苏教版小学科学六年级上册馒头发霉了课件(2)
小结一下： 在什么条件下，物品容易发霉？
物品发霉的条件：温暖、湿润、通风条件差。
思考讨论：
霉有哪些功与过？ 怎样预防物体发霉？
霉的功劳： 制酱、做腐乳、生产农药、 发酵饲料、……
霉的坏处（过）：
导致食物和其他物品变质，有 的霉菌会危害健康
防止物品发霉的方法：
真空包装 放干燥剂
低温保存 太阳曝晒
你怎样才能证明霉是有生命的？
1.我们可以从生活中发霉物体的情况进行证明。 2.我们也可以设计对比实验进行证明。
物体发霉情况调查表
物体名称 发霉部位 发霉原因 信息来源
馒头 衣服 桌子 苹果
表面
碗柜潮湿不通风
领部、袖口
表面 表面
衣服上有污渍， 衣柜温暖
表面有污渍， 环境温暖湿润
表面有污渍， 环境温暖湿润
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……
英国细菌学家：弗莱明
弗莱明发现了青霉素
01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
Teaching background
02 教学过程
Teaching background
04 教学设计
Teaching backg观看
MOMODA POWERPOINT
同学们，请你们认真观察、思考：
你看到了什么？它们与我们平常见到的有什么不同？ 它们为什么会变成 这个样子了呢？
桔子
发霉了
面包 发霉了
葡萄 发霉了
馒头
发霉了
同学们，你们能说说霉的一些特点吗？ 1.霉是一种微生物。 2.霉有不同的颜色。 3.霉是有生命的，它会生长。 ……
同学们，你们认为霉是有生命的吗？
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苏教版科学六年级上册科学第一单元第3课馒头发霉了
过：霉也会造成食物和其他物品的变质。有的霉 菌还会危害人的健康，引起动植物病变。
霉的功与过
英国细菌学家弗莱明首先发现青霉菌分泌出来的 某种物质能杀死一些细菌，他把这种物质称为青 霉素。通过进一步研究，人们不但生产出能治病 的青霉素，还利用其他的霉生产处治疗细菌性疾 病的多种抗生素。 青霉素能治疗所有的疾病吗？ 只能治疗一些细菌性疾病。
课堂总结
1.霉是一种必须借助显微镜才能看清的微生物。霉的种 类很多，颜色各异，有青绿色、黄色、黑色、白色等， 形状有绒毛状、蛛网状、絮状等 ； 2.食物和其他物品在温暖潮湿阴暗的条件下最容易发霉； 3.应用控制变量法的实验需要保证每组实验只能有一个 条件改变，其他条件不变； 4.英国细菌学家弗莱明从青霉菌中发现了能杀死一些细 菌的青霉素，人们还利用其他的霉生产处治疗细菌性 疾病的多种抗生素。
一个放在潮湿的地方，一个放在干燥的地方 两个馒头的温度、光照等其他所有条件都相同。
实验结论：食物和其他物品在温 暖潮湿阴暗的条件下最容易发霉。
控制变量法
设计实验
根据我们刚才学习到的内容，说说怎样做可以防止 食物或其他物品发霉？为什么这么做？
低温保存
太阳曝晒
防干燥剂
真空包装
霉的功与过
功：人类利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、 发酵饲料等
第一单元第3课
馒头发霉了
XXXXXXX学校 XXX
你在哪些地方见到过霉？
霉的形状和颜色
霉是一种生物，它非常小，用眼睛很难直接看 清，必须借助显微镜，所以叫它微生物。霉的种类 很多，颜色各异，有青绿色、黄色、黑色、白色等， 形状有绒毛状、蛛网状、絮状等 。 霉有生命吗？怎么证明？ 霉能够生长
霉的繁殖条件
你知道在哪些条件下馒头容易发霉？
六年级科学上册馒头发霉了ppt课件3苏教版
