安全就得“小题大做”
安全检查“五查”内容
安全检查“五查”内容(一)查领导。
检查各级领导贯彻落实国家安全生产法律法规和上级关于安全生产的工作部署的情况。
具体内容：检查贯彻电业生产“安全第一、预防为主”方针的情况;检查亲自批阅和贯彻执行上级有关安全生产的会议、文件、指示的情况;检查执行安全生产责任制、反违章制度和安全奖惩规定的情况;检查职工培训、安全教育、执行反事故措施计划和安全技术劳动保护措施计划(以下简称“两措计划”)等方面做了哪些工作;检查是否能定期进行安全生产分析，检查是否按要求深入生产现场或参加基层班组的安全活动;检查对长期存在的安全隐患是否重视并组织消除了;对有关事故是否按规定亲自参加调查分析，按“四不放过”原则对待事故等。
(二)查思想。
检查全体员工是否认真吸取事故教训、认真完成本职工作和严格执行安全规程的情况。
具体内容：检查是否按要求认真开展安全学习，学习事故案例是否开展讨论、提炼“关键词”，对事故原因和暴露问题是否能准确表述，是否结合本岗位实际制订了防范措施;检查各岗位掌握《安全工作守则》和“两条红线”的情况，检查在操作和作业中执行“安规”、《安全工作守则》是否存在贪图省事、敷衍应付的不良倾向和忽视安全的经验主义行为。
检查作业安全风险分阶段控制工作是否落到实处。
(三)查管理。
检查各项管理工作是否按照规程规定、规章制度开展，管理责任是否落实到位，管理工作是否形成闭环。
具体内容：检查安全保证体系和安全监督体系是否职责明确，工作到位;检查两个体系在管理中是否严格执行省公司《安全生产内控“管理规定》;检查安全管理各项工作是否做到闭环控制;检查“两措”计划在编制、执行、监督方面存在的问题。
检查各类安全检查、事故隐患排查、安全性评价查出问题的整改落实情况。
检查反违章和“三面红旗”竞赛评比开展情况。
(四)查规程制度。
检查规章制度是否完善、科学，是否得到认真执行。
具体内容：检查设备变更或上级规章制度修编后，现场规程和对应的规章制度是否及时补充或修订;检查是否按要求及时复查、修订规章制度并在每年公布一次现行有效的现场规程制度清单;检查管理层执行《安全生产“内控”管理规定》、各专业反事故措施、设备预防性试验规程、“安规“、事故调查规程、电网调度规程等规程制度的情况;检查执行层对“安规”和“两票三制”，以及现场规程、劳动保护措施的执行情况。
安全管理的三大定律
安全管理地三大定律近年来，频繁发生地安全事故，让人触目惊心.从这些事故原因中，侥幸心理和麻痹大意思想是导致这些事故发生地直接原因.我们安全管理人员在分析事故原因,吸取惨痛教训地同时,不能忽视事故发生地规律,并应注重”安全管理三大定律”对基层安全管理和安全培训教育工作上地启示.定律一：“墨菲定律不能忽视小概率危险事件在数理统计中，有一条重要地统计规律：假设某意外事件在一次活动中发生地概率为（>），则在次活动中至少有一次发生地概率为＝－（－）由此可见，无论概率多么小，当越来越大时，越来越接近.从中可以看出，做任何一件事情，如果客观上存在着一种错误地做法，或者存在着发生某种事故地可能性，不管发生地可能性有多小，当重复去做这件事时，有某人按照错误地做法去做，事故总会在某一时刻发生.这就是“墨菲定律”即只要发生事故地可能性存在，不管可能性多么小，这个事故迟早会发生地.例如，在起重作业中，忽视起吊司索人员地信号；在维修带电设备时，忘记拉下电闸，进入受限密闭空间不带空气呼吸器等小概率事件，通过作业人员地努力，可以减少差错地发生，但不能杜绝这种差错地发生.