移动通信原理 实验报告
移动通信实验
实验一 TDMA （时分多址）移动通信一、实验目的了解TDMA （时分多址）移动通信原理。
二、实验内容测量2信道TDMA 移动通信实验系统发端及收端波形，了解TDMA 通信原理。
三、基本原理时分多址TDMA （Time Division Multiple Access ）是把时间分割成周期性的帧，每一帧再分割成若干个时隙，1个时隙就是一个TDMA 信道，按需要动态分配给用户使用。
在频分双工（FDD ）方式中，上行链路（MS →BS ）和下行链路（BS →MS ）的帧分别占用具有足够间隔（双工频率间隔）的不同频率。
在时分双工（TDD ）方式中，上下行帧交错排列在相同载频上。
为保证在不同传播时延情况下，各移动台到达基站的信号不重叠，采取了以下二个措施：（1）移动台受基站控制，动态调整所占用时隙发送起始时刻，补偿移动台位置变化引起的传播时延变化。
（2）移动台上行时隙起始和结束位置留有保护间隔，在该间隔内不传送信号。
下行时隙由基站统一安排，不会重叠。
图1-1为两信道（两个时隙TS 1、TS 2）TDMA 移动通信实验系统框图。
发端TX-BS 为系统基站BS 的发射机，两个时隙TS 1及TS 2的数据d 1及d 2复接成帧数据D 1，d 1=101021，码速率f b =1.2kb/s 。
D 1经FSK 载波调制后发送给移动台。
收端RX-MS 载波FSK 解调后的基带信号经整形、积分/采样，以最低误码率恢复发端数据。
时隙及时钟同步电路送出某个时隙的同步时钟CLK，取出本移动台给定时隙的数据。
通过切换本地时钟的时隙为TS1或TS2，模拟二个TDMA移动台MS1/MS2的接收机，分别接收TS1的数据d1或TS2的数据d2。
接收端时隙及时钟同步被认为是理想的，不作为本实验的研究内容，实际上收端时钟CLK与发端数据由同一单片机产生。
四、实验步骤1．设置综测仪为TDMA通信工作方式（按K1至T/CDMA灯亮，再按K2键），打开发射机TX-BS（K6置ON，K7置BS，BS测量面板TX灯亮），置内调制（K9置INT），综测仪内部组合成图1-1所示2信道TDMA通信系统，图中收发端有关点的信号已引到收发信机测量面板上（发端只引出D1，d1及d2未引出）。
移动通信实验报告
湖北文理学院物电学院移动通信基础实验报告班级：通信1911姓名：XXX学号：实验一、多径衰落实验一、 实验目的1、了解多径衰落产生原因及类型。
2、了解多径衰落对信号的干扰。
二、实验内容1、观察多径衰落对信号的干扰。
三、实验仪器1. 装有XSRP 软件及matlab 的PC四、实验原理在陆地移动通信中，移动台往往受到各种障碍物和其他移动体的影响，以至于到达移动台的信号是来自不同传播路径的信号之和。
接收信号强度出现快速、大幅度的周期性变化，称为多径快衰落，也称小区间瞬时值变动。
统计表明，在障碍物均匀的城市街道或ao 森林中，信号包络起伏近似于瑞利（Rayleigh ）分布，故多径快衰落又称为瑞利衰落。
快衰落的衰落幅度变化与地形地物有关，可达10dB~30dB ，衰落速度与移动台移动速度有关。
在没有直达路径的情况下（当多径数较多时，各路径信号幅度差异很小），快衰落服从瑞利分布：2222(),0p e μσμμμσ-=≤<∞ 1、产生快衰落的原因有两个：多径效应和多普勒频移。
（1）多径效应由移动体周围的局部散射体引起的多径传播效应称为多径效应，表现为快衰落。
发射端的信号到达接收端的路径并非一条，由于经历不同的传播损耗和衰落，各径信号均不相同。
（2）多普勒频移在多径条件下，由移动体的运动速度和方向引起信号频谱展宽的现象称为多普勒效应。
多普勒效应引起的附加频移称为多普勒频移，可用下式表示：cos d f υαλ=式中α是入射电波与移动台运动方向的夹角，υ是移动台运动速度，λ是波长。
上式中，/υλ与入射角无关，是f d 的最大值， f m ＝/υλ称为最大多普勒频移。
