养和道德素质。
维护司法公正和权威
检察官职业道德建设有助于维护司法 公正和权威，增强公众对司法的信任 。
促进社会和谐稳定
检察官作为法律监督者，其职业道德 水平的高低直接关系到社会和谐稳定 。
推动法治国家建设
促进法律职业者的自我约பைடு நூலகம்和发展
法律伦理不仅是对法律职业者的外在约束，更是对其内在的自我约束。
遵守法律伦理有助于法律职业者形成良好的职业操守和道德品质，实现
自我价值和职业发展。
法律伦理与检察官职业的关系
检察官作为法律职业者的重要一员， 其职业行为同样需要遵循法律伦理。
同时，检察官还需要具备高度的职业 操守和道德品质，如忠诚、公正、廉 洁、勤奋等，这些都是法律伦理的核 心内容。
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浅析基层检察官职业荣誉教育问题
作者：梁阳
来源：《法制博览》2017年第04期
摘要：检察官职业荣誉教育是我国法律职业制度、规范司法制度的重要组成部分。随着以
检察官为主体的司法责任制办案模式实际运行，“谁办案谁负责，谁决定谁负责”的检察机关司
法改革工作逐步建立，这将对于检察官职业荣誉教育的问题显得尤为重要。因我国80%以上的
检察院在基层，80%以上的检察干警在基层，他们所面临的问题更为多样复杂，遂文章以其为
视角，探析在检察机关司法责任改革中基层检察官职业荣誉问题。
关键词：检察官；检察管理；检察文化
中图分类号：D926.3文献标识码：A文章编号：2095-4379-（2017）11-0273-01
作者简介：梁阳（1991-），男，新疆哈密人，新疆大学法学院，硕士研究生，研究方
向：法理学。
一、检察机关司法责任改革过程中基层检察官职业面临的困境
（一）对于基层检察官办案的主体责任和思想教育不到位
在我国的检察系统中，基层检察院所占的比例是十分巨大的，同时承担着较为繁重的法律
工作。基层检察院的工作事关全国检察工作的全局，抓好基层院建设对推进和提高检察工作具
有重要意义。但是由于当下实践中基层检察院的种种局限性，很多检察官一方面缺乏终身学习
的意识，另一方面缺乏办理案件的主体责任意识；在执法作风方面，存在执法为民意识和办案
责任心不够强，文明执法做得不够到位等问题。因此在对检察官的思想教育上要求他们践行习
近平总书记提出的“两学一做”和学习“检察官职业行为准则”迫在眉睫。
（二）对于基层检察官职业保障措施较为欠缺
现如今虽然随着司法体制改革的不断深入和中国特色社会主义法治体系的不断完善，我国
的司法执法领域已取得很大的进步，但当下基层检察院仍然面临着很多的问题，诸如（1）检
察业务培训效果欠佳，缺乏高层次、系统的培训。现在的培训多是短期培训且内容局限于检察
工作的某一方面，难以及时使检察人员的科技、经济、法律等知识得以更新，也难以形成一批
一专多能的复合型人才。在一定程度上很难使检察官职业荣誉感获得满足；（2）提高基层检
察干警素质的方式、方法单一，效果难尽人意。现在通行的集中学习、短期培训等方式单调乏
味，激发不起干警的学习兴趣，而且层次较低、效果不佳。
二、完善基层检察官职业荣誉教育问题的理念和思路
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（一）在思想上必须要不折不扣做两学一做的践行者，把忠诚放到检察官工作的首位
理想信念是指路明灯。基层检察院必须在结合自身实际的基础上，努力把解决问题贯穿学
习教育全过程。可以通过诸如开展“两学一做”专题教育、组织定期谈话等形式进行，解决一些
基层检察官理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫、律己不严、知行脱节等问题。基层检察院由于
最贴近基层第一线，面临的大多是关乎民生的一些琐碎的案件，此时一方面要做到耐心走进人
民的心中，另一方面树立忠于祖国、忠于法律的意识。
（二）在检察官的职业保障上，必须在检察文化、专业培训等方面入手，奠定基层检察官
职业荣誉教育的外部环境
我国知名学者贺卫方先生曾说过，职业的尊荣包括收入丰厚且有坚实的保障。要想检察官
真正立足于法律监督者的角色，其物质保障、地位保障和相对自主从业保障是关键。在基层检
察院相对较为繁重的办案任务和其他工作并行的前提下，基层检察官只有具备了良好的社会地
位和职业保障，才能最大限度摆脱物质的羁束，排除各种法外因素的干扰，独立行使检察权。
要从设计上关注到基层检察机关，全方位考虑基层检察院的实际困难。
在现在的基层检察院的实际工作中，往往是由于基层人数不够、业务素质不精等原因会产
生很多上级院想不到的困难，很多基层的检察官处理案件时很多时候都存在着力不从心的时
候。因此在检察机关司法责任改革“谁办案，谁负责”的过程中，当基层检察机关存在办案难题
等问题时，上级检察机关应当予以协调、支援，不可一味的以通报批评、绩效考评为标准评判
一个检察官的实际工作质量、效率，从而为检察官踏踏实实履职提供一个良好的工作环境。
同时对于检察业务的培训应侧重于以下两点：一是知识培训。通过对法学理论和法律条文
的深入理解，加强基层检察官对于法律理论和立法原意的掌握；二是技能培训。运用法学理论
和法律条文的理解升华到在日常的法律监督工作实践中的能力。
三、结语
从上论述看出，对于基层检察官职业的约束教育应将中心放在其道德制约上。首先在道德
自我约束方面，不断提高检察官的职业道德水平。由于长期以来的行政化管理，尤其是基层检
察院往往地方行政性色彩较为浓厚，现实中检察官的“干部意识”以及“官员意识”强于检察官职
业意识，缺少职业感，因而职业道德也无从谈起。所以，首要的是培养职业意识。其次提出一
定水平的职业道德素养要求。在基层检察院纪检部门的配合下出台相应的职业道德素养的要
求，并通过组织干警学习、约谈等形式告诫其自身职业道德素养要求的重要性。
[参考文献]
[1]姜淑珍.检察机关独立行使检察权的制度设计[J].检察实践，2003（4）：22-23.
[2]金文彤.检察职业道德面临的冲突与对策[J].青海师范大学学报，2003（5）：29-34.
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