高新技术企业申报-科技人员培养进修培训制度 模板
科技人员培训管理制度范文（2篇）
科技人员培训管理制度范文第一章总则第一条目的提高公司的技术研发水平，从而提高公司的实力，特制定本制度。
第二条适用范围本制度适用于公司技术研发中心的所有员工。
第三条管理职责分工(1)人力资源部是科技人员培训工作的归口管理部门，负责培训活动的计划制订、实施和控制。
(2)技术研发中心、生产部等相关部门负责协助人力资源部进行培训的实施与反馈评价工作，负责组织部门内部的培训活动。
第四条培训类别与内容技术研发中心的培训类别包括新员工培训、岗位技能培训、转岗培训等，具体如下表所示。
第二章培训资源管理第五条培训讲师档案管理科技人员培训讲师分为内部讲师和外部讲师，由人力资源部建立培训讲师档案。
第六条公司内部讲师管理(1)技术研发中心内部讲师为技术研发高级工程师，各级主管人员负有培训下属员工的义务和责任。
(2)内部培训师可以报销一定金额的书籍费，视每年培训的次数而定。
第七条外部讲师管理外部讲师是公司聘请的授课讲师，其课酬根据实际情况和培训预算确定，公司通过培训效果的评估决定是否继续聘请该讲师。
第八条培训教材管理培训教材包括内部教材和外部教材，教材的形式可以是书面文字、电子文档、录音、录像等形式，教材由培训专员统一管理。
第九条内部培训教材的获取(1)工作过程中的经验分享与教训总结。
(2)公司重大事件案例。
(3)培训师组织开发培训教材。
(4)人力资源部经理与培训专员组织开发培训教材。
第十条外部培训教材的引入(1)公司聘请外部机构进行培训的，外部机构应提供教材，教材由培训专员统一归档管理。
(2)公司员工参加外派公开课程的，应在培训结束一周内将教材的原件或复印件交由培训专员存档管理。
第十一条培训设施设备管理培训设施设备的建设、购置、维护和管理由公司人力资源部负责。
第十二条培训经费控制(1)公司每年投入一定经费用于培训员工，培训经费专款专用。
(2)培训费用的报销范围包括学费、报名费、资料教材费用等。
(3)为了便于管理，因培训所发生的交通、餐饮费用在各部门预算费用中列支，按公司标准报销。
科技人员培养进修制度
科技人员培养进修制度
科技人员的培养进修制度应该注重以下几个方面：
1. 学术培训：为科技人员提供专业领域的学术培训，包括前沿科技知识、研究方法和科研论文写作等，不断提高科技人员的专业水平和科研能力。
2. 技术培训：科技人员应该不断学习和掌握新的技术和工具，尤其是与其研究领域相关的前沿技术，以保持自己在科技领域的竞争力。
3. 项目经验积累：科技人员应该有机会参与各种科研项目，在实践中积累项目经验和解决问题的能力，提高科技创新能力。
4. 学术交流与合作：科技人员应该鼓励积极参与学术研讨会、学术交流活动和国际合作项目，与国内外同行交流合作，拓展研究领域和学术影响力。
5. 个人发展规划：制定个人发展计划和目标，根据个人兴趣和发展需求选择合适的培训课程和项目，推动个人在科技领域的成长和进步。
6. 薪酬和职称晋升：针对科技人员的培养进修，应该及时调整相应的薪酬和职称评定机制，提供合理的激励机制，鼓励科技人员的进修学习和成果产出。
总之，科技人员的培养进修制度应该是全面的、多元化的，注重提高科技人员的专业能力和创新能力，鼓励个人发展和学术交流合作，并提供相应的激励和支持机制。
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科技人员培养进修制度范文
科技人员培养进修制度范文科技人员是现代社会中不可或缺的重要力量，他们的培养和进修是保证科技领域持续发展的关键。
为了推动科技人员的专业知识更新和技能提升，建立科技人员培养进修制度是非常必要的。
本文将从制度的目标、培养内容、培养方式和评估体系四个方面探讨科技人员培养进修制度的设计。
一、制度目标科技人员培养进修制度的目标是提高科技人员的综合素质和专业水平，使其具备应对科技发展需求的能力和技术实力。
