发声技巧.ppt
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乐器的发声原理ppt课件

铙钹、响板、铃鼓及锣等等。
.@
29
小鼓
大鼓
三角铁
铙钹
铃鼓
.@
锣
30
键 盘 乐 器
演奏者透过键盘操作而发声的乐器。在古典
音乐中最常见到的键盘乐器有钢琴、大键琴
及管风琴。有趣的是,虽然这三件乐器都是
利用键盘的操作来演奏,但三者的发声原理
.@
20
铜管乐器的介绍
每一种铜管 乐器管身的 末端均被做 成像牵牛花 状的开口, 而且它们都 有一个漏斗 形的吹嘴
由演奏者将嘴唇顶 著吹嘴吹气,以他 的嘴唇做为振源, 漏斗形的吹嘴则有 助於按唇以及改变 音色
.@
21
铜管乐器的分类
在近代古典曲目中
经常被采用的萨克
斯管,虽然管身是
金属制成,但它的
吹奏装置和单簧管
一样都是利用一个
簧片的振动而发声,
因此萨克斯管也是
一件属於单簧的乐
器。
.@
15
双簧木管乐器
1.介绍
2.发声原理
.@
16
双簧木管介绍
• 成员包括了双簧管、英国管、低音管 及倍低音管。
定音鼓
.@
28
无调的敲击乐器
• 无法奏出特定音高或音阶变化的敲击
乐器都属於无调的敲击乐器。无调敲
击乐器的数量比起有调的敲击乐器可
以说多得相当多,对一个专业的打击
乐团而言,任何可供敲打的物体,均
可拿来当做无调的敲击乐器,但是在
一般的古典音乐中,较常用到的无调
敲击乐器则有小鼓、大鼓、三角铁、
围著一块弯曲的薄
板,气体吹过薄板
时被嘴唇对面小孔
的锋利边缘所分散,
【正式版】语音发声课件PPT

遍布 北部 • p:排炮 澎湃 批判 乒乓 偏旁 爬坡 平盆
婆婆 拼盘 • m面:貌明秘媚密美满 美妙 弥漫 茂密 命脉 埋没
• 2、唇齿音:f • f : 吩咐 非凡 芬芳 丰富 方法 反复 发放 肺腑
犯法 • 3、舌尖中音:d t n l • d:等待 单调 到达 断定 当代 道德 大地 顶端
• (2)读低降调[31]:前一个音节的声调是非上声 时,后面的轻声音节的调形是短促的低降调[31] 。例如:
阳+轻: 婆婆 粮食 头发
阴+轻: 先生 玻璃 庄稼
去+轻: 弟弟 意思 漂亮
儿化
儿化是指一个音节带上卷舌动作,其韵母发生音 变,成为卷舌韵母——儿化韵。 儿化在有些 词语里具有区别词性和词义的作用,有些儿化 具有细小、轻微的意思,还有的表示说话人喜 爱、亲切的感情。
抵挡 • t:天堂 探听 跳台 团体 梯田 体贴 推脱 探讨 • n:牛奶 南宁 难弄 男女 能耐 恼怒 泥泞 扭捏
奶娘 • l:理论 流利 玲珑 罗列 冷落 劳力 留意 榴莲
• 4、舌根音:g k h • g:改革 巩固 高贵 光顾 公共 感观 规
格 灌溉 公告 • k : 开垦 宽阔 刻苦 可靠 空旷 坎坷 困
语音发声课件
双唇阻
唇齿阻
舌尖中 阻 舌根阻
舌面阻
舌尖后 阻 舌尖前 阻
不送气 送气
b
p
塞音塞
(
清)(清)
d g
t k
塞塞 j
q
擦擦
音( zh ch
(清
清) z
c
鼻音
擦音
边音
(浊) (清) (浊)
m
f
n
l
ng
婆婆 拼盘 • m面:貌明秘媚密美满 美妙 弥漫 茂密 命脉 埋没
• 2、唇齿音:f • f : 吩咐 非凡 芬芳 丰富 方法 反复 发放 肺腑
犯法 • 3、舌尖中音:d t n l • d:等待 单调 到达 断定 当代 道德 大地 顶端
