六年级下册音乐课件-第五单元 母亲河《长江我的家》｜人教新课标(2014秋)(共12张PPT)
《长江我的家》课件
小学音乐人教版五年级第三单元《母亲河——长江我的家》教案••滑县新区英民小学郭巧娜•学习内容：•学唱歌曲《长江我的家》•学习目标：• 1.初步学会歌曲《长江我的家》。
• 2.激发学生热爱母亲河的感情，丰富有关长江的相关文化知识。
•学情分析：•五年级学生对休止符的控制与长音的保持应该有了一定的基础，但其中的复杂节奏仍需单列出来重点去教。
•学习重点：•1、用柔美的声音深情地演唱；•2、要学生学会正确的发声方法并养成良好的发音习惯。
•学习难点：•1、大跳音程较多，音准不易掌握；•2、节奏较为复杂：长切分音、短切分音、十六分音符和八分音符的连音等。
•3、几处相同歌词且旋律相似，容易混淆。
•课前准备：•电子琴、多媒体课件•学习过程：•1、导入：•在中华大地上，被称为母亲河的只有长江和黄河，它们一南一北，自西向东横贯华夏大地，而这两个流域正是我国文明的发源地；如今正进行的南水北调和三峡工程也与长江、黄河有关，所以我们要热爱母亲河，关注母亲河，歌唱母亲河。
今天我们就来学习第三单元《母亲河——长江我的家》。
•2、打开多媒体课件，了解长江的相关知识•3、学唱歌曲：•（1）欣赏范唱视频。
•（2）与生共同讨论歌词含义：“我”还仅仅指一个人吗？（世界各地的炎黄子孙）；•“长江”单指长江吗？（指整个祖国）所以才有“心里装着妈妈的爱，走遍天涯想着家”的词句。
•（3）随录音轻声学唱歌曲。
•（4）强调难句。
•（5）师弹琴教唱，并强调歌唱方法，技巧。
•（6）随伴奏完整歌唱。
•4、总结拓展：•小家——母亲•大家——祖国•热爱母亲，热爱祖国；回到家帮爸妈捶捶后背揉揉肩，扫扫房间刷刷碗，就等于为国家做了一点小贡献！。
六年级下册音乐课件-第五单元 母亲河洗星海与《黄河大合唱》｜人教新课标(1秋)(共12张PPT)
达日黄河
黄河公伯峡
•冼星海（1905-1945） 中国
近现代著名的音乐家他积极参 加抗日救亡运动，创作了《救 国军歌》、《游击军歌》、 《黄河大合唱》、《生产大合 唱》《在太行山上》等各种类 型的音乐作品。由于他对发展 我国革命音乐所作的巨大贡献， 赢得了“人民音乐家”的光荣 称号。
黄河边，定主意， 咱们一同打回去！
第五乐章：《河边对口唱》 这是一首男声对唱、重唱与混声合唱歌曲。 这一乐章比较有特色，曲调吸取山西民歌的 音调写成，乐器也是采用了民间常见的鼓、 锤，还有木鱼的声音。使乐曲变得通俗， 通过两位流亡在黄河边上的老乡互抒胸臆， 反映了千百万人民在日寇铁蹄下的悲惨遭遇。 两位流亡的曲调速度由慢到快，乐章末尾又是结 合急促的男声，使整个乐章的主题变得更加鲜明。
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月5 日星期 四2021/ 8/5202 1/8/520 21/8/5
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/520 21/8/52 021/8/ 58/5/20 21
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 52021/ 8/5Aug ust 5, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/52 021/8/5 2021/8 /52021 /8/5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/5202 1/8/520 21/8/5 Aug-21 5-Aug-2 1
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/5202 1/8/520 21/8/5 Thursda y, August 05, 2021
六年级下册音乐课件-第五单元 母亲河《长江我的家》｜人教新课标(2018秋)(共12张)
长江(chánɡ jiānɡ)
第四页，共13页。
第五页，共13页。
第六页，共13页。
第七页，共13页。
大
第八页，共13页。
延音线 短切分音 长切分音
