三年级下册语文课件-第9课 寓言两则第一课时｜人教新课标 (共21张PPT)
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三年级下册语文课件-第9课 寓言两则第一课时｜人教新课标 (共21张PPT)
去，把那只羊叼走了。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
深入学习
2.请你用“因为……所以……”的句式说 说丢羊的事。
因为羊圈破了个窟窿，狼从窟窿叼走 了羊，所以羊少了一只。
深入学习
3.养羊人第一次丢羊是因为羊圈破了，那 么第二次丢羊是因为什么呢？
不听街坊的劝告。
4.养羊人的这种想法对吗？为什么？ 养羊人的想法不对。因为他不修羊圈，
从“补牢”一词你能 猜出“丢羊”的原因 吗？
初读课文
养羊人一共丢失了几次羊？为什么丢？
养羊人丢失了两次羊。 因为羊圈破了。
深入学习
学习第1～4自然段 1.画出第一次丢羊的原因。
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
第三单元
9 寓言两则
（第一课时）
谈话导入
寓言是一种文学形式，通 常以一个短小的故事说明一个 深刻的道理或讽刺某种人。 寓：寄托、包含的意思。言： 讲道理。
“寓言两则”的“则” 相当于“篇”。
理解题意
亡羊补牢
亡？牢？
理解题意
亡：丢失 牢：羊圈 亡羊补牢：羊丢失了，才去修补羊圈。
理解题意
看了课题，你想提 出什么问题？
羊还会再丢。他只想到已经丢的羊回不来 了，却没有想到还会再丢羊。
深入学习
5.养羊人不听劝告的结果是什么？ 羊又少了一只。
“又”是什么意思？ 这一次丢羊的过程和第一次一样。
深入学习
学习第5自然段
1.画出第二次丢羊后养羊人的想法。
2.“他很后悔，不该不接受街坊的劝告。”这句话 中“后悔”的意思是什么？说明了什么？
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
深入学习
2.请你用“因为……所以……”的句式说 说丢羊的事。
因为羊圈破了个窟窿，狼从窟窿叼走 了羊，所以羊少了一只。
深入学习
3.养羊人第一次丢羊是因为羊圈破了，那 么第二次丢羊是因为什么呢？
不听街坊的劝告。
4.养羊人的这种想法对吗？为什么？ 养羊人的想法不对。因为他不修羊圈，
从“补牢”一词你能 猜出“丢羊”的原因 吗？
初读课文
养羊人一共丢失了几次羊？为什么丢？
养羊人丢失了两次羊。 因为羊圈破了。
深入学习
学习第1～4自然段 1.画出第一次丢羊的原因。
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进
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第三单元
9 寓言两则
（第一课时）
谈话导入
寓言是一种文学形式，通 常以一个短小的故事说明一个 深刻的道理或讽刺某种人。 寓：寄托、包含的意思。言： 讲道理。
“寓言两则”的“则” 相当于“篇”。
理解题意
亡羊补牢
亡？牢？
理解题意
亡：丢失 牢：羊圈 亡羊补牢：羊丢失了，才去修补羊圈。
理解题意
看了课题，你想提 出什么问题？
羊还会再丢。他只想到已经丢的羊回不来 了，却没有想到还会再丢羊。
深入学习
5.养羊人不听劝告的结果是什么？ 羊又少了一只。
“又”是什么意思？ 这一次丢羊的过程和第一次一样。
深入学习
学习第5自然段
1.画出第二次丢羊后养羊人的想法。
2.“他很后悔，不该不接受街坊的劝告。”这句话 中“后悔”的意思是什么？说明了什么？
人教版小学三年级语文下册《9.寓言两则》课件
2、读完后，同桌交流难读、 易错的字词。
我会认
yù zé kū lóng láng
寓则窟 窿 狼
diāo jiē quàn huǐ
叼街 劝悔
我会读
寓言 两则 窟窿 叼走 街坊 劝告 后悔 灰太狼
kū long jiē fɑng
窟窿 街坊
quān 圆圈
圈 juàn 羊圈
自读课文思考：
1、养羊人一共丢了几只羊？为 什么丢了一只羊，还会丢第二只羊？
《南辕北辙》的故事太有趣了， 我要把这个故事再续写一下。
谢谢使用 培优教育系列丛书
课外作业
1、把这则故事讲给你的 爸爸妈妈听。 2、阅读其它的寓言故事。
“辕”是古代车马前面的两根 车杠；“辙”是车轮走过之后， 路面压成的痕迹。
双辕车
车辙
我读课文我思考
课文主要讲了
。
楚国在南边 ，你怎么往 北走呀？
我带的 盘缠多 。
我的马 跑得快 。
我想对
那个楚国 人说……
人们用“南辕北辙”这 个成语，来比喻行动与目的 相反，也就是“背道而驰” 的意思，含有讽刺、批评的 意味。
1.“亡羊补牢”中“亡”的意思是B（ ）。
A、死去 B、丢失 C、逃跑
2. “亡羊补牢”中“牢”的意思是A（ ）。