墨菲定律带来如下启示：、不能忽视小概率危险事件，实现“零缺陷作业”.由于小概率事件在一次作业活动中发生地可能性很小，因此，就给作业人员一种错误地理解，即在一次活动中不会发生.与事实相反，正是由于这种错觉，麻痹了人们地安全意识，加大了事故发生地可能性，其结果是事故可能频繁发生.在作业活动过程中，我们必须注意细节，培养作业人员日常地安全习惯，不能“忽视小概率危险事件”，必须重视小概率危险事件对我们安全管理工作所带来地恶劣影响.要对基层全员开展危害辩识，进行风险评价，制定作业过程危险控制措施，实现“零缺陷作业”、不能忽视定律警示意义，安全管理需要“警钟长鸣”安全管理地目标是杜绝事故地发生，而事故是一种不经常发生和不希望有地意外地突发事件.这些意外地突发地事件发生地概率一般比较小，就是人们所称地小概率事件.由于这些小概率事件在大多数情况下不发生，往往被人们忽视，产生侥幸心理和麻痹大意思想，这恰恰是事故发生地主观原因.墨菲定律告诫人们，安全意识时刻不能放松.要想保证安全，必须“时时，事事、处处”注意安全，安全管理“警钟长鸣”.定律二“破窗理论”不能忽视暗示性地纵容美国斯坦福大学心理学家詹巴斗曾做过这样一项试验：他找来两辆一模一样地汽车，一辆停在比较杂乱地街区，一辆停在中产阶级社区.他把停在杂乱街区地那一辆地车牌摘掉，顶棚打开，结果一天之内就被人偷走了.而摆在中产阶级社区地那一辆过了一个星期也安然无恙.后来，詹巴斗用锤子把这辆车地玻璃敲了个大洞，结果，仅仅过了几个小时，它就不见了.后来，政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳根据这项试验，提出了一个“破窗理论”如果有人打坏了房屋地一扇窗户，打碎玻璃者未受到惩罚，破碎地窗户又未得到及时修理，在这种情况下，别人就可能受到暗示性地纵容去打烂更多地窗户,最终造成千窗百孔、积重难返局面.在安全管理过程中，总会有怀着侥幸心理地人去钻制度地空子，或者“无意”地破坏了制度，成为第一个“打破玻璃者”. 在建筑作业过程中，常常发现作业人员未带安全帽；在高空交叉作业中，这种违规行为也是屡见不鲜.“你不带，没人说，没人管，这不暗示我也可以不带吗？”.这就是安全管理上暗示性地纵容，这“暗示性地纵容”，塑造了多少个“打破玻璃者”.有多少块“玻璃”被打碎！“破窗理论”带来如下启示：、不能忽视第一块“破玻璃”，必须及时修好“防微杜渐”“破窗理论”提醒我们抓安全生产必须未雨绸缪、防微杜渐，既要及时修理“第一块被打碎地窗户玻璃”，又要给第一个“打碎玻璃者”以警示，以防范步其后尘者.、不能忽视事故苗头，必须“彻底消灭”破窗理论”警示我们任何制度都有被破坏地可能，任何管理上地疏忽都可能酿成大地祸端.因此必须持之以恒，堵塞各种可能造成事故地漏洞，狠抓规章制度地落实，维护安全制度地权威性，不能让制度管理流于形式，绝不给任何威胁安全生产局面地人或行为以可乘之机.、不能忽视事故（事件）责任人地处理，必须“责任追究”作为管理者，如果缺乏捍卫制度地责任心，或者碍于人情世故对违规者放任自流，容忍了“第一块玻璃”被打碎，没有给违规者任何警戒惩罚，那么就会暗示周围地人打碎“一块玻璃”无关大局，纵容更多地人加入“破窗者”地行列，加剧车窗破坏地进度.这样再好地安全管理制度也会形同虚设，丝毫起不到警戒约束地作用，给企业地安全生产留下隐患.、不能忽视预防预警工作，必须“防患于未然”细微处入手，从点滴上抓起，只有坚持小题大做和“四不放过”，做到违章必纠和执法必严，才能确保各项安全管理制度得以落实.