【全国通用】2020版高考语文一轮复习晨读晚背册子_第4周_含解析

一、名句名篇默写1.阿房宮赋(5年2考)杜牧六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。

覆压三百余里,隔离天日。

骊山北构而西折,直走咸阳。

二川溶溶,流入宫墙。

五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。

(2013·全国Ⅰ卷)盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其①几千万落。

长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东②。

歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。

一日之内,一宫之间,而气候不齐。

妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。

朝歌夜弦,为秦宫人。

明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。

雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。

一肌一容,尽态极妍,(2016·全国Ⅱ卷)缦立远视,而望幸焉。

有不见③者,三十六年。

燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽④掠其人,倚叠如山。

一旦不能有,输来其间。

鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。

嗟乎!一人之心,千万人之心也。

秦爱纷奢,人亦念其家。

奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。

使天下之人,不敢言而敢怒。

独夫之心,日益骄固。

戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!呜呼⑤!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。

嗟乎⑥!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

【注】①其:苏教、粤教版教材中为“乎”。

②西东:苏教版教材中为“东西”。

③不见:语文、鲁人版教材中为“不得见”。

④剽:苏教、粤教版教材中为“摽”。

⑤呜呼:苏教、粤教版教材中无“呜呼”。

⑥嗟乎:语文、鲁人版教材中为“嗟夫”。

【本篇理解性默写集锦】(1)《阿房宫赋》中作者认为不吸取别人的教训就会重蹈覆辙走向灭亡的一句是:“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

”(2) 《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒,言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:“覆压三百余里,隔离天日。

”(3)《阿房宫赋》中从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥做了有力的抨击的语句是:“秦爱纷奢,人亦念其家。

”(4)《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度的语句是:“奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?”(5)杜牧在《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活做了鲜明的对比,揭示了秦始皇的残暴。

其中将阿房宫的钉子与百姓的粮食进行对比的两句是:“钉头磷磷,多于在庾之粟粒。

”(6)《阿房宫赋》中作者用排比句渲染阿房宫的奢华,与老百姓的劳作吃穿作对比,其中描写乐声之多且与市井言语对比的句子是:“管弦呕哑,多于市人之言语。

”(7) 《阿房宫赋》中,杜牧以“鼎铛玉石,金块珠砾”两句极写秦人视六国宝物如土石,突出表现秦王朝的纷奢。

(8)杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫宫室依地而建、结构精巧工致的句子是:“各抱地势,钩心斗角。

”(9)杜牧在《阿房宫赋》中,认为秦统治者如能调整治理方法,则可长久延续。

他在文中写到“使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君”。

(10)在《阿房宫赋》中杜牧认为秦国的灭亡应从自身找原因的语句是:“族秦者秦也,非天下也。

”2.永遇乐·京口北固亭怀古(5年2考)辛弃疾千古江山,英雄无觅孙仲谋处。

舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。

斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。

想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

(2016·全国Ⅰ卷)四十三年,望中犹记,烽火扬州路。

可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。

(2012·全国卷)凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否? 【本篇情景式默写集锦】(1)《永遇乐·京口北固亭怀古》中作者登高望远,首先想到孙权这位著名的历史人物,不禁感叹的两句:“千古江山,英雄无觅孙仲谋处。

”(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中感叹东吴的强盛局面,英雄孙权的流风余韵,都经历了无数的风雨,一去不返的句子是:“舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。

”(3)刘裕曾在京口起兵北伐,征讨桓玄,平定叛乱,收复洛阳、长安等地,辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:“金戈铁马,气吞万里如虎。

”(4)《永遇乐·京口北固亭怀古》写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐,结果吃了败仗,张皇南逃,狼狈不堪的句子是:“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

”(5)《永遇乐·京口北固亭怀古》借历史影射现实,说南宋的失败,金人的南侵,国家的耻辱随着时光的流逝,而渐渐地被人们淡忘了的句子是:“可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。

”(6)《永遇乐·京口北固亭怀古》作者借用廉颇的典故,表明自己虽然年老却壮志犹存,希望能够为国立功的句子是:“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”(7)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是:“金戈铁马,气吞万里如虎。

”(8)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借“佛狸祠下,一片神鸦社鼓”的景象表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。

(9)《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备,如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵,虽有“封狼居胥”之雄心,也只怕会是“赢得仓皇北顾”的结局。

(10)在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中,“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”借刘义隆的典故,批判了南宋朝廷草率北伐的行为。

3.水调歌头(5年0考)苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

【本篇情景式默写集锦】(1)苏轼在《水调歌头(明月几时有)》一词中,表达他不堪月宫的孤寂清寒的句子是:“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

”(2)在《水调歌头(明月几时有)》中,词人希望从共赏明月中互致慰藉,使离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子是:“但愿人长久,千里共婵娟。

”(3)苏轼在《水调歌头(明月几时有)》中,借月亮表达对亲人美好祝愿的句子是:“但愿人长久,千里共婵娟。

”(4)人生和自然都是难以完满的,因此,人们常用苏轼《水调歌头(明月几时有)》中“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”两句来劝慰人不要过于忧愁悲伤。

(5)苏轼《水调歌头(明月几时有)》中有“此事古难全”的句子,句中的“此事”指的是:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

”(6)《水调歌头(明月几时有)》中从“隔千里兮共明月”演化而来与“海上生明月,天涯共此时”意境相似的句子是:“但愿人长久,千里共婵娟。

”(7)《水调歌头(明月几时有)》中直接描写月光流转的句子是:“转朱阁,低绮户,照无眠。

”(8)《水调歌头(明月几时有)》中写作者矛盾心情的句子是:“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

