五年级下册语文习题课件-第3单元达标测试 语文S版(共22张PPT)
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新部编版五年级语文下册第三单元作业练习课件ppt
3. 宋代有四大书法家，合称“苏黄米蔡”，他们是( C )。 A. 苏辙、黄庭坚、米芾、蔡京 B. 苏辙、黄景仁、米芾、蔡襄 C. 苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄 D. 苏洵、黄庭坚、米友仁、蔡襄
知识小结
1. 我来猜字谜。 （1）一只狗四个口。( 器 ) （2）千里挑一，百里挑一。( 伯 ) （3）遇水立成河，同伴就称哥，头顶大得奇，旁人又如何( 可 ) （4）一根木根，吊个方箱，一把梯子，搭在中央。( 面 )
（7月16日 光明网）
【材料二】
【材料三】
1，862，690件（套）
苏轼新岁展庆、人来得书卷 故00226107/法书/北宋 苏轼行书治平帖卷 故00002887/法书/北宋 苏轼行书定慧院诗草稿卷 新00100473/法书/宋 苏轼行书三马图赞残卷 新00155134/法书/宋 苏轼书种橘帖卷 故00002888/法书/宋 苏轼书陶诗卷 故00004353/法书/宋 苏轼行书题王诜诗帖页 新00145909/法书/北宋 苏轼行书春中帖页 新00133451-2/10/法书/宋 清人仿苏轼行书卷 资书法00001244/法书/宋
（3）想一想，杨修会如何回答曹操的问题呢？下列填到文中横线上 最为合适的是( D )。 A. 我知道丞相您不爱吃糖，所以我们便替您分忧了。 B. 丞相您是个体恤下属的好官，您告诉我们这儿有“一合酥”，是 想让我们吃。 C. 丞相是想与我们共同分享，让大家都感到甜蜜、快乐。 D. 是丞相您让我们吃的，我们怎敢违命呢！这不是写着“一人一口 酥”吗？
经他这样一解释，大家才明白过来，于是放心地享用起又甜又香的酥 糖来了。
原来这是个字谜，“合”字可分解为“人、一、口”，加上前面 的“一”，后面的“酥”，就成了“一人一口酥”。
大家刚吃完，曹操回来了，看着空空的盒子，又看杨修在场，便 明白了，却故意问：“谁叫你们吃的？”杨修走上前笑嘻嘻地说:“ ”曹操听后，哈哈大笑，并说：“我就知道是你解开的这个字谜。”
统编版五年级语文下册优质课件第三单元达标检测卷 (共28张PPT 有答案)
4.看图猜汉字。（3分）
（ 休 ） （ 样）
（们）
5.选择括号里恰当的字，填在横线上。（3分） 金榜__题___（题 提）名 洁白无__瑕___（暇 瑕） __恣___（姿 恣）意妄为 世外桃__源___（源 园） 竭泽而__渔___（鱼 渔） 走__投___（投 头）无路
6.用“○”画出句子中的错别字，并改正在下面的 横线上。（5分）
（1）弟弟写字不认真，妈妈说了他好多次，可他 还是“___外__甥__打__灯__笼__—__—__照__旧__（__舅__）____”。 （2）提起笑星宋小宝，那可真是 “_示__例__：__隔__着__门__缝__吹__喇__叭__—__名__（__鸣__）__声__在__外_”呀！
8.按要求写句子。（4分） （1）汉字神奇有趣。 汉字蕴含着丰富的文化。（ 用恰当的关联词语将两句话连成一句） __汉__字__不__但__神__奇__有__趣__，__而__且__蕴__含__着__丰__富__的__文__化__。____
√
分家，很难合到一块儿去。 一天，妈妈让我抄一首唐诗：“相见时难别亦
难，东风无力百花残……”她指着我写的字说：“看 你写的字真成了‘相见时难’了。”
我总是把那些合体字拆（chā√i cāi）得七零八落
，这次还是那样，“相”写成了“木目”，“难” 写成了“又隹”，所有的部件都互不相让，各自为 政。“你知道为什么会这样吗？因为你写字时从不 想着其他的部分。写字的原则是要时时想着它的邻 居。写这个“相”字时，‘木’字的右脚不能伸得 太长，它还有个邻居‘目’呢！妈妈一边在纸上写 ，一边讲道理。
（2）“奇”对“崎”说：“你以为找了个靠山我 就怕你了不成？”（汉字对话）“门”对“们”说 ：“______示__例__：__你__们__家__还__有__人__守__门__啊__！_______”
统编版五年级语文下册第三单元检测卷及参考答案PPT