具体目标包括：1. 提高科技人员的专业知识水平。
科技领域的知识更新非常快速，科技人员要不断学习新知识、掌握新技术。
2. 培养科技人员的创新意识和创造能力。
科技人员要具备发现问题、解决问题的能力，以及创新和实践的能力。
3. 增强科技人员的综合素质。
科技人员不仅要有专业知识，还要具备良好的沟通能力、团队合作精神等综合素质。
4. 提升科技人员的职业道德和职业操守。
科技人员应该具备高尚的职业道德和职业操守，遵守科技伦理和科研规范。
二、培养内容科技人员培养进修的内容应包括学术知识、技术能力和综合素质的培养。
具体内容如下：1. 学术知识的培养。
科技人员需要掌握本专业领域的前沿知识和最新研究成果，了解科技发展的趋势和方向。
2. 技术能力的培养。
科技人员需要具备扎实的技术基础和实践能力，能够独立进行科学研究和技术创新。
3. 综合素质的培养。
科技人员应注重培养与专业知识相关的综合素质，如沟通能力、团队合作精神、创新意识等。
4. 职业道德的培养。
科技人员应具备高尚的道德情操和职业操守，遵守科研伦理和职业规范。
三、培养方式科技人员的培养方式应采用多种形式，包括实践培训、学术交流、项目合作和跨学科研究等。
具体方式如下：1. 实践培训。
科技人员应该参与实际科研活动，积累实践经验，提升解决问题的能力。
2. 学术交流。
科技人员应参加学术会议、学术讲座等活动，与同行交流经验，了解最新研究成果。
3. 项目合作。
科技人员可以与其他科研机构或企业合作开展科研项目，充分发挥团队合作的优势。
科技人员的培养进修职工技能培训制度
科技人员的培养进修职工技能培训制度为了适应科技领域快速发展的需求，科技企业应建立完善的培养进修和职工技能培训制度，以提高科技人员的专业素质和创新能力。
以下是关于科技人员培养进修和技能培训制度的一些建议：一、制定培养进修计划科技企业应根据人员的职业规划和发展需求，制定个性化的培养进修计划。
这些计划应明确目标、时间、内容等方面的具体要求，以确保科技人员在不同阶段获得全面的培训和教育。
二、提供终身学习机会科技企业应鼓励和支持科技人员进行终身学习。
这包括提供经济支持，如培训费用的报销、奖学金等，也包括提供时间支持，如弹性工作制度、调整工作安排等。
此外，为了方便科技人员进行学习，可以提供在线学习平台、数字化资源库等。
三、建立导师制度为了加强科技人员的培养和指导，科技企业可以建立导师制度。
导师可以是企业内部的专家，也可以是外部顾问。
导师将负责指导科技人员的学习和发展，并提供专业知识和经验的分享。
四、开展内外部培训科技企业既可以开展内部培训，也可以邀请外部专家来进行培训。
内部培训可以由公司内部的资深员工或团队领导者来担任讲师，以分享自己的经验和知识。
外部培训可以邀请行业专家和知名学者来授课，以获取前沿的科技知识和技术。
五、组织科技创新项目为了培养科技创新人才，科技企业可以组织科技创新项目。
这些项目可以是内部的研发项目，也可以是与高等院校、研究机构合作的合作项目。
通过参与科技创新项目，科技人员将能够获得更广阔的视野和实践机会，提高自己的专业水平和创新能力。
六、设立奖励机制科技企业应设立奖励机制，激励科技人员进行学习和创新。
奖励可以是荣誉称号、提升机会、奖金等。
此外，科技企业还可以与高校合作设立科研基金，鼓励科技人员进行创新研究。
总之，科技人员的培养和技能培训制度是科技企业持续发展的重要组成部分。
通过制定培养进修计划、提供终身学习机会、建立导师制度、开展内外部培训、组织科技创新项目、设立奖励机制等措施，科技企业能够不断提高科技人员的专业素质和创新能力，从而推动企业的创新发展。
科技人员进修培训管理制度
第一章总则第一条为加强科技人员的培养与进修，提高科技人员的专业素质和创新能力，促进公司科技进步和可持续发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有从事科技研发、技术管理、技术支持等岗位的员工。