”(9)《水调歌头(明月几时有)》中富有人生哲理,表现作者的旷达胸襟的句子是:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

”4.登飞来峰(5年1考)王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

(2013·大纲全国卷)【本篇情景式默写集锦】(1)杜甫登临泰山抒发了“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志,而王安石在《登飞来峰》中也不禁感慨:“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

”(2)《登飞来峰》中,反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句:“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

”(3)《登飞来峰》一诗中,语意双关,蕴含站得高,看得远的深刻哲理的句子是:“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

”(4)《登飞来峰》一诗中,用比喻的修辞手法表现诗人敢于斗争,相信改革必胜的豪情的句子是:“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

”二、古代文化常识官职典制——地方官职、武官官职(一)地方官职【京兆尹】中国古代官名,为三辅(治理京畿地区的三位官员,即京兆尹、左冯翊、右扶风)之一。

相当于今日首都的市长。

【节度使】唐代总揽数州军政事务的总管,原只设在边境诸州;后内地也遍设,造成割据局面,因此世称“藩镇”。

《红楼梦》第四回:“雨村便疾忙修书二封与贾政并京营节度使王子腾。

”【刺史】原为巡察官名,东汉以后成为州郡最高军政长官,有时称为太守。

唐白居易曾任杭州、苏州刺史,柳宗元曾任柳州刺史。

【太守】参见“刺史”条。

又称“郡守”,州郡最高行政长官。

范晔曾任宣城太守。

《桃花源记》:“及郡下,诣太守,说如此。

”《孔雀东南飞》:“直说太守家,有此令郎君。

”《赤壁之战》:“与苍梧太守吴巨有旧,欲往投之。

”【总督】中国明清地方军政大员。

又称总制。

正统六年(1441)正月,明廷用兵麓川(今云南陇川西南),兵部尚书王骥主其事,首次以总督军务入衔。

分专务和地方两种。

专务总督有总督粮储、总督河道、总督漕运等名,各以所辖专务为职,提督军务为辅。

地方总督多因戍边或镇压人民而设,以所辖地区军务为主。

【巡抚】明初指京官巡察地方。

清代正式成为省级地方长官,地位略次于总督,别称“抚院”“抚台”“抚军”。

如《五人墓碑记》:“是时以大中丞抚吴者为魏之私人。

”【布政使】官名。

明初,沿元制,于各地置行中书省。

明洪武九年(1376)撤销行中书省,以后陆续分为十三个承宣布政使司,全国府、州、县分属之,每司设左、右“布政使”各1人,与按察使同为一省的行政长官。

宣德以后因军事需要,专设总督、巡抚等官,都较布政使为高。

清代始正式定为督、抚的属官,专管一省的财赋和人事,与专管刑名的按察使并称两司。

康熙六年(1667)后,每省设布政使一员,不分左右,均为从二品。

但江南省(后分为安徽、江苏两省)、陕西省(后分为陕西、甘肃两省)和湖广省(后分为湖南、湖北两省)设有两布政使。

两司的长官布政使和按察使,俗称藩台、臬台。

一般省里设有三司,即承宣布政使、提刑按察使、都指挥使,第三个负责指挥军事,很少参与地方政治,故很少提及。

【按察使】官名。

宋仿唐初刺史制设立,主要任务是赴各道巡察,考核吏治,主管一个省范围内的刑法之事,相当于现代的省级公、检、法机关。

由宋代提点刑狱演变而来。

【抚军】参见“巡抚”条。

《促织》:“乃赏成,献诸抚军。

抚军大悦,以金笼进上。

”又称作“抚臣”,如“诏赐抚臣名马衣缎”。

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2020高考语文一轮基础夯实练(4)(含解析)新人教版-精装版