• (2)读低降调[31]:前一个音节的声调是非上声 时,后面的轻声音节的调形是短促的低降调[31] 。例如:
阳+轻: 婆婆 粮食 头发
阴+轻: 先生 玻璃 庄稼
去+轻: 弟弟 意思 漂亮
儿化
儿化是指一个音节带上卷舌动作,其韵母发生音 变,成为卷舌韵母——儿化韵。 儿化在有些 词语里具有区别词性和词义的作用,有些儿化 具有细小、轻微的意思,还有的表示说话人喜 爱、亲切的感情。
抵挡 • t:天堂 探听 跳台 团体 梯田 体贴 推脱 探讨 • n:牛奶 南宁 难弄 男女 能耐 恼怒 泥泞 扭捏
奶娘 • l:理论 流利 玲珑 罗列 冷落 劳力 留意 榴莲
• 4、舌根音:g k h • g:改革 巩固 高贵 光顾 公共 感观 规
格 灌溉 公告 • k : 开垦 宽阔 刻苦 可靠 空旷 坎坷 困
语音发声课件
双唇阻
唇齿阻
舌尖中 阻 舌根阻
舌面阻
舌尖后 阻 舌尖前 阻
不送气 送气
b
p
塞音塞
(
清)(清)
d g
t k
塞塞 j
q
擦擦
音( zh ch
(清
清) z
c
鼻音
擦音
边音
(浊) (清) (浊)
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普通话基础知识培训课件PPT模板中国语推广普通话发音发声技巧wps (6)

从来—重来 电磁—电池 粗布—初步 祠堂—池塘 不曾—不成 新村—新春
❖
死结—使节 激素—基数 散光—闪光 僧人 —生人 桑叶—商业 搜集—收集
20
z、c、s-- zh、ch、sh得混合练习
❖
3、巩固练习
❖
制作 沼泽 指责 贞操 政策 仲裁 诊所
❖
超载 插足 赤字 冲刺 成才 纯粹 沉思
❖
擅自 上座 肾脏 赏赐 水彩 顺从 输送
❖
自主 组织 总之 组成 资产 赞成 资深
❖
存折 村镇 惨重 磁场 促成 草创 残杀
❖
诉状 苏州 松针 松弛 丝绸 随手 宿舍
21
鼻音、边音n—l得辨正
❖ 相同之处: ❖ 一是发音部位(舌尖中音:舌头——上齿龈); ❖ 二是声带 振动(浊音)。 ❖ 不同之处: 在于发音方法中阻碍方式得不同: ❖ 发n时,舌尖及舌边均上举,顶住上齿龈,带动整个舌面得周围跟硬腭得周围密合,软腭下降,鼻孔出
30
唇齿音、舌面后音f--h 得辨正
❖ 3、词语对比练习: ❖ 公费——工会 船夫——传呼 ❖ 俯视——虎视 放荡——晃荡 ❖ 反冲——缓冲 翻阅——欢悦 ❖ 风干——烘干 发凡——花环 ❖ 富丽——互利 西服——西湖 ❖ 附注——互助 犯病——患病 ❖ 废置——绘制 发誓——花市
31
舌面前音j、q、x得发音及辨正 ❖ j 、q:发音时,嘴微张,舌尖抵在下齿龈,舌面前部挺起与硬腭前部形成阻碍。除阻时,舌面中间向
普通话培训 普通话得语音及发声纠正
主讲内容
❖ 学习和使用普通话得意义和要求
❖ 具体辅导:声、韵、调发音及辨正
❖
轻声、儿化、语流音变;朗读、说话
2
一、学习和使用普通话得意义和要求
科学发声技巧——高长方副教授共32页文档

科学发声技巧——高长方副教 授
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢!
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢!
