高考文言文阅读训练：士燮传(附答案、解析及译文)
高考文言文阅读训练：士燮传(附答案、解析及译文)阅读下面的文言文，完成1～4题。
士燮字威彦，苍梧广信人也。
燮少游学京师，事颍川刘子奇，治《左氏春秋》。
察孝廉，补尚书郎，公事免官。
父赐丧阕后，举茂才，除巫令，迁交阯太守。
燮体器宽厚，谦虚下士，中国士人往依避难者以百数。
耽玩《春秋》，为之注解。
陈国袁徽与尚书令荀彧书曰：“交阯士府君既学问优博，又达于从政，处大乱之中，保全一郡，二十余年疆场无事，民不失业，羁旅之徒，皆蒙其庆，虽窦融保河西，曷以加之？官事小阕，辄玩习书传，《春秋左氏传》尤简练精微，吾数以咨问《传》中诸疑，皆有师说，意思甚密。
又《尚书》兼通古今，大义详备。
闻京师古今之学，是非忿争，今欲条《左氏》《尚书》长义上之。
”其见称如此。
燮兄弟并为列郡，雄长一州，偏在万里，威尊无上。
出入鸣钟磬，备具威仪，笳箫鼓吹，车骑满道，胡人夹毂焚烧香者常有数十。
妻妾乘辎軿，子弟从兵骑，当时贵重，震服百蛮，尉他不足逾也。
朱符死后，汉遣张津为交州刺史，津后又为其将区景所杀，而荆州牧刘表遣零陵赖恭代津。
是时苍梧太守史璜死，表又遣吴巨代之，与恭俱至。
汉闻张津死，赐燮玺书曰：“交州绝域南带江海上恩不宣下义壅隔知逆贼刘表又遣赖恭窥看南土今以燮为绥南中郎将董督七郡领交阯太守如故”后燮遣吏张旻奉贡诣京都，是时天下丧乱，道路断绝，而燮不废贡职。
特复下诏拜安远将军，封龙度亭侯。
后巨与恭相失，举兵逐恭，恭走还零陵。
建安十五年，孙权遣步骘为交州刺史。
骘到，燮率兄弟奉承节度。
而吴巨怀异心，骘斩之。
权加燮为左将军。
建安末年，燮遣子廞入质，权以为武昌太守，燮、壹诸子在南者，皆拜中郎将。
燮又诱导益州豪姓雍闿等，率郡人民使遥东附，权益嘉之，迁卫将军，封龙编侯，弟壹偏将军，都乡侯。
燮每遣使诣权，致杂香细葛，辄以千数，明珠、大贝、流离、翡翠、瑇瑁、犀、象之珍，奇物异果，蕉、邪、龙眼之属，无岁不至。
壹时贡马凡数百匹。
权辄为书，厚加宠赐，以答慰之。
燮在郡四十余岁，黄武五年，年九十卒。
（节选自《三国志·士燮传》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A．交州绝域／南带江海／上恩不宣下／义壅隔／知逆贼刘表／又遣赖恭窥看南土／今以燮为绥南中郎将董督七郡／领交阯太守如故／B．交州绝域／南带江海／上恩不宣／下义壅隔／知逆贼刘表又遣赖恭窥看南土／今以燮为绥南中郎将／董督七郡／领交阯太守如故／C．交州绝域／南带江海上／恩不宣下／义壅隔／知逆贼刘表又遣赖恭窥看南土／今以燮为绥南中郎将／董督七郡／领交阯太守如故D．交州绝域／南带江海／上恩不宣／下义壅隔／知逆贼刘表／又遣赖恭窥看南土／今以燮为绥南中郎将董督七郡／领交阯太守如故／2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．举，古代推荐、荐举有才能的人，如“举孝廉不行”“举国上下”，这与下文“除巫令”的“除”意义不同。
B．书传，古时候一般指典籍、著作等，有时也专门指有关《尚书》经义的传述解释；传，则多指解释经义的文字。
C．古今之学，“今文经学”与“古文经学”，不但是指经学研究时所持底本字体的不同，更主要的是对于经典内容阐释方面的差异而言的。
D．封，我国古时候帝王把土地或爵位赐予亲属或臣僚，这与文中的“拜安远将军”中的“拜”意义是不相同的。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A．士燮钟爱传统文化，学识渊博。
士燮从少年时就研究《左氏春秋》，为官闲暇研习经传，兼通《春秋》《尚书》的古文、今文。
B．士燮器量宽容厚道，礼贤下士。
士燮升任交阯太守后，中原地区的士人有数百前往他那里避难或依附，都能蒙受他的恩惠。
C．士燮通晓为官之道，政绩突出。
袁徽在给荀彧的信中极力称赞士燮的治理才能，称赞他在大乱之中能使百姓们安居乐业。
D．士燮威望尊贵无比，但过于招摇。
士燮兄弟们同时担任郡守期间，出入鸣钟响磬，礼仪完备齐全，车辆马匹等挤满了道路。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）燮少游学京师，事颍川刘子奇，治《左氏春秋》。
察孝廉，补尚书郎，公事免官。
（5分）译文：（2）吾数以咨问《传》中诸疑，皆有师说，意思甚密。
又《尚书》兼通古今，大义详备。
