近现代社会生活变迁

第五单元基础检测试卷

一、选择题（30×2=60分）

1．1958年5月1日，新华社在首都向全世界宣布中国第一座电视台已于当晚19：05分开始试播，它标志着中国电视事业的诞生。这座电视台是（）A．北京电视台B．上海电视台

C．江苏电视台D．哈尔滨电视台

2．中国人自己拍摄的第一部电影是（）

A．《渔光曲》B．《歌女红牡丹》

C．《定军山》D．《难夫难妻》

3．衣食住行等作为社会文化的载体，展现时代特有的精神风貌。在1925年的上海，不可能出现的社会生活场景是（）

A．报童在街上叫卖B．汽车在马路上穿梭

C．人们用移动电话相互问候D．穿着西装的男子在吃西餐

4．中国近现代社会生活发生巨大变迁。民国初年开始出现的生活习俗和新风尚有（）

A．城市男子穿着西装、女子披着婚妙举行婚礼

B．人们乘火车到宁夏旅行

C．妇女为缠足为美、人们见面向长辈行跪拜礼

D．家境富裕的人以吃西餐为时尚

5．近代诗人黄遵宪曾作诗《今别离》：“别肠转如轮，一刻既万周……送者未及返，君在天尽头”。该诗反映了（）

A．中国近代居室建筑的西化倾向

B．交通工具近代化对人们生活的影响

C．西装传入对中国服饰改革的推动

D．西方饮食文化传入中国传统食俗的影响

6．右侧是一幅民国时期时尚女性的图画，它从一侧面反映了民国时期在风俗文化领域出现的新变化。下列对此理解正确的是（）

A．人们的生活已经完全西化

B．大部分国人已采用西方生活方式

C．中西文化习俗共存共容

D．国人固守自己的传统社会习俗

7．假如某人在1912年从杭州到广州游玩，下列各项中不可能经历的是（）A．买一套西装穿上

B．到西餐馆就餐

C．乘民用飞机到广州

D．骑自行车看风景

8．中国中央电视台电影频道网址是https://www.360docs.net/doc/9e9087221.html,/bbs，网址设置“1905”的寓言是（）

A．这一年电影诞生不久就传到中国

B．这一年中国电影事业起步

C．这一年中国结束了电影无声的历史

D．这一年中国影片第一次获国际荣誉

9．近代中国人的物质生活在外来文化的冲击下发生了很大的变化，其中体现了中西合璧特点的是（）

A．中山装B．四合院C．西装D．花轿

10．19世纪60年代，有人写道：“火轮船自入中国以来，天下商民称便，以是知火轮船为中国必不能废之物。”这反映了当时中国（）

A．已有新式交通工具B．组建了近代海军

C．商民反对轮船运输D．禁绝外来事物

11．20世纪大众传媒的飞速发展，极大地丰富了现代社会生活。推动互联网产生的主要条件是（）

A．信息高速公路计划的的实施B．计算机与通信技术的发展C．报纸、广播传媒的普及D．电视机的成功发明

12．1877年，福建巡抚丁日昌架设了中国第一条电报线。这条电报线架设于（）

A．北京B．台湾C．山东D．新疆

13．清末的一首打油诗云：“洋帽洋衣洋式鞋，短胡两撇口边开。平生第一伤心事，碧眼生成学不来”该诗反映了当时（）

A．服饰的西化B．洋货倾销中国

C．社会上的崇洋现象D．学习西方的迫切愿望

14．下面是同学们在探究中国近代服饰演变的问题时收集到的四张图片，其中人物的着装以孙中山名字命名的是（）

15．小马在求职应聘时，用电子邮件的方式向某公司发送了一份个人简历，不久就从自己的电子信箱中收到来自该公司的面试通知。这一信息交流方式依托的技术设备是（）

16．19世纪中期以后，中国人的服饰、饮食和社会风俗发生了很大变化，产生了这一现象的原因不包括（）

A．鸦片战争以后西方的生活方式传入中国

B．中国人向西方学习

C．中国自然经济逐渐解体对中国近代经济产生推动作用

D．清政府的强行规定

17．2009年10月1日，建国60周年庆典在北京天安门举行。世界各地的人们第一时间获知这一盛况的主要途径是（）

①电影②电视③广播④互联网

A．①②③B．①③④

C．②③④D．①②④

18．近代以来，交通工具和通讯工具的进步产生了巨大的社会效应。这主要是指（）

①促进了信息的传播②推动了各地经济发展

③开拓了人们的视野④加快了人们生活节奏

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

19．下文是发表于《时报》的《新陈代谢》一文的内容：“……新内阁成，旧内阁灭，……新礼服兴，翎顶被服灭；剪发兴，辫子灭；……阳历兴，阳历灭；鞠躬礼兴，拜跪礼灭；……”这段文字反映的社会变化最早应该发生在（）A．辛亥革命以后B．新文化运动以后

C．五四运动以后D．国民大革命以后

20．维新运动期间，一位英国人到中国来。此时，他能够（）

①到北京观看中国人拍的电影②到重庆租赁土地开设工厂③在上海阅读《时务报》④到广州吃西餐

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

21．张謇为激励自己的爱国热情，发誓一定要亲自乘坐一次在中国政府自己修筑的铁路上奔驰的火车，他的愿望最早可实现于（）

A．19世纪70年代B．19世纪80年代

C．19世纪末D．20世纪初

22．1919年《京报》对巴黎和会中国外交的失败做了专门报道，这一报道最能体现出报纸具有的功能是（）

A．图文并茂、声像俱备地传播重大事件

B．传播时事新闻，以助人们快捷了解重大事件

C．舆论监督，以助人们提高参政议政的能力

D．通达民情，以助人们更便利地上书言政

23．肖恩·马洛尼说：“互联网是魔幻的第七大洲，在这里，每个人只需敲几下键盘就可以了解到世界上的所有知识。”他得出这一结论的依据是（）A．互联网具有迅速传播信息的功能

B．互联网具有很强的表现力和感染力

C．互联网比其他媒介更加快捷与方便，信息量更大

D．互联网的技术含量高

24．报纸杂志、电影电视、互联网等传媒手段反映了近现代社会信息的演变。下列说法不正确的是（）

A．报刊是印刷媒介，是最早的现代大众传播媒介

B．影视是音像媒介，在生活中扮演着极为重要的角色

C．互联网是电子媒介，是信息社会的一个标志性的信息传播手段

D．这三类媒介从技术层面上说是一个逐次替代的过程

25．我国近代社会生活的变化（）

①由通商口岸逐渐向内地扩展②各地之间的变化存在着严重的不平衡③

和外国资本主义的侵略密切相关④反映了中国向西方学习的不断深入A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

26．戊戌变法时期，有人作诗曰：“大半旗装改汉装，宫袍裁作短衣裳。脚跟形势先融化，说道莲钩六寸长。”此诗主要反映了什么历史现象（）

A．倡导婚姻自由B．易服、“废止缠足”

