班级量化考核细则
高一（10）班班级管理量化考核细则
为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同
学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。
一、出勤
1.上课：每迟到一次扣2分；
2.旷课：未经老师批准或经老师批准但请假手续不全而未到学校上课或提前离校均视为旷课，包括晚自习。旷课期间，每
旷课一节扣3分；
3.旷操：没有极特殊情况不上操，或不提前请假而旷操，或以上厕所为由不上操等情况视为旷操，旷操一次扣2分；
4.校会：无故缺席校会，每次扣量化2分；
5.考勤工作由值周班长负责，被检举不负责的班长，扣班长个人量化5分；
二、卫生等日常规范
1.每人负责承包自己课桌周围的保洁，包而不洁违者扣1分；
2.向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分，负责倒垃圾桶一周；
3.值日生按时按要求完成所承担的清洁任务，不按时打扫每人扣2分，打扫不彻底，每人扣1分（负责黑板、讲台的清洁
一周）；
4.预备铃声响以前未打扫完的小组成员，每人扣1分；
5.以上卫生检查工作由值日组长检查，检查完毕有不合格者上报班长进行相应扣分。检查不彻底值日量化2分；
三、仪容仪表、文明礼貌
1.周一到周五必须穿整套校服，不穿，一次扣5分；只穿一件，一次扣3分；
2.奇装异服、怪异发型，男生染发、留长发，女生烫发、散发，男女生戴耳环、戒指，勒令不整改者，每被警告一次扣5
分；
3.校园内乱喊、乱叫、结帮起哄发现一次，每次扣5分；
4.抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博、男女交往过密等不文明、不健康行为者，扣5分，并联系家长，屡教不改者上报政
教处以劝退处理。
5.课堂上顶撞、侮辱老师，考试过程中顶撞、侮辱监考老师，扣个人量化分5分，并联系家长，屡教不改者上报政教处以
劝退处理。
四、日常纪律
1.任何情况不许带手机、iPad等电子产品到教室，被发现者，扣5分，没收该电子产品至学期末返还；遇集体活动可带相
机；
2.教室内或教室门口打球或玩其他球类（篮球、足球、排球等）扣量化2分，并没收相关球类；
3.教室内外打闹造成的过失损坏的公物依价赔偿，扣5分；
4.值日生放学要关门、关灯、关窗户，由此造成的损失由值周班长负责，并扣3分；
5.住校生：（寝室卫生检查三次不合格，对其进行清寝处理）
（1）保持宿舍内的卫生干净整洁，做到不乱扔果皮纸屑，门前不乱倒脏水；每天检查不合格，由政教处提出批评的值日生
扣2分，舍长扣1分。
（2）晚寝铃响后，不能按时休息，喧哗、吵闹、听音乐、玩手机、打电话等影响他人休息而被查者扣2分，没收有关电子
产品；
（3）有夜不归宿的扣10分并通报家长；
（4）在宿舍内玩棋牌类游戏、聚会饮酒等情节严重者报家长，商议该生留校查看情况，并扣10分。
（5）被政教处记录扣分的相关宿舍要为班级做贡献（班主任核定），扣个人2分；
五、上课、听课、自主学习纪律
1.每节课上课前1分钟应自动做到座位上，并准备好课本、作业、学习资料等，对不能及时入座扣1分，不听告诫的，扣3
分；
2.上课睡觉、看无关书籍被抓，扣2分；被任何老师批评超过三次（包括三次）扣5分；
3.上课期间说话、起哄、打闹等扰乱课堂秩序被老师点名的，扣2分；被任何老师批评超过三次（包括三次扣）5分，联系
家长；
4.不交作业者，每科扣2分，以课代表作业统计单为准；被任何老师批评超过三次（包括三次）扣5分；
5.自习课、晚自习说话者，扣2分；串座、说笑聊天扣5分；
六、奖分细则
1.期中、期末考试成绩优秀者可加分：年级前10名者加10分；年级前20名者加8分；年级前30名者加6分。班级前10
名者加6分；班级前15名者加3分；
2.学习进步者，以进步幅度分为加分档三档：8分、6分、3分；
3.每周值周班长能完成本职工作者，无失误者，加5分；
4.积极参加学校或班级组织的各项集体活动的（包括出黑板报、班级文化、运动会、艺术节、演讲等活动），凡参赛者一
次加5分；若能获奖将根据获奖名次再加5-10分不等的加分；
5.文明宿舍获奖，该宿舍成员每人加5分；最优宿舍，成员每人加7分；
6.做好人好事，如拾金不昧、帮助他人等情况的给予1-10分不等的加分。每学年奖学金补助金等优先考虑！
“高压线”
1.男女交往过密者一经发现，每人扣5分，证实联系家长。
2.手机、MP3、MP4、MP5、电子词典等不准带进教室。一经证实处罚同本款第一条。
3.在校内外偷窃行为被证实的，立即报学校开除，严重者报公安机关处理。
4.凡参与打架、抽烟喝酒者，经证实，每人扣5分，交学校处理。
注：一经发现有被主任及政教扣分的，取消学校一切补助资格，情节严重者交由学校，建议劝退！
班级量化考核细则
班级量化考核细则篇一:班级管理量化考核细则班级管理量化考核细则为严明学校纪律,培养良好校风,加强班级内部管理,充分调动学生的自我约束意识和主观能动性,培养具有社会公德.文明行为习惯.遵纪守法.积极向上的现代中学生,以>.>.>为标准,结合我校实际情况,全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式.通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化,考查班级工作和学生品行的优劣,从而在尽可能短的时间内,实现班级管理的科学化.规范化.制度化,同时强化广大师生的班级管理意识,提高班级管理的质量和水平,力争使学生在思想.学习.纪律等方面在三年中有较大的进步,为以后学生的更高发展奠定坚实的基础.为此,特制定本条例.第一章说明一.考核领导小组:政教处.值周班主任.学生会干部.二.