第三条科技人员进修培训工作应遵循以下原则：1. 需求导向：根据公司发展需求和科技人员个人职业发展规划，有针对性地开展培训。
2. 效益优先：注重培训效果，提高培训质量和效率。
3. 持续改进：不断优化培训内容和方法，提高培训的针对性和实用性。
4. 责任落实：明确培训责任，确保培训工作顺利实施。
第二章培训内容第四条科技人员进修培训内容主要包括：1. 专业知识与技能：提升科技人员在专业领域的理论知识和实践技能。
2. 创新能力培养：激发科技人员的创新思维，提高创新能力。
3. 国际视野拓展：拓宽科技人员的国际视野，了解国际科技发展趋势。
4. 跨学科交流：促进科技人员跨学科交流，提高综合能力。
第三章培训方式第五条科技人员进修培训方式包括：1. 内部培训：由公司内部专家、高级工程师等进行授课。
2. 外部培训：选派科技人员参加国内外知名培训机构或学术会议。
3. 在职学习：鼓励科技人员利用业余时间参加线上或线下课程学习。
4. 产学研合作：与高校、科研院所合作，开展联合培养和项目研究。
第四章培训管理第六条科技人员进修培训管理职责：1. 人力资源部负责制定公司科技人员进修培训规划，组织实施培训工作。
2. 各部门负责人负责本部门科技人员进修培训的日常管理，确保培训计划落实。
3. 科技人员本人负责参加培训，提高自身素质。
第七条培训计划制定与审批：1. 人力资源部每年底前制定下一年度科技人员进修培训计划，经公司领导审批后实施。
2. 各部门负责人根据公司培训计划和本部门实际需求，制定本部门培训计划。
第五章培训考核与激励第八条科技人员进修培训考核：1. 人力资源部对培训效果进行考核，包括培训参与率、培训满意度、培训成果等。
2. 部门负责人对科技人员培训情况进行考核，纳入年度绩效考核。
公司科技人员培养进修制度
公司科技人员培养进修制度科技人员培养进修制度第一章总则第一条为加强，充分调动企业员学科建设和人才培养，不断中心整体专业技术水平，使职工培训工作管理规范化制度化，特制定本办法。
第二条本制度适用于科技人员职工外出进修培训：包括管理培训、现代技术培训、单科进修、短期培训班、专业技能及职业资格证书培训、社会实践等。
第三条培训原则1、总体规划、合理安排的原则。
2、重点培养、有所侧重的原则。
3、按需培训、学用一致的原则。
4、注重效果、讲究效益的原则。
5、中心申报、履行审批的原则。
第二章进修条件资格第四条外出进修的条件1.进修项目必须与自身专业对口，符合中心业务发展规划；2.平时工作积极认真，兢兢业业，具有良好职业道德，遵章守纪；3.具有中级专业技术任职资格并已获中心聘任或已在中心工作三年以上（含三年）的初级专业技术人员，是中心的业务骨干；4.原则上相同专业一年内不得派2人进修；5、同一职称期内或五年以内，原则上只能外出进修一次；6、特殊情况须报总经理审批。
(1)以不触动人事关系为前提，邀请行业专家在企业进行技术指导与交流，使企业获得人才突破并实现知识传递；(2)凡符合公司引进人才条件，可通过签订特聘协议，约定被聘用人权利与义务，实现公司相关业务预期并支付聘用费用。
第三章培训申请程序第五条外出进修应根据中心的学科建设和人才培养计划统筹安排，中心负责人12月底前将外出进修计划由总经理审批交至人力资源部统一安排。
第四章培训实施细则第六条进修培训实施1、人力资源部根据公司发展的规划及部门业务需要，选择适合的培训机构派员工外出参加进修培训；2、培训费用：指参加外派进修培训由公司支付的所有费用，如派送至外地的含食宿、交通等费用；3、参加外派进修培训的员工必须与公司签订相应的培训协议书，经人力资源备案后，方能在财务部借出资金，执行相关培训；4、对有考试任务（公司要求必须通过考试）的外派进修培训，受训员工必须在培训技术的第一时间参加考试。