第九页，共13页。
第二(dìèr)部 分
第十页，共13页。
第十一页，共13页。
第十二页，共13页。
内容(nèiróng)总结
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——
jiānɡ)我的家 河
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第一页，共13页。
第二页，共13页。
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源头(yuántóu)：青海省青藏高原唐古拉山脉的格拉丹东雪山。
伟 大 的 母 亲 河 —— 长 江。第二(dìèr)部分
No Image
第十三页，共13页。
人教版小学六年级音乐下册(五线谱)母亲河_课件1
冼星海与《黃河大合唱》
冼星海（ 1905-1945 ）， 人民音乐家,广东番禺人。他短 暂的一生创作了大量的歌曲和管 弦乐曲，尤其是抗日战争期间创 作的《黄河大合唱》、《在太行 山上》、《到敌人后方去》等歌 曲唱遍全国，其中《黄河大合唱》 被选入“二十世纪华人音乐经 典” 。
《黄河大合唱》共由八个乐章组成， 气势宏大（音乐会演出时通常只有七个 乐章）。 一、黄河船夫曲 二、黄河颂 三、黄河之水天上来 四、黄水谣 五、河边对口曲 六、黄河怨 七、保卫黄河 八、怒吼吧,黄河
拓展练习
比较管弦乐合奏、独唱、 合唱三种版本的《长江之歌》， 体会不同表现形式带给你的不 同感受。
保卫黄河
拓展练习
欣赏《黄河大合唱》中 的《保卫黄河》以及其他乐 章。
学练提示 这首歌曲形象地刻画了象 征着中华民族精神的黄河，它 以英雄的气概出现在亚洲的原 野，高唱着民族的赞歌，也描 绘了抗日英雄们为保卫黄河、 保卫全中国而战斗的壮丽场景。 演唱时应注意通过力度变化及 正确的咬字、吐字加以表现。
母亲河
长江我的家
学练提示
注意歌曲的节奏变化，唱 好连音符、附点及切分节奏。
典型的节奏和音调创作而成， 情绪欢快活泼，表达了作者对 塔里木河真挚的感情。
长江之歌
你从雪山走来，春潮是你的风采； 你向东海奔去，惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女； 你用健美的臂膀，挽起高山大海。 我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江，你有母亲的情怀。
黄河与长江
请分组收集有关长江、黄河 的音乐资料，准备参加“擂台 赛”吧！
思考与练习
黄河、长江的发源地在哪 里？你知道为什么把黄河、长 江称为中华民族的母亲河吗？ 母亲河不仅孕育了中华五 千年的历史文化，也孕育了风 格各异的民族音乐，你能按黄 河、长江流经的地域唱几首民 歌吗？
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源头：青海省 青藏高原 唐古拉山脉的 格拉丹东雪山
黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】 李白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
关于长江的诗词：
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ——杜甫
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 ——李白
八月长江万里晴，千帆一道带风轻 。 ——崔季卿
小学音乐人教版（简谱）六年级下册 《母亲河唱歌长江我的家》
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类型：省级获奖课件
小学五年级音长乐江我的家
长江我的家
同心县第三小学 周玲
听音乐 律动
流的长 经亚江 11 马 全 个逊长 省河六 市和千 自非三 治洲百 区的公 ，尼里 自罗， 西河在 向。世 东是界 横世上 贯界仅 我第次 国三于 腹大南 部河美 。。洲
长江我的家mv
听一听 说一说： 这首歌曲的情绪是怎样的？
A 悲伤 痛苦的
