电子小报制作教程
小学信息技术制作电子小报教案
小学信息技术制作电子小报教案一、教学内容本节课选自小学信息技术教材第四章第三节《电子小报的制作》。
详细内容包括：了解电子小报的基本概念、学习使用文字处理软件（如Word）进行电子小报的编辑与排版、掌握插入图片、艺术字、表格等元素的方法，以及电子小报的整体设计。
二、教学目标1. 让学生了解电子小报的基本概念，掌握电子小报的制作方法。
2. 培养学生运用文字处理软件进行电子小报编辑与排版的能力。
3. 培养学生的审美观念和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：电子小报的编辑与排版，以及插入图片、艺术字、表格等元素的方法。
难点：如何运用文字处理软件进行电子小报的整体设计，使版面美观、大方。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、电子白板。
2. 学具：计算机、文字处理软件（如Word）。
五、教学过程1. 导入：展示一组电子小报作品，引导学生关注电子小报的特点和美感。
2. 知识讲解：（1）介绍电子小报的基本概念。
（2）讲解使用文字处理软件进行电子小报编辑与排版的方法。
（3）示范插入图片、艺术字、表格等元素。
3. 实践操作：（1）学生分组，每组选定一个主题，进行电子小报制作。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 例题讲解：以某一主题为例，详细讲解电子小报的制作过程。
5. 随堂练习：学生根据所学知识，完成电子小报的制作。
6. 作品展示与评价：各小组展示作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 电子小报的基本概念2. 电子小报的制作方法文字编辑与排版插入图片、艺术字、表格等元素3. 电子小报的整体设计七、作业设计1. 作业题目：以“我的学校生活”为主题，制作一份电子小报。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在课后尝试制作其他主题的电子小报。
（2）引导学生关注电子小报的创意和美感，提高审美能力。
（3）开展电子小报制作比赛，激发学生学习兴趣。
重点和难点解析：1. 教学内容的电子小报整体设计。
巧用WPS文字制作电子手抄报*--以“睛彩山西”电子手抄报的制作为例
巧用WPS文字制作电子手抄报* ——以“睛彩山西”电子手抄报的制作为例冯秀玲（运城职业技术学院，山西运城 044000）【摘要】摘要：通过跟踪用WPS文字制作具体实例的前期准备、制作过程，找出制作电子手抄报的一般程序。
以“睛彩山西”电子手抄报制作为例进行详细说明，总结出电子手抄报制作的一般程序以及制作中的一些注意事项。
探讨了WPS文字制作电子手抄报的应用技巧和应用的亮点。
【期刊名称】计算机时代【年(卷),期】2016(000)006【总页数】4【关键词】WPS文字；电子手抄报；版面设计；睛彩山西0 引言电子手抄报在我们的日常生活、工作和学习中会经常使用到，它可以用作某次活动的简单介绍、某一主题的相关宣传等，也可以成为学生出黑板报或者活动板报的前期准备基础。
电子手抄报的制作过程其实并不复杂，但是如果要真正做好确实需要花费不少时间，还需要别具一格的创意，本文探讨其制作过程，希望能对读者有所启发。
1 基本概念1.1 WPS文字WPS是英文Word Processing System（文字处理系统）的缩写。
WPS Office是北京金山软件公司自主开发的一款开放、高效的网络协同办公套装软件，主要包括WPS文字、WPS表格和WPS演示三大模块，分别对应Microsoft-Office的Word、Excel和PowerPoint。
金山WPS Office以其中文办公特色、绿色小巧、功能强大、易于操作、最大限度地与Microsoft-Office相兼容等优势，已成为我国企事业单位的标准办公平台［1］。
