中国的知识分子和权力
中国知识分子的“责任劫”

中国知识分子责任劫如今,虚拟的网络世界对中国知识分子产生了冲击:知识的便捷化、普及化和平民化,导致以专门“占有”知识而与世界保持距离的知识分子普遍产生焦虑感,从而迫使知识分子要么使其掌握的知识更专业化,要么赶快退守精神家园的城堡以占据道义的制高点。
中国知识分子何以一时间走向神坛,一时间坠入地狱?这种大起大落的形象令人困惑。
究其原因,这与中国知识分子的劫难相关即自诩的天命之劫——以救世自立,而又未加证伪,一旦证伪便又失去神坛地位。
知识分子是救世主吗?知识分子是“麦田里的守望者”、“精神家园的守夜人”,这是关于知识分子的中国式解读的最大误区。
这不仅是中国知识分子活得累、活得苟且、活成了“皮上的毛”的根本原因,也是中国始终无法被认定存在知识分子阶层的认识根源。
知识分子只是社会中拥有相对高水平的知识的那一部分人,既然是在社会当中,必然要和权力、财富等要素发生千丝万缕的联系。
自有知识以来,就有知识分子;知识越爆炸,知识分子越多。
如果认为中国不存在知识分子,实际等于否认中国存在知识。
从逻辑上说,这是不成立的。
所以,围绕中国知识分子而产生的焦虑感,并非来自是否真的存在知识分子、知识分子是否死光了这样的认识,而是来自对知识分子责任的高期许和对知识分子责任的误解。
我不同意把知识分子分成传统知识分子、现代知识分子、公共知识分子、普通知识分子或特殊知识分子的说法,放宽历史的视野,知识分子只有一种,就是拥有知识的人。
中国知识分子一个本质特征是他们具有的特殊的救世主思维。
儒家对知识分子的说教中首定三纲(明明德、亲民、止于至善)和八目(格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下),至宋代发展到顶峰。
这个理想主义的知识分子天命观却存在致命的陷阱:其一,它无法从逻辑上论证一个知识分子在具有了知识和道德后何以能够治国平天下。
也就是说,一个人的知识水平和道德修养水平再高,在无制度保障、无大批这样的人(阶层)集体共同行动的情况下,只能导致走向社会的知识分子个体的扭曲或归隐。
《经济政治与社会》第8课我国的社会主义政治制度

十八届三中全会涉及计划生育改革,使得网民对此话题关注度颇高。 调查中,有七成网友示如果自己符合政策,想要二胎。
个民族,其中汉族人口最多其他55个民族人口较少,被称为 少数民族。
在坚持国家基本大法的同时, 出台少数民族优惠 政策,你还知道哪些这方面的内容?
了解:
全国民 族区域 自治地 方
·目前,中国有民族自治地方156个,其中自治
区5个、自治州30个、自治县(旗)121个
自治区 内蒙古自治区 广西壮族自治区 西藏自治区 宁夏回族自治区 新疆维吾尔自治区
地升学。
9、住房:大城市更多人可住保障房
今年新开工700万套以上。提高大城市保障房比例。
10、生育:落实"单独二胎"政策
坚持计划生育基本国策不动摇,落实一方是独生子女的夫妇可生
育两个孩子政策。
11、养老:双轨制短期先改革,有望破除
建立统一的城乡居民基本养老保险制度,完善与职工养老保险的
民族区域自治制度 的基本内容
发展基层群众自治 制度
人民代表大会制的 的优越性
中国特色的社会主义 事业必须坚持中国共
产党的领导
民族区域自治制度 适合我国国情
提高管理基层公 共事务和公益事
业的能力
我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民 主专政的本质是人民当家作主。
一、人民代表大会制度
1、人民代表大会制度——我国根本的政治制度
晚清民国年间 中国知识分子的现代转型

晚清民国年间中国知识分子的现代转型本文主要探讨晚清民国年间中国知识分子的现代转型问题。