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教学资料范本2020高考语文一轮基础夯实练(4)(含解析)新人教版-精装版编辑:__________________时间:__________________【精选】20xx最新高考语文一轮基础夯实练(4)(含解析)新人教版李仕才一、语言基础知识运用1、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是 ( D )①鉴于健康研究中心近日发布的《20xx中国控烟观察——民间视角》报告,有关专家建议,国家出台禁烟条例刻不容缓,要将戒烟纳入国家公共卫生管理体系.②近日,由于楼市投机者东山再起,为给仍然躁动不安的楼市继续降温,上海、重庆同日发布新政,由此可知未来热点城市房地产市场持续收紧是大概率事件.③中国消费者协会20xx“双11”网购体验式调查报告指出,144款调查商品中有34款商品的测试评价指标不符合国家标准,部分平台商家的职业操守每况愈下.④我国高景一号01组4颗0.5m分辨率的遥感卫星组网运营后,可实现对全球任意地点每天重访1次,这就意味着天气状况良好时卫星可一览无余全球任一区域.⑤在当今中国文化情境中,何学斌、何学芬等川籍画家在艺术创造上品格独立,二十年来他们锲而不舍地耕耘艺坛,厚积薄发,终于收获书画创作的累累硕果.⑥遍布卖场的“以旧换新”“家电下乡”“厂家直销”等活动让我市本次家电促销氛围意兴阑珊,让广大市民尽享各种优惠.A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥[解析] ①“刻不容缓”形容形势紧迫,一刻也不允许拖延.使用正确.②“东山再起”指失职后再度任职,或失败后恢复力量再干,多形容政治人物,不能用来形容投机者.③“每况愈下”指越往下越明显,表示情况越来越坏.使用正确.④“一览无余”指一下子看得清清楚楚,也指建筑物、园林布局单调,诗文内容平淡.此成语是动词性的,相当于不及物动词,不能直接带宾语.⑤“厚积薄发”指多多积蓄,慢慢放出.形容只有准备充分才能办好事情.使用正确.⑥“意兴阑珊”形容一个人兴致将尽的样子.此处望文生义.2、(20xx·全国卷Ⅱ)下列各句中,没有语病的一句是( )A.截至12月底,我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览,是建院90年来展览次数最多的一年.B.书法是我国优秀的传统文化,近年来在教育部门大力扶持下,使得中小学书法教育蓬勃发展,学生水平大幅提高.C.我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》,使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光.D.这家公司虽然待遇一般,发展前景却非常好,很多同学都投了简历,但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额.解析:A项,搭配不当,“我院”不能是“一年”,应在“是建院90年来”前面加上“这一年”.B项,成分赘余,应去掉“使得”一词.D项,搭配不当,“录取”“名额”不搭配.答案:C3、下列各句中,表达得体的一句是 ( C )A.你们作业小组奉命到达我指定位置之后,要把那里的情况及时向我汇报,不得延误.B.在下姓李,名讳本玉,草字琢之,本是乡村中学的一名政治老师,现已退休回乡.C.我哪有那么大的能力,还不是借重大家的鼎力相助?没有大家的帮助,就没有我的今天.D.我们情同手足,你们如果发现我在某些决策方面有不恰当的地方,就赶快向我进言.[解析] A“奉命”是敬辞,表示遵奉别人的命令,不能用于别人对自己.B“名讳”指尊长或所尊敬的人的名字,不能用于自己.C“借重”指借用其他人的力量,多用做敬辞,正确.D“进言”指用尊敬或客气的口气向别人提意见,不能用于别人向自己提意见.4、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是 ( D )艺术观点是不断变化的,___①__中国文字的传承是恒久的,它涉及我们文明的存废.___②__在今天,___③__书法已经失去普及性和实用性,很多人在不知不觉中对书法产生误解.这种误解,___④__首先就体现在对“书法”的理解上,___⑤__古人学习书法是“认”“念”“写”三位一体,___⑥__这三个部分在书法教育中被完全割裂;认,对汉字的研究,交给了中文系;念,交给了表演系;写,则交给了美术系.① ② ③ ④ ⑤ ⑥A / 尤其因为则虽然但是B 因为/ 因此不但过去现在C 不过特别因此而首先/D 但尤其因为/ 过去现在[解析] ①空由“不断变化”和“恒久”的句意关系提示填转折关系的连词“不过”语意较轻,多用于口语,对于学术性文章,用“但”更合适.②处举例,可填“尤其”或“特别”.③处阐释原因.④处不填,句子更顺畅.⑤处有“古人”的提示填“过去”.⑥处与⑤处相对.据此可以选出D.5、下面文段有三处推断存在问题,请参考②的方式,说明另外两处问题.一些群体恶性事件的发生都是因为缺乏相应的立法.广场舞参与者与周边住户之间的冲突事件屡屡出现,也是因为缺少相关法规来界定权利与自由;如果出台了清晰的管理条例,就能够防止广场舞扰民事件的发生.例如,20xx年7月,在美国纽约一支华人舞蹈队因为在公园排练广场舞,被投诉“扰民”,领队甚至被警察铐了起来并收到了传票.①.②广场舞冲突事件屡屡发生并非仅仅因为缺少相关法规.③.解析:本题考查语言表达准确、严密的能力.群体恶性事件的发生可能有很多原因,“缺乏相应的立法”只是可能的原因之一.仅仅是出台管理条例难以防止这类事件的发生,有了相应的立法,还存在实际执行和落实的问题,以及社会传统与国情问题.后面举美国的例子是不恰当的.答案:①群体恶性事件的发生并非都是缺乏相应的立法③出台清晰的管理条例并不一定能防止广场舞扰民事件的发生6、下列对文化知识相关内容的解说,不正确的一项是( )A.“童试”也叫“童生试”;明代由提学官主持、清代由各省学政主持的地方科举考试,包括县试、府试和院试三个阶段,院试合格后取得生员(秀才)资格,方能进入府、州、县学学习,所以又叫入学考试.应试者不分年龄大小都称童生.B.“庠”是清朝和汉代学校的名称.“乡学”是与国学相对而言,泛指地方所设的学校.C.