A、养牲口的圈 B、关犯人的地方 C、结实，坚固，固定
3.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们（ C）。
A、不该不听劝告。B、认识到错误就行 了。C、有了错误要及时改人有对
事告诉我们什么道理？
（文章顺序）
（羊圈破了） （不听劝告）
（补牢）
丢羊 —— 又丢羊 —— 不再丢羊
有了错误 – 改正错误
这则故事告诉我们：
我会认
yù zé kū lóng láng
寓则窟 窿 狼
diāo jiē quàn huǐ
叼街 劝悔
我会读
寓言 两则 窟窿 叼走 街坊 劝告 后悔 灰太狼
kū long jiē fɑng
窟窿 街坊
quān 圆圈
圈 juàn 羊圈
自读课文思考：
1、养羊人一共丢了几只羊？为 什么丢了一只羊，还会丢第二只羊？
《南辕北辙》的故事太有趣了， 我要把这个故事再续写一下。
谢谢使用 培优教育系列丛书
课外作业
1、把这则故事讲给你的 爸爸妈妈听。 2、阅读其它的寓言故事。
“辕”是古代车马前面的两根 车杠；“辙”是车轮走过之后， 路面压成的痕迹。
双辕车
车辙
我读课文我思考
课文主要讲了
。
楚国在南边 ，你怎么往 北走呀？
我带的 盘缠多 。
我的马 跑得快 。
我想对
那个楚国 人说……
人们用“南辕北辙”这 个成语，来比喻行动与目的 相反，也就是“背道而驰” 的意思，含有讽刺、批评的 意味。
1.“亡羊补牢”中“亡”的意思是B（ ）。
A、死去 B、丢失 C、逃跑
2. “亡羊补牢”中“牢”的意思是A（ ）。
A、养牲口的圈 B、关犯人的地方 C、结实，坚固，固定
3.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们（ C）。
A、不该不听劝告。B、认识到错误就行 了。C、有了错误要及时改人有对
事告诉我们什么道理？
（文章顺序）
（羊圈破了） （不听劝告）
（补牢）
丢羊 —— 又丢羊 —— 不再丢羊
有了错误 – 改正错误
这则故事告诉我们：
三年级下册语文课件-9寓言两则∣人教新课标
自然段的第2句话。
懂得了无论做什么事,都要首先看准方向,才能充分发挥自己的有利条件;如果方 向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。(对那个人说的话只要合理即可)
√ √
遇到 寓言
原则 侧面
√ 掩耳盗铃、画蛇添足
盘子 脸盆
叼走 唠叨
硬币 方便
寓言
《亡羊补牢》
《南辕北辙》
9 寓言两则
两次,第一次是羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把一只羊叼走了;第二次是 他没有听取街坊邻居的劝告,没把那个窟窿堵上,夜里狼又从窟窿钻进去,把羊叼 走了。现在修还不算晚。堵上了窟窿。(只要合理即可)
懂得了一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。(学习、生活上的 事例只要合理即可)
懂得了无论做什么事,都要首先看准方向,才能充分发挥自己的有利条件;如果方 向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。(对那个人说的话只要合理即可)
√ √
遇到 寓言
原则 侧面
√ 掩耳盗铃、画蛇添足
盘子 脸盆
叼走 唠叨
硬币 方便
寓言
《亡羊补牢》
《南辕北辙》
9 寓言两则
两次,第一次是羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把一只羊叼走了;第二次是 他没有听取街坊邻居的劝告,没把那个窟窿堵上,夜里狼又从窟窿钻进去,把羊叼 走了。现在修还不算晚。堵上了窟窿。(只要合理即可)
懂得了一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。(学习、生活上的 事例只要合理即可)
三年级下册语文课件-9.寓言两则｜人教新课标 (共29张PPT)
街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵 上那个窟窿吧。”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。 原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现 在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结 结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放 羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼 从窟窿钻进去，把羊叼走了。