2、快衰落的分类快衰落可以分为以下三类：空间选择性衰落，频率选择性衰落和时间选择性衰落。
所谓选择性，是指在不同的空间、不同的频率和不同的时间，其衰落特性是不同的。
下面首先介绍三个概念：时延扩展、相干带宽和相干时间。
（1）时延扩展考虑到多径的影响，无线信号有不同的路径，每个路径有不同的路径长度，因此每个路径的信号到达时间是不同的，这种由于多径效应引起的接收信号中脉冲宽度扩展的现象，成为时延扩展，用符号τ表示。
移动通信实训报告
移动通信实训报告第一篇：移动通信实训报告移动通信实训报告一、实训目的1.以系统配置的方式来加深、扩展移动通信所学知识，着重体现移动通信教学知识的运用，提高学生对移动通信系统的认识和运行维护的操作能力。
2.使学生增进对移动通信技术的认识，加深对移动通信知识的理解。
3.使学生掌握移动通信系统的维护、配置和组网设计的方法，提高工程实践能力二、实训内容实习单元1配置管RNC理1.1 实习说明1.1.1 实习目的了解RNC数据配置的管理，了解RNC网管系统的组成。
1.1.2 实习项目网管客户端的启动和退出；配置管理界面；熟悉通用操作。
1.2 实习步骤及记录说明：1．RNC配置管理的主要作用是管理RNC系统的各种资源数据和状态，为系统正常运行提供所需要的各种数据配置，从根本上决定着ZXTR RNC系统的运行模式和状态。
2．RNC数据配置是指在无线操作维护中心OMC（Operation & Maintenance Center）和网元（RNC）之间建立联系，使用户能够通过网管软件界面，操纵RNC中的管理对象进行数据配置。
实习单元2,3 RNC配置管理的内容主要包括子网、管理单元、全局资源、物理设备、局向配置、公共资源配置1.1实习说明了解公共资源的配置，理解公共资源的意义。
1.1.2实习项目配置子网；配置管理网元；配置集；配置RNC全局资源。
1.2实习步骤及记录说明：对于ZXTR RNC新开局，数据配置先后顺序如图 0-1所示。
图 0-1 开局配置数据流程图（1）公共资源配置主要包括子网配置、管理网元配置、RNC配置集、RNC全局资源配置，是整个配置管理的基础；（2）物理设备配置主要包括机架、机框、单板等，详细内容参见“错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。
”；（3）物理设备配置完成之后，要进行ATM通信端口的配置；（4）配置完成ATM通信端口之后才能进行局向配置，局向配置主要包括IUCS、IUPS、IUB等局向的配置；（5）以上配置完成之后，再进行无线参数的相关配置，主要包括引用类参数、Node B及服务小区包含对象的配置、外部小区配置、邻接小区配置；（6）在数据配置完成后需要进行“整表同步”或者“增量同步”，所配置的数据就可以同步到RNC，发挥作用。
移动通信扩频实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解移动通信扩频技术的原理和基本概念。
2. 掌握扩频通信系统的组成和信号处理过程。
3. 通过实验验证扩频通信的抗干扰性能和频谱利用率。
4. 分析扩频通信在移动通信中的应用优势。
二、实验原理扩频通信是一种通过将信号扩展到较宽的频带上的通信技术，其基本原理是将信息数据通过一个与数据无关的扩频码进行调制，使得原始信号在频谱上扩展，从而提高信号的隐蔽性和抗干扰能力。
扩频通信的主要特点如下：1. 扩频：通过扩频码将信号扩展到较宽的频带上，提高信号的隐蔽性。
2. 抗干扰：由于信号频谱较宽，抗干扰能力强，可抵抗多径干扰、噪声等影响。
3. 频谱利用率：扩频通信采用码分复用（CDMA）技术，可充分利用频谱资源。
4. 分集：通过扩频码的不同，可实现信号的分集接收，提高通信质量。
三、实验设备1. 移动通信实验平台2. 信号发生器3. 信号分析仪4. 通信控制器5. 通信终端四、实验内容1. 扩频信号的产生（1）设置信号发生器，产生原始信号。
（2）选择合适的扩频码，进行扩频调制。
（3）观察扩频后的信号频谱，验证扩频效果。