古代男子加冠后,由贵宾向冠者宣读祝辞,并给起一个与俊士德行相当的美“字”,使他成为受人尊敬的贵族成员.因为男子二十岁行冠礼,所以后世将二十岁称作“弱冠”.D.“敝”在古代谦辞中用来谦称自己或自己的事物不好,如敝人,谦称自己;敝姓,谦称自己的姓;敝处,谦称自己的房屋、处所;敝校,谦称自己所在的学校.解析:“庠”是殷商时代学校的名称.答案:B二、文言文阅读下面的文段,翻译文中画线的句子.万宝常,不知何许人也.妙达钟律,遍工八音.造玉磬以献于齐.又尝与人方食,论及声调时无乐器,宝常因取前食器及杂物,以箸扣之,品其高下,宫商毕备,谐于丝竹,大为时人所赏.然历周洎隋,俱不得调.开皇初,沛国公郑译等知乐,初为黄钟调.宝常虽为伶人,译等每召与议,然言多不用.后译乐成奏之,上召宝常,问其可不,宝常曰:“此亡国之音,岂陛下之所宜闻!”上不悦.宝常贫无子,其妻因其卧疾,遂窃其资物而逃.宝常饥馁,无人赡遗,竟饿而死.将死也,取其著书而焚之,曰:“何用此为?”见者于火中探得数卷,见行于世,时论哀之.(选自《隋书》)(1)以箸扣之,品其高下,宫商毕备,谐于丝竹,大为时人所赏.译文:(2)上召宝常,问其可不,宝常曰:“此亡国之音,岂陛下之所宜闻!”译文:(3)何用此为?译文:【参考答案】(1)(万宝常)用筷子敲击,定其音调的高低,五音配齐,敲击起来,和乐器一样音调和谐,被当时的人大为赞赏.(2)隋文帝叫万宝常来,询问他这首曲子可不可以,万宝常说:“这是亡国之音,难道是陛下您该听的音乐吗!”(3)还用这些干什么?三、现代文阅读下面的文字,完成1~3题.寂寞梁实秋寂寞是一种清福.我在小小的书斋里,焚起一炉香,袅袅的一缕烟线笔直地上升,一直戳到顶棚,好像屋里的空气是绝对的静止,我的呼吸都没有搅动出一点波澜似的.我独自暗暗地望着那条烟线发怔.屋外庭院中的紫丁香还带着不少嫣红焦黄的叶子,枯叶乱枝的声响可以很清晰地听到,先是一小声清脆的折断声,然后是撞击着枝干的磕碰声,最后是落到空阶上的拍打声.这时节,我感到了寂寞.在这寂寞中我意识到了我自己的存在,片刻的孤立的存在.这种境界并不太易得,与环境有关,更与心境有关.寂寞不一定要到深山大泽里去寻求,只要内心清净,随便在市廛里,陋巷里,都可以感觉到一种空灵悠逸的境界,所谓“心远地自偏”是也.在这种境界中,我们可以在想象中翱翔,跳出尘世的渣滓,与古人同游.所以我说,寂寞是一种清福.在礼拜堂里我也有过同样的经验.在伟大庄严的教堂里,从彩色玻璃窗透进一股不很明亮的光线,沉重的琴声好像是把人的心都洗淘了一番似的,我感到了我自己的渺小.这渺小的感觉便是我意识到我自己存在的明证.因为平常连这一点点渺小之感都不会有的!我的朋友肖丽先生卜居在广济寺里,据他告诉我,在最近一个夜晚,月光皎洁,天空如洗,他独自踱出僧房,立在大雄宝殿的石阶上,翘首四望,月色是那样的晶明,蓊郁的树是那样的静止,寺院是那样的肃穆,他忽然顿有所悟,悟到永恒,悟到自我的渺小,悟到四大皆空的境界.我相信一个人常有这样的经验,他的胸襟自然豁达寥廓.但是寂寞的清福是不容易长久享受的.它只是一瞬间的存在.世界有太多的东西不时的提醒我们,提醒我们一件煞风景的事实:我们的两只脚是踏在地上的呀!一只苍蝇撞在玻璃窗上挣扎不出去,一声“老爷太太可怜可怜我这个瞎子吧”,都可以使我们从寂寞中间一头栽出去,栽到苦恼烦躁的漩涡里去.至于“催租吏”一类的东西打上门来,或是“石壕吏”之类的东西半夜捉人,其足以使人败兴生气,就更不待言了.这还是外界的感触,如果自己的内心先六根不净,随时都意马心猿,则虽处在最寂寞的境地里,他也是慌成一片,忙成一团,六神无主,暴跳如雷,他永远不得享受寂寞的清福.如此说来,所谓寂寞不即是一种唯心论,一种逃避现实的现象吗?也可以说是.一个高韬隐遁的人,在从前的社会里还可以存在,而且还颇受人敬重,在现在的社会里是绝对的不可能.现在似乎只有两种类型的人了,一是在现实的泥溷中打转的人,一是偶然也从泥溷中昂起头来喘口气的人.寂寞便是供人喘息的几口新空气.喘几口气之后还得耐心地低头钻进泥溷里去.所以我对于能够昂首物外的举动并不愿再多苛责.逃避现实,如果现实真能逃避,吾寤寐以求之!有过静坐经验的人该知道,最初努力把握着自己的心,叫它什么也不想,而是多么困难的事!那是强迫自己入于寂寞的手段,所谓参禅入定完全属于此类.我所赞美的寂寞,稍异于是.我所谓的寂寞,是随缘偶得,无需强求,一霎间的妙悟也不嫌短,失掉了也不必怅惘.但是我有一刻寂寞,我要好好地享受它.1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( D )A.第一段以细微的声响衬托环境的安静,体现内心的寂寞.以袅袅的炉烟,枯枝的折断、碰击、磕碰等细节描写,表现内心的寂寞感受.B.作者在伟大庄严的教堂里,感到了自己的渺小,心像洗淘了一番似的,感到自己很渺小,而平常连这一点点渺小感都不会有的.C.作者认为,如果自己的内心先六根不净,随时都意马心猿,则虽处在最寂寞的境地里,永远不得享受寂寞的清福.D.末段中“我所赞美的寂寞,稍异于是”中的“稍异于是”指作者所谓的寂寞,即强迫自己入于随缘偶得的寂寞的心境,忘掉一切怅惘.[解析] “强迫自己入于随缘偶得的寂寞的心境,忘掉一切怅惘”不合文意.2.如何理解文中“寂寞的清福是不容易长久享受的”?(5分)答:__示例:①寂寞是一瞬间的存在,一霎间的妙悟;②外因是世界上有太多的东西缠绕着我们,使人跌进苦恼烦躁之中;③内因就是自己内心先六根不净,随时心猿意马.__[解析] 5分,答出一个要点给2分,答出两个要点给4分,答出三个要点给5分.如有其他答案,只要言之有理,也可酌情给分.3.梁实秋说“寂寞是一种清福”,然而有人却责备梁实秋这种态度是“人生的一种逃避”,结合全文,你是怎样看待梁实秋的“寂寞是一种清福”的呢?(6分)答:__示例:①我同意“寂寞是一种清福”.内心清净,感受寂寞,我们可以在想象中翱翔,跳出尘世的渣滓;寂寞可以让你意识到自己的存在,感到自我的渺小,悟到四大皆空的境界,胸襟自然豁达寥廓;在当时的社会中,寂寞是供人喘息的几口新空气,纵是一种暂时的逃避,也不该再多苛责;寂寞是随缘偶得,无需强求,要学会好好享受这一霎间的妙悟.②我认为这是“人生的一种逃避”.作者所处的时代令人苦闷,作者需要寂寞来调适自己.“寂寞是一种清福”流露的是一种消极的思想,反映了一种逃避现实的心理.当今社会崇尚积极进取,享受寂寞的清福是与时代不合拍的.__[解析] 6分,观点1分,理由4分,语言表达1分.如有其它理由,只要言之有理,也可酌情给分.。

