高考作文指导让你的文题靓起来
高考语文考场作文靓丽标题速成法 +100个可以套装的考场作文题目
考场作文靓丽标题速成法近几年来，片断组合作文逐渐受到了同学们的青睐，它选材典型，内容具体，利于集中笔墨，多侧面地再现精彩画面，全方位地反映生活主题。
如果再给这些片断分别配上一个简洁醒目的小标题，文章则显得更加眉目清晰，一目了然。
那么，怎样才能拟出新奇醒目的小标题呢？一、寥寥数语，展示提炼的简洁美。
小标题是文章特殊的凝练的概括形式，需经过反复推敲，精心提炼方能出彩动人。
首先，小标题必须提纲挈领，抓住内容要点，让读者一看之下，就能粗知文意。
如《追求》一文提炼了“残酷的现实”、“坚强的表现”、“摸出的辉煌”三个对仗工整的小标题，再现了一位失明小姑娘身残志坚，以手代眼，感知世界，最终取得成功的辛酸历程，用语之凝练，扣题之紧密，令人叹赏。
其次，小标题必须言简意赅，贴切精警，耐人寻味。
如《我在初三》为展现竞争、好胜、欢乐的“我”，小标题仅用了两个字：“明争”、“暗斗”、“同乐”。
而《现代科技带来的喜怒哀乐》中每个片断就一个字：“喜”在火车提速，出行方便：“怒”在病毒可恶，侵袭电脑：“哀”在迷恋游戏，成绩下滑：“乐”在电化教学，风趣生动。
类似的还有“酸甜苦辣”、“春夏秋冬”、“兴衰荣辱”等字少意深，简短有力的四字短语，充分利用它们常给人以简洁凝练之美。
二、巧联妙引，追求醒目的新奇感。
在紧扣主旨的基础上，我们还可以张开想象的翅膀，打开积累的宝库，巧联妙引，创造出一组组新奇灵动的小标题。
可选用乐曲，如《宿舍奏鸣曲》一文选择了享受轻松和安宁的“亲切曲”、收听足球比赛的“激动曲”、老师斥责后的“思家曲”、熄灯后仍温习功课的“小夜曲”，好一组洋溢着活力与浪漫的青春舞曲！可利用情境，如《寝室三色》从氛围入手，“红色——兴奋不眠夜”、“灰色——时时心无奈”、“黑色——夜深人静时”三个小标题给人一种井然有序、情境交融的美感；可引用诗词，如《我深深感受到了环境的呼唤》描述了“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三个片段，分别揭示了“还老鸦一片美丽的葱绿吧！”、“还小河一片澄清吧！”、“还老马那片乐土吧！”这些洋溢着对绿色的向往，迸发出对环保的呼唤的深远主题；可巧用术语，如《“数学之家”》描述了“我”和爸爸年龄与饭碗之间的“正比例→反比例”、我家三个人互相制约的“循环不等式”、物价上涨购物却多存折数字也增的“直线函数Y=KX”三件趣事，机智地揭示了“新陈代谢，一代接一代”、“不可能绝对自由”、“生活更美好”等现实生活中的深刻主题；还可以借用文中原话、妙用绰号等颇有吸引力的方法，以新奇取胜，以美妙夺人。
2024年高考作文指导：高考七个作文快速提分方法
2024年高考作文指导：高考七个作文快速提分方法2024年高考作文指导：高考七个作文快速提分方法一、背诵范文背诵范文是提高作文水平的基本方法之一。
通过背诵优秀作文范文，可以了解各类作文的结构、句型和表达技巧。
背诵范文要注重理解和分析，将其中的好词佳句、经典句式等进行提取和积累，加以运用在自己的作文中，形成自己的写作风格。
二、多读优秀作品除了背诵范文，还应该多读优秀作品。
阅读对于作文的提高很重要，通过阅读能够丰富自己的词汇量、提高语感，并且能够了解各式各样的观点和思维方式。
读报纸、杂志、小说等多种文体的作品，培养自己的思辨能力和深度思考能力，为写作提供素材和思路。
三、抓住命题要点高考作文是根据命题而写的，考生需要准确把握命题的要点。
审题是高考作文的第一步，需要细读题目，并理解题目的意思和表达方式。