WPS文字是金山公司推出的WPS Office办公套装软件的一个重要组成部分，是集文字编辑、页面排版与打印输出于一体的文字处理软件。
它适于制作各种文档，如书籍、报刊、信函、公文、表格等。
1.2 电子手抄报电子手抄报是指运用文字、图片等素材围绕某一主题所排版制作的图文并茂的电子报纸，大多可用WPS文字制作而成。
其基本结构和报纸以及黑板报结构大体相同，也包含报刊名、刊号、出版单位、出版日期、导读栏、版数、栏目数等要素。
大学生手抄报电子小报模板WORD模版A4
大学生手抄报电子小报模板WORD模版
A4
简介
这是一份适用于大学生的手抄报电子小报模板，使用Microsoft Word制作，适合A4纸张大小。
本模板提供了丰富的排版元素和设计元素，方便您制作出独特且富有创意的手抄报。
模板特点
- A4纸张大小，方便打印和保存
- 简洁易用的Microsoft Word格式，适合大多数用户使用
- 丰富的排版元素和设计元素，满足各种创作需求
- 可定制的布局，方便根据需求进行编辑和修改
使用说明
2. 打开Microsoft Word软件，选择“文件” -> “打开”，然后浏览到解压缩后的模板文件；
3. 对文本内容进行编辑，包括标题、副标题和正文等；
4. 添加相关图片、图表或其他设计元素，以丰富手抄报的内容和呈现方式；
5. 调整布局和样式，以满足个人创作需求；
6. 完成后，选择“文件” -> “保存”或“另存为”，保存您的手抄报
电子小报。
注意事项
- 请不要修改或删除模板中的版权信息和署名；
- 请尊重他人的版权和知识产权，合法使用图片和文字内容；
- 请遵守法律法规和学校规定，制作内容应健康、积极向上。
希望这份手抄报模板能帮助您实现创意和表达！如有其他问题，请随时向我们反馈。
人教(蒙教版)七上信息技术2.1.2制作电子小报的基本流程教案
2.小组讨论成果展示：教师会组织学生进行小组讨论，让他们合作制作电子小报，并展示他们的成果。通过观察学生的讨论和展示，教师可以评估他们的合作能力、沟通能力和创造力。
3.随堂测试：教师会进行随堂测试，以检查学生对电子小报制作流程的掌握程度。测试可以包括选择题、填空题或实际操作题，以评估学生的知识理解和技能运用能力。
3.电子小报展示平台：教师可以为学生提供一个展示自己电子小报的平台，让学生有机会展示自己的作品，并接受他人的评价和建议。这可以帮助学生提高自己的设计水平，并培养他们的自信心和表达能力。
拓展建议：
1.学生可以自己收集一些电子小报的设计素材，如图片、字体、布局模板等，并尝试使用这些素材来设计自己的电子小报。这可以帮助学生提高自己的创意和设计能力。
核心素养目标
1.信息意识：学生通过本课的学习，能够认识到电子小报在信息传播中的重要作用，意识到信息技术在日常生活和学习中的应用，从而培养他们的信息意识。
2.信息技能：学生通过本课的学习，能够熟练使用Word软件进行电子小报的制作，掌握电子小报的基本制作流程，从而提高他们的信息技能。
3.创新思维：学生通过本课的学习，能够发挥自己的创意，设计出具有个性化的电子小报，从而培养他们的创新思维。
互动探究：
设计小组讨论环节，让学生围绕如何制作一份优秀的电子小报展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。
小学生电子小报怎么做
目录：补充内容笔记1：word2003基本知识笔记2：word2003基本知识笔记3：word2003基本知识第一步：计划报纸第二步：收集素材第三步：绘制布局图第四步：制作小报报刊名第五步：设置小报页面大小，页眉页脚，布局图第六步：添加图片以及文本框第七步：组合报刊名与文本图片第八步：对电子小报进行修饰调整举例最终效果图笔记1：word2003基本知识1、word2003启动方式a.桌面快捷方式“w”b.