科技人员培养进修制度
科技人员培养进修制度 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT科技人员的培养进修制度第一章总则第一条为了建设一支具有良好思想品德和业务素质的职工队伍，建立职工培训工作管理的计划化、规范化和制度化，加强进修培训管理，结合我中心实际，特制定本管理办法。
第二条本规定适用于科技职工进修培训：包括岗前培训、管理培训、现代技术培训、专业技能培训以及社会实践等。
第三条培训原则：（一）总体规划、合理安排的原则。
在确保工作正常进行的前提下，根据中心工作需要，制订年度进修计划，分期、分批合理安排培训进修。
对要求进修培训的职工进行考核，实行择优安排，专业学科带头人和专业后备人才优先参加培训进修，对考核不符合培养条件的暂不安排进修培训。
（二）重点培养、有所侧重的原则。
根据中心发展的需要，单位认定的学科、专业带头人、专业负责人、技术骨干、管理关键岗位负责人、年轻大学生、研究生和专业梯队成员作为培养重点，通过培训更好地履行岗位职责。
（三）按需培训、学用一致的原则。
培训、进修应符合单位建设与发展的近期需求和长远目标。
坚持自修与进修相结合，以自修为主；在职与脱产相结合，以在职为主；学历培训与非学历培训相结合，以学历培训为主；高学与低学历并举，以高学历为主。
加强理论实践一体化能力的培养，提高技能操作水平，取得相应专业职业资格证书和技能等级证书。
（四）注重效果、讲究效益的原则。
合理使用培训经费，不断改进培训措施。
进修培训应立足在职、利用业余时间进行。
要根据实际工作需求，合理选择培训形式，避免重复培训和连续培训。
第二章培训类型第四条岗前培训。
新员工（含新毕业或新调入的员工）需参加中心人事科和相关部门组织的岗前培训，培训内容根据将要从事的岗位确定，主要包括相应法律法规、政策要求及中心的规章制度、质量管理体系文件等。
取得“岗前培训合格证书”上岗证后方可上岗。
第五条学历培训。
经中心批准参加函授学习、继续教育、自学考试、在职培训。
公司科技人员培养进修管理制度
第一章总则第一条为提高公司科技人员的综合素质和创新能力，促进公司科技进步和人才培养，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有科技人员，包括研发、技术支持、技术管理等相关岗位人员。
第三条本制度旨在通过制定科技人员培养进修计划，提供学习、交流、实践的机会，提升科技人员的专业技能、创新能力和团队协作精神。
第二章培养进修目标第四条提升科技人员的专业技能，使其能够掌握先进的技术和管理理念。
第五条增强科技人员的创新意识和创新能力，鼓励其在工作中提出创新性解决方案。
第六条提高科技人员的团队协作能力和沟通能力，促进部门间、团队间的协同发展。
第七条培养科技人员的国际化视野，使其能够适应全球化的工作环境。
第三章培养进修内容第八条培训内容：1. 新技术、新方法、新工艺的培训；2. 管理理念、团队建设、领导力等方面的培训；3. 行业发展趋势、政策法规等方面的培训。
第九条进修内容：1. 国内外知名高校、研究机构的专业课程进修；2. 行业内知名企业的实习或交流；3. 国际学术会议、论坛等交流活动。
第四章培养进修实施第十条培养进修计划：1. 根据公司发展需要和科技人员个人发展需求，制定培养进修计划；2. 计划应明确培训内容、进修方向、时间安排等；3. 计划应每年进行一次评审和调整。
第十一条培训方式：1. 内部培训：由公司内部讲师或外部专家进行；2. 外部培训：选派科技人员参加外部举办的培训班；3. 在职自学：鼓励科技人员利用业余时间进行自学。
第十二条进修方式：1. 选派科技人员参加国内外知名高校、研究机构的进修项目；2. 安排科技人员到国内外知名企业进行实习或交流；3. 鼓励科技人员参加国际学术会议、论坛等活动。