同时，对企业员工来说，要养成自觉遵守规章制度地习惯，摒弃侥幸心理，时刻保持高度地警惕性，把每一个事故苗头消灭在萌芽状态，这样才能防患于未然.只有人人都不去打“玻璃”，人人都争做“玻璃”地守卫者，企业安全地这扇窗户才能更明亮更结实.定律三“木桶定律”不能忽视团队协作一只木桶能盛多少水，并不取决于最长地木板，而是取决于最短地那块木板.劣势决定优势，劣势决定生死，这是管理学上最知名地法则之一.“木桶定律”地三个推论:其一、只有桶壁地所有木板都是一样高，木桶才能盛满水.如果木桶里有一块木板不够高，木桶里地水就不可能装满.其二、比最低木板高地所有木板地高出部分都是没有意义地，高地越多，浪费越大其三、要想提高木桶地容量，就应该设法加高最低木板地高度，这是最有效地、也是唯一地途径.据说一个很了解“木桶理论”地人在修理自己地木桶，他将木桶地短板全部换成长板，装满水后却发现桶中地水位正在不断地下降.经仔细查找后发现，原来是每块长板间存在很多缝隙，水就从这些缝隙中慢慢流走. “木桶定律”带来如下启示：、在基层安全管理中，要连续地进行危害识别，不断地识别出木桶中最短地木板，及时地予以修补，通过风险控制达到安全状态.危害识别必须持之以恒.、安全管理象一个完整地木桶，需要各个部门协作配合、齐抓共管.如果协作配合不好，就象木桶中木板与木板之间存在缝隙一样，满桶地水还会漏走.、我们在补齐了短板之后，旧地问题解决了，但新地隐患还会产生.所以危害识别必须动态连贯，才能保证管理地持续改进.安全生产中存在地思想、纪律、技能、设施等“短木板”、“小概率危险事件”、“破玻璃”现象，虽然只表现在个别人、个别时间和个别地方，且带有偶然性，但它们地存在如同定时炸弹随时威胁着职工地生命和国家财产安全，直接影响到企业地整体安全工作水平.对这样地安全生产地“短木板” “破玻璃”能修补地要立即修补，不能修补地必须果断更新.只有如此，才会促使“短木板”变长，“破玻璃”变亮，使安全生产地“木桶”地存水量达到最大值，安全生产“玻璃”越擦越亮.企业要实现安全生产，就不能忽视安全管理薄弱地地方.一次不经意地违章，钻井作业卸掉“防喷阀”、高空作业不系“安全带”，危险化学品车辆“带病行驶”等一个个“小小”地隐患，都是酿成重大安全生产事故地罪魁祸首.俗话说，小洞不补，大洞吃苦.安全生产工作中要牢固树立安全生产无小事地理念，注重安全“三大定律”对基层安全管理工作地警示作用，要把工作地重点放在“短木板”、“破玻璃”“小概率危险事件”地补短上，注重查找工作中地薄弱环节，注重从细微之处发现问题，从点滴工作入手，从小事做起，抓大不放小，抓小以促大，堵塞安全生产工作漏洞，实现长效安全，实现安全生产“零事故”，安全生产“分”.。
关于安全演讲稿小品(3篇)
第1篇（舞台布置：舞台中央放置一块大屏幕，屏幕上显示“安全，生命之盾”字样，舞台两侧布置有安全警示标志和标语。
）主持人：（走上舞台，微笑着）尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家下午好！今天，我们聚集在这里，共同举办这场别开生面的安全演讲稿小品表演，旨在提高大家的安全意识，共同筑牢生命之盾。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎本次表演的开始！第一幕：事故的阴影（舞台灯光暗下，舞台中央出现一片漆黑，背景音乐响起。
）演员甲：（低沉的声音）（从黑暗中走出）唉，又是一个夜晚，我总是担心明天会发生什么。
演员乙：（跟随出现）是啊，安全是我们每个人心中的痛。