主要通过与传统知识分子的比较,突显出知识分子转型后的不可忽视的特征。
与中国传统士大夫相比,这一转型期的知识分子其社会角色与社会地位已发生了巨大转变。
标签:知识分子;现代转型;社会角色;社会地位晚清民国年间,中国传统知识分子逐步转型为现代知识分子。
其社会角色与从事的职业已不再类同于传统的士大夫阶层,他们涉猎了社会的各行各业。
对于其社会地位,宏观上来说呈现一定的政治边缘现象,而在以知识为中心的现代社会,知识分子在文化层次又有着巨大的影响力,具有文化核心地位。
一、社会角色的转变传统的中国社会,是一个以士大夫这一知识分子阶层为中心的“四民社会”,士居首位。
但是到了晚清,社会动荡不安,随着科举制的废除,“四民社会”的解体,传统的知识分子阶层被彻底颠覆,他们失去了其安身立命之阶梯,无法像传统士大夫一样科举进仕来获得传统的社会地位和政治功名,于是开始寻求其他的出路,在新形势下获取了不同于传统的社会角色,有的成为地方社会的权威,或成为近代商业的经营者,有“绅商”之名,或靠打击其他派别迎合权力斗争之需,进而提高自身的地位。
传统的知识分子发生了现代转型。
在传统中国,士集道统与政统于一身,士绅集教化、伦理、祭祀、宗教等一切社会职能与权力于一体,成为控制乡土社会的主要权威。
但是到了20世纪,整个社会发生巨大的变革,生活方式和文化气息也有了巨大的改变,在新形势之下产生的现代知识分子由于接受的教育已不同于传统的儒家学术,而拥有一定的专业知识和技术,这些知识分子开始从事各种不同类型的职业,扮演着不同于传统的社会角色。
如政府官员、商人、律师、记者等等,涉及到各行各业。
在邓若华的《现代化过程中的地方精英转型—以20世纪前半期江苏常熟为个案的考察》一文中有明晰的调查。
邓若华对民国后期常熟地区的18个乡的地方精英做过深入的调查,从其抽样调查表中,可以看出当时常熟这一地方知识精英的职业构成情况.这些知识分子有当地行政人员,教育文化工作者,医生、工商业者,外地行政人员,律师,记者、编辑、技术人员,地方武装首脑,人民团体领袖等等。
(精品)近代中国知识分子救亡图存

近代中国知识分子救亡图存近代中国知识分子救亡图存中国的近代史是一部救亡图存的历史。
1840年,西方帝国主义打开了中国的大门。
从此,中国落后的封建制度开始瓦解,中国各阶层的有识之士开始走上了救亡图存的奋斗道路。
无数的仁人志士为了挽救民族的危亡,进行了不懈的斗争,但是均以失败告终。
回顾过去,伟大的中国人民在祖国危难之时所做出的一次又一次的艰难探索给祖国兴旺带来了新的契机。
“知识分子是专门从事创造和传播价值的一个独立的社会阶层。
知识分子是文化的生产传播者。
知识分子承担人类薪火传递、知识承继的社会责任。
在一、戊戌维新运动(1)戊戌变法的背景甲午战争的失败,造成了新的民族危机,激发了新的民族觉醒。
而站在救亡图存和变法维新前列的,正是代表民族资本主义发展要求的知识分子。
他们把西学推向了一个新的高度,不但主张学习西方的科学技术,而且主张学习西方的政治制度和思想文化。
在当时的特定历史环境下,资产阶级改良思想迅速传播开来,逐渐形成为变法维新的思潮,并发张为一场变法维新的政治运动。
(2)戊戌变法的主要内容以梁启超、康有为、谭嗣同。
严复为主要嗲表人物的资产阶级维新派,采取以下主张进行宣传维新主张。
1、向皇帝上书。
2、著书立说。
3、介绍国外变法的经验和教训。
4、办学会。
5、设学堂。
6、办报纸。
维新派以各种方式宣传变法主张,制造维新舆论,培养变法骨干,组织革新力量,而其重点放在争取光绪皇帝及其周围帝官员的支持上,希望通过他们自上而下的实行变法主张。
当时,封建守旧派和反对改变的封建制度的洋务派,利用自己的地位和权力,对维新思想发动攻击。
于是维新派与守旧派之间展开了一场激烈论战。