C．全盘西化D．反清革命

27．孙中山曾说：“铁路常为国家兴盛之先驱，人民幸福之源泉也。”新中国成立以来，为实践上述思想，党和政府所作的努力有（）

①20世纪五六十年代建成了宝成、兰新等铁路②20世纪八九十年代建成了京九、南昆和青藏铁路③“九五”末期，中国铁路营运总里程居亚洲第一、世界第四④到2000年，我国铁路的运营速度已经达到最高水平

A．①②B．②③C．①③D．②④

28．右图是光绪十三年（1887年）国文教科书的一页，从中我们可以获取哪

些信息（）

①中国当时受到了第二次工业革命的影响

②电话在当时的日常生活中得到广泛应用

③在当时的教学中已经开始讲授近代科学知识

④电话的应用完全改变了中国人的生产、生活方式

A．①②③④B．①③C．①③④D．②③

29．小林同学对“清末民初西方文明对我国社会生活习俗的影响”这一课题很感兴趣，下列他所搜集的四张图片中，符合这一主题的是（）

A．①④B．②③C．②④D．②③④

30．世博会关注人类面临的共同问题，通过完整展现事物的过程，探求解决问题的途径，给人们以深刻的启迪。据此判断，1958年在比利时布鲁塞尔举行的二战后第一个世博会的主题及用意应是（）

A．“城市，让生活更美好”；揭示人类已经进入城市化时代

B．“人类、自然、科技——蓬勃发展的全新世界”；倡导可持续发展和再利用理念

C．“交通与通讯——人类的发展和未来”；提醒人类已经步入信息时代

D．“科学、文明和人性”；用科学进步促进人类的和谐共处

二、非选择题（31题20分，32题20分）

31．在高中学习阶段，历史老师指导同学们结合课本知识，以“中国近现代社会生活的变迁”为主题，开展一次研究性学习活动。

小雯同学首先结合课题，从学校图书馆和网上收集到了两组相关图片。

材料一

（1）这两组图片反映了社会生活变迁的哪两个方面？（4分）

（2）小雯同学在研究性学习中采用了什么有效的方法和途径？你对此还有什么好的建议？（6分）

小华同学对陆路交通工具的变迁情有独钟，也将收集到的图片和文字材料与大家共享。

材料二

材料三一些闭塞的地区因铁路而活跃，一些古老的城镇因铁路而面目一新。铁路在畅通经济、带动繁荣的同时还意味着信息的流通、知识的传播，意味着建立“铁路交通日常急需的各种生产过程”。所有这一切，无疑都有助于打破中国传统社会“自给自足的惰性”，推动中国的现代化的进程。

——周积明《最初的纪元》

（3）观察材料二，与传统交通工具相比，近代新式交通工具有什么进步之处？（4分）

（4）根据材料三，归纳新式交通工具的出现对中国社会产生的积极影响。（6分）

32．阅读下列材料：

材料一

材料二

请回答：

（1）四大传媒指哪些？（4分）

（2）从材料一中，可以看出哪种传媒发展最快？其优势是什么？（4分）

（3）结合材料二分析网络对青少年有什么影响，你认为如何解决材料二所反映的问题？（12分）

第五单元参考答案

一、选择题

1—5 ACCAB 6—10 CCBAA 11—15 BBCCC

16—20 DCDAC 21—25 BBCDD 26—30 BCBCD

二、非选择题

31．（1）服饰（装）婚姻礼俗

（2）通过图书馆收集资料；通过互联网收集资料；分类比较的方式。（回答其中两点即可）还可以通过调查、采访、分析比较等方式。（答出其中一点即可）

（3）交通运输更为便捷；牵引动力发生变化；更有利于国计民生或速度更快；动力更大；费用更低廉等。（回答其中两点即可）

（4）影响：进一步打破了封闭式的自然经济的束缚；加强了各地间的经济、文化联系与交流，促进了先进观念、知识技术等传播；推动了人们生活方式的改变；推动中国近现代化进程。（回答其中三点即可）

32．（1）报纸、广播、电视、互联网

（2）互联网。互联网的优势：①集报纸、广播、电视的优势于一体；②费用低廉；③可以高度互动，双向传受；④可以更主动、更便捷和最大限度地获取信息，使人们的生活更加快捷与方便。

（3）影响：①积极：网络的信息化特征催生青少年的现代观念，如学习观念、效率观念、全球意识等。②消极：互联网传递的信息中夹杂着不少对青少年有负面影响的内容。网络信息量大，虚拟空间幻真幻假，而各种信息更是良莠并存，由于缺乏有效的监管，网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，而是非能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的青少年来说，实在是不足以抵御的。

①通过学校、政府等努力教育引导，让青少年树立对网络的正确认识，合理应用网络。

②建立校园网，在网上实现同步教学、答疑解难，并且配合网下的定期面授。③建立青少年自己的网站。通过建立自己的网站，不仅为青少年提供学习、交流和娱乐的空间，而且还为他们实践所学的知识提供机会。④以技术手段控制青少年接触网上不健康的内容，设立网站安全规则，将青少年保护在不良影响之外。⑤加强立法，加强对网吧等的管理。⑥成立专门机构，加强对问题学生的管理、疏导，预防青少年网络上瘾、网络犯罪等。（答出四点即可）

关于改革开放以来社会生活的变化的调查报告范本

关于改革开放以来社会生活的变化的调查报告范本指导老师：张建南小组组长：王秀娟小组组员：洪鑫张丽萍吴惠婷陈月燕吴茜娟问题提出：改革开放是一次伟大的决策,是决定当代中国命运的关键决策。从改革开放的政策实施以来,为了进一步贯彻改革开放的方针,我国又提出了一个又一个具有跨时代进程的政策,使我们的国家有了翻天覆地的变化。如何理解改革开放也是一场革命，是社会主义制度的自我完善和发展?如何理解中国的发展离不开世界，对外开放是建设中国特色社会主义的基本国策?这三十年来，珠海主要发生了哪些变化?为什么会发生如此大的变化? 我们小组讨论时：提出设想：通过本次小组同学之间的对红旗的调查研究以及研究性学习报告成果交流，使学生掌握研究性学习方法，培养学生研究性学习过程中的质疑能力及协作解决问题的能力。提出最终方案：分工查阅网络及书籍资料、以及红旗镇的实地调查，从而整理出相关材料，写一篇有关阐述改革开放以来社会生活的

变化的报告。红旗镇的新楼(实地调查)：研究步骤：提出问题——收集资料——实地调查——总结展示成果——反复修改——得出结论。组员分工任务负责： 1：改革开放以来社会生活的变化，改革开放30年的变化及经验(陈月燕) 2：改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因; (吴茜娟) 3：珠海改革开放30周年政治、经济大事件 ( 联系珠海改革，开放以来的巨大变化，谈谈你对社会主义市场经济的认识 )(吴惠婷) 4：负责照片的处理(张丽萍) 5：资料整理和组合，与各组员交流和反馈。 (王秀娟) 6：后期修改，负责上交作业和反馈老师的建议。 (洪鑫) 成果展示：自1978年改革开放以来，中国经济已持续高速发展了30年。到目前为止，没有任何一个国家能以11%的年增长率高速度持续维持30年，中国是一个奇迹。以西方工业化发展道路在看，会出现经济循环，中国好像打破了此经济循环的命运，一直持续发展且没有减慢的迹象。