要求:记述自己学习汉字的经历，从而表 达自己对汉字的认识，学习汉字的体会，表 达对汉字的热爱及学好汉字的决心。
B.题目:学习汉字的故事 要求:记述自己学习汉字中印象深刻的故 事，从而表达自己对汉字的热爱。
பைடு நூலகம்
思路点拨:两个题目都是关于汉字的。主要抓住自己学习汉字的经历来说明对
汉字，对中华文化的热爱。
例文1：
6.把下面的歇后语补充完整，并选择恰当的歇后语填空。 (填字母)(9分)
(1)莫言获得2012年诺贝尔学奖，如今他已是____F___。
F.隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外
(2)他沉迷于网络游戏无法自拔。老师批评，父母责骂，
他仍是__________A___________。 A.外甥打灯笼—— 照旧(舅)
的意思。(6分)
第一部分:
人类在创造文字之前用结绳记事或贝壳记 事的方法来帮助记忆。
第二部分: 文字创造之前的通信方法及相关的故事。
第三部分:以古今的理解差异说明有没有文字差别很大。
20.有了文字之后的信跟没有文字的信相比，进
步在哪里? (2分)
文字使表达变得更简洁、更准确、更易于理解。
五、习作百花园。(任选一题作文，25分) 21. A.题目:我爱汉字
15.我们应该怎样避免出现材料中所说的情况? (3分) 要了解汉字的字理，规范书写汉字，生活中尽量动手 写汉字等。
(二)阅读短文，完成练习。(13分)
人类在创造文字之前， 常常用一些奇妙的方法来帮 助记忆。我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一
件事儿，人们就在绳子。上打一个结(jié j\iē)。 各个
(3)明明周末和爸爸下棋，他一次也没赢，他不好意思
地说:“我今天真是______B____________________。” B.孔夫子搬家 ——净是输(书)
B.题目:学习汉字的故事 要求:记述自己学习汉字中印象深刻的故 事，从而表达自己对汉字的热爱。
பைடு நூலகம்
思路点拨:两个题目都是关于汉字的。主要抓住自己学习汉字的经历来说明对
汉字，对中华文化的热爱。
例文1：
6.把下面的歇后语补充完整，并选择恰当的歇后语填空。 (填字母)(9分)
(1)莫言获得2012年诺贝尔学奖，如今他已是____F___。
F.隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外
(2)他沉迷于网络游戏无法自拔。老师批评，父母责骂，
他仍是__________A___________。 A.外甥打灯笼—— 照旧(舅)
的意思。(6分)
第一部分:
人类在创造文字之前用结绳记事或贝壳记 事的方法来帮助记忆。
第二部分: 文字创造之前的通信方法及相关的故事。
第三部分:以古今的理解差异说明有没有文字差别很大。
20.有了文字之后的信跟没有文字的信相比，进
步在哪里? (2分)
文字使表达变得更简洁、更准确、更易于理解。
五、习作百花园。(任选一题作文，25分) 21. A.题目:我爱汉字
15.我们应该怎样避免出现材料中所说的情况? (3分) 要了解汉字的字理，规范书写汉字，生活中尽量动手 写汉字等。
(二)阅读短文，完成练习。(13分)
人类在创造文字之前， 常常用一些奇妙的方法来帮 助记忆。我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一
件事儿，人们就在绳子。上打一个结(jié j\iē)。 各个
(3)明明周末和爸爸下棋，他一次也没赢，他不好意思
地说:“我今天真是______B____________________。” B.孔夫子搬家 ——净是输(书)
【新】人教部编版五年级下册语文作业课件-第三单元综合测试卷.ppt
。2020年12月15日星期二2020/12/152020/12/152020/12/15
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/152020/12/15December 15, 2020