发声训练培训课件43页PPT

二、气息控制训练
吸气控制的训练方法
3、膈肌弹发练习,深呼吸后,发出一个扎实的“嘿hei”音 。要求喉部、下巴松弛,舌根在发H音时,有前送弹动感。 在单声强发状态稳定的情况下,增加连续弹发“嘿hei”音 数次,连发2个、3个、5个直到7-8个。注意发音时给气力量 要均匀。 4、闻花香,香气四溢,你似乎闻到了花的香味,想象你的 肺部、腹部和腰部都充满了芳香的气息。
换气要领
1、及时补换气流,用去一些,及时补上,补的及时才会用 的从容。
2、及时换气:在有瞬间停顿的条件下,先轻轻呼出一口气 ,紧接着吸进一口气,以呼出的少量气,带进较多的气。
3、绕口令:打枣 出东门,过大桥,大桥底下一树枣。拿着竿子去打枣,
青的多,红的少,一个枣,两个枣,三个枣,四个枣,五个 枣,六个枣,七个枣,八个枣,九个枣,十个枣;十个枣, 九个枣,八个枣,七个枣,六个枣,五个枣,四个枣,三个 枣,两个枣,一个枣。
二、气息控制训练
气息训练的总要求
气 —— 要通 喉 —— 要松 胸 —— 要开 腹 —— 要收
吸气一大片,呼气一条线 气断情不断,声断意不断
1
发音器官介绍
2
气息控制训练
3
吐字发音训练
4
声调训练和保护
三、吐字发音训练
在本部分中,你将可以在下方面得到练习:
➢ 吐字归音训练 ➢ 口腔控制训练 ➢ 口腔共鸣训练 ➢ 胸腔共鸣训练
好一副“金嗓子”
——新员工培训
1
发音器官介绍
2
气息控制训练
3
吐字发音训练
4
声调训练和保护
一、发声器官介绍
我们的发声器官,好比一件乐器,这件乐器就是我们ห้องสมุดไป่ตู้的声带和声腔(口腔、鼻腔、胸腔等),不经过训练, 就不可能成为一件优良的乐器。
话务员科学发声技巧

保护嗓子的重要性
咽喉既是正常呼吸必经之路,作为重要发声器,又 是下呼吸道的门户。所以人人都要注意保护嗓子, 特别是客服工作职业“用”嗓人尤为重要。 无论何种原因引起的声音嘶哑,其共同的特点都伴 有声带及周围组织的充血、肿痛,严重会引发慢性 咽炎等症状。
LOGO Happy to exist,happy to work!
保健小药方。菊花茶,或者买一些胖大海、麦冬泡水喝, Description of the contents 就当饮品吧,经常沏一些,在工作当中喝一些。
LOGO Happy to exist,happy to work!
介绍日常保养方法
切勿乱服药品:咽
喉部无明显炎症的情 况下随意含服润喉片 ,会使口腔黏膜干燥 破损而导致口腔溃疡 ,还会杀灭或抑制口 腔内的正常菌群,扰 乱口腔的内在环境, 造成菌群严重失调.
LOGO Happy to exist,happy to work!
介绍日常保养方法
首先要注意坚持室外活动,以增强肌体对疾病的防御 能力,避免咽炎、喉炎的发生。 养成咽喉部卫生习惯。饭前饭后要作咽部清水含漱, 平时多喝水,保持咽部清洁。抽烟、喝酒以及吃生冷 辛辣食物要适度,否则会刺激咽喉部组强而产生慢性 炎症。 不要过度用嗓。如果感觉嗓子发干或者说话嘶哑,那 就减少讲话频率,声音要保持正常,过高或过低讲话 对于保护嗓音来说也是不利的。
LOGO Happy to exist,happy to work!
如何在工作中何护好嗓子?
