大学物理学习心得体会5篇
物理学习心得体会（15篇）
物理学习心得体会物理学习心得体会(15篇)当我们经过反思，对生活有了新的看法时，就很有必要写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的物理学习心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
物理学习心得体会1通过这次学习，深有体会。
初中物理课程新课改的困难是：第一，教师的观念要改变；第二，现有的教学资源要改变；第三，教学制度要改变。
培养学生的能力和创造性，首先应培养学生的学习能力和创新精神。
随着创新教育研究的深入，其研究重心已经由宏观的理论建构、机制探索转向微观的课堂教学、学生学习。
而我们的大部分学生，却没有这种思想。
例如：牛顿第一定律的应用，测定机械效律，教师应打破以往的教学方法，采用新课改的三维教学目标，激发学生自主学习物理的兴趣和热情，探究物理实验的原理。
改变以往呆板的教学方式，为学生的个性发展提供空间。
尊重学生的.需求发展特点，重视基础，为学生有个性发展提供空间。
课程标准提出“初中教育仍属于基础教育，应注重全体学生的共同基础，同时应针对学生的兴趣、发展潜能和今后的职业需求，设计供学生选择的物理课程模块，以满足学生的不同学习需求”。
其中一个很重突出的特点就是开展研究性学习。
我们现在初中物理知识的学习，已经不再仅仅局限再听老师讲课这样的基础上了，更多的需要同学们自己去探索、研究和动手实验，才能再这一过程中学到知识，更能应用知识。
强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重保护探索兴趣，学习兴趣；体现时代性强调学科渗透。
通过以上的心得体会，我觉得在课堂探究性教学设计中，应以学生的推知规律，学生主动参与为前提。
物理学习心得体会2一、明确目标。
我们以往的物理教学中把“掌握基本知识和基本技能”放在教学目的的首位。
而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。
同时，提倡教学中要以“实验”为主，培养学生的实践能力，使每一个学生都能达到学以致用的目的和增强学生的实践能力。
大学物理实验总结心得500字5篇
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学习的过程中心里始终悬着一块石头，直到最终一次试验的顺当 完成，心才敢放松些，石头当然还没完全放下，因为我们下周才 考试，笔试加试验，试验是随机考的，抽到什么做什么.。(惊慌。。。。)
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试验就有数据，有数据就得处理，这些数据处理的是否得当 将干脆影响你的试验胜利与否。经过这一年，我学会了数学方程 法、图像法等处理数据的方法，让我对其它课程的学习也是得心 应手。经过这一年的高校物理试验课的学习，让我收获多多。但 在这中间，我也发觉了我存在的许多不足。我的动手实力还不够 强，当有些试验须要很强的动手实力时我还不能从容应对;我的探 究方式还有待改善，当面对一些困难的试验时我还不能很快很好 的完成;我的数据处理实力还得提高，当眼前摆着一大堆困难数据 时我处理的方式及实力还不足，不能用最佳的处理手段使试验误 差减小到最小程度……
总之，高校物理试验课让我收获颇丰，同时也让我发觉了自 身的不足。在试验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今 后的学习和工作中不断提高、完善;在此间发觉的不足，我将努力 改善，通过学习、实践等方式不断提高，克服那些不应成为学习、 获得学问的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断 地探究中、在无私的学习、奉献中实现自己的人身价值!