高考语文(全国通用版)大一轮复习晨读晚背册子 第4周 Word版含解析

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一、名句名篇默写1.阿房宮赋(5年2考)杜牧六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。

覆压三百余里,隔离天日。

骊山北构而西折,直走咸阳。

二川溶溶,流入宫墙。

五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。

(2013·全国Ⅰ卷)盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其①几千万落。

长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东②。

歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。

一日之内,一宫之间,而气候不齐。

妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。

朝歌夜弦,为秦宫人。

明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。

雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。

一肌一容,尽态极妍,(2016·全国Ⅱ卷)缦立远视,而望幸焉。

有不见③者,三十六年。

燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽④掠其人,倚叠如山。

一旦不能有,输来其间。

鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。

嗟乎!一人之心,千万人之心也。

秦爱纷奢,人亦念其家。

奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。

使天下之人,不敢言而敢怒。

独夫之心,日益骄固。

戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!呜呼⑤!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。

嗟乎⑥!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

【注】①其:苏教、粤教版教材中为“乎”。

②西东:苏教版教材中为“东西”。

③不见:语文、鲁人版教材中为“不得见”。

④剽:苏教、粤教版教材中为“摽”。

⑤呜呼:苏教、粤教版教材中无“呜呼”。

⑥嗟乎:语文、鲁人版教材中为“嗟夫”。

【本篇理解性默写集锦】(1)《阿房宫赋》中作者认为不吸取别人的教训就会重蹈覆辙走向灭亡的一句是:“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

2023年高考语文晨读晚背资料(全国通用)

2023年高考语文晨读晚背资料(全国通用)

2023年高考语文晨读晚背资料(全国通用)一、成语积累1、水乳交融---交融:融合在一起。

像水和乳汁融合在一起。

比喻感情很融洽或结合十分紧密。

〖错例〗由于构思精巧,章法严密,这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多,但却具有内在联系,画面上各部分水乳交融。