•控制说话的语速 找找看哪一种语音速度最合你:尝试朗诵文章等方式。
• 注意说话的节奏 不要总是绷的紧紧的,试着调节。
• 使用适当的音量说话
说话之间要常停顿吸气,一句话不要拉的太长。
播音主持课件

那么怎么样取得这种总体发声的感觉呢,这正是播音 发声所要讲述的问题,大致上可以概括为下面的几句 话:气息下沉,喉部放松;不僵不挤,声音贯通。 字音轻弹,如珠如流;气随情动,声随情走。前四 句讲的是发音,五六句讲的是吐字,最后讲声音弹性 及情声气的关系。
胸腹联合式呼吸总的感觉应该是吸气的时候小腹微收, 随着气流从口鼻吸入,两肋向两侧扩张,同时腰带感觉 的渐渐紧起来,小腹控制逐渐加强。呼气的时候保持住 腹肌的收缩感以牵制隔肌和两肋使它们不能迅速回弹, 随着气流的缓缓呼出,小腹逐渐放松,但是最后仍然要 有控制的感觉,而隔肌和两肋则在这种控制的感觉之下 逐渐恢复自然状态,在发声状态当中腹肌控制的强弱是 随着思想感情的运动在不停的运动和变化的。在播音发 声当中播音员节目主持人采用坐姿比较多,这时候应该 注意胸要稍稍挺起,腰不要向后塌,两肩不要向上耸, 有播音桌的时候要注意调整好和坐椅的相对高度,不要 有用胳膊支起双肩的感觉。吸气量比生活用气要多,但 是又不要吸得过满,吸得过满了则很难控制使用,一般 是达到七、八成就可以了,但是要吸深,感觉气流通过 脊背向后腰及下胸部和两肋流入,逐渐的整个腰部都有 明显扩张的感觉,有一种自上而下、由里而外扩张的力 量。我们可以用下面的方法循序渐进的来体会使用胸腹 联合式呼吸法。
n——舌尖中阻鼻音、浊辅音。 练习材料: 年 那 能 你 难 牛 怒 鸟 女 暖 捏 念 拟 脑 闹 泥 酿 弄 虐 奶奶 男女 能耐 恼怒 年年 拿捏 奶牛 妞妞 扭捏 捏弄 南宁 泥泞 农奴 绕口令: 小妞妞放牛 小妞妞,来放牛, 大牛小牛整六头,六头牛。 牛六头,大牛犄角顶小牛, 大牛顶坏了小牛的头, 急坏了放牛的小妞妞, 妞妞热爱社里的牛, 不让大牛顶小牛。
播音主持PPT课件

提颧肌之前下巴先稍微往后收, 牙关(上下槽牙张开)打开, 软腭自然上提挺起,颧肌自然 向上提。
气息控制
数枣
出东门,过大桥,大桥底下一树枣,拿着杆 子去打枣,青的多,红的少。 ( 吸 气 ) 一个枣,两个枣,三个枣,四个枣, 五个枣,六个枣,七个枣,八个枣,九个枣 ,十个枣,十个枣,九个枣,八个枣,七个 枣,六个枣,五个枣,四个枣,三个枣,二 个枣,一个枣,这是一个绕口令,一口气说 完才算好。
西湖不语
• 根据标注的重音与停连, 进行有感情的朗诵
它静静的 看着树下 的人、湖边 的人、以及 那个 的人。西
湖给闻得到 的人 以香,给听得到 的人 以雨,给抓得到 的人 以
风,给触得到 的人 以 和忧伤, 陪游逛的人 将 消磨。
01 播音发声
播音发声练习
口腔控制要领:提、打、挺、松
口唇练习:张嘴象打哈欠,闭嘴如啃苹果; 双唇打响,向前 后左右闭拢转圈
02 吸气练习: 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改,顶部 到花“园开始闻”面花板中香可以,对寻字体找、字沁号、人颜色心、行脾距的等进感行修觉; 到食改堂。建闻议正饭文8菜-14香号字。,1收.3倍入字间肺距。底的感觉
呼气练习: 吹蜡烛,让火焰尽可能小而又不离开
1. 提颧肌 2. 打牙关 3. 挺软额 4. 松下巴
降调——指情绪稳定,语流运行状态由高向低,句尾音弱 而下降。
平调——指情绪沉稳,语流运行状态基本平直,句尾和句
首差不多在同点击一此高处度添加。标题