这场论战,实质上是资产阶级思想与封建主义思想在中国展开的第一次正面的交锋。
通过论战,西方资产阶级社会政治学说在中国得到进一步传播,戊戌变法的序幕由此拉开。
百日维新期间,想要有所作为的光绪帝,在维新派的推动和策划下,颁布了一系列推行新政的政令。
其内容涉及的方面主要包括:政治方面、经济方面、军事方面、文化教育方面。
中国知识分子的“责任劫”

题
策 划
。 罄i
:
中国 知 识 分 子 的 责任 劫 ’ “ ’
口 李扬 帆 ( 史学者 、北京 大 学副教授 ) 文
如 今 ,虚拟 的 网络 世界 对 中 国知识 分子产 生
也 就 在这 段时 期 ,中国知识 分 子开始 确 立 自己的 责 任 意识 :救 世 。面对 礼崩 乐坏 的混战 图景 ,知 识 分子 开始 寻求 救 世 良方 , “ 士”应 运 而生 。随 着 统一 王朝 的建 立 , “ ”成 为 “ 大夫 ” ,中 士 士
国特色 。
“ 西方 教授 一 般都 认为 应该 站 在政 治 圈外 ,而在
中国 ,这样做 就是 失职 ” 。
因 此 ,近 代 以前 中 国 处 于 一 种 “ 有 知 识 没 分 子却 有知 识 阶层 ” 的时代 。知 识分 子 的核 心 内 涵 —— 独 立 钻 研 科 学 和对 公 共 事 务 保 持 批 判 精 神— — 被权 力掩 盖 。于是 ,我们 看不 到一 个个 知
一
国知识分子与政治的千年联姻就此开始 ,并在随
后 的科 举制 度 中被 固定 下来 ,权 力成 为 知识分 子
方 面 ,具 有 高级 专业 知识 和学识 的专 家 纷纷 就
救世的尚方宝剑。随后直至近代 ,中国知识分子
丧 失 了成为 独立 的 知识 阶层 的历 史可 能性 ,也 因 之 丧失 了从 第 者 的理性 角 度批 判和 引导 社会 发
雄 、 人 。这 实 际 上是概 念 的偷 换 。本 应 在 “ 哲 问 题 ” 的研 究 中体 现独 立精 神 的 中 国知 识 分 子成 为
“ 义 ” 的 担 道 者 ,从 而 再 次 失 去 了创 造 “ 主 内
新中国社会阶层分析

新中国社会阶层分析新华网浙江频道9月22日电(《观察与思考》杂志■记者刘晓林)近日,中国社会科学院的“新中国十大社会阶层的划分和流动”的推出,在中国社会引起了强烈反响。
因为它与每一个人都不无关系,因此人们对它的关注度极高。
为探讨这一课题,观察记者日前特地赶到北京,与负责这一课题的课题组组长、中国社会学会会长、中国社会科学院社会学研究所研究员陆学艺教授进行了对话……记者:目前,你们把中国社会划分为十大阶层,按顺序排列是:国家与社会管理者阶层(拥有组织资源);经理人阶层(拥有文化资源和组织资源);私营企业主阶层(拥有经济资源);专业技术人员阶层(拥有文化资源);办事人员阶层(拥有少量文化资源或组织资源);个体工商户阶层(拥有少量经济资源);商业服务业员工阶层(拥有很少量三种资源);产业工人阶层(拥有很少量三种资源);农业劳动者阶层(拥有很少量三种资源);城乡无业、失业、半失业者阶层(基本没有三种资源)。
请具体说说是依据什么来划分的?陆学艺:原来的欧美也好,中国的毛泽东主席也好,都是以生产资料的占有为标准来划分的。
我们的划分,进行了3年的实际调查,根据工业化国家和社会的实际情况,以社会职业为标准和基础进行划分。
另外补充三点:即有权没有(拥有组织资源吗)?有钱没有(拥有经济资源吗)?有文化没有(拥有文化资源吗)?国外的划分标准一般根据职业的不同,一般来说如果职业高,相应的三种资源也多,两者基本上是成比例的。
但在中国,有时职业与三种资源的拥有量并不一致。
因此,在职业分类的基础上,我们又以人们对组织资源、经济资源和文化资源的占有状况,来表现各社会阶层的基本特征。