演员甲：（担忧地）你知道吗？就在昨天，我听说我们公司的一名同事因为忽视安全操作，不幸发生了意外。
演员乙：（惊讶）真的吗？那太可怕了！我们一定要引以为戒。
演员甲：（严肃地）是的，安全无小事，我们必须时刻保持警惕。
第二幕：安全的重要性（舞台灯光渐亮，背景音乐转为激昂）演员丙：（走上舞台，站在屏幕前）大家好，我是安全员丙。
今天，我想和大家谈谈安全的重要性。
（屏幕上显示一系列安全警示画面：施工现场、交通安全、用电安全等）演员丙：（继续）看，这是我们身边常见的安全隐患。
如果忽视它们，后果不堪设想。
演员丁：（走上舞台，站在演员丙旁边）是的，安全不仅关乎我们的生命健康，也关系到家庭的幸福和社会的稳定。
演员丙：（激动地）所以，我们要从自身做起，从点滴做起，把安全意识融入到生活的方方面面。
第三幕：安全行动，从我做起（舞台灯光变换，背景音乐转为欢快）演员甲：（活泼地）好了，说那么多理论知识有什么用呢？我们要用实际行动来践行安全。
演员乙：（兴奋地）对对对，我们要把安全知识运用到实际工作中。
演员丙：（微笑）那我们就来一场安全知识竞赛吧！演员丁：（赞同）好主意！（演员们开始进行安全知识竞赛，现场气氛热烈。
）第四幕：安全承诺（舞台灯光暗下，背景音乐转为庄严）演员甲：（庄严地）我承诺，从今往后，我将严格遵守安全规章制度，确保自己和他人的安全。
安全培训心得总结简短(优秀10篇)
安全培训心得总结简短(优秀10篇)安全培训心得总结简短篇1安全对于每个人来说既是非常重要却又容易令人忽视，安全顾名思义，无危则安，无缺则全。
安全就是要以人为本，就是要爱护和保护好自己以及他人的生命及财产的安全。
从其他角度上来讲，安全不仅是牵扯到自己也牵扯到别人。
而且还会危及到其他人，自己出了事会抱憾终身。
由于自己的失误而导致其他人的生命受到伤害或者死亡，说严重点这就是犯罪，要追究法律责任的。
从道德上来讲的话，你自己的心理也会感到不安，感到愧疚的。
通过学习，现体会如下：一是，所有的安全事故是可以防止的。
安全事故是可以防止和避免的，每次事故的发生都有它的原因，我们从事故的根源入手，釜底抽薪，切断事故发生的条件，这样我们就可以防止事故的发生。
这样就需要企业建立安全事故数据库，对各类安全事故进行分析总结，举一反三，将他人的事故作为我们的事故，从中吸取教训，避免事故发生。
二是，各级管理层对各自的安全直接负责。
安全要引起足够的重视，就必须建立一把手的负责制度，奖罚分明，他必须对自己管辖范围内的安全生产负责，这样就会给他们足够的压力和动力。
三是，所有安全操作隐患是可以控制的。
每种设备都有其操作规程，违反了其操作规程就可能对设备造成损坏甚至发生安全事故，也就是发生了违章行为。
因此，在操作中必须按照操作规程进行。
操作规程不能是一纸空文，必须有监督机制使其贯彻实施。
四是，员工必须接受严格的安全培训。
安全培训是使员工了解和掌握安全知识的重要途径，首先你要让你的员工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，这样他们才会知道应该做什么，不应该做什么，我怎么做企业才会对我认可，怎么做会危害企业的安全生产。
五是，发现安全隐患必须及时更正。
经过安全检查后发现了问题后必须及时整改，降低其演变为安全事故的可能性，如果发现了安全隐患不去整改，那么，我们根本就没有必要浪费人力物力去检查。
所以安全隐患的整改必须及时彻底。
我觉得人们最重要还是要有一个很好的安全意识还要提高安全技能，其实在现场的安全设施那些对于人们来说它们都是死的，而使用它们的人是活的。