在写作过程中，要结合自己的知识储备和语言表达能力，围绕命题要点展开思考和写作，不要偏题。
四、合理组织结构一篇好的作文应该具备明确的结构和层次感。
在写作时，可以先构思大纲，明确每个段落的主题和要点，然后按照逻辑顺序进行组织。
引出问题、分析问题、解决问题是一种常用的结构方法，也可以采用因果分析、对比论证等结构方式，根据文章内容选择最适合的结构方法。
五、注意语言表达作文语言要正确、准确、得体。
在运用词汇时，要注意使用恰当的词汇，避免词义模糊或使用错误的词汇。
句子结构要简明扼要，不要过分追求复杂的句子结构，避免出现语法错误。
同时，还要注意写作风格的多变和灵活，适当使用修辞手法和修辞语言，提升文章的艺术性和表现力。
六、注重论证和证据在写作过程中，论证是非常重要的一环。
要通过对事实、数据、具体例子等的引用和解释，进行充分、有力的论证，增强文章的说服力和可信度。
论证时要注重逻辑推理和辩证思维，善于找出问题的多个方面，并进行全面、客观的分析和评论。
七、亲自修改和润色写完作文后，一定要用心修改和润色，可以请同学或老师帮忙审阅。
高中作文_让作文的语言靓起来
方法一：有意识地使诗文名句与写作联姻
哲理化的散文更是如此。被誉为神采飞扬文势逼人的高考佳
作《冷香飞上语文来》，就是这样经典性地使用名句。 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”语文从那古人口中 娓娓道出；语文被当阳桥头的张飞一声吼出；语文从忧国忧民 的范仲淹的笔端流出；语文在浔阳江头的琵琶女的琴弦上回荡。 语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇，到景阳岗的青石上 感受惊险；它让我们深味“逝者如斯”的感慨，“才下眉头， 却上心头”的忧愁，“对酒当歌，人生几何”的无奈，“秋阴 不散霜飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟…… 这就是语文，如此丰富多彩的答案，让我坚信，语文的教 育之路必将是光明大道，所谓“嫣然摇动，冷香飞上语文”。 ——“冷香飞上语文”借鉴的是宋代的词人姜羹写荷名句“嫣然 摇动，冷香飞上诗句”。把生活与语文结合后的好处写的令人 悠然神往，叹而观止。
2018/12/15 2
方法一：有意识地使诗文名句与写作联姻
叙事写人的记叙性的文章，要注意用诗文名句来进行背
景的营建，用诗情画意来烘托故事情节的展开。 高考作文佳作《梧桐夜语》中的开首：
夏日的夜晚，院子里，梧桐下，父亲女儿和儿子 正在乘凉。天上星光闪烁，似乎在向这个人世间叙 说一个优美的故事。微风徐徐吹来，梧桐的影子在 夜色里婆娑起舞，好一个“天阶夜色凉如水卧看牵 牛织女星”的动人景象！
的主旨。 如有一篇优美的写景抒情的文章,主旨是观望春日的黄昏的景色 的感触,他是这样写的:
哪个春天的黄昏,当满树的繁花无意间闯入我的眼 帘,我的心不禁为之震颤.我惊诧:三年的时间,树天天 在,花年年开,可对于这近在咫尺的美,我竟然从未留 意过.一连好几天,我带着一种愧疚的心情站在阳台上 望着他们,望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳,美 丽的花树,寂寞的花树,使我神悟了一句话:美丽如河 流,越深越无声.
高考语文写作技巧整理指导
高考语文写作技巧整理指导（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考作文指导：让题目亮起来!
