护理教育学考试

护理教育学考试

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护理教育学考试试卷

本试题满分为100分，考试时间为12０分钟

一、名词解释（本题共5小题，每小题３分,共15分）

1、护理教育学

2、继续护理教育

3、学习动机

4、有意义学习

5、角色扮演法

二、单项选择题（本大题共２0小题，每小题１分，共2０分)在

每小题列出的四个选项中只有一个选项符合题目要求,请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。

１、护理教育的创始人是(）

Ａ翰逊女士Ｂ.布恩医师

Ｃ南丁格尔 D.麦基妮

2、世界第一所护士学校是()

Ａ、圣托马斯医院护士学校Ｂ、明尼苏达大学

Ｃ、耶鲁大学护理学院D、哥伦比亚大学

3、我国现行的护理教育基本可以分为（）

A.研究生和本科护理教育

B.本科和高等专科护理教育

C．研究生、本科、专科、中等护理Ｄ、中专护理教育４、社会本位论的代表人物不包括（)

Ａ、孔德Ｂ、卢梭

C、迪尔凯姆Ｄ、那托普

5、不属于教学计划基本结构的是( )

Ａ、培养目标 B、学识分配

C、教学计划Ｄ、教学大纲

６、.倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习，被称为( )

A、发现学习法

B、特征法

C、联想法

D、推理法

７、下列不属于护理教学过程的基础阶段的有()

A激发学习动机Ｂ感知教材 C理解教材 D实践科研结合８、下列不是护理教学原则的是(）

A科学性、思想性和艺术性相统一 B独立性与合作性相结合

Ｃ专业性与综合性相结合D理论与实际相结合

９、在护理教学巩固性原则中没有的复习种类有()

A学期始复习 B期中复习C期末复习Ｄ经常性复习

１０、下列不属于临床教学的目标是(）

A知识Ｂ技能 C行为Ｄ态度

１1、下列不属于技能目标的是（)

A护理操作技能Ｂ护患沟通能力Ｃ解决问题能力Ｄ组织管理能力１２、下列属于临床护理教学环境的是（）

A人文环境Ｂ社会环境Ｃ舆论环境Ｄ教学环境

１３、下列不属于临床教学的方法是(）

A交流讨论制 B临床带教制 C临床实习讨论会 D经验学习法

１4、在临床教学中不符合带教老师与学生的关系的是（）

Ａ对人的尊重 B倾囊相授Ｃ公平与公正Ｄ合格的教学

１５、下列不属于护理教学方法的是()

A以语言传递为主 B以直接知觉为主C以实际训练为主 D以行为表达为主

１6、不属于护理教学的基本方法的是（)

A讲授法 B谈话法Ｃ调查法 D讨论法

1７、符合护理教学过程的特点的是（）

Ａ学生的认知活动需要付诸实践Ｂ学生的认知是在教师的指导下进行Ｃ学生的认知需要讨论 D学生的认知需要依据教材

１８、提出“学生的发展水平是教学的出发点”是()ﻫＡ陶行知 B第斯多慧 C巴罗斯 D南丁格尔

１９、不属于属于护理教育直观性与抽象性相统一原则的注意点是（）Ａ恰当选择运用直观手段Ｂ遵循学生感知规律Ｃ与教师讲解密切配合Ｄ注意联想与实践

２０、“第二课堂”指的是（)

Ａ课外教学 B实验C交流讨论Ｄ课外辅导

三、多项选择题（本题共１0小题，每小题２分,共２0分)在每小题列出的选项中有2—５个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。多选、少选、错选均无分。

１、护理教育的特点()

Ａ、专业性质、任务的特点B、教育对象的特点

Ｃ、教育内容的特点D、教育管理的特点

E、教育组织与方法的特点

２、21世纪我国护理教育发展的主要方向和策略(）

A、加速教育国际化进程Ｂ、加速护理人才培养速度

Ｃ、建立人才培养目标Ｄ、提高护理教育的产出效益

E、构建专业特色人才培养模式

３、影响学习的内部因素()

A 学习动机

B 认知结构

C学习迁移Ｄ人格因素

Ｅ社会因素

4、课堂纪律类型（)

A 教师促成纪律

B 集体促成纪律

Ｃ自我促成纪律 D 任务促成纪律

E 社会促成纪律

５、属于护理教学过程的基本阶段（）

A 激发学习动机

B 感知教材

C 理解教材D巩固知识

E 运用知识

６、角色扮演的基本应用过程有()

A设计问题情境,挑选参与者

B场景设计

Ｃ培训观察者

D 讨论及评价

E 共同体验与概括

7、护理教学中常用的教学方法有以（）为主的教学方法

A语言传递

B 直接知觉

C实际训练

D 陶冶

E 修身养性

８、临床教学的方法有( ）

Ａ、经验学习法

B、实习作业法

Ｃ、临床带教制

D、病室报告

E、病例研讨会

９、以语言传递为主的教学方法有( ）

A、讲授法

Ｂ、谈话法

C、讨论法

Ｄ、读书指导法

E、演示法

1０、态度的有效教学策略有（）Ａ、条件反射法

Ｂ、提供榜样法

Ｃ、言语沟通法

D、角色模拟法

E、隐蔽教学法

四、简答题（本大题共５小题，每小题５分，共２５分）

１、护理教育学与教育学、护理学、心理学的关系是怎样的?

２、简述激发和维持学习动机的措施。

3、简述护理教学过程的基本阶段。

4、简述护理教学原则。

５、现代教学方法有哪几类?

五.论述题（本大题共2小题，每小题１０分，共20分）

1、试阐述教学方法的类型,并就某一教学方法（如讲授法）谈谈它的涵义、优点和缺点。

２、角色扮演的基本应用过程。

护理教育学考试试卷答案

名词解释

１、护理教育学:是护理学与教育学相结合而形成的一门交叉学科,是一门研究护理领域内教育活动及其规律的应用学科。

２、继续护理教育：是为正在从事实际工作的护理人员提供的教育,是以学习新理论、新知识、新技术和新方法为目标的、

持续终身的在职教育。

３、学习动机：指激发和维持个体学习活动，并指使学习活动朝