有一天，实验室主任赖特爵士主持例行的业务讨论会。一 些实验工作人员口若悬河，哗众取宠，惟独小弗莱一直沉默不 语。赖特爵士转过头来问道: “小弗莱，你有甚么看法?” “做。” 小弗莱只说了一个字。他的意思是说，与其这样不着 边际地夸夸其谈，不如立即恢复实验。 到了下午五点钟，赖特爵士又问他: “小弗莱，你现在有 甚么意见要发表吗?” “茶。”原来，喝茶的时间到了。 这一天，小弗莱在实验室里就只说了这两个字。 弗莱明像往日那样细心地观察培养葡萄球细菌的玻璃 罐。 “唉，罐里又跑进去绿色的霉!”弗莱明皱了眉头。 “奇 怪，绿色霉的周围，怎么没有葡萄球细菌呢？难道它能阻止细 菌的生长和繁殖 ?”细心的弗莱明不放过一个可疑的现象，苦 苦地思虑下去。他进行了一番研究，证实这种绿色霉是杀菌的 有效物质。他给这种物质起个名字: 青霉素，而这种霉菌成为 青霉菌。有了这个发现，人类又从死神的手里夺回许多生命。
巩固：物体在什么环境下发霉？
温暖（主要） 潮湿（主要）
不通风（次要仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
苏教版科学六年级上册全册课件【完整版】
2005 年 ， 聂 海 胜、费俊龙搭 载‘神舟六号’ 遨游太空。
2024/8/24
2008 年 ， 翟 志 刚、景海鹏刘 伯明搭乘“神 舟七号”遨游 太空。
2024/8/24
给地球量一量“身”
先量一量地球最大的 “腰围”——赤道。
活动
2024/8/24
1. 根据毛泽东的诗词“坐地日行八万里”，算出 地球赤道的长度。（１千米＝２里）
2024/8/24
1.1水滴里的生物 1.2做酸奶 1.3 馒头发霉了 1.4搭建生命体的积木 2.1地球的形状 2.2地球的表面 2.3地球的内部 2.4 火山和地震 2.5地表的变迁 3.1蜡烛的变化
2024/8/24
3.2 铁锭生锈了 3.3变色花 3.4洗衣服的学问 4.1 登月之旅 4.2太阳系大家族 4.3看星座 4.4探索宇宙 4.5地球以外有生命吗 5.1 假设 5.2实验
2024/8/24
人体表皮细胞和洋葱表皮 细胞有什么不同？
2024/8/24
洋葱表皮细是由多个近似于 长方形的格子组成，每个格子实 际上是一个近似的长方体，这就 是一个细胞。人体表皮也是由许 多不规则的细胞构成的，细胞之 间的界限不是很清晰。
2024/8/24
细胞是谁发现的？细胞与 生命体有什么关系？
发霉的苹果
坏了的馒头
2024/8/24
发霉桔子
2024/8/24
2024/8/24
说说在哪些条件下食品和其他物 品会发霉？
• 温度 • 水分 • 通风不畅 • 光照充足 • 时间过长
2024/8/24
实验结论：霉菌适宜在温暖、潮湿的 环境条件下生长繁殖。
序号 条件组合
实验方法
1
六年级科学上册馒头发霉了精选教学PPT课件7苏教版
行了解，对霉的认识由表象上升到理性，辨证发 现问题
二、学情分析
在学习本课前，学生 对于霉产生的条件有一定认 识，同时也存在一些疑问：霉的产生与温度有关？ 与光线有关？与几个因素同时有关？本课的学习 就要让学生在了解霉的基础知识上，探究霉产生 的条件，研究霉的产生到底与哪些因素有关。 根据学生年龄和实际情况，我从以下几方面作了 教学准备：让学生课前使一快馒头发霉，并调查 生活中易发霉的物质和发霉条件，为新课的学习 做好充分准备
放大镜、显微镜进行观察，逐步深入地了解霉的 颜色和形态，并结合观察，画图描述，使学生充 分认识霉的表象
• 研究馒头发霉的条件。霉的生长繁衍一般要受
温度、湿度、阳光等因素的影响。根据控制变量， 对发霉的原因逐一探究，得出霉产生的适宜条件
• 了解防止食物和物体发霉的方法及其中的 原因
• 霉的功与过。结合阅读材料，对霉相关知识进
2. 通过实验，确定霉产生条件 3. 霉包括很多种，如青霉菌……
有一个男孩和一个女孩，女孩对男孩很好，男孩渐渐喜欢上了女孩，女孩也渐渐喜欢上了男孩，男孩最终和女孩在一起了。他们很相爱，感情很好。 男孩对女孩说：“我要你跟我一辈子......” 女孩对男孩说：“我要跟你一辈子......”