拟题训练
《3＋2》P：233
自己要先看得起自己，别人才会看得起你。 如果要飞得高，就该把地平线忘掉。 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 为了你，很多事我不一定会，但我在努力学。 人生，恰似一次永远不会停止的远足，重要的是：在痛苦中学会去微笑。 缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其 性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根 天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
学习进步！ 情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。
沉默不是简单地指一味不说话，沉不住气的人容易失败，适时的沉默是一种智慧一种技巧一种优势在握的心态。 不悲伤，定会快乐。不犹豫，定会坚持。
２００１年高考作文《诚信》：
《丢弃诚信之后…》、《赤兔之 死》、《用你的温柔马屁和背景— 写给阿Ｑ的信》、《患者吴诚信的 就诊报告》、《难舍诚信》、 《WTO与世界杯》
拟题误区：
１、照搬话题 ２、因袭旧题 ３、空大玄虚 ４、文不对题 ５、没有标题
拟题策略：
①嫁接法
如2003年高考优秀作文中有的同学 所拟的《真情诚可贵，理智价更高》、 《怎一个“情”字了得？》、《莫把情 云遮慧眼》、《宝钗鸣冤》、《既生 “亮”，何生“关”“张”》、《让理 性主持审判》、《提速的火车不出轨》 由于语言生动活泼，褒贬分明，才动人 心弦，收到良好论文，从一个 小姑娘的手被玫瑰刺破就认为玫瑰园不是个 好地方，引申说明培养人才要多看到长处的 道理，用数学不等式作题目，用题目的不等 式的哲理来论证道理，这篇作文标题是：7＋ (-3)＞0＋0这个数学不等式题目揭示了有七分 优点三分缺点(用"-3"表示缺点)的人才，要 比既无什么显著特长又无显著缺点的平庸之 人可贵的道理。选拔人才看七分的长处，看 他三分短处。
高考语文一轮复习ppt课件-作文(靓拟标题、靓写首尾-关键部位、熠熠生辉)
【边练边悟3】
阅读下面的材料，运用“拿来法”化用诗词名句拟写三个标题。 2020年高考，湖南女孩钟芳蓉以优异的成绩考入了北京大学，选择
了她钟爱的考古专业。消息一出，却遭到一些网友的质疑，称“没钱 途”“考古专业冷门，不容易找到好工作”。敦煌研究院名誉院长、 “国家荣誉称号”获得者樊锦诗得知此事后，写信鼓励钟芳蓉：“不忘 初心，坚守自己的理想，静下心来好好念书。” 答案 (示例)①以梦为马，不负韶华；
“不”字秘诀 不为时间技术围猎/人生不负韶光，科技接续芳华/消极 怠工要不得
动宾式秘诀
看见故事的月光/筑百花齐放之和美中国
【边练边悟4】
请用“万能法”为2023年新高考Ⅰ卷作文拟4～5个标题。 答案 (示例)①以故事之光，照开拓之路[“用(以)”字式]；
②品民族故事，续时代新章(动宾式)； ③把中国好故事中的力量展现出来(“把”字式)； ④不要轻视故事的力量(“不”字式)。
“让”字秘诀 让“好故事”接续下去/让技术赋时间以生命/让创新激 荡发展的春潮
“是(乃)” 吾心安处是“静”土/静乃沉淀之良方/故事的力量是如
字秘诀 何炼成的？
“用(以)” 以故事助力文明/以故事为镜，映时代之魂/用故事书写
字秘诀 中国之“变”
“把”字秘诀 把技术之舵，守时间之门/把握时间，观精彩时间/莫把 安逸作追求
2.体现关键词句 考生要尽可能地在拟写标题时将话题或材料中的关键词句明示或暗 示出来，让阅卷老师了然于胸，在增加好感的同时减小误判的可能。 3.传达主旨立意 考生所拟标题，要能表明自己的观点态度，让阅卷老师在看到标题 的一瞬间就能确定所写作文是否符合题意。
(二)常见问题及应对
标题应准确鲜明，斩钉截铁，紧扣文章内容或中心论点，让 语言模糊
让高考作文的标题醒目亮丽