中国近代社会生活的变迁

第22课中国近代社会生活的变迁【课标内容】（1）知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实。（2）以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传媒对近代社会生活的影响。（3）了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。【教学目标】一、知识能力（1）通过分析《红楼梦》片段材料，初步培养学生阅读、分析信息的能力。（2）讨论西方社会习俗对中国的影响，使学生逐步了解分析和判断的逻辑方法，初步形成在思考、讨论的基础上与人合作、共同得出结论的能力。二、过程与方法（1）感知中国近代社会在经济、文化以及社会生活等领域的变化的原因，理解这些变化是适应近代社会发展的结果，对中国的近代化进程产生了积极的影响。（2）学会从不同角度分析问题的方法以及通过多种途径和方式收集、处理信息的方法。三、情感态度与价值观（1）逐步了解近代社会生活的变迁是西方工业文明对中国产生影响的结果，是历史发展的必然趋势。（2）了解近代中国社会生活变迁对中国社会所产生的影响，学习吸收人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界的国际意识。【重点和难点】重点：（1）交通、通讯工具的变革；（2）大众传媒的影响难点：西方生活习俗对我国的影响是积极的还是消极的，是本课的难点。【教学方法】方法一：表格教学法方法二：图片教学法【课时】 1课时【教学手段】多媒体课件【教学过程】方法一：表格教学法 [导入新课]多媒体展示反映中国社会生活的顺口溜：交通基本靠走；通讯基本靠吼；传媒基本靠手；见面就是叩头。提问：近代中国的社会生活有没有发生改变呢？如果有，发生了怎样的改变？教师展示下表，由学生阅读教材，自主探究完成：近代社会生活的变化简表

新时期社会生活的变迁

一、教材分析本课主要是让学生对清末民初中国社会生活变迁的情况有一个大致的了解，并且这一课内容丰富生动、贴近学生日常生活，便于学生的自主学习。分析剪发辫、改称呼的原因和从服装的变化中了解社会的变化与发展是本课的教学难点，通过同学即兴表演，不同时期即清朝、民国、当代，不同的服饰及见面怎样打招呼，来体现社会的变迁、思想观念的变化，以化解本节课的教学难点。二、学情分析通过调查问的形式，了解学生对本课相关内容掌握的程度，具备的能力。初二学生基本上已经能使用网络查询和下载资料，加上善于表现的个性和急于探究的心理，敢于发表自己的观点，思想新潮、开放，让他们去探究与本课内容中的相关知识，将大大激发他们的学习兴趣。三、教学/学习目标及其对应的课程标准知识与能力 1、知道照相和电影在中国的出现和发展。了解民国初年剪发辫、改称呼等基本史实，分析其原因。并通过清末民初人们服饰的变化来了解社会的变化。 2、通过对民国初年社会生活变迁的讨论和分析，让学生得出这是等级观念和思想观念的改革，是社会发展、历史进步的结论，从而培养学生的分析、归纳能力。过程与方法 1、通过各种途径搜集有关反映民国初年社会变迁的文字、图片等史料，并对其进行归纳，培养学生收集、处理历史信息的能力。 2、通过学生表演不同时期称呼的变化，认识社会在不断地发展变化。情感态度与价值观使学生认识到西方工业文明的传入，它在改造着中国社会的物质文明的同时，中国社会的文化生活和社会习俗也在发生着深刻的变化。中国社会生活的这些变化顺应了人类社会发展的历史潮流，是一种历史的进步。以培养学生的社会进步观和与时俱进的革命精神。四、教学理念和教学方式根据学生的年龄特点，从学生的兴趣出发，激起学生的好奇心，在教学中开发教材的伸缩点，使学生不但学到了基础知识和基本技能，同时过程和方法、情感、态度和价值观也得到了教育。根据对教材内容、教学目标及学生的知识、心理特点等方面的分析，教学活动将采用探究性学习方式，重视教学过程的学生的参与性、探究性，使学生在主动探究中体验学习的快乐，成功的喜悦。更好地体现自主、探究、合作的学习方式。在教学中建立民主、平等和合作伙伴的新型师生关系。五、（一）教学准备阶段教师准备制作有关课件，剪辑有关录像资料，印发与本课有关的文字、图片等部分资料。学生准备： 1、利用各种资源（旧服饰、老照片，或图书《老照片》、《百年中国》、《旧中国大博览》）等书籍和资料，或借助互联网，以及观看相应的影视作品如（《西洋镜》、《定军山》等），搜集与本课相关的信息，并进行整理、加工，以便在课堂上展示。 2、采访社区的老人，了解当时社会变迁情况。教学用具：多媒体投影仪和图片等。（二）教学过程

《新时期社会生活的变迁》知识梳理型教案1

《新时期社会生活的变迁》知识梳理型教案1 【课程标准】以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。【教学目标】 1．知识与技能：（1）通过本课学习,了解改革开放前后,人们在社会生活方面发生的变化以及在就业制度、社会保障体系方面的变化。（2）培养学生用数字、图片等资料分析对比的能力。（3）培养学生的历史发展观和进步观。（4）培养学生辩证思维的能力。 2．过程与方法：（1）安排学生采访或社会调查,收集改革开放前后人们在衣、食、住、行方面的变化为第一手资料,作为课堂教学内容的补充。（2）利用多媒体展示一些制度,数据。用数字有力说服,实施探究式学习,从而培养学生的辩证思维能力。（3）采用“举办小型展览会”、“编写历史小报”等形式,培养学生的历史发展观和进步观。 3．情感态度与价值观：（1）了解人们在社会生活方面发生的前所未有的变化,这是社会的进步,也是改革开放的胜利。（2）认识到国家关于就业制度的改革,打破"铁饭碗"是社会进步的要求,人才竞争的需要。国家逐步建立和完善社会保障制度,是适应社会发展的需要。【重点】改革开放后人们在衣、食、住、行、用等方面的变化。【难点】改革开放后就业制度和社会保障体系的把握。

【教学设计思路】教师组织学生有“节奏性”的活动,对比观察民国时期、近代的系列照片、社会调查、实物展示等，引导学生主动进入角色,深入理解变化现象及其内涵。【教学过程】（导入1）历史老照片对比（或学生家庭照片对比）（导入2）改革开放前后新旧四大件对比引入（导入3）学生描述自己一家一天的生活，包括衣、食、住、行、用等方面的内容，由现在的生活状况，引出学生对以前人们生活探究的欲望（导入4）刘兴民《生于七十年代》中的一段描写引入一、生活水平的提高学生分为四组分别通过调查、采访了解改革开放前后衣、食、住、行等方面的变化。 1．衣【家庭照片展示讲解】【服装表演】【小品表演】《抢购》【数据展示】1990年城市居民衣着人均消费275．6元；2001年城市居民衣着人均消费537．5元 2．食【年夜饭调查】（地点、内容、花钱数、原因等）【实物展示和解说】学生搜集的各类票据【小故事】伤心往事 3．住 “小康不小康，关键看住房”学生（或小区）家庭住房情况调查。（资料展示）国家统计局住房调查统计数据。中国房地产协会副会长顾云昌“这十年来中国的房地产发展规模之大格局变化之快居世界之首。” 4．行【社会调查】（1）近十年家庭日常交通工具的变化。