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曲调—顶—字部号情“、开颜绪始色”、激面行板距动中等可或进以行对情修字改感体。、复杂,语流运行呈顶字起部号“、伏开颜始色曲”、面折行板距中状等可进态以行对修。字改体。、 或由高而低再扬起,或由低而高再降下,或起伏更大。
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4、 不同的乐句用气是不同的
• 我们在进行胸腹式呼吸时,呼吸气势的强
弱、吐气的方法要根据所唱歌曲(或乐句) 的不同要求有所不同。下面我们就介绍几 种不同的呼吸练习法。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1) 缓吸缓呼
• 这是我们在训练和歌唱时常常采用的方法。就是胸腔自然
挺起,用口、鼻将气息慢慢吸到肺叶下部,横隔膜下降, 两肋肌肉向外扩张(也就是腰围扩张),小腹向内微收。 这种吸气要求自然放松,平稳柔和地进行,就像我们去闻 花的芳香时的感觉一样,闻花的感觉使我们吸气吸得深, 就像做深呼吸运动一样,但吸气时不要用太大的力,只要 轻轻地挺住胸廓和上腹部,然后慢慢呼气。呼气时,注意 保持吸气状态,控制住两肋和横膈膜,也就是控制住了气 息,使之平稳、均匀、持续、连贯地慢慢吐出。有一种感 觉可以帮助我们体会呼气时下肋和横隔膜的保持状态:就 是在缓吸后做慢慢地吹掉桌上的灰尘的动作,这里需要长 长地吹气,也就是在做长音的呼气练习,我们常说:“长 音像吹灰,短音像吹蜡”,是一种吐气的感觉。
3、 唱歌时要有气息支持点
• 支持点也就是声音要有一个立足的地方,这个立
足点也就是以横膈膜及下肋两侧做支持点,当我 们咳嗽或笑的时候,可以直接感觉到它的支持作 用。没有经过呼吸训练的人,常常唱歌时,脸红 脖子粗的,青筋直暴,歌声僵直,高音上不去, 低音下不来等等,都是与气息支持点没有保持住 有关。反之,我们掌握了呼吸方法,有了支持点 的感觉,那么,当我闪歌唱发声时,便会感到声 音仿佛落在我们所控制的气息上,也就是说声音 是由呼吸来支持了,这种声音不但悦耳响亮,而 且能强弱自如地做出各种变化来。
• 中声区是唱歌的基础,没有良好的中声区,就谈不到其他的一切。我
们应当重视中声区的练习,多在中声区下功夫,不要急于唱很高的音。 练习时,我们先从中声区以中、小音量练习开始,经过相当一段时间 的巩固以后,再慢慢向较高一点或较低一点的音域发展,初学者一定 要遵循由易而难的循序渐进的原则,否则一开始就猛练高音,不但不 会获得正确的高音,反而会毁坏声带。中声区应该*前,明亮,轻松 流畅,不费力,这样才能往上发展,为演唱高音打开通路。中声区的 声音不要强求音量,而是要自然自如,要求音色优美和声音的灵活性。 每个声部的重要音区都是中声区。中声区要做到吸气深,呼吸力求自 然,有弹性,积极向上,有支持点,喉头稳定松驰,不论唱高、低不 同的音,喉头的感觉都在一个位置上,声音要往外送,但又要使声音 从头到尾保持在同一音型和位置上。我们常比喻说“声音要像穿珍珠 一样,把每个音穿在一条线上”等等,就是说声音要连贯、统一、圆 润。
2、 吐气
• 唱歌用气时,仍要保持吸气状态。这点很重要,就好比给
自行车打足了气,不能一下子放松了,这里还有一个保持 呼吸的问题,要保持住气息,就必须在唱的过程中永远保 持吸气的状态,控制住气息徐徐吐出,要节省用气,均匀 地吐气,这就是所谓气息的对抗。在呼和吸的过程中,要 注意呼吸僵硬的感觉,整个身体表情都应该是积极放松的, 紧张的部位就是横膈膜、两肋,两肋就像是一只充足的气 球一样,我们要让声音坐在上面,往下拉,不能让气球往 上浮起来,也就是说要把气息拉住,不能让它提上来,这 就牵涉到一个气息支点的问题。
