JSP应用开发与实践教学课件ppt作者刘乃琦王冲第章课程设计
JSP实训教程-第8章 JSP数据库应用开发

8.4.3 数据库连接接口Connection
Connection对象代表数据库连接,只有建立了连接,用户程序才能操作
数据库。连接是JDBC中最重要的接口之一,使用频度高,读者必须掌握。 Connection接口的实例是由驱动程序管理类的静态方法getConnection
第8章 JSP数据库应用开发
第8章 JSP数据库应用开发
8.1 关系数据库 8.2 数据库管理系统
8.3 JDBC概述
8.4 JDBC中的常用接口 8.5 连接数据库 8.6 典型JSP数据库连接 8.7 数据库操作技术 8.8 连接池技术 8.9 小结
第 2 页
产生,数据库连接实例是宝贵的资源,它类似电话连接一样,在一个会话期
内,是由用户程序独占的,且需要耗费内存的,因此,每个数据库的最大连 接数是受限的。所以,用户程序访问数据库结束后,必须及时关闭连接,以
方便其它用户使用该资源。
第 10 页
第8章 JSP数据库应用开发
8.4 JDBC中的常用接口
8.4.4 执行SQL语句接口Statement
Statement、PreparedStatement和CallableStatement,这3个接口都是
用来执行SQL语句的,都由Connction中的相关方法产生,但它们有所不同。 Statement 接 口 用 于 执 行 静 态 SQL 语 句 并 返 回 它 所 生 成 结 果 集 对 象 ;
8.8 连接池技术
8.8.1 连接池简介
通常情况下,在每次访问数据库之前都要先建立与数据库的连接,这将
消耗一定的资源,并延长了访问数据库的时间,如果是访问量相对较低的系 统还可以,如果访问量较高,将严重影响系统的性能。为了解决这一问题,
jsp应用开发与实践课程设计

jsp应用开发与实践课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解Java Server Pages(JSP)的基本概念、原理和运行机制;2. 掌握JSP的语法、指令、内置对象、标准标签库及其应用;3. 学会使用JSP进行Web页面设计与开发,实现动态数据展示;4. 了解JSP与JavaBean、Servlet的交互及其在MVC模式中的应用。
技能目标:1. 能够独立搭建JSP开发环境,配置Web服务器;2. 能够运用JSP技术编写Web应用程序,实现数据的增、删、改、查功能;3. 能够运用JSP解决实际问题,具备一定的项目实践能力;4. 能够对JSP应用程序进行调试、优化和部署。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对JSP技术及其在Web开发中的应用的兴趣和热情;2. 培养学生主动探究、合作学习的意识,提高解决问题的能力;3. 培养学生具备良好的编程习惯,注重代码规范和性能优化;4. 培养学生具备网络安全意识,遵循法律法规,尊重他人知识产权。
本课程针对高年级学生,结合学科特点和教学要求,注重理论与实践相结合,以项目驱动教学。
通过本课程的学习,使学生能够掌握JSP技术的基本知识和技能,培养实际项目开发能力,为后续专业课程学习和职业发展奠定基础。
二、教学内容1. JSP基本概念与原理- Web开发技术概述- JSP技术原理与运行机制- JSP与Servlet的关系2. JSP语法与指令- JSP页面结构- JSP脚本元素- JSP指令及其应用3. JSP内置对象- 内置对象概述- request、response、session对象的使用- application、out、page、config、exception对象的作用4. JSP标准标签库- 标签库概述- JSTL核心标签库- JSTL函数标签库5. JSP与JavaBean、Servlet的交互- JavaBean的基本概念- JSP与JavaBean的交互方式- Servlet的作用与生命周期- MVC模式在JSP中的应用6. JSP数据库应用开发- 数据库连接技术- SQL语句在JSP中的应用- 数据库操作实现(增、删、改、查)7. JSP项目实践- 项目需求分析- 系统设计与实现- 项目调试与优化教学内容参考教材相关章节,结合课程目标进行系统组织。
JSP与Servlet开发技术与典型应用教程完整版课件全套ppt教程最新

1.2 需求分析
❖1.2.1 基本框架
该生产性企业招聘管理系统主要分成三个模块:人员招聘管理模块、人员培 训管理模块、岗位管理模块。