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• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020 5:41:41 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/152020/12/152020/12/15Dec-2015-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/152020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/15
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any ofI'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
部编版语文五年级下册第三单元测试卷习题课件(18张)
气氛一下子变了，谁都不说不笑愣住了。小米两眼发呆地看着地，也 想不出什么歇后语来说俏皮话了。这时他才明白，拿歇后语来取笑人家，根 本不是幽默有趣。
小米感到非常内疚，羞愧地对赵红说：“对不起，我伤了你的心。和 尚头上的虱子——明摆着，是我错了！”
1．歇后语是我国民间流传广泛的传统语言文化之一，它集诙谐幽默于一体， 集中反映了我国劳动人民的聪明才智。请把文中的歇后语补充完整。从中可 以发现歇后语的特点是 谐音 和 比喻 。(2 分) 2．在短文中第二自然段的括号里填上恰当的关联词。这句话是一个 过渡 句， 在文中起 承上启下 的作用。(3 分) 3．赵红听了王小米的歇后语后，为什么“捂着脸哭了起来”？(3 分) 因为王小米的歇后语说她脸上的斑点多，伤了赵红的自尊，所以她捂着脸哭
唐伯虎与祝枝山之言是一个谜，你能揭开这个谜吗？(3 分)
唐伯虎说的是“百无一是”，暗示着“百”字中无一，即指“白”字；祝枝 山说“自无一是”，暗示着“自”字中无一，也即指“白”字，两人均指白 牡丹为王。
(二)一句歇后语(12 分) 王小米很喜欢说歇后语。他常把一句句歇后语挂在嘴边，有机会就用 上一句，什么“门缝里看人——把人看扁了”啦，“大热天穿棉袄——不是 时候”啦，“一二三五六—— 无事(四) ”啦，张嘴就来。人们听了，都笑 着说：“这王小米油嘴滑舌的，真逗！”于是，他更得意了，平时说话不管 有用没用，总要带上几句。 可是，王小米万万没有想到，歇后语( 虽然 )新奇有趣，( 但是 )如果 不掌握分寸用它来嘲弄人，就会伤害别人。
语文五年级 下册
第三单元测试卷
题序 一 二 三 四 五 总分 得分
(检测时间：90分钟 满分：100分)
一、生字熟记。(共 13 分) 1．选择加点字的正确读音，用“√”表示。(3 分)
小米感到非常内疚，羞愧地对赵红说：“对不起，我伤了你的心。和 尚头上的虱子——明摆着，是我错了！”
1．歇后语是我国民间流传广泛的传统语言文化之一，它集诙谐幽默于一体， 集中反映了我国劳动人民的聪明才智。请把文中的歇后语补充完整。从中可 以发现歇后语的特点是 谐音 和 比喻 。(2 分) 2．在短文中第二自然段的括号里填上恰当的关联词。这句话是一个 过渡 句， 在文中起 承上启下 的作用。(3 分) 3．赵红听了王小米的歇后语后，为什么“捂着脸哭了起来”？(3 分) 因为王小米的歇后语说她脸上的斑点多，伤了赵红的自尊，所以她捂着脸哭
唐伯虎与祝枝山之言是一个谜，你能揭开这个谜吗？(3 分)
唐伯虎说的是“百无一是”，暗示着“百”字中无一，即指“白”字；祝枝 山说“自无一是”，暗示着“自”字中无一，也即指“白”字，两人均指白 牡丹为王。
(二)一句歇后语(12 分) 王小米很喜欢说歇后语。他常把一句句歇后语挂在嘴边，有机会就用 上一句，什么“门缝里看人——把人看扁了”啦，“大热天穿棉袄——不是 时候”啦，“一二三五六—— 无事(四) ”啦，张嘴就来。人们听了，都笑 着说：“这王小米油嘴滑舌的，真逗！”于是，他更得意了，平时说话不管 有用没用，总要带上几句。 可是，王小米万万没有想到，歇后语( 虽然 )新奇有趣，( 但是 )如果 不掌握分寸用它来嘲弄人，就会伤害别人。
语文五年级 下册
第三单元测试卷
题序 一 二 三 四 五 总分 得分
(检测时间：90分钟 满分：100分)
一、生字熟记。(共 13 分) 1．选择加点字的正确读音，用“√”表示。(3 分)