【真题】2015-2016学年江苏省徐州市沛县八年级(上)期中数学试卷带答案PDF
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2015-2016学年江苏省徐州市邳州市八年级(上)期中数学试卷一、选择题:每小题3分,共24分.在四个选项中只有一项是正确的.1.(3.00分)下列各图中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.2.(3.00分)如图,已知AB=CD,那么添加下列条件后,仍不能说明△ABC≌△CDA的是()A.∠BAC=∠DCA B.BC=DA C.∠D=∠B=90°D.∠BAC=∠DAC3.(3.00分)下列各组数据中,是勾股数的是()A.0.3,0.4,0.5 B.,,C.5,12,13 D.8,12,154.(3.00分)如图,将一块正方形的纸片沿虚线折叠两次,然后沿虚线剪掉一角,最后将剩余部分展开,得到的图案是()A.B.C.D.5.(3.00分)在Rt△ABC中,∠C=90°,点D为斜边AB上的中点,CD=3,那么AB为()A.1.5 B.6 C.3 D.126.(3.00分)如图,△ABC≌△DEC,∠A=70°,∠ACB=60°,则∠E的度数为()A.70°B.50°C.60°D.30°7.(3.00分)如图所示的正方形网格中,网格线的交点称为格点.已知A、B是两格点,如果C也是图中的格点,且使得△ABC为等腰三角形,则点C的个数是()A.6 B.7 C.8 D.98.(3.00分)如图,已知∠MON=30°,点A1,A2,A3,…在射线ON上,点B1,B2,B3,…在射线OM上.△A1B1A2,△A2B2A3,△A3B3A4,…均为等边三角形,若OA1=4,则△A6B6A7的边长为()A.16 B.32 C.64 D.128二、填空题:每小题3分,共27分.9.(3.00分)已知△ABC,AB=AC,∠A=80°,∠B度数是.10.(3.00分)如图,在△ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC,AD=5,则点到BC 的距离为.11.(3.00分)如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,若连接AC、BD相交于点O,则图中全等三角形共有对.12.(3.00分)在△ABC中,三边长分别为8、15、17,那么△ABC的面积为.13.(3.00分)等腰三角形的周长为16,其一边长为6,则另两边的长为.14.(3.00分)如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,BD⊥DE,CE⊥DE,垂足分别为D、E,若BD=8cm,CE=6cm,则DE=cm.15.(3.00分)如图AD是△ABC的中线,∠ADC=60°,BC=4,把△ADC沿直线AD 折叠后,点C落在C′的位置上,那么BC′为.16.(3.00分)如图,Rt△ABC中,AB=6,BC=4,∠B=90°,将△ABC折叠,使点A与BC的中点D重合,折痕为MN,则线段BN的长为.17.(3.00分)如图,在△ABC中,AB=AC=10,BC=12,点P是AC边上的一个动点,当点P在AC边上移动时,BP为最小值时,PC的长是.三、解答题:共69分,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.18.(6.00分)如图,已知AC⊥BC,BD⊥AD,AC与BD交于O,AC=BD.试说明:∠OAB=∠OBA.19.(7.00分)在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,点D在AB上,CD=AD.求∠BCD 的度数.20.(7.00分)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6.求以AB为直径的半圆的面积.21.(8.00分)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,E为CD中点,连接AE并延长交BC的延长线于点F.(1)求证:CF=AD;(2)连接BE,若BE⊥AF,AD=2,AB=6,求BC的长.22.(8.00分)在△ABC中,AD平分∠BAC.BD⊥AD,垂足为D,过D作DE∥AC,交AB于E.(1)求证:AE=DE;(2)若AB=8,求线段DE的长.23.(8.00分)等边△ABC中,点P在△ABC内,点Q在△ABC外,且∠ABP=∠ACQ,BP=CQ,问△APQ是什么形状的三角形?试说明你的结论.24.