语用学视角下英语语言幽默产生研究-2019年教育文档
从语用学的角度分析英语中的言语幽默
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语用学的角度讲英语幽默
本文以会话形式的英语幽默为例，旨在从语用学的角度对英语幽默效果的实现和英语幽默的各种语用特征进行较详细的分析研究。
作为幽默的主要表现形式，幽默语言经常以生活中的会话形式出现，因此幽默语言常常带有鲜明的语用特征。
机智的幽默语言总是具有一种或几种语用特征。
理解英语幽默的关键在于对隐含意义的理解。
在英语幽默中，幽默对话的双方巧妙地运用幽默语言从而产生特定的幽默含义和效果。
因此对幽默的研究主要集中在幽默对话双方如何运用语言从而产生幽默效果的。
语用学是在特殊语境下对话者如何使用语言进而产生特定意义的研究，因此，语用学对幽默研究具有重要的指导意义和实践意义。
语用学，源于二十世纪六七十年代，以言语行为理论和会话含意理论为两大理论支柱，是语言学的一个分支学科。
八十年代，随着C．C．Levinson和G. Leech的《语用学》和《语用学原理》相继出版，语用学的学科理论体系得以确立。
语用学是一种对意义进行系统研究的应用理论，其核心理论是言语行为理论。
同时，语用学对意义的研究是在一定的语境中对特定语言的意义的研究。
因此语用学对意义的研究离不开对语境诸因素的考虑。
在对英语幽默效果的分析过程中，也体现出语境对理解英语幽默的重要性。
本文的研究重点就是英语幽默语言是如何达到幽默效果的，因此分析幽默效果如何实现的过程就是运用语用学的核心理论分析幽默会话双方在特定的语境里如何运用语言产生幽默效果的。
首先本文以实例为主，运用上述语用学的重要理论，即合作原则，言语行为理论，语境学，重点分析英语幽默语言特别是会话式幽默效果产生的根源。
本文对语用学的这几个理论进行系统的分析，通过具体分析发现这些理论并非独立的理论，而是几个密切联系的系统的理论。
文章对它们的内在联系进行了深入的分析。
在人们的言语交际中，人们能顺利地进行交流，是因为他们自觉或不自觉地遵守这些原则。
因此，合作原则是会话的前提。
如果违背了这些原则，话语有时就会产生一种言外之意，幽默性语言就是其中的一种表现形式。
英语教育论文：英语言语幽默的语用分析
英语言语幽默的语用分析“所谓语言幽默，即由语言的各种要素的变异使用而创造的幽默。
”“语言幽默氛围得以成功地在话语中得到动态显现，最根本源于其超常规的语言结构方式，即在辩证逻辑的制约下，突破语言学、文字学、词汇学、语法学和形式逻辑的一般规律，变格运用语言材料，造成不能按字面来理解的话语。
言语幽默之所以能够生效，关键是对语言常规用法的突破。
分析言语幽默仅从修辞角度出发是不够的，本文拟借助语用学理论，从指示语、语用预设、言语行为理论、会话含义理论、关联理论等方面对英语言语幽默予以分析。
一、指示语与英语言语幽默指示语包括人称代词、指示代词和指示副词等。
它们的指示对象要根据话语的使用时间、地点、说话人、听话人的身份、实际情景中的物体和事件决定话语的意义。
话语中的指示信息是理解话语的关键，指示语不明确，话语会令人费解甚至引起误解。
说话者在进行言语交际时，必须根据语境适当转换指示语。
当指示语应该进行转换，而说话者由于某种原因未能加以转换时，往往会制造一种由于违反常规而产生的幽默。
如:A schoolboy wanted a few more day’s holiday.He phoned to the teacher and in a voice，that，hehoped sounded like his fathers:"I regret to say that Smith is ill in bed and willnot beable to return to school for three or four days.""Oh，”said the teacher，"I’m sorry to hear that;who is speaking?""My father，sir."在这则幽默故事里，小男孩以爸爸的名义给老师打电话请假，但当老师问到是谁在打电话时，他没有及时进行人称指示代词的转换仍然回答“我爸爸”，幽默的效果由此产生，小男孩的计谋也因为这个指示语错误而被识破。
英语语言学中的幽默话语研究简述
英语语言学中的幽默话语研究简述英语语言学中的幽默话语研究简述幽默是指在人类交际的过程中,能够引人发笑的话语、动作和表情等,其内容丰富多彩,表现形式多种多样,比例幽默话语、幽默动作、幽默音乐等等。
因为人们的交际活动多依赖于语言,所以幽默也多来源于话语当中。
一、英语语言学中的幽默话语在繁忙的生活中,幽默是一剂强力润滑剂。