（5分）译文：答案与解析1．【答案】B【解析】题干是“下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是”。
本题考查文言文断句的能力。
解题的方法是多读多背，形成语感。
有了一定的语感，读到该停顿之处，就会自然而然地停顿，不必苦思。
断句、标点也讲求一定的技巧，做题时应把握准语意，根据语法结构、逻辑规律作出判断。
解答本题应首先明白语句大意，只有明白了大意才能对语句进行断句。
断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题。
“上恩不宣下义壅隔”，句式对称，所以应在“宣”“下”之间停顿。
排除A项、C项。
“知逆贼刘表又遣赖恭窥看南土”的意思是得知逆贼刘表又派赖恭窥视南方这一地区。
本句中不能停顿。
因为是“刘表又派赖恭窥视……”。
如果中间停顿，就变成是朝廷“派赖恭窥视……”，显然不合语境。
排除D项。
画波浪线句子的意思是“交州地处与中原隔绝之处，南面依靠长江和南海，朝廷之恩不能宣达，臣下的忠义之言受到阻隔，得知逆贼刘表又派赖恭窥视南方这一地区，现在任命士燮为绥南中郎将，总督七郡，仍然兼任交阯太守”。
故选B项。
2．【答案】A【解析】题干是“下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是”。
本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。
平常的学习中，考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识，应有意识的进行分类识记，比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等。
A项，“举国上下”中的“举”不是“举荐”的意思。
故选A项。
3．【答案】A【解析】题干是“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是”。
本题考查学生归纳内容要点，概括文章中心意思，筛选并整合文中信息的能力。
首先要审清题意要求，选不正确的一项，其中三项正确。
把每一选项和文中相应的事件对应，针对选项划定区域，仔细比对。
A项，“兼通《春秋》《尚书》的古文、今文”不合文意，原文只说“又《尚书》兼通古今，大义详备”。
故选A项。
4．【参考答案】（1）士燮年少到京师游学，服侍颍川人刘子奇，研究《左氏春秋》。
士燮后来被察举为孝廉，补任尚书郎，因公事被免官。
（2）我曾多次就《传》中的一些疑难之处向他咨询，他的解释都有师承的说法，观点思想深刻精密。
对《尚书》他能兼通古文、今文，对其中的主要内容理解掌握得十分详细完备。
【解析】题干是“把文中画横线的句子翻译成现代汉语”。
本题考查的是理解并翻译句子的能力。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
注意特殊句式和虚词，把握语境推断。
第一句关键点：“事”，“服侍”；“治”，“研究”；“察”，“被察举”；“补”，“补任”。
第二句关键点：“数”，“多次”；“咨”，“咨询、询问”；“师说”，“师承的说法”；“意思”，“观点思想”；“古今”，“古文、今文”；“大义”，“主要内容”。
【参考译文】士燮字威彦，苍梧郡广信县人。
士燮年少到京师游学，服侍颍川人刘子奇，研究《左氏春秋》。
士燮后来被察举为孝廉，补任尚书郎，因公事被免官。
他父亲士赐的丧事完毕后，他被举荐为茂才，任命为巫县县令，升任为交阯太守。
士燮心胸器量宽容厚道，谦和虚心，礼贤下士，中原地区的士人前往他那里避难依附者数以百计。
他潜心研究《左氏春秋》，为它做注解。
陈国人袁徽给尚书令荀彧的信中说：“交阯士府君既学问渊博，又通晓政治，处于大乱之中，保全一郡之地，二十多年疆界内没有战祸，百姓没有丧失家业，流落寄居在那里的人，都蒙受他的好处，即使像窦融保全河西之地的事迹，又怎能超过他呢？他在处理公务的余暇，他还研习经传，尤其对《左氏春秋传》的研究简明精练、细致入微，我曾多次就《传》中的一些疑难之处向他咨询，他的解释都有师承的说法，观点思想深刻精密。
对《尚书》他能兼通古文、今文，对其中的主要内容理解掌握得十分详细完备。
听说京师古文经学派与今文经学派，各以为是争辩不休，他现在正打算分条论析《左氏》《尚书》的深微大义呈报给朝廷。
”士燮就是这样受人称赞。