2、数典忘祖——数:shǔ。

数说礼制掌故,却把自己的祖先忘了。

比喻忘本。

现也用以指对本国历史的无知。

3、数见不鲜——数:shuò,屡次。

鲜:新杀的鸟兽。

经常来的客人就不宰杀禽畜招待。

原意是常到别人家去就惹人讨厌。

后来形容事物经常见到,并不新奇。

4、硕大无朋——朋:比。

大的没有可以相比的。

形容巨大无比。

5、素昧平生——昧:不明白,不了解。

平生:从来。

指彼此向来不认识。

6、师心自用——师心:原指心领神会不拘于成法。

现形容固执己见,自以为是。

7、失之交臂——交臂:擦肩而过。

形容遇到极好的机会而又当面错过。

〖错例〗2009年5月9日,我国著名相声演员李文华老人溘然长逝,这让他的老搭档姜昆深感失之交臂,沉侵在极度的悲痛之中。

8、失之东隅,收之桑榆——东隅:yú,指日出的东方。

桑榆:傍晚日影落在桑榆树梢,指黄昏。

比喻在这边失败了,在那边却得到了胜利。

9、生杀予夺——生:让人活。

杀:叫人死。

予:给与。

夺:剥夺。

现指反动统治者横行霸道,对人民的生命财产随意处置。

10、生死攸关——关系到人的生存和死亡。

指生死存亡的关键。

〖错例〗排雷是生死攸关的工作,从接受这一工作以来,这个部队的伤亡人数已超过200人。

11、生灵涂炭——生灵:指百姓。

涂炭:泥沼和炭火,比喻困苦。

形容在反动统治下,广大人民处于极端困苦的境地。

〖错例〗假如江西萍乡爆炸案不是因为几十条生灵涂炭,惊动了国务院领导,也许有人还会轻描淡写掩盖事故真相。

12、司空见惯——司空:古代官名。

形容常见之事,不足为奇。

13、司马青衫——比喻因遭遇相似而表示的同情。

14、耸人听闻——故意说夸大或惊奇的话,使人震惊。

2020版高考语文(课标版)一轮复习练习案:1.4.4 练习案四 赏析小说的语言与标题 含解析

2020版高考语文(课标版)一轮复习练习案:1.4.4 练习案四 赏析小说的语言与标题 含解析

练习案四赏析小说的语言与标题一、阅读下面的文字,完成第1~3题。

欢乐颂陈毓天赐我一个婆婆,我婆婆赐给我一大串亲戚。

缘着那条脉摸索去,一个,一个,又一个……我用了好几年时间,总算弄明白彼此间复杂的称谓。

有个大妈,我最喜欢。

每年清明前,大妈就会捎信来:今年的春茶下来了,油菜花黄了,再不来,林子里的笋子可老了。

这些话经我婆婆转达,我会立即催促婆婆:明天我就陪您去一趟吧。

大妈表达亲情总是从饭桌上开始,清炒蒜薹、油焖竹笋、韭黄爆河虾、桃花豆腐、白果焖腊肉、笋干煲鸭汤……只有我们吃满足了,大妈才觉得我们是见过面了。

有什么吃什么,大妈总说。

语气一定不是表达谦卑,是对生活的知足和感激。

看见我们那么喜欢吃她做的饭菜,大妈的厨艺展示越发地才华横溢。

一顿,又一顿,我感叹大妈把春天装进我身体里了。

大妈说,你能多来就多来,这里的青山绿水,也不委屈你。

大妈像个磁场,在她身边,我就觉得安静、快乐、知足。

我想这好比香樟树的周围不滋生蚊虫,在大妈身边我就不浮躁不定了。

大妈爱唱歌,老了也没削弱这爱好,对人唱,对山唱,在菜地摘菜时唱,下河浣衣时也唱。

唱的是地道汉水民歌的调子,曲调婉转悠长,借景状物,从心所欲,真是情从心生,歌从口出,那么自然而然,如万物生。

蓝的天,白的云,山峰青,江水碧。

简单却隽永的日子,我在那短暂的相逢里似乎过了一生,又恍惚只是打了个盹醒来。

所谓幸福,也不过是依着这个蓝本画的吧?我端着大妈自酿的米酒,迷迷糊糊地想。

大妈像看透了我的心思,淡淡地说,留你久住这里,你也会不习惯,会着急。

你小住几天合适。

“妹是鲜花香千里,哥是蜜蜂万里来,蜜蜂见花团团转,花见蜜蜂朵朵开……”不知谁的歌声从河面飘过来。

“太阳落坡四山黄,唱起山歌送阿郎,阿郎回家慢慢走,妹儿泪珠湿衣裳。

”立即就有另一歌者在后坡呼应。

我倾耳听,在这悠长欲睡的春日午后。

大妈停住针线,悠然起歌:“大路边上栽南瓜,我把萝卜当娃娃。

四季豆儿两头尖,当中一个闪弯弯……”岁月静好,现世安稳。

高三语文一轮复习 第4章 第3节 实用类文本阅读对点训练(含解析)新人教版

高三语文一轮复习 第4章 第3节 实用类文本阅读对点训练(含解析)新人教版

高三语文一轮复习第4章第3节实用类文本阅读对点训练(含解析)新人教版阅读下面的文字,完成1~4题。

林清玄:心美一切皆美记者:您30岁之前得遍了台湾所有的文学大奖,直到不再参赛,此外,您还是台湾最高产的作家,除了众人以为的文思泉涌,还有别的诀窍吗?林清玄:我很喜欢一句古诗:书到今生读已迟。

就是说,这辈子你要读书已经来不及,都是上辈子的积累。

我想这种积累重要的是怎么坚持,每天写一点,一个月以后回头看,会觉得性情上有变化,这种慢慢积累的过程是快乐的。

记者:从乡下奋斗到台北,您的经历也是比较坎坷的。

小时候,您随父兄在田间地头流汗受苦,这段经历对您后来的成长有何影响?林清玄:有很大的帮助,使我什么情况都能适应。

从出生到现在,我没有一个晚上睡不着觉,没有一餐饭吃不香,随时都能笑得出来。

因为小时候在大山中长大,生活很苦,心思也单纯,天黑上床马上睡觉,你不会有欲望,有欲望也没用,根本不可能实现,所以慢慢久了,你对欲望就不会太敏感。

记者:在您的环境里面,显然没有成为作家的条件,但您成功了。

林清玄:的确,我家代代都是耕农,可是我对文字有非常深刻和敏锐的感受。

记得有位文人叫张潮,他讲,“文章是案头之山水,山水是地上之文章”,你把地上的东西看清楚了,那就是一篇文章。

我小时候的成长不可能像一般人所说的,学富五车,而是一门深入。

我记得小时候读每本书,拿过来都珍贵得不得了,抱着,枕着,经常拿到什么就很用心地看。

小学三年级以后,每天我要抱着一本书,才睡得着;每天一定要读到一篇好文章,才肯睡觉。

记者:在经历5 000年未有之变局之后,拜金拜物对传统价值观的疏离逐渐明显,在这样光怪陆离的时代,怎样才能活出真正的优雅?林清玄:其实这是一个向欲望倾斜的时代,全世界都是这个样子,有时候你看报纸会看到一个爱玛仕的包卖到100万人民币,荒唐!但大家已经习惯了,不以为怪,它是名牌,就值这个钱,那是因为你已经迷失了对事物的真实判断。