于是，男孩和女孩之间就有了一个约定，要永远生活在一起，永远不分开。男孩时时刻刻都在想女孩，女孩也时时刻刻想着男孩，男孩把女孩当成生命中最重要的人，男孩对女孩说：“你是最重要的，你要永远幸福......”于是男孩处处都让着女孩，但尽管如此，男孩和女孩之间还是经常发生争吵，最后都是男孩去找女孩，向女孩说对不起，女孩也每次都原谅男孩，这样，男孩和女孩的情感一天一天的增加，男孩很在乎女孩，女孩的一举一动都深深的影 响着男孩，男孩很疼她，想让她幸福。男孩以前很坏，吸烟喝酒对男孩来说是再平常不过的事了，男孩学习很差，经常逃课，但自从有了女孩，男孩决定从头开始，好好学习，因为男孩想让女孩以后过得更加幸福，男孩去做了，从头开始，吸烟喝酒尽管还是有，但比以前少多了，因为女孩说过喝酒伤身，所以男孩很少喝了，因为女孩说过吸烟也会伤身，所以男孩也尽量少吸了，一切的一切，都为了女孩，女孩觉得自己很幸福，男孩努力的让女孩更幸
二、学情分析
在学习本课前，学生 对于霉产生的条件有一定认 识，同时也存在一些疑问：霉的产生与温度有关？ 与光线有关？与几个因素同时有关？本课的学习 就要让学生在了解霉的基础知识上，探究霉产生 的条件，研究霉的产生到底与哪些因素有关。 根据学生年龄和实际情况，我从以下几方面作了 教学准备：让学生课前使一快馒头发霉，并调查 生活中易发霉的物质和发霉条件，为新课的学习 做好充分准备
放大镜、显微镜进行观察，逐步深入地了解霉的 颜色和形态，并结合观察，画图描述，使学生充 分认识霉的表象
• 研究馒头发霉的条件。霉的生长繁衍一般要受
温度、湿度、阳光等因素的影响。根据控制变量， 对发霉的原因逐一探究，得出霉产生的适宜条件
• 了解防止食物和物体发霉的方法及其中的 原因
• 霉的功与过。结合阅读材料，对霉相关知识进
2. 通过实验，确定霉产生条件 3. 霉包括很多种，如青霉菌……
有一个男孩和一个女孩，女孩对男孩很好，男孩渐渐喜欢上了女孩，女孩也渐渐喜欢上了男孩，男孩最终和女孩在一起了。他们很相爱，感情很好。 男孩对女孩说：“我要你跟我一辈子......” 女孩对男孩说：“我要跟你一辈子......”
于是，男孩和女孩之间就有了一个约定，要永远生活在一起，永远不分开。男孩时时刻刻都在想女孩，女孩也时时刻刻想着男孩，男孩把女孩当成生命中最重要的人，男孩对女孩说：“你是最重要的，你要永远幸福......”于是男孩处处都让着女孩，但尽管如此，男孩和女孩之间还是经常发生争吵，最后都是男孩去找女孩，向女孩说对不起，女孩也每次都原谅男孩，这样，男孩和女孩的情感一天一天的增加，男孩很在乎女孩，女孩的一举一动都深深的影 响着男孩，男孩很疼她，想让她幸福。男孩以前很坏，吸烟喝酒对男孩来说是再平常不过的事了，男孩学习很差，经常逃课，但自从有了女孩，男孩决定从头开始，好好学习，因为男孩想让女孩以后过得更加幸福，男孩去做了，从头开始，吸烟喝酒尽管还是有，但比以前少多了，因为女孩说过喝酒伤身，所以男孩很少喝了，因为女孩说过吸烟也会伤身，所以男孩也尽量少吸了，一切的一切，都为了女孩，女孩觉得自己很幸福，男孩努力的让女孩更幸
六年级科学上册教学课件-1.3 馒头发霉了2-苏教版
形状 ：
青绿色 绒毛状
黄色 黑色 白色等 蛛网状 絮状等
用显微镜观察霉
注
◆ 不要随便调整显微镜。
意
◆观察时用左眼看,右眼看纸，右手记录
事。
项 ◆每个小组成员依次观察，要听组长安排。
◆小组讨论，并把霉的样子画下来 。
画出显微镜下看到的霉
画 一 画
说一说:你看到的霉是什么样的？
霉是一种微生物 。
实验结果：放在厨房的柜子里的馒头发霉了，馒头表面有很多霉；
