小学五年级看图作文【三篇】

洛阳城里秋风乍起，金黄色的落叶宛若一只只美丽的蝴蝶在天地间翩然飞舞。

现在正值金秋时节，可张籍并不在意这些美景，他漫步在大街上。一片落叶飘落在他的肩头上，他把落叶握在手心里，望着它，他的目光有些黯淡，嘴角微微抿着。他望着天，眉头皱了起来，长叹了一口气。

他喃喃着：“哎，不知母亲的咳疾是否有好转，妻儿上要伺候公婆，下要照顾儿女，难免有所辛劳，现在正值战乱，不知他们是否安好，唉。”

“这不是张兄吗？”一阵声音打破了张籍的沉思。

张籍一看，眉头舒展了开来：“原来是王兄啊！”

王先生问：“你我久别重逢，理应高兴才是，可你为何有些悲伤？”

“唉，别提了，我的亲人都远在他乡，可又没人帮我捎信，有什么办法呢？”

“他们住在哪儿？”

“他们住在乌江。”

王先生说：“我正因为公干，要去那儿一趟，我帮你捎吧！”

张籍二话不说，冲进房里，拿出纸和笔就开始写，可要说的话太多了，竟不知从何写起，这时，王先生在外面催：“快点！”

张籍终于写完了，当王先生正要出发时，张籍又把信拆开来看，生怕漏写了什么，王先生把信抢了过来，说：“我赶时间！”说完便骑马而去。

望着王先生的背影，张籍松了一口气。

一个阳光明媚的一天，放学后，小明和小红高高兴兴的结伴回家。突然，一阵恶臭扑鼻而来。原来离他们不远的地方有一个垃圾桶，垃圾桶旁堆满了垃圾，引来了许多苍蝇和虫子。

小明仔细看了看，垃圾桶旁有发霉的面包，有发黑的香蕉皮，还有已经臭掉的臭鸡蛋，于是指着垃圾桶旁的垃圾对小红说：“你

看，这些垃圾离垃圾桶都只差一小步的距离，可见人们都是随手就丢的垃圾，根本没有注意，就连这一小步的距离都不愿意走”。

小红听完后边捂着鼻子边生气说：“是啊！这些人，太没有文明和道德了，难道不能多走一步，把垃圾扔进垃圾桶里面吗”？

于是他们打算把这些垃圾清理干净，他们说干就干，拿来扫把、畚斗，扫了起来，一转眼，原先肮脏不堪的垃圾桶角，一下子变成了干干净净的地方。小红本想干完就走了，可这时，小明一把拉住了她，对小红说：“就算咋们这样做，如果那些人还这样做，那迟早还会这样，我们得想个办法才行”。“不如我们在垃圾桶上贴张提示语吧！”小明建议道。

“好啊”！小红带着支持的语气说。说干就干，小红拿出纸笔，小明写了起来“文明——只差一步”写好后，贴到了垃圾桶上，以提醒路人注意。

是啊！在垃圾桶面前只要多迈一小步，就是文明！

在风景秀丽的农村，我爱家乡的山核桃。

春天来了，山上的山核桃树抽出来嫩芽，过了些时候，长出了一片片狭长的叶子，开出了一串串的黄花，在雨雾中欢笑着。

到了夏天，长出了茂盛的叶子，叶子中藏着豆粒般大小的果子，就像害羞的小姑娘，躲在里面梳妆打扮，在阳光的照耀下，慢慢长大。

到了秋天，山核桃树上长满了又大又黄的山核桃。果农们在山核桃林里哼着小曲，去拔草，去围网，就等待白露那天的到来，家家户户准备好工具，到黎明时我们就出发了。到了山核桃林里就开始打山核桃，顿时林中成了欢乐的海洋。到了将近傍晚时分该收工了，挑着收好的山核桃这丰收和喜悦的心情回家。

等收完山核桃留下一部分在家，用炒干货的机器炒一炒，如果你爱吃牛奶味就加点牛奶炒，爱吃椒盐的就加盐炒。告诉你哦年轻时多吃一点，老了就咬不动了。

我爱家乡的山核桃。

模板,内容仅供参考

三年级上册看图作文

野外看，这是一幅多么美丽神奇的图画啊！蓝蓝的天空，飘浮着朵朵白云。两只嫩黄色的小鸟，唱着欢乐的歌谣，翱翔在蓝天和白云之间。远处那茂密的树林，在天边堆起了绿色的云朵。金色的草地上，开满了五颜六色的鲜花。牵牛花抬起那彩色的喇叭，吹奏出歌颂自然的曲调，一只蜜蜂正随着这优美的旋律翩翩起舞。野外，三个天真可爱身背书包的小学生，快乐的倘佯在这美丽的自然环境里。头扎独角辫的小姑娘，手拿放大镜，正在专心致志地观察一朵金黄色的无名花，似乎有了重大发现；那单腿跪着，两手撑地，头留齐肩短发的小姑娘，两只圆圆的大眼睛，一眨不眨地盯着面前草叶上爬行的七星瓢虫，似乎已经进入了瓢虫的童话世界；那伫立在大树下的蓬头少年，一手执画册，一手拿画笔，头微微扬着，目不转睛地注视着吊在一根细丝上的蜘蛛，似乎在等待描绘它织出“八卦阵”，勇捉“飞来将”的英姿。他们是那样的入神，各自漫游在想象的天地里。头上的蓝天、白云，远处的树林，近处的花草，唱歌的小鸟，舞蹈的蜜

蜂，宁静地陪衬着他们的身影；放大镜里的无名小花，爬行在草叶上的小虫，吊在细丝上的蜘蛛，透过他们的眼睛，活跃在他们的心灵。一不留神，我也跌入画面，投进了大自然的怀抱里！