2. 扩频信号的接收（1）设置通信控制器，模拟移动通信环境。
（2）将扩频信号发送到接收端。
（3）接收端对接收到的信号进行解扩频，恢复原始信号。
（4）观察解扩频后的信号，验证解扩频效果。
3. 抗干扰性能测试（1）在接收端加入噪声，观察信号变化。
（2）调整噪声强度，测试扩频信号的抗干扰性能。
4. 频谱利用率测试（1）设置多个扩频信号，进行码分复用。
（2）观察频谱，验证频谱利用率。
五、实验结果与分析1. 扩频信号的产生实验结果表明，通过扩频码调制，原始信号在频谱上得到了有效扩展，验证了扩频通信的基本原理。
2. 扩频信号的接收实验结果表明，接收端能够成功解扩频，恢复原始信号，验证了扩频通信的解扩频效果。
3. 抗干扰性能测试实验结果表明，扩频信号在加入噪声后，信号质量仍然较好，证明了扩频通信的抗干扰性能。
移动通信实验实验报告
一、实验目的1. 理解移动通信系统的基本组成和功能；2. 掌握移动通信系统中基带话音的基本特点；3. 学习并掌握移动通信系统中常见的调制解调技术；4. 了解移动通信信道的特性及其对信号传输的影响；5. 熟悉移动通信实验设备和软件的使用。
二、实验设备与软件1. 实验设备：移动通信实验箱、示波器、频谱分析仪、计算机等；2. 实验软件：MATLAB、C++等编程语言及相关移动通信仿真软件。
三、实验内容1. 移动通信系统组成及功能（1）实验目的：了解移动通信系统的组成，掌握移动通信系统的基本功能。
（2）实验内容：1）观察移动通信实验箱的组成，了解各个模块的功能；2）根据实验指导书，搭建移动通信实验系统；3）观察实验系统工作状态，分析各个模块的作用；4）总结移动通信系统的基本组成和功能。
2. 基带话音的基本特点（1）实验目的：了解基带话音的基本特点，掌握话音信号的传输特性。
（2）实验内容：1）观察实验箱中的话音信号发生器，了解话音信号的生成过程；2）使用示波器观察话音信号的波形，分析其时域和频域特性；3）总结基带话音的基本特点。
3. 调制解调技术（1）实验目的：学习并掌握移动通信系统中常见的调制解调技术。
（2）实验内容：1）观察实验箱中的调制解调模块，了解其工作原理；2）搭建调制解调实验系统，进行模拟信号的调制和解调；3）使用频谱分析仪观察调制信号的频谱特性，分析调制效果；4）总结常见的调制解调技术及其特点。
4. 移动通信信道特性（1）实验目的：了解移动通信信道的特性及其对信号传输的影响。
（2）实验内容：1）观察实验箱中的信道模拟模块，了解信道特性；2）搭建信道模拟实验系统，进行信道特性分析；3）使用示波器观察信道模拟结果，分析信道对信号传输的影响；4）总结移动通信信道的特性。
5. 实验软件使用（1）实验目的：熟悉MATLAB、C++等编程语言及相关移动通信仿真软件的使用。
（2）实验内容：1）学习MATLAB、C++等编程语言的基本语法和编程技巧；2）使用相关移动通信仿真软件进行信号处理和系统仿真；3）总结实验软件的使用方法和技巧。
移动通信原理课程设计报告_实验报告_
电子科技大学通信抗干扰技术国家级重点实验室实验报告课程名称移动通信原理实验内容无线信道特性分析；BPSK/QPSK通信链路搭建与误码性能分析；SIMO系统性能仿真分析课程教师胡苏成员姓名成员学号成员分工独立完成必做题第二题，参与选做题SIMO仿真中的最大比值合并模型设计参与选做题SIMO仿真中的等增益合并模型设计独立完成必做题第一题参与选做题SIMO仿真中的选择合并模型设计1，必做题目1.1无线信道特性分析1.1.1实验目的1)了解无线信道各种衰落特性；2)掌握各种描述无线信道特性参数的物理意义；3)利用MATLAB中的仿真工具模拟无线信道的衰落特性。
1.1.2实验内容1)基于simulink搭建一个QPSK发送链路，QPSK调制信号经过了瑞利衰落信道，观察信号经过衰落前后的星座图，观察信道特性。
仿真参数：信源比特速率为500kbps，多径相对时延为[0 4e-06 8e-06 1.2e-05]秒，相对平均功率为[0 -3 -6 -9]dB，最大多普勒频移为200Hz。