放在冰箱里的馒头没有发霉，馒头表面只有一点变色。
结论：馒头在温暖的条件下容易发霉。
2019.5.1—2019.5.5
实验要求 ： 1.每个小组按照自己的实验方案做对比实
验。
2.每天观察物品的变化，并进行比较、记 录。
3.不要直接接触霉，观察后要及时洗净双 手，注意卫生。
条件 组合
实验方法
观察记录（发霉情况） 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
1
温暖 潮湿
把半个馒头装 馒头表 入袋中，放在 面变浅 厨房的柜子里。 黄色
馒头有 几个黑 色霉斑
霉斑变 多
霉斑更 多
馒头表 面有许 多黑色
霉
2
阴冷 潮湿
把半个馒头装 入袋中，放在
冰箱里。
无变化
无变化
无变化
有轻微 变色
有轻微 变色
实验的方法是什么 ？
用什么材料？
大家怎么分工？
还有什么需要注意的地方？
条件 组合
1
实验方法
观察记录（发霉情况） 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
2 实验结果：
结论：
实验报告
问题：在什么条件下物品容易发霉？ 我们的猜测：馒头容易在温暖的条件下发霉。 保持不变的条件：阴暗、潮湿等 改变的条件：温暖---寒冷
青绿色 绒毛状
黄色 黑色 白色等 蛛网状 絮状等
用显微镜观察霉
注
◆ 不要随便调整显微镜。
意
◆观察时用左眼看,右眼看纸，右手记录
事。
项 ◆每个小组成员依次观察，要听组长安排。
◆小组讨论，并把霉的样子画下来 。
画出显微镜下看到的霉
画 一 画
说一说:你看到的霉是什么样的？
霉是一种微生物 。
实验结果：放在厨房的柜子里的馒头发霉了，馒头表面有很多霉；
放在冰箱里的馒头没有发霉，馒头表面只有一点变色。
结论：馒头在温暖的条件下容易发霉。
2019.5.1—2019.5.5
实验要求 ： 1.每个小组按照自己的实验方案做对比实
验。
2.每天观察物品的变化，并进行比较、记 录。
3.不要直接接触霉，观察后要及时洗净双 手，注意卫生。
条件 组合
实验方法
观察记录（发霉情况） 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
1
温暖 潮湿
把半个馒头装 馒头表 入袋中，放在 面变浅 厨房的柜子里。 黄色
馒头有 几个黑 色霉斑
霉斑变 多
霉斑更 多
馒头表 面有许 多黑色
霉
2
阴冷 潮湿
把半个馒头装 入袋中，放在
冰箱里。
无变化
无变化
无变化
有轻微 变色
有轻微 变色
实验的方法是什么 ？
用什么材料？
大家怎么分工？
还有什么需要注意的地方？
条件 组合
1
实验方法
观察记录（发霉情况） 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
2 实验结果：
结论：
实验报告
问题：在什么条件下物品容易发霉？ 我们的猜测：馒头容易在温暖的条件下发霉。 保持不变的条件：阴暗、潮湿等 改变的条件：温暖---寒冷
六年级科学上册馒头发霉了ppt课件2苏教版
馒头发霉了
认真观察图片，你看到了什么？你知 道这是什么吗？
讨论：关于霉，你最想了解些什么
霉有生命吗?怎么证明
霉是一种生物，它非常小，用眼睛很 难直接看清，必须借助显微镜，所以 叫它微生物。霉的种类很多，颜色各 异，有青绿色、黄色、黑色、白色等， 形状有绒毛状、蛛网状、絮状等
霉与人类关系非常密切，对此，你了 解些什么呢？
Байду номын сангаас
请先独立阅读教材和小助手上有关霉 的功与过的资料.。 然后再分组讨论 汇报.