冬天的校园冬天天气寒冷，外面下起了鹅毛大雪。校园里光秃秃的树枝上挂满了毛绒绒的雪花儿，教室的窗玻璃上结了各种各样的窗花，有的像欢快的小鸟，有的像凶猛的老虎，可爱极了！下课了，同学们欢快的飞奔出了教室，校园里立刻热闹起来。同学们有的堆雪人，有的打雪仗，玩得真开心啊！我觉得同学们最喜欢的就是打雪仗了。我们班的巴瑞杰把雪团成大雪球向我扔过来，我向一边一躲，雪球从我的身后擦身而过。巴瑞杰又向杨上峰进攻，没等杨上峰知觉，雪球已经打在了他身上。我们看了，都觉得非常好笑。冬天是我难忘的季节，我喜欢冬天的校园。冬天的校园冬天的早晨，我走进校园，首先映入我眼帘的是校门口中甬路两侧的大树，树枝已变的光秃秃的，在寒冷的北风中瑟瑟发抖。操场上的那一片草地，小草已经枯黄了，片片叶子在寒冷的风中不停的摇晃，好像在说“我好冷哦”！我也不由自主的把头往脖子连忙缩。它们也好像在告诉我，挺着，冬天来了，春天还会远吗？在草地边有个凉亭，旁边的黄桷树开始落叶了，枯黄的树叶随着北风从树上落下，像翩翩起舞的黄蝴蝶，落在草丛中，好像在为小草遮风挡雨。在黄桷树的旁边，有一棵小叶榕树，还是那么绿，仿佛一点都不怕冷。冬天的校园，虽然没有春天那样百花盛开，没有夏天那样生机勃勃，没有秋天那样五彩斑斓，但我却对它有一种特别的爱！我爱校园，我更爱冬天的校园！

2020年小学五年级看图作文范文合集

【篇一】战争带来了多少灾难，多少孤儿因为战争而来，多少妻子失去了丈夫，多少孩子失去了父亲，多少父母失去了孩子...... 1937年8月28日的下午上海火车站人山人海，充满欢声笑语，还有小摊贩的叫卖声。有一家子人准备回老家探亲，正要去买票，突然，天边出现了一架架轰炸机，成排的飞来。 “轰”一枚导弹从天而降，母亲五六岁的儿子吓得嚎啕大哭，“轰——轰——轰......”连续七八枚导弹从天上掉下来，“快跑啊！小日本的轰炸机来......”话还没有说完，那人已经倒了下去。母亲赶忙抱起五六岁的儿子，在孩子父亲的掩护下，跑向防空洞，却无奈于自己的脚已经受伤了，只能一瘸一拐，“轰”又是一枚导弹，“照顾好孩子”孩子的父亲喊道，并且向前推了孩子的母亲一把。这使得人群已经乱成了一锅粥，哭声、叫声、喊声、呼救声、轰炸声......交错在一起，形成了一只恐怖的地狱之曲。渐渐的轰炸机飞走了。原本繁华的景象不见了，上海南火车上一片狼藉，天桥摇摇欲坠，仿佛一碰就会坍塌似的，人呢？人都去哪啦？那些前一秒会蹦会跳的人们，后一秒就变成了冰冷的尸体。那里尸横遍地，血流成河，火车站的铁轨已成了碎片，上面满是鲜血，高楼已成了废墟。一片寂静。刚才那个五六岁的小男孩儿孤零零的坐在铁轨上，周围硝烟四起，他的衣服破破烂烂的，他身上伤痕累累。小男孩被烟熏得像木炭一般。手里拿着一个母亲送给他的狗娃娃，狗娃娃也黑黑的小男孩大声喊着：“爸爸妈妈，你们在哪里？你们在哪呀？”没有人回应她，他大声哭起来，那声音撕心裂肺，令人心痛...... 战争与孩子，战争给孩子带来了多少灾难，多少孩子是因为战争失去了母亲。失去了父亲，战争停止吧，让21世纪，为战争敲响警钟，让和平永驻人间。【篇二】记得爷爷曾经对我说过：“不能因为怕困难而退缩，而是勇敢的去面对困难，解决困难，这样才能成功。”而那件事让我更加深刻地了解了这句话的意义。那是一个周末，我看见一个可爱的小男孩在广场上自由自在的骑自行车，好像十分快乐的样子。那时的我十分羡慕，就在心里暗暗发誓：一定要学会骑自行车。第二天，我就缠着爷爷一早就来了体育广场练习骑自行车。以为我是新手所以爷爷给我讲了一些关于骑自行车必须知道的小知识。我认认真真地听着，可是一到骑自行车时却总是不得要领，我就怎么骑不好；一会儿不是倒了就是撞墙壁了。所以只

看图写作文五年级

看图写作文五年级篇一：五年级看图写话人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册教材小学语文二年级上册写话设计看图写话《别给陌生人开门》教案一、教材二、课时：40*1 三、教学目标 1.能仔细观察每张图片中所发生的事件，及人物间对话，动作及语言。并能叙述出来，按照事情发展的顺序写几句话。 2.能学习正确使用的标点符号：逗号、双引号、冒号、句号、感叹号、问号。掌握标点符号的书写格式。 3．能基本运用连接词写句子。四、教学重点引导学生自由联想，能准确表达图片内容（事情发展的顺序：谁、在什么地方、什么时间、发生了什么），先踊跃进行口头表达，其次，进行文字书写。五、教学难点标点符号的运用。写话应注意的书写格式。六、教学过程教师：同学们好，

学生：老师好。教师：今天我们来学习看图写话《别给陌生人开门》。开课之前，让我们先回眸“标点娃娃” 教师出示课件。伴随音乐声，蹦出六个标点符号（教师亲切称其为“标点娃娃”）：逗号、双引号、冒号、句号、感叹号、问号。提问：它们是谁？请同学们喊一喊它们的名字。教师：同学们的基础可真扎实，那么接下来让我们：给“标点娃娃”安家（1）教师指出事先画出的四个方格，告诉这是它们的家。引导学生了解标点在方格中的书写位置；逗号、句号在方格的左下角，感叹号、问号、冒号在方格的最中间；双引号分别在方格的左上角和右上角（老师范写、学生在田字格中联习）。（2）出示一组句子，让学生进一步了解标点符号的用法及位置。教师：你们真不错，那么接下来让我们进入“写话世界” （二）观察图片，自由想象 1．初步看图整体说教师：同学们，大家浏览四幅图片发生了一件什么事？（教师引导学生浏览图片，对四幅图片所表达的内容有一个整体的了解。）学生回答：?? 2.局部观察详细说图片一：教师提问：请大家细心观察第一幅图片，谁在哪儿在干什么？（请学生进行回答，教师予以指导）学生回答：?? 3.搭建模范平台教师：请同学们将下面句子填写完整。