《中国近代社会生活的变迁》

岳麓版（2001）八年级历史上册《第22课中国近代社会生活的变迁》教案【课标内容】 ①知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实； ②以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传媒对近代社会生活的影响； ③了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。【教学目标】 ●知识与能力火车、轮船、汽车、飞机逐渐成为时尚的交通工具；近代邮政的开办，电报和电话的使用；照相、电影、交际舞等成为娱乐新时尚；大众传媒的影响；鸦片战争后中国社会习俗的变化。通过阅读、分析、讨论，培养学生阅读、分析和判断的逻辑方法，初步形成在了解信息、讨论的基础上与人合作、共同得出结论的能力。 ●过程与方法感知中国近代社会在经济、文化以及社会生活等领域的变化，了解产生这些变化的原因，理解这些变化是适应近代社会发展的结果，对中国的近代化进程产生了积极的影响，学会从不同角度分析问题的方法以及通过多种途径和方式收集、处理信息的方法。 ●情感态度与价值观 ①初步了解近代社会生活的变迁是西方工业文明对中国影响的结果，是历史发展的要求。 ②树立吸收人类优秀文明成果和面向世界的国际意识。【重点难点】 ●重点：交通、通讯工具、大众传媒等变革的背景、影响。 ●难点：正确认识西方生活习俗对中国近代社会的影响。【教学过程】一、课前引导

我们知道，中国古代政治、经济、科技和文化在很长一段时间领先世界水平，但是，由于闭关锁国政策的推行，中国逐渐落后于世界。随着列强的入侵，紧闭的国门被迫打开，中外交流日益频繁，中国社会习俗也发生了变化。二、学习新课（一）交通、通讯和娱乐新时尚 1、显示幻灯片杜牧《过华清池》“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”，引导学生思考。中国古代最快捷的交通和通讯工具是什么？请你估算一下当时用这种工具从广州到西安最快要多久才能把荔枝或者军情送到。学生体验后，教师指出：到了清末，这种状况有了改观，新的交通工具、通讯工具开始出现。 2、自学课文，说说近代出现了那些新的交通工具和通讯工具。 3、学生讨论归纳：新的交通工具、通讯工具比传统交通、通讯工具的优势。给近代中国带来了怎样的影响？讲解：中国古代自古以来就使用驿站和民信局作为传递信息的机构。这种传递方式就普及程度而言都远不如西方邮政。工业革命后，交通工具的变革带来邮运工具的革命，使得近代邮政发展更为迅速。尤其是第二次工业革命后，电报和电话等通讯工具的使用，为快速传递信息提供了方便。新型通讯工具能突破时间和空间的限制，大大提高了信息传递的速度、容量和范围，因此，对中国近代社会的发展产生了深远的影响。幻灯片明确：新的交通、通讯工具更快捷，也更能为大众服务。它的出现，便利了各地区之间经济文化的交流与联系，有利于商品经济的发展，促进了中国近代化进程，人们的生活方式也相应地发生了变化。 4、新的娱乐方式 ①设置问题，比较分析。你知道中国传统的娱乐方式有哪些？近代又出现了那些新的娱乐方式？这些变化对近代中国产生了什么影响？ ②学生回答后，教师指出：随着中外交流的增多，人们的娱乐方式也发生了变化，娱乐的内容也越来越丰富。今天的绝大多数娱乐方式在近代中国已经出现，并逐步成为新的时尚。（二）大众传媒

改革开放以来社会生活的变化

《改革开放以来社会生活的变化》课题研究阶段性成果展示指问题提出：改革开放是一次伟大的决策,从改革开放的政策实施以来,为了进一步贯彻改革开放的方针,我国又提出了一个又一个具有跨时代进程的政策,使我们的国家有了翻天覆地的变化,也使得人们的生活水平有了大幅度的提高,从离我们最近的身边事就能过看出这三十年来祖国的腾飞与富强。或许出生在这个幸福时代的我们对这一切的变化感受的并不深刻,可我们的父母却是在这三十年中成长起来的,对这三十年的变化感受颇深,那么，三十年来主要发生了哪些变化？为什么会发生如此大的变化？提出设想：通过本次小组同学之间的调查研究以及研究性学习报告成果交流，使学生掌握研究性学习方法，培养学生研究性学习过程中的质疑能力及协作解决问题的能力。提出最终方案：分组查阅网络及书籍资料、采访调查，整理出相关材料，写一篇有关阐述改革开放以来社会生活的变化的小论文。并以课件形式展示研究成果。研究步骤：提出问题——收集资料——调查采访——总结展示成果——反复修改——得出结论。准备工作一：把小组分为3个小队采访调查、搜集整理资料： ⑴张云云、潘娅：改革开放以来日常生活的变化 ⑵周玥玥、夏子雯、成鹏、王艺：改革开放以来科技方面的变化 ⑶祁东格、王荣昇、周楠、朱雯：改革开放以来通信方面的变化准备工作二：每位同学把自己的研究成果写成小论文，并以课件形式准备展示研究成果。成果展示：从十一届三中全会召开到现在已有整整三十年的光景,在这三十年中祖国经历了风风雨雨取得了不少的成就。经过一系列政策的出台与实施,在改革开放的这三十年中,中国发生了翻天覆地的变化,人民的生活也得到了很大的改善。从建湖周边的乡村及城市的社会调查中就可以得到不少的答案。

历史：第20课《社会生活的变化》教案(人教版八年级上).doc

第20课社会生活的变化教学目标基础知识［来源:学优中考网xYzKwlf 来源:学优中考网］［来源：学优中考网xYzKw］了解 [来源:xYzK https://www.360docs.net/doc/9e9087221.html,][ 来源:xYzk https://www.360docs.net/doc/9e9087221.html,] 两次工业革命和辛亥革命对中国社会生活的影响［来源:学优中考网 xYzkw］［来源:学优中考网北来源:学优中考网xYzkw］掌握火车、轮船、电报、电话以及照相、电影的传入，新闻报纸、出版事业的出现，中国社会习俗的演变概况能力训练过程方法理解资料处理信息认识近代工业文明的传入，使中国社会生活发生了顺应人类历史潮流的变化，是历史的进步；同时也使中华民族付出了沦为半殖民地半封建社会的沉重代价认识作用分析利弊火车轮船的传入，一方面有利于经济文化交流，促进商品经济的发展；另一方面更便利了列强对中国的进一步掠夺讨论探索我国的科技发明在古代领先于世界，到了近代却落后于西方，主要原因在于封建制度的制约和农业文明模式的局限性情感态度价值观社会进步发展观点工业文明的传入，在改造中国社会物质文明的同时，也改造着中国人的文化生活和社会习俗，这个历史趋势说明了人类社会总是向前发展着、进步着的，我们必须自觉地与时俱进思想意识辛亥革命对中国封建习俗观念的改造，代表着人类历史文明发展变化的主流趋势和人类优秀文化的发展方向，功不可没教学重点近代交通通讯在中国的出现教学难点使学生在潜移默化中认识物质文明与精神文明、经济基础与上层建筑、物质与意

