湘教版必修一高中地理自然灾害对人类的危害——以洪涝为例
高中地理4.4自然灾害对人类的危害课堂互动与探究湘教版必修1
自然灾害对人类的危害知识点一自然灾害的概念、类型与特征1．自然灾害的概念自然灾害是指发生在地球表层系统中，能造成人们生命和财产损失的自然事件。
2．类型按自然灾害的成因和发展过程，可分为地质地貌灾害、气象灾害、生物灾害、海洋灾害等。
3．自然灾害的主要特征【例1】自然灾害是自然异变(自然异常变化)与人类相互作用的产物，是人类文明进步面临的极大威胁之一。
结合所学知识，完成下列问题。
(1)下列地理事件属于自然灾害的是( )①2010年1月12日海地发生7.3级地震②前苏联切尔诺贝利核电站反应堆爆炸③“二战”期间日本广岛、长崎原子弹爆炸④“……飞蝗蔽日，食禾至尽，民饥相食……”A．①②B．②③C．①④D．②④(2)上题中事件④描述的“民饥相食”的现象，说明自然灾害具有( )A．复杂性 B．群发性C．潜在性 D．突发性[解析]第(1)题，发生在地球表层系统的自然事件，且对人类生命财产造成损失的才属于自然灾害。
第(2)题，“飞蝗蔽日，食禾至尽”就是发生了蝗灾，导致粮食绝产，然后“民饥相食”。
[答案](1)C(2)B知识点二自然灾害的危害1．自然灾害的影响自然灾害不仅造成直接经济损失和人员伤亡，而且还会带来各种间接损失，甚至影响社会稳定和持续发展。
【例2】读图①和图②，回答下列问题。
(1)从图①可以发现，对我国农作物成灾面积影响最大的是________，影响最小的是________。
(2)在四种主要灾害中，对我国农作物成灾面积影响力逐渐减弱的是________，形成这种现象的原因是__________________ ______________________________________________________________，试举一例说明。
(3)从图②可以发现，我国农作物成灾面积的变化趋势是________。
结合图①、图②说明我国农作物成灾面积的变化特点是____________，你认为导致我国农作物成灾面积出现这种变化的主要原因是什么？(4)(双选)为了降低我国农作物受灾、成灾面积，下列措施较合理的有( )A．大量降低我国农作物的播种面积B．加大水利工程建设，降低旱涝灾害C．在长江中下游地区退耕还林，恢复植被D．加大科技投入，提高作物抗灾性[解析]从图①中各灾害的成灾面积曲线可知，旱灾的危害最重，霜冻灾影响最小。
高一地理湘教版必修1教学课件第四章第四节自然灾害对人类的危害(1)
公斤，现在为了堆持产量每公顷施用五百公 斤左右。
思考：淮河流域洪涝灾害多发的原因 是什么？
完成：阅读课本P111的活动2的材料， 并结合P110图4-35“淮河流域”，圈 画关键字词，完成讲义中的知识梳理。
自然原因
淮河洪涝 原因
人为原因
气 候： 流域地形： 水系特征：
淮河 洪涝 原因Biblioteka 自然 原因气 候：
季风气候，降水年际和季节变化大； 降水集中在夏季，多暴雨；
水系特征： 支流众多，中游河道弯曲，下游入
海河道淤塞，排水不畅
流域地形： 流域内地势低平，排水不畅；
人为 原因
破坏植被 围湖造田
活动三：防治洪涝灾害的有效措施有哪些？
工程方面：上游植树造林、修建水库； 中游退田还湖、修建分洪工程； 下游加固大堤、疏浚河道、开挖人海河道。
非工程措施：加强监测和预报； 建立紧急撤离计划和防灾抗灾保险体系； 加强人们防灾抗灾意识。
活动一：判断下列哪些属于自然灾害？在不属于自然灾害的画“×”。
洪涝
干旱
台风
交通事故
地震
滑坡
泥石流
911事件
寒潮
火山喷发
无人区的雪崩
思考：下列自然灾害中哪些是气象灾害？哪些是地质灾害？ 完成：将相应的序号填到对应的栏目中。
①洪涝 ②干旱 ③台风 ④寒潮 ⑦地震 ⑧滑坡 ⑨泥石流 ⑩火山喷发
思考：你们知道在我国的自然灾害中最常见、危害范围较广的是哪些吗？
活动二：中国的洪涝灾害