(8.00分)如图,圆柱形容器高14cm,底面圆的周长为24cm,在杯子内壁最底端B处有一滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正好在杯子外壁且离杯子上沿2cm的A 处,点A与点B处在杯子的相对位置.求蚂蚁从外壁A处到达内壁B处的最短距离.25.(8.00分)如图,BD是△ABC的角平分线,△ABC的面积为60,AB=15,BC=9,求△ABD的面积.26.(9.00分)已知,在Rt△ABC中,∠A=90°,点P是直角边AB上一动点(不与A、B重合),分别过A、B向直线CP作垂线,垂足分别为E、F、Q为AB的中点.(1)如图1,当点P与点Q重合时,AE与BF的位置关系是,QE与QF 的数量关系式;(2)如图2,当点P在线段AB上不与点Q重合时,试判断QE与QF的数量关系,并给予证明.2015-2016学年江苏省徐州市邳州市八年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:每小题3分,共24分.在四个选项中只有一项是正确的.1.(3.00分)下列各图中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.【解答】解:A、不是轴对称图形,故此选项错误;B、不是轴对称图形,故此选项错误;C、是轴对称图形,故此选项正确;D、不是轴对称图形,故此选项错误;故选:C.2.(3.00分)如图,已知AB=CD,那么添加下列条件后,仍不能说明△ABC≌△CDA的是()A.∠BAC=∠DCA B.BC=DA C.∠D=∠B=90°D.∠BAC=∠DAC【解答】解:∵AB=CD,AC=AC,∴可以添加的条件是:∠BAC=∠DCA,或BC=DA或∠B=∠D=90°,故只有∠BAC=∠DAC仍无法判定△ABC≌△CDA.故选:D.3.(3.00分)下列各组数据中,是勾股数的是()A.0.3,0.4,0.5 B.,,C.5,12,13 D.8,12,15【解答】解:A、0.32+0.42=0.52,但不是正整数,故错误;B、()2+()2≠()2,不能构成直角三角形,也不是整数,故错误;C、122+52=132,三边是整数,同时能构成直角三角形,故正确;D、82+122≠152,不能构成直角三角形,故错误.故选:C.4.(3.00分)如图,将一块正方形的纸片沿虚线折叠两次,然后沿虚线剪掉一角,最后将剩余部分展开,得到的图案是()A.B.C.D.【解答】解:根据图形折叠减掉角可得C图形,故选:C.5.(3.00分)在Rt△ABC中,∠C=90°,点D为斜边AB上的中点,CD=3,那么AB为()A.1.5 B.6 C.3 D.12【解答】解:∵∠C=90°,点D为斜边AB上的中点,∴AB=2CD,又CD=3,∴AB=6,故选:B.6.(3.00分)如图,△ABC≌△DEC,∠A=70°,∠ACB=60°,则∠E的度数为()A.70°B.50°C.60°D.30°【解答】解:∵∠A=70°,∠ACB=60°,∴∠B=50°,∵△ABC≌△DEC,∴∠E=∠B=50°,故选:B.7.(3.00分)如图所示的正方形网格中,网格线的交点称为格点.已知A、B是两格点,如果C也是图中的格点,且使得△ABC为等腰三角形,则点C的个数是()A.6 B.7 C.8 D.9【解答】解:如上图:分情况讨论.①AB为等腰△ABC底边时,符合条件的C点有4个(包括两个等腰直角三角形);②AB为等腰△ABC其中的一条腰时,符合条件的C点有4个.故选:C.8.(3.00分)如图,已知∠MON=30°,点A1,A2,A3,…在射线ON上,点B1,B2,B3,…在射线OM上.△A1B1A2,△A2B2A3,△A3B3A4,…均为等边三角形,若OA1=4,则△A6B6A7的边长为()A.16 B.32 C.64 D.128【解答】解:∵△A1B1A2是等边三角形,∴A1B1=A2B1,∠3=∠4=∠12=60°,∴∠2=120°,∵∠MON=30°,∴∠1=180°﹣120°﹣30°=30°,又∵∠3=60°,∴∠5=180°﹣60°﹣30°=90°,∵∠MON=∠1=30°,∴OA1=A1B1=1,∴A2B1=1,∵△A 2B2A3、△A3B3A4是等边三角形,∴∠11=∠10=60°,∠13=60°,∵∠4=∠12=60°,∴A1B1∥A2B2∥A3B3,B1A2∥B2A3,∴∠1=∠6=∠7=30°,∠5=∠8=90°,∴A2B2=2B1A2,B3A3=2B2A3,∴A3B3=4B1A2=4,A4B4=8B1A2=8,A5B5=16B1A2=16,以此类推:△A n B n A n+1的边长为2n+1,∴△A6B6A7的边长为:26+1=128.故选:D.