JSP与Servlet开发技术与典型应用教程
大连理工大学出版社
第2章 Java Web应用概述
❖ 2.1C/S和B/S体系结构
▪ 2.1.1 C/S模式 ▪ 2.1.2 B/S模式 ▪ 2.1.3 C/S模式与B/S模式对比 ▪ 2.1.4 客户端脚本与服务器脚本
❖ 2.2动态网页技术
▪ 12.2.1 ASP编程技术 ▪ 12.2.2 编程技术 ▪ 12.2.3 PHP编程技术 ▪ 12.2.4 Java Web编程技术
❖ 3.4JSP与Servlet
▪ 3.4.1 Java Web应用程序介绍 ▪ 3.4.2 JSP与Servlet的关系
第3章 JSP与Servlet
教学要求
1.掌握:JDK、Tomcat和Myeclipse安装与配置、Tomcat的管理程序 2.理解:JSP与Servlet的关系、Servlet运行机制、JSP运行机制 3.了解:Tomcat的体系结构、Servlet的基本结构
大连理工大学出版社
第3章 JSP与Servlet
❖ 3.1环境安装与配置
▪ 3.1.1 JDK的安装与配置 ▪ 3.1.2 Tomcat的安装与配置 ▪ 3.1.3 Tomcat的体系结构 ▪ 3.1.4 Tomcat的管理程序 ▪ 3.1.5 MyEclipse的安装与配置
经典jsp教程PPT课件

软件学院
Class选择符 2.8 级联样式表(CSS)
❖ class选择符:使用html标签的class属性设置值的作 为的选择符就是class选择符。
❖关联class selector:可以为同一个元素(html标签) 定义不同的样式。
</FRAMESET>
软件学院
FRAMESET的属性 2.7 框架标记
属性 ROWS
COLS
说明
此属性指定当前框架组中水平方向上框架的个数和尺寸 。将ROWS=设置为以逗号分开的数字或百分比,表 示每个框架的高度。数字指定各框架的绝对大小,百分 比控制框架的垂直尺寸相对于浏览器高度的百分比。用 星号(*)表示变量高度,变高的框架填充其它框架填 充后余下的空间。
❖ CSS可以用来精确的控制页面里每一个元素的字体样式、 背景、排列方式、区域尺寸、边框等。使用CSS能够简化 网页的格式代码,加快下载显示的速度,外部链接样式可 以同时定义多个页面,大大减少了重复劳动的工作量。
软件学院
CSS设置方法 2.8 级联样式表(CSS)
❖ 方法1:行内样式表(style属性)
第2章 HTML知识
L/O/G/O
回顾-- 表格标记
❖ 表格标记包含的成员
▪ <table>-表格标记,表格的整体 外观由<table>标记的属性决定
▪ <tr> - 表行标记,表示表格中新 的一行的开始;
▪ <th> - 表头标记,<th>标记的 文字按照粗体字显示
JSP应用开发与实践-教学课件-ppt-作者-刘乃琦-王冲-第15章-课程设计—

目录题目一图书管理系统----------------------------------------------- 11.1 题目简介--------------------------------------------------- 11.2 课程设计目的----------------------------------------------- 11.3 功能描述--------------------------------------------------- 11.4 总体设计--------------------------------------------------- 21.4.1 构建开发环境----------------------------------------- 21.4.2 网站功能结构----------------------------------------- 21.4.3 系统流程图------------------------------------------- 31.5 数据库设计------------------------------------------------- 41.5.1 E-R图----------------------------------------------- 41.5.2 数据表示设计----------------------------------------- 61.6 实现过程-------------------------------------------------- 