探究霉的生长条件
你们知道在哪些条件下馒头容易发霉？ 请大家分组讨论,根据生活经验大胆 猜想，再请各个小组把这些条件写下 来
设计实验方案 (在哪些条件下馒头容 易发霉) 我们的推想是否正确呢?我们需要通 过实验来验证。下面先请各小组设计 几个对比实验,要求把设计意图写下 来。小组派代表利用实物投影仪汇报 交流
在哪些条件下馒头容易发霉？
温暖 寒冷 曝晒 阴凉
潮湿
干燥
假设的条件
改变的条 不变的条 件 件 实验方法 实验结果
假设的条件
改变的条 不变的条 件 件 实验方法 实验结果
假设的条件
改变的条 不变的条 件 件 实验方法 实验结果
注意事项 1.直接观察有霉的实物时,我们不要触 摸有霉的地方.
2.在家探究活动我们可以使用透明塑 料袋装实验实物.探究活动结束操作 完毕一定要洗手.
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
认真观察图片，你看到了什么？你知 道这是什么吗？
讨论：关于霉，你最想了解些什么
霉有生命吗?怎么证明
霉是一种生物，它非常小，用眼睛很 难直接看清，必须借助显微镜，所以 叫它微生物。霉的种类很多，颜色各 异，有青绿色、黄色、黑色、白色等， 形状有绒毛状、蛛网状、絮状等
霉与人类关系非常密切，对此，你了 解些什么呢？
Байду номын сангаас
请先独立阅读教材和小助手上有关霉 的功与过的资料.。 然后再分组讨论 汇报.
探究霉的生长条件
你们知道在哪些条件下馒头容易发霉？ 请大家分组讨论,根据生活经验大胆 猜想，再请各个小组把这些条件写下 来
设计实验方案 (在哪些条件下馒头容 易发霉) 我们的推想是否正确呢?我们需要通 过实验来验证。下面先请各小组设计 几个对比实验,要求把设计意图写下 来。小组派代表利用实物投影仪汇报 交流
在哪些条件下馒头容易发霉？
温暖 寒冷 曝晒 阴凉
潮湿
干燥
假设的条件
改变的条 不变的条 件 件 实验方法 实验结果
假设的条件
改变的条 不变的条 件 件 实验方法 实验结果
假设的条件
改变的条 不变的条 件 件 实验方法 实验结果
注意事项 1.直接观察有霉的实物时,我们不要触 摸有霉的地方.
2.在家探究活动我们可以使用透明塑 料袋装实验实物.探究活动结束操作 完毕一定要洗手.
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
六年级科学上册馒头发霉了ppt课件7苏教版
三、教学目标
知识目标
技能目标
情感目标
知识目标
• 观察霉并能画出霉，描述霉 • 学会设计霉的产生条件对比实验（空白对 照） • 知道霉是微生物，了解其作用和危害
技能目标
• 能够用图和文字表示显微镜下霉菌的特点
• 能够设计有控制变量的探究性实验，研究 物体发霉的条件
情感目标
• 在探究过程中，体验与同学交流合作的乐 趣 • 了解人类对霉菌的研究和利用，从人生观、 价值观、世界观上培养学生
探究霉产生的条件
1. 提问：你认为霉产生与什么因素有关？什 么情况下会发霉？（根据生活经验进行假 设，师生共同选择较为恰当的因素） 2. 组合条件：把霉产生的条件排列组合，形 成几种不同的组合情况 3. 提问：霉到底与何因素有关？怎样才能知 道？ 4. 实验探究 5. 教师小结：通过实验，确定霉产生条件
• 生活中，霉常带给我们一些不便和损 失，通常我们怎样防止物体发霉？ • 学生交流：常见食品包装 • 为什么用这些方法？ • 教师结合教材，具体介绍（方法、原 理）
霉的功与过
1. 组织阅读课文 • 列出其他霉，如：腐乳，霉豆腐，豆豉…. • 加材料：青霉菌的发现，加深知识面，拓 展对霉的理解 2. 小结：霉包括很多种，如青霉菌…… 我们需：取其精华，弃其糟粕，充分利用我 们的资源….