二、填空题:每小题3分,共27分.9.(3.00分)已知△ABC,AB=AC,∠A=80°,∠B度数是50°.【解答】解:∵AB=AC,∴∠B=∠C,∵∠A=80°,∴∠B=(180°﹣80°)÷2=50°,故答案为:50°.10.(3.00分)如图,在△ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC,AD=5,则点到BC 的距离为5.【解答】解:作DE⊥BC于E,∵BD平分∠ABC,∠A=90°,DE⊥BC,∴DE=AD=5,故答案为:5.11.(3.00分)如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,若连接AC、BD相交于点O,则图中全等三角形共有3对.【解答】解:图中全等三角形有△ABC≌△ADC,△ABO≌△ADO,△CBO≌△CDO,共3对,故答案为:3.12.(3.00分)在△ABC中,三边长分别为8、15、17,那么△ABC的面积为60.【解答】解:∵82+152=172,∴△ABC是直角三角形,∴△ABC的面积是:×8×15=60,故答案为:60.13.(3.00分)等腰三角形的周长为16,其一边长为6,则另两边的长为6,4或5,5.【解答】解:当腰为6时,则另两边长为6、4,此时三边满足三角形三边关系;当底边为6时,则另两边长为5、5,此时三边满足三角形三边关系;故答案为:6,4或5,5.14.(3.00分)如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,BD⊥DE,CE⊥DE,垂足分别为D、E,若BD=8cm,CE=6cm,则DE=14cm.【解答】解:∵∠ABD+∠BAD=90°,∠BAD+∠EAC=90°,∴∠ABD=∠EAC,又∵AB=AC,∠BDA=∠AEC=90°,在△ABD和△CAE中,∴△ABD≌△CAE(AAS),∴BD=AE,AD=CE,∴DE=AE+AD=BD+CE=8+6=14cm,故答案为:14.15.(3.00分)如图AD是△ABC的中线,∠ADC=60°,BC=4,把△ADC沿直线AD 折叠后,点C落在C′的位置上,那么BC′为2.【解答】解:根据题意:BC=4,D为BC的中点;故BD=DC=2.由轴对称的性质可得:∠ADC=∠ADC′=60°,DC=DC′=2,则∠BDC′=60°,故△BDC′为等边三角形,即可得BC′=BD=BC=2.故答案为:2.16.(3.00分)如图,Rt△ABC中,AB=6,BC=4,∠B=90°,将△ABC折叠,使点A与BC的中点D重合,折痕为MN,则线段BN的长为.【解答】解:设NB=x,则AN=6﹣x.由翻折的性质可知:ND=AN=6﹣x.∵点D是BC的中点,∴BD==.在Rt△NBD中,由勾股定理可知:ND2=NB2+DB2,即(6﹣x)2=x2+22,解得:x=.∴BN=.故答案为:.17.(3.00分)如图,在△ABC中,AB=AC=10,BC=12,点P是AC边上的一个动点,当点P在AC边上移动时,BP为最小值时,PC的长是.【解答】解:作AD⊥BC于D,如图所示:则∠ADB=90°,∵AB=AC,∴BD=BC=6,由勾股定理得:AD===8,当BP⊥AC时,BP最小,此时,∠BPC=90°,∵△ABC的面积=AC•BP=BC•AD,即×10×BP=×12×8,解得:BP=,∴PC===;故答案为:.三、解答题:共69分,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.18.(6.00分)如图,已知AC⊥BC,BD⊥AD,AC与BD交于O,AC=BD.试说明:∠OAB=∠OBA.【解答】证明:∵AC⊥BC,BD⊥AD,∴△ABC、△BAD都是直角三角形,在Rt△ABC和Rt△BAD中,,∴△ABC≌△BAD(HL),∴∠OAB=∠OBA.19.(7.00分)在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,点D在AB上,CD=AD.求∠BCD 的度数.【解答】解:如图,∵AB=AC,∴∠ACB=∠B==70°,∵CD=AD,∴∠ACD=∠A=40°,∴∠BCD=∠ACB﹣∠ACD=70°﹣40°=30°.20.(7.00分)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6.求以AB为直径的半圆的面积.【解答】解:∵∠C=90°,AC=8,BC=6,∴AB===10,∴以AB为直径的半圆的面积=π()2=π52=π.21.(8.00分)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,E为CD中点,连接AE并延长交BC的延长线于点F.