考核小组采取定期检查和抽查的办法,按检查情况分别记分,力求做到严谨.可靠.三.考核办法:考核成绩每周统计公布一次,并产生各班考核得分.班主任考核分计入本班.四.每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体.第二章班级量化考核项目常规管理学习管理考勤管理纪律管理卫生管理安全管理第三章总则一.中学生必须遵纪守法.诚实向上,遵守>.>,努力学习,树立正确的人生观,自觉抵制社会不良风气,努力使自己成为跨世纪的四有新人.二.讲文明,讲礼貌,不讲粗话;注重仪表,穿戴整洁,朴素大方,不穿奇装异服,不穿拖鞋进教学区;男生不留长发,女生不烫发.染发,不戴首饰,不涂指甲.口红,不穿高跟鞋.三.遵守课堂纪律,上课认真听讲.不做小动作.不许带手机进课堂.不看课外书,尊重老师,发言要举手,认真完成作业.四.认真执行考勤制度.如因病.事需请假或外出者,要写请假条,须经班主任批准.政教处签字后方可离校.五.讲究卫生.保持环境卫生,不乱扔杂物,按时打扫教室卫生,坚持每天二清扫.每周一大扫,垃圾倒至指定地点.六.注意安全.走读生要遵守交通法规,不抢道.不飚车.住校生应注意寝室内用电安全,不私拉电线电源,不乱拉电闸开关,爱护消防设施.七.节约用电用水.做到人走灯灭.人去水止.每天上课前.放学后值日生负责开.关照明灯.八.爱护公物.爱护学校的花草树木,不用脚踢门,不脚踏墙壁,损坏公物照价赔偿.九.严禁中学生谈恋爱.抽烟.喝酒.打麻将.进网吧,违者视情节给予纪律处分.十.遵守考试纪律,不作弊,向学校.家长汇报真实成绩.第四章实施细则（一）班级常规管理细则1.没有按时召开班会和团组织生活的班级,扣该班1分;2.未及时作好班会或团组织生活记录者扣该班1分;3.学习园地未按要求及时更换者,扣该班1分;4.黑板每月未坚持书写名人名言的,扣该班1分;5.周五未将班务日志上交政教处的,扣该班1分;6.未按时（每两周）办板报,扣该班1分;7.每周卫生查检结果为倒数一.二.三名者依次扣3.2.1分.（二）学习管理细则1.不按时上交各种作业者,每人次扣该班0.5分;最多3分.2.抄袭别人作业者,每人次扣该班1分;最多3分.3.课堂纪律不好者,影响教学 (说笑.窜位.趴睡.吃喝.看闲书.听音乐) ２分／次4.在楼道内大声喧哗者,每人次扣该班1分;最多3分.5.正常学习时间在室外玩耍者,每人次扣该班2分;最多3分.6.影响他人学习者,每人次扣该班1分;7.考试作弊,视其情节, 每人次扣该班3-_分8.胡乱答卷5—_分9.缺少礼貌.见职工不问好,进办公室不喊报告.1―4分_.口吐秽语.乱吹口哨.看内容不健康书刊.搬是弄非.1―4分_.发生早恋.5—_分_.其它违反>.>的行为.1―4分（三）考勤细则1.迟到:上课铃响后未进入教室.实训课未进入实训教室或体育课未到达场地者,每人次扣该班1分,最多3分.2.早退:下课铃响前出教室.实训室.体育课未解散而离开操场者,每人次扣该班1分,最多3分.3.旷课:没有班主任签字或政教处批准的假条,不在教室或其他学习地点者（包含早自习.实训课及体育课）,每人次扣该班2分最多_分.4.班级集体迟到,集队散乱.交头接耳.每次扣该班5分.5.间操.课外活动或集体活动每缺少一人扣该班1分,最多5分.（四）纪律细则1.间操集合不迅速.队列不整齐.起哄.喝倒彩.乱跑动.不听从指挥,扣3分.2.做操:各班学生应按广播中的号令认真做操,动作到位整齐协调,做操期间有应付动作不彻底不合拍者扣1分,有追逐打闹行为扣2----5分.3.眼保健操不及时不认真的班级扣1分.4.未经班主任批准,无故缺课者, 每次扣该班2分.5.住校生.凡夜晚未经班主任允许私自回家或也不归宿者每次扣该班2分.6.语言不文明.恶语漫骂他人, 每次扣该班5分.7.打架者视其情节,每次扣该班_分.8.破坏公物,除按价赔偿外,每次扣该班5---_分.9.在校园内吸烟.酗酒者,每次扣该班2---5分._.诈骗.偷窃国家.集体和个人财物者,除追回赃款赃物外应,视其情节每次扣该班_分或送交派出所._.严禁学生在校内打麻将.下棋.打扑克,违犯者视其情节每次扣该班5分._.不接受师长教育,态度蛮横顶撞老师者,视其情节每次扣该班5分._.对反映问题的同学或值周学生进行恶语中伤或打击报复的,视其情节每次扣该班5-_分._.无请假条随便出校门者每人次扣该班2分._.走读生出入校门不带胸卡者,每人次扣该班1分._.凡本条例没有列举的违纪行为由值周组参照本条例相近条款处理.（五）卫生细则1.地面有痰迹扣1分.2.地面有纸屑.杂物等扣1分.3.桌椅摆放不整齐扣1分.4.桌椅有灰尘.脏物扣1分.5.放学后不关门窗扣1分.6.黑板不按时擦扣1分.7.讲桌不干净扣1分.8.扫除工具（拖布必须冲洗干净）,如不统一.摆放不整齐,脏.乱扣1分.9.楼内责任区每天用清水拖两遍,楼外责任区早.中.各清理一遍,不干净的每处扣1分._.不准往楼外扔垃圾,发现每人次扣1分._.不准从窗户往楼外倒水,发现一人扣1分._.教室门面.走廊墙壁.必须保持洁净,如有灰尘扣1分,如有手印.脚印.球印等扣1分._.各班垃圾桶垃圾未及时倒掉的.垃圾乱倒者扣1分._.卫生各项在值周检查发现问题后,必须及时解决问题,如在当时没有解决问题,次日继续扣分,直到解决为止.（六）安全细则1.用电安全.严禁学生使用教室内的插座,发现插座破损由班长立刻报告班主任找电工维修.教室内照明开关由班主任指定专人负责,用电厉行节约,寝室内严禁学生触摸电线,电灯等电器设施,严禁私拉电线.安装插座,更换灯泡及维修电器必须由电工操作.违犯者每次扣_分.2.上下楼安全.上楼下楼不要拥挤.打闹,严禁在楼梯扶手上作危险行动动作,严禁在楼道内打闹.喧哗,严禁在二楼三楼走廊护墙上趴扶;更不许攀沿.违犯者每次扣2分.阴雨天气及晚自习上下课,上楼下楼要特别谨慎小心.3.饮食卫生.不吃生冷变质变霉的食品和三无食品.严禁购买麻辣片.