小学五年级看图作文范文3篇

小学五年级看图作文范文3篇导语：看图，就是根据所提供的一幅或多幅图画，写出一篇文章来。以下是为大家精心的作文，欢迎大家参考！有只贵宾犬——欢欢，它的主人和主人的的妈妈都说它很可爱，欢欢很高兴。小主人对它可好了!每天都陪它玩耍，欢欢生活得非常幸福。可好景不长。这几天，小主人的妈妈都愁眉苦脸的，因为最近总是少米少奶酪的，小主人撅起嘴，不高兴地说：“这可恶的老鼠，偷吃我们家的米和奶酪，我一定要把你消灭掉!”欢欢听了，心想：这坏老鼠，把我的小主人气成这样，我一定会抓到你的。欢欢下定决心必定要逮到这可恶的老鼠。时间不知不觉地流逝着，一眨眼就到了傍晚。欢欢正躺在属于它舒适的床上，呼呼地睡着。老鼠一家见狗已经睡了，就胆大起来，慢慢地走到了放奶油的地方，津津有味地吃着，不时发出了“吱吱”的声音，把熟睡的欢欢给吵醒了，欢欢看到老鼠正吃着小主人的食物，它非常愤怒，老鼠一家见狗已经醒来，马上扔掉手中的东西，飞快地跑着。欢欢见了，大叫：别跑!可恶的老鼠，我一定要抓到你!”欢欢在后面紧追不舍，这时，老鼠一家看到前面有一双靴子，都纷纷跳入了靴子中。疯狂地说：“有本事，就来抓我啊!”欢欢听了气极了，

可又没有办法围着靴子转，突然，欢欢看到了鞋带，于是用力扯着鞋带，想把靴子弄倒。它费了好大力气才把靴子弄倒了，老鼠见无处可逃，只得就范。欢欢高兴得“汪汪”叫，小主人见欢欢把老鼠都抓到了，欣喜若狂，不停地抚摸它的头，还奖励欢欢一根骨头呢! 从此，小狗欢欢又过上了幸福的生活! 放学了，小明哼着歌，大步往家走去，这时，小明看见一只小鸟在地上一蹦一蹦的，但却怎么也飞不起来。小明仔细一瞧，这是一只披着红蓝相间的羽毛上还衬托着白色的斑点的小鸟，原来小鸟的腿受伤了，小明一把逮住它，小心翼翼的捧在手心，情不自禁地赞叹道：“这么美丽的鸟，怎么不让人爱不释手呢?小明想到这儿就兴匆匆地把小鸟带回了家。到家之后，小明先给小鸟疗伤。还拿来了一个精美的鸟笼，在里面铺上了干草给小鸟当床，又拿来了一些米和水，这样一个漂亮的鸟窝就做成了，小鸟就在这住下了。从此，小明每天都给小鸟洗澡，喂食和清洗伤口。在小明精心照料下，小鸟的伤慢慢痊愈了，小明高兴极了，但小鸟整天都垂头丧气的，还呆呆地仰望着蔚蓝色的天空。一天早晨，小明上学去了。不一会儿，就有一些小鸟陆陆续续地从窗口飞进小明家，笼里的小鸟见它的朋友、亲人来了就失声痛哭，

部编版三年级看图写话作文范文【四篇】

部编版三年级看图写话作文范文【四篇】【篇一】未来的房子看图作文朋友，你见过形态万千，式样新颖，的房子吗？看！那就是我未来的家，这个房子高11米宽10米。这个楼房的四周种着许很多多的花儿草儿。房子的外型可随着主人的需要而变化，如果你住某种外型觉的有点郁闷，就能够按一下你所须要的外型这样你就不会感到郁闷了。未来的房子还会变大变小，如果你家人多它就变大，人少就会变小,房子的颜色能够随着四季而变,比如:夏天房内就会变成冷色，冬天就会变成暖色，春秋天就会变成冷暖相交. 未来的房子不光万千，房内设计还很特别，未来的房子也有厨房、卫生间、卧室、书房、客厅……还有未来的房子内配有机器人,机器人能够为你按摩、谈心、打扫卫生,有时当你生病了机器人就会变成药丸跑到你的肚子里，清除害虫，清除完后就会出来。这样既不用上医院又不用吃药。未来的房子还能够防噪音，防灰尘等其它功能，比如:如果发洪水了房子就会变成游艇浮在水面。未来的房子还能够移动，如果你要搬家可又舍不的这房子,这个房子就会变小，到达目地就会变大…… 这就是未来的房子！【篇二】深情三年级看图写话 “静静的深夜里，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……"咦?从哪儿传来了《每当我走过老师窗前》这首歌动听的旋律呢？哦！原来是一位小姑娘唱的.只见一位穿着粉红色的上衣,背着褐色的书包，头上戴着粉红色发卡，胸前佩戴着红领巾的小姑娘，左手拿着一束蓝色和黄色的野菊花，右手拿着一束黄色的野菊花，一边唱着歌儿,一边蹦蹦跳

跳地向老师的办公室走来，当她走到老师办公室窗前时，那个小姑娘停了下来，她趁老师不在,悄悄地把右手里黄色的野菊花轻轻地插在了老师的笔筒里，她一边插花一边欣慰地笑了，她想：老师看到后一定会很高兴的。她为什么要悄悄地给老师送花呢？也许她是个家庭贫困的孩子，当她有困难的时候,是老师协助她解决了困难。也许她以前的学习成绩不够理想，经过老师的精心辅导以后，她的成绩比以前好多了。也许她是一位班长，以送花来代表全班同学感谢老师对他们辛勤的培育。也许…… 她给这位老师插完花后,又蹦蹦跳跳的走了，我想她一定还有很多老师要感谢吧，不然为什么要拿那么多花呢? 那一天,正是教师节。【篇三】小学三年级送花看图写话范文 “叮铃铃”一阵清脆的铃声，把小云从梦中叫醒，她迅速地穿好衣服，刷牙洗脸,背上书包，就跑向屋后的花园。她为什么这么着急？因为今天是教师节，她早就想好了，要给老师一份惊喜。花园的南墙角，生长着一簇簇的黄菊，它们翠绿的叶子上点缀着珍珠般的露珠.菊花都开了，露出了金黄的花蕊，散发着淡淡的清香。小云蹲在花丛中，专摘朵大的花，摘了满满一捧的花，她高兴极了，抱着这捧花，向学校赶去。王教师的办公室里静悄悄的,门也锁着，只有王教师桌前的窗户开着.小云站在窗外向里看，王老师的桌上,一边放着一本台历，台历正翻到了9月10日这个天.另一边放着地球仪和笔筒,筒里放着改作业用的红笔和尺子.桌上还放着几本作业，教师的眼镜压在上面,显然教师刚刚改完作业离开这里，小云顺手把花插到笔筒里，心想:王老师看到花,一定非常高光，真希望教师改作业时，闻到花的香味，一身的疲惫会烟消云散。