例如信道设置如下图所示：1.1.3实验仿真(1)实验框图（2）图表及说明图一：Before Rayleigh Fading1 #上图为QPSK相位图，由图可以看出2比特码元有四种。
图二：After Rayleigh Fading#从上图可以看出，信号通过瑞利信道后，满足瑞利分布，相位和幅度发生随机变化，所以图三中的相位不是集中在四点，而是在四个点附近随机分布。
图三：Impulse Response#从冲激响应的图可以看出相位在时间上发生了偏移。
图四：Impulse Response#从频率响应的图可以看出，信号的频率响应失真比较严重。
（3）实验结论根据题目中给出的参数，计算瑞利衰落信道的相干带宽和相干时间：相干带宽 410*2787.421==τπσc B Hz相干时间 005.01==mc f T s1.2 BPSK/QPSK 通信链路搭建与误码性能分析1.2.1 实验目的掌握基于simulink 的BPSK 、QPSK 典型通信系统的链路实现，仿真BPSK/QPSK 信号在AWGN 信道、单径瑞利衰落信道下的误码性能。
移动通信原理的实验报告范文
移动通信原理的实验报告范文移动通信原理的实验报告范文一、实验目的1、掌握用数字环提取位同步信号的原理及对信息代码的要求。
2、掌握位同步器的同步建立时间、同步保持时间、位同步信号同步抖动等概念。
二、实验内容1、观察数字环的失锁状态和锁定状态。
2、观察数字环锁定状态下位同步信号的相位抖动现象及相位抖动大小与固有频差的关系。
3、观察数字环位同步器的同步保持时间与固有频差之间的关系。
三、实验器材1、移动通信原理实验箱2、20M双踪示波器一台一台四、实验步骤1、安装好发射天线和接收天线。
2、插上电源线，打开主机箱右侧的.交流开关，再按下开关POWER301、POWER302、POWER401和POWER402，对应的发光二极管LED301、LED302、LED401和LED402发光，CDMA系统的发射机和接收机均开始工作。
3、发射机拨位开关“信码速率”、“扩频码速率”、“扩频”均拨下，“编码”拨上，接收机拨位开关“信码速率”、“扩频码速率”、“跟踪”均拨下，“调制信号输入”和“解码”拨上。
此时系统的信码速率为1Kbit/s，扩频码速率为100Kbit/s。
将“第一路”连接，“第二路”断开，这时发射机发射的是第一路信号。
将拨码开关“GOLD3置位”拨为与“GOLD1置位”一致。
4、根据实验四中步骤8～11的方法，调节“捕获”和“跟踪”旋钮，使接收机与发送机GOLD码完全一致。
5、根据实验五中步骤6～7的方法，调节“频率调节”旋钮，恢复出相干载波。
6、用示波器双踪同时观察“整形前”和“整形电平”，并将双通道置于直流耦合，零电平、电压设为一致。
调节“整形”旋钮，使整形电平置于“整形前”波形上部凸出部分。
用示波器观察“整形后”的波形，并与“整形前”比较，如完全相同，则整形电平调节正确。
7、用示波器观察接收机“BS”信号，该点即为接收机恢复出的位同步信号，将其与发射机的“S1-BS”进行比较。
8、改变系统的信码速率，按“发射机复位”和“接收机复位”键，通过与发射机的“S1-BS”对比观察“BS”信号的变化。
移动通信实训报告
移动通信实训报告一、实训内容和目的本实训内容是为了深入了解移动通信的相关知识和技术，并通过实际操作来加深对移动通信系统的理解和掌握。
通过本次实训，可以更好地了解移动通信系统的架构、协议和应用，提高对移动通信系统的设计和优化能力。
二、实训过程和方法在本次实训中，我们主要采用了以下方法来完成实际操作和理论学习：1. 实际操作：通过使用移动通信系统的模拟器和实验设备，进行各种操作和实验，包括移动通信网络的搭建、通信协议的配置和优化等。
2. 网络模拟：通过使用网络仿真软件，对移动通信网络进行模拟和测试，以评估系统性能和优化策略。