幽默话语是借助于语言手段来表述幽默的。
它是以语言为媒介,根据特定的情境下,以轻松诙谐的语调,机智、风趣、戏谑的话语风格,通过讽刺、夸张、映射、双关等手法,来表达话语者自己的思想和观点,并使受话者不知不觉地接受,达到"随风潜入夜,润物细无声"的效果和境界。
幽默话语往往带有一些意味深长的色彩,对揭露生活中的丑恶或不公平现象,还可以起到发人深省的作用。
而对于受话者来说,要把话语和当时具体的语境线索结合起来,利用自己既有的语言知识和社会认知,去发现说话者的言外之意和要表达的真实意图,才能真正的理解幽默,并从中获得愉悦。
例如,"Mr Zhou have a sharp tongue,look out,it doesn’t cut your throat."这句话看起来是像是在说舌头,但是,我们把这句话放到语境中,就可以想到,这里的"a sharp tongue"并不是什么锋利的舌头,而是牙尖嘴利、毒舌的意思,是发话者幽默、含蓄、间接的表达方式。
二、幽默话语与合作原则（一）合作原则胡范畴认为,所谓幽默话语是语言的各要素通过变异和创造而出来的。
而美国语言哲学家Grice则认为,幽默话语的作用是为了确保交际活动顺利进行。
Grice 认为,在人们运用语言进行交际时,交际的双方（发话者和受话者）还要遵守一些先决条件和原则,例如使用双方都能熟练运用的语言、交谈内容是双方都熟悉的话题,还有最重要的合作原则（cooperative principle,CP）。
英语幽默言语的语用研究
英语幽默言语的语用研究摘要：幽默言语作为一种语言的交际形式备受关注，本文从语用学角度对英语幽默的理论研究作一综合阐述，指出各自的局限性，以更好地理解和解释幽默言语。
关键词：幽默言语；会话含意；关联中图分类号：h31 文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-06-0-01一、引言幽默言语是人类日常话语中经常出现的一种语言交际形式。
幽默这一语言现象因其特有的语言张力，高卓的机智，深受人们的喜爱和关注。
幽默研究是一种多学科的研究，人们一直都在心理学、哲学、语言学、社会学及文学领域进行幽默研究。
本文将着重从语用学角度对英语幽默的理论研究作一综合阐述，指出各自的局限性，以更好地理解和解释幽默言语。
二、幽默语言的语用学研究随着现代语言学的发展，越来越多的研究者从语用学的角度对幽默语言进行研究。
首先为人关注的就是格莱斯的语用理论，格莱斯的语用理论核心就是会话含意理论。
（一）会话含意解释在西方语言学界，运用会话含意理论对幽默现象进行的研究大致可分为两个阶段。
第一阶段主要讨论幽默中有没有对准则的违反，以及它们是怎样产生幽默效果的。
grice (1975)提出了合作原则（cooperative principle）及其四准则：量的准则——提供适量的信息，不多不少；质的准则——提供的信息符合事实；关系准则——提供的信息与正在进行的谈话有关；方式准则——提供的信息简明、清晰、井井有条。
合作原则体现了会话双方所共同构建的语篇的规约含义和会话含义。
格莱斯的会话含意理论有着深刻的哲学内涵以及较强的涵盖力和说服力，且又有一定的可操作性，因而被广泛地应用于话语分析。
attardo (1993) 则认为笑话涉及一种有异于正常交际方式（即真诚交际模式）的方式，使由一组不同的交际准则（即非真诚交际模式）来支配的。
阿塔多试图解决幽默作为一种成功的交流手段同时又违反合作原则的矛盾。
他认为，言语交际中存在着多种cp，比如幽默cp和元cp（控制对cp的违反），这些cp构成了一个阶梯，其中最基本的cp是真正格莱斯含义上的cp。
An Analysis of English Humor from the Perspective of Pragmatics 从语用学的角度分析英语幽默
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The Tragedy of Pecola in The Bluest Eye《最蓝的眼睛》中佩克拉的悲剧25Who is Tar Baby----A Study of Toni Morrison’s Tar Baby谁是柏油孩子——浅析托尼莫里森的《柏油孩子》3. The Use of Symbolism in the Grave论《坟墓》中象征手法的运用4. On the Writing Features Of The Cal l of the Wild论《野性的呼唤》的写作手法5. Importance of Meaning Group in Translation意群翻译在翻译中的重要性6. The