三年级看图写话素材范文(三篇).doc

三年级看图写话素材范文（三篇）三年级看图写话素材范文（三篇）更新：2019-09-24 15:05:59 三年级看图作文范文素材一美丽的村庄里住着四个快乐的小伙伴和一只特别怕冷的大恐龙，他们每天在一起快乐地玩耍。眼看着就到了冬季，有一天，天空飘起了零星的雪花。晚上，小美妹妹躺在床上，心里就暗暗地祈祷：要是明天能堆雪人那该多好啊!想着想着，她就甜美地进入了梦乡。清晨，清脆的公鸡打鸣声把小美惊醒了。拉开窗帘往外一瞧，“啊，下雪喽!下雪喽!”小美嚷着就跑出了屋子。四个小伙伴不约而同地聚到了一起，大家一起堆雪人、一起打雪仗，玩得可高兴了。突然，小美疑惑地说：“大恐龙怎么还没来呢?快把大恐龙找来，一起玩才高兴呢!” “大恐龙……大恐龙……快出来呀，好大的雪，可好玩啦!”大伙一起异口同声地呼唤着。过了好一会儿，大恐龙才慢慢悠悠地从家里走出来，只见他全身武装：身上穿着厚厚的棉袄、脖子上围着长长的围巾、手里还抱着热水袋呢。“好冷啊!我穿那么厚衣服还是觉得好冷。外面更冷，我才不想玩哩”，大恐龙一脸的不情愿。四个小伙伴凑在一起，挤眉弄眼地想了个好主意：“大恐龙，我们一起玩跳长绳吧，很好玩的，运动之后身体就暖和了，你来试试嘛，不行再回家也不迟啊。”经过大家的一番劝说，大恐龙

开始勉强答应了。四个小伙伴就带着大恐龙一起蹦啊跳啊乐不停，渐渐地大恐龙放下了手里的热水袋、摘下了脖子上的围巾，全身上下都变得暖洋洋的。“哈哈，我终于不怕寒冷了，我战胜了自己，谢谢你们，我的好伙伴。”大恐龙精神抖擞且自豪地说。小伙伴们都为大恐龙的转变而感到高兴。三年级看图作文范文素材二随着优美的音乐，水池喷出了五颜六色的喷泉，红色、绿色、黄色、紫色…… 喷泉不仅颜色奇特，而且还不断地变换着形状：有的像盛开的荷花，有的像冲向高空的火箭，还有的像仙女在跳舞……看得我眼花缭乱。妈妈告诉我这是“音乐喷泉”。不一会儿，音乐慢慢地停下来了，喷泉也渐渐消失了。我们只好依依不舍地离开了广场。三年级看图作文范文素材三春天的一个早晨，太阳公公早早地露出笑脸，照射着这一片生机勃勃的土地。你看!郊外的路边绽放着一朵朵美丽的花儿。花儿旁簇拥着许多绿油油的小草，上面还挂着晶莹剔透的露珠。露珠犹如一个个调皮的小孩，在小草上滚来滚去。对面，有几棵老树抽出了新芽，焕发着青春的活力。路旁，一条清澈的小河“哗啦啦”地唱着歌儿，向远方奔去。河面上还会不时地溅起几朵浪花，那是鱼儿在水中快乐地嬉戏呢!当阳光照射在鱼儿身上的鳞片时，鳞片便会闪闪发亮，耀眼无比。在这个美好的日子里，小鸭和小鸡约定来到郊外踏青。瞧，它们打扮得多么漂亮!小鸭戴着一顶崭新的鸭舌帽，上面绣着俏皮可爱的唐老鸭;小鸡戴着一

看图作文五年级

看图作文五年级【三篇】【篇一】聪明的欢欢森林里有一只小鹿，名字叫欢欢。他聪明、活泼又顽皮，天天在森林里自由自在地玩耍。一天，天气晴朗，风和日丽，太阳火辣辣地炙烤着大地，欢欢和他的小伙伴们一起在草地上玩耍，他们玩得不亦乐乎，大汗淋淋，口也渴极了。欢欢突然想起前面不远处有条小河，就提议说到那里去喝水，正走着的时侯，欢欢的弟弟喜喜惊叫道：“快看，快看，前面有一棵树，说不定上面有果子呢！”大伙走近闻了闻，嗯，这浓郁的水果芳香扑面而来，于是他们唾延三尺了。可是果树太高了，摘不到怎么办呢？这时欢欢开口了：“要不我们齐心协力一起摇晃果树，看看果子会不会掉下来吧！”大伙都按照欢欢说的去做了。可是尽管他们用尽了吃奶的力，那高大的大树还是纹丝不动，因为那树干实在是太粗太壮了，凭几只小鹿的力量哪行呢？，正在大家苦恼的时侯，“有了。”欢欢忽然叫了起来。大家看见他捡起地上的一粒石头，使劲往树枝上一砸，只见树上的果子一下子就掉了好几只下来。于是大家马上行动起来了，石子像箭一样射上去，果子像雨一样落下来，大家一边唱着，一边跳着，一边吃着，开心极了。小鹿们心想：“今天的收获可真大呀，不但出去玩了个痛快，玩赏了美丽的风景，还尝到了美味的果子，真是一举两得呀！【篇二】花瓶打碎了星期天一早，爸爸去工厂加班，小松独自在家里做作业。突然，家里的电话响了，小松急忙跑过去接电话，一不小心，把电话机旁边的花瓶碰翻，打碎了。小松吓得不知道怎么办好，连电话都不知道怎么接了。过了一段时间，门外传来“丁冬、丁冬”的声音，小松知道该是爸爸下班了。他轻轻走过去给爸爸开门。一打开门，爸爸就看见了地上的玻璃碎片。他眉头一皱，问小松：“这是怎么回事？”小松低下头，小声说：“是我不小心把花瓶打碎了，请爸爸原谅我。”爸爸说：“嗯，快去把扫把拿来，把这些碎片打扫干净吧。”小松一听，爸爸没有责怪自己的意思，一阵风似的拿来扫把，很快把地上的碎片打扫得干干净净的。过了几天后，小松在学校的手工课上，用雪碧瓶做了一只精致的花瓶，还插上了一些亲手做的纸花，放在原来放花瓶的地方。爸爸称其为“环保花瓶”和“诚实花瓶”。