思考：我国洪涝灾害频繁发生的主要原 因是什么？
完成：阅读课本P110“我国洪涝灾害频 繁发生的原因”，边阅读边圈画关键字 词，然后再填写知识梳理部分。
湘教版高中地理必修一课件：4.4自然灾害对人类的危害
第四节 自然灾害对人类的危害
目标导学
• 知道自然灾害的概念，产生的危害，了解其特征。 • 掌握我国洪涝灾害发生的自然原因和人为原因，
并对防洪提出建议。 • 理解我国东部地区雨带活动规律与洪涝灾害发生
的相关性 • 学会分析图表资料数据，认识到人类活动可能对
复杂性
周期性
潜在性
自然灾害的 主要特征
突发性
群发性
多因性
活动：
1)结合实例，说明自然灾害的主要特征。 2)结合自己生活和已有知识，总结自然灾害的种类。
一.自然灾害的概念
(三)自然灾害的种类
按成因与发生过程，可以分为：
地质地貌灾害：崩塌、塌陷、滑坡、泥石 流、火山和地震。
气象灾害：台风（热带风暴、飓风）、暴 雨（雪）、雷暴、冰雹、大风、沙尘、龙 卷风、大（浓）雾、高温、低温、连阴雨、 冻雨、霜冻、寒潮、干旱、干热风、洪涝、 积涝 。
三.中国的洪涝灾害
(一)20世纪90年代以来主要洪涝灾害
20世纪90年代我国洪涝灾情
受灾人口(亿) 受灾面积(万公顷) 成灾面积(万公顷) 倒塌房屋(万间)
死亡人口(人) 直接经济损失(亿元)
1991
－ 2460 1461
498 5113
779
1994
2.23 1882 1149
349 5340 1798
D．南北跨纬度大
5、 下列现象体现群发性的是( D ) A. 全球变暖——沙尘暴——地震 B. 火山——台风——干旱 C. 寒潮——酸雨——南极臭氧空洞 D. 台风——洪涝——水土流失
6、 下列属于防治洪灾的非工程措施的( D) A. 修筑堤坝，整治河道 B. 兴修水库，退耕还湖 C. 开挖分洪道 D. 提高人们防灾减灾意识，控制滥砍乱伐
版地理学案同步湘教版必修一课件：第四章 第四节 自然灾害对人类的危害
探究点二 中国的洪涝灾害 探究导引
下图为“我国部分雨涝地区分布图”。据此探究下列问题。
1.读图说明我国雨涝区的分布规律，并从地形与降水的特点分析原因。
答案 分布规律：我国雨涝区分布大体是从东南沿海向西北内陆递减。 原因：我国的降水量是从东南沿海向西北内陆减少。我国地势西高东低， 东部多平原，排水不畅。
答案 季风气候具有不稳定性，降水的季节变化和年际变化大，使得我 国旱涝灾害频发。
答案
4.图中B地区为湿润地区，但又是干旱频发区，试 从地形地势方面解释其原因。 答案 B地区(云贵高原)为喀斯特地貌分布区，虽 然降水充沛，但是由于多溶洞和地下暗河，大量 地表水渗入地下；横断山区地势起伏大，落差大， 水流急，水分的存留时间短。
答案
2.图中A地区为多涝区，试从人为因素方面分析其原因，并提出解决措施。
答案 原因：上游地区乱砍滥伐，陡坡开荒；中游围湖造田。 措施：上游地区植树种草，退耕还林；修建水库(三峡工程)；中游地区 退耕还湖，裁弯取直。
答案
3.春夏季节，给我国的东部地区和西南地区带来丰富降水的是来自太平 洋和印度洋的___东__南___季风和__西__南____季风。试分析季风气候与我国气 象灾害的关系。
答案
2.材料一体现了自然灾害的_周__期__性___特征，材料二反映了自然灾害的 __突__发__性__、__群__发__性__、_复__杂__性___特征。 3.结合材料二，分析自然灾害的发生可能会造成哪些危害？ 答案 自然灾害不仅造成直接经济损失和人员伤亡，而且还会带来各种 间接损失，甚至影响社会稳定和持续发展。
第四章 自然环境对人类活动的影响
第四节 自然灾害对人类的危害
学习目标
1.了解自然灾害的概念、类型和基本特征。 2.以洪涝为例，说明自然灾害发生的主要原因及危害。 3.了解应对自然灾害的监测和防御措施。
高中地理自然灾害对人类的危害教案2湘教版 必修1