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确定。 高校物理试验总结心得 500 字 2 11 化本 1 文日珍 2022364125 时间荏苒，转瞬间，一个学期
就要过去了，在这个学期里，我学习了一门新课程——高校物理 试验。作为一个理科生，试验对于我们来说是特别熟识的。但对 于我来说，物理试验却是一科让我又爱又恨的学科。物理是我全 部学科中最弱的一科，物理试验更是如此。但是，经过一个学期 的学习，我驾驭了更多的试验技能，老师也教给我很多阅历，让 我受益菲浅，我又学会了许多东西，其中许多学问在平常的学习 中都是无法学习到的，其中有些试验都开阔了我们的视野，让我 们获得了很多平常课堂上得不到的学问。回顾这段时间的学习， 感觉非常的充溢，通过亲自动手，我进一步了解了物理试验的基 本过程和基本方法，我对物理的爱好也越来越浓了，这为我今后 的学习和工作奠定了良好的试验基础。
物理心得体会感悟(3篇)
第1篇物理，作为自然科学的基础学科之一，自古以来就承载着人类探索自然、揭示宇宙奥秘的使命。
在我学习物理的过程中，我深刻体会到了物理的魅力，感受到了物理的严谨，也领悟到了物理与生活的紧密联系。
以下是我对物理学习的心得体会和感悟。
一、物理的魅力1. 探索未知的世界物理是一门揭示自然规律、探索未知世界的学科。
在学习物理的过程中，我仿佛置身于一个充满神秘色彩的世界。
从宏观的宇宙天体到微观的粒子世界，从简单的力学运动到复杂的电磁现象，物理让我感受到了科学的神奇和魅力。
2. 严谨的逻辑思维物理是一门严谨的学科，它要求我们在学习过程中遵循科学的方法和逻辑。
在物理学习中，我学会了如何运用科学思维去分析问题、解决问题。
这种严谨的逻辑思维使我受益匪浅，不仅提高了我的物理成绩，还对我其他学科的学习产生了积极影响。
3. 实践与理论的结合物理是一门实践性很强的学科。
在学习物理的过程中，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
通过实验，我能够将理论知识应用到实际操作中，从而加深对知识的理解。
同时，实验也让我明白了科学研究的严谨性和创新性。
二、物理的严谨1. 事实求是物理是一门以事实为依据的学科。
在学习物理的过程中，我们要尊重事实，不能臆造、歪曲。
只有通过严谨的实验和观察，才能得出正确的结论。
2. 逻辑推理物理是一门逻辑性很强的学科。
在物理学习中，我们要运用逻辑推理的方法去分析问题、解决问题。
这种逻辑推理能力不仅体现在解题过程中，还体现在科学研究中。
3. 持续探索物理是一门不断发展的学科。
在物理学习中，我们要保持对新知识、新理论的敏感性，勇于探索、创新。
只有这样，才能不断推动物理学的发展。
三、物理与生活的联系1. 培养科学素养物理学习使我养成了科学素养，提高了我的综合素质。
在日常生活中，我学会了运用科学的方法去分析问题、解决问题，使我在面对各种挑战时更加从容。
2. 提高生活品质物理知识在日常生活中有着广泛的应用。
例如，在装修房屋时，了解电路知识可以避免电路故障；在烹饪过程中，了解热力学原理可以使食物更加美味。
大学物理实验心得体会5篇（范本）
大学物理实验心得体会5篇大学物理实验心得体会5篇的地方去，也将在今后的学习和工作中不断提高、完善自我。
在今后的学习、工作中取得更大的收获，在将来毕业的时候能够成为一个对社会有更大贡献的人才。
我的实验心得体会本学期我们开设了3门实验课，在实验课中，我学到了很多在平时的学习中学习不到的东西，尤其是物理光学实验。
它教会我更多的应该是一种态度，对待科学，对待学习。
为期七周的的大学物理实验就要画上一个圆满的句号了，回顾这七周的学习，感觉十分的充实，通过亲自动手，使我进一步了解了物理实验的基本过程和基本方法，为我今后的学习和工作奠定了良好的实验基础。
我很感谢能够有机会学习物理实验，因为每一位老师都教会了我很多。
每次上实验课，老师都给我们认真的讲解实验原理，轮到我们自己动手的时候，老师还常常给予我们帮助，不厌其烦地为我们讲解，直到我们做出来。