识的辩证关系教学过程导入新课：组织学生回顾前面学过的线索，讨论回答问题：鸦片战争后，中国社会在经济、政治、思想文化方而出现了怎样的趋势？（A、经济上：自然经济解体，民族资本主义产生并在曲折中发展，出现工业化趋势；B、政治上：封建帝制解体，出现民主化趋势；C、思想文化上：出现了提倡民主科学的趋势。）设问导入：我们今天看看近代中国的社会生活方面发生了哪些变化。（布置学生阅读104 ——109页全课内容，对外国传入的重要交通通讯工具、文化生活和社会习俗变迁的事实等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关°）组织学生学习和探究新课近代交通通讯在中国的出现 1、19世纪初，火车、轮船的传入，对中国社会产生了什么影响？（A、使人们的出行速度大大加快［交通便捷］;B、极大地促进了商品的流通；C、也便利了外国列强对中国的掠夺。） 2、你知道中国第一?条铁路和第一艘轮船的名称吗？（淞沪铁路、“黄鹄”号轮船）教师小结、过渡：这是第一次工业革命科技发明对中国的影响，使得当时中国的社会经济和物质生产发生了重大变化，开始与世界“接轨”。19世纪70年代以后，第二次工业革命科技发明陆续传入中国，进一步促进了中国的物质生产和商品经济的发展，并在这个基础上改变了人们的思想观念，使得中国人的文化生活也发生了剧烈的变迁。文化生活的变迁 1、19世纪70年代以后，传入的通讯工具是什么？（有线电报）对社会生活哪些方面产生影响？（商业、新闻、家庭联系等） 2、当时还从西方传入哪两样发明，丰富了人们的精神生活？（照相和电影） 3、中国电影历史上的三个“第一部”分别是什么？（组织学生“对号入座”：A、中国第一部无声电影：《定军山》；B、中国第一部有声电影：《歌女红牡丹》；C、中国第一部获得国

中国近现代社会生活变化

一：服饰的变化 1.概况 A.第一个阶段：鸦片战争后到新中国的建立(1840-1949年)。原因:西方的影响;吸收西方服饰特征加以改造;人们思想解放,观念变化,审美观发生变化具体表现：长袍马褂.西装、中山装、上衣下裙.旗袍同时流行主要特征：中式与西式、传统和现代服饰并存. 体现时代特征:半殖民地半封建社会 B.第二个阶段：新中国建立后到十一届三中全会(1949-1978)。原因:苏联的影响,政治运动影响,革命思想影响具体表现：列宁装、连衣裙.干部装、绿军装成为时尚主要特征：政治色彩强烈与革命相关的服饰成为主流体现时代特征:独立自主,巩固独立 C.第三个阶段：十一届三中全会后(78年-至今)。政治稳定,经济发展,改革开放,国力增强,思想解放,观念更新,创新意识….. 具体表现：服饰美观大方，款式层出不穷。主要特征：与世界接轨，多彩呈现；体现时代特征:改革开放和现代化建设新时代 2、变化特征：拘谨、保守、呆板、等级森严到美观、适体、方便、平民化二：饮食文化 1.概况：传统菜系：粤菜、鲁菜、川菜、淮扬菜 2、变化趋势：由传统菜系向传统菜系交融，中西餐并行。三、居室建筑的演进 1、概况：传统住宅（北京四合院） 2、变化特征：传统居室建筑趋向西化、中西合璧。四、移风易俗——习俗风尚的变革 1、社会习俗的变化情况婚姻：清末民初,提倡婚姻自主丧葬：19世纪20年代初出现西式丧礼.新中国成立后, 丧葬由土葬开始向火葬改革其他：民国建立后发型、放足、历法、社交礼仪发生变化思考:近代以来人们物质生活和社会习俗发生变化的原因有哪些？变化原因：内因：国内的历史剧变；政治（环境、形势）；经济（生产力的提高）；文化（思想观念的转变）。外因：国外外来文化的涌入变因 1.西方国家对中国侵略的客观影响

中国近现代社会生活的变迁

中国近代现代社会生活的变迁一、知识梳理（一）近现代以来物质生活和社会习俗的变化自鸦片战争以后，中国社会发生了深刻的变化：经济上自给自足的自然经济开始解体，中国民族资本主义产生和发展，出现工业化的趋势；政治上西方资本主义的君主立宪、民权、平等思想传入，出现民主化的趋势；思想文化方面反对传统儒教，提倡学习西方，出现了科学民主的趋势。新中国成立后，我们在一步步向现代化迈进，向物质文明、精神文明和政治文明迈进。随着这些变化，近现代中国的社会生活方面也发生了重大变化。（1）衣：人们的衣着，基本上反映着一个国家、一个地区的经济面貌和现代化的程度。辛亥革命前，有不少仁人志士率先奋起剪掉象征清王朝的辫子，表示反对封建专治的决心。辛亥革命后，南京临时政府颁布了剪辫令，几年里全国男子绝大部分都剪掉了辫子；服饰上的变化是出现中山装和旗袍；同时废除了残害妇女身心健康的缠足陋习。在新中国改革开放前很长一段时间内，人们都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装，被形容为“蓝（灰）色的海洋”，当时人们买衣服要凭布票。改革开放后，随着经济的发展，服装样式也逐渐多样化，男装以西服和茄克衫为主，女装式样更多，牛仔服是男女青少年喜爱的款式，最为流行。展示新颖款式的时装表演会接连不断，日新月异的时装令人目不暇接。（2）食：饮食习惯具有强烈的民族传承性，也受着自然环境和生产方式的巨大影响和制约。如南方稻作农业区以稻米为主食，北方旱作农业区则以菽麦粟米为主食。民国时期的饮食结构有了新的变化。在一些沿海城市，西餐已逐渐成为时尚的佳肴。外国传来的卷烟，大量地排挤了中国的旱烟和水烟。这些现象，使中国的传统食品工业发生了变化。但在广大的农村，贫苦农民仍旧是吃糠咽菜，西方食品在那里根本没有市场。20世纪50年代末～60年代，国家对城镇居民实行粮食定量供应。随着经济的发展，尤其是改革开放以来，绝大部分人的饮食结构正在发生变化。主要是饮食多样化，主食的比例逐渐下降，副食和果品的比例逐渐增加。主食的内容也在变化，以大米和面粉等细粮为主食，吃玉米面和高粱面的人在逐渐减少。肉类食品、各种新鲜的水产品、新鲜蔬菜、饮料到处都能买到。（3）住：在住宅建设方面，民国时期城市的老式房屋和农村的茅草房仍旧大量存在，在沿海城市，一些巨商富贾和大官僚，盖起了“洋楼”。城市住宅中，有电灯和自来水，为广大市民的生活使供了方便。新中国成立以后，尤其从80年代开始，居民住房不断得到改善。不仅人均居住面积扩大，而且室内装修和居住环境也有了明显的改善。（4）行：民国时期的交通较前有了一定的改善。轿子、马车逐渐减少，人力车、自行车成了常见的代步工具。城市里有了柏油马路，有公共汽车和有轨电车。公路和铁路交通也有所发展。新中国成立后，交通方面变化很大。新修建了许多铁路，城市交通除公共汽车、电车以外，还有出租汽车，少数大城市开始拥有地铁。城乡人民个人的交通工具主要是自行车，中国因此被称为“自行车王国”。民用航空在改革开放后发展很快，现在所有的公民都可以乘坐飞机。利用假日旅游是20世纪80年代以来我国许多人生活内容的一大变化。人们逐渐打破了过去封闭式的生活环境，走出家庭，走出本乡本县，出外旅游了。（二）近现代交通、通讯的发展交通：（1）19世纪末，列强竞相在中国投资修筑铁路，如俄、德、英、法分别修筑了中东铁路、胶济铁路、广九铁路、滇越铁路等。列强通过修路获得了高额利润，控制铁路沿线的大片土地和资源以及运输军队等。列强控制的铁路延伸到哪里，他们的势力就扩展到那里。（2）中国人自己修筑的第一条铁路是由詹天佑主持修筑的京张铁路。