麻辣条.糖果.方便面等小食品,违犯者每次扣2分.提倡校内食堂就餐,如有呕吐.腹泻.发烧等异常现象,及时报告班主任即通知家长,进行必要的医治.3.严格执行请假制度.学生在校期间如有事需要请假的必须填写请假条,由班主任或政教处允许方可离开学校,不允许他人代请或代写请假条,不允许擅自离开学校.如不能当面向班主任请假,必须由家长到校或打电话向班主任说明情况,请假超过3天必须由班主任证明政教处批准方可.如违反上述规定,一律视为旷课处理.4.微机课,体育课.实训课.活动课期间,一切行动听从管理人员和任课教师的安排.严禁在机房私自下载游戏.上淫秽网站,并在上课期间玩游戏.严禁私自使用攀爬破坏体育器材.实验器材.严禁私自做具有危险性的动作和私自进行具有危险性的实验和其他活动.严禁未经任课教师允许私自离开活动场所和实验室.违犯者每次扣2分.5.传染疾病的预防.学生按学校要求进行体检,预防各类疾病的发生,如发现有传染性疾病都要及时治疗应报告学校采取保护措施,以免进一步传染.如果自身带有遗传性疾病或危险性疾病必须报告班主任老师以及学校,采取控制防范措施.负责后果自负.第五章奖励条例1.拾金不昧者每次奖5分;2.好人好事每次奖2分;3.值周学生表现良好的给所在班级奖励2分;4.每周受到校领导或值周组教师表扬的班级奖1分;5.在校外做好人好事受到领导或群众表扬为学校赢得荣誉的班级奖5分;6.在对外的大型集体活动中表现突出的个人或班级奖5分;7.学校分配的劳动任务时,能愉快接受任务,按时.按质.按量完成任务,能有效地对学生进行劳动观念教育.奖5_8分;8.能检举揭发坏人坏事者给该班奖2分;9.能及时指出校舍公共设施等安全隐患的每次奖2分;_.室外板报质量较高的每次奖2分;_.每周卫生大扫除总评进入前三名的班级依次奖5.4.3分._.学生获奖.获奖按国级.省级.市级分别加_._.8分._.班级得奖.按国家级.省级.市级.校级分别奖_._._.5分._.个人或集体有其它突出事迹的另奖___分_.班委会干部,品行端正,模范带头,善于组织,能完成学校交给的任务;公正执法,严谨工作,积极配合学校各项检查,无偏袒包庇.弄虚作假现象.奖5分_.课堂纪律好:能保持安静,无高声喧哗.打闹.听音乐.玩文曲星.喝水及吃零食.干扰别人学习现象.奖2分第六章考核结果的应用篇二:班级量化考核细则高一._班级量化考核细则争当优秀学生,创建文明班级一.加分方案.（班长.纪律委员负责）1.班委.科代表加2分,组长.室长加1分.如有重复,再累积加1分.2.月考.期中.期末考试进入年级前50名加5分,1_名加4分,_0名加3分,_名加2分,3_名加1分.3.在月考.期中.期末考试中,年级名次上涨_0名以上加5分,1_名以上加4分,60名以上加3分,30名以上加2分,_名以上加1分,5名以上加0.5分.4.在各级竞赛中获奖,按获奖等级不同加_－2分.5.获各种表彰（三好学生.文明学生.优秀干部）加5分,市级.省级加倍.6.参加学校活动每人加2分,获一.二.三等奖分别加5.4.3分,县级加倍.7.好人好事视情节加2－_分.8.有正义感.检举揭发者加3分.9.以小组为单位,连续一周无任何人违纪的,全组每人加1分.二.扣分方案（一）课堂纪律（班长.纪律委员负责）1.上课（包括早晚自习）不认真听讲.睡觉.吃东西.玩小物件.传纸条.乱扔杂物.看课外书.交头接耳.嬉笑打闹.擅自换座位.离座.被老师点名等,一次扣2分.2.早晨早起迟到每次扣3分,上课迟到.早退者,每次扣2分.3.在教室充电.玩手机扣5分且没收手机由班主任保存,情节严重的当场销毁.4.自习课去厕所扣1分.5.无故旷课.上课严重扰乱课堂秩序.被驱出教室的,扣5分.6.无理取闹.顶撞任课教师,发生师生冲突等行为的扣_分并开除班级.（二）作业纪律（科代表.学习委员负责）1.抄作业者和提供作业者一次扣1分,另再处罚.2.不按时交作业,每次扣1分.3.作业不认真.被老师点名批评者,每次扣1分.（三）课间纪律（副班长负责）1.在教室.走廊追逐打闹.破坏学习环境的,每次扣2分.2.严重破坏正常学习秩序的,每次扣5分.3.骂人.侮辱他人.破坏团结的,每次酌情扣1－3分.（四）体育活动纪律（体育委员负责）1.无故不上两操或体育课,除处罚外,每次扣3分.2.两操迟到.不认真的,每次扣1分.（五）环境卫生（卫生委员负责）1.在教室吃零食.随地乱扔.破坏班级环境等,负责当天的清洁卫生打扫,并且每次扣1分.2.教室.宿舍.卫生区未按时打扫,打扫不干净,保洁（卫生区要一日三捡）不好,被学校扣分者,扣责每位任人及当事人同等分.3.做扫除时,当事人逃跑或早退,除单独重做外,每次最低扣3分.（六）宿舍纪律（室长负责,班干部参与管理）1.午休不请假外出不归一次扣3分.2.晚休不归且不请假,一次扣_分且请家长到校协助教育.3.期间因说话或其它违反学校规定且被学校扣分的,扣责任人及当事人2分.（七）其他（班主任负责）1.抽烟.喝酒.打架且不构成犯罪,每次扣_－30分.2.进网吧.游戏厅.台球室等未成年人不得进入的场所,每次扣_分.3.考试等作弊,每次扣_分.4.仪表不合要求.穿拖鞋.化妆.戴手饰.男生留长发等,扣_分.5.擅自离校不请假（请假须家长提前打电话）一律扣_分且请家长到校协助教育.6.一周累计扣分达最高者前6名,提出警告并罚干值日三天,一月累计达最高者前4名,写书面体会,通知家长,并罚干值日一周.7.谈恋爱者一次扣30分,由家长领回家,听候学校处理.三.实施方案1.由各班干部负责分别考核记分.2.分值计算方法及相应的教育方式:基础分值为1_分,在此分值上进行增.减.（1）评选各级三好学生.优秀班干.团员.学习标兵等荣誉项目以此为参照 .（2）学校班级奖励以此为参照.（3）向家长公布此考核结果.（4）每周一班会课前由班委总结并公示,低于90分,学>.>（抄写）.（5）低于80分,学习>.>并写1_0字的读后感并参加过关考试.