3. 理论学习：通过阅读相关移动通信的知识和技术资料，深入了解移动通信系统的原理和技术，为实际操作提供理论支持。
三、实训结果和成果通过本次实训，我们实现了以下主要结果和成果：1.移动通信网络的搭建：我们成功搭建了一个基于GSM和LTE 技术的移动通信网络，包括基站、核心网和用户设备等，并进行了相应的配置和调试工作。
2.通信协议的配置和优化：我们通过对移动通信系统的各个协议进行配置和优化，提高了系统的性能和可靠性。
3.网络性能评估和优化：通过使用网络仿真软件，我们对移动通信网络的性能进行了评估和分析，并通过优化策略进行了改进，提高了网络的效率和质量。
四、实训心得和体会通过本次实训，我们深入了解了移动通信系统的原理和技术，加深了对移动通信系统的理解和掌握。
我们也发现了移动通信系统在实际应用中存在的问题和挑战，并学会了通过优化策略来改进系统性能和质量。
，本次实训给我们提供了一个很好的机会来学习和实践移动通信相关的知识和技术。
通过实际操作和理论学习，我们对移动通信系统有了更深入的理解，也提高了对移动通信系统的设计和优化能力。
希望今后能继续深入研究和应用移动通信技术，为移动通信系统的发展做出更多的贡献。
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南京邮电大学实验报告实验名称__CDMA扩频与解扩_ 呼叫实验_____课程名称现代移动通信 _ _班级学号姓名开课时间 2011 /2012 学年，第二学期实验一 CDMA扩频与解扩一、实验目的1. 了解扩频调制的基本概念；2.掌握PN码的概念以及m序列的生成方法；3.掌握扩频调制过程中信号频谱的变化规律。
4. 了解CDMA解扩的基本概念；5. 掌握解扩的基本方法；6. 掌握解扩过程中信号频谱的变化规律。
二、实验设备1. 移动通信实验机箱一台2. 微型计算机一台三、实验原理1. 扩频实验原理m序列是最长线性反馈移位寄存器序列的简称，它是由带线性反馈的移位器产生的周期最长的一种序列。
如果把两个m序列发生器产生的优选对序列模二相加，则产生一个新的码序列，即Gold码序列。
实验中三种可选的扩频序列分别是长度为15的m序列、长度为31的m序列以及长度为31的Gold序列。
1.长度为15的m序列由4级移存器产生，反馈器如图所示。
初始状态 1 0 0 01 1 0 01 1 1 01 1 1 10 1 1 11 0 1 10 1 0 11 0 1 01 1 0 10 1 1 00 0 1 11 0 0 10 1 0 00 0 1 00 0 0 1……………………………….1 0 0 02.长度为31的m 序列由5级移存器产生，反馈器如图所示。
a4a3a2a1+a03. 长度为31的gold 序列:Gold 码是Gold 于1967年提出的，它是用一对优选的周期和速率均相同的m 序列模二加后得到的。
其构成原理如图2.1.3所示。
两个m 序列发生器的级数相同，即n n n ==21。
如果两个m 序列相对相移不同，所得到的是不同的Gold 码序列。
对n 级m 序列，共有12-n 个不同相位，所以通过模二加后可得到12-n 个Gold 码序列，这些码序列的周期均为12-n ，如图2.1.4所示。
两组数据为： 1 0 0 0 0 1 0 0 0 00 1 0 0 0 0 1 0 0 00 0 1 0 0 0 0 1 0 01 0 0 1 0 0 0 0 1 0m 序列发生器 n 级 m 序列发生器n 级 初态设置 时钟 Gold 码 21m m ⊕ 1m 2m0 1 0 0 1 0 0 0 0 11 0 1 0 0 1 1 1 0 11 1 0 1 0 1 0 0 1 10 1 1 0 1 1 0 1 0 00 0 1 1 0 0 1 0 1 01 0 0 1 1 0 0 1 0 11 1 0 0 1 1 1 1 1 11 1 1 0 0 1 0 0 1 01 1 1 1 0 0 1 0 0 11 1 1 1 1 1 1 0 0 10 1 1 1 1 