街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个 窟窿吧。”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什
么呢？”
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。 原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现 在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结 结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
街坊劝他说：“赶快把羊圈 修一修，堵上那个窟窿吧。”
他说：“羊已经丢了，还修 羊圈干什么呢？”
亡羊补牢
想法 做法 结果
已经丢 不补 又少
后悔 赶快堵 再没丢
（未为迟也）
学了故事，你明白了什 么？
学了故事，我明白 了一个人做错了事，只 要肯接受意见认真改正， 就不算晚。
《亡羊补牢》
这则寓言告诉我们： 一个人做了错事，并不要 紧，只要能及时改正，就 不算晚。
窟 窿 寓言
把式
街 坊 后 悔 亡羊补牢
这则寓言故事主要说了一 件什么事？
一位养羊人第一次丢了羊， 街坊就劝他修羊圈、堵窟窿， 养羊人没有听从劝告；第二天 他又丢了羊，才后悔没有听街 坊的劝告，于是赶快动手把窟 窿堵上，把羊圈修好。从此， 他的羊再也没丢过。
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放 羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼 从窟窿钻进去，把羊叼走了。
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。 原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现 在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结 结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放 羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼 从窟窿钻进去，把羊叼走了。
街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个 窟窿吧。”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什
么呢？”
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。 原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现 在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结 结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
街坊劝他说：“赶快把羊圈 修一修，堵上那个窟窿吧。”
他说：“羊已经丢了，还修 羊圈干什么呢？”
亡羊补牢
想法 做法 结果
已经丢 不补 又少
后悔 赶快堵 再没丢
（未为迟也）
学了故事，你明白了什 么？
学了故事，我明白 了一个人做错了事，只 要肯接受意见认真改正， 就不算晚。
《亡羊补牢》
这则寓言告诉我们： 一个人做了错事，并不要 紧，只要能及时改正，就 不算晚。
窟 窿 寓言
把式
街 坊 后 悔 亡羊补牢
这则寓言故事主要说了一 件什么事？
一位养羊人第一次丢了羊， 街坊就劝他修羊圈、堵窟窿， 养羊人没有听从劝告；第二天 他又丢了羊，才后悔没有听街 坊的劝告，于是赶快动手把窟 窿堵上，把羊圈修好。从此， 他的羊再也没丢过。
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放 羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼 从窟窿钻进去，把羊叼走了。
三年级下册第九课9《寓言两则》1精品PPT课件
南辕北辙
南辕北辙
南辕北辙 季梁 行驶 应该 奔驰 没关系 旅费 诚恳 固执己见 担心 车夫 驾车
奔驰 固执
季梁不解地问：“你去楚国应该往南 走，怎么反而向北奔驰呢？”
朋友说：“不怕，我的马好。”
季梁告诉他：“马虽然好，可这不是 去出国的路。”
朋友回答：“没关系，我的旅费多。”