（6）低于75分,学习>.>并写_字的检讨且参加过关考试.（7）低于65分,受班级处分并请家长到校协助教育两份家长签字保证书且参加过关考试..（8）低于60分,上报学校处分.3.每学期量化成绩进行一次总结.排名,结合文化成绩,作为编写学生发展报告的重要依据.本细则从_年_月_日起执行.高一年级（_）班班干部.学科代表和小组长职责一.班长职责1.对班级工作负有全面责任.2.按时召开班委会,总结阶段工作情况,研究解决班内出现的问题,制定班级有关规定.3.了解掌握本班同学的思想.学习和生活情况,发现问题及时解决或向班主任反映.4.督促.检查.指导各委员认真履行职责,做好各自本职工作.5.负责记录登记班级好人好事,做好加分登记工作.6.组织班委委员做好班级日志的轮值记录.二.副班长职责1.记录班级同学违纪扣分情况.2.负责班级学生出勤统计,及时向班主任报告每节课出勤情况.3.与纪律委员一起负责维持课堂的自习纪律.课间纪律.4.协助体育委员督促同学做好〝两操〞,以及集队.集会和外出活动的纪律.5.协助班长管理一些日常事务.6.协助学习委员.科代表.小组长做好本职工作.三.学习委员职责1.密切联系各科任课教师,及时反映同学对学科课堂教学的建议和要求.2.主动关心学习差的同学,想方设法为其排忧解难.3.经常检查.督促各科代表收发作业情况.4.及时汇报各科阶段考试成绩并汇总月考成绩交班主任.5.协助语文科代表组织班级读书小组和开展读书活动.６.督促科代表收好作业,并做好缺交登记情况,然后及时反映给班主任.四.宣传委员职责1.组建并领导班级宣传小组,积极组稿并办好每期墙报.2.利用班级墙报反映班级良好风貌,宣传好人好事,批评不良现象.3.遇到大型活动（如学校体育运动会）时负责组织同学撰写稿件并向校广播站投稿.五.生活委员职责1.管好班费,合理利用班费为班级购买必要物品,如清洁工具等.2.负责分好班级同学们书籍和作业本.3.协助班长管理好班级的公物,如果损坏及时报告班主任.六.纪律委员职责1.经常提醒同学们注意外出时教室的门户安全.往返学校的交通安全等事项.2.学生发生争端,要及时疏导,班级发生重大事件要及时报告老师或班主任.3.负责维持课堂.自习课以及课余时间班级正常秩序,登记违纪情况,并及时反映给班长及班主任老师.七.体育委员职责1.组织同学积极开展校内体育锻炼.2.协助好体育老师上好体育课,负责体育器材的领发和收还.3.认真督促同学参加〝两操〞活动.4.动员.组织同学参加大型体育活动（年级体育竞赛或学校运动会）.八.卫生委员职责1.负责班级的卫生清洁工作,努力创造一个干净.舒适的学习环境.2.每天和班长一起督促值日同学做好值日工作,并做到准时.高效.3.配合学校检查教室.卫生区的卫生.4.积极组织和带领同学开展卫生保洁活动,争创文明班级.九.各学科科代表职责1.努力提高自身的学习成绩,在同学中间能真正起到带头表率作用.2.督促小组长收好作业,并做好缺交登记,及时把作业交给科任老师,把缺交作业情况报告给班级学习委员.3.及时分发作业.测试试卷.4.做好同学们和老师的联系与沟通工作,完成科任老师交给的任务,每天按时把所在科作业写到黑板上.十.小组长职责1.每天负责分类收齐各科作业并认真清点,把缺交同学名单报告给科代表.2.负责本小组的课堂纪律维持工作.篇三:班级学生管理量化考核细则中江县兴隆镇初级中学校_____年级____班学生管理量化考核细则一.总则为了加强班级管理力度,促使学生自我管理.自我教育.自我约束,促使学生良好行为习惯.学习习惯.道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制订本细则.二.实施方案1.在老师的指导下,实行班委负责制.班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写人员.周末将总成绩一式两份,一份存档,一份张贴在教室宣传栏内.2.每人基础分为1_分.根据平时表现给予加分或减分.每周根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组.每月根据个人成绩最高分评出本月班级之星.学期末算出每位同学的得分,作为评优奖励的依据;对表现极差的学生,进行适当惩罚.3.遵循公平.公正.合理和公开的原则,不得徇私舞弊,不得打击报复.若有此类现象发生,严肃处理.（一）纪律/学习课堂与作业（责任人:课代表）1．举手被点到回答问题答对者一次加1分,难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分.2. 任何考试提前交卷者,扣5分.3. 迟交.忘带.作业未做扣3分.抄作业扣3分.4．完成作业质量不好,扣1分,因质量不好被任课教师查询,扣2分.5．未按照要求完成复习.预习.背诵任务,扣2分.6．月考85%以上者每人次加3分, 80%以上者每人次加2分,60%以上者每人次加1分,不及格不加分.期中期末获获得年级前十名者加6.4.2分. 纪律（责任人:纪律委员）1.迟到早退同学,每次扣1分;外出学校不请假的,每次扣1分;每旷课一节扣5分,请假需有班主任签字,否则当旷课计算.2.课堂上交头接耳,小声说话,接教师话茬.起哄,无理取闹,扣2分;上课顶撞任课教师,发生师生冲突等行为的,或被逐出教室的以及上课睡觉的每次扣3分;顶撞任课教师导致课堂无法进行的扣5分.3．自习课（午间休息.午自习.晚自习.早自习）纪律,负责人连续提醒个人两次不听者,扣1分,并在班级通报批评.屡教不改者,酌情加倍扣分.自习课聊天.去厕所的每次扣2分,经班长提醒不改的每次扣3分.4.同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣5 分.劝架者加3分.5.学生不得无故串班,违者每生扣2分.6.