科技发展对生活的影响ppt课件
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18
江苏省职业教育教学改革研究课题
小结
随着科技的进步、人们生活水平的提高,，现代人对 食物的要求也越来越高，于是形形色色的食物也在不断的更 新与出现。近年来国内外一些营养专家研究发现,现在人们对 于——食，已不仅仅是解决温饱问题了，大家更关注的是养 生，吃出健康，注重健康，用科学合理的方式来饮食。现在 提倡的是纯天然、绿色、无公害的食品。还关注如果注重"搭 配"食用一些食物,不仅能使人体更有效地吸收营养,而且还有 一 定的防病治病功效. 要防治疾病,除了积极健身外,餐桌上 也可以找到一些效果不错的"防病搭档".随着科技的发展，根 据市场的需求，含有科技含量的保健品也是不断出现... ...
11
小结
改革开放前家里的人都是自己做的一件粗布衣。从新 到旧了也舍不得扔，补着又穿衣服只是一种防寒的工具， 没有美感而言.到现在每个人家里都有很多衣服，从以前 的防寒到现在的最求时尚、最求个性... ...反映了科技 对衣服的影响以及人们思想、社会、文化的变化。我们看 出了时代的进步和人们内心观念的转变。服饰的变化是以 经济的发展为前提的、科技的变化，同时也反映了人们的 思想观念随着时代的变化而变化，从以往的“从众”心理 到“追求个性”，服饰的变化也是人们生活质量提高的一
康。
江苏省职业教育教学改革研究课题
4
2 科技对我们的日常生活带来的影响
江苏省职业教育教学改革研究课题
5
衣、食、住 、行、用
思想观念（老人旅游）
科技渗透到我们生活的方方面面，现在我就针对科技给 我们日常生活带了影响，主要就是简单地从一些案例来分析： 例如：衣食住行用（手机、电视机）、思想观念的转变（老
展、科技的发展。
江苏省职业教育教学改革研究课题
9
服装——简单变化图
30年前，在所有人的身上， 绿、蓝、黑、灰颜色的衣 服一直占据着绝对的“统
治地位”。
70年代 “一群蓝 蚂蚁”--把穿着不 分男女老少的中国 人形容为蚂蚁。
80年代：色彩缤纷 的时代喇叭裤
... ...
90年代：这个世界变化快
21世纪：个性才是硬道理
Science and technology influence on us
科技对我们的影响
——日常生活
汇报人： 成员：
江苏省职业教育教学改革研究课题
1
目录
1
引言
2 科技对我们的日常正面影响
江苏省职业教育教学改革研究课题
2
1
引言
江苏省职业教育教学改革研究课题
3
1.引言
“科技改变生活,知识改变命运”这已经成为20世纪每一个 渴望成功的人的座右铭。随着科学技术的进步,科技成果越来越迅 速地应用于社会生活中,为人类提供新的认识外部世界和自身的途 径,带来巨大的利益和效益,深刻影响着人类的生存方式。人类生 存的需要,无尽的欲望和漫天的遐想,不断驱动着科技的发明,生产 和消费。人们借助科技产品的功能,取得更舒适的生活方式.如今 科技己深入社会的方方面面,我们分别从衣，食，住，行，用五个 方面表现科技对生活的影响。 我们在享受科技给我们带来的方便、 快感时我们应该也要清除科技也给我们带来了一些负面的影响。 我们要加强对其方面的保护，这样让科技带领我们走得更远更健
让我们这个社会变得也是多姿多彩。
中国服装的变化特点：
衣服的变化：
从“全民撞衫”到追求个性 从形式单一到多元变化
颜色、款、衣料、功能等
从零星办学（服装设计）到遍地开花
从难得出国到频繁采风
江苏省职业教育教学改革研究课题
8
中国人走出“衣"路潮流
如果说服装是穿在身上的历史，改革开放30 年的辉煌成就，可以透过不同时代人们的穿衣变 化来寻找到最为直接、细微的答案。因为服装是 我们这个时代变迁的重要符号，它就像一个多棱 镜，通过堆红叠翠的衣着折射出社会的进步与发
14
食
衣
住行用
江苏省职业教育教学改革研究课题
15
食——从吃窝窝头到绿色食品
改革开放前——食
春秋战国时政治 家管仲说：王者以民 为天，民以食为天。 解放百姓的温饱一直 是中国几千年来不断
去解决的问题。民 生，，王者还会以为
天下。
那时最大的愿望是能吃饱饭，不再受饿。
江苏省职业教育教学改革研究课题
16
食——简单变化图
“以前是发愁吃不饱，现在是发愁吃什么。” 谈到改革开放30年饮食的变化
上世纪70年代家庭： 解决温饱为主
上世纪80年 代家庭：由
上世纪90年代家庭：走进饭店多起来