有的同学在实验过程中出现了问题，就耽误了时间，老师也总是陪着我们直到最后一名同学做完实验。
在大学物理实验课即将结束之时，我对在这一年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。
取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。
下面我就对我这一年所学到的东西做一个概述：对于每一次将要进行的实验，我们都要做好预习，通过阅读实验教材，上网搜索资料，自己翻阅其他辅导书，弄清本次实验的目的、原理和所要使用的仪器，明确测量方法，了解实验要求及实验中特别要注意的问题等。
这一步至关重要，它是实验成败的关键。
我觉得我对于这一点还是做的不错的，因此每一次实验都能够很顺利地完成。
而且我发现我准备地越充分，实验就会越顺利。
因为前期的准备可以使我在实验的时候避免手忙脚乱，充分的预习也使我充满了信心。
论自由落体运动实验的学习心得体会5篇
论自由落体运动实验的学习心得体会5篇篇1日期：2024年5月10日在物理学中，自由落体运动是一个经典而基础的概念，它描述了物体在重力作用下自由下落的运动状态。
为了更好地理解和掌握这一概念，我参加了学校组织的自由落体运动实验课程，并从中获得了深刻的体会。
一、实验原理与目的自由落体运动是指物体在只受重力作用的情况下，从静止开始下落的运动。
在实验中，我们通过观察和测量物体下落的时间、距离等数据，来验证自由落体运动的规律。
实验的目的是让我们直观地感受自由落体运动的特点，加深对重力、时间和距离等物理概念的理解。
二、实验过程与观察在实验过程中，我们首先将物体固定在某一高度，然后释放物体，让其自由下落。
通过计时器记录物体下落的时间，同时通过距离传感器测量物体下落的距离。
我们多次重复这一过程，改变物体的质量、释放高度等条件，以观察不同条件对自由落体运动的影响。
在观察过程中，我们发现物体下落的时间和距离与物体的质量无关，即物体的质量不会影响自由落体运动的规律。
此外，我们还发现物体下落的时间和距离与释放高度有关，释放高度越高，物体下落的时间和距离也越大。
这些观察结果与我们预想的自由落体运动规律相符。
三、实验结论与体会通过本次自由落体运动实验，我们得出以下结论：自由落体运动是一种只受重力作用的匀加速直线运动；物体的质量不会影响自由落体运动的规律；物体下落的时间和距离与释放高度有关。
这些结论不仅加深了我们对自由落体运动的理解，也培养了我们的实验能力和观察能力。
在实验过程中，我们还学到了许多关于物理学研究的基本方法，如控制变量法、观察法等。
这些方法不仅适用于物理学研究，也适用于其他领域的研究。
通过本次实验，我们不仅掌握了知识，更学会了如何运用知识去解决问题。
此外，本次实验还激发了我们对物理学的兴趣和好奇心。
在未来的学习和生活中，我们将继续关注物理学的发展，探索更多有趣的物理现象和规律。
总之，本次自由落体运动实验给我们留下了深刻的印象和体会。
物理心得和感悟
物理心得和感悟物理心得和感悟(精品5篇)物理心得和感悟要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的物理心得和感悟样本能让你事半功倍，下面分享【物理心得和感悟(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
物理心得和感悟篇1物理学习的点滴感悟学习物理是我一生中最富有挑战和乐趣的时期之一。
在这篇文章中，我将分享我在物理学习过程中的一些心得和感悟。
首先，理解物理学的核心概念是至关重要的。
这不仅包括牛顿运动定律、能量、动量、角动量等基本概念，还包括更复杂的物理现象和理论。
我认为，深入理解概念是建立在对物理学的广泛应用和实验研究的基础上的。
只有理解这些基本概念，我们才能开始探索物理学的高级领域。
其次，实验在物理学中起着不可或缺的作用。
通过实验，我们可以更深入地理解物理现象，也可以验证我们的理论。
在实验过程中，我学会了如何设计实验、执行实验并分析数据。
这一过程让我更加深刻地理解了物理学。
另外，学习物理需要耐心和恒心。