行了解，对霉的认识由表象上升到理性，辨证发 现问题
二、学情分析
在学习本课前，学生 对于霉产生的条件有一定认 识，同时也存在一些疑问：霉的产生与温度有关？ 与光线有关？与几个因素同时有关？本课的学习 就要让学生在了解霉的基础知识上，探究霉产生 的条件，研究霉的产生到底与哪些因素有关。 根据学生年龄和实际情况，我从以下几方面作了 教学准备：让学生课前使一快馒头发霉，并调查 生活中易发霉的物质和发霉条件，为新课的学习 做好充分准备
(优选)六年级科学上册馒头发霉了ppt课件6苏教版
16.爱自己，靠自己，做自己。 59.命运有一半在你手里，另一半在上帝的手里。 12.自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。 67.成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。 77.我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。 66.不可能的事别想不可能的人别等明知道不会有任何结果还泥足深陷就是你活该。 90.没用的东西，再便宜也不要买；不爱的人，再寂寞也不要依赖。 19.现在你不拼，老了你拿什么跟孙子说你曾经牛逼的故事。 11.谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。 4.机会只对进取有为的人开放。 19.认真走好生活的每一步，就能在逆境中欣赏到独具特色的风景，悟到许多在顺境中无法参透的人生哲理。 59.路再远也会有终点，夜再长也会有尽头，雨再大也会有停的时候。
六年级上册科学
馒头发霉了
馒头发霉
发霉的粥
桔子发霉
面包发霉
葡萄发霉
霉的功劳： 制酱、做腐乳、生产
农药、发酵饲料
霉的坏处：
导致食物和其他物品变 质、有的霉菌会危害健康
英国细菌学家：弗莱明
弗莱明发现了青霉素
防止物品发霉的方法：
真空包装 放干燥剂 低温保存 太阳曝晒
53.我将一切回忆掩埋，只想拥有一个美好的未来。 76.内心的欢乐是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的喜悦。 31.爱一个人，其实很简单。他让你流泪，让你失望，尽管这样，他站在那里，你还是会走过去牵他的手，不由自主。 22.凡事顺其自然，遇事处于泰然，得意之时淡然，失意之时坦然，艰辛曲折必然，历尽沧桑悟然。 8.简洁明快，干净利落简洁的语言听来舒服并讨人喜欢，好事如果表达得干净利落会加倍地好，坏事如果也表达得干净利落也许就不会那么坏。 60.空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 29.宁愿笑着流泪，也不哭着说后悔。 53.每颗
六年级上册科学
馒头发霉了
馒头发霉
发霉的粥
桔子发霉
面包发霉
葡萄发霉
霉的功劳： 制酱、做腐乳、生产
农药、发酵饲料
霉的坏处：
导致食物和其他物品变 质、有的霉菌会危害健康
英国细菌学家：弗莱明
弗莱明发现了青霉素
防止物品发霉的方法：
真空包装 放干燥剂 低温保存 太阳曝晒
53.我将一切回忆掩埋，只想拥有一个美好的未来。 76.内心的欢乐是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的喜悦。 31.爱一个人，其实很简单。他让你流泪，让你失望，尽管这样，他站在那里，你还是会走过去牵他的手，不由自主。 22.凡事顺其自然，遇事处于泰然，得意之时淡然，失意之时坦然，艰辛曲折必然，历尽沧桑悟然。 8.简洁明快，干净利落简洁的语言听来舒服并讨人喜欢，好事如果表达得干净利落会加倍地好，坏事如果也表达得干净利落也许就不会那么坏。 60.空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 29.宁愿笑着流泪，也不哭着说后悔。 53.每颗
(精选)六年级科学上册馒头发霉了ppt课件2苏教版
65.没有退路时潜能就发挥出来了。 97.世界上只有一样东西是任何人都不能抢走的，那就是智慧。 95.逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。——松下幸之助 37.如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。 87.失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。 98.生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德 51.所谓坚持，不是四处寻求安慰后的坚持，不是需求鼓励后的坚持，不是被人说服后的坚持。 而是无论如何，牙碎自己吞，流泪自己擦，摔了站起来继续走。 真正的坚持，和别人永远发生不了 关系，全靠自己每日擦拭。 不要逢人便说：请鼓励我，我会坚持下去的。 那不是坚持，是乞讨。
馒头发霉了
认真观察图片，你看到了什么？你知 道这是什么吗？
讨论：关于霉，你最想了解些什么
霉有生命吗?怎么证明
霉是一种生物，它非常小，用眼睛很 难直接看清，必须借助显微镜，所以 叫它微生物。霉的种类很多，颜色各 异，有青绿色、黄色、黑色、白色等， 形状有绒毛状、蛛网状、絮状等
霉与人类关系非常密切，对此，你了 解些什么呢？