安全为了谁心得体会(通用12篇)
安全为了谁心得体会(通用12篇)安全为了谁心得体会1为认真开展好“从严管理为了谁安全好了谁受益”大讨论活动，近日，柴里煤矿各单位纷纷组织全体员工开展了大讨论活动，并要求人人结合讨论内容，写出心得体会。
讨论过程中，与会人员结合全矿开展的“安全隐患大排查、大治理”活动以及个人岗位工作实际，分别从如何进一步强化安全意识、规范作业流程、加强安全防控和自主保安等方面发表了自己的意见和建议，并就当前生产现场存在的安全隐患和制约因素纷纷进行发言，使此次活动真真正正成为大家想谈、大家敢谈的互动交流讨论会，为进一步浓厚从严管理氛围、促进安全工作的顺利开展奠定了坚实基础。
安全是船，她承载着人生航行的旅程;安全是风，她吹拂着企业发展的春天。
安全是笔，她描绘着一幕幕精彩的画面。
让我们迎着朝阳轻松地走上工作岗位;让我们牢记规程，严格地执行标准化操作;让我们明察秋毫，不放过每一个不安全因素。
只有这样，我们才能在下班时谈笑风生，体会着工作的乐趣;才能在刚进家门时看到妻儿甜美的笑脸，享受着家庭的温馨;才能在下次上班前听到父母的唠叨，延续着父母那热切的关心。
安全为了谁心得体会2通过观看交通事故情况报告，我深深被震撼了。
谁能够承载的起曾经鲜活的生命?我陷入了深思。
几起车祸，让我感慨生命的脆弱，作为驾驶员的我，更感觉自身的责任重大。
交通安全关乎生命，生命没有彩排。
车祸，让许许多多温暖的家庭支离破碎，让幸福在车祸中断送。
一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝，触目惊心的数字，成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉浸在悲痛之中。
去年以来，中国先后发生的飙车肇事、醉驾致死案件，引发社会舆论强烈关注。
发生车祸的原因许许多多，但当事情发生后，结果却永远只有一个。
超速行驶无视法律法规的要求结果酿成了大祸;因超载而引出的惨重车祸，为了一点蝇头小利和一时的方便便漠视了自己和他人的人身安全;法律意识淡薄，安全知识匮乏，无证驾车、违法超车、疲劳驾驶、闯红灯、抢黄灯、操作不当等交通违法行为，导致了接二连三的交通事故，一个个都让我们触目惊心。
关于校园安全的建议书
关于校园安全的建议书关于校园安全的建议书1的家长、亲爱的同学们：“安全无小事，生命重如山”。
作为充满活力，热爱生命的新时代中学生，我们应该保持积极的生活态度，热爱生活，珍惜生命。
创建安全和谐校园环境关系到学校正常的教学、生活秩序以及学校和社会的稳定。
为积极营造安全文明健康和谐的大学生活环境，倡导中学生绿色生活、健康生活新风尚，建设文明校园、和谐校园、幸福校园，特向全体同学及家长发出倡议如下：1、安全用电，不使用违规电器。
冬季历来是火灾事故的频发期和高发期，随着气温逐渐下降，部分宿舍出现违规电器使用现象，这严重威胁着学生的生命财产安全。
因此不要在宿舍使用违章电器，不在宿舍煮火锅，养成人走熄灯、关闭电源、不留隐患的良好习惯;清除使用热得快、电热水器、电热毯、电热杯、电饭锅等热源性电器及私接乱拉电线等情况。
2、自觉维护校园秩序，自觉遵守我校学生行为守则。
倡导健康生活方式，不酗酒，不组织喝酒，严格遵守学校规章制度，发现有同学喝酒，要主动制止或劝说;一定要加强自控能力的培养，不要让酒精毁掉了自己的前程。
3、遵守我校学生宿舍门禁管理规定。