这不是一个短期可以快速学习的学科。
我时常需要花费大量的时间和精力来理解和掌握新的概念。
但是，我相信只有通过持之以恒的努力，我们才能真正掌握物理学。
最后，我认识到物理学是与生活紧密相连的。
无论是解释为什么汽车能够行驶，为什么天空是蓝色的，还是探索黑洞和宇宙的奥秘，物理学都扮演着关键的角色。
学习物理学不仅是为了理解这些现象，更是为了更好地理解我们周围的世界。
总的来说，学习物理需要时间、恒心和毅力。
但是，一旦掌握了物理学的基本概念，我们不仅可以解开世界的奥秘，也可以用这些知识来改善我们的生活质量。
我相信，这些是我从学习物理过程中得到的宝贵经验和感悟。
物理心得和感悟篇2探索物理世界的奇妙：我的视角与体验在我接触物理的世界之前，我对它充满了各种疑问和好奇。
我曾以为物理是一门充满繁琐公式和复杂公式的学科，会令人感到头疼和无趣。
然而，当我真正投入地学习物理并开始探索这个神奇的世界时，我才发现物理不仅丰富了我的知识体系，而且为我的思维方式和解决问题的方法带来了深刻的改变。
大学物理课程总结报告五篇范文
大学物理课程总结报告五篇范文第一篇：大学物理课程总结报告大学物理课程总结报告通过这一学期的学习，我对大学物理有了更深一层的了解，这学期主要上的是力学基础中的机械振动以及机械波，气体动理论和热力学，波动光学。
下面我就一一总结一下各个章节的主要知识点。
机械振动这一章主要是讨论简谐振动和振动的合成，并简要介绍了阻尼震动、受迫振动和共振现象以及非线性振动。
物体在某固定位置附近的往复运动叫做机械振动，它是物体一种普遍的运动形式，任何一个具有质量和弹性的系统在其运动状态发生突变时都会发生振动。
这一章算是力学中计算比较复杂的一个章节，而且还要结合图像进行分析，所以学起来比较困难。
机械波算是机械振动的一种延伸，如果在空间某处发生的振动，以有限的速度向四周传播，则这种传播着的振动称为波，机械振动在连续介质内的传播叫做机械波，电磁振动在真空或介质中的传播叫做电磁波，近代物理指出，微观粒子以至任何物体都具有波动性，这种波叫做物质波，不同性质的波动虽然机制各不相同，但它们在空间的传播规律却具有共性。
这一章主要就是讨论了机械波的波动运动规律。
气体动理论基础是统计物理最简单、最基本的内容。
这一章介绍了热学中的系统、平衡态、温度等概念，从物质的微观结构出发，阐明平衡状态下的宏观参量压强和温度的微观本质，并导出理想气体的内能公式，最后讨论了理想气体分子在平衡状态下的几个统计规律。
热力学基础这一章用热力学方法，研究系统在状态变化过程中热与功的转换关系和条件，热力学第一定律给出了转换关系，热力学第二定律给出了转换条件热力学第一定律就是说明了系统吸收的热量，一部分转化成系统的内能，另一部分转化为系统对外所做的功。
热力学第二定律就是关于自然过程方向性的规律，即不可能制成一种循环动作的热机，它从一个单一温度的热源吸收热量，并使其全部变为有用功，而不引起其他变化。
波动光学主要就是讲光的干涉，衍射和偏振。
光的干涉主要就是介绍几个比较著名的实验以及结论，比如杨氏双缝干涉，薄膜干涉，劈尖干涉，牛顿环。
大学物理实验心得体会5篇
大学物理实验心得体会 5 篇 篇一：大学物理实验心得体会大学物理实验心得体会 在上半个学期，我完成了大学物理实验这门课程的学习。
物理实验是物理学习的基础，虽然在很多物 理实验中我们只是复现课堂上所学理论知识的原理与结果，但这一过程与物理家进行研究分子和物质变化 的科学研究中的物理实验是一致的。
在物理实验中，影响物理实验现象的因素很多，产生的物理实验现象 也错综复杂。
大学的物理实验和高中有许多不同。
大学物理实验之前，老师不会再花 1,2 节课帮助我们熟悉实验原 理，实验步骤，甚至一些在实验中有可能产生误差的原因。
以上的所有任务都由我们自己在实验前完成， 并写出实验的预习报告。
这样的实验方式才更接近于真正的实验，也让我们增强探索意识，也增加了实验 不确定性同时培养我们面对突发情况的能力。
这样的实验降低了千篇一律的机械化，增强了个性化。
我通过努力能够顺利地解决物理实验呈现的问题，考验了我的实际动手能力和分析解决问题的综合能 力，加深了我对有关物理知识的理解。