B 优美 用你喜欢的形式来表现这首歌曲
长江我的家mv
大
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霍塘峡
巫峡
长江源头： 长江发源于青藏高原的唐古拉山脉各拉、四川、云南、重庆、
湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海11个省、 自治区、直辖市，自西向东全长约6300㎞，在 世界大河中长度居世界第三位。
呼唤妈妈奔回家。
。
呼唤妈妈奔回家。
思考： 歌曲中“我”和“长江”分别指的是 什么？
香港、澳 门等海外 小朋友
祖国
长江我的家
第一部分
第二部分
节奏: 规整
舒展
情绪：亲切、温馨甜美
激情、激昂
请同学们学唱歌曲a段，用亲切、陈述的语气表达。
请用明亮的声音、激动的情绪演唱。
齐唱歌曲。
教学拓展：配乐朗诵
小河它有家， 小鸟它有家， 我也有个我爱的家。 小草有妈妈， 小树有妈妈， 我也有个爱我的妈妈。
歌曲介绍：
这首歌曲是在香港、澳门、回归 之际，人民期盼海峡两岸早日和平 统一的社会背景下诞生的。
长江我的家
小河它有家，小鸟它有家，我也有个我爱的家。 小草有妈妈，小树有妈妈，我也有个爱我的妈妈。 长江是我的家，长江是我的妈妈， 心里装着妈妈的爱，走遍天涯想着家。
小河流走了，小鸟飞走了，它们是不是想回家。 小草长高了，小树长高了，它们忘不掉的是妈妈。 我也想回家，我要去看妈妈呀， 不管风吹和浪打，呼唤妈妈奔回家。
长江我的家
小河它有家，小鸟它有家，我也有个我爱的家。 小草有妈妈，小树有妈妈，我也有个爱我的妈妈。 长江是我的家，长江是我的妈妈， 心里装着妈妈的爱，走遍天涯想着家。
小河流走了，小鸟飞走了，它们是不是想回家。 小草长高了，小树长高了，它们忘不掉的是妈妈。 我也想回家，我要去看妈妈呀， 不管风吹和浪打，呼唤妈妈奔回家。
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1610
大
延音线 短切分音 长切分音
第二部分
大
音乐小擂台
请各小组讨论选出领唱，一起合作完 成歌曲的第一段 要求：1、有感情
2、整齐ห้องสมุดไป่ตู้流畅
评比结果
一组 二组 三组 四组
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类型：省级获奖课件
伟 大 的 母 亲 河
长
江
——
抚它古
育 了 一 代 又 一 代 中 华 儿 女 ， 自 西 向 东 横 贯 我
源 远 流 长 ， 与 黄 河 一 起 并 称 为 母 亲 河 ， 是 中
11
拉 山 脉 各 拉 丹 冬 雪 山 ， 。 流 经 个 省 市 自 治
长 江 全 长 六 千 三 百 公 里 ， 是 世 界 第 三 大 河
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腹 部 。
民 族 的 摇 篮 ，
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注 入 东 海 。
源 于 青 海 唐
源头：青海省 青藏高原 唐古拉山脉的 格拉丹东雪山
2309
界三 上峡 规大 模坝 最全 大长 的 钢 筋米 混， 凝混 土凝 大土 坝浇 。总
六年级音乐下册第五单元母亲河
第五单元母亲河第一、二课时教学内容：学唱歌曲《长江我的家》教学目标：1、初步学会歌曲《长江我的家》。
2、在欣赏《长江之歌》时能体会歌曲表现的内容。
3、在演唱和欣赏音乐过程中激发学生热爱母亲河的感情，丰富有关长江的相关文化知识。
教学重点：学会歌曲《长江我的家》教学难点：在演唱和欣赏音乐过程中激发学生热爱母亲河的感情，丰富有关长江的相关文化知识。
教学用具：多媒体课件u盘教学方法：欣赏法示范法教学过程：一、组织教学：师生问好！二、欣赏导入：师:请同学们欣赏一首歌曲.播放歌曲《长江之歌》视频.学生:欣赏歌曲.提问:这首歌曲演唱什么内容?生:回答.(长江)师:同学们在以前的学习中已经知道长江是我们的母亲河!今天老师带领大家身临其境的感受一下母亲河的雄伟壮观!让我们对母亲河有更深的了解!三、播放多媒体课件介绍长江。