111.6.1 系统登录设计---------------------------------------- 111.6.2 主界面设计------------------------------------------ 141.6.3 图书借阅设计---------------------------------------- 171.6.4 图书续借设计---------------------------------------- 231.6.5 图书归还设计---------------------------------------- 261.7 调试运行-------------------------------------------------- 281.8 小结------------------------------------------------------ 29题目一图书管理系统1.1 题目简介随着网络技术的高速发展和计算机应用的普及,利用计算机对图书馆的日常工作进行管理势在必行。
网络应用开发jsp课课程设计

网络应用开发jsp课课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握JSP的基本概念、原理和应用方法,培养学生进行网络应用开发的能力。
知识目标:使学生了解JSP的背景、特点和基本原理,掌握JSP的基本语法和指令,熟悉JSP的内置对象和常用标签,了解JSP的运行机制和配置方法。
技能目标:培养学生能够使用JSP编写简单的Web应用程序,能够运用JSP技术进行的动态页面设计和功能实现,能够进行JSP页面的调试和优化。
情感态度价值观目标:培养学生对网络应用开发的兴趣和热情,培养学生勇于探索、积极进取的学习精神,使学生认识到JSP技术在现代社会中的重要作用和价值。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括JSP的基本概念、原理和应用方法。
1.JSP的基本概念:介绍JSP的背景、特点和基本原理,使学生了解JSP技术的发展和应用现状。
2.JSP的基本语法和指令:讲解JSP的语法结构、指令的作用和用法,使学生能够编写简单的JSP页面。
3.JSP的内置对象和常用标签:介绍JSP的内置对象和常用标签的功能和用法,使学生能够运用JSP技术实现Web应用程序的基本功能。
4.JSP的运行机制和配置方法:讲解JSP的运行机制和配置方法,使学生能够理解和掌握JSP页面的执行过程和配置要点。
三、教学方法本课程的教学方法包括讲授法、案例分析法和实验法。
1.讲授法:通过讲解JSP的基本概念、原理和应用方法,使学生掌握JSP技术的基本知识。
2.案例分析法:通过分析典型的JSP应用程序案例,使学生了解JSP技术的实际应用,培养学生的实际操作能力。
3.实验法:通过实验操作,使学生能够动手编写JSP页面,培养学生的实际编程能力和实践能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材:选用《JavaServer Pages》作为主要教材,系统地介绍JSP的基本概念、原理和应用方法。
2.参考书:推荐《JSP标准教程》等参考书,供学生深入学习JSP技术。
JSP说课课件 PPT

7
主要内容
1
课程设置
2
3 4 5 6 7
8
教学内容 课程实施 教学资源 教学程序设计 教学效果
特色与改革
教学内容
这种基于工作任务的逆向 循环教学模式的思想是: 以模块为教学单位(模 块单元都是按工作任务划 分) ,每个模块单元分为 六个教学环节:提出工作 任务→引导解决问题→方 案点评→关键技术点,知 识点讲解→讲解其他知识 点→利用所学知识解决新 问题。从而完成一个“试 做→学→真做”循环。
11
4 4 6 4 2 4 6 4
教学内容
教学重点、难点
JSP开发环境的创建
重 点
JSP基本语法、JSP指令和动作标记 JSP内置对象的使用 JavaBean的创建和使用 JSP文件操作 Servlet的创建、配置、使用 JSP数据库操作 MVC设计思想的应用 JSP框架技术
12
及时巩固
反复练习
提出 工作任务
引导 解决问题
解决 新问题
以模块为 教学单位
方案点评
扩展知识 技术讲解
关键 技能点讲解
9
教学内容
课程内容体系(理论模块) 基础模块 内容 学时
1
2 3 4 5 6 7
JSP技术原理