吃饱到吃好
21世纪家庭： 追求健康自然
现在，蔬菜要吃无公害的，粮食要 吃当年的，肉禽要吃绿色放心的，连花 生油都要专找非转基因的。”李先生高 兴地说。人们更加注意食品的健康自然，
而不是价格。 饭店：江越苏省来职越业多教育样教化学改革研究课题
17
健康是21世纪的生活主题 现代人十分崇尚绿色食品
经分析：目前有93%的儿童、 78%的老人和近50%的中青年消费保健 食品，95%以上家庭常备有不同类型 的营养保健食品。树立健康投资观念 的人群不断增多，购买保健品的人群
Байду номын сангаас也在不断扩大。
2008年网购衣服的分析图：
2008年上半年中国网民总规模已达到2.53亿人，其中增长最快的是18-24 岁的青年人群。通过用户是否在网上购买服装类商品得出网络购物用户规模， 2007年达到2756万人，08年接近5000万，预计2011年年服装网络购物用户规
模将达到1.78亿。
江苏省职业教育教学改革研究课题
人旅游）等方面来阐述科技给我们带来的正面影响。
江苏省职业教育教学改革研究课题
6
衣 食住行用
江苏省职业教育教学改革研究课题
7
中国服装的变化特点
科学技术的发这对服装的发展有直接影响,表现在 服装领域,生产设备的每一次技术革新,每一种新面料的 问世,都给服装开创一条新的变化途径。科学技术的日 新月异,捉进服装设计观念、设计方法的更断,而观念、 方法的革新又反过来促进设计的现代化。使现在有各式 各样的衣服，在满足防寒时突出每个人的个性等特点。
个表现。
江苏省职业教育教学改革研究课题
12
另一种衣服消费现象出现
随着科技的发展，互联网的普及。人们受到这 些等方面的影响我们不只是单纯或是唯一的方式是 去到超市、专卖店等地方买衣服，在家足不出户也 可以满足我们的需求，那就是我们现在社会所流行
的——网购。
江苏省职业教育教学改革研究课题
13
衣服分析图
江苏省职业教育教学改革研究课题
10
服装的主要作用已经不再是御寒，而是一种个性魅力的展现。同时， 随着改革开放的不断深入，在21世纪，人们在追求穿衣服要穿出个性的同 时，世界服装艺术中的中国元素也开始得到越来越广泛的体现。唐装走俏 全球、旗袍热遍世界，中国服装作为一种文化潮流和商业主流在全世界受
到注目和尊重。江苏省职业教育教学改革研究课题
江苏省职业教育教学改革研究课题
小结
随着科技的进步、人们生活水平的提高,，现代人对 食物的要求也越来越高，于是形形色色的食物也在不断的更 新与出现。近年来国内外一些营养专家研究发现,现在人们对 于——食，已不仅仅是解决温饱问题了，大家更关注的是养 生，吃出健康，注重健康，用科学合理的方式来饮食。现在 提倡的是纯天然、绿色、无公害的食品。还关注如果注重"搭 配"食用一些食物,不仅能使人体更有效地吸收营养,而且还有 一 定的防病治病功效. 要防治疾病,除了积极健身外,餐桌上 也可以找到一些效果不错的"防病搭档".随着科技的发展，根 据市场的需求，含有科技含量的保健品也是不断出现... ...
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小结
改革开放前家里的人都是自己做的一件粗布衣。从新 到旧了也舍不得扔，补着又穿衣服只是一种防寒的工具， 没有美感而言.到现在每个人家里都有很多衣服，从以前 的防寒到现在的最求时尚、最求个性... ...反映了科技 对衣服的影响以及人们思想、社会、文化的变化。我们看 出了时代的进步和人们内心观念的转变。服饰的变化是以 经济的发展为前提的、科技的变化，同时也反映了人们的 思想观念随着时代的变化而变化，从以往的“从众”心理 到“追求个性”，服饰的变化也是人们生活质量提高的一
康。
江苏省职业教育教学改革研究课题
4
2 科技对我们的日常生活带来的影响
江苏省职业教育教学改革研究课题
5
衣、食、住 、行、用
思想观念（老人旅游）
科技渗透到我们生活的方方面面，现在我就针对科技给 我们日常生活带了影响，主要就是简单地从一些案例来分析： 例如：衣食住行用（手机、电视机）、思想观念的转变（老
展、科技的发展。
江苏省职业教育教学改革研究课题
9
服装——简单变化图
30年前，在所有人的身上， 绿、蓝、黑、灰颜色的衣 服一直占据着绝对的“统
治地位”。
70年代 “一群蓝 蚂蚁”--把穿着不 分男女老少的中国 人形容为蚂蚁。
80年代：色彩缤纷 的时代喇叭裤
... ...