士燮兄弟同时担任各郡郡守，强有力地掌管着一州之政，因偏在万里之域，他们的威望尊贵至高无上。
他们出入鸣钟响磬，显赫威严的礼仪完备齐全，有笳笙箫管吹奏，车辆马匹充满道路，常有几十位胡人夹在车马群中焚香。
他们的妻妾都乘坐配有帷幔、可以坐卧的小车，子弟们都有兵士骑马跟在身后，尊贵显赫于当时，震慑各少数民族，以往的南越王尉他（即赵佗）也不能超过他们。
朱符死后，汉朝廷派遣张津为交州刺史，张津后来又被自己手下将领区景所杀，而荆州牧刘表派遣零陵人赖恭前往接替张津。
这时苍梧太守史璜死亡，刘表又派遣吴巨去接替史璜，与赖恭一同到达。
汉朝廷听说张津已死，就赐予士燮有玺印、封号的诏书说：“交州地处与中原隔绝之处，南面依靠长江和南海，朝廷之恩不能宣达，臣下的忠义之言受到阻隔，得知逆贼刘表又派赖恭窥视南方这一地区，现在任命士燮为绥南中郎将，总督七郡，仍然兼任交阯太守。
”后来士燮派遣州吏张旻带着贡品前往京都，当时正是天下大乱之时，道路隔绝不通，而士燮没有放弃进贡的职责。
朝廷特意再次下诏任命他为安远将军，加封为龙度亭侯。
后来吴巨与赖恭两人失和，吴巨起兵驱逐赖恭，赖恭逃回零陵。
建安十五年，孙权派遣步骘任交州刺史。
步骘到达后，士燮率领兄弟们敬奉并接受节制调度。
但吴巨怀有异心，步骘将他杀死。
孙权加任士燮为左将军。
建安末年，士燮遣送儿子士廞去做人质，孙权任命士廞为武昌太守，士燮、士壹在南方的儿子们，都被任命为中郎将。
士燮又诱导益州的豪族雍闿等人，让他们率领郡中百姓，在远处向东依附孙权，孙权更加赞赏士燮，升任他为卫将军，封为龙编侯，升士壹为偏将军，封为都乡侯。
士燮常常派遣使者去拜见孙权，进献各种香料和细纹葛布，动不动就数以千计，其他如明珠、大贝、琉璃、翡翠、玳瑁、犀角、象牙之类珍品，以及奇物异果，如香蕉、椰子、龙眼之类，没有一年不进贡。
士壹当时进献的好马有几百匹。
孙权就常常亲自写信，给予优厚的恩宠和赏赐，来回报慰抚他们。
士燮在交阯郡职位上任职四十多年，在黄武五年，他九十岁时去世。
2020届一轮复习人教版 文言文阅读 作业 (6)
2020届一轮复习人教版文言文阅读作业一、阅读下面的文言文，完成下列各题。
司空图字表圣，自言泗州人，少有俊才。
咸通中，一举登进士第，雅好为文，颇自矜伐，端士鄙之。
初，从事使府，洎登朝，骤历清要。
巢贼之乱，车驾播．迁，图有先人旧业在中条山，极林泉之美。
图自礼部员外郎因避地焉，日以诗酒自娱。
属天下版荡，士人多往依之，互相推奖，由是声名藉甚。
昭宗反正，以户部侍郎征至京师。
图负才慢世，谓己当为宰辅，时要恶之，稍抑其锐。
图愤愤谢病，复归中条，与人书疏，不名．官位，但称知非子，又称不辱居士。
其所居曰祯贻溪，溪上结茅屋，命曰休休亭，常自为《亭记》云。
臣谨按注：图，河中虞乡人。
少有文彩，未为乡里所称，会王凝自尚书郎出为绛州刺史，图以文谒之，大为凝所赏叹，由是知名。
未几，凝入知制诰，迁中书舍人知贡举，擢图上第。
顷之，凝出为宣州观察使，辟图为从事。
既渡江，御史府奏图监察，下诏追之。
图感凝知己之恩，不忍轻离幕府，满百日不赴阙，为台司所劾，遂以本官分司。
久之，征拜礼部员外郎，俄知制诰。
图见唐政多僻．，中官用事，知天下必乱，即弃官归中条山，寻以中书舍人征，又拜礼部、户部侍郎，皆不起。
及昭宗播迁华下，图以密迩乘舆，即时奔问，复辞还山。
河中节度使王重荣请图撰碑，得绢数千匹，图致于虞乡市心，恣乡人所取，一日而尽。
是时盗贼充斥，独不入王官谷，河中士人依图避难，获全者甚众。
昭宗东迁，又以兵部侍郎召至洛下，为柳璨所阻，一谢而退。
梁祖受禅，以礼部尚书征，辞以老病，卒时年八十余。
臣又按梁室大臣如恭翔、李振、杜晓、杨涉等，皆唐朝旧族，本以忠义立身，重侯累将，三百余年，一旦委质朱梁，其甚者赞成弑逆，惟图以清直避世，终身不仕梁祖。
故《梁史》指图小瑕，以泯大节者，良．有以也。
（选自《五代史阙文》，有删节）注：臣谨按，意为“我恭谨地考察过”，后面一般为作者的补叙以及议论。
1．对下列加点词的解释，不正确的一项是（）A．车驾播．迁播：迁移B．不名．官位名：占有C．图见唐政多僻．僻：不正D．良．有以也良：认为……好2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．司空图自负的性格使他招致权贵的反感，于是他弃官不做，隐居山林。
高中文言文阅读题（附参考答案）
高中文言文阅读题附参考答案高中文言文阅读题（附参考答案）阅读下面的文言文，完成1～7题专诸者，吴堂邑人也。