季梁再次诚恳地说：“旅费再多，向 北走，无论如何也到不了出国。”
读书方法
1、借助拼音把课文读通顺，勾画生字标出 自然段序。 2、边读边想，课文主要讲了一件什么事？ 3、用“————”画出自己读不懂的地方。
默读课文，找出表达“亡 羊”、“补牢”的句子。
一天早晨，他去放羊，发现少了一只羊。
亡羊： 第二天早上，他去放羊，又发现少
了一只 羊。
补牢： 他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得
篇
第九课 寓言二则
复习 什么叫寓言？
“寓”：寄托 ，“言”： 讲道理。寓言是通过一个生 动有趣的小故事，告诉人们 深刻道理的文学作品。
丢失
关牲口的 圈，本文
指羊圈
yù
寓言
zé
二则
Kū long diāo
窟窿 叼走
huǐ quàn
后悔 劝告
juàn
羊圈
jiē
街坊
láng
饿狼
猜字谜：
有点狠
狼
又用力
朋友却固执己见：“你不用担心， 我
季梁不解地问：“你去楚 国应该往南走，怎么反而向 北奔驰呢？”
朋友说：“不怕，我的马好。”
季梁告诉他：“马虽然好， 可这不是去楚国的路。”
朋友回答：“没关系，我 的旅费多。”
季梁再次诚恳地说：“旅 费再多，向北走，无论如何也 到不了楚国。”
人教版三年级下册第九课9《寓言两则》精品PPT课件
堵上那 个窟窿吧。”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什 么呢？”
第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？
他很后悔，不该不接受街坊的劝 告，心想，现在修还不晚。他赶快 堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实 实的。从此，他的羊再也没丢过。
换个说法：
他很后悔，不该不Βιβλιοθήκη 受街坊的劝告。他很后悔，应该接受街坊的劝告。
固执己见
马跑得越快，离楚 国不是越远了吗？换成陈述句
马跑得越快，离楚 国就越远。
他能到得了楚国吗？
他的马越好，赶车 的本领越大，带的盘 缠越多，就越到不了 楚国。
你想对那个去楚国的人说什么？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
义务教育课程标准实验教材 三年级下册
寓言二则 亡羊补牢
复习 什么叫寓言？
“寓”：寄托 ，“言”： 讲道理。寓言是通过一个 生动有趣的小故事，告诉 人们深刻道理的文学作品。
刻舟求剑 画蛇添足 掩耳盗铃 拔苗助长 守株待兔 坐井观天
……
yù
寓
组词
寓言
寓意
zé
则
组词
法则
规则
Kū
窟
组词
窟窿
石窟
lóng
——《战国策》
知错能改，善莫大焉！
•人不怕犯错，怕 的是知错不改！
学习方法
1、读懂故事。 2、体会寓意。 3、联系实际谈谈感想。
南辕北辙
辕：车前头架在牲口上的两根长木。
辕
辙
辙：车轮碾过的痕迹
本来要往南边去， 却驾车往北边走。
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什 么呢？”
第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？
他很后悔，不该不接受街坊的劝 告，心想，现在修还不晚。他赶快 堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实 实的。从此，他的羊再也没丢过。
换个说法：
他很后悔，不该不Βιβλιοθήκη 受街坊的劝告。他很后悔，应该接受街坊的劝告。
固执己见
马跑得越快，离楚 国不是越远了吗？换成陈述句
马跑得越快，离楚 国就越远。
他能到得了楚国吗？
他的马越好，赶车 的本领越大，带的盘 缠越多，就越到不了 楚国。
你想对那个去楚国的人说什么？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
义务教育课程标准实验教材 三年级下册
寓言二则 亡羊补牢
复习 什么叫寓言？
“寓”：寄托 ，“言”： 讲道理。寓言是通过一个 生动有趣的小故事，告诉 人们深刻道理的文学作品。
刻舟求剑 画蛇添足 掩耳盗铃 拔苗助长 守株待兔 坐井观天
……
yù
寓
组词
寓言
寓意
zé
则
组词
法则
规则
Kū
窟
组词
窟窿
石窟
lóng
——《战国策》
知错能改，善莫大焉！
•人不怕犯错，怕 的是知错不改！
学习方法
1、读懂故事。 2、体会寓意。 3、联系实际谈谈感想。
南辕北辙
辕：车前头架在牲口上的两根长木。
辕
辙
辙：车轮碾过的痕迹
本来要往南边去， 却驾车往北边走。
11人教版三年级下册第九课9《寓言两则》精品PPT课件
学以致用：
我亲爱的孩子们，在日常生 活中，还有类似“亡羊补牢”的 事吗？请几位同学起来说一说， 可以是自己身上发生的，也可以 是发生在别人身上的。