Learning Strategy in Enhancing English Extensive Reading Ability提高英语泛读能力的学习技巧7. The Influence of the West Culture to English Language Development西方文化对英语语言发展的影响8. The Difference and Culture in Chinese and English Rhetoric and Pragmatics汉英修辞语用中委婉语的差异与文化9. A Probe into Local Colorism Writing Style from Mark Twain’s Works从马克·吐温作品中探讨地方特色主义写作风格10. Study on the Importance of Motherhood in the David Copperfield from Mother and Mother FiguresPerspectives从母亲及母亲形象的角度分析《大卫·科波菲尔》中母性的重要性1. A Comparative Study between Shelly and Byron2. The Feature of Mark Twain’s Language3. The Writing Skills in A Farewell to Arms4. On the Personification in5. Symbolism in A Rose for Emily6. 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American Dream in Sherwood Anderson’s The Egg The Reflection and Exploration of EnglishDialogue Teaching in Junior and Senior Middle School9.希思克厉夫的“妖魔化”与艾米莉·勃朗特的“乌托邦”幻想Heathcliff's Demonization and Emily Bronte's Utopian Aspiration10.《呼啸山庄》的艺术创新研究A Study of the Artistic Innovation in Wuthering Heights11. 卡斯特桥市长——悲剧英雄The mayor of Casterbridge--a Tragic Hero12.对哈代三部主要悲剧小说中亚雷，伐伏里和裘德的原型研究An Archetypal Study of Alec, Farfrae and Jude in Hardy's Three Major Tragic Novels13.《远大前程》中匹普的性格发展与社会环境的关系The Relationship between Social Circumstances and the Development of Pip's Character in GreatExpectations14.《远大前程》的空间叙事On the Space Narration of the Great Expectation15.毛泽东诗词英译比较研究A Comparative Study on the English Transaltions of Mao Zedong's Poetry16.简析约瑟夫．海勒的《第二十二条军规》的主题及写作手法Analysis on the Theme and Writing Technique of Joseph Heller’s Catch-2217.阿瑟·密勒的悲剧观与其杰作《推销员之死》Arthur Miller s Theory of Tragedy and His Masterpiece Death of a Salesman18.从《觉醒》女主角透视凯特·肖班的女性意识Kate Chopin s Feminist Mentality in Edna Pontellier-the Heroine of the Awakening Characteristics in Forest Gump 《阿甘正传》中阿甘的语言特色。
1-从语用的角度分析英语幽默的深层结构
从语用的角度分析英语幽默的深层结构姚晓鸣(中原工学院 河南郑州 450007)[摘 要] 幽默是由语言的各种要素的变异使用而产生的一种具有审美情趣的言语行为,它在人们的精神领域中占有重要地位。
许多语言学家都从英语幽默的语言特点来进行深刻研究,但很少有人从语用学的角度对其深层结构进行研究。