(1)求证:CF=AD;(2)连接BE,若BE⊥AF,AD=2,AB=6,求BC的长.【解答】证明:(1)∵AD∥BC,∴∠DAE=∠CFE,∠D=∠ECF,∵E为CD的中点,∴DE=CE,在△ADE与△FCE中,,∴△ADE≌△FCE(AAS),∴CF=AD;(2)∵△ADE≌△FCE,∴CF=AD=2,AE=EF,∵BE⊥AF,∴BF=AB=6,∴BC=BF﹣CF=6﹣2=4.22.(8.00分)在△ABC中,AD平分∠BAC.BD⊥AD,垂足为D,过D作DE∥AC,交AB于E.(1)求证:AE=DE;(2)若AB=8,求线段DE的长.【解答】解:(1)∵AD平分∠BAC,DE∥AC,∴∠EAD=∠CAD,∠EDA=∠CAD,∴∠EAD=∠EDA,∴AE=DE;(2)由(1)知,∠EAD=∠EDA.∵BD⊥AD,∴∠EBD+∠EAD=∠BDE+∠EDA∴∠EBD=∠BDE,∴DE=BE.又由(1)知,DE=BE,∴DE=AB=×8=4.23.(8.00分)等边△ABC中,点P在△ABC内,点Q在△ABC外,且∠ABP=∠ACQ,BP=CQ,问△APQ是什么形状的三角形?试说明你的结论.【解答】解:△APQ为等边三角形.证明:∵△ABC为等边三角形,∴AB=AC.在△ABP与△ACQ中,∵,∴△ABP≌△ACQ(SAS).∴AP=AQ,∠BAP=∠CAQ.∵∠BAC=∠BAP+∠PAC=60°,∴∠PAQ=∠CAQ+∠PAC=60°,∴△APQ是等边三角形.24.(8.00分)如图,圆柱形容器高14cm,底面圆的周长为24cm,在杯子内壁最底端B处有一滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正好在杯子外壁且离杯子上沿2cm的A 处,点A与点B处在杯子的相对位置.求蚂蚁从外壁A处到达内壁B处的最短距离.【解答】解:如图:将杯子侧面展开,作A关于EF的对称点A′,连接A′B,则A′B即为最短距离,A′B===20(cm),即蚂蚁从外壁A处到达内壁B处的最短距离为:20cm.25.(8.00分)如图,BD是△ABC的角平分线,△ABC的面积为60,AB=15,BC=9,求△ABD的面积.【解答】解:作DE⊥BC于E,DF⊥AB于F,∵BD是△ABC的角平分线,DE⊥BC,DF⊥AB,∴DE=DF,由题意得,×AB×DF+×BC×DE=60,解得,DE=DF=5,∴△ABD的面积=×15×5=.26.(9.00分)已知,在Rt△ABC中,∠A=90°,点P是直角边AB上一动点(不与A、B重合),分别过A、B向直线CP作垂线,垂足分别为E、F、Q为AB的中点.(1)如图1,当点P与点Q重合时,AE与BF的位置关系是AE∥BF,QE与QF的数量关系式EQ=FQ;(2)如图2,当点P在线段AB上不与点Q重合时,试判断QE与QF的数量关系,并给予证明.【解答】解:(1)如图1,当点P与点Q重合时,AE与BF的位置关系是AE∥BF,QE与QF的数量关系是AE=BF,理由是:∵Q为AB的中点,∴AQ=BQ,∵AE⊥CQ,BF⊥CQ,∴AE∥BF,∠AEQ=∠BFQ=90°,在△AEQ和△BFQ中,,∴△AEQ≌△BFQ,∴EQ=FQ,故答案为:AE∥BF,EQ=FQ;(2)QE=QF,证明:如图2,延长EQ交BF于D,∵由(1)知:AE∥BF,∴∠AEQ=∠BDQ,在△AEQ和△BDQ中,,∴△AEQ≌△BDQ,∴EQ=DQ,∵∠BFE=90°,∴QE=QF.。
2013-2014学年江苏省徐州市沛县八年级(上)期中数学试卷

2013-2014学年徐州市沛县八年级(上)期中数学试卷和答案一、选择题(共8小题,每小题2分,满分16分,在每小题给出的四个选项中,有且只有一项是正确的。
)1.(2分)下列图形是轴对称图形的是()A.B.C.D.2.(2分)下列命题①两个图形全等,它们的形状相同;②两个图形全等,它们的大小相同;③面积相等的两个图形全等;④周长相等的两个图形全等.其中正确的个数为()A.1个B.2个C.3个D.4个3.(2分)在△ABC中,AB=AC,∠B=40°,则∠C的度数是()A.80°B.100°C.50°D.40°4.(2分)设三角形的三边长分别等于下列各组数,其中所对应的三角形是直角三角形的是()A.2,2,3 B.4,5,6 C.5,6,10 D.6,8,105.(2分)在△ABC中,AB=AC,∠B=60°,BC=2,则△ABC的周长是()A.2 B.4 C.6 D.76.(2分)如图,△ACB≌△A′CB′,∠BCB′=25°,则∠ACA′的度数为()A.20°B.25°C.30°D.35°7.