②用“微笑”状态来打开喉咙
• 我们讲的“微笑”不是光笑,而指的是把
“笑肌”抬起来。“笑肌”抬起是要鼻、 咽腔打开,大牙关打开,面部两边的笑肌 (颧骨)呈微笑状,这样的微笑状态可以 使你的喉咙打开,可以使你获得高位置的 声音。“歌唱状态就是里边的哈欠,处头 的微笑”,这话很精辟。
3、 良好的中声区
发声技巧
李湘华
1、 吸气
• 用口、鼻垂直向下吸气,将气吸到肺的底
部,注意不可抬肩,吸入气息时使下肋骨 附近扩张起来,腹部方面,横膈膜逐渐扩 张,使腹部向前及左右两侧膨胀,小腹则 要用力收缩,不扩张。背部要挺立,脊柱 几乎是不动的,但它的两侧却是可以动的, 而且也是必须向下和向左右扩张的,这时 气推向两侧与背后并贮在那里,保持住然 后再缓缓将气吐出
1)喉头和声带
• 喉头和声带,是歌唱的发声器官,是歌唱的核心部位,是通向整体歌
唱的要塞,是打开歌唱艺术宝库的金钥匙。因此,了解和搞清喉头与 声带在歌唱时应处的位置和状态是非常必要的。一般来说,歌唱时喉 头位置应该比平时说话时偏低一些(就像我们深吸气时的喉头感觉, 因为吸气时的喉位,比静止时的喉位略低一点)有很多人把喉头处于 吸气时的位置称为“水平位”。在歌唱时字与字、句与句的转换中, 喉头要始终处于这一位置,而不应做离开水平位的向上、向下,或向 左、向右的移动,当然喉头位置的稳定是在运动中的相对稳定,而不 是僵死不动的稳定。就像浮在水面上的皮球永远稳定在水面上的道理 一样,若把皮球比做喉头,皮球浮在水面的状态就好像喉头稳定在吸 气位的状态一样。所以歌唱时的喉头位置应始终处于低而自如的稳定 位置和喉头壁打开的状态。
2)打开喉咙
• 在歌唱训练中“打开喉咙”是十分重要的
中心环节,它直接影响到声音的好坏。 “打开喉咙”也就是将喉头稳定在正确的 位置上,口盖积极向上收缩成拱形,舌根 放松,平放在下牙齿后,牙关打开,下巴 放松自然放下而稍后拉,这时候的喉咙是 打开的。那么如何能帮助初学者“打开喉 咙”呢?
①“打哈欠”的状态
2)急吸急呼
• 急吸就是在很短的时间内,通过口、鼻迅速把气
息促而深入地吸到肺叶下部,并将气息保持住, 然后,按照缓呼的要求而呼出。我们在演唱实践 中经常要用到的,因为在歌曲的句与句之间、字 与字之间的吸气不通话你有很长的停顿时间,往 往采用“偷气”的办法来吸入且要吸得不让人发 现,这就是急吸缓呼的作用。为了培养呼吸的控 制力,我们可以采取一些练习曲及歌曲中的某些 乐句做带词的练习,效果较好。卡鲁索说过,歌 者能否踏上成功之路,首先要看他对于呼吸器官 的操纵和运用,是否建立了强固的基础。
• “打哈欠”状态可以让口腔打开自然,放松,口盖
抬起,口腔内空间增长增大。所以在唱歌时,咽 喉不要闭塞,要使咽喉张开,让气息自如地送出 来,“哈欠”状态确实是打开喉咙的好办法,也 使歌唱者保证了一个很好的演唱状态。在平时练 习时,还可以用闭嘴的“打哈欠”,闭口打哈欠 的时候,里边的状态也是开的、抬的,如果我们 在唱歌的时候都能保持这个状态的话,那你的声 音就不会是“白”的、“扁”的了,你的声音就 会是“竖的”、“圆的”了。
5、歌唱的发声
• 歌唱时的发声和说话时的发声是不完全一
样的,说话式的唱歌或放大了的说话,都 是不对的,这会没有色彩,不是音乐化了 的发声。所以说说话的发声是不能适应歌 唱的的需要的,我们必须讲究发声方法, 帮助学唱歌的人把普通的声带磨炼成能发 出优美、动听、有持久力的合乎科学方法 的、有艺术感染力的声音来。