通过一学期的课程，我学到了很多东西。
实验的第一个重要环节是 预习。
做大学物理实验时，为了在规定的时间内快速高效率地完成实验，达到良好的实验效果，必须要课 前认真地预习。
首先是根据实验题目复习所学习的相关理论知识，并根据实验教材的相关内容，弄清楚所 要进行的实验的总体过程，弄懂实验的目的、基本原理，了解实验所采用的方法并对关键的步骤做勾画， 以便在实验中提醒自己。
熟悉实验仪器，了解仪器的工 作原理，性能、正确操作步骤，特别是要注意那些可能对仪器造成损坏的事项。
在做实验的过程中，我经常会出现一些故障或观察到的实验现象与理论上的现象不符，当然刚开始会 有些茫然，毕竟实验是有时间限制的，但也许会发现新的问题。
对于一般的意外情况，首先应认真思考并 检查实验仪器使用以及线路连接是否正确，不正确的及时进行改正，若自己不能解决，应及时请老师来指 导，切不可敷衍过关，草草了事，甚至是编造数据。
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大学物理学习心得体会5篇
大学物理学习感想
经过了一个学期的物理学习，让我从学物理有什么用的思维转换
为不学物理不行。我深切认识到物理学习的重要性，特别是作为一个
工科的学生，物理显得尤为重要。物理学是关于自然界最基本形态的
科学，是一切自然科学的基础。“大学物理”课是工科专业的一门重
要的基础课。它对学生知识结构的形式、智能训练和能力培养等诸多
方面都起着重要的作用。
因为大学物理和中学物理在学习方法等各方面有许多不同,若我
们已习惯于中学物理的学习方法,已经形成了一定的思维定势，将对
大学物理的学习带来负面影响，正如俗话所说：一张白纸上好画画。
所以,尽量做好大学物理和中学物力的衔接,使我们尽快地从中学物
理过渡到大学物理的学习,是大学物理学习迫切需要解决的一个问题
从内容上看，大学物理共分五大部分：力学、热学、光学、电磁
学、近代物理，中学物理也是学习这五大部分，但它们所研究的外延
有所不同，中学物理主要研究特殊情况，如力学部分中，对于运动学
的研究，中学物理主要研究匀速或匀变速的直线运动和曲线运动，动
力学中所涉及的功是恒力的功，所研究的对象是质点，而大学物理研
究的运动是变速的运动，功是变力做的功，研究的对象不仅是质点，
还包括质点系，对于概念、定理的阐述都在中学的基础上进行了扩展，
需要矢量及微积分知识的支撑。在热学部分中，大学物理与中学物理
最大的不同是研究的广度大了，从微观的角度解释了热学中的宏观量，
更能体现热学与力学的联系。在光学部分中，中学所研究的主要是几
何光学，而大学物理研究的是波动光学，这是光学的两个不同的侧面，
因此无论从内容上还是从方法上都有很大的不同，但其共同点是都能
锻炼学生的形象思维，在波动光学的学习中，需要同学们多归纳多总
结。电磁学部分中大学物理与中学物理的衔接比较大，从物理概念和
定理、定律的理解相对来说要容易一些，但是在大学物理中，微积分
知识在这里得到极大的发挥，在做题时，由于学生在高中时所形成的
思维定式，所以往往用高中时所用的方法来解决他们所遇到的问题，
这是大多数学生容易犯错误的地方，也是高数与物理结合的难点，近
代物理的学习中，大学物理比中学物理要广泛的多，由于没有思维定
式，反而不容易出现似是而非的问题。
通过对大学物理的学期，我也认识到大学物理更多地依赖于高等
数学，因此对于我们大一新生来说，在高等数学的学习中，不仅要会
计算微分与积分，更要理解微分与积分的物理意义，为大学物理的学
习打下厚实的数学基础，另外，在学习大学物理过程中，对于基本概
念、基本定理要有清晰的认识，充分认识这些概念、定理与中学物理
的异同，在充分理解概念和定理的基础上要做一定量的习题，做题过
程中充分体现题目中所涉及到的知识点，许多科学大师都曾津津乐道
于他们早年在习题中的受益，虽然做习题本身不是科学研究，但
对研究能力的培养却有重要的作用。
总之，物理是培养学生逻辑思维能力的一门最重要的学科，我们
应该正确的对待物理，认识物理，认真学习物理知识。
心得体会
大学物理作为一门系统的自然科学,物理学的概念原理的确很多.