五年级上册看图作文

五年级漫画第一篇要求：认真观察下面的漫画，在看懂漫画的基础上，发挥合理的想象，写出自己的理解和感受；也可以借助漫画编一个故事；也可以编故事，写感受。字数在500字以上，题目自拟。第二篇：要求：认真观察下面的漫画，在看懂漫画的基础上，发挥合理的想象，写出自己的理解和感受；也可以借助漫画编一个故事；也可以编故事，写感受。字数在500字以上，题目自拟。第三篇：要求：认真观察下面的漫画，在看懂漫画的基础上，发挥合理的想象，写出自己的理解和感受；也可以借助漫画编一个故事；也可以编故事，写感受。字数在500字以上，题目自拟。第四篇：要求：认真观察下面的漫画，在看懂漫画的基础上，发挥合理的想象，写出自己的理解和感受；也可以借助漫画编一个故事；也可以编故事，写感受。字数在500字以上，题目自拟。第五篇：要求：认真观察下面的漫画，在看懂漫画的基础上，发挥合理的想象，写出自己的理解和感受；也可以借助漫画编一个故事；也可以编故事，写感受。字数在500字以上，题目自拟。第六篇要求：认真观察下面的漫画，在看懂漫画的基础上，发挥合理的想象，写出自己的理解和感受；也可以借助漫画编一个故事；也可以编故事，写感受。字数在500字以上，题目自拟。第七篇要求：认真观察下面的漫画，在看懂漫画的基础上，发挥合理的想象，写出自己的理解和感受；也可以借助漫画编一个故事；也可以编故事，写感受。字数在500字以上，题目自拟。第八篇要求：认真观察下面的漫画，在看懂漫画的基础上，发挥合理的想象，写出自己的理解和感受；也可以借助漫画编一个故事；也可以编故事，写感受。字数在500字以上，题目自拟。第九篇要求：认真观察下面的漫画，在看懂漫画的基础上，发挥合理的想象，写出自己的理解和感受；也可以借助漫画编一个故事；也可以编故事，写感受。字数在500字以上，题

三年级：看图作文

教学内容三级下第七讲看图作文授课类型新授时间 120分执教人叶茂教学目标： 1、根据图片仔细观察，联系生活，合理想象，培养创造性思维。 2、把图中的故事写具体、写真实。 3、掌握看图作文的方法。教学重点：围绕图片观察，按一定顺序，合理想象，使内容具体，感情真实。教学难点：把细节描写突出，突出描写人物的动作、语言、心理等。教学方法启发式、角色表演式、循序渐进引导法教具准备《小鸭子得救》图片，教学过程教师活动学生活动设计意图一、故事导入师：同学们，上课之前老师给你们讲个故事。达芬奇小时候跟着画师学作画，老师天天让他画鸡蛋，他觉得很奇怪：为什么要重复画？他便问老师，老师告诉他每一个鸡蛋都不同，即使是同一个鸡蛋，观察的方式、角度不一样，画出的鸡蛋也就不一样。从这个故事中你能获得什么启示呢？生：我们要学会观察。师：没错，观察力对于每个人来说都很重要，生活离不开观察。二、引入课题 1、在黑板上画一“0”让学生们自由发挥想象，各抒己见，“0”是什么含义。生：太阳、月饼...... 师：你们是怎么知道“0”的意思？谁能跟老师和同学一起分享你的智慧？生：我是靠想的。师：对呀。通过想象，我们让没有具体意义的东西变得有意义起来。现在老师要加难度了（在“0”下画一条直线，由学生想象）生：太阳从东升...... 师：你知道达芬奇看到“0”会想到什么吗？翻开课本55页，原来在达芬奇的眼里，“0”就是一个鸡蛋，因为他对鸡蛋情有独钟。师：通过这个游戏，我们不仅知道观察力很重要，发挥想象力，各抒己见。培养 “观察力” 培养想象力

什么也很重要？生：想象力。练习导入：仔细观察课本55页最后一幅图，发挥想象，用四素句的形式把你想的写下来。（提醒：四素句即交代时间、人物、地点、事件）生：交流讨论三、美文赏析，小子支招。师出示课题，生读2遍。师：你们是怎么理解今天的课题的呢？生：看图写一篇作文...... 师：同学们说得有那么点意思，但是不全面。看，就是观察。图分为单图和多图两种。看图就是观察这两种图，那怎么观察呢？接下来，我请一位同学上台，其他同学说说是怎样观察他的？生：按一定的顺序，可以是从上到下，也可以是从下到上等。师：所以观察图也要按照一定顺序。（出示单图、多图），观察单图应该按照从整体到局部再回到整体的顺序，观察多图应按图下标注的顺序及与整体观察相结合的顺序。师：接下来说说作文，作文就是将你所观察到的写下来，那如何写呢？图上的人物不会动、不会说、不会想，这时我们要靠什么了呢？生：想象。师：对，要靠想象，但是想象又必须合理，不能不符合实际。师：这节课，我们要学会按顺序观察和合理想象的方法写看图作文。 1、欣赏范文《新编龟兔赛跑》问题：找出文中出现的神态、动作、心理的句子。师总结：通过这些描写让整篇文章更为具体生动。 2、指导说话《小鸭子得救了》从点到面，学习范文，掌握方法。默读文章，回答问题