JSP运行环境 JSP的语法,页面标记 JSP内置对象详解 JavaBean,JDBC和数据库 JSP文件操作 Java Servlet技术
基本资源 电子教案 电子课件 课程教材 课后作业
项目资源 演示项目 拓展案例 模拟项目 实训项目 参考案例
25
2.教学资源
涂刚,男,硕士,副教授 计算机软件专业 专职教师 黄志艳,女,硕士,讲师 计算机软件专业 专职教师
Jsp应用开发技术课程设计报告

安徽电子信息职业技术学院《JSP应用开发技术》课程设计报告系部:软件学院专业:软件技术班级:软件103姓名:指导教师:二0一一年十二月一日1、课程设计目的随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。
为了提高学生管理工作的效率,实现信息的规范管理、科学统计和快速查询,需要设计一个学生管理系统。
2、课程设计题目和要求2.1 课程设计题目学生管理系统2.2 课程设计要求(1)界面设计要求尽量友好、美观,应提供登录界面,并考虑用户权限问题;(2)对各种信息应提供录入、修改、删除和查询功能;(3)具有对学生的基本信息和成绩信息进行统计的功能;(4)具有数据备份与恢复、帮助等功能;(5)能够新增、修改和删除用户信息;(6)能够按用户的要求生成学生信息报表和成绩信息报表。
3、课程设计报告内容3.1系统设计3.1.1 系统功能分析根据对我院有关部门进行的调查和分析,学生管理系统应该具有以下功能:①学院中的系、专业、班级信息的录入、修改、删除和查询。
②学生基本信息的的录入、修改、删除、查询和统计。
③学院所开课程信息的录入、修改、删除和查询。
④学生成绩信息的录入、修改、删除、查询和统计。
⑤系统用户信息的录入、修改、删除和查询。
⑥系统数据的备份和恢复3.1.2 系统功能模块设计对系统功能分析中的各项功能进行集中、分块,按照结构化程序设计的要求,得到如下图所示的系统功能模块图。
3.2数据库设计3.2.1 数据库需求分析根据对我院有关部门进行的调查和分析,系统中各种功能所需的数据项和数据结构如下:①系别信息:系别代码、系别名称、备注等;②专业信息:专业代码、专业名称、所属系别、备注等;③班级信息:班级代码、班级名称、所属专业、辅导员等;④学生信息:学号、姓名、性别、民族、所在班级、出生年月、家庭住址、相片等;⑤课程信息:课程代码、课程名称、所属系别等⑥成绩信息:学号、年度、学期、考试课程、分数等;⑦用户信息:用户名、密码、用户身份、用户原名等。
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目录题目一图书管理系统------------------------------------------------ 01.1 题目简介 ----------------------------------------------------- 01.2 课程设计目的------------------------------------------------- 01.3 功能描述 ----------------------------------------------------- 01.4 总体设计 ----------------------------------------------------- 11.4.1 构建开发环境 ------------------------------------------- 11.4.2 网站功能结构 ------------------------------------------- 21.4.3 系统流程图 --------------------------------------------- 31.5 数据库设计--------------------------------------------------- 31.5.1 E-R图--------------------------------------------------- 31.5.2 数据表示设计 ------------------------------------------- 61.6 实现过程 ---------------------------------------------------- 111.6.1 系统登录设计 ------------------------------------------ 111.6.2 主界面设计 -------------------------------------------- 