第五章培养进修保障第十三条资金保障：1. 公司设立科技人员培养进修专项资金，用于支持科技人员的培养进修活动；2. 专项资金的使用应遵循公开、公平、透明的原则。
第十四条评价与考核：1. 建立科技人员培养进修评价体系，对培养进修效果进行评估；2. 将培养进修成果纳入科技人员绩效考核体系，作为晋升、评优的重要依据。
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（公司名称）
科技人员培养进修培训制度
第一章 总则
第一条 培训目的
为了提升科技人员思想道德素质，提高科技人员绩效和组织效率，
促进科技人员个人全面发展和公司可持续发展的目的，制定本制度。
第二条 培训形式
培训形式分为公司级培训、部门级培训、科技人员自我培训。
公司级培训主要指覆盖全公司范围内的培训，由综合管理部计划、
组织实施；
部门级培训由各部门根据实际工作需要，对科技人员进行小规模
的、灵活实用的培训；
科技人员自我培训指科技人员利用业余时间积极参加各种提高
自身素质和业务能力的培训。
第三条 总经理、分管经理及各部门、职责
（一）总经理
1、负责审批公司级培训计划和培训效果评价方案。
2、监督公司级培训计划的实施。
（二）分管经理
1、负责审批部门级培训计划和培训效果评价方案。
2、监督部门级培训计划的实施。
（三）综合管理部
1、拟订公司级培训计划和培训效果评价方案，报总经理审批通
过后，组织实施，对培训过程进行控制。
2、协助分管经理对部门级培训计划进行审核、备案，监督实施。
3、建立培训档案，将科技人员接受培训的具体情况和培训结果
详细记录备案。包括培训时间、培训地点、培训内容、培训目的、培
训效果自我评价、培训者对受训者的培训评语等。
（四）其它部门
1、拟订部门、培训计划和培训效果评价方案，报分管经理审批
通过后，组织实施。
2、协助综合管理部进行公司级培训工作的开展。
3、向综合管理部报送培训成果，以建立科技人员培训档案。
4、受训科技人员完训后的督导与追踪，以确保培训成果。
第四条 培训计划
1、部门级培训计划制定及审批程序
综合管理部每年3月初和9月初分别发放《科技人员培训需求调
查表》，部门负责人结合科技人员具体情况及本部门的实际情况，填
写《科技人员培训需求调查表》，并将科技人员的《培训需求调查表》
进行汇总，拟订出本部门运行期（非运行期）培训计划，于3月中旬、
9月中旬经分管经理审批后，将《培训需求调查表》、《培训计划表》
送交综合管理部人力资源助理。人力资源助理根据报回的部门级培训
计划进行备案，同时通知各部门执行，培训计划表见附件。
2、公司级培训计划的审批程序
综合管理部根据公司战略发展要求及运行期（非运行期）工作目
标，拟订公司级培训计划，经分管经理（综合部、人事部、技术部）
审核、总经理审批后下发执行。培训计划表见附件。
3、对于临时提出参加各类外派培训的科技人员，均要经所在部
门负责人同意，填报《科技人员外派培训表》，公司分管经理审核后，
总经理审批，综合管理部备案。《科技人员外派培训表》见附件。
第五条 培训实施
1．培训主办部门应依培训计划按期实施并负责该项培训一切事
宜，如培训场地安排、通知培训师及受训人员。
2．各项培训结束时，培训主办部门应根据情况举行测验或考核。
由主办部门负责人或培训者负责主持。
3.综合管理部应定期召开培训效果评估会议，或者采取与被培训
人座谈会、观察法及绩效考核等各种方式开展，评估各项培训课程实
施成果，送交各有关部门参考予以改进。
4.各项培训测验或考核缺席者，事后一律补考，补考不列席者，
一律以零分计算。
第六条 培训效果评估
每项培训结束3天内，培训者应将科技人员的成绩评定出来，登
记在“培训考核成绩表”，并要求受训人员写出培训小结，总结在思
想、知识、技能、作风上的进步，与培训成绩送交综合管理部，一起
放进人事档案，以建立个人完善的培训资料。