顶撞班长或纪律委员的扣2分,违纪被老师发现的扣3分,被主任发现扣4分.7.周一未按时返校.到校后无故外出的每次扣3分.8. 就餐不排队.乱扔残羹剩饭的每次扣3分.集会和两操（责任人:体育委员）1.做早操.课间操以及集会（朝会等）要做到快.静.齐,散漫不及时排好队的,扣1分;集会时交头接耳,小声说话,接话茬.起哄,无理取闹的,扣1分;集会违纪被值班老师发现并点名者扣2分;2.跑步做操不认真者扣1分,不服从指挥者扣2分,随意讲话做其他事情者扣1分.3.迟到.早退者扣2分,无故不到者扣3分;4.眼保健操不积极.动作不准确.说话.离开教室的每次扣2分.住宿（责任人:室长）1.不按时起床.就寝的每次扣2分.2.晚就寝时抓到讲话的,扣1分;打闹.喝酒.吸烟等影响其他人学习休息的每次扣3分,起哄者扣3分,不服从室长管理的加倍扣分.违纪被巡查老师发现的加倍扣分.3.未按时.按质完成值日的每次扣2分,个人内务未按要求整理的每次扣2分.4. 寝室卫生不合格的,扣除值日人员各1分,寝室长扣除1分.（二）.劳动/卫生（责任人:生活委员）1.教室.公区卫生每天扫3次,倒垃圾3次,未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分;被学校扣分的组上每个成员在学校扣分上加倍扣分,如学校扣班级卫生2分,则小组成员每人扣4分.2.无故不参加本组值日,如打扫教室卫生区.送垃圾.擦黑板等,扣2分,因打扫卫生不积极导致上课迟到扣1分.3.组长安排工作不服从者扣2分,（若有正当理由也必须先执行后申诉）参加义务劳动不到扣2分,不积极扣1分.4.在教室内.楼道内乱扔垃圾扣2分,主动拾起别人所扔垃圾加1分,乱倒污水扣1分,随地吐痰扣1分,其他不卫生行为扣1分.5.损坏班级.学校公物,扣3分,情况严重者,扣5分.6.在班级外的其它场所乱扔垃圾,扣2分.7.不得将校内墙上或在黑板上乱画,不得浪费粉笔等教学用品,违者扣3分8. 座位底下有垃圾,能查出责任人,则扣责任人1分,查不出则扣座位人1分.（三）.个人素质/修养（责任人:团支部书记）1.对老师没有礼貌,扣1分.顶撞任课教师,扣3分.2.侮辱同学,嘲笑.讽刺.挖苦.欺负同学,扣3分.3.无礼取闹.顶撞班干部,扣2分.4.班干部带头违反班级纪律,双倍扣分.5.班干部以权谋私,〝当老好人〞,扣3分.6.打架.肆意闹事,每人次扣5分;对班级形象造成不良影响的,扣_分.7.吹口哨.说脏话.粗话,或叫侮辱性绰号的,引起同学反感的,一次扣2分.8.影响.干扰同学正常的学习.生活的,挑起事端发生矛盾的扣_分.9.做危险动作,影响自身及同学安全的,扣_分._.抽烟.喝酒.打扑克.偷窃.赌博等不文明.不健康行为者,扣_分._.进出游戏房.网吧.舞厅.酒吧等禁止中学生入内的地方,扣5分._.参加班级黑板报的出刊,加5分.被学校表扬加_分._.考试作弊,扣5分_.寝室.教室物品损坏由个人承担,没有人承认由寝室全体成员承担._.携带不该带的物品（手机.游戏机.不健康书籍.录象带等）到校的,除没收外扣2分;携带管制刀具到校的,除没收外扣5分._.上课铃响后还没有就座号的,下课时,未主动让老师先走而自己先出教室者,扣1分._.穿拖鞋进教室和两操期间穿拖鞋者,扣1分其它奖励(责任人:班长):1. 连续一周无迟到早退.缺勤加2分.2 .连续一月无拖欠作业,无课堂违纪现象积分加_分.3.考试总分进入班级前_名或成绩较上次级排名前进5名以上的加_分; 考试总分进入班级前_至_名者加5分;考试成绩较上次级排名前进不足5名者每上升一名加1分.4.知错能改,表现较前周有较大改善者加5分5.受到学校通报表扬者,加5分.6.文体比赛,个人代表班级参加,依照参加态度.为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5分.7．被教师表扬者,每次加2分8．协调班级同学间矛盾者,每次加2分.9．拾金不昧者加2分._．纪律被学校评优秀,或者班集体加分了,全班同学可各加2分,纪律委员加3分;被学校评为文明寝室者,寝室成员可各加2分,室长加3分.说明:扣分情况每周由班委会组织统计,并公布于班级公示栏内.课代表每周汇总的成绩交给学习委员审核.其他负责人每周汇总的成绩交给班长审核,审核完毕周五放学前交给班主任老师.所有参与班级量化考核负责人每周加5分,没有尽到责任的每周扣_分.对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施:一.一周内扣分达_分者:1.由本人写出书面检查,写出深刻检讨（不少于3_字,说清对这件事的原因,。
班级管理量化考核表-考核细则
7、吹口哨、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的， 一次扣5分。 8、参加班级黑板报的出刊，加5分。被学校表扬加20分。
课代表
1、迟交、忘带、未做作业扣5分。 2、字迹不工整清楚扣2分。
1、凡违反班规任何一条者每人每次扣2分。
副班长
2、迟到早退一次扣4分，无故旷课一节扣10分。 3、自习课随意下座位、聊天、去厕所的每次扣5分，经班长提醒不改的每次扣10分。
4、顶撞班干部，扣5分。
体育委员
1、课间操眼保不认真做的，每人每次扣2分。 2、集会迟到或不遵守纪律的每次扣1分。
1、无故不参加本组值日，如打扫教室卫生区、送垃圾、擦黑板等，扣5分。
2、组长安排工作不服从者扣5分(若有正当理由也必须先执行后申诉),参加义务劳动不到扣2分，不积极扣 1分。主动参加并起积极作用者加3分。
生活委员
1、浪费饮用水，将饮用水倒入垃圾桶，扣1分。 2、在班级外的其它场所乱扔垃圾，扣2分。
1、损坏班级、学校公物，扣5分，情况严重者，扣10分。
班级管理量化考核表-考核细则
项目 课堂 作业 纪律 两操 劳动 卫生 公物保护
个人素质/ 修养
责任人
考核内容