161.6.3 图书借阅设计 ------------------------------------------ 201.6.4 图书续借设计 ------------------------------------------ 301.6.5 图书归还设计 ------------------------------------------ 361.7 调试运行 ---------------------------------------------------- 391.8 小结--------------------------------------------------------- 40题目一图书管理系统1.1 题目简介随着网络技术的高速发展和计算机应用的普与,利用计算机对图书馆的日常工作进行管理势在必行。
虽然目前很多大型的图书馆已经有一整套比较完善的管理系统,但是在一些中小型的图书馆中,大部分工作仍需由手工完成,工作效率比较低,管理员不能与时了解图书馆内各类图书的借阅情况,读者需要的图书难以在短时间内找到,不便于动态与时地调整图书结构。
为了更好地适应当前读者的借阅需求,解决手工管理中存在的许多弊端,越来越多的中小型图书馆正在逐步向计算机信息化管理转变。
1.2 课程设计目的1. 加深对面向对象程序设计思想的理解,能对网站功能进行分析,并设计合理的类结构。
2. 掌握JSP网站的基本开发流程。
3. 掌握JDBC技术在实际开发中的应用。
4. 掌握Servlet技术在实际开发中的应用。
5. 掌握JSP经典设计模式中Model2的开发流程。
6. 提供网站的开发能力,能够运用合理的控制流程编写高效的代码。
7. 培养分析问题、解决实际问题的能力。
1.3 功能描述图书馆管理系统是一个小型的图书馆管理系统,该系统的主要功能如下:1. 美观友好的操作界面,能保证系统的易用性。
2. 管理图书类型信息、图书信息和书架信息等功能。
3. 读者类型和读者档案管理功能。
4. 可以实现图书的借阅、续借和归还功能。
5. 提供查看图书借阅排行榜功能。
6.具有借阅到期提醒功能。
7.查询图书借阅信息。
8.图书档案查询功能。
1.4 总体设计1.4.1 构建开发环境图书馆管理系统的开发环境具体要求如下:开发平台:Windows XP(SP2)/Windows Server 2003(SP2)/Windows 7。
开发技术:JSP+Servlet+HTML 5+JavaScript。
后台数据库:MySQL。
Java开发包:Java SE Development KET(JDK) version 7 Update 3。
Web服务器:Tomcat 7.0.27。
浏览器:IE 9.0以上版本、Firefox等。
分辨率:最佳效果1024×768像素。
1.4.2 网站功能结构在图书馆管理系统中主要包含6大功能模块,分别为系统设置模块、读者管理模块、图书管理模块、图书借还模块、系统查询模块和更改口令模块,它们的具体介绍如下。
系统设置:用来对系统的一些基础参数进行设置,主要包括图书管理信息、管理员设置、参数设置、书架设置。
读者管理:用来对读者类型和读者档案进行管理。
图书管理:用来对图书类型和图书档案进行管理。
图书借还:用来实现图书的借阅、续借和归还等功能。
系统查询:用来实现图书的借阅信息的查询,主要包括图书档案查询、图书借阅查询、借阅到期提醒等。
更改口令:主要用于修改登陆管理员的密码。
图书管理系统的功能结构图,如图1-1所示。
图1-1 图书管理系统的功能结构图1.4.3 系统流程图图书馆管理系统的系统流程如下图1-2所示。
图1-2 图书管理系统的系统流程图1.5 数据库设计由于本系统是为中小型图书馆开发的程序,需要充分考虑到成本与用户需求(如跨平台)等问题,而MySQL是目前最为流行的开放源代码的数据库,是完全网络化的跨平台的关系型数据库系统,正好满足了中小型企业的需求,所以本系统采用MySQL数据库。
1.5.1 E-R图根据对系统所做的需求分析,规划出本系统中使用的数据库实体分别为图书档案实体、读者档案实体、图书借阅实体、图书归还实体和管理员实体。
下面将介绍几个关键实体的E-R图。
1.图书档案实体图书档案实体包括编号、条形码、书名、类型、作者、译者、出版社、定价、页码、书架、库存容量、录入时间、操作员和是否删除等属性。
其中“是否删除属性”用于标记图书是否被删除,由于图书馆中的图书信息不可以被随意删除,所以即使当某种图书不能再借阅,而需要删除其档案信息时,也只能采用设置删除标记的方法。