文章从语用的角度对英语幽默进行深层结构分析,希望对幽默语言研究和实际交际有所启示。
[关键词] 英语幽默;深层结构;语用分析[中国图书分类号] H312 [文献标识码] A [文章编号] 1008-9144(2005)08-0107-03 幽默是英语的重要组成部分,幽默反映英美文化,不理解幽默就不能算是真正掌握了英语。
幽默语言是借助语言手段表达的幽默。
“它以语言为媒介,根据特殊的语境,运用轻快而诙谐的笔调,通过影射、讽刺、夸张、双关等手法批评和揭示现实生活中的乖谬和不通情理的现象,暗示作者自己的思想、启发人们思考,产生意味深长的艺术效果。
”[1](P6～10)幽默给人以启迪,使人获得教益,在人们的交际中起着重要作用。
它不但要求说的人具有幽默的品质,而且要求听话人能够具有欣赏领会这种幽默的能力。
要想学会欣赏幽默,学会分析幽默的深层结构,了解幽默的机制是非常重要的。
本文对幽默的深层结构进行语用分析,以期对读者提高欣赏水平和创造能力有所帮助。
一、幽默与语境因素语境包括两个方面,一是指语言内部的上下文关系;二是话语与经验世界的关系,即非语言语境,指话语及其组成部分与文化和自然环境有关方面的各种关系,以及人类社会中人们之间的相互关系。
英语幽默可以分为两种:情景幽默和文字幽默。
所谓的情景幽默是指特定情景下,有违常理常情的行为、答案、结果等。
语境在幽默的创作和理解过程中起重要作用。
幽默的产生在很大程度上取决于语言在具体语境中的使用情况。
任何语言,当它与具体的语境结合起来并与语境产生冲突时就会创造一种幽默。
听话者通过语境,利用自身的语言文化知识,在这种冲突和不和谐中发现说话者所表达的意图。
英语言语幽默的语用分析
英语言语幽默的语用分析中文言语中的幽默，是其独特的文化传统的体现。
以英语为例，英语的幽默也是其独特的语言文化的重要组成部分。
本文从语用学的角度，就英语言语的幽默特征和幽默类型进行讨论，探究英文幽默对其语言文化的重大影响。
一、语言语幽默的特征1.用反衬法。
英语言语幽默中很常用到引用反衬法，即用反衬的语句搭配引出另一句，然后同时表达出一种轻松和活泼的感觉。
一些英语谚语和一笑置之的俗语就能体现出这种特点，如“A catin gloves catches no mice”、“A miss is as good as a mile”等。
2.理类幽默。
英语幽默的一种类型就是推理类幽默，它通常是以某种正常的逻辑运用而致使结果得出一种不可思议甚至有趣的结论。
因此，经过良好的思考，就可以得出精彩的结论。
比如：“Why was the belt arrested? Because it was holding up a pair of pants.”3.讽和模仿。
在英语幽默中，还常常是以反讽的方式表达，即讽刺性的说出对方的缺点，给对方造成巨大的压力，背后则与一定的文化和教育有关。
同样，模仿也是英语幽默的一种手段，既可以娱乐大家，又可以降低大家的压力。
比如：“I used to be indecisive, now I not so sure.”二、语言语幽默的类型1.刺幽默。
讽刺幽默是指以反讽和贬低对方或某一个状况来增加某种轻松的气氛。
一般来说，讽刺幽默是以反讽的形式展开，以此来指出对方不可接受的行为或状况。
比如古董店老板可以用讽刺幽默来表达出他对客人拍照的态度：“Of course you can take as many pictures as you want. Just don get them developed or we both be in trouble.”2.笑式幽默。
以搞笑的方式来引发轻松的气氛是英语言语中的另一种常见的幽默形式。
英语幽默话语的语用研究
内容摘要
英语幽默是一种复杂而又有趣的语言现象，它通常运用双关语、夸张、对比 等修辞手法，以及特定的文化背景和语境，来制造出乎意料的笑点。下面，我们 就从词汇、句法和语义三个角度，对英语幽默进行深入分析。
一、词汇层面的幽默
一、词汇层面的幽默
在英语幽默中，词汇层面的运用往往十分巧妙。例如，一些看起来普通的词 汇，在不同的语境下，可能产生意想不到的幽默效果。双关语就是其中一种典型 的手法。
在这个例子中，通过将“worked hard all day”与“didn't do it on the right day”进行对比，夸张地表达了打工人的无奈，产生了幽默效果。
3、巧妙的双关语
3、巧妙的双关语
双关语是英语幽默话语中的重要组成部分。这种语言形式通常利用词语的音、 形、义等方面的相似性或相关性来构成幽默效果。例如：
3、启发思考与传递信息
在这个例子中，通过将“scarecrow”（稻草人）与“outstanding”（杰出 的）进行巧妙的双关运用，传递了鼓励人们在各自领域追求卓越的信息，具有一 定的启示作用。