90年代：这个世界变化快
21世纪：个性才是硬道理
Science and technology influence on us
科技对我们的影响
——日常生活
汇报人： 成员：
江苏省职业教育教学改革研究课题
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目录
1
引言
2 科技对我们的日常正面影响
江苏省职业教育教学改革研究课题
2
1
引言
江苏省职业教育教学改革研究课题
3
1.引言
“科技改变生活,知识改变命运”这已经成为20世纪每一个 渴望成功的人的座右铭。随着科学技术的进步,科技成果越来越迅 速地应用于社会生活中,为人类提供新的认识外部世界和自身的途 径,带来巨大的利益和效益,深刻影响着人类的生存方式。人类生 存的需要,无尽的欲望和漫天的遐想,不断驱动着科技的发明,生产 和消费。人们借助科技产品的功能,取得更舒适的生活方式.如今 科技己深入社会的方方面面,我们分别从衣，食，住，行，用五个 方面表现科技对生活的影响。 我们在享受科技给我们带来的方便、 快感时我们应该也要清除科技也给我们带来了一些负面的影响。 我们要加强对其方面的保护，这样让科技带领我们走得更远更健
让我们这个社会变得也是多姿多彩。
中国服装的变化特点：
衣服的变化：
从“全民撞衫”到追求个性 从形式单一到多元变化
颜色、款、衣料、功能等
从零星办学（服装设计）到遍地开花
从难得出国到频繁采风
江苏省职业教育教学改革研究课题
8
中国人走出“衣"路潮流
如果说服装是穿在身上的历史，改革开放30 年的辉煌成就，可以透过不同时代人们的穿衣变 化来寻找到最为直接、细微的答案。因为服装是 我们这个时代变迁的重要符号，它就像一个多棱 镜，通过堆红叠翠的衣着折射出社会的进步与发
14
食
衣
住行用
江苏省职业教育教学改革研究课题
15
食——从吃窝窝头到绿色食品
改革开放前——食
春秋战国时政治 家管仲说：王者以民 为天，民以食为天。 解放百姓的温饱一直 是中国几千年来不断
去解决的问题。民 生，，王者还会以为
天下。
那时最大的愿望是能吃饱饭，不再受饿。
江苏省职业教育教学改革研究课题
16
食——简单变化图
“以前是发愁吃不饱，现在是发愁吃什么。” 谈到改革开放30年饮食的变化
上世纪70年代家庭： 解决温饱为主
上世纪80年 代家庭：由
上世纪90年代家庭：走进饭店多起来
吃饱到吃好
21世纪家庭： 追求健康自然
现在，蔬菜要吃无公害的，粮食要 吃当年的，肉禽要吃绿色放心的，连花 生油都要专找非转基因的。”李先生高 兴地说。人们更加注意食品的健康自然，
而不是价格。 饭店：江越苏省来职越业多教育样教化学改革研究课题
17
健康是21世纪的生活主题 现代人十分崇尚绿色食品
经分析：目前有93%的儿童、 78%的老人和近50%的中青年消费保健 食品，95%以上家庭常备有不同类型 的营养保健食品。树立健康投资观念 的人群不断增多，购买保健品的人群
Байду номын сангаас也在不断扩大。
2008年网购衣服的分析图：
2008年上半年中国网民总规模已达到2.53亿人，其中增长最快的是18-24 岁的青年人群。通过用户是否在网上购买服装类商品得出网络购物用户规模， 2007年达到2756万人，08年接近5000万，预计2011年年服装网络购物用户规
模将达到1.78亿。
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人旅游）等方面来阐述科技给我们带来的正面影响。
江苏省职业教育教学改革研究课题
6
衣 食住行用
江苏省职业教育教学改革研究课题
7
中国服装的变化特点
科学技术的发这对服装的发展有直接影响,表现在 服装领域,生产设备的每一次技术革新,每一种新面料的 问世,都给服装开创一条新的变化途径。科学技术的日 新月异,捉进服装设计观念、设计方法的更断,而观念、 方法的革新又反过来促进设计的现代化。使现在有各式 各样的衣服，在满足防寒时突出每个人的个性等特点。
个表现。
江苏省职业教育教学改革研究课题
12
另一种衣服消费现象出现
随着科技的发展，互联网的普及。人们受到这 些等方面的影响我们不只是单纯或是唯一的方式是 去到超市、专卖店等地方买衣服，在家足不出户也 可以满足我们的需求，那就是我们现在社会所流行
的——网购。
江苏省职业教育教学改革研究课题
13
衣服分析图
江苏省职业教育教学改革研究课题
10
服装的主要作用已经不再是御寒，而是一种个性魅力的展现。同时， 随着改革开放的不断深入，在21世纪，人们在追求穿衣服要穿出个性的同 时，世界服装艺术中的中国元素也开始得到越来越广泛的体现。唐装走俏 全球、旗袍热遍世界，中国服装作为一种文化潮流和商业主流在全世界受
到注目和尊重。江苏省职业教育教学改革研究课题