遵守宿舍作息制度，不晚归、未归，不带外来人员及异性人员进入宿舍，甚至留宿。
积极维护校园和谐稳定，保护自身生命财产安全。
4、养成良好的生活习惯，管理好个人财物，注意防盗。
离开宿舍时要做到随手关门、锁柜子，若在寝室楼内发现可疑人员，及时向楼管工作人员汇报。
贵重物品如手机、电脑、数码相机等要妥善保管。
不要在宿舍、教室里存放过多现金，防止失窃。
一些重要的证件例如身份证、银行卡等要注意保管，不要放在同一处，以免造成不必要的损失。
家长们、同学们，生命诚可贵，安全责任大。
现在就让我们从“我”做起，提高安全意识，杜绝一切安全隐患，为营造一个安全和谐的生活、学习环境而共同努力吧!____年_月_日关于校园安全的建议书2校园安全与我们每个师生密切相关，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业；也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。
安全事故反思心得(6篇)
安全事故反思心得（6篇）20xx年xx月xx日下午，我车间在检修电解二车间2#多功能天车打壳倾斜油缸下滑故障时，班长宋继民带陶颜福、李生明、王琳去6#天车拆卸油缸，打壳主臂放下来，打算不下放主臂进展拆卸倾斜油缸，已联系工艺车队升降车，工艺车未到现场状况下，宋继民带陶颜福先拆油缸连接销，在拆卸前，宋继民从天车上下平台爬至驾驶室顶部，并从驾驶室顶部翻越到打壳机头处进展拆卸作业（打壳机头离地面约3.5m），宋继民站在打壳机头上，把安全带挂在小臂与主臂相连的钢筋（Φ6mm）上（该钢筋为防止小臂下滑临时联接），约 4时50分左右，在撤除打壳机头倾斜油缸进出油管后，倾斜油缸由于泄压造成打壳机头瞬间倾斜下滑此时宋继民站在打壳机头上，钢筋由于无法承受打壳机头自重与宋继民自身重量，突然发生断裂，造**全带滑脱，宋继民坠落。
经医院初步检查鉴定：造成宋继民左手手腕骨折，左盆骨骨裂，对本人和家庭造成严峻影响，对公司的安全工作造成不良影响，安全工作被动。
本着对事故“四不放过“的原则，生产技术处相关人员对现场进展了查看，并在5月4日上午，组织动力厂、电解厂相关人员召开了事故分析会，分析了事故缘由：宋继民本人安全意识淡薄，检修6#多功能天车时从驾驶室翻越到打壳机头，没有使用升降车属违章作业，并且违反规程将安全带系挂在不牢靠绳索上，是造本钱次事故的直接缘由，同组的其他检修人员没有起到现场监护作用，也是导致此次事故主要缘由，分析了事故的缘由，严峻反映出我们安全工作的缺乏，人员安全意思差的现象，就此次事故我们车间快速组织召开全体人员的安全会，旨在消退习惯性违章，争论安全防范措施，杜绝违章事故。
此次的事故让我深刻理解到，首先要唤起我们每名员工“违章就是事故、事有意味死亡“的意识，做到干一辈子检修工作、慎重一辈子。
还要真正将我们的安全理念传到达每一名员工，真正做到本质安全，不能麻痹大意凭幸运；总之，我们不让检修兄弟的血白流，我们不能出事故，也出不起事故，我们要转变传统思维，做到安全工作精细求细，假如稍有大意、必定出事，而且事故残酷，要提高我们每名检修从业人员的安全认知力量。
小手拉大手 安全伴我行 给父母安全家书
小手拉大手安全伴我行给父母安全家书《小手拉大手安全伴我行（篇一）》亲爱的爸爸妈妈：你们好！今天我想跟你们唠唠安全这个事儿。
安全啊，就像空气一样，平时没觉得啥，可一旦出问题，那就跟天塌了似的。
就说咱们小区门口那条路吧，车来车往的，像个大怪兽的肚子，随时准备把人给吞了。