伍子胥之亡楚而如吴也，知专诸之能。
伍子胥既见吴王僚，说以伐楚之利。
吴公子光曰：彼伍员父兄皆死于楚而员言伐楚，欲自为报私仇也，非能为吴。
吴王乃止。
伍子胥知公子光之欲杀吴王僚，乃曰：彼光将有内志，未可说以外事。
乃进专诸于公子光。
光之父曰吴王诸樊。
诸樊弟三人：次曰余祭，次曰夷眛，次曰季子札。
诸樊知季子札贤而不立太子，以次传三弟，欲卒致国于季子札。
诸樊既死，传余祭。
余祭死，传夷眛。
夷眛死，当传季子札；季子札逃不肯立，吴人乃立夷眛之子僚为王。
公子光曰：使以兄弟次邪，季子当立；必以子乎，则光真适嗣，当立。
故尝阴养谋臣以求立。
光既得专诸，善客待之。
九年而楚平王死。
春，吴王僚欲因楚丧，使其二弟公子盖余、属庸将兵围楚之灊；使延陵季子于晋，以观诸侯之变。
楚发兵绝吴将盖余、属庸路，吴兵不得还。
于是公子光谓专诸曰：此时不可失！不求何获？且光真王嗣，当立，季子虽来，不吾废也。
专诸曰：王僚可杀也。
母老子弱，而两弟将兵伐楚，楚绝其后。
方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣，是无如我何。
公子光顿首曰：光之身，子之身也。
四月丙子，光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚。
王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。
夹立侍，皆持长铍。
酒既酣，公子光详为足疾，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。
既至王前，专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。
左右亦杀专诸，王人扰乱。
公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之，遂自立为王，是为阖闾。
阖闾乃封专诸之子以为上卿。
《史记刺客列传》[注]灊（qián）：古水名，在今四川境内。
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A. 伍子胥之亡楚而如吴也如：到往B. 欲卒致国于季子札致：到达C. 公子光详为足疾详：通佯假装D. 专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，擘：掰开2．以下六句话，编为四组，全都说明公子光能自立为王原因的一组是（3分）①光真适嗣，当立②方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣③夹立侍，皆持长铍④光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚⑤使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之A. ①②④B. ②④⑤C. ②③④D. ②③⑤3．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）A. 伍子胥来到吴国，他游说吴王攻打楚国，被公子光说成是为了报私仇，动机不单纯，因此他的建议不被采纳。
高中语文2024届高考复习古代诗文阅读练习(19)(共两组16题,附参考答案和解析)
高考语文古代诗文阅读练习班级考号姓名总分4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）（1）愿深思变异之由，修政之阙，致民之安。
（4分）（2）为今之计，朝斯夕斯，非是二者不务，数年之后，庶其有济！（4分）5.请结合本文和《谏太宗十思疏》，概述奏疏的基本特点。
（3分）二、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首出自《红楼梦》的古诗，完成6~7题。
咏白海棠半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。
偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
月窟仙人缝缟袂①，秋闺怨女拭啼痕。
娇羞默默同谁诉？倦倚西风夜已昏。
［注释］①缟袂：白绢做成的衣服。
苏轼曾用“缟袂”喻花。