(2分)如图,△ABC中BD是角平分线,∠A=∠CBD=36°,则图中等腰三角形有()A.3个B.2个C.1个D.0个8.(2分)将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BC,BD为折痕,则∠CBD的度数为()A.60°B.75°C.90°D.95°二、填空题(共10小题,每小题3分,满分30分)9.(3分)等边三角形有条对称轴.10.(3分)如图,点P是∠AOB的平分线上一点,PM⊥OA,PN⊥OB,垂足分别为M、N,若PM=2cm,则PN=cm.11.(3分)如图,在△ABC和△FED中,AD=FC,AB=FE,若要得到△ABC≌FED,则需要再添加的一个条件是.(只需填写一个你认为正确的条件即可)12.(3分)如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8cm,BC=6cm,D为AB的中点,则CD 的长为cm.13.(3分)等腰三角形的两边长为4和6,则等腰三角形的周长为.14.(3分)在Rt△ABC中∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,则AB边上的高CD=cm.15.(3分)如图在中,AB=AC,∠A=40°,AB的垂直平分线MN交AC于D,则∠DBC=度.16.(3分)如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为6cm,则A、B、C、D四个正方形的面积之和为cm2.17.(3分)如图,△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点O,DE经过点O,且DE ∥BC,AB=6,AC=4,BC=5,则△ADE的周长为.18.(3分)观察图形,则第n个图形中三角形的个数是.三、解答题(共4小题,每小题8分,满分32分,解答时应写出必要的步骤。
2015-2016学年苏科版八年级(上)期中数学试卷及答案(2套)

2015-2016学年八年级(上)期中数学试卷一.选择题:(每小题3分,共24分)1.如图,图中的图形是常见的安全标记,其中是轴对称图形的是()A. B. C. D.2.不能确定两个三角形全等的条件是()A.三边对应相等 B.两边及其夹角相等C.两角和任一边对应相等 D.三个角对应相等3.如图,有A、B、C三个居民小区的位置成三角形,现决定在三个小区之间修建一个购物超市,使超市到三个小区的距离相等,则超市应建在()A.在AC,BC两边高线的交点处B.在AC,BC两边中线的交点处C.在AC,BC两边垂直平分线的交点处D.在∠A,∠B两内角平分线的交点处4.给出下列说法:①﹣6是36的平方根;②16的平方根是4;③;④是无理数;⑤一个无理数不是正数就是负数.其中,正确的说法有()A.①③⑤ B.②④ C.①③ D.①5.下列条件中,不能判断△ABC为直角三角形的是()A.∠B=∠C﹣∠A B. a2=(b+c)(b﹣c)C.∠A:∠B:∠C=3:4:5 D. a=1,b=2,c=6.如图所示,BE⊥AC于点D,且AD=CD,BD=ED,若∠ABC=54°,则∠E=()A. 25° B. 27° C. 30° D. 45°7.下列说法:(1)等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合;(2)等腰三角形的两腰上的中线长相等;(3)等腰三角形的腰一定大于其腰上的高;(4)等腰三角形的一边长为8,一边长为16,那么它的周长是32或40.其中不正确的个数是()A. 1 B.[来源:学。
科。
网] 2 C. 3 D. 48.在一次课外社会实践中,王强想知道学校旗杆的高,但不能爬上旗杆也不能把绳子解下来,可是他发现旗杆上的绳子垂到地面上还多1m,当他把绳子的下端拉开5m后,发现下端刚好接触地面,则旗杆的高为()A. 13 B. 12 C. 4 D. 10二、填空题(共10小题,每小题4分,满分22分)9.25的平方根是,的立方根是.10.下列几何图形中:(1)平行四边形;(2)线段;(3)角;(4)圆;(5)正方形;(6)任意三角形.其中一定是轴对称图形的有.11.在﹣7,0.32,,0,,,,π,0.1010010001…这些数中,无理数有.12.地球七大洲的总面积约是149 480 000km2,如对这个数据保留3个有效数字可表示为km2.13.如图,在等腰△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线DE交AB于点D,交另一腰AC于点E,若∠EBC=15°,则∠A= 度.14.