组织资源也可以称为权力资源,主要指依据国家政权组织和执政党组织系统而拥有的支配社会资源(包括人和物)的能力;经济资源主要是指生产资料所有权、使用权和经营权;文化资源是指社会以证书或资格加以认可的知识和技能的拥有,也就是通常所说的学历文凭。
我们认为,在当代中国社会,这三种资源的拥有状况是各社会群体及成员在阶层结构中的位置以及个人的综合社会经济地位的标志。
中国知识分子在后现代性语境中的文化空间

产生过重大的影响和作用 , 然而 面对整个世界走 向 后工业化的趋势 , 这些 “ 精英文化” 的守护者——精 英知识分子应该保持一种什么样 的角色和姿态 , 既 是现代化建设的一部分 , 也是 中国走 向与世界的融
合, 真正迈入后现代文化的关键 。
的价值追求。然而在现代性 向后现代性 的转型过程 中, 由于对真理 的消解 、 对权威的戏谑 、 中心 的反 对 叛等, 使得传统 的知识分子一方面在“ 现代性” 的价 值失落中无所适从 , 另~方面又在 “ 现代性文化 ” 后
的世俗 中寻求支撑 而总是在精神上对其加 以排斥 。
这样, 就必然造成了知识分子的双重分裂 : 既找不到 可以退守的阵地 , 又无法认同既定 的事实。他们越 来越清晰地感受到 自身存在价值 的威胁 , 这种威胁 既来 自于后现代文化的外部刺激 , 同时也来 自于由 这种后工业时代所造成 的商业利益原则对 自身的逼 迫。这种由于价值 的错位而造成 的精神的分裂在 由
所 建 立起来 的一 套 “ 精英 文化 ” 实 在 某 一 个 时 期 确
古典向现代的迈进 中就 已经 出现 了, 只是这两次转 型问隔的时问太短 , 以致我们无法从前一次转型中
获得些许的经验 和教训。在价值 的时空位移 中, 王 国维用西方的悲剧观去解读 中国文学作 品, 陷入 就 了价值错位和思想落差的境地。当西方悲剧精神和 中国悲剧精神形成悖反 的时候 , 王国维的意义就在 于 , 以身试法 , 他 用西方的悲剧精神和中国遗老的身 体实现了他的悲剧观。这种价值和精神支撑的双重
分裂 导致 了 19 9 0年代之后越来越多的知识分子开 始发 出种种悲怆而略带苍凉的呼喊 : 中国知识分子 已经被边缘化或正逐渐被边缘化。与边缘相对应的 是中心 , 然而当高呼知识分子( 文学 ) 被边缘化的同 时, 我们 是否 想 过 , 识 分 子 ( 学 ) 中 国历 史 上 知 文 在 确曾有过一段纯意义上 的“ 中心化” 经历?如果有 , 那么这种中心化的经历对我们 曾经有过什么样 的影 响, 我们是否有必要再坚持下去。另一方面 , 中国知
胡秋原论中国知识分子

Jo UR N AL oF NAN叩NG UN 眦RSITYl些!竺唑:丛螋!竺型塑型量i竺苎2坠:垫U ·思想史研究·胡秋原论中国知识分子郭齐勇(武汉大学中国传统文化研究中心,武汉430072)摘要:胡秋原有关知识分子的定义、中国传统文化精神的特色及其与中国知识分子的关系之论,秦汉政制比较、汉代政治制度的文明化过程与儒家知识人、传统政治文化与历代中国知识分子的关系之论,涉及了中国古代的开明专制问题、道统与政统问题、中国知识分子的精神世界与知识分子之应然问题、中国现代知识分子及人格尊严、民族尊严、学问尊严“三大尊严”问题。
胡氏之论有助于我们理解中国传统文化,对现代知识人也有警示与启迪作用。
关键词:胡秋原;知识分子;中国文化;传统政治;人格尊严胡秋原先生(1910—2004)是知识分子的典范,郑学稼说:“胡秋原是现代中国知识分子的镜子。
”①胡秋原一生以公共知识分子自任,怀抱道德理想,积极参与、批评、指导现实政治,又尤重从理论与历史的角度研究知识分子问题,著有《古代中国文化与中国知识分子》等专著。