6.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.首句“半卷”“半掩”表现了赏花人和白海棠有一定距离，为后续描写白海棠之美做铺垫。
B.第二句无理而妙，把冰碾碎作为花土，用玉盆做花盆，借这样的生长环境写出白海棠的特点。
C.颔联巧用拟人，别具神韵，“偷来”句写白海棠的色泽娇艳，“借得”句写白海棠的精神品格。
D.颈联用“月窟仙人”和“秋闺怨女”的形象来烘托白海棠，赋予白海棠以神秘和悲愁的色彩。
7.从诗歌的内容和情感可以推断出这首诗的“作者”是林黛玉，请结合全诗简要分析。
（6分）三、名句名篇默写（本题共1小题，6分）8.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《论语》中“君子不以言举人，不以人废言”的选才纳言观点与魏征在《谏太宗十思疏》中的“_______________________，_______________________”相似，成为初唐治国方略。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中体现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的特点的句子是“_______________________，_______________________”。
（3）数字在诗歌中特别常见，请你选取任意两句带数字的诗句，如（2）臣闻：善为国者，内固其威，而外重其权。
（4分）5.选文中，范雎从哪几个方面进谏秦王？请简要概括。
高中语文2024届高考复习文言文翻译练习(共12题,附参考答案)
高考语文文言文翻译练习班级考号姓名总分1.阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。
高世则字仲贻，幼以恩补左班殿直，至内殿崇班。
当高宗艰难中，世则尝在左右，寝处不少离。
大元帅府建，改元帅府参议官，因请布檄诸路，以定人心。
进遥郡承宣使，不拜。
高宗承制，转越州观察使。
世则居温州，帝遣中使谕守臣以时给奉禄，凡积二万缗，因请以裨郡费。
（节选自《明史·卷四百六十四列传》，有删改）（1）大元帅府建，改元帅府参议官，因请布檄诸路，以定人心。
（2）帝遣中使谕守臣以时给奉禄，凡积二万缗，因请以裨郡费。
2.阅读下面的文段﹐翻译文中画横线的句子。
晏平仲婴者，莱之夷维人也。
事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。
越石父贤，在缧绁中。
晏子出，遭之涂，解左骖赎之，载归。
弗谢，入闺。
久之，越石父请绝。
晏子慢然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。
吾闻君子诎于不知己而信于知己者。
方吾在缧绁中，彼不知我也。
夫子既已感寤而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缧绁之中。
”晏子于是延入为上客。
（节选自《史记·管晏列传》，有删改）（1）弗谢，入闺。
久之，越石父请绝。
（2）吾闻君子诎于不知己而信于知己者。
3.阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。
曹洪字子廉，太祖从弟也。
太祖起义兵讨董卓，至荥阳，为卓将徐荣所败。
太祖失马，贼追甚急，洪下，以马授太祖，太祖辞让，洪曰：“天下可无洪，不可无君。
”遂步从到汴水，水深不得渡，洪循水得船，与太祖俱济，还奔谯。
（节选自《魏书·曹洪传》，有删改）（1）太祖起义兵讨董卓，至荥阳，为卓将徐荣所败。
（2）遂步从到汴水，水深不得渡，洪循水得船，与太祖俱济，还奔谯。
4.阅读下面的文段﹐翻译文中画横线的句子。
李宝，河北人。
尝陷金，拔身从海道来归。
谍闻，高宗谓宰臣曰:“李宝顷因召对，询以北事，历历如数。
且以一介脱身还朝，陛对无一毫沮慑，是必能事者。
”乃授浙西路马步军副总管，驻割平江，与守臣督海舟捍御。
2024届高考语文复习：文言文阅读专题练(附参考答案)
2024届高考语文复习：文言文阅读专题练（附参考答案）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：凡战者，以正合，以奇胜。
故善出奇者，无穷如天地，不竭如江海。
终而复始，日月是也；死而更生，四时是也。