1 0 0 0 10 0 1 1 1 1 0 1 0 10 0 0 1 1 1 0 1 1 11 0 0 0 1 1 0 1 1 01 1 0 0 0 0 1 0 1 10 1 1 0 0 1 1 0 0 01 0 1 1 0 0 1 1 0 01 1 0 1 1 0 0 1 1 01 1 1 0 1 0 0 0 1 10 1 1 1 0 1 1 1 0 01 0 1 1 1 0 1 1 1 00 1 0 1 10 0 1 1 11 0 1 0 1 1 1 1 1 00 1 0 1 0 0 1 1 1 10 0 1 0 1 1 1 0 1 00 0 0 1 0 0 1 1 0 10 0 0 0 1 1 1 0 1 1……………………………………………………………………………….所以生成长度为31的Gold序列为：{0,0,0,0,0,1,1,1,0,0,0,0,1,0,0,0,0,1,1,0,0,1,0,0,1,0,1,1,1,1,0} 在硬件上，扩频调制是通过单片机和学生平台软件联合实现的。
在实验箱上没有测试点。
2．解扩实验原理扩频码序列同步是扩频系统特有的，也是扩频技术中的难点。
CDMA系统要求接收机的本地扩频码与接收到的扩频码在结构、频率和相位上完全一致，否则就不能正常接收所发送的信息，接收到的只是一片噪声。
若实现了收发同步但不能保持同步，也无法准确可靠地获取所发送的信息数据。
因此，扩频码序列的同步是CDMA扩频通信的关键技术。
实验中，解扩码相位可以改变。
当解扩码相位为“0”时表示解扩码和扩频码同步，无相位差，这时候观察到正确的解扩结果，且频谱恢复到原始信号的较窄的频谱；当解扩码相位不为“0”时，观察到解扩的结果不正确，频谱也不能正确恢复。
与扩频实验类似，在实验箱上，解扩实验也没有测试点。
四、实验内容及步骤1. 选择实验“扩频调制”实验；2. 选择“手动输入”或“随即生成”产生原始数据；3. 可选择“长度为15的m序列”，或者“长度为31的m序列”，或者“长度为31的gold序列”;4. 观察扩频后的数据，并可用频谱分析仪器观察频谱变化；红色曲线表示原始信号，绿色曲线表示扩频信号。
我们可以发现，扩频后，频谱展宽。
5. 选择“解扩”实验；6. 设定解扩码相位，比较相位同步、不同步时解扩的结果。
7. 设定解扩码相位，观察“频谱分析仪”上信号频谱的变化。
红色曲线表示原始信号的频谱，绿色曲线表示扩频信号的频谱，蓝色曲线表示解扩信号的频谱。
五、实验结果与分析1．扩频序列为15 m序列1）解扩码相位为02）解扩码相位为33）解扩码相位为15（30）实验分析：①红色曲线表示原始信号，绿色曲线表示扩频信号，蓝色曲线表示解扩信号。
我们可以发现，扩频后，频谱展宽。
②当解扩码相位为0或15（30）时，能解扩围原来的信号，由此可知，只要是15的整倍数都可解扩；而为其他解扩码相位时，都不能解扩成原信号。
2.扩频序列为31 gold序列1）解扩码相位为02）解扩码相位为43）解扩码相位为31（62）实验分析：①红色曲线表示原始信号，绿色曲线表示扩频信号，蓝色曲线表示解扩信号。
我们可以发现，扩频后，频谱展宽。
②结果与15 m序列相似，当解扩码相位为0或31（62）时，能解扩围原来的信号，由此可知，只要是31的整倍数都可解扩；而为其他解扩码相位时，都不能解扩成原信号。
六、思考题1.试说明扩频码在移动通信中的应用。
答：扩频可以用来减小干扰对接收性能的影响，实现抑制窄带干扰的目的，扩频越宽，窄带干扰的抑制能力就越强。
2.扩频码的种类有哪些？有何特点？如何产生答：扩频码的种类有：m序列，Gold码，Walsh码。
OVSF码。
具有异域产生，具有随机性，周期长的特点。
m序列由线性反馈移存器产生，Gold码是用一对优选的周期和速率均相同的m序列模二加后得到的。
Walsh码是完全正交的码集合，在同步情况下，任何两个不同序列号的Walsh 码的相关性为零，由Walsh函数产生。
3.扩频后信号频谱发生怎样的变化？答：频谱展宽。