1、自习、课堂迟到或不遵守纪律的每次扣1分。
学习委员
2、顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分。 3、上课聊天、喝水、睡觉的每次扣5分。经班长提醒不改的每次扣10分。
4、未按照要求完成复习、预习、背诵任务的每次扣2分。提前完成加1~3分。
2、不得将校内墙上或在黑板上或在桌椅上乱画，不得浪费粉笔等教学用品，违者扣5分。 1、对老师没有礼貌，扣1分。顶撞任课教师，扣3分。
ห้องสมุดไป่ตู้
2、侮辱同学，嘴笑、讽刺、挖苦、欺负同学，扣5分。
六年二班级量化考核细则
为了提高六年级二班的学习氛围和整体素质，明确和规范各项考核指标，特制定以下的量化考核细则。
这些规定是为了帮助学生们更好地管理自己的学习和行为，发展良好的学习习惯和道德素养。
一、考核标准1.学习成绩学习成绩是评价学生学习情况的重要标准之一、六年级二班的考核标准采用百分制，具体分为优秀、良好、及格和不及格四个等级。
-优秀：90分及以上-良好：80-89分-及格：60-79分-不及格：60分以下2.课堂表现课堂表现主要评估学生在课堂上的积极性、态度和表现。
具体评估指标包括：-准时到达：学生每周有两次上学迟到的机会，超过两次将扣除一定分数。
-准备充分：学生完成并带齐当天所需的教材、作业和学习工具。
未按时完成作业或未带齐物品将扣除一定分数。
-积极参与：学生能够积极回答问题、发言、与他人合作，为课堂气氛做出积极贡献。
无积极参与或擅自打扰他人的学生将扣除一定分数。
-课堂作业：学生按时完成课堂作业，表现出良好的课堂纪律。
未按时完成或乱写乱画的学生将扣除一定分数。
3.作业完成情况作业完成情况是评估学生学习态度和自主学习能力的重要指标。
评估指标包括：-按时完成作业：学生需要按时完成课后作业，未按时完成作业的学生将扣除一定分数。
-作业准确度：学生需要认真仔细地完成作业，回答正确并整洁。
作业存在错误或草率完成的学生将扣除一定分数。
二、考核方式1.学习成绩考核学习成绩将根据各学科的考试和平时成绩综合评定。
每学期将进行两次考试，每次考试占学期总成绩的70%。
学期期末将进行学科老师根据学期表现综合评分，占学期总成绩的30%。
2.课堂表现考核课堂表现将由各科老师根据学生的课堂表现情况进行评估，并记录在学生档案中。
每节课根据学生的表现情况给予相应的评分，学期末将综合评估全学期的表现情况。
3.作业完成情况考核作业完成情况将由各科老师根据学生的作业情况进行评估，并记录在学生档案中。
每次作业根据学生的完成情况给予相应的评分，学期末将综合评估全学期的作业完成情况。
文明班级量化考核评比制度及细则
文明班级量化考核评比制度及细则文明班级量化考核评比制度及细则为了促进班级管理的科学化和规范化，提高班级的整体素质和水平，特制定文明班级量化考核评比制度及细则。
本制度及细则主要包含以下十个方面：1.课堂纪律2.课堂纪律是保证教学质量和学生学习效果的重要因素。
本细则要求课堂纪律严谨，学生应认真听讲、积极思考、遵守课堂秩序。
具体包括：听课认真，不私下交流，保持安静；积极参与课堂讨论，积极回答问题；遵守老师的教学安排，有序发言、不得随意插话等。
3.班级卫生4.班级卫生是营造良好学习环境的重要环节。
本细则要求班级卫生整洁，学生应养成良好的卫生习惯。
具体包括：每天定时打扫卫生，保持教室内外整洁；垃圾分类投放，不乱扔垃圾；个人物品摆放整齐，不乱摆乱放等。
5.迟到早退6.迟到早退是影响学生学习效果和班级秩序的不良行为。
本细则要求学生在规定时间内到校和离校，不得迟到早退。
具体包括：每天上学和放学时间要准时，不迟到、不早退；如有特殊情况需请假，需提前向老师请假并得到批准等。
7.校服规范8.校服是学生的身份标识，也是校园文化的一部分。
本细则要求校服穿着整洁、规范，符合学校规定。
具体包括：按照学校规定的时间和要求穿着校服；校服干净整洁，无明显污渍和破损；不私自更改校服样式等。
9.仪容仪表10.仪容仪表是展示个人素质和校园文化的重要方面。
本细则要求学生应保持良好的个人卫生，发型符合学生身份，不佩戴过多或花哨的首饰。
具体包括：头发整洁，不染发、不烫发；面部干净，不化妆、不佩戴过多的首饰；穿着得体，符合学生身份等。
11.课堂表现12.课堂表现是评价学生学习态度和学习效果的重要依据。
本细则要求学生在课堂上积极参与，认真完成老师布置的作业。
具体包括：课堂上认真听讲，积极思考，回答问题；认真完成老师布置的作业，按时提交等。
13.作业完成14.作业是巩固学生学习成果的重要手段。
本细则要求学生应按时提交作业，认真完成作业。
具体包括：按时提交作业，不拖延；作业内容完整，不抄袭；认真订正作业中的错误等。
班级常规量化考核细则
班级常规量化考核细则为了促进班级秩序的形成和学生自律自觉的培养，特制定以下班级常规量化考核细则。
本细则包含以下方面：课堂纪律、作业完成、出勤情况、卫生状况、班级活动、行为规范和宿舍管理。
课堂纪律课堂纪律是保证教学质量的关键。
学生应遵守课堂纪律，不得随意离开座位、交头接耳或做与课堂无关的事情。
对于课堂上发现的不良行为，老师有权予以制止并扣除相应量化分。
作业完成按时按质完成作业是学生基本的学习任务。
学生应按时完成每门课程的作业，并在规定时间内上交。
未按时上交者，按照迟交时间扣除相应的量化分。
抄袭作业者，一经发现，将扣除10分并接受老师的批评教育。
出勤情况学生应按时参加每次课程和活动，不迟到、不早退。
缺勤者应向老师请假并经批准。
每缺勤一次，扣除5分，并接受老师的批评教育。
卫生状况学生应共同维护班级环境卫生，不乱扔垃圾，不在课桌上随意写字或擦拭。
违反者将扣除5分，并接受老师的批评教育。
同时，每位学生都应负责自己座位周围的卫生,发现污渍或杂物，应及时清理。
班级活动学生应积极参与班级组织的各项活动，包括文艺、体育和社会实践活动等。