三、总结
三、总结
英语幽默话语作为一种独特的语言现象，具有丰富的语用功能。通过研究英 语幽默话语的特点及产生幽默效果的原因，我们可以更好地理解这一语言现象的 本质和价值。借助英语幽默话语的运用，我们可以提高跨文化交际能力、增进人 际交往、缓解压力并传递相关信息。在今后的学习和实践中，我们应进一步英语 幽默话语的研究与应用，以更好地发挥其在现代生活中的积极作用。
内容摘要
英语幽默的语用特点主要表现在词汇、句法和修辞等方面。首先，在词汇方 面，英语幽默常常运用谐音、近义词、反义词等手法来制造幽默效果。例如， “black and white”与“blank and white”谐音，从而产生幽默感。其次， 在句法方面，英语幽默常常采用省略句、倒装句、反问句等手法来表达幽默。
英语幽默言语产生的语用解析-2019年精选文档
英语幽默言语产生的语用解析1引言幽默是一种语言艺术，是人类文明和智慧的体现，它以简洁生动、诙谐夸张、甚至讽刺的语言形式表达观点或看法。
幽默的产生在很大程度上取决于语言在语境中的使用，语用原则与它的产生有着内在的关系。
[1]2英语幽默产生原因的语用解析幽默产生的原因多种多样，很多学者从不同地视角做了大量的研究。
本文将从语用学的角度分析幽默产生的原因。
2.1 幽默与合作原则美国语言学家H. P. trice在《逻辑与会话》（Logic and Conversation ）（1975）中提出会话双方要进行交流需要遵循一定的规则，相互配合，以达到互相理解的目的，他把谈话双方应遵循的规则称为合作原则。
合作原则又具体分为四条准则:一、质准则；二、量准则；三、关系准则；四、方式准则。
在遵守合作大原则的前提下，如果交际中一方违反了其中一条或几条准则，交际效果必然受到影响，并往往导致说话者的主观意图与客观效果之间的不一致。
这种不一致正是造成幽默的一个重要原因。
下面我们来看看违反了这些规则造成的幽默。
（一）量准则量的准则指话语提供的信息充分而不多余。
而当说话一方违反了这一原则，没有尽量提供对方所需要的信息或提供了多余信息时，就会引起对方理解的偏差导致幽默的产生。
如：One day little Tom didn ’t want to go to school and telephoned the teacher pretended to be his father and said,“Hello,Is that the teacher speaking?My little Tomcaught a cold today and he can’t go to school.He asked me to ask you for a day’s leave.”The teacher at the other end of the telephone asked,“Who is that speaking?”“It ’s my father, sir,” answered Tom. [2]这则幽默中， Tom无意说的这句话－“ It ’s my father, sir.”显然提供给了老师多余的信息导致露馅，让人哑然失笑。
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语用学视角下英语语言幽默产生研究
引言
幽默，在英语文化中占据十分重要的作用，是人际交往中一种十分有效的沟通方式。
人们对语言的幽默成分理解首先取决于对文字字面意思的理解。
其次，需要从字面意思中了解到深层次的语境，然后从这些语境中抽象出一些相关的语义，从而产生幽默的效果。
幽默语言具有独特的艺术效果，因此受到人们的喜爱和关注，比如文学创作过程中作者很善于使用幽默语言来构建一种讽刺的语境；人与人的交流过程中，人们会使用幽默语言来营造一种轻松和谐的氛围，从而打破交流过程的局限性。
幽默是一种普遍存在的人类现象，与我们的生活有十分紧密的联系。
幽默的产生和形成在许多情况下是说话者故意说出与特定语境表面上不相干或不相关的话语，故意提供一些模糊而且具有幽默性的信息，从而由听话人自己对说话者言外之意进行揣测，这也符合语用学的相关理论。
一、幽默的概念
幽默是一个外来词，由英文音译而来的。
幽默一词在语言学领域中的广泛运用，要归功于英国人文主义戏剧家琼生。
他创作的《个性互异》和《人各有癖》两部作品，其中的语言都完美地体现了幽默的特征。
此后，琼生的幽默理论也不胫而走。
最初将这个词语移入中国的是林语堂，这是一个音、意两译的词，其表
达恰到好处。
具体说来，幽默有广义与狭义之分。
从狭义角度来讲，幽默是一种富有思想的感情，是一种能够激发起人类心理中的某种情感的智慧。