小学五年级看图作文范文【三篇】

小学五年级看图作文范文【三篇】导读：本文小学五年级看图作文范文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】战争带来了多少灾难，多少孤儿因为战争而来，多少妻子失去了丈夫，多少孩子失去了父亲，多少父母失去了孩子...... 1937年8月28日的下午上海火车站人山人海，充满欢声笑语，还有小摊贩的叫卖声。有一家子人准备回老家探亲，正要去买票，突然，天边出现了一架架轰炸机，成排的飞来。 “轰”一枚导弹从天而降，母亲五六岁的儿子吓得嚎啕大哭，“轰——轰——轰......”连续七八枚导弹从天上掉下来，“快跑啊！小日本的轰炸机来......”话还没有说完，那人已经倒了下去。母亲赶忙抱起五六岁的儿子，在孩子父亲的掩护下，跑向防空洞，却无奈于自己的脚已经受伤了，只能一瘸一拐，“轰”又是一枚导弹，“照顾好孩子”孩子的父亲喊道，并且向前推了孩子的母亲一把。这使得人群已经乱成了一锅粥，哭声、叫声、喊声、呼救声、轰炸声......交错在一起，形成了一只恐怖的地狱之曲。渐渐的轰炸机飞走了。原本繁华的景象不见了，上海南火车上一片狼藉，天桥摇摇欲坠，仿佛一碰就会坍塌似的，人呢？人都去哪啦？那些前一秒会蹦会跳的人们，后一秒就变成了冰冷的尸体。那里尸横遍地，血流成河，火车站的铁轨已成了碎片，上面满是鲜血，高楼已

成了废墟。一片寂静。刚才那个五六岁的小男孩儿孤零零的坐在铁轨上，周围硝烟四起，他的衣服破破烂烂的，他身上伤痕累累。小男孩被烟熏得像木炭一般。手里拿着一个母亲送给他的狗娃娃，狗娃娃也黑黑的小男孩大声喊着：“爸爸妈妈，你们在哪里？你们在哪呀？”没有人回应她，他大声哭起来，那声音撕心裂肺，令人心痛...... 战争与孩子，战争给孩子带来了多少灾难，多少孩子是因为战争失去了母亲。失去了父亲，战争停止吧，让21世纪，为战争敲响警钟，让和平永驻人间。【篇二】记得爷爷曾经对我说过：“不能因为怕困难而退缩，而是勇敢的去面对困难，解决困难，这样才能成功。”而那件事让我更加深刻地了解了这句话的意义。那是一个周末，我看见一个可爱的小男孩在广场上自由自在的骑自行车，好像十分快乐的样子。那时的我十分羡慕，就在心里暗暗发誓：一定要学会骑自行车。第二天，我就缠着爷爷一早就来了体育广场练习骑自行车。以为我是新手所以爷爷给我讲了一些关于骑自行车必须知道的小知识。我认认真真地听着，可是一到骑自行车时却总是不得要领，我就怎么骑不好；一会儿不是倒了就是撞墙壁了。所以只有请爷爷给我讲一遍。反而这自行车就更不听话了。我还没骑上去呢，车子就“嗵”的一声就倒下了。而且好几次都是这样，把我身上弄的青一块，紫一块的，到处都伤痕累累。正是因为这样我灰心的再也不

部编语文三年级下册写作二《看图画,写作文》

写作指导第一步：审题本次习作的内容是看图写话，必须根据给出的图画展开想象来写，不能脱离图画随意写作。第二步：选材图中的小明友在放风等，可以把放风筝的两个男孩作为重点描述的对象。开头：时间、地点、人物经过：人们在什么？他们在做什么？结尾：表达心情、总结方法、发表感想第三步：构思根据图画内容，简要列出习作提纲。开头：开门见山，交代放风筝的时间、地点、人物。(略) 中间：描写天上风筝的样子。(略) 描写“我”和东东放风筝的过程。(详) 结尾：欣赏自己的风筝，表达感想。(略) 第四步：表达构思出提纲后，就要考虑如何让文章吸引人了，不妨从以下几个方面着手：①为习作起一个有趣的题目，如《我和风筝一起飞》；②运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等；③按照事情发展的顺序来写他们放风筝的过程。题目《放风筝》《又是一年三月三》《燕子飞了》《一件趣事》写作素材好词各种各样形态各异手忙脚乱翩翩起舞欢呼雀跃兴高采烈汗流浃背不约而同精神抖擞跑来跑去跃跃欲试

佳句开头 1.星期天，阳光明媚，我和东东高高兴兴地来到滨江大道的草地上放风筝。 2.风和日丽，正是放风筝的好时候。公园的草地上早就聚集了好多人。结尾 1.哈哈，风筝似乎飞到了云彩上。我忍不住大声喊：“成功了，成功了，我把风筝放到了云彩上！” 2.一阵风吹来，风筝使劲地飞，飞得更高了。我望着它，渐渐浮想联翩，它变成了一只鸟，一只真正自由的鸟…… 引用 1.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 2.又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，走回到童年…… 范文+点评范文一：放风筝星期天，天气晴朗，暖风徐徐，正是放风筝的好天气。我和东东、丽丽一起到人民广场的草地上放风筝。广场上的草已经长出来了，嫩嫩的，绿绿的，非常可爱。广场的上空已经飞满了风筝，有凶猛的老鹰风筝、长长的巨龙风筝、拖着长尾巴的金鱼风筝……天空成了风筝的海洋。各种各样的风筝，在蓝天白云的映衬下，展翅飞翔。看着这些美丽的风筝，东东不禁说：“快把我们的风筝放起来吧！”说着，他把风筝高高地举过头顶，我右手拿着线轴，左手拉着风筝线，飞快地向前跑。这时，明明把风筝向空中一抛，我急忙迎风加速跑了起来，风筝就摇摇晃晃地飞了起来。我随着风的大小放线收线，风筝一点儿一点儿地飞向了蔚蓝的天空。在一旁观看的丽丽不停地大声叫好。我拉着风筝线跑呀，跑呀，多么希望自己也变成一只风筝，在天空中自由自在地飞翔啊！点评：本篇习作篇幅虽短，但叙述具体，语言生动。小作者运用合理的想象把图画的内容具体地描写出来，特别是对放风筝时动作的描写，用词准确，生动具体，是一篇不错的习作。范文二：放风筝星期六下午，清风徐徐，阳光明媚，柳条儿迎风起舞，油菜花散发出阵阵清香。好一派春意盎然的景象！我们乘着美丽的春色，呼吸着醉人的花香，随着外出赏春的人流，来到涪江河边，打算放风筝。按照我的喜好，我们买了一个黑白相间的老鹰风筝。开始放风筝了，我举起了老鹰风筝，东东自己拉着线，东东大叫一声“放！”立刻向前跑了起来，风筝也慢慢升上了天空。看着风筝越飞越高，我高兴得手舞足