高中地理自然灾害对人类的危害教案2湘教版必修1合作与讨论活动材料：1998年长江流域的水情1998年长江流域相继遭受特大洪水，长江干流先后出现8次洪峰，中游河段及洞庭湖、鄱阳湖水位多次超历史最高水位。
在19条主要支流中，有一些水文站最大流量和最高水位均超过实测历史记录。
长江中下游超警戒水位时间大多在57～96天之间。
1998年6～9月洞庭湖城陵矶站流量变化趋势1998年6～9月洞庭湖城陵矾站水位变化趋势教师提问：请同学们思考讨论（学生根据教师提供的活动材料——“1998年长江流域的水情”，回答下列问题）。
1．解释河流流量与河流水位的含义。
2．读材料中的两幅地图，想一想河流流量与河流水位有什么关系?3．根据上述资料，从洪水水位和流量、洪水的持续时间等方面概括1998年长江流域洪水的特征。
4．结合身边的实例，描述一次洪水的水情。
决策参考长江治理工程建大示范区近日，长江上游水土保持委员会透露，今年起至2005年，“长江上中游水土保持重点防治工程”将投入3000万元以奖代补资金，创建长江上中游水土保持生态环境建设大示范区，长江上中游9省40个县将名列其中。
长江治理工程准备建设的大示范区包括云南省楚雄州、贵州省毕节地区、四川省的达州市、凉山州和广安市以及甘肃省陇南地区4省26个县，以及湖北、湖南、江西、陕西和重庆的5省（市）14县。
示范区的建立将分为两种单元：累计连片治理面积在3000平方千米的地（市、州）和600平方千米的县（市、区）。
长江治理工程从1989年实施以来，在控制水土流失，改善生态环境，改善农业生产条件等方面发挥了重大作用，并以规模大、质量高和效益好称为我国生态建设工程最成功的项目之一。
截止2000年底，“长治”工程每平方千米国家投资达到6万元，实施范围从最初的61个重点县，发展到196个重点县。
提供借鉴，1998年长江流域的洪涝灾害的成因除了气候因素、流域内地貌特征、长江干支流分布状况等因素外，还与植被分布状况和人类活动有关。
湘教版地理必修一课文电子版 4.4自然灾害对人类的危害
２００３年淮河流域的洪涝灾害 ２００３年６—７月，淮河流域发生了１９５４年以来最大的洪水，使 淮河中下游地区遭受了严重的洪涝灾害。在这次灾害中，４ ８００万 人口和２００万公顷农田受到威胁，被水围困人口达２１０万，倒塌房 屋１５万间，所造成的直接经济损失逾１８０亿元。
阅读下列材料，回答问题。 淮河流域地处我国南北气候过渡带，降水时空分布不均匀。年降雨量的 ５０％～８０％集中在每年的６—９月份。洪涝灾害主要是由暴雨造成 的。如１９３１年、１９５４年、１９９１年以及２００３年的全流域 性大水，都是由暴雨引起的。 淮河干流全长１ ０００千米，总落差约２００米，平均比降小，尤其 是中游许多河段，河道弯曲狭窄，泄水不畅。一旦上游及支流洪水迅猛 地汇集在一起，极易在中下游地区造成洪涝灾害。 黄河夺淮后，打乱了淮河原有的水系，淤塞了中下游河道，使淮河失去 了入海口，在很大程度上加重了淮河水患。 随着当地人口的持续增长，人与水开始争地。人们围湖垦田，使淮河流 域湖泊与河流的调蓄能力大幅度下降。 据记载，近５００年间，淮河流域共发生水灾３５０次。近半个世纪以 来，平均每隔１１年，淮河就发生一次大洪水。 １． 从自然和人类活动两个方面，分析淮河流域洪涝灾害频发的原 因。
water vapor than cooler air, so global warming will bring about more precipitation on a global scale. This increased precipitation, however, does not necessarily mean more precipitation in certain regions. There would tend to be more frequent droughts in some areas and more frequent flooding in others.