社会生活的变化知识点总结

社会生活的变化知识点总结《社会生活的变化》是初二历史上册的内容，这一课讲述了中国近现代社会处于剧变的历史时期中国近现代社会处于剧变的历史时期,人们的社会生活方式发生了显著变化。以下是为你整理的社会生活的变化知识点总结，欢迎大家阅读。社会生活的变化必考知识点社会生活的变化 1.科技改变生活 (1)轮船、火车的传入： 19世纪初，西方发明了轮船、火车。后相继传入中国，使人们的出行速度大大加快，也极大地促进了商品流通。 (2)电报、照相、电影的传入： 19世纪70年代，中国开始架设有线电报。近代以来，照相和电影也传入中国，丰富了人们的精神生活。 2.礼仪的变化：辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服等法令，废除了有损人格的跪拜礼，取消了“老爷”、“大人”之类的称谓，代之以“先生”、“君”等平等的称呼。社会生活的变化教案教学重点近代交通通讯在中国的出现教学难点使学生在潜移默化中认识物质文明与精神文明、经济基础与上层建筑、物质与意识的辩证关系

教学过程导入新课：组织学生回顾前面学过的线索，讨论回答问题：鸦片战争后，中国社会在经济、政治、思想文化方面出现了怎样的趋势?(A、经济上：自然经济解体，民族资本主义产生并在曲折中发展，出现工业化趋势;B、政治上：封建帝制解体，出现民主化趋势;C、思想文化上：出现了提倡民主科学的趋势。) 设问导入：我们今天看看近代中国的社会生活方面发生了哪些变化。(布置学生阅读104;;109页全课内容，对外国传入的重要交通通讯工具、文化生活和社会习俗变迁的事实等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。) 组织学生学习和探究新课近代交通通讯在中国的出现 1、19世纪初，火车、轮船的传入，对中国社会产生了什么影响?(A、使人们的出行速度大大加快[交通便捷];B、极大地促进了商品的流通;C、也便利了外国列强对中国的掠夺。) 2、你知道中国第一条铁路和第一艘轮船的名称吗?(淞沪铁路、“黄鹄”号轮船) 教师小结、过渡：这是第一次工业革命科技发明对中国的影响，使得当时中国的社会经济和物质生产发生了重大变化，开始与世界“接轨”。19世纪70年代以后，第二次工业革命科技发明陆续传入中国，进一步促进了中国的物质生产和商品经济的发展，并在这个基础上改变了人们的思想观念，使得中国人的文化生活也发生了剧烈的

《新时期社会生活的变迁》说课稿

《新时期社会生活的变迁》说课稿首先是教材分析。说本课在此册书中的地位：本课作为本册书的最后一课，因为不涉及本册书如外交事业、国防、科技等专题性内容，容易被忽略，但从本课所要表达的主题：改革开放这一伟大决策带来了中国人们生活方式的巨大变化，改革开放促进了生产力发展水平的极大提高、促进了社会经济方式的极大改变这一角度而言，本课对于学生了解改革开放伟大决策的意义、情感态度价值观的培养来讲又尤为重要。因此，将本课作为一个重点课。说本课的作用：总结归纳改革开放以来人们的生活的重大变化，让学生从现实生活角度列举实例去切身体会这种变化既是本课的特色也是本课的作用。二说本课的教学目标：知识与能力：通过本课学习使学生掌握：在改革开放前后，人们在衣、食、住、行方面的不同，以及在就业制度、社会保障体系方面的变化。通过本课学习使学生认识：改革开放后，人们在衣食住行用等方面都发生了前所未有的巨大变化，从中理解这是社会的进步，也是改革开放政策的胜利。通过本课学习使学生认识：实行能者上岗，就业制度的改革，打破“铁饭碗”并不是社会就业制度的倒退，而是社会进步的要求，是人才竞争的需要。过程与方法：通过本课学习使学生认识到：我国为使下岗职工的基本生活得到保障和实现再就业，已逐步建立和完善了社会保障制度，而医疗保险制度改革是国家尽最大努力保障国有企业和职工双重利益、是适应社会发展和需要的一种社会保障制度。情感态度与价值观：通过本课学习使学生认识到：是改革开放使人们在社会生活方式上产生了前所未有的巨大变化。培养学生用数字、数据、图片、图像等资料分析对比的能力，透过现象看本质的能力，并培养学生的历史发展观、进步观。通过本课学习使学生客观地评价我国的就业制度和医疗保险制度，从而培养学生辩证思维能力。三说教学重点和难点。本课主要是介绍在改革开放前后，人们在衣、食、住、行及在就业制度、社会保障体系方面的显著不同，从中体会改革开放政策给人们的生活带来的巨大变化。重点：在改革开放后，人们在衣、食、住、行方面的变化。难点：对改革开放后就业制度和社会保障体系的把握。四说教学流程。导入：针对授课对象是我市学生，以自己所制作的新中国成

专题四中国近现代社会生活的变迁(人民版)

专题四中国近现代社会生活的变迁物质生活和社会习俗的变迁一、物质生活的变迁 1．变化中的男女服饰 (1)趋势：由拘谨、保守、呆板、等级森严逐渐向美观、适体、方便、平民化转变。 (2)表现 ①近代：男性服饰：鸦片战争前后，分别是长袍马褂和西装；辛亥革命后，中山装大为流行。女性服饰：旗袍是受到女性欢迎的服装。 ②现代：新中国成立后至20世纪60年代中期，以列宁装和连衣裙为特征的苏式服装成为人们的普遍选择。60年代中期至70年代末：军装和“干部服”盛行，式样和颜色趋于单调。改革开放后：中国服饰从封闭走向开放。 2．并行于世的中西餐 (1)中餐：四大菜系，即鲁菜、粤菜、川菜、淮扬菜。 (2)西餐：鸦片战争后，西餐传入中国，出现了中西餐并行于世的局面。 3．居室建筑的演进 (1)传统居室：四合院是北方地区的典型民居。 (2)西式住房：鸦片战争后，在租界等外国人集中居住区，西式住房开始大量出现；20世纪30年代前后，京、津等地出现完全欧化的新式住宅。二、习俗风尚的变革 1．背景：辛亥革命、新文化运动、新中国的成立以及改革开放等，都对社会习俗变革产生了重大影响。 2．表现