“开始”——“所有程序”——“microsoft office”——“microsoft word 2003”2、word 2003窗口的组成标题栏，菜单栏，常用工具栏，格式栏，标尺，工作区，试图切换钮，状态栏3、调出别的工具栏“视图”——“工具栏”——4、保存文件方法a.“文件”——“另存为”——找到文件夹位置——重命名b.常用工具栏菜单中保存按钮C.点击窗口右上角“X”按钮，弹出对话框后选择“保存”5、退出WORD2003的方法a.双击word2003标题栏左侧图标按钮b.单击word2003标题栏右侧“X”按钮C.“文件”——“退出”命令6、修改页眉页脚“视图”——“页眉页脚”7、插入特殊符号“插入”--“符号”---字体——“Webding"笔记2：word2003基本知识1、如何在文字中插入字符？将光标用鼠标定位在需要插入的位置单击。
2、删除字符delete键删除光标后一个字符backspace键删除光标前一个字符将文字变为高亮后用delete键删除多个字符3、撤销上一步操作，“后悔药"ctrl+z4、字体设置第一步：将要修改的文字高亮选中第二步：“格式”——进行相关参数的修改——“确定”相关参数包括：字体，字形，字号，字体颜色，下划线，效果，动态效果也可以用格式工具栏中的快捷键。
笔记3：word2003基本知识1、调出“绘图”工具栏“视图”——“工具栏”——“绘图”2、绘制自选图形a、绘图工具栏中选中图形b、在工作区绘制图形c、点击图形右键——“设置自选图形格式”d、修改颜色及线条颜色e、设置“版式”中的“环绕方式”——自定！3、在自选图形中添加文字a、选中图形右键——”添加文字“b、利用文字修饰办法对图形中的文字进行修饰（颜色，大小，位置）4、插入图片并进行修饰“插入”——“图片”——“来自文件”——选择文件5、图片修饰方法a、选中图片b、在“图片工具栏”中设置各种属性6、修改页面背景颜色“格式”——“背景”——颜色选取制作步骤：第一步：计划报纸了解报纸的主要组成部分确定报纸刊名，组员，分版面名称第二步：收集素材将计划制作报纸中所需要的素材收集到自己的电脑中。
01电子板报制作
电子板报制作
用多媒体展示几幅电子板报作品，使学生对电子板报的形式有一个大概的了解，从而构思自己的作品。
一、具体要求
1.主题鲜明，内容健康充实，积极向上。
2.电子板报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期等报纸所包含的要素。
3.版面要求为A4纸大小，方向不限。
4.技术要求：在制作电子板报时应该使用文字、图片、艺术字、文本框、自选图形、表格等多种方式。
二、具体操作步骤
1.设定规划主题
2.收集素材：通过网络或原创
3.菜单命令：
（1）文件菜单：保存、页面设置（页边框、纸张方向、纸张大小）
（2）编辑菜单：查找/替换
（3）插入菜单：插入图片、插入艺术字、插入文本框、绘制自选图形、插入特殊符号
（4）格式菜单：字体（字体、字号、字型、字符间距）、段
落（左/右缩进、首行缩进、段前/段后间距、行距）、分栏、项目符号和编号、边框和底纹
（5）工具菜单：拼写和语法、字数统计、保护文档
（6）表格菜单：插入表格、表格自动套用格式
三、完成作品。
word制作电子板报
导入：什么是电子板报呢
可能有些同学都知道什么是电子板报，相信大家都看过报纸，有些同学还做过 黑板报、手抄报。其实呢，电子板报就是用WORD或者其它处理软件所做出来的 电子报纸。
那么大家一定很想知道用WORD制作出来的电子板报是什么样子？
PART/电子板报的制作流程
PART：电子板报的制作流程
可以为要突出显示的文字修饰文本框的格式。 3. 制作标题。可以用大字体、艺术字、中文版式来设计漂亮的文字作为主页的标
题。注意选择对齐的方式。 4. 输入内容：“复制”+“粘贴” 5. 图文混排。文章中如果带有图片，将图片放置到适当的位置，选好“混排”的
方式。 6. 在文字和图形都排好后，小报基本上就完成了。检查一下文字有没有输错，图
形是否与文字相照应，重点文字是不是很突出等。最后注意一下整体布局的合 理性，色彩的平衡性，小报的整体要协调、和谐。