长江全长六千三百公里，在世界上仅次于南美洲的亚马逊河和非洲的尼罗河。
是世界第三大河。
流经11个省市自治区，自西向东横贯我国腹部。
教师：长江像母亲一样的河流！它滋养我们，孕育了无数生命，灌溉了无数田园和牧场。
所以我们要热爱母亲河，关注母亲河，歌唱母亲河。
接下来我们一起学习歌颂母亲河的歌曲。
四、学唱歌曲《长江我的家》（1）欣赏范唱视频。
（2）学生读歌词。
与学生共同讨论歌词的含义：“我”主要是指世界各地的炎黄子孙，“长江”已经不是单纯指长江，而是指整个祖国了。
所以才有“心里装着妈妈的爱，走遍天涯想着家”的词句。
（3）随老师的范唱学唱歌曲。
（4）师吹口风琴学生唱歌曲.(5) 师吹口风琴，学生跟着旋律唱歌词.（6）处理难点.节奏较为复杂，有不少切分节奏；两是有几处相同的词句谱以相似的旋律，容易混淆。
请同学们特别注意。
教师带领学生重点练习“长江是我的家”、“长江长江是我的家”和两句旋律相似的“心里装着妈妈的爱，走遍天涯想着家”。
（7）再随录音学唱两遍歌词。
（8）歌曲我们学会了，那你觉得我们应该用什么样的情感来演（9）按歌曲要求分领唱齐唱.五、总结：今天我们学习了一首描绘长江的音乐，我们的母亲河给我们带来欢乐和幸福的同时，也给我们带来了灾难和痛苦，由于用水量的剧增，生态环境恶化，水资源的严重浪费，母亲河发生了严重断流的现状，在一个是人为破坏，水污染也很严重，请同学们来看看这几幅图，不得不让我们思考一个严峻问题就我们要热爱母亲河、关注母亲河、歌唱母亲河、拯救母亲河、不再让它伤心、流泪。
小学音乐人教版(简谱)六年级下册《母亲河唱歌长江我的家》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D002
请同学们视唱第一部分乐谱，找出你认为困难的节奏型。
延音线 短切分音
第二部分
长切分音
第二部分
第二部分
小小擂台赛
源头：青海省 唐古拉山脉的 格拉丹东雪山 青海 西藏 云南 四川 重庆 湖北
湖南 江西 安徽 江苏 上海
请同学们欣赏一首歌曲，仔细听，歌曲的速度和 情绪是什么？它描写了什么样的情感？
再次欣赏歌曲，轻声哼唱并随音乐用肢体语言感
受歌曲的强弱，思考老师的问题：歌曲采用了什么 样的演唱形式？可以分为几个部分？
小学音乐人教版（简谱）六年级下册 《母亲河唱歌长江我的家》
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类型：省级获奖课件
伟 大 的 母 亲 河
长
江
Байду номын сангаас
——
横世的长 贯界亚江 我第马全 国三逊长 腹大河六 部河和千 。。非三
流洲百 经的公 11 尼 里 个罗， 省河在 市。世 自是界 治中上 区国仅 ，第次 自一于 西大南 向河美 东，洲
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类型：省级获奖课件
快乐音乐课
导入
同学们，中国是一个历史悠久的国家，中国的文明发 源于两条大河？你们知道是哪两条大河吗？
壶口瀑布
长江三峡：瞿塘峡（夔门） 巫峡 西陵峡
长江我的家
请同学们欣赏一首歌曲，你仔细听歌词，它描写 了什么样的情感？歌曲采用了什么样的演唱形式？
请看第二部分乐谱，注意同音连线处的节奏。
请同学们填词演唱第二部分，注意第二部分情绪 的表达和变化，演唱高音时候保持口腔状态和气 息的稳定。
请同学们按照乐谱标记的演唱方式完整演唱这首 歌曲，注意用声音表现出两个部分情绪的变化。
长江之歌
长江、黄河是我们的母亲河，它见证了中 华民族历经苦难，百折不挠的历史，曾创造了 辉煌的古代文明，现在正谱写着更加辉煌的新 的历史篇章。让我们共同关注母亲河、爱护母 亲河，从力所能及的小事做起。
请同学们填词演唱第一部分，注意声音要整齐、 集中，用陈述的语气演唱。
第二部分音乐的情绪发生了变化，请同学们一起 朗读第二部分歌词，注意表现出情绪的起伏和变 化。
长江是我的家，长江是我的妈妈， 心里装着妈妈的爱，走遍天涯想着家。 长江长江是我的家，长江是我的妈妈， 心里装着妈妈的爱，走遍天涯想着家。 我也想回家，我要去看妈妈呀。 不管风吹和浪打，呼唤妈பைடு நூலகம்奔回家。 我也想回家，我要去看妈妈呀， 不管风吹和浪打，呼唤妈妈奔回家。