(1)婚丧礼俗：清末民初，新青年男女开始反对包办婚姻，主张婚姻自主，仿效西式婚礼。新中国成立后，开始用火葬代替土葬。 (2)社交礼仪：民国成立后，点头鞠躬取代了传统的跪拜作揖。 (3)思想观念：女子获得受教育权利并步入社会。 [轻巧识记]物质和社会习俗的变迁 (1)一条主线：物质生活和社会习俗的变迁。 (2)两大领域：物质和习俗。 (3)两大特征：中西合璧、土洋并存。三个方面：变化中的男女服饰、物质生活衣食住行的变迁、社会习俗的变迁。四个时期：鸦片战争后、辛亥革命后、新中国成立后、改革开放以来。 [概念阐释]社会生活社会生活以一定的社会关系为纽带，由社会的经济、政治、文化、心理、环境诸因素综合作用，形成一系列极为复杂的、多层次的社会现象。广义的社会生活中与经济生活、政治生活、精神生活相对应的社会生活，就是指社会日常生活。内容主要表现为个人、家庭及其

《社会生活的变化》教案

社会生活的变化太和三中王素敏教学目标：认识近代中国在社会生活反方面发生的变化。教学重点：近代交通通讯在中国的出现。教学难点：使学生在潜移默化中认识物质文明与精神文明、经济基础与上层建筑、物质与意识的辩证关系。教学过程：导入新课：播放视频《让子弹飞》中马拉火车的片段，由此导入。设问：我们今天看看近代中国的社会生活方面发生了哪些变化？对外国传入的重要交通通讯工具、文化生活和社会习俗变迁的事实等三个方面来学习本课。讲述新课：一、近代交通通讯在中国的出现 1、近代交通工具的出现提问：近代以前，人们出行有哪些交通工具？学生思考回答。近代以来有哪些新式交通工具传入中国？除了书上提到的还有哪些？ 19世纪初，火车、轮船的传入，对中国社会产生了什么影响?(A、使人们的出行速度大大加快[交通便捷];B、极大地促进了商品的流通;C、也便利了外国列强对中国的掠夺。2、19世纪70年代以后，传入的通讯工具是什么?(有线电报、电话)对社会生活哪些方面产生影响?(商业、新闻、家庭联系等) 二、文化生活的变迁 1、当时还从西方传入哪两样发明，丰富了人们的精神生活?(照相和电影) 展示一些老照片，提问：拍照片给我们的生活增添了哪些乐趣和作用？

2、中国电影历史上的三个“第一部”分别是什么?(组织学生“对号入座”：A、中国第一部无声电影：《定军山》;B、中国第一部有声电影：《歌女红牡丹》;C、中国第一部获得国际电影节奖的影片：《渔光曲》。) 播放视频《渔光曲》片段，提问无声电影里的人说话没有声音，用什么办法可以让观众明白他在说什么？ 4、近代最著名的中文报纸是哪一家?(《申报》) 5、近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构是什么?(商务印书馆) 6、你能说出以下各时期兴办的刊物名称吗?(组织学生“对号入座”：A、维新变法时期：《万国公报》[后改名为《中外纪闻》];B、辛亥革命时期：《民报》[中国同盟会机关报];C、新文化运动期间：《新青年》[原名《青年杂志》]、《每周评论》) 教师过渡：随着文化生活的变迁，人们的社会习俗也发生了变化。三、社会习俗的变化 1、辛亥革命后，有哪些落后愚昧的习俗得到改变?(留辫、缠足、翎顶补服、跪拜礼、称呼等) 2、这说明精神文明的发展趋势是什么?(平等博爱、互尊自重) 巩固小结： 1、梳捋本课知识线索和知识要素。 2、指导学生当堂完成课堂练习。

第五单元中国近现代社会生活的变迁知识点复习

■第五单元中国近现代社会生活的变迁（1840年——中国近代史——1949年——中国现代史——1978年——中国当代史——今）一个观点：一定时期的思想文化是对特定阶段经济、政治的反映。三个阶段：第一个阶段：鸦片战争后到新中国的建立第二个阶段：新中国建立后到十一届三中全会第三个阶段：十一届三中全会后第14课物质生活与习俗的变迁 1.服饰（衣）阶段: 第一个阶段：鸦片战争后到新中国的建立。这一阶段的阶段特征为中式与西式、传统和现代服饰并存；具体表现在长袍马褂（传统）、上衣下裙依然流行，西装（传入，民国后流行）、中山装（辛亥革命后孙中山设计，综合中西服装优点）、旗袍更成为这一时期的典型服饰。中山装与旗袍是近现代民族服饰。第二个阶段：新中国建立后到十一届三中全会。这一时期由于政治上的影响，阶段特征为与革命相关的服饰成为主流。具体表现在建国初，与政治生活联系，中山装和列宁装、连衣裙等苏式服装普遍,文革时期，军装和干部服盛行。第三个阶段：十一届三中全会后。阶段特征为与世界接轨，多彩呈现；具体表现在，服饰由最基本的防寒保暖向美观大方转变，各种款式的服装层出不穷。现代服装改革开放后，由穿得暖向穿得好、穿得时尚、穿得个性过渡。总趋势：由拘谨、保守、呆板、等级森严向美观、适体、方便、平民化转变。 2．饮食结构（食）：鲁菜、粤菜、川菜、淮扬菜四大菜系。19世纪四十年代起，西方饮食文化传入。西餐馆各通商口岸陆续传入近代西餐传入，中西餐并行于世。西餐中的一些常用蔬菜、调味品、西式糖果、糕点、饮料进入百姓饭桌，受到国人欢迎。新中国社会生活新风尚。改革开放前衣、食等凭票供应，改革开放后变化很大。产品丰富。政府的“菜篮子工程”深得民心。当今中国产品丰富主要因素：经济体制改革后，我国生产力水平提高，粮食产量增加，工农业产品增加；实行开放政策，引进先进品种；科学技术发展；人民群众生产积极性高涨。 3．住宅（住）： ①传统民居蕴含着深刻的文化内涵，四合院是北方地区的传统民居。 ②鸦片战争后，西方建筑风格的房子在租界通商口岸出现，居室建筑开始出现西化的趋向，中西合璧成为典型特征。 ③新中国成立后，城市住房总体比较拥挤，物资较为匮乏。 ④改革开放以来，人民住房状况得到很大改善，“安居工程”利于民生。 4．习俗风尚：近代以来，断发易服、废止缠足、婚姻制度、社交礼仪发生改变。民国成立后，开始剪辫易服、破令放足等；会面礼：点头、鞠躬、握手取代传统的跪拜作揖等。近代风俗变迁中最为明显的是：婚丧礼俗的变迁。婚姻风俗的变迁特征是删繁就简效仿西方的新式婚礼。由父母之命媒妁之言到恋爱自由、婚姻自主由讲究贵贱尊卑、繁琐到追求自由、平等和简洁。但在广大农村，传统的风俗习惯仍坚若磐石地沿袭下来。改革开放以来，随着人民生活水平提高，休闲方式多样化，推行长假制度，打破陈规陋习，注重生活质量、注重环保等新风尚形成。