声不过五，五声之变，不可胜．听也；色不过五，五色之变，不可胜观也；味不过五，五味之变，不可胜尝也；战势不过奇正，奇正之变，不可胜穷也。
奇正相生，如循环之无端．．，孰能穷之哉！（节选自《孙子兵法》）材料二：燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙．。
田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰：“齐王已死，城之不拔者二耳。
乐毅畏诛不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。
齐人未附，故且缓攻即墨，以待其事。
齐人所惧，唯恐他将来，即墨残矣。
”燕王以为然，使骑劫代毅。
毅归赵，燕军共忿。
单复宣言曰：“君唯惧燕军之劓所得齐卒，置之前行与我战，即墨败矣。
”燕人闻之，如其言。
城中人见齐诸降者悉劓，皆坚守，唯恐见得。
单又宣言：“君惧燕人掘君城外冢墓，戮先人，可为寒心。
”燕军尽掘垄墓、烧死人。
即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。
田单知士卒之可用，乃身操版锸，与士卒分功，妻妾编于行伍之间，尽散饮食飨．士。
令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕。
燕皆呼“万岁”。
田单乃收民金，得千镒，令即墨富豪遗燕将，曰：“即墨即降，愿无掳掠吾族家妻妾。
”燕将大喜，许之，燕军由此益懈。
单乃收城中，得千余牛，为绛缯衣，画以五采龙文，束兵刃于其角。
而灌脂束苇于尾，烧其端，凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。
牛尾热，怒而奔，燕军夜大惊。
牛尾炬火光炫耀燕军视之皆龙文所触尽死伤。
五千人因衔枚击之，城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。
燕军大骇，败走，遂杀骑劫。
（摘编自《智囊·兵智部·田单》）1．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
牛尾A炬B火光C炫耀D燕军E视之F皆龙文G所触H尽死伤。
《国语》苏轼《士夑论》(节选)阅读训练及答案参考译文
阅读下面的文言文，完成10~14题。
材料一:鄢之役，晋伐郑，荆教之。
栾武子将上军，范文子将下军。
栾武子欲战，范文子不欲，曰:“吾闻之，唯厚德者能受多福，无德而服者众，必自伤也。
称晋之德，诸侯皆叛，国可以少安。
唯有诸侯，故扰扰焉，凡诸候，难之本也。
且唯圣人能无外患又无内忧，讵非圣人，不有外悲，必有内此，盍姑释荆与郑以为外患乎!诸臣之内相与，必将辑睦。
今我战又胜荆与郑，吾君将使智而多力，怠教而重效，大共私暱①而益妇人田，不夺诸大夫田，则焉取以益此?诸臣之委室而徒退者，将与几人?战若不胜，则晋国之福也:战若胜，乱地之秩者也，其产将害大，盍姑无战乎!”栾式子不听，遂与荆人战于鄢陵，大胜之。
于是乎君伐智而多力，总教而重敛，大其私暱，杀三郤而尸诸朝，纳其室以分妇人，于是乎国人不蠲，遂弑诸翼，葬于翼东门之外，以车一乘。
厉公之所以死者，唯无德而功烈多，服者众也。
(选自《国语》，有删改) 材料二:料敌势强弱，而知师之胜负，此将帅之能也。
不求一时之功，爱君以德，而全其宗嗣，此社稷之臣也。
鄢陵之役，楚晨压晋师而陈。
诸将请从之，范文子独不欲战。
晋卒败楚。
楚子②伤目，子反③殒命。
范文子疑若懦而无谋者矣。
然不及一年，三郤诛，厉公弑，胥童死，来书、中行偃几不免于祸，晋国大乱。
鄢陵之功，实使之然也。
有非常之人，然后有非常之功。
非常之功，圣人所甚惧也。
夜光之珠，明月之弦，无因而至前，匹夫犹或按剑，而况非常之功乎!故圣人必自反曰:此天之厚于我乎?抑天之祸余也?故虽有大功，而不忘戒惧。
中常之主，锐于立事，忽于天戒，日号干戈而残民以逞，天欲全之，则必折其萌芽，挫其锋芒，使其知所悔。
夫欲亡之，则以美利诱之以得志，使之有功以骄士，玩于寇仇，而侮其人民，至于亡国杀身而不悟者，天绝之也。
故兵之胜负，不足以为国之强弱，而足以为治乱之兆。
盖有战胜而亡，有败而兴者矣。
会稽之栖，而勾践以霸。
黄池之会，而夫差以亡。
有以使之也夫。
昔虢公败戎于桑田晋偃知其必亡曰是天夺之鉴而益其疾也。
2024届高考专题复习：文言文专题训练文言翻译练习(含解析)