PART//练习制作电子板报
PART练习： 练习要求：
主题(1、环保小报； 2、科技与创新； 3诚信伴我行；4安全伴我行)各组选一个主 题，也可自己确定创作的主题，并围绕该主题综合运用Word的基本知识和操作， 设计、制作一份小报。相应主题的文字材料和图片材料主要通过上网查找下载到准 备好的文件夹中
PART/电子板报的案例分析
背景图 片
文本框
艺术字
PART/操作要点讲解
PART： 要点提示：
一、页面设置
PART： 要点提示：
二、插入文本框
PART： 要点提示：
三、插入形状
PART： 要点提示：
四、插入术字
PART总结： 制作要点：
1. 设置页面，包括设置纸张大小等。 2. 版面整理。利用文本框给文档划分版面，将文字放在某个自选图形上以示美观。
电子板报的制作教程
电子板报的制作教程电子板报是指运用文字、图形、图象处理软件所创作的电子报纸。
电子板报的制作流程通常包括：确定主题、收集素材、设计版式、制作作品、保存作品以及发布作品等环节。
一、教材分析在前一课学习了插入剪贴画之后，进一步学习插入更加丰富多采的文件图片，从而为板报锦上添花。
本课还用到前面学过的文本框的插入与编辑知识。
为了能让学生创作出丰富多样、更具个人特色的电子板报作品，插入恰当的文件图片能起到锦上添花甚至画龙点睛的重要作用，学生也会十分感兴趣。
为了更好地培养学生自主学习能力，在本课中还安排了对有无文本框下的不同图文排版方式作综合对比应用练习;增添了运用“衬于文字下方”版式时对图片的淡化处理，以提高学生的综合应用能力;另外还鼓励学生从网上搜索、下载图片，对图片版式设置的分类进行置疑等等。
这些都是对教材的深入挖掘和拓展。
因此，本课在《学做电脑编辑》这一单元的学习中所起的作用相当大，不仅是对前面几课学习内容的综合应用，还将本单元的学习推向了一个大高潮，学生的学习兴趣也由此冲向最高点，可以直接延续到紧随其后的同样精彩一课《制作艺术刊头》。
二、学生分析：学生经过一学期的训练，已初步掌握了电脑的一些基本技能，通过进一步的学习会加深学生的操作能力。
三、教学目标1、知识目标：通过学习和制作“电子板报”,让学生理解、掌握并熟练运用“WORD”一章的各知识点。
2、能力目标：通过制作“电子板报”:a、熟练运用WORD软件进行复杂图文排版。
b、培养学生从多种渠道获取信息，处理信息，应用信息，传输信息的能力。
c、培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力。
d、培养学生的创新精神和实践能力。
3、情感目标：a、培养学生对信息技术的兴趣和意识。
b、增强学生的审美意识、组织能力和团队协作精神。
c、教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术。
四、教学内容及重难点分析WORD是应用广泛、功能强大的文字处理软件，兼有完善的排版功能。
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2013年12月
目录：
补充内容
笔记1：word2003基本知识
1、word2003启动方式
a.桌面快捷方式“w”
b.“开始”——“所有程序”——“microsoft office”——“microsoft word
2003”
2、word 2003窗口的组成
标题栏，菜单栏，常用工具栏，格式栏，标尺，工作区，试图切换钮，状态栏
3、调出别的工具栏
“视图”——“工具栏”——
4、保存文件方法
a.“文件”——“另存为”——找到文件夹位置——重命名
b.常用工具栏菜单中保存按钮
C.点击窗口右上角“X”按钮，弹出对话框后选择“保存”
5、退出WORD2003的方法
a.双击word2003标题栏左侧图标按钮
b.单击word2003标题栏右侧“X”按钮
C.“文件”——“退出”命令
6、修改页眉页脚