学好物理要求首先理并掌握有关的概念原理,这很容易使人望而生畏,
觉得太难学,但是只要我们沉下心来好好总结,我们就会发现,物理学
的这些概念并不是杂乱的堆积,而是系统的组织起来的,其中有主有
次,有基础的,也有衍生的
学习物理的重要方式是解答物理问题或习题.我们已经是大学生,
要经常用物理知识去解释和解决生活当遇到的物理问题,勤思善想,
我想经常这样做我们会受益匪浅的.物理源于实践又高于实践,经常
解释一些问题可以使我们加深对物理概念的理解,所谓熟能生巧吗
学习物理还要加强自学能力的培养,首先做到仔细阅读教材,领会
其基本内容,有时也要去图书馆或者书店找一些参考资料帮助学习,
可以向老师学习,注意听讲,在课堂上有选择有重点地听讲.聆听老师
的讲课是难得的学习机会,应该自觉的珍惜把握从中获益.我高中物
理老师的许多话我还记忆犹新,他说过:"无论一道多么复杂的物理习
题,总是有若干个比较简单的物理过程组合而成,你只要把每个物理
过程分析清楚了,那么各个物理过程所对应的物理定律就自然而然的
显现出来."这句话我体会特别深,也获益匪浅. 总之,物理是一门基
础学科,只要学习得法,刻苦认真,从中不仅能学到大量知识,而且能
培养科学思想与方法,提高科学素质和激发创新能力.我非常爱探索
各种物理现象,所以我也非常喜欢学习物理,我忠心希望我们学校的
每一个同学都对物理产生浓厚的兴趣,因为我相信用知识武装起来的
头脑是不可战胜的
在学习过程中还要注意及时归纳总结，特别是在经过一个阶段的
学习以后，经验和教训都要一起总结，总结经验主要就是把一些好的
经典的解题方法和思路在过一过目，看自己是否真正的掌握了。而总
结教训则是把自己平时总喜欢犯的一些错误归结到一起，看看它们的
共同点，并找出症结，这样对症下药才能达到立竿见影的效果，如果
是基础知识没有掌握牢固，那么就加强基础的学习，而如果是计算上
的问题，那么就要注意计算能力的提高。
总之，态度决定一切，细节决定成败。
大学物理思维训练学习心得与体会
学习大学物理思维训练，是锻炼我个人思维运用的一个重要方式，
物理这门课在大学的学习已经不同于我高中和初中的物理学习，很多
大学物理的内容在以前看起来也许就是天方夜谭，这要求我们以一种
新的学习姿态来对待，比如狭义相对论和广义相对论的章节学习，我
们就不能按照以前的旧观点来强制自己来接受，这样对于学习是没有
任何好处的。
物理学是研究物质的基本结构及物质运动的普遍规律的科学。它
是一门严格的、精密的基础课学。使我们通过努力能够顺利地解决物
理实验呈现的问题,考验了我们的实际动手能力和分析解决问题的综
合能力,加深了我们对有关物理知识的理解.通过这门课的学习我们
可以得出一个大体的印象，即大学物理更多地依赖于高等数学。在学
习大学物理过程中，对于基本概念、基本定理要有清晰的认识，充分
认识这些概念、定理与中学物理的异同，在充分理解概念和定理的基
础上要做一定量的习题，做题过程中充分体现题目中所涉及到的知识
点。
关于学习大学物理的建议，我认为一是要认真听讲. 不仅要听老
师对物理概念,物理内容的讲解,还要注意学习老师利用所学知识分
析问题和解决问题的思想方法和技巧. 二是及时复习,勤思多练. 还
要学会保持对物理的兴趣。三是要关注各种物理研究的最新前沿成果，
多读报纸多看新闻，积极踊跃参加物理竞赛，增强自信心，同时也是
对自己所学知识的检验。
通过本课程的学习，进一步提高了我对物理学基本概念基本规律
的深入理解和综合应用，也提高了我分析和解决问题的综合能力。通
过老师对前沿知识和著名物理学家的介绍，进一步了解了物理的发展
史和物理学在是会发展中所起的重要作用。最令我印象深刻的就是老
师对爱因斯坦的事迹和成果的介绍，令我对伟大物理学家的研究精神
和卓绝智慧充满无限的钦佩和向往。也坚定了我刻苦学习，向榜样看
齐的决心。同时这门课也更好的为参加全国部分地区大学物理竞赛的
同学提供了一个重要的学习平台
内容仅供参考