小学生三年级看图作文100字

绿色环保看图作文环保意识要从小树立，因为爱护环境就是爱护我们自己。下面是由小编为大家整理的“绿色环保看图作文”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。篇一：绿色环保看图作文白云哭了，因为它 2018-04-18 看图写话：近视啦近视啦！如果二年级学生以这个为话题写一篇小作文该如何写呢？下面小编给大家带来二年级图写话近视啦作文，希望对你有帮助。二年级图写话近视啦一早上，小明拿着一本书走在上学的路上 2018-04-03 看图作文：小熊找朋友在美丽的森林里，脏兮兮的小熊像一只臭烘烘的“垃圾桶”，所以一个朋友也没有。以下是小编为您整理的小熊找朋友作文，欢迎阅读。看图写话小熊找朋友300字一：在美丽的森林里，脏兮 2018-04-03 看图写话春天来了作文春姑娘踏着轻柔的脚步来到了人间，人间万物复苏，充满了勃勃的生机。以下是小编为大家整理的看图写话春天来了作文，供大家参考，欢迎阅读！一年级看图写话春天来了作文300字篇一春 2018-03-31 一年级放鞭炮看图作文一年级看图写话是作文教学的准备阶段。为了指导一年级小学生看图写话，下面小编给大家带来一年级看图写话放鞭炮优秀作文，希望对你有帮助。一年级看图写话放 2018-03-31 小学生看图作文《帮助》100字作文部分是语文考核里面至关重要的一部，那怎样的作文才是好作文呢?下面小编为大家整理了小学生看图作文《帮助》100字，欢迎阅读。小学生看图作文《帮助》100字一一个冬天的早

2017-08-22 小学生一年级下册看图作文我的家乡充满了农民的勤劳，充满了小孩们的欢笑，充满了小河的嘻笑，充满了小鸭子在河边玩耍，下面是作文栏目小编为您精心编辑的作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。小学生 2017-07-27 小学生看图写话作文：雨后雨过天晴，一条彩虹挂在空中，颜色可美了。作文网小编为大家精心准备了《小学生看图写话作文：雨后》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们的作文栏目。雨后 2017-12-28 盖好井盖的小学生看图作文看图写话的训练，能够为小学生以后的作文写作打下良好的基础。下面小编给小学生带来关于盖好井盖的看图写话优秀作文，供你参考。关于盖好井盖的小学生看图写话作文一一天，小猴子淘淘 2017-07-15 小学生植树节看图作文在这个美好的植树节里，你种了几棵树呢？下面是由小编为大家整理的“小学生植树节看图作文”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。篇一：小学生植树节看图作文3月12日植树节那天 2018-03-13 查看更多小学生看图作文>>

三年级看图写话

三年级看图写话训练第一部分：看图写话理论指导培养低年级学生看图说话能力培养低年级学生看图说话能力之我见培养学生说话能力是学校教育的一项基本任务。我们从小学低年级开始，就应注重对学生看图说话能力的培养。小学低年级（一、二年级）学生的思维特点是①具体形象性。②由具体形象性思维逐步向抽象逻辑思维过渡。心理学“最佳期”理论告诉我们，小学低年级的儿童，其心理发展正处于“敏感期”，这时，如果采取恰当的手段加以训练，则能收到事半功倍的效果。怎样采取正确的手段训练学生说话能力呢？一、观察图观察是口述和笔述的前提，没有细致而又准确的观察，怎能说好话呢？在引导学生观察图时要引导学生对图进行全面细致的观察，要善于抓住画面的内容，逐步教给学生“由上而下，由远到近，由人到物，有点到面和由整体到部分再到整体”的观察方法。１、从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么。这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。２、细致观察，叙述图义。看图和观察客观事物一样，要有一定的顺序，使学生做到言之有序，如方位或空间顺序观察，可以由上而下、由近及远、由内到外；按主次观察，可以先主后次；按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样，观察后引导学生叙述图意。然后，再依据画面引导学生联想它的前因、后果，人物的心理活动、语言等，使一幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。 3、提供词语。由于低年级学生的语言库存有限，他们能有顺序观察的事物不一定就能有顺序口述。为此，可因图而异，提供相关词语，作好顺序提示，以帮助学生有顺序地表达。如《教你玩游戏》可提示“开始——接着——然后——最后”的词语；如《买文具》可提示同学们“有的——有的——有的——还有的”，从而为学生有顺序口述降低难度。二、展开想象想象是一种创造性的思维活动，也是构思语言的一种心理能力。学生想象如果丰富合理，说话必然生动、形象，富有感染力。《月亮湾》这幅图是一个整体，可以把它看成是小河里、小河上、河岸上、农田里、山坡上等五个部分组成的。画面上画的是春天刚刚到来的一些特征。指导学生观察时，可以抓住前五个部分的景物特征来启发学生想象。指导学生看河岸上的景物时，可以用提问来启发学生联系自己或看到别的小朋友在节日里跳舞时的情景，运用比喻、拟人的方法，展开丰富的想象。问：“春天来了，河岸上的小草开出了各种颜色的野花，好像小朋友跳舞时，头上戴的什么？谁会打比方？”，“小草的颜色和茎上一片片叶子，好像小朋友跳舞时，身上穿的什么？谁会打比方？”再指导学生把“河岸上”这部分的想象连起来。用同样的方法，也可以指导学生对图中其它四个部分的景物展开想。三、说图 ①向学生提出明确的训练要求；提供条件，创设情境，激发学生观察图画的兴趣，从而使学生产生看图说话的愿望。