4.试说明解扩的基本原理；答：用一系列的本地伪随机码来提取扩频信号中的原始信号，该随机码要求与发送端的码字相同且严格同步。
5.为什么接收机中的扩频码需要准确同步？答：接收端需要产生一个与发送端相同的本地伪随机码用于解扩，它们不仅要求码字相同，还要求严格的同步。
6.正确解扩和不正确解扩后，信号的频谱有何变化？请画图示意。
答：正确解扩频谱图如图1，不正确解扩频谱如图2图1 图2注：红色曲线表示原始信号的频谱，绿色曲线表示扩频信号的频谱，蓝色曲线表示解扩信号的频谱。
实验二呼叫实验一、实验目的：1. 掌握移动台主、被叫正常接续时的信令流程。
2. 了解移动台主叫时被叫号码为空号时的信令流程。
3. 了解移动台主叫时被叫用户关机或处于忙状态时的信令流程。
4. 了解移动台主叫时被叫用户振铃后长时间不接听的信令流程。
5. 掌握通话结束呼叫释放时的信令流程。
6. 了解被叫用户振铃后长时间不接听时移动台被叫的信令流程。
二、实验仪器：1. 移动通信实验箱一台2. 台式计算机一台3. 小交换机一台三、实验原理：1. 移动台主叫实验处于开机空闲状态的移动台要建立与另一个用户的通信，在用户看来他只要输入被叫用户的号码，再按发送键，移动台就开始启动程序直到电话拨通。
实际上，移动台和网络需要经过许多步骤才能将呼叫建立起来。
以移动台同移动台进行通信为例，就包括主叫移动台和主叫MSC建立信令连接、主叫MSC通过被叫电话号码对被叫用户进行选路，即寻找被叫所处的MSC、被叫MSC寻呼被叫MS并建立信令连接过程等三个过程。
本实验主要是让学生掌握移动通信中移动台主叫时MS和MSC之间的信令过程、以及为了完成通话连接，主叫MSC和被叫MSC之间的信令过程（即七号信令中的部分消息）。
并通过作为被叫的移动通信实验箱的配合，去了解在出现被叫忙、被叫振铃未接电话等信令过程。
本节先介绍一般的主叫信令流程。
关于移动台被叫的信令过程以及通话链路释放信令过程我们将在下一个实验中进行。
（1）主叫信令流程移动用户做主叫时的信令过程从MS向BTS请求信道开始，到主叫用户TCH 指配完成为止。
一般来说，主叫经过几个大的阶段：接入阶段，鉴权加密阶段，TCH指配阶段，取被叫用户路由信息阶段。
接入阶段主要包括：信道请求，信道激活，信道激活响应，立即指配，业务请求等几个步骤。
经过这个阶段，手机和BTS（BSC）建立了暂时固定的关系。
鉴权加密阶段主要包括：鉴权请求，鉴权响应，加密模式命令，加密模式完成，呼叫建立等几个步骤。
经过这个阶段，主叫用户的身份已经得到了确认，网络认为主叫用户是一个合法用户，允许继续处理该呼叫。
取被叫用户路由信息阶段主要包括：向HLR请求路由信息；HLR向VLR 请求漫游号码；VLR回送被叫用户的漫游号码；HLR向MSC回送被叫用户的路由信息（MSRN）。
MSC收到路由信息后，对被叫用户的路由信息进行分析，可以得到被叫用户的局向。
然后进行话路接续。
下面的图是两个移动台建立通话并释放的整个信令过程。
下面我们只介绍移动台主叫信令的流程。
当用户输入被叫号码完毕按下发送按钮后，MS将进行一系列动作，首先MS 将在随机接入信道（RACH）向BSS发送信道请求消息CHANNEL REQUEST，以便申请一个专用信道（SDCCH），BSC为其分配相应的信道成功后，在接入允许信道(AGCH)中通过立即分配消息IMMEDIATE ASSIGNMENT消息通知MS为其分配的专用信道，随后MS将在为其分配的SDCCH上发送一个层三消息——CM业务请求消息CM SERVICE REQUEST，在该消息中CM业务类型为移动发起呼叫，该消息被BSS 透明的传送至MSC，MSC收到CM业务请求消息后，通过处理接入请求消息通知VLR处理此次MS的接入业务请求，收到业务接入请求后，VLR将首先查看在数据库中该MS是否有鉴权三参组，如果有，将直接向MSC下发鉴权命令，否则，向相应的HLR/AUC请求鉴权参数，从HLR/AUC得到三参组，然后再向MSC下发鉴权命令。