每次我过马路的时候，心里都直打鼓，“滴答滴答”的红绿灯倒计时声，就像催命符一样。
我就想啊，这路上的车怎么就不能开慢点呢？有些司机叔叔阿姨啊，开车就跟飞似的，也许他们是有什么急事吧，但这多危险啊。
我就像个小蚂蚁似的，在他们的车轮子旁边晃悠，指不定啥时候就被“踩扁”了。
我在学校里也听老师讲了不少安全知识。
什么火灾的时候要用湿毛巾捂住口鼻啦，地震的时候要躲在桌子下面啦。
可这些啊，光我知道还不行，咱们全家都得重视起来。
爸爸，你有时候抽烟，抽完烟就把烟头随便一扔，这可不好。
你想啊，一个小小的烟头，就可能引发一场大火，那大火烧起来，就像恶魔张开了大口，能把咱们的家都给吞了。
妈妈，你做饭的时候，有时候会忘记关火，这也很危险啊。
就像一颗定时炸弹，指不定啥时候就爆炸了。
咱们家不是还经常出去旅游嘛。
那在外面的时候，安全更是重中之重。
我记得有一次咱们去爬山，那山可高了，像个巨人一样。
我兴奋得不得了，就一个劲儿地往前冲。
可是走着走着，我就发现有些地方没有防护栏，旁边就是深不见底的山谷，这要是一不小心掉下去，那可就成肉饼了。
当时我就害怕了，紧紧拉着你们的手。
我觉得啊，在外面游玩的时候，咱们得时刻小心，不能被那些美景冲昏了头脑。
爸爸妈妈，咱们要小手拉大手，一起把安全重视起来。
咱们互相提醒，互相监督。
我会乖乖听话，遵守各种安全规则，你们也得注意哦。
不要觉得我是小孩子，就觉得我的话不重要。
咱们这个家啊，就像一艘小船，安全就是那保驾护航的帆，要是帆破了，船可就危险了。
爱你们的儿子/女儿XXXX年XX月XX日《小手拉大手安全伴我行（篇二）》亲爱的爸爸妈妈：嗨！今天坐公交车的时候啊，我又想到安全这事儿了。
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安全就得“小题大做”
记得在一次电话例会上，某单位一位领导针对近期全路特别是工务系统发生的多起安全
事故，讲了一句“抓安全就是要„小题大做‟”的话，笔者认为，讲得非常富有哲理，很值得我
们每个管理者深思和践行。
所谓小题大做，就是把小事当成大事来办。常言道：“安全无小事”、“安全工作怎么抓
都不过分”、“安全就是要高看一眼”等等，讲的都与“小题大做”有异曲同工之处。过去，铁
路强调：安全是铁路的永恒主题。现在，对铁路安全又赋予新的内涵，即安全是铁路的“饭
碗工程”，是铁路工作的生命线。不言而喻，又将铁路安全重要性上升到一个新高度。为此，
我们深感抓好安全工作的责任更加重大。抓安全就得“小题大做”，是大量事故验证的结论，
而现实中，还是被一些人忽视掉。在铁路安全生产中，一个螺丝的松动，一块垫片的缺失，
一次防护的出错等等，看似都是小事，但正是这些不起眼的小事或薄弱环节，都可能是事故
的“导火索”。因此，我们在安全管理中，就得理直气壮地“小题大做”，就得“高一档、紧一
扣”，切忌不能大事化小小事化了，尤其对出了问题和事故的责任人，必须严肃处理和问责，
否则，就会起到怂恿的作用。不论在任何时候任何情况下,我们一定要认真对待安全中的那
些小问题，不要小看它们，只有把小问题当大问题去对待，把它当事故对待，认真及时去处
理整改，才能防范于未然，才能做到万无一失。
当前，面对全路严峻的安全形势，我们一方面要深刻吸取近期各类事故教训，加强职（民）
工的日常教育和管理，增强安全意识，扎实有效地开展好施工、防洪安全大检查活动，做到
翻箱倒柜查问题，科学合理定措施，集中精力抓整改，另一方面要全面推行安全风险管理，
搞好关键风险点的卡控，给安全上好保险锁，确保铁路安全工作长治久安。