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是经过A点的一条直线,且B、C在AE的两侧,BD⊥AE于D,CE⊥AE于E,CE=2,BD=6,则DE的长为.15.已知三角形的三边长分别为、5、2,则该三角形最长边上的中线长为.16.等腰三角形的周长是20cm,底边上的高是6cm,则底边的长为cm.17.如图,已知AB=12,AB⊥BC于B,AB⊥AD于A,AD=5,BC=10.点E是CD的中点,则AE 的长是.18.已知等腰△ABC中,AB=AC,D是BC边上一点,连接AD,若△ACD和△ABD都是等腰三角形,则∠C的度数是.三、解答题:19.计算:(1)求式中x的值:①4x2=81;②(x+10)3=﹣27;(2)﹣+.20.如果3x+12的立方根是3,求2x+6的算术平方根.21.作图题:如图所示是每一个小方格都是边长为1的正方形网格,(1)利用网格线作图:①在BC上找一点P,使点P到AB和AC的距离相等;②在射线AP上找一点Q,使QB=QC.(2)在(1)中连接CQ与BQ,试说明△CBQ是直角三角形.22.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,E为CD的中点,连接AE并延长AE交BC的延长线于点F.(1)求证:CF=AD;(2)若AD=3,AB=8,当BC= 时,点B在线段AF的垂直平分线上.23.如图,在△ABC中,D是BC的中点,过D点的直线GF交AC于F,交AC的平行线BG于G点,DE⊥GF,交AB于点E,连接EG.(1)求证:BG=CF;(2)请你判断BE+CF与EF的大小关系,并证明你的结论.24.某园艺公司对一块直角三角形的花圃进行改造,测得两直角边长为BC=6m、AC=8m.现要将其扩建成等腰三角形,且扩充部分是以AC为直角边的直角三角形.求扩建后的等腰三角形花圃的面积.如图所示(画出所有可能情况的图并计算).25.如图,在△ABC中,AB=BC,CD⊥AB于点D,CD=BD,BE平分∠ABC,点H是BC边的中点,连接DH,交BE于点G,连接CG.(1)求证:△ADC≌△FDB;(2)求证:CE=BF;(3)判断△ECG的形状,并证明你的结论;(4)猜想BG与CE的数量关系,并证明你的结论.2015-2016学年八年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一.选择题:(每小题3分,共24分)1.如图,图中的图形是常见的安全标记,其中是轴对称图形的是()A. B. C. D.考点:轴对称图形.分析:根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形.据此对常见的安全标记图形进行判断.解答:[来源:学#科#网]解:A、有一条对称轴,是轴对称图形,符合题意;B、不是轴对称图形,因为找不到任何这样的一条直线,使它沿这条直线折叠后,直线两旁的部分能够重合,即不满足轴对称图形的定义.不符合题意;C、不是轴对称图形,因为找不到任何这样的一条直线,使它沿这条直线折叠后,直线两旁的部分能够重合,即不满足轴对称图形的定义.不符合题意;D、不是轴对称图形,因为找不到任何这样的一条直线,使它沿这条直线折叠后,直线两旁的部分能够重合,即不满足轴对称图形的定义.不符合题意.故选A.点评:本题考查了轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.2.不能确定两个三角形全等的条件是()A.三边对应相等 B.两边及其夹角相等C.两角和任一边对应相等 D.三个角对应相等考点:全等三角形的判定.分析:判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS,HL,做题时要结合各选项的已知条件逐个进行验证.解答:解:A、三条边对应相等,符合SSS,能判定三角形全等,不符合题意;B、两边及其夹角对应相等,符合SAS,能判定三角形全等,不符合题意;C、两角和任一边对应相等,符合ASA或AAS,能判定三角形全等,不符合题意;D、三个角对应相等,满足AAA,不能判定三角形全等,符合题意.故选D.点评:本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS,HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.3.如图,有A、B、C三个居民小区的位置成三角形,现决定在三个小区之间修建一个购物超市,使超市到三个小区的距离相等,则超市应建在()A.在AC,BC两边高线的交点处B.在AC,BC两边中线的交点处C.在AC,BC两边垂直平分线的交点处D.在∠A,∠B两内角平分线的交点处考