人的肩膀挑着一架天平,一边是欲望,一边是心灵的满足,你的心灵应该有足够的砝码来保持平衡。

晨读晚练手册第4天-备战2023年新高考语文二轮复习晨读晚练含答案

晨读晚练手册第4天-备战2023年新高考语文二轮复习晨读晚练含答案

新高考语文第二轮复习晨读晚练手册第4天晨读一、高考必背篇目默写过关(《谏太宗十思疏》)情境默写(1)文章一开始,作者运用了排喻的手法,首先举出“臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”两组比喻,从而引出了中心论点“(),()”。

(2)在《谏太宗十思疏》中,魏征一针见血地指出古代很多帝王打江山容易、守江山难的原因的句子是:(),(),(),()。

(3)在《谏太宗十思疏》中,魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”的要求和弘扬“九德”,并且在用人和从谏方面做到“(),()”,那么管理好这个国家就是一件很轻松的事了。

(4)《谏太宗十思疏》中运用对比句“(),()”写出了团结他人与轻视他人会造成不同的结果。

(5)在《谏太宗十思疏》中,魏征在总结历史规律时指出,统治一个国家,如果光靠严刑和威慑的手段来对待老百姓,老百姓会“(),()”,不利于国家的稳定。

(6)在《谏太宗十思疏》中,魏征用“海纳百川”的道理来告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是:(),()。

(7)在《谏太宗十思疏》中,魏征用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德,不要过度狩猎的句子是:(),()。

(8)《谏太宗十思疏》中,作者指出,想到自己的地位高而险,就要加强自我修养的句子是:()。

(9)在《谏太宗十思疏》中作者以“(),()”设问,引出更为具体的分析论证,指出“殷忧”与“得志”的不同心态:“在殷忧,必竭诚以待下;(),()。

”(10)《谏太宗十思疏》起笔不凡,作者运用排喻的手法,用“(),(),()”两组比喻,引出中心论点。

(11)《谏太宗十思疏》中用排比句阐明知人善任、简能择善效果的语句是:“(),(), (),()。

”(12)在《谏太宗十思疏》中,魏征认为一国之君如果不能做到居安思危、戒奢以俭,不能保持宽厚,不能克制欲望,就好比“(),()”,是不可能永远保持政权的和平美好的。

(13)魏征在《谏太宗十思疏》中用“()”一句向帝王表达了和诸葛亮《出师表》中“远小人”、辨善恶一样的谆谆告诫。

2024届高考语文一轮复习古诗文知识与热点主题语段积累《拟行路难(其四)》《春江花月夜》解析版

备战2024年高考激情晨读聚沙成塔2024届高三语文晨读24精美语段+《拟行路难(其四)》+《春江花月夜》助记、默写+文言实词、成语积累【精美语段】01开头:一辈子就像一首诗,有的人,匆匆写完,就此搁笔,还有的人,写得很慢,一生只有几行,从青丝到白发,一直在灯下撰写和修改。

前者如雁过湖面,去而无影:后者像飞鸿踏雪,逝去有痕!结尾:诗人冰心有言:“青年人,珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔!”愿你我在人生的底稿上,提着笔慢慢写,一撇一捺有讲究,一字一句显匠心。

如此,定然可以把人生写成永恒的经典篇章!02开头:泱泱华夏,上下五千年,有服章之美谓之华,有礼仪之大故称夏。

华夏文明犹如一艘精美的画舫,静静地,从岁月的远处驶来。

历史的风雨似刻刀,在精致的琉璃上划出道道痕迹。

沧桑中的安详,是文明的韧性。

结尾:文明的韧性,跟悠久的历史息息相关,也与现代的风貌紧密相连。

一粒沙里可以见一个一个世界,一个普通人身上可以看到传承不息、历久弥新的华夏文明的韧性!【背诵助记】27.《拟行路难(其四)》(鲍照)泻水置平地,各自东西南北流。

翻译往平地上倒水,水会各自向不同方向流散。

[助记] 通过对泻水的寻常现象的描写,形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。

人生亦有命,安能行叹复坐愁?翻译人生是既定的,怎么能成天自怨自艾。

[助记] 首先以“人生亦有命”的宿命论观点,来解释社会与人生的错位现象,并渴望借此从苦闷之中求得解脱。

酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。

翻译喝酒来宽慰自己,因举杯饮酒而中断歌唱《行路难》。

[助记] 写诗人用酒来慰藉心态失去的平衡。

然而,“举杯”如鲠在喉而“断绝”。

心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。

翻译人心又不是草木怎么会没有感情?欲说还休欲行又止不再多说什么。

[助记] 人心不是草木,不可能没有感情,但是只能忍气吞声,默默地把愤怒和痛苦强咽到肚里。

【情境默写】1.鲍照的《拟行路难(其四)》开头用比喻的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是“____________________,____________________”。