由于胡秋原研究目前只是刚刚开始,关于胡先生知识分子论的研究,尚只有谢远笋一文②,故本文也仍是抛砖引玉,在谢文的基础上进一步申论而已。
一、知识分子、中国文化与中国知识分子何谓知识分子?殷海光先生认同20世纪60年代《时代》论文的说法,博士、教授并非就是知识分子,科学家也只在有限制的条件下才算是知识分子。
“知识分子”定义是:第一,“一个知识分子的心灵必须有独立精神和原创能力。
他必须为追求观念而追求观念。
”第二,“知识分子必须是他所在的社会之批评者,也是现有价值的反对者。
”“一个人不对流行的意见,现有的风俗习惯,和大家在无意之间认定的价值发生怀疑并且提出批评,那末这个人即令读书很多,也不过是一个活书柜而已。
”③殷海光凸显的是知识分子的独立自由与怀疑批判精神。
有关欧洲传统知识分子与中国古代士大夫或君子的异同,学界早有不同看法,叶启政先生指出:“我不认为中国古代之‘士大夫’传统风范与西洋的知识分子风范有什么根本上的差异中国士大夫讲究的是行为规范及人格风范,所谓‘士不可不弘毅’即是一个典型的风范表征。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
郑永年:中国的知识分子和权力[郑永年](2012-03-20)本栏上周阐述了西方社会知识分子和权力之间关系的演进。
那么,中国的知识分子能够从西方知识分子的追求,和他们所发展起来的知识体系,学到一些什么经验?讨论这个问题,就是要检讨中国文化背景下的知识和权力之间的关系。
这里先来讨论传统上中国的知识分子和权力之间的关系。
当代中国知识分子的境况另文论述。
应当指出,中国历史上从来没有发展出类似西方的宗教文化。
中国早就发展出一种世俗文化。
孔子提倡“敬鬼神而远之”,就是说,中国文化并不是否定超然或者“形而上”世界的存在,但并不对这个“形而上”世界进行讨论和研究。
佛教相信“来世”,相信超然世界,但在进入中国、经过儒家修正之后,也不像西方神学那样去探讨那个外在世界。
总之,中国历史上从来没有形成过一种类似西方的“形而上”的哲学体系。
没有形成“形而上”哲学,并不是中国文化的缺陷。
中国并没有像西方那样的长期和大规模的宗教迫害运动,和文化的世俗性有关。
不过,另一方面,缺少“形而上”体系这个现实,对中国的知识体系的形成产生了很大的影响。
简单地说,中国知识分子至少缺失独立的学术精神。
在“形而上”领域,人们面对一个抽象的东西(例如上帝),并可以与之对话。
在超然世界面前,人人平等。
因为每一个人都可以和这个超然世界对话,每一个人的意见都具有其合理性。
从知识和权力的关系来看,在传统中国社会,知识分子群体可以分为体制外和体制内,即和王权有关的体制内知识分子,和在王权之外的体制外知识分子。
体制内知识分子主要是儒家和佛家,体制外主要是道家和“江湖派”。
道家没有能够创造中国的知识体系。
道家强调独立,具备追求独立的知识体系的思想条件,但为什么没有创造出知识体系?主要是两个因素,一是道家退出政治社会,不关心人类社会;二是在研究方法上,道家主客体不分。
同样,道家因为强调个人的修养,也不追求社会权力,与社会权力无关。
总体上说,道家可以说是一种人生哲学。
当然,作为一个关于个人修炼的哲学,也具有相当的影响力,为很多人所信仰。
这也是一种权力,但这里的权力概念,和我们所讨论的已经有了区别。
因此,我们这里不讨论道家。
儒家和权力的关系最密在中国的传统中,儒家和权力的关系最为密切。
总体上说,儒家学说有两个主要特点。
一是为王权服务的,并且依附于王权的;二是儒家是提倡“应当怎么样”的“规范派”。
这两个方面互为关联,也就是说,儒家主要是用道德来感化掌握政治权力的人。
儒家也因此被称为是道德哲学。
不过,为王权服务和依附王权,实际上是可以加以区分的两种态度。