【地理】4.4 自然灾害对人类的危害 课件1(湘教版必修1)
7、8月份
8、9月份
东南沿海
7-8月份
6-7月份
4-5月份
夏季风进退、强弱与我国旱涝灾害的关系：
夏季风强：北涝南旱 夏季风弱：北旱南涝
㈡我国洪涝灾害频繁发生的原因 1.大陆性季风气候特征明显 我 国 洪 涝 灾 害 频 繁 气候原因 2.多个暴雨天气系统叠加 （多暴雨） 3.降水天气系统受到阻滞或 地形抬升 (季节性、
2.阅读P111图4–36及有关材料,回答问题。 (1)从自然和人类活动两个方面,分析淮河流域洪涝灾害频 发的原因。
自然因素： 降水集中，河道较弯曲多支流，无独 立的入海河道 人为因素： 围湖垦田，植被破坏
(2)下列措施中,那些适合在淮河流域治理中实施: √①开挖入长江水道 ②防止凌汛泛滥
√③上游植树造林 √④利用中下游洼地,修建蓄洪工程
频发性、 高强度)
1.流域地貌特征
其他原因
2.江河的洪枯流量变化大
3.植被分布 4.人类活动等
案例分析：淮河流域的洪涝灾害
活动(P111)
1.查阅1998年长江流域相关的雨情、水情和灾情等资料 简要说明1998年长江洪水造成的危害，并分析其形成的原因。
危害: 人员伤亡，农田受淹，房屋倒塌 原因: 降雨范围大,洪水持续时间长
泥石流
其 它
夏季风进退、强弱与我国降水
时间 4、5月份 强降水集中地区 华南一带 原 因 夏季风开始盛行，锋面雨带控制 本区，多大雨天气 准静止锋影响，锋面雨带徘徊， 形成梅雨 锋面雨带控制本区，出现盛夏暴 雨 受西南季风影响，暴雨时有发生 热带气旋和台风影响，多狂风暴 雨
6、7月份
江淮地区
华北、东北地区 西南地区
第四节 自然灾害对人类的危害
高考地理大一轮复习讲义 第五章 第4讲自然灾害对人类的危害课件 湘教版必修1
疑难剖析
2.洪灾的防治 结合造成洪灾的原因,对洪灾的防治主要针对“容水”和 “去水”过程,采取如下措施: (1)修筑堤坝,整治河道。 (2)修建水库,修建分洪区。 (3)加强洪泛区土地管理。 (4)建立洪水预警系统。 (5)拟定居民的应急撤离计划和对策,实行防洪保险等。
考点一
洪灾的成因分析与防治措施
考点一
洪灾的成因分析与防治措施
疑难剖析
(3)无法及时“去水”的原因
如长江中游荆江段河道弯曲造成水流不畅;黄河夺淮后淤塞淮 河中下游河道,使淮河失去了入海口;淮河下游地势低平;长江、 淮河上游植被破坏,水土流失造成下游河道淤塞,排水不畅,泄 洪能力降低,造成两流域容易发生洪灾。
考点一
洪灾的成因分析与防治措施
预测展望
结合我国主要江河洪涝灾害材料,分析其形成的原因、危害及 治理措施。
考点一
洪灾的成因分析与防治措施
疑难剖析
洪灾是由于江、河、湖、库水位猛涨,堤坝漫溢或溃决,使洪水 入境而造成的灾害。 1.洪灾的成因
根据洪灾的定义,洪灾的形成可分为三大部分,一是短时间大 量“来水”,二是无足够空间“容水”,三是无法及时“去 水”。其中“来水”多与自然因素有关,而“容水”、“去 水”既有自然因素,也有人为因素的影响。具体分析如下:
考点一
洪灾的成因分析与防治措施
母题导入 1.读图和材料,完成下列问题。 材料 我国气象部门规定,日降水量为 50～100 毫米称为暴 雨,100～250 毫米称为大暴雨,大于 250 毫米称为特大暴雨。下 图为“我国部分地区多年平均最大日降水量(毫米)分布图”。
考点一
洪灾的成因分析与防治措施
(1)说出图示地区多年平均最大日降水量的分布规律,并分析原 因。 (2)分析我国大江大河的中下游平原成为洪水重灾区的原因。
高中地理必修一课件-4.4自然灾害对人类的危害2-湘教版
谢谢
概念
危害 特征
认识 分类
概念
2003年淮河流域洪涝灾害成因分析
下游-地势低洼，排水 不畅
成因
夏季降水集中 强度大
案例 多暴雨