文言文专题训练-------文言翻译练习1．翻译文中划线的句子。
知新息县，累迁太常博士。
嘉祐．．末，为监察御史。
衮国公主下嫁李玮，为家监梁怀吉、张承照所间，与夫不相中。
仁宗斥二人于外，未几，复还主家，出玮知卫州。
尧俞言：“主恃爱薄其夫，陛下为逐玮而还隶臣，甚悖礼，为四方笑，后何以诲诸女乎？”神宗即位，徙知庐州。
熙宁三年，至京师。
王安石素与之善，方行新法，谓之曰：“举朝纷纷，俟君来久矣，将以待制、谏院处君。
”尧俞曰：“新法世以为不便，诚如是，当极论之。
平生未尝好欺，敢以为告。
”安石愠之，但授直昭文馆、权盐铁副使，俄出为河北转运使，改知江宁府。
徙许州、河阳、徐州，再岁六移官。
（节选自《宋史·傅尧俞传》）（1）主恃爱薄其夫，陛下为逐玮而还隶臣，甚悖礼，为四方笑，后何以诲诸女乎？（2）王安石素与之善，方行新法，谓之曰：“举朝纷纷，俟君来久矣，将以待制、谏院处君。
”2．翻译文中划线的句子。
文宗即位，拜户部侍郎。
以父于陵太子少傅致仕，年高多疾，恳辞侍养，不之许。
太和四年，丁父忧．．免。
开成二年，领诸道盐铁转运使。
三年正月，进阶金紫，食邑七百户。
帝延英谓宰臣曰：“人传符谶之语，自何而来？” 嗣复对曰：“汉光武好以谶书决事，近代隋文帝亦信此言，自是此说日滋，只如班彪《王命论》所引，盖矫意以止贼乱，非所重也。
”帝又曰：“天后用人，有自布衣至宰相者，当时还得力否？”嗣复曰：“天后重行刑辟，轻用官爵，皆自图之计耳。
凡用人之道，历试方见其能否。
当艰难之时，或须拔擢；无事之日，不如且循资级。
古人拔卒为将，非治平之时，盖不获已而用之也。
”宣宗即位，征拜吏部尚书。
大中二年，自潮阳还，至岳州病，一日而卒，时年六十六。
赠左仆射，谥．曰孝穆。
（节选自《旧唐书·杨嗣复》，有删改）（1）以父于陵太子少傅致仕，年高多疾，恳辞侍养，不之许。
（2）天后重行刑辟，轻用官爵，皆自图之计耳。
3．翻译文中划线的句子。
陈以勤，字逸甫，南充人。
2024届江苏省部分地区高三上学期10月语文试卷分类汇编：文言文阅读
文言文阅读江苏省南京市九中、十三中2023-2024学年高三上学期10月学情检测语文试卷(一)文言文阅读(本题共6小题，24分)阅读下面的文言文，完成9～14题。
文本一：初，孝文时，吴太子入见，得侍皇太子饮、博。
吴太子博，争道，不恭，皇太子引博局提吴太子，杀之，遣其丧归葬。
至吴，吴王①愠曰：“天下同宗，死长安即葬长安，何必来葬为！”复遣丧之长安葬。
吴王由此稍失藩臣之礼，称疾不朝。
京师知其以子故，系治．．验问吴使者。
吴王恐，始有反谋。
后使人为秋请，文帝复问之，使者对曰：“王实不病。
汉系治使者数辈，吴王恐，以故遂称病。
夫‘察见渊中鱼，不祥’。
唯上弃前过，与之更始。
”于是文帝乃赦吴使者归之，而赐吴王几枚．．，老，不朝。
吴得释其罪，谋亦益解。
然其居国以铜、盐故，百姓无赋，卒践更②，辄与平贾；岁时存问．．茂材，赏赐闾里；他郡国吏欲来捕亡人者，讼共禁弗予。
如此者四十余年。
晁错数上书言吴过，可削。
文帝宽，不忍罚，以此吴日益横。
及景帝即位，错说上曰：“昔高帝初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓，齐七十余城，楚四十余城，吴五十余城。
封三庶孽，分天下半。
今吴王前有太子之隙，诈称病不朝，于古法当诛。
文帝弗忍，因赐几杖。
德至厚，当改过自新，反益骄溢。
即山铸钱，煮海水为盐，诱天下亡人谋作乱今削之亦反不削之亦反削之其反亟祸小不削反迟祸大”上令公卿、列侯、宗室杂议，莫敢难，独窦婴争之，由此与错有隙。
（节选自《通鉴纪事本末·七国之叛》）文本二：汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。
数年之间，奔命扶伤之不无暇，困平城，病流矢，陵迟．．不救者三代。
后乃谋臣献画，而离削自守矣。
然而封建之始，郡国居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得，亦以明矣。
继汉而帝者，虽百代可知也。
（节选自柳宗元《封建论》）【注】①吴王：刘涛，汉高祖侄子，公元前195年封为吴王，其封地为吴国，后联合楚、赵等七国发动叛乱，失败后，逃到东越被杀。
士燮传三国志文言文阅读答案翻译
士燮传三国志文言文阅读答案翻译士燮传三国志文言文阅读答案翻译士燮令威彦，苍梧广信人也:燮少游学京师，事颍川刘子奇，治《左氏春科》。