战国时期，魏王曾想进攻赵 国。魏国的贤人季梁十分着急， 就急匆匆的去见魏王。为了开 导魏王，他给魏王讲了一个故 事。大家想知道是什么故事吗？ 魏王最终会不会攻打赵国呢？ 我想故事会告诉我们答案的。 这个故事就是《南辕北辙》。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
quàn
diāo
huǐ
• 劝告 叼走 后悔 亡羊补牢
quān圆圈
圈 juàn羊圈
pán chán
盘缠
揠苗助长
画蛇添足
坐井观天
成语大会：
自相矛盾 刻舟求剑 围魏救赵 掩耳盗铃 夸父逐日 守株待兔
……
画龙点睛 望梅止渴 盲人摸象
人
教
版
语
文
三 年
亡：丢失。亡羊：丢了羊。
级
补：修补。牢：羊圈。
下
册
路费
• 盘缠：
一定要
• 硬要：
他能到得了楚国吗？ 楚国在南边，他硬要往北边
走。他的马越好，赶车的本领 越大，盘缠带得越多，走得越 远，就越楚国，却向 北走。
背道而驰
2.离目的地越来越远 楚国
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
三年级下册语文课件第三单元第9课寓言两则｜人教新课标版 (共39张PPT)
朋友说：“不怕，我的马好。”
季梁告诉他：“马虽然好， 可这不是去楚国的路。”
朋友回答：“没关系，我 的旅费多。”
季梁再次诚恳地说：“旅 费再多，向北走，无论如何也 到不了楚国。”
朋友却固执己见：“你不 用担心，我的车夫驾车技术非 常高。”
车上的朋友不明白，方向 错了，马好、旅费多、车夫技 术高，这几个条件越好，他离 要去的楚国就会越远。
亡 羊：
一天早上，他去放羊，发现 少了一只。
第二天早上，他去放羊，发现 羊又少了一只。
补牢：他赶快堵上那个窟窿，把
羊圈修得结结实实。
亡羊补牢
亡：丢失。亡羊：丢了羊。补： 修补。牢：羊圈。丢了羊就赶快 把羊圈补好。
对两次丢羊，养羊人分 别是怎么想的？怎么做的？ 结果怎么样？
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放 羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼 从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。
亡 羊 补 牢
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.8.821.8.8Sunday, August 08, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。21:16:4321:16:4321:168/8/2021 9:16:43 PM
•
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
季梁告诉他：“马虽然好， 可这不是去楚国的路。”
朋友回答：“没关系，我 的旅费多。”
季梁再次诚恳地说：“旅 费再多，向北走，无论如何也 到不了楚国。”
朋友却固执己见：“你不 用担心，我的车夫驾车技术非 常高。”
车上的朋友不明白，方向 错了，马好、旅费多、车夫技 术高，这几个条件越好，他离 要去的楚国就会越远。
亡 羊：
一天早上，他去放羊，发现 少了一只。
第二天早上，他去放羊，发现 羊又少了一只。
补牢：他赶快堵上那个窟窿，把
羊圈修得结结实实。
亡羊补牢
亡：丢失。亡羊：丢了羊。补： 修补。牢：羊圈。丢了羊就赶快 把羊圈补好。
对两次丢羊，养羊人分 别是怎么想的？怎么做的？ 结果怎么样？
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放 羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼 从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。
亡 羊 补 牢
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.8.821.8.8Sunday, August 08, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。21:16:4321:16:4321:168/8/2021 9:16:43 PM
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5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
人教版三下9《寓言两则》PPT
一、换一种说法：