让高考作文的标题醒目亮丽标题，要有闪光之处，让阅卷老师眼睛为之一亮。
一个鲜亮的题目，就是一个极好的得分点。
如2003年高考，有的是场景入题，《无边落叶》《黄色蛹、金色蝴蝶》《昨夜雨，今朝下》；有的是感觉入题，《花香》《路是月的痕》《眼睛上的窗帘》；有的呼告，《茉莉，我爱你》，有的祈祷，《让心记住》《让双眼更加清澈》，有的比喻，《放下感情的叶片》《拨开天空的乌云》；有的口语化，《我是真的懂你》《明天一定记着开窗》，有的化用成语诗词，《随遇而安》《月是故乡明》，有的繁复，《眼前同一水，笔下各异情》，有的简洁，《网里人生》。
考生拟题大致有三种情况。
一是话题型。
如2001年春季高考，有同学就直接套用话题《出发和到达》；如2002年有同学题目是《浅议诚信》《小谈诚信》，这些题目不能体现考生的创造才能，只能说是聊胜于无。
一是观点型。
如《选择诚信》《成功需要不懈的努力》《合作是人类共同的选择》等，直接表明作者的态度、见解，起提纲挈领的作用，比话题型的题目要好。
我鼓励同学们要在观点型题目的基础上，运用必要的修辞手段，使题目真正做到不同凡响，富有新意，一见难忘，这就是文采型。
我认为文采型有以下几种方法：比喻式。
如《心灵激起生命的浪花》，通过比喻，巧妙地展示生命与心灵的互动关系，简洁生动明快。
《我心如雪》《心是一棵会开花的树》《成功之花只对挑战者绽放》等。
拟人式。
如《月若有情月长吟》，讲述了为母亲治病筹钱为线索，通过我送迷路小孩感化医生的故事。
全文设置在月光下展开，开头写月景，反衬内心焦急；中间写月景，映衬美好心灵；篇终写月景，写月即写人，深化主题。
又如《让爱导航》《让睫毛载来爱，载来幸福》等。
夸张式。
如《世界很小是个家》，用了夸小的方法，只要人人都有爱，无论哪里都是温暖的家。
《一花一世界》，世界不是因此而精彩吗？又如《一场秋雨一场寒》。
反问式。
如《鱼乎？熊掌乎？》，题目就是悬念，文章说明“取鱼还是熊掌，要因人而异，因时而异，因地而异”，看完全文，不禁为作者构思赞叹。
高考作文题目新颖 高考作文题目技巧
高考作文题目新颖高考作文题目技巧作文是高考语文科目考试中重要的一部分，而在写作中有哪一些方法可以关心快速提高写作，作文的又该怎样拟写题目呢?下面是我整理的一些关于高考作文题目技巧的相关资料,供你参考。
高考作文题目技巧一、主旨领悟法这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。
假如能精确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。
二、关键把握法关键词句往往是"文眼'，蕴含着材料的主旨。
因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中，关键词句经常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
三、由果溯因法事物都是相互联系的。
比如，有许多事物就是以因果关系的联系形式存在的。
写材料作文，审题时假如能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质缘由，往往能找到最佳的立意。
四、寓意揭示法对于一些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材料的表象，进行"由物及人'、"由物及事'的联想，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立论点。
高考作文1：最是难忘师恩重在记忆的长河中，有很多值得回忆的人和事。
每当秋天来临，每当凉凉的秋雨无声地打湿我的窗帘，一个熟识的身影便映入我的脑海里，那个人就是我四班级时的班主任杨**老师。
虽然在学校的过程上，换过许多老师，但唯一使我今生难忘的就是这位老师。
记忆中，那是一个秋天的下午，结束了一天的课程，我整理书包预备回家，可是偏偏天公不作美，原本晴朗的天空来了个大变脸，突然飘来了几朵可恶的乌云，接着便下起了毛毛细雨。