在春秋战国时代,也就是以孔子为代表的儒家学派形成时期,儒家就是为了王权服务的。
“学而优则仕”就是儒家的普遍心态。
孔子周游列国,就是劝说各国君主接受其政治理念。
但是,那个时候儒家是独立的,并没有依附于王权。
人们不难看出,儒家当时具有非常进取的精神。
但是,一旦儒家变成为官方意识形态之后,儒家和王权的关系发生了很大的变化,不仅为王权服务,而且依附王权,不再具有独立精神。
在为王权服务这个总体构架下,儒家对不同社会群体的关系是不一样的。
第一,对王权,儒家完全依附。
儒家成为掌握话语权的人,也就是今天掌握意识形态的群体。
在这个群体中,愚忠是普遍现象。
儒家为了取悦王权而不惜说假话。
当然,儒家也有真正忠诚的分子,他们能够严格坚持儒家“应当怎么样”的“规范派”信念,甚至不惜生命向掌权者说他们所理解的真话。
但即使是这一群体,他们对解释世界到底是怎样的并不感兴趣,他们所感兴趣的是世界应当是怎样的。
正因为如此,这些“说真话”的儒家和统治者之间存在有一定的紧张。
当现实世界不符合儒家的社会理念的时候,儒家就会勇敢地向王权说真话,导致王权的不快。
有时候,这当然有不好的结局,因为说真话而杀头的案例也是有的。
第二,对自己这个群体,儒家的自私性往往表露无遗。
儒家首要的任务就是参与统治,把自己成为统治过程的一部分。
历史上,儒家是最为积极参与政治的群体。
但同时,儒家是排斥其他社会群体参与政治的。
在儒家那里,社会阶层是具有等级的,而这个等级是通过政治划分的。
儒家的等级就是“士、农、工、商”。
通过这种等级划分,儒家成功地把其他社会群体排除在政治过程之外。
更为重要的是,儒家也把自己排除在法律之外。
儒家认为,君子具有善的品德,不需要任何法律的约束。
法律只是针对其他社会群体。
不过,历史上,儒家追求政治参与,而排斥其他群体参与政治的做法,是有很大的代价的。
面对王权,儒家实际上也往往非常微弱。
儒家的道德力量何以能够对王权构成任何制约呢?在任何国家,能够制约王权的是具有人口力量的社会,或者具有经济力量的商业阶层,或者两者的结合。
儒家把其他社会阶层排除在政治过程之外,自己也往往成为牺牲品。
在很多场合,为了权力,儒家的犬儒主义是很显然的。
第三,对社会来说,儒家也是极其自私。
尽管儒家这个群体本身是开放的,也就是说,人人都可以成儒,通过接受教育而成为儒。
“有教无类”是儒家学说的一个优势。
但这并不是说儒家的知识是向社会开放的。
儒家是一个垄断知识的群体,并没有想到要把自己的知识传播给社会大众。
相反,这个群体对社会实行的是愚民政策,垄断知识仅仅是为了自我利益,即向王权服务。
显然,在“有教无类”的思想传播到西方后,西方就发展出了大众教育的教育哲学,在此基础上又发展出了大众教育结构。
而中国尽管很早就有“有教无类”的思想,但并没有发展出大众教育。
一些学者把儒家称之为中国的自由主义。
的确在很多方面,儒家有些类似西方自由主义,例如提倡政府对市场和社会的不干预。
但是,儒家不像西方自由主义那样具有进步性。
西方自由主义两个核心。
第一就是相信进步,相信事物是不断变化的。
第二相信人类可以通过不断改革现存体制,求得进步。
儒家则不同,相信第一个层面,但对第二个层面的变迁不甚感兴趣。
自《易经》以来,中国多数思想流派认为“变”是一个自然的产物,因为对《易经》来说,所有事物都在变化之中,唯一不变的是“变”本身。
在这个意义上,儒家不否定“变”,也接受“变”,包括改变自己。
从这个意义上说,儒家是一个开放的体系,可以包容一切、接受一切。
但是,儒家并不主张人为地去促动变革。
儒家是一种非常发达的保守哲学,利用现存因素来塑造一个稳定的社会秩序。
也可以说,儒家是一种社会秩序哲学。
也正是在这个意义上,儒家始终是官方意识形态,为王权所有。
很显然,对王权来说,秩序是一切。