“视图”——“页眉页脚”
7、插入特殊符号
“插入”--“符号”---字体——“Webding"
笔记2：word2003基本知识
1、如何在文字中插入字符？
将光标用鼠标定位在需要插入的位置单击。
2、删除字符
delete键 删除光标后一个字符
backspace键 删除光标前一个字符
将文字变为高亮后用delete键 删除多个字符
3、撤销上一步操作，“后悔药"
ctrl+z
4、字体设置
第一步：将要修改的文字高亮选中
第二步：“格式”——进行相关参数的修改——“确定”
相关参数包括：字体，字形，字号，字体颜色，下划线，效果，动态效果
也可以用格式工具栏中的快捷键。
笔记3：word2003基本知识
1、调出“绘图”工具栏
“视图”——“工具栏”——“绘图”
2、绘制自选图形
a、 绘图工具栏中选中图形
b、在工作区绘制图形
c、点击图形右键——“设置自选图形格式”
d、修改颜色及线条颜色
e、设置“版式”中的“环绕方式”——自定！
3、在自选图形中添加文字
a、选中图形右键——”添加文字“
b、利用文字修饰办法对图形中的文字进行修饰（颜色，大小，位置）
4、插入图片并进行修饰
“插入”——“图片”——“来自文件”——选择文件
5、图片修饰方法
a、选中图片
b、在“图片工具栏”中设置各种属性
6、修改页面背景颜色
“格式”——“背景”——颜色选取
制作步骤：
第一步：计划报纸
1、 了解报纸的主要组成部分
2、 确定报纸刊名，组员，分版面名称
第二步：收集素材
将计划制作报纸中所需要的素材收集到自己的电脑中。
第三步：绘制布局图（按照自己需要的布局要求在纸上绘制布局图）
常用栏目样式
第四步：制作小报报刊名
1、 打开word软件，调出绘图工具栏：
“视图”→“工具栏”→“绘图”
2、 插入艺术字：
“插入”→“图片”→“艺术字”
3、 选择合适的文字样式：
4、 利用文字属性栏对文字进行相关设置
最主要设置：艺术字环绕方式设置为浮于文字上方
5、 插入文本框用来放置文本
（注：只有将文字放在文本框中才可以移动）
6、在绘图区域绘制好文本框
7、在文本框中加入文字并根据文本框的位置进行修饰
文本背景色填充（注：其他填充效果。自学）
文本边框线颜色填充（注：其他线条样式颜色。自学）
文本文字颜色填充（注：其他颜色的填充技巧。自学）
线条粗细调整（注：其他线条样式。自学）
8、调整文本框与艺术字的位置
9、绘制分割线
根据前面讲过关于线条的设置方式对分割线进行修饰
10、将所有内容组合（全部选择后右键：“组合”-“组合”）
注：组合小帮手SHIFT键
第五步：设置小报页面大小，页眉页脚，布局图
1、 页面设置
双击图标，进入word，进行一些基本的设置：
纸张设置为横向：［文件］→［页面设置］→［方向］→［横向］
2、 页眉页脚设置
［
视图］→［页眉页脚］,插入页眉页脚
页眉：“报刊名称+版别”，如“新疆之情 第1版”。
页脚：“班级+姓名”，如“初一n班 xx”。
注：设置完成后要关闭页眉页脚对话框
3、 布局图的绘制（根据自己的需要自行设计）
A 视图预览大小调整
利用绘图工具中的矩形工具在画布中绘制底图。
B 利用直线工具在矩形底图上进行版面的布局。(下图为举例内容)
C 绘制结束后将所有线段选中，可用SHIFT辅助，右键选择组合
D 叠放顺序设置为“置于底层”
第六步：添加图片以及文本框
1、 绘制需要的背景图形
2、 利用学过的填充，线条修改技巧对图形进行修饰
3、 插入艺术字用于文章标题(灵活运用视图缩放)
4、 插入图片
“插入“——“图片”——“来自文件”
调整图片大小及位置
5、 插入文本框并填充文字（非矩形文本框用文本框连技巧）
6、 设置文本框填充色与边线颜色（前面章节中有介绍）
7、将其他版面的内容也制作出来
第七步：组合报刊名与文本图片
将前面做好的报刊名组合好后复制粘贴在电子报中
第八步：对电子小报进行修饰调整
1、 去除底图 选中底图用DELETE键删除即可
2、添加底纹或背景色
最终效果图：