1.他很后悔，不该不接受街坊的劝告。
他很后悔，应该接受街坊的劝告。 2.我们不该不先写好作业。 我们应该先写好作业。 3.人们很后悔，不应该不保护山上的树木。 人们很后悔，应该保护山上的树木。 4.他把羊圈修得结结实实的。（改成被字句）
羊圈被他修得结结实实的。
结 果：
从此他的羊再也没丢过。
一位养羊人第一次丢了羊，街 坊就劝他修羊圈、堵窟窿，养羊人 没有听从劝告；第二天他又丢了羊， 才后悔没有听街坊的劝告，于是赶 快动手把窟窿堵上，把羊圈修好。 从此，他的羊再也没丢过。
亡羊补牢
亡 ①丢
亡羊补牢
亡 ①丢失。
②死亡。
牢 ① 养牲畜的圈。
②监禁犯人的地方。
yuán
zhé
亡羊补牢
南辕北辙
亡羊补牢
读书方法
1、借助拼音把课文读通顺，勾画生字标出 自然段序。
2、边读边想，课文主要讲了一件什么事？ 3、用“————”画出自己读不懂的地方。
yù
zé
kū long
láng
diāo
寓言两则
quàn
窟
jiē fang
窿
狼 狗
huǐ
叼走
劝说
街 坊
后 悔
yù
zé
《 南辕北辙 》。 《亡羊补牢》意思是（ 一个人做了错事，并不 《南辕北辙》意思是（ 一个人的行为与目的背
道而驰，那么他永远不 能达到目的。）
要紧，只要能及时改正， 就不算晚。）
读读写写，说说自己知道下面的哪 些寓言故事。 自相矛盾 打草惊蛇 ________ ________ 画蛇添足 狐假虎威 ________ ________ 掩耳盗铃 刻舟求剑 ________ ________ 守株待兔 揠苗助长 ________ ________
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深入学习
5.养羊人不听劝告的结果是什么？
羊又少了一只。 “又”是什么意思？ 这一次丢羊的过程和第一次一样。
深入学习
学习第5自然段
1.画出第二次丢羊后养羊人的想法。 2.“他很后悔，不该不接受街坊的劝告。”这句话 中“后悔”的意思是什么？说明了什么？ 感到自己以前的行为是错误的。说明养羊人认 识到自己以前的想法和做法都是错误的。
出什么问题？ 从“补牢”一词你能 猜出“丢羊”的原因 吗？
初读课文
养羊人一共丢失了几次羊？为什么丢？
养羊人丢失了两次羊。
因为羊圈破了。
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学习第1～4自然段
1.画出第一次丢羊的原因。
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
谁写得好。
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3.养羊人现在修羊圈晚不晚？为什么？
现在修羊圈不晚。这样以后就不会再丢 羊了。 4.课文哪一句说明现在修羊圈不晚？ 从此，他的羊再也没丢过。
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5.请你用“因为……所 以……”的句式说说图上 的内容。 因为养羊人认识到自己的错误，所以赶 快修补好了羊圈。 6.养羊人这样做的结果怎样？ 从此，他的羊再也没丢过。
第三单元
9 寓言两则
（第一课时）
谈话导入
寓言是一种文学形式，通 常以一个短小的故事说明一个 深刻的道理或讽刺某种人。 寓：寄托、包含的意思。言： 讲道理。 “寓言两则”的“则” 相当于“篇”。
理解题意
亡羊补牢
亡？ 牢？
理解题意
亡：丢失
牢：羊圈 亡羊补牢：羊丢失了，才去修补羊圈。
理解题意
看了课题，你想提
去，把那只羊叼走了。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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2.请你用“因为……所以……”的句式说 说丢羊的事。
因为羊圈破了个窟窿，狼从窟窿叼走 了羊，所以羊少了一只。
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3.养羊人第一次丢羊是因为羊圈破了，那 么第二次丢羊是因为什么呢？ 不听街坊的劝告。 4.养羊人的这种想法对吗？为什么？ 养羊人的想法不对。因为他不修羊圈， 羊还会再丢。他只想到已经丢的羊回不来 了，却没有想到还会再丢羊。
揭示寓意 1.想一想，在丢羊、修羊圈这些事中，养羊人做 错了什么，又做对了什么？ 做错了：不听别人劝告，考虑问题不全面。 做对了：吸取自己不听劝告的教训，及时改正错误 修补羊圈。 2.你读完了这个故事后懂得了什么？ 一个人有错，只要及时纠正、补救，就还不算 晚。
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