图书档案实体的E-R图如图1-3所示。
图1-3 图书档案E-R图2.读者档案实体读者档案实体包括编号、姓名、性别、条形码、职业、出生日期、有效证件、证件号码、电话、电子邮件、登记日期、操作员、类型和备注等属性。
读者档案实体的E-R图如图1-4所示。
图1-4 读者档案E-R图3.借阅档案实体借阅档案实体包括编号、读者编号、图书编号、借书时间、应还时间、图如图1-5所示。
操作员和是否归还等属性。
借阅档案实体的E-R4.归还档案实体归还档案实体包括编号、读者编号、图书编号、归还时间和操作员等属性。
借阅档案实体的E-R图如图1-6所示。
归还操作员图书编号读者编号编号归还时间图1-6 归还档案E-R图1.5.2 数据表示设计结合实际情况与对用户需求的分析,图书馆管理系统的db_library数据库中需要创建如图1-7所示的12张数据表。
图1-7 db_library数据库包含的数据表下面将给出这些数据表的结构与说明。
1. tb_manager(管理员信息表)管理员信息表主要用来保存管理员信息。
结构如表1-1所示。
表1-1 tb_manager结构与说明2. tb_purview(权限表)权限表主要用来保存管理员的权限信息,该表中的id字段与管理员信息表中的id字段相关联。
结构如表1-2所示。
表1-2 tb_purview结构与说明3. tb_bookinfo(图书信息表)图书信息表主要用来保存图书信息。
结构如表1-3所示。
表1-3 tb_bookinfo结构与说明4. tb_parameter(参数设置表)参数设置表主要用来保存办证费与书证的有效期限等信息。
结构如表1-4所示。
表1-4 tb_parameter结构与说明5. tb_booktype(图书类型表)图书类型表主要用来保存图书类型信息。
结构如表1-5所示。
表1-5 tb_booktype结构与说明6. tb_bookcase(书架信息表)书架信息表主要用来保存书架信息。
结构如表1-6所示。
表1-6 tb_bookcase结构与说明7. tb_borrow(图书借阅信息表)图书借阅信息表主要是用来保存图书借阅信息。
结构如表1-7所示。
表1-7 tb_borrow结构与说明8. tb_giveback(图书归还信息表)图书归还信息表主要用来保存图书归还信息。
结构如表1-8所示。
表1-8 tb_giveback结构与说明9. tb_readertype(都这类型信息表)读者类型信息表主要用来保存读者类型信息。
结构如表1-9所示。
表1-9 tb_readertype结构与说明10. tb_reader(读者信息表)读者信息表主要用来保存读者信息。
结构如表1-10所示。
表1-10 tb_reader结构与说明11. tb_library(图书馆信息表)图书馆信息表主要用来保存图书馆信息。
结构如表1-11所示。
表1-11 tb_library结构与说明12. tb_publishing(出版社信息表)出版社信息表主要用来保存出版社信息。
结构如表1-12所示。
表1-12 tb_publishing结构与说明1.6 实现过程1.6.1 系统登录设计系统登录时进入图书管理系统的入口。
在运行本系统后,首先进入的是系统登录页面,在该页面中,系统管理员可以通过输入正确的管理员名称和密码登录到系统,当用户未输入管理员名称或密码时,系统会通过Javascript进行判断,并给予提示信息。
系统登录的运行结果如图1-8所示。
图1-8 系统登录的设计结果1. 界面设计系统登录页面主要用于收集管理员的输入信息与通过自定义的Javascript函数验证输入信息是否为空,该页面中涉与的表单元素如表1-13所示。
表1-13 系统登录页面所涉与的表单元素编写自定义的Javascript函数,用于判断管理员名称和密码是否为空。
代码如下:<script type="text/javascript">function check(form){if (.value==""){alert("请输入管理员名称!");.focus();return false;}if (form.pwd.value==""){alert("请输入密码!");form.pwd.focus();return false;}}</script>2.关键代码在实现系统登录时,主要是解决如何在Servlet中获取提交的登录信息,以与验证输入的管理员信息是否合法,如果合法则将页面重定向到系统主界面,否则给出提示信息。