专题四、中国近现代社会生活的变迁(复习提纲)

专题四、中国近现代社会生活的变迁（复习提纲）第一节物质生活和社会习俗的变迁【内容标准】了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。一、服饰方面 1、第一阶段：鸦片战争后到新中国的建立。（特征：中式与西式、传统和现代服饰并存，中西合璧，不土不洋。） A、鸦片战争前：长袍马褂 B、鸦片战争后：①西装传入中国，民国后流行开来，成为男子礼服之一。 ②“断发易服”（剪辫着西装。具有移风易俗、反清色彩） ③中西合璧、满汉风格：旗袍——是西式服装影响下女性服装变化发展的典范。 C、辛亥革命后：中山装（中西合璧）——孙中山设计的中山装综合西式和中式服装的特点，成为中国男子喜欢的标准服装。中山装和旗袍具有中西合璧的特点。 2、第二个阶段：新中国建立后到十一届三中全会。（特征：由于政治上的影响，与革命相关的服饰成为主流。） A、新中国成立后至20世纪60年代男装：列宁装、中山装、中式便装女装：列宁装、连衣裙、中式便装 B、60年代中期至70年代末，军装和“干部服”盛行，服装样式和颜色趋于单调。 3、第三个阶段：十一届三中全会后（改革开放后）（特征：与世界接轨，多彩呈现；具体表现在，服饰由最基本的防寒保暖向美观大方转变，各种款式的服装层出不穷。）二、饮食方面 2、西餐（1）传入时间：1840年鸦片战争后（2）影响：①西餐常用原料进入餐桌②经营西式食品的食品厂出现（3）中西餐饮食文化的区别： ①烹饪方式、食品种类、就餐环境、礼节要求存在明显； ②中餐以追求美味首要目的，西餐以营养为最高准则。三、建筑方面 1、传统建筑：北京四合院鸦片战争后： 2、新式住宅：“新村”、“花园”、“别墅”、“公寓” 3、中西合璧四、习俗方面 1、中国旧时期比较落后的风俗：婚姻包办、土葬、厚葬、女子裹足且不得接受教育、迷信等 2、这些旧风俗到近现代的变化：婚姻自由、婚礼删繁就简、火葬、简葬、女子放足且可以接受教育并走

人教八年级历史上册经济和社会生活的变化教案(2020年)

《经济和社会生活的变化》教案【教学目标】一、知识与技能 1．掌握张謇办实业的背景、影响和结局，概括出中国近代民族工业发展的几个阶段、发展特征；能分析出不同时期发展速度不一的原因。 2．知道轮船、火车、电车等新式交通工具；了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。二、过程与方法通过对张謇办实业的了解和中国近代民族工业曲折发展原因的探究，使学生掌握从特殊到一般的认识规律和思维方法。三、情感态度与价值观认识到我国近代民族工业发展的艰难历程，感受中国社会发生的深刻变革，形成振兴祖国、自强自立的民族认同感;认识到近代实业家的爱国情怀，增强学生的爱国情感，培养学生的社会进步观和与时俱进的态度。【教学重点】正确理解一战期间民族工业的“黄金时代”；近代民族工业的曲折发展；近代交通在中国的出现；社会习俗的变化。【教学难点】正确了解民族工业发展的特征；近代交通在中国的出现及对人们思想观念的影响。

【教学活动】情景导入生成问题由现在的民族企业华为公司创造的业绩导入。近代民族资本主义工业指的是在半殖民地半封建社会的中国，民族资产阶级所创立的工业企业。经济是一个国家赖以生存的物质基础。民族工业的过去值得我们去探究、回味！本节课首先就让我们一起来探讨中国民族工业的发展历程。自主学习梳合作探究一、民族资本主义的发展（一）（学生自主环节）。 1．19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生。甲午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，刺激了中国民族工业的发展。状元实业家张謇回到家乡创办大生纱厂，带动了很多中国人走上“实业救国”道路。 2．辛亥革命后，中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令，各种实业团体纷纷涌现，掀起了发展实业的热潮。 3．一战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业获得了迅速发展的良机，出现了“短暂的春天”。其中发展最快的是纺织业和面粉业。一战后，帝国主义经济势力卷土重来，民族资本主义发展再度受挫。 4．随着国民党官僚资本的建立和扩张，民族工业除了受帝国主义和封建主义的双重压迫外，还遭到官僚资本主义的摧残。处于夹缝中的民族工业在恶劣的生存环境

2020年关于中国近现代社会生活的变迁的历史教案

关于中国近现代社会生活的变迁的历史教案物质生活与风俗习惯的变迁，涉及到近代和现代两个阶段，包括衣、食、住、及风俗习惯等几个方面。关于衣的变化，近代受西方的影响，由传统的长袍马褂到接触西装，后有中西合璧的中山装，女子则是旗袍；新中国成立后，从学苏联的列宁装和连衣裙，到国防军绿装；改革开放以后，人们的服饰变得更加丰富多彩。关于食的变化，中国有四大菜系，在近代西方的影响下，西餐也逐渐被国人所接受。关于住的变化，中国传统民居里北方有四合院，受西方建筑的影响主要在租界，尤其是上海。关于风俗的变化，近现代的辛亥革命、新文化运动、新中国的成立以及改革开放起了很大的推动作用。近现代中国交通工具的发展，涉及人力车、三轮车、自行车、电车、火车、轮船、飞机等。中国传统的交通工具是轿子与马车，民国时期人力车是有钱人常用的交通工具，自行车普通百姓也无力购买，电车、吃车与人力车曾长期共存。新中国成立后自行车才成为人们最主要的代步工具，电车与汽车才成为城市公共交通的主要运输工具。中国近代轮船业是在洋务运动的推动下得以发端的，中国的铁路建设在近代的收回利权运动中获得了一个快速发展的机会，中国的民航业起步于20世纪20年代初。此外，邮政通信业也有了突破性的发展。大众传媒主要包括报刊、广播、电影、电视、互联网等，其中报刊在近代就已出现，戊戌变法、辛亥革命、新文化运动及 __革命

时期均有重要报刊，并且极大地推动了这些历史事件的进程。新中国成立以来，报刊业的发展非常迅速。在电视普及之前，广播与老百姓的生活密不可分。中国电影至今也走过了百年历程。新中国成立后，电视事业发展迅速，人们的需要和电视节目的丰富多彩形成了良性的循环。互联网以其特殊的功效已经深入到人们的政治生活和经济生活的方方面面，越来越受到人们的喜爱。课标要求：了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。（1）知识与能力：通过图书馆、上网浏览等方式，收集相关图片、音像等资料，掌握近代服饰、餐饮、居室建筑与家具陈设、社会习俗的变化情况；了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨其影响其变化的因素；通过归纳物质生活和社会习俗的变迁特点，培养归纳学习的能力。（2）过程与方法：根据教科书、教师或者网络提供的相关图片、史料和影像资料，与学生进行合作交流，主动探究“为什么近现代中国社会物质生活和社会习俗会有如此大的变化”等问题，运用丰富的