不参加者将扣除10分，并在集体活动中受罚。
同时，学生应积极为班级争取荣誉，为班级形象增光添彩。
行为规范学生应遵守校园行为规范和班级规定，不进行危险游戏或活动，不欺负同学或恶意中伤他人。
违反者将扣除10分，并接受老师的批评教育。
同时，学生应尊重师长和工作人员，不得无礼或粗暴对待。
宿舍管理学生应遵守宿舍管理规定，不影响他人休息和生活，保持宿舍卫生和整洁。
对于宿舍内的违规行为，如晚归、大声喧哗、乱扔垃圾等，一经发现将扣除5分并接受宿舍管理员的处罚。
根据以上细则，每周将对每位学生进行常规量化考核，并将考核结果公示在班级量化考核表中。
量化分将作为学生在班级中的平时表现评价依据，同时也将影响学生的综合素质评价和评优评选等。
希望每位学生都能认真遵守以上细则，共同维护班级的良好秩序和学习氛围。
如有其他疑问或建议，请及时与老师或班委沟通。
小学班级量化考核细则
小学班级量化考核细则小学班级量化考核细则为了加强对学生进行思想政治教育、促进学生良好行为规范的养成，推进我校德育工作和班级管理的科学化、规范化，按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，结合我校的实际，制定该《细则》，以强化广大师生的班级管理，提高班级管理的质量和水平，引导学生在德、智、体、美、劳等几方面全面发展，提高的学生的整体素质。
第一章考核项目课堂纪律、学科竞赛、班容班貌、学生仪表、荣誉及纪律处分、好人好事、劳动、卫生、公物保管、课外活动、文体比赛、少队活动、运动服、升旗、集会等。
第二章考核细目及评分1、课堂纪律：（1）出勤：在正常的上课（含自习课）或学校安排的中考、期末考试期间，无故旷课或缺考1人次扣班级1分，迟到或早退的1人次扣班级0.5分，请假不扣分不加分。
（2）课堂秩序：凡老师上课及中考、期末考试期间，课堂或考场秩序混乱，经任课或监考老师反映属实的班级，一次扣该班级2分。
凡自习课课堂秩序混乱，经检查核实者，一次扣该班级2分。
2、学科竞赛：凡在各类征文比赛及学科竞赛中获奖（集体奖）的给该班级加10分，获国家级奖励（个人奖）的一人次给该班加10分；获省级奖励（集体奖）给该班级加8分，省级奖励（个人奖）的一人次给该班加5分；获市级奖励的（集体奖）的给该班级加6分，获市级奖励（个人奖）的一人次给该班加3分；获校级奖励（集体奖）的给该班加班2分，获校级奖励（个人奖）的每人次给该班加1分。
3、班容班貌：每月由教导处组织检查评比，凡被评为一等奖给该班加6分，二等奖加5分，三等奖加4分。
凡被评比为ldquo;差rdquo;等，并被通报批评的班级，一次扣该班5分。
4、学生仪表：学生仪表要朴素大方，不留与本人年龄、身份不符合的发型，不佩带耳环、戒指和项链等装饰物，不穿不符合学生身份的服装，不化妆，不在教室内穿无领无袖背心、在公共场合不穿拖鞋。
违反规定的每人次扣1分。
5、荣誉称号及纪律处分：（1）被授予荣誉称号的：市级（集体荣誉）的给该班级加50分，市级（个人荣誉）的给该班级加10分；区级（集体荣誉）的给该班级加20分，区级（个人荣誉）的给该班级加5分；镇级（集体荣誉）的给该班级加10分，镇级（个人荣誉）的给该班级加3分；校级（集体荣誉）的给该班级加5分，校级（个人荣誉）的给该班级加1分。
小学五年级班级量化考核细则
一、考核目的班级量化考核是对班级的整体表现进行评估，并为班级提供改进的方向和措施。
通过量化考核，可以促进班级内部竞争，激发学生的学习积极性和团队合作能力，帮助学生全面发展。
二、考核内容及权重1.学习成绩（30%）学习成绩是班级考核的重要指标之一、根据学生的平时成绩、考试成绩等，评定班级的学习成绩排名。
可以采用百分制、五分制等评分方式，根据实际需要进行量化计算。
2.行为表现（20%）行为表现评估学生的纪律性、品德和自律能力等。
包括考勤纪律、课堂纪律、作业完成情况、团队合作等方面。
可以通过考勤记录、教师观察和同学互评等方式进行评估。
3.社会实践（15%）社会实践活动可以培养学生的社会责任感和社交能力。
班级可以组织一些社区服务、环保活动、助人为乐等实践活动，评估学生的参与情况和表现。
4.班级活动（15%）班级活动是促进班级凝聚力和团队合作的重要途径。
包括班级会议、文艺演出、体育比赛等。
评估学生在活动中的积极参与和贡献。
5.精神文化（10%）班级精神文化是班级的核心价值观和文化传承。
评估学生对班级文化的了解和理解，包括班级口号、班级歌曲、班级制度等。
6.师生关系（10%）师生关系是班级的重要组成部分，评估学生对老师的尊重和老师对学生的关心和教育。
可以通过学生、家长对老师的评价和建议来进行评估。
三、考核周期和细则1.考核周期每学期为一个考核周期。
2.考核细则（1）学习成绩：根据学生的平时成绩、考试成绩等，评定班级的学习成绩排名。
（2）行为表现：评估学生的纪律性、品德和自律能力等。
包括考勤纪律、课堂纪律、作业完成情况、团队合作等方面。
（3）社会实践：评估学生参与社会实践活动的情况和表现。
（4）班级活动：评估学生在班级活动中的积极参与和贡献。
（5）精神文化：评估学生对班级精神文化的了解和理解程度。
（6）师生关系：通过学生、家长对老师的评价和建议来进行评估。
四、考核结果的利用1.奖励机制根据班级的考核结果，可以设立奖励机制，如班级加分奖励、优秀学生表彰等。
班级常规管理量化评分表 班级管理评分标准及评分细则
班级常规管理量化评分表班级管理评分标准及评分细则为了提高班级的管理水平和学生的综合素质，制定了班级常规管理量化评分表，旨在评估班级的管理效果，有针对性地进行改进和提升。
本文档将介绍班级管理评分标准及评分细则，帮助教师和班主任进行评分和改进。
评分标准班级管理的评分标准主要包括文明礼仪、纪律规矩、学习氛围、团队合作和创新意识等五个方面。