地形
人类
气候
活动
植被破坏，降低 涵养水源的能力 围湖造田，湖泊
研究 洪涝
概念
对河流调蓄能力
下降
危害
水系 植被
特征 上游-支流众多
认识 分类 中游-河道曲折、狭 概念 窄 下--游河道淤塞
A.自然灾害是发生在地球表层中，能造成人们生命和财产损失的自然事件
B.人类活动在一定程度上可以改变自然灾害发生的频率、影响范围和危害程度
C.自然灾害不仅造成直接经济损失和人员的伤亡，而且还会带来各种间接损失
D.大多数自然灾害是地球系统演化过程中的正常事件，所以不会妨碍人类社会
经济发展
2.在我国的自然灾害中，最为常见并且危害范围较广的是
植被覆盖率低， 涵养水源能力差
措施
面对 研究
反思
方法 成因 案例
洪涝 概念
危害 特征
认识 分类
概念
淮河流域防治措施： 上中游植树造林；
开挖入江河道，疏通河道 退耕还湖，提高湖泊蓄洪能力； 上中游修建水库；中下游加固堤坝；
探究 二：夏季风进退对我国洪涝灾害的影响 阅读课本p110,完成以下问题。
（夏1半）年说是明我国正暴常雨年和份洪 华涝灾南害地集区中发、生江的淮时地段。 区、华北和东北地 区东部出各现地强随副降热水带的高月气压 份向北。移动，先后出现汛期：
地理必修ⅰ湘教版4.4自然灾害对人类的危害精品课件.
6
仔细阅读p108、p109正文和阅读部分，完成 下列问题：
1、洪涝包括哪两大类型？ 2、根据表格描述20世纪90年代我国洪涝灾情。 3、1998年长江流域的洪涝灾害的主要特点？
1）洪涝灾害是我国一种频繁发生的、十分常见 的自然灾害；
水资源
气候资源
因地制宜综合利 用
产业革命前 产业革命时期 20世纪60年代
木柴水力
煤炭
石油天然气
25
26
我国草地面积达3.2亿公顷,人们可以利用的约占 70%,达2.2亿公顷.(有限性)
阿斯旺水坝修建前,尼罗河河水将上游大 量的含有腐殖质的泥沙带到下游,使得下 游的农田非常肥沃.截流建坝后,泥沙少了 ,下游的农田缺乏肥料而逐渐变的贫瘠,当 地盛产的优质棉花大量减少.河流入海处 由于没有泥沙作补充,海岸逐渐被海水侵 蚀,海水的倒灌使一些村庄被淹没.阿斯旺水坝拦截了鱼儿的饵料, 因而使下游的水产品产量剧减(整体性)
1
2
一、自然灾害的概念
地球 表层 系统 发生
自然灾害
危害
人 类
自然事件
3
二、自然灾害的分类
分类 气象灾害 地质地貌灾害
生物灾害
海洋灾害
例子
4
危害:
1）结合书本p107、108具体了解自然灾害 的危害。 2）自然灾害造成人们生命、财产的损失 的大小与什么有关？
灾害等级、经济水平、人口密度等
5
三、中国洪涝灾害
28
A
B
C
D
自然资源
能源
矿产资源
以上四种三者的相互关系你认同哪种？
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合作探究议洪涝——以淮河流域为例
中国局部地形图
淮河洪涝 成因分析
• 1、气候（ 降水集中，强度大 ） • 2、地形（ 地势低平，排水不畅 ） • 3、水系（ 支流众多，汇水量大； 河道弯曲、无入海口，排水不畅； • 4、围湖造田（ 蓄水差 ） • 5、破坏植被（ 保水差 ）
1998年松花江抗洪
1998年松花江抗洪
解放前海河流域洪涝 天津洪水围城
2003年淮河洪涝
2010年长江流域 江西告急
今年6月 浙江诸暨浦阳江决堤
1998年长江流域特大洪涝
半坡村落的先民将聚落建在河谷阶地上
200究议洪涝——以淮河流域为例
中国局部地形图
雨带长期滞留 水汽特别充足 导致降水集中，强度大
1939年海河流域洪涝 天津洪水围城
2003年淮河洪涝
2010年长江流域 江西告急
今年6月 浙江诸暨浦阳江决堤
1998年长江流域特大洪涝
2010年9月11日的萧山
2008年珠江流域洪涝