阅读 与写作练习题(一)

阅读·理解与写作练习题（一）(共60分)

(一)读课文,回答问题。(8分)

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂，? ”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤，? ”

孔子不能决也。两小儿笑曰：“? ”

15、按原文内容填。（4分）

17、填空题。(2.5分)

两个小孩子争论的问题是,其中一个小孩的理由是，他是从觉出发的；另一个小孩的理由是，他是从觉出发的。

18、这篇文言文告诉我们什么道理？(1.5分)

（二）阅读课文片段，回答问题。(10分)

桃花心木

种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

19、写出下列词语的意思。(1分)

语重心长：枯萎：

20、第二自然段主要写什么？(1分)

21、文中的“不确定”指，例如生活实际中

。（举两个例子）（2分）

22、作者从种树人的一番话语悟出什么道理？(2分)

23、桃花心木为什么不会枯萎了？(2分)

24、本文作者是台湾著名作家。本文的写作方法是：A．托物言志（）

B、借物喻人（）

C、借物抒情（）你认为正确的说法是哪一种，请在后面的括号里打“√”(2分)

（三）阅读短文，回答问题。（12分）

上学路上

早上，寒冷的北风裹着雨点，“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上，我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一顶斗笠，硬要送我去上学。

走着走着，一条小河挡住了我们的去路。原来，汇聚到河里的水，把河道都挤满了。

我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备趟水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。

趴在我背上爷爷用那慈祥疼爱的目光看着我亲切地对我说

啊！我再一次愣住了。我已经长大了，个头也快赶上你了，你一个年过半百的老翁，却要背我过河？这刺骨的河水啊！你老人家硬要来送我，已使十分内疚，现在，又要背我过河，这怎么可以呢？

我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的银发，心里涌起了一股暖流。这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，你哪一样不放在心上？这无微不至的关怀，使我对乡村那自在的生活充满依恋，也使我对你老人家产生了一种强烈的爱。

可是爷爷，今天，我不能……我要自己趟过河去。

无意中，我又瞧了爷爷一眼，啊，我触到了爷爷那慈祥中透着严厉而坚定的目光，我明白了，爷爷是决不会轻易改变他的决定的。

我终于无言地，顺从地趴在爷爷那庞大的背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。

25、给文中画横线的部分加上标点符号。(2分)

26、“你哪一样不放在心上？”是个句，它的意思是

文中有个成语概括了这个意思，它是。(3分)

27、用“—”画出描写“我”内心活动的句子。(3分)

28、这篇短文的中心是反映了爷爷。表现这个中心的材料有

（1）；（2）；

（3）；其中进行了详写。(3分)

29、和文中最后一句话相照应的句子是：（1 分）

四、习作·运用(30分)

30、题目：我长大了

要求:1、从“我”的思想,生活,品德方面写一件具体的事,反映这一年里, “我”在老师,家长或同学的教育,帮助下健康成长。

2.、要具体反映出“我”的真实感情。