我拎着书包走到楼下，心想："反正雨下得不大，走吧!'可是天公似乎是听到了我心里的侥幸，泼向人间的天河之水了，毛毛细雨慢慢地变成了倾盆大雨。
"这可怎么办?假如这样回家的话，不生病才怪呢!怎么办啊?'我望着越下越大的雨，很焦急。
22版：拟靓标题，写靓首尾，让该靓的部位靓起来
突破七拟靓标题，写靓首尾，让该靓的部位靓起来“题好一半文”“眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩”，这些格言俗语说明了标题对于文章的重要性。
元代文人乔吉说：“作乐府亦有法，曰‘凤头、猪肚、豹尾’六字是也。
”“凤头”是指文章的开头像凤的头部那样美丽、精彩，“豹尾”是指文章的结尾像豹的尾巴那样刚健、有力。
精彩的“凤头”有先声夺人的效果，能吸引阅卷老师的注意力。
文章的结尾也是一道重要的“工序”，结尾写得不好，会使文章结构松弛，黯然失色；写得好，会使文章浑然天成，大放异彩。
一、标题靓丽之法1．扣题原则(1)扣住材料，切合文意。
这里的“扣”与“合”，不是完全地“扣”与“合”，可以扣住材料中的一两个关键词，如2015年广东卷一考生为自己的作文拟题为“远观流云近嗅花”，“远”“近”就扣住、切合了材料中的“远”“近”。
这里的“扣”与“合”，可以是明“扣”明“合”，也可以是暗“扣”暗“合”，如“借风唤花醒，聊赠一枝春”就是暗“扣”暗“合”。
(2)明白显示文意，不劳读者猜测。
也就是说，可稍有含蓄，不能过于晦涩。
(3)引人入胜，使读者看到题目就想知道内容。
(4)注意音节和谐，过长过短都不太好。
1．阅读下面的材料，比较两组标题，看看哪组好，并说明理由。
在青春的路口，曾经有那么一条小路若隐若现，召唤着我。
母亲拦住我：“那条路走不得。
”“我不信。
”“我就是从那条路走过来的，你还有什么不信的？”“既然你能从那条路上走过来，我为什么不能？”“我不想让你走弯路。
”“但是我喜欢，而且我不怕。
”母亲心疼地看了我好久，然后叹口气：“好吧，你这个倔强的孩子，那条路很难走，一路小心。
”上路后，我发现母亲没有骗我，这的确是条弯路，我碰壁，摔跟头，有时磕得头破血流，但我不停地走，终于走过来了。
第一组：走自己的路，让别人说去吧选错也是人生的经历再不疯狂我们就老了逆境成就未来，让弯路变直路做出正确的选择青春无悔第二组：走弯路，奔成功敢走弯路，磨炼自我经历弯路，才有收获不走弯路枉青年踏过弯路是成熟走过弯路方懂得求索在青春的弯路上答案第二组较好。
高考高分作文技巧
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拟人：《风与云的对话》
《风的自述》
以“阅读（读书）”为话 题
添加： 《书籍 ·阅读 ·阳光》
借用：《爱你一万年》 《无“读”不丈夫》《万紫千红
总是书》《书声依旧》《爱书才会赢》 《将阅读 进行到底》《心有灵犀在书中》
修辞：比喻：《忘忧草》《擦亮你的第三只眼》
《别丢了你的钥匙》 拟人：《与大师对话》
2、新 颖：用一种与众不同的视角 道出自己的个性思考。
3、切主题：暗示或提示作文的主题。
4、有文采：词语丰富、漂亮清 新；用语生动，句式灵活。
5、有内涵：耐人寻味。
以“风”为话题
添加：《寒风暖意》《那阵风刮过以后》
《寒风，冷吗？》
借用《：夜来风雨声》《吹面不寒杨柳风》《风中
有朵雨做的云》
修辞想：象：《假如风有颜色》《我制造了一种风》
俗话说：“佛靠金妆，人靠衣妆。”我们 可以说：“文靠题妆，题靠妙妆。”好的题目 是一个亮点，能给人留下深刻的第一印象，给 人以美感，使人“一见钟情”。
良好的开端就等于文章写好了一半。所以， 写作文拟题是关键。
1.话题前后添加，创建视觉美； 例子 2.妙用修辞方法，平添情趣美； 例子 3.妙改名句熟语，转换意境美； 例子 4.巧妙设下埋伏，妙设悬念美； 例子 5.巧用标点符号，增加表现美。 例子
你认为这些文题好吗？为什么？
这些文题存在哪些问题呢?