所以对幽默语言进行利用，是对叙述者的语言能力的考验。
在现代语言学领域中，幽默已经提升到哲学研究的范畴，也可以说，幽默就是一门哲学。
幽默常常会给人带来欢乐，幽默本身具有机智、自嘲，调侃、风趣等特点。
在语言交际过程中使用幽默语言艺术，可以带来很多良好的语言效果，比如可以消除敌意，缓解摩擦，防止矛盾升级。
所以，在现代的交际过程中，很多人都倾向于构建一种幽默的语言环境。
二、语用学的概述
三、语用学视角下对英语幽默语言的解读
（一）违反会话准则引发的幽默
人与人之间的交流与沟通离不开语言，在语言的使用过程中，应该要遵守语用学原则。
语用原则指的是人与人在交流的过程中为了保证交流的顺畅，在运用语言进行交流的过程中必须要遵守一定的原则，即所谓的语用原则。
在谈话中遵循的合作原则应该要包括三个方面的内容。
第一，人与人在交流的过程中必须要注重交谈的内容包含的所有信息。
对与谈话无关的信息，可以有一定的体现，但不需要太多。
第二，在交流的过程中所说的话都应该是真实的，不能够说没有证据的话。
第三，在交流的过程中，应该要确保语言的准确、简洁，尽量不要出现太多歧义的句子，所说的话要有条理，能够保持一种简洁的态度进行交流，防
止出现交流障碍。
人与人在交流的过程中并不是绝对遵守这些原则的，有时候针对一些特定的情况也会出现相应的违反现象。
从某种程度上来讲，幽默语言就是一种违背了语言合作原则的语言形式。
比如有一则发生在火车上乘客之间的对话，当一位男士向一位女士问道：“你成家了吗？”他的潜台词是“你结婚了吗？”或者“你能否谈谈有关你家人的事情？”但是这个女士却并没正面回答他的问题，而是采用了另外一个答案进行应答，她说道：“是的，我有一个儿子。
”如果这位女士一开始就说“我成家了，还有一个六个月大的儿子”或者“是的，我成家了”，则很有可能导致两个人的对话轨迹发生改变。
正是因为女士一开始就没有说明自己的孩子只有六个月大，因此使男士一直将她的孩子当成是一个成年人，用成年人会有的一些行为来进行交谈，而当女士最后说自己的儿子只有六个月大的时候，想起之前的对话就会感到忍俊不禁。
（二）会话含义引发的幽默
在话语中，有些话是直接说出来的，有些话则是含蓄表达的，这两种不同的语用表达方式产生的交际效果不同。
比如当我们问别人“你刚才说什么”的时候，实际上有两种可能，一种是因为没有听清别人所说的话或者只是听懂了其中的一部分，从而对说话人的意思不够理解，才会问出这样的问题。
因为我们所说的话与说话的用意之间存在一定的距离，这种话语的用意就是“会话含义”，“会话含义”是间接语言的一种重要表现。
比如A说：
“你要去参加乔恩的生日聚会吗？”B回到说：“我知道玛丽要去。
”在这个对话中，B知道A和玛丽之间的关系，否则也不会做出这样的回答。
如果玛丽是B想见或愿意见的一个人，那么B 做出这样的回答则说明他要去参加这个生日聚会；相反，如果玛丽是B不喜欢见的人，则说明B不会去参加这个聚会。
这样的对话也可以构成一种幽默效果。
因为很多时候，这些话语都是带有弦外之音的，需要听话的人从语用学的角度出发对其进行分析，或者借助一些常识，或者借助一些双方都知道的东西进行推理。
如果对话的双方在会话含义的理解上出现了偏差，则很有可能会产生令人捧腹的答案。
（三）指示语指代模糊引发的幽默
指示语是人们交流过程中常用的语言，按照具体的性质以及与语境结合的效果可以分为三种：一种是人称指示，一种是地点指示，一种是时间指示。
指示词从语言结构方面反映了话语与语境之间的关系。
指示语必须在合适的情况下使用才能产生良好的语言效果。
如果指示语应用不当或者指示出现模糊，则很有可能导致对各种意思的理解出现障碍，从而引起交际者之间的误会，这种误会又常常引发幽默。
比如一个妈妈留了便条给自己的孩子，警告孩子们不要把毛巾和香皂弄脏了。
但是当客人们看到这些便条的时候会产生误解，因为妈妈的便条上针对孩子们的称呼使用的是“你”，人们看到便条后认为这个便条指代的就是所有来访的人，因此会使得客人们感到拘谨。
客人也会觉得这个母亲
有点多此一举，因为成年人在很多时候并不需要提醒，自己也会爱护环境，尽量不对别人的生活带来干扰，所以当一些成年人看到这样的提醒内容时有可能会觉得可笑。
结语
语言是人类实现交流与交际的重要载体，在交流过程中，需要遵循一定的原则。
在人与人进行交流的过程中，很有可能会出现违反了语用学相关原则而产生的对话，这些对话是交际过程中不可避免的一种现象，往往可能会产生幽默效果。
从语用学视角来讲，语言的幽默效果的产生包括很多方面的内容，比如违反对话的质量原则、对会话的含义理解不正确、指示语出现模糊等，都可能会使得对话语境发生改变，进而产生啼笑皆非的会话效果。
语。