1. 文明礼仪评分标准：•班级成员的言行举止是否文明得体，尊重师长和同学•是否注意个人仪表和卫生习惯•是否遵守学校和班级的规定，不做损害集体利益和形象的行为评分细则：•5分：班级成员言行举止文明，且能够主动帮助他人•3分：班级成员言行基本文明，但偶尔存在不文明行为•0分：班级成员言行粗鲁，存在严重违反纪律的行为2. 纪律规矩评分标准：•是否按时到校上课，不迟到、早退或旷课•是否遵守学校和班级的纪律规定•是否遵守课堂纪律，不做扰乱教学秩序的行为评分细则：•5分：班级成员纪律规矩意识强，从不违反纪律规定•3分：班级成员纪律规矩意识一般，偶尔出现违纪行为•0分：班级成员纪律意识弱，频繁违反纪律规定3. 学习氛围评分标准：•班级成员是否积极主动地参与学习，能否保持专注和上进的态度•是否遵守课堂秩序，认真完成作业和课堂测验•是否能够与同学互相学习交流，共同进步评分细则：•5分：学习氛围浓厚，班级成员积极参与学习并能主动分享学习心得•3分：学习氛围一般，班级成员对学习不够主动，较少与同学交流•0分：学习氛围差，班级成员对学习不感兴趣，不与同学互相学习交流4. 团队合作评分标准：•班级成员是否积极参与集体活动，主动承担责任•是否愿意与同学合作，能否协调彼此的意见和利益•是否尊重团队决策，能否积极配合团队的工作评分细则：•5分：团队合作意识强，班级成员积极参与集体活动并能主动承担责任•3分：团队合作意识一般，班级成员对集体活动参与度较低，合作意愿一般•0分：团队合作意识差，班级成员不愿意参与集体活动，不与同学合作5. 创新意识评分标准：•班级成员是否具备开拓创新的意识和能力•是否能主动思考问题，提出有创意的解决方案•是否能够与他人分享自己的创新想法和经验评分细则：•5分：具备较强的创新意识，能够主动提出创新想法并与同学分享•3分：创新意识一般，偶尔能提出一些创新想法但不够积极主动•0分：缺乏创新意识，对创新问题不关心，不愿意与他人分享创新经验总结通过以上评分细则，可以对班级的常规管理进行量化评分。
班级管理量化考核细则范本
班级管理量化考核细则范本班级管理一直是中小学教育中非常重要的一环，它是提高教学质量和培养综合素质的重要手段。
如何科学合理地进行班级管理，成为了大家所关注的焦点。
本文旨在提供一份班级管理量化考核细则范本，以供各位教师借鉴和参考。
一、课堂纪律1.学生对课堂时间的利用情况（满分10分），包括按时到达、认真听讲、积极发言等。
2.学生的课堂安静度（满分10分），包括听课时的集中程度、不携带手机等电子设备等。
3.学生在课堂上的表现（满分10分），包括是否交作业、参与课堂讨论等。
二、作业管理1.学生的作业完成情况（满分10分），包括按时交作业、作业的质量等。
2.学生的作业行为规范（满分10分），包括作业的格式、标点符号等。
3.学生对改错的接受情况（满分10分），包括对作业改错的认真改正、学会自我发现和纠正错误等。
三、考试管理1.学生的考试成绩（满分30分），包括各个科目的考试成绩。
2.学生的考试策略（满分10分），包括考试前是否做好充分的准备、考试时的心态等。
四、班级风貌1.班级卫生情况（满分10分），包括整洁度、卫生情况等。
2.班级纪律（满分10分），包括班级生活规范、行为规范等。
3.班级文化（满分10分），包括班级文化建设、活动开展等。
五、班委工作1.班委各项任务分配情况（满分10分），包括各个职位的任务认真分配和完成情况等。
2.班委会议情况（满分10分），包括班委会议的召开和议事情况等。
3.班委队伍建设（满分10分），包括班委之间的合作、带头作用等。
以上就是班级管理量化考核细则范本，当然，里面的分数分配和具体考核指标可以根据各位教师的具体情况进行修改和调整。
班级管理考核是一个持续性的过程，需要不断的调整和完善。
希望各位教师能够认真制定并执行班级管理考核计划，不断提高教学质量，培养出更优秀的学生。
班级管理量化考核细则范本(优秀模板7篇)
班级管理量化考核细则范本（优秀模板7篇）班级管理量化考核细则范本第1篇1 目的:通过绩效考核，使部门内部员工充分了解自己的工作成绩和不足，从而明确努力方向，不断提高自身素质和工作绩效;让管理者全面掌握每位员工的德、能、勤、绩等情况，更有效的发挥沟通、引导、帮助、激励的作用，调动部门内员工的工作积极性，提高部门的生产、管理水平。
2 适用范围生产部纸机车间轮班主管、工程师、工艺员和操作人员3 职责a) 高级主管、工程师、工艺员的考核，由纸机生产经理负责。
纸机生产经理根据当月完成工作任务的质量和业绩，结合工作表现，对照考核细则进行考核记录，在考核记录表上及时给予加、减分。
b) 轮班主管的考核，由纸机生产线高级主管负责，高级主管根据各班组完成工作任务的质量和业绩，结合轮班主管的工作表现，对照考核细则进行考核记录，在考核记录表上及时给予加、减分。
c) 操作人员的考核:由轮班主管根据员工日常的工作表现，对照考核细则在考核记录表上及时给予加、减分记录:发生替班、换班时，相应操作员工由所替岗位所在班组的轮班主管给予考核并汇总给纸机生产线高级主管。
d) 工艺工程师协助高级主管负责对各班操作岗位员工工艺纪录执行、异常事故等方面进行考核;区域安全员要协助轮班主管、纸机高级主管加强对各班操作岗位人员的安全、5S、劳动纪律等方面进行考核。
e) 本考核细则由纸机生产线经理负责解释。
班级管理量化考核细则范本第2篇1、安全管理员负责全园的日常安全隐患的排查与整改。
安全管理员每周全面安全检查一次，重点抽查一次，检查安全记录并及时向分管园长汇报工作。
2、每学期签订一次安全责任状，由园长及安全管理员负责。
3、班主任对班级负责，年级组长对所在年级组负责，各部门负责人对各部门负责，园长对全园负责。
具体管理网络见上图。
4、形成安全每天检查制度，园长、各部门负责人、班主任每天全面检查安全一次并记录，放学前最后离开者安全巡查一遍并记录，门卫晚上睡觉前全园巡查一遍并记录。