【全国通用】2020版高考语文一轮复习晨读晚背册子_第2周_含解析

一、名句名篇默写1.逍遥游(5年3考)庄周北冥有鱼,其名为鲲。

鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。

鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。

是鸟也,海运则将徙于南冥,——南冥者,天池也。

《齐谐》者,志怪者也。

《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。

(2015年高考全国Ⅱ卷)覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。

风之积也不厚,则其负大翼也无力。

故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。

蜩与学鸠笑之曰:“我决①起而飞,抢②榆枋而止③,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。

之二虫又何知!小知不及大知,小年不及大年。

奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,(2014年高考全国Ⅱ卷)此小年也。

楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋,此大年也④。

而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!汤之问棘也是已。

穷发之北,有冥海者,天池也。

有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。

有鸟焉,其名为鹏,背若泰山⑤,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。

斥⑥笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。

而彼且奚适也?”此小大之辩也。

故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也,亦若此矣。

而宋荣子犹然笑之。

且举世⑦誉之而不加劝,举世⑦非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。

(2013年高考大纲全国卷)彼其于世,未数数然也。

虽然,犹有未树也。

夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。

高考语文(全国通用)一轮复习 对点练4-2 Word版含解析.doc

[题组一实词]1.(2014年雅安中学入学考试)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()①当大多数人在用钱计算生活的时候,“乐价比”则________人们用自己的标准来衡量身边的每一件事物,在心理上是否物超所值。

②作为一名军旅作家,他对军队有着一种本能的难以割舍的________,部队生活中的点点滴滴,总让他魂牵梦萦,继而流淌于笔端。

③他本来就桀骜不驯,我行我素,受此冷遇,更不理会众人诧异的目光和主持人的劝阻,________扔下话筒,头也不回地走出会议室。

A.提议情节径自B.提倡情结径直C.提议情节径直D.提倡情结径自解析:①提议:商讨问题时提出建议供大家讨论。

提倡:指出事物的优点鼓励大家使用或实行。

根据语境,应选“提倡”。

②情节:事情的变化和经过。

情结:心中的感情纠葛;深藏心底的感情。

由语境可知,应选“情结”。

③径自:表示自己直接行动。

径直:表示直接向某处前进,不绕道,不在中途耽搁。

根据语境,选“径自”合适。

答案:D2.(2014年泰安市模拟)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()①大连市位于北半球的暖温带地区,冬无严寒,夏无酷暑,四季分明,气候________。

在全国宜居城市排行榜中,位居第四。

②圆明园正值冬天,满目都是萧条景象;野草与树木,________着百年洪荒的味道;斜阳和废墟,是一个世纪的倾圮荒落。

③“3.15”晚会播出后,“苹果”的售后备受诟病。

记者对目前智能手机市场展开了一番调查,从调查结果看,该道歉的远________“苹果”。

A.宜人弥散不止B.宜人弥漫不止C.怡人弥散不只D.怡人弥漫不只解析:“宜人”,适合人的心意;“怡人”使人舒适愉快,由语境,应用“宜人”。

“弥漫”,充满,布满;“弥散”,向四外扩散;由语境,应用“弥漫”。

“不止”,表示超出某个数目或范围,副词;“不只”,不但、不仅,连词;由语境,应用“不止”。

答案:B[题组二虚词]3.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是()(1)目前国内行业竞争非常激烈,企业________ 通过良性竞争,带动其他企业一起发展,________能有更好的发展。

2020版高考语文一轮复习练出高分14语用+默写+诗歌语言+文言断句+图文转换含解析20190327178

答:……………………………………………………….答案:①原因:“请假条”三字位置不对;修改:“请假条”三字要居中假条”为书面语,“经理领导”属口语且不庄重;修改:敬爱的经理③原因:请假要说明“请假事由”;修改:我因XX需请假④原因:请假要说明请假起止时间;修改:需请假天⑤原因:请假条要写明写请假条的时间;修改:XX年XX月XX日(在落款人下面一行)二、名句名篇默写5.补写出下列句子中的空缺部分。

B.雷应至官/谒龙荣/龙荣托故/不出既退又斥骂之/或以语雷应/不能平遂/疏其罪/又谓每对/人言有吾拥至尊于膝上之语C.雷应至/官谒龙荣/龙荣托故/不出既退/又斥骂之/或以语/雷应不能平/遂疏其罪/又谓每对人/言有吾拥至尊于膝上之语D.雷应至官/谒龙荣/龙荣托故不出/既退/又斥骂之/或以语雷应/不能平/遂疏其罪/又谓每对人言/有吾拥至尊于膝上之语解析:句首李雷应作主语,所以“谒龙荣”的应是李雷应,所以应在“至官”后断开。

据此可排除A、C两项。

“既”通常表时间,其前应断开。

据此可排除B项。

答案:D【参考译文】皮龙荣,字起霖,是潭州醴陵人。

淳祐四年进士。

有一天,皇帝偶然问起皮龙荣在哪里,贾似道怕他被召用,暗地指使湖南提点刑狱李雷应弹劾他。

李雷应到任,拜见皮龙荣,皮龙荣假托有事不出来;等李雷应走了以后,又斥骂他。

有人将此事告诉了李雷应,李雷应很生气,于是便上疏列举他的罪状,又称“每每对人说起,有‘我拥立皇上时他还被我抱在膝上呢’这样的话”。

皇帝下诏让他移居到衡州居住,但皮龙荣没到衡州就去世了。

五、图文转换8.下图是某校“文化衫创意大赛”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。

答:……………………………………………………….答案:“文化衫创意大赛”拟于11月2日举行,分准备和活动实施两个环节。

前者分为申请制订方案、设计宣传板、制作报名表、采购相关物品;后者环节有现场比赛、展览评比、作品编辑成册、拍卖作品,并将所得捐给希望工程。

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