儒家是体制内知识分子在这样的情况下,儒家的创新能力就成为问题。
儒家往往成为改革的保守力量,其关切的是如何维持现存秩序,而不是改变现存秩序。
但这并不是说,儒家永远满足于现存秩序。
相反,儒家也经常批评现存秩序。
儒家什么时候会批评现存秩序呢?那就是当其认为现存秩序不符合儒家所认同的“规范”秩序的时候。
就是说,儒家是用其理想来批评现存秩序。
打一个比喻,我们学者和社会现实的关系就好像医生和病人之间的关系。
人得了病,找医生看病。
医生的道德底线是要把病人医好。
医生根据自己所有的知识和所积累的经验给病人看病。
如果病看不好,那么只能说医生所学的知识和经验错了或者不够,而不能说病人生错病了,因为这里病是客观的存在。
但在中国的儒家那里,情况刚好相反。
当中国社会经济发生变化而和儒家的理念不相吻合的时候,儒家会说,社会现实错了。
应当修改的是社会现实,而非儒家掌握的知识。
儒家因此往往结合王权来阻止社会经济现实的变化。
可以说,在儒家主导下,中国历史往往是在“削足适履”的状态下演进的。
佛家从印度传入。
刚开始的时候,儒家也极力反对佛教的。
但后来,儒家看到皇帝也接受了佛教,因此努力改造佛教,成为和儒家不相矛盾的一个文化组成部分。
“化”佛教是儒家的功劳。
佛教大大丰富了中国文化。
但也因此佛教和权力、利益的关系也变得非常密切关联。
从和权力的关系来看,佛教和儒家并没有本质上的不同。
如果说儒家和佛家是体制内知识分子,那么体制外关心权力的群体只剩下“江湖派”了。
“江湖派”当然是对体制外知识分子的一个统称。
“江湖派”里面也有不关心权力的知识分子。
道家在一定程度上也可以称为“江湖派”的一部分。
但是“江湖派”里面很多人是关心权力的。
他们沦落“江湖”是有不同原因的。
大部分人是因为不能挤入体制内,就是说想进入体制但失败了,于是对现存体制产生了不满。
但有些则本来就对现存体制不满。
这个群体对权力感兴趣,他们追求权力的方法就是通过“反权力”,就是想方设法挑战现存体制,通过推翻现存体制而获得权力。
历史上,很多农民起义过程的知识分子就是这种情形。
这个群体和我们上周所讨论的西方知识分子不同。
西方知识分子是通过创造新的知识体系,或者通过另外一个“规范”学说来挑战现存权力。
中国的“江湖派”并不这样。
他们往往和体制内的知识分子的思路没有任何差别。
他们强调的是现存掌权者已经不再能够恪守早先的承诺,或者说已经不能履行“天命”了,因此应当挑战掌权者,推翻他们的统治。
“天命”应当转移到“反权力者”那里,这是体制外知识分子所拥有的理念,也是他们动员社会力量的手段。
但是,一旦当反权力者真的得到了权力,那么他们所有的一切,都和原先的掌权者毫无区别。
中国历代皇朝简单更替、再复制背后有很多因素,但没有任何知识创新是其中一个重要因素。
用马克思的物质主义观点来看,这主要是取决于中国农业社会这一事实。
但问题在于,为什么中国永远没有逃离农业社会的陷阱呢?在一些历史阶段,中国成为相当发达的商业社会。
中国曾经有过为什么没有产生资本主义的争论,但没有结果。
不管怎样,在西方,无论是经济形态还是政治形态的演进,新的知识体系扮演了重要的作用。
中国没有发展出资本主义,和其没有产生能够促进资本主义经济形态的知识体系是有关联的。
诚如韦伯所言,中国很多因素包括儒家学说和“士、农、工、商”的社会结构,都阻止了中国经济形态的革命性变化。
这里我们不是要讨论资本主义的问题,指出这一点是为了说明中国的知识体系,在历史进程中哪些方面起了作用,哪些方面没有发生作用。
有一点是非常清楚的,如果中国没有一个独立的、以创造新知识为使命的知识分子群体,那么中国的发展和进步,很难超越那些具有这样一群知识分子群体的国家。
作者是新加坡国立大学东亚研究所所长文章仅代表个人观点《联合早报网》。