1 以话题为题：《友情的力量》《力量》《友情》 2 内容有歧义： 《人类伟大的力量》 3 题目不精炼：
《关于友情问题的探索---友情的力量是伟大的》 4 离话题较远：《人生难得几回搏》
你能拟出更好的文题吗？
• 《友情的跑道》 • 《友情的呼唤》 • 《友谊，给我动力》 • 《友情伴你人生路》 • 《给乌云镶上金边》 • 《一句话，一辈子》 • 《新“龟兔赛跑”》
4、以“感受青春”为话题
《为青春歌唱》 《燃烧吧，青春》 《激情燃烧的岁月》 《多梦的季节》 《豆蔻年华》 《潇洒走一回》 《飘逸时代》
5、以“美好亲情”为话题
《雨中那把伞》 《懂你，渐老的母亲》 《慈母手中线》 《亲情伴我行》 《共栽一棵亲情树》 《悠悠亲情》
6、以“美在夏天”为话题
《夏天的旋律》 《夏天的微笑》 《燃烧生命的季节》
《浓浓夏意》
《三十八度的美丽》 《蝉鸣》
拟话题作文题目歌
•文好题一半，拟题细思量。 •话题作文好，佳题不可少。 •添加最方便，引用更奇妙。 •比喻和拟人，新颖又独到。 •悬念和联想，文题不要跑。 •方法用得好，读书少不了。
鸟，飞过天空会留下翅膀划过的痕迹；鱼， 游过鱼塘会留下鱼鳍拨动的涟漪；阳光的我们 在成长的岁月中也留下许多难忘的足迹。父母 爱、师生情、同学谊……无不令人久久回味。
F.双关式： 《生命“诚”可贵》 、 《北京“风” 情》……
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妙改名句熟语，转换意境美 即对名诗名句、成语熟语等进行翻新改造。 《若为人生故，诚信不可抛》、 《江山易改，本性可移》、 《享受，无处不在》、 《把我的时间还给我》、 《拿什么形容你，我的吴老师》……
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巧妙设下埋伏，妙设悬念美
写好作文的方法：
1、拟好题 2、立好意 3、选好材 4、布好局 5、美好言 6、点好题
请以“友情的力量”为话题，自拟文题。
《力量》《友情》《友情的力量是无穷的》 《关于友情问题的探索---友情的力量是 伟大的》《人类伟大的力量》 《朋友的 举动》《两个人的友情》《友情战胜一切》 《人生难得几回搏》 《团结就是力量》 《理解》
夸张：《一书一世界》
1、以“时间”为话题
《时间，带不走我心中永恒的记忆》
《时间在晨雾中飘落》《爱我 ·追我 ·别浪费我》 《午餐1800秒》 《惜时如金》
2、以“牵挂”为话题
《剪不断》《藤》《她，还好吗？》 《门前那条小 河》《那双冻裂的手》《想起了那透明的声音》
3、以“把握”为话题
《一切就在我手中》《握住，不放》 《机会，请你把握》
B.比喻式： 《安逸是地狱》 、 《感动是一种养分》 、 《心弦飞扬》 、 《我们的日子应该是花》 ……
C.对比式： 《回报与索取》 、 《走出与回归》 、 《瞬 间的永恒》 、 《在冬天思念春天》 ……
D.引用式： 《一句话，一辈子》 、 《从你的房子里面走 出来》 ……
EHale Waihona Puke 对偶式： 《夏之终曲，冬之序歌》 、 《生于改变，死 于顽固》……
在标题中妙设悬念，巧卖关子，能产生一 种摄人心魄的艺术感染力。 《假如明天没有太阳》、 《锁链到底锁住了什么？》、 《我把背影卖给了魔鬼》、 《溺水的游鱼》……
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巧用标点符号，增加表现美
《错过=过错》、 《自尊？自辱？》、 《1、0、+》、 《幸福？幸福！》……
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1、简 练：用最少的字给人最 明确的意义和感情倾向。
请以“回味”为话题写一篇文章。
要求：
1、拟一个标题，运用所学的拟题方法。
2、概述文章主要内容。
3、写出第一段和最后一段。
话题前后添加，创设视觉美
1、以“幸福”为话题 《一片绿叶的幸福》、《幸福如水》、 《走进幸福的未来》…… 2、以“生命”为话题 《时间就是生命》、 《生命来之不易》、 《为美丽的生命欢呼》……
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妙用修辞方法，平添情趣美
A.拟人式： 《阳光的脚步》 、 《让信仰做主》 、 《哭 泣的老树》 、 《死去的风筝》 ……