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三年级看图作文图片大全【篇一：二、三年级看图作文方法大全 (2000字)】小学低年级“看图写话”五大技巧 “老师，我看不懂这些图画，怎么写啊？”“我发挥想象了呀，老师为什么说我胡编乱造呢？”近来，很多小朋友跑来办公室问我有关看图写话的问题。看图写话的训练目的是要求小朋友们能有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表达图意，写成一段通顺的话。低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的重点也是难点，通过长时间的教学，我总结了低年级看图写话的五大技巧。 1、仔细推敲写话要求找出要素认真看图，培养观察力。对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的。首先应引导他们看图要有顺序，或从上到下，或从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解，再从画面中人物的形体、相貌、服饰等弄清人物的性别、年龄、身份，使孩子做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。 2、对比前后图画的不同之处理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。

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三年级看图作文素材看图作文是小学作文教学的一个重要组成部分,对培养学生的作文能力起着基石作用。下面是为您整理的关于三年级看图作文素材的内容，希望对您有所帮助! 三年级看图作文素材一在一片辽阔的非洲大草原上，生活着许许多多的动物。其中有一只非洲狮妈妈和一只羚羊宝宝生活在一起，当有动物来攻击小羚羊时，狮妈妈就会用生命来保护它。这真是很奇怪的事，不是吗? 羚羊是非洲狮最喜欢吃的动物，那它们又是如何在一起的呢?有一头非洲母狮，它的孩子生下来就夭折了，这使它很难过。而同时有一只小羚羊的妈妈被猎人打死了，孤独的小羚羊无依无靠，它还在吃奶呢。有一天，这只非洲狮偶然遇到了小羚羊，忽然觉得它多像自己死去的孩子呀!小羚羊不知道狮子的危险，就跟在它的身后，那只狮子就把它当做了自己的孩子，每天还带着它出去散步。饿极了的小羚羊又吃到了妈妈的奶，它以为那就是自己的妈妈了。有一次，小羚羊到河边喝水，一只鳄鱼发现了它，张开大嘴要吃掉它，幸好狮妈妈及时赶来打跑了鳄鱼，救下了小羚羊。从此，小羚羊一步也不离开狮妈妈了，因为它知道，妈妈能保护它。这就是小羚羊与非洲狮的故事，它们是一对特殊的

母子，但它们永远不分开! 三年级看图作文素材二初夏的一个早晨，风妈妈对风说：妈妈这几天要去姑妈家一趟，您能帮妈妈照看这里吗?妈妈，可是我什么也不会啊!孩子，你已经长大了，应该试着利用你的能力帮助需要帮助的人了。说完话，还没等风接茬风妈妈就飞的无影无踪了。风不知道谁需要帮助，它就沿着山川河流慢慢地寻找。风看到河岸耷拉着脑袋的柳树，它想：我可以让它变得精神点。风使劲一吹，柳树是精神抖擞了。但是，荡起的树枝却惊走了在树上停歇的小鸟。风又来到草地上，看到一个小女孩在树下看书，它想：我可以让她凉快点。风使劲一吹，小女孩是凉快了，却同时把小女孩手上的书吹得满地打滚。风又来到明明家，明明的妈妈刚晾上衣服，它想：我可以让衣服干得快一点。风使劲一吹，衣服是干了，却也被吹得四处飘散。大家都在怪风，还给它起了个外号，叫调皮的风。风很沮丧：其实我是想做好事帮助人的，只是没掌握好分寸。要是再给我机会，我相信我会做好的。三年级看图作文素材三今天，阳光明媚，风和日丽，孙小圣和小熊一起到郊外游玩。来到野外，这里花草芳香，树木茂盛，小鸟哼着歌，

变废为宝作文600字五年级看图

变废为宝作文600字五年级看图变废为宝作文600字五年级看图 “哎呀，大事不妙，盘子摔坏了！都怪你！”小刚埋怨的说道。咦，这是怎们一回事呢？原来小刚正在完成老师布置的家庭作业：洗碗。刚端着一铁盘子去……邻居家的小军破门而入，一不小心把小刚抱着的盘子，打碎了两个。小刚正在发泄呢。“可这也不能怪我呀！我又不知道你在洗碗，你说我有什么用呀？”小军没理由的反驳着。“如果你进来敲门的话就不会发生这事！你说怎们办？”小刚急着快要哭出来了。小军急中生智、绞尽脑汁，终于想出了办法说：“有办法了！”他叫小刚把盘子捡起来，小刚自己暂时还想不出办法。，只好听他的。“拿去吧！”“好，那你再帮我我去拿水彩笔、水彩颜料和调色板！”小军像老板指挥奴隶一样。没过一会功夫，小刚就把小军需要的东西拿来了。小军先对小刚卖了个关子：“哈哈，让你来见识见识我本人的魔法有多高，哈哈……” 首先小军先在调色板上滴了几滴水，然后把毛

笔在上蘸了蘸，其次挤上颜料，又用毛笔在上蘸了一下，便在破碎的盘子上挥笔就画，终于我们的“画家”画好了，一个栩栩如生的鱼诞生在盘子上，小刚看了羡慕极了，也开心地画起来，不知不觉，小刚也画好了。 “我们的杰作不能白画，必须让大人知道我们的天赋（画画）。”“有了！我们挂在墙上吧。”“聪明！我们用绳子编成一个麦兜然后把盘子放在里面就行了！”说完他们又齐心协力动起手来！挂好后，小军和小刚开始欣赏起他们的成绩，心里产生了一种成就感。小军不停的发出赞叹声：“真是变废为宝呀！”小刚随声附和到：“这可真漂亮呀！” 看着这两个画，你知道变废为宝的意思了吧？五年级:刘海洲变废为宝作文600字五年级看图 “哎呀，大事不妙，盘子摔坏了！都怪你！”小刚埋怨的说道。咦，这是怎们一回事呢？原来小刚

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