8.做对的事情比把事情做对重要。 58.人生如坐公交车，有的人很从容，可以欣赏窗外的景色；有的人很窘迫，总处于推搡和拥挤之中。 83.并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 30.我以神的姿态，闪耀在这美的瞬间。 62.胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。 30.再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。 68.不是因为生活太现实，而对生活失望；而是知道生活太现实，所以更要用心的活下去。给自己一个拥抱。 80.你以什么样的心态去面对生活，你就会收获什么样的心情！ 68.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ 50.人生是一杯酒，人生是一声号角，人生是进军的战鼓。
(精选)六年级科学上册馒头发霉了ppt课件4苏教版
弗莱明是一个脚踏实地的人。他不尚空谈，只知默默无 言地工作。起初人们并不重视他。他在伦敦圣玛丽医院实 验室工作时，那里许多人当面叫他小弗莱，背后则嘲笑他， 给他起了一个外号叫“苏格兰老古董”。
有一天，实验室主任赖特爵士主持例行的业务讨论 会。一些实验工作人员口若悬河，哗众取宠，惟独小弗 莱一直沉默不语。赖特爵士转过头来问道: “小弗莱， 你有甚么看法?”
4.逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡只怕自己投降。 1.忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 84.成功人的性格：勇敢正直；挑战生活；态度温和；宽厚待人；乐于助人；礼貌谦和；低调做人；自强自立。 15.只要你想，这个世界就会有奇迹。 12.为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 60.幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 41.本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 60.说到不如做到，要做就做最好。 87.宁可被人笑一时，不可被人笑一辈子。 84.机会就像小偷，来的时候无影无踪，走的时候损失惨重。 43.前行的路上，我必须孤身一人，因为没有人能跟的上我的脚步。 36.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 14.这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用!人总是在反省中进步的! 83.行为决定性格，性格决定命运。 57.人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色，自己去决定。 75.懒惰是意志薄弱者的隐藏所。 42.失败只有一种，那就是半途而废。 10.生存是人类第一要务，而快乐却是生存的唯一原则。快乐是一个人心灵和精神所表现出来的满足，是最最纯洁和高尚的享受。 81.用心观察成功者，别老是关注失败者。 19.我来到，我看到，我征服！---罗马的凯撒 79.永不言败，是成功者的最佳品格。
有一天，实验室主任赖特爵士主持例行的业务讨论 会。一些实验工作人员口若悬河，哗众取宠，惟独小弗 莱一直沉默不语。赖特爵士转过头来问道: “小弗莱， 你有甚么看法?”
4.逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡只怕自己投降。 1.忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 84.成功人的性格：勇敢正直；挑战生活；态度温和；宽厚待人；乐于助人；礼貌谦和；低调做人；自强自立。 15.只要你想，这个世界就会有奇迹。 12.为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 60.幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 41.本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 60.说到不如做到，要做就做最好。 87.宁可被人笑一时，不可被人笑一辈子。 84.机会就像小偷，来的时候无影无踪，走的时候损失惨重。 43.前行的路上，我必须孤身一人，因为没有人能跟的上我的脚步。 36.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 14.这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用!人总是在反省中进步的! 83.行为决定性格，性格决定命运。 57.人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色，自己去决定。 75.懒惰是意志薄弱者的隐藏所。 42.失败只有一种，那就是半途而废。 10.生存是人类第一要务，而快乐却是生存的唯一原则。快乐是一个人心灵和精神所表现出来的满足，是最最纯洁和高尚的享受。 81.用心观察成功者，别老是关注失败者。 19.我来到，我看到，我征服！---罗马的凯撒 79.永不言败，是成功者的最佳品格。