察孝廉，补尚书郎，父赐丧阙后，举茂才，除巫令，迁交阯太守。
弟壹，初为郡督邮。
刺史丁宫征还京都，壹侍送勤恪，宫感之，临别谓曰：“刺史若待罪三事，当相辟也。
”后宫为司徒，辟壹。
比至，宫已免，黄琬代为司徒，甚礼遇壹。
董卓作乱，壹亡．归乡里。
燮体器宽厚，谦虚下士，中国士人往依避难者以百数。
耽玩《春秋》，为之注解。
陈囯袁徽与尚书令荀书曰：“交阯士府君既学问优博，又达．于从政，处大乱之中，保全一郡，二十佘年疆场无事，民不失业，羁旅之徒，皆蒙其庆。
官事小阕，辄玩习书传，《春秋左氏传》尤简练精微，吾数以咨问传中诸疑，皆有师说，意思甚密。
又《尚书》兼通古今，大义详备，闻京师古今之学，是非忿争，今欲条《左氏》、《尚书》长义上之。
”其见称如此。
朱符死后，汉遣张津为交州刺史，津后又为其将区景所杀，而荆州牧刘表遣零陵赖恭代津。
是时苍梧太守史璜死，表又遣吴巨代之，与恭俱至。
汉闻张津死，赐燮玺书曰:“交州绝域，南带江海，上恩不宣，下义壅隔，知逆贼刘表又遣赖恭闚看南土，今以燮为绥南中郎将，董督七郡，领交阯太守如故。
”燮遣吏张旻奉贡诣京都，是时天下丧乱，道路断绝，而燮不废贡职.后巨与恭相失，举兵逐恭，恭走还零陵。
建安十五年，孙权遣步骘为交州刺史。
骘到，燮率兄弟奉承节度。
而吴巨怀异心，骘斩之。
权加燮为左将军。
建安末年，燮遣子廞入质。
燮又诱导益州豪姓雍阊等，率郡人民使遥东附，权益嘉之，迁卫将军。
燮每遣使诣权，致杂香细葛，辄以千数，明珠、大贝、流离、翡翠之珍，无岁不至。
权輒为书，厚加宠赐，以答慰之。
變在郡四十余岁，黄武五年，年九十卒。
（选自《三国志˙士燮传》有删改）5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A.治．《左氏春秋》治：研究B.壹亡．归乡里亡:逃跑C.又达．于从政达:通晓D.致．杂香细葛致：得到6.以下各组句子中，全都表明士燮得以保全自己的原因的一组是（3分）①耽玩《春秋》，为之注解②今欲条《左氏》、《尚书》长义上之③后燮遣吏张旻奉贡诣京都④燮率兄弟奉承节度⑤燮遣子廞入质⑥权益嘉之，迁卫将军A.③④⑤B.④⑤⑥C.①②④D.②③⑤7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分）A.士燮学问渊博，精通《左传》、《尚书》等。
高中语文2024届高考复习文言文阅读专项练习(《三国志》+《元史》)(附参考答案)
高考语文文言文阅读专项练习班级考号姓名总分《三国志》一、阅读下面的文言文，完成下列小题。
程昱字仲德，东郡东阿人也。
长八尺三寸，美须髯。
初平中，兖州刺史刘岱辟昱，昱不应。
是时，岱与袁绍、公孙瓒和亲，绍令妻子居岱所，瓒亦遣从事范方将骑助岱。
后绍与瓒有隙。
瓒击破绍军，乃遣使语岱，令遣绍妻子，使与绍绝。
岱议连日不决，别驾王彧白岱：“程昱有谋，能断大事。
”岱乃召见昱，问计。
昱曰：“若弃绍近援而求瓒远助，此假人于越以救溺子之说也。
夫公孙瓒，非袁绍之敌也，今虽坏绍军，然终为绍所禽。
夫趣一朝之权而不虑远计，将军终败。
”岱从之。
范方将其骑归，未至，瓒大为绍所破。
岱表昱为骑都尉，昱辞以疾。
刘岱为黄巾所杀。
太祖临兖州，辟昱。
昱将行，其乡人谓曰：“何前后之相背也！”昱笑而不应。
太祖与语，说之，以昱守寿张令。
太祖征徐州，使昱与荀彧留守鄄城。
张邈等叛迎吕布，郡县响应，唯鄄城、范、东阿不动。
陈宫欲自将兵取东阿，又使氾嶷取范，吏民皆恐。
彧谓昱曰：“今兖州反，唯有此三城。
宫等以重兵临之，非有以深结其心，三城必动。
君，民之望也，归而说之，殆可！”昱乃归，过范，说其令靳允。
允流涕曰：“不敢有二心。
”时氾嶷已在县，允乃见嶷，伏兵刺杀之，归勒兵守。
昱又遣别骑绝仓亭津，陈宫至，不得渡。
昱至东阿，东阿令枣祗已率厉吏民，拒城坚守。
又兖州从事薛悌与昱协谋，卒完三城，以待太祖。
太祖还，执昱手曰：“微子之力，吾无所归矣。
”乃表昱为东平相，屯范。
顷之，昱迁振威将军。
袁绍在黎阳，将南渡。
时昱有七百兵守鄄城。
太祖闻之，使人告昱，欲益二千兵。
昱不肯，曰：“袁绍拥十万众自以所向无前今见昱兵少必轻易不来攻若益昱兵过则不可不攻攻之必克徒两损其势愿公无疑！”太祖从之。
绍闻昱兵少，果不往。
太祖谓贾诩曰：“程昱之胆，过于贲、育”。
昱性刚戾，与人多迕。
人有告昱谋反，太祖赐待益厚。
魏国既建，为卫尉，与中尉邢贞争威仪，免。
文帝践阼，复为卫尉，进封安乡侯，增邑三百户，并前八百户。