第七条 科技人员培训出勤管理规定
1、科技人员培训出勤管理由各部门、自觉负责遵守，综合管理
部监督和检查。
2、一般情况下，培训只能利用业余时间，如确需占用工作时间
参加培训的，须凭培训主办部门的有效证明，经所在部门及分管经理
批准后，方可参加培训。
3、培训期间不得随意请假，如确因公请假，须填写培训科技人
员请假单，并呈请部门、负责人核准，交至综合管理部备查，否则以
旷工对待。
4、上课期间迟到、早退依下列规定办理：（因公并持有证明者不
在此限）迟到、早退达三次者，以旷工半天论；迟到、早退达三次以
上六次以下者，以旷工一天论。
5、科技人员参加培训，必须在科技人员培训签到表上亲笔签名
以示出勤，严禁其他科技人员代签，一经发现，代签科技人员和被代
签科技人员均按旷课处理。培训单位以签到及课上点名为依据，将参
训科技人员的上课记录登记在科技人员培训记录上，并由综合管理部
归入科技人员培训档案中保存。
第二章 新科技人员培训
第八条 培训目的
向新科技人员介绍公司的基本背景情况，明确自己的工作职责、
程序、标准，从而帮助其顺利地适应公司环境和新的工作岗位，提高
工作绩效。
第九条 新科技人员培训是综合管理部及科技人员所在部门的共
同责任，最迟不应超过报到后两周内执行。
第十条 参加新科技人员培训的科技人员在培训期间如遇特殊情
况需请假者，请按《科技人员培训出勤管理规定》执行。并在试用期
内补修请假期间课程，否则，仍不得转为正式科技人员。
第十一条 各部门及在对新科技人员进行培训后，要及时对其进
行考核。填写《新科技人员培训表》，合格者，获得结业证明；不合格
者，重新培训。
第三章 经理级人员的培训
第十二条 经理级人员包括公司总经理与分管经理。
第十三条 培训目的：通过培训使高层管理人员适应经营环境的
变化、了解行业发展趋势以及进行决策的程序和方法，提高洞察能力、
思维能力、决策能力、领导能力，以确保决策正确。
第十四条 对高层管理者培训内容宏观经济环境和趋势分析；政
府的各项政策法规（投资、税收、劳动、人事、财政、金融等政策法
规）；行业状况；新兴科技和产业等等。管理模式；公司宗旨；组织文
化等等，内部资源分析（经营分析、财务分析、人力资源分析）；外部
机会与挑战分析；多元化、一体化经营策略。企业家精神；个人权威
和影响力；人格魅力；现代管理思想；领导艺术等等。环境保护与可
持续发展；如何将社会责任转化为组织机会。
第十五条 培训方式
（一） 参加高等院校或专业培训机构为公司高层管理人员举办
的培训班等。
（二） 管理专题论坛/讲座
（三） 电视讲座或者视频讲座培训。
（四） 其它培训。
第四章 部门级人员的培训
第十六条 部门级人员是指各职能部门和业务部门的正职和副职。
第十七条 培训目的：通过培训使中层管理人员更好地理解和执
行公司高层管理团队的决策，具备多方面的才干和更高水平的管理能
力，改善管理工作绩效、提高管理水平和管理质量。
第十八条 培训内容
（一） 职能部门中层管理者培训的主要内容
包括本职位的任务、责任和权限；如何有效授权；如何领导；
如何协调；如何激励；绩效管理；指导部下不脱产教育培训的方法；
部门间的协作；公共关系与人际关系；沟通技能（如何说服、谈判、
解答咨询、演讲、公文写作、主持会议等等）等等。
（二） 对业务部门中层管理者教育培训的主要内容
包括总体经营计划；本职位的任务、责任和权限；人际关系及
工作方法；各类规章制度；本部门经营中存在的问题；产业或同行的
信息；生产组织；人员调配；绩效考核；安全工作；财务会计；提高
管理能力和业务能力的方法等。
第十九条 培训方式
（一） 结合公司自身的业务发展，外请行业专家讲课或到先进
公司参观学习、交流经验。
（二） 公司组织内部研讨活动，鼓励中层管理人员研讨公司的
经营管理问题。
（三） 安排有培养前途的中层管理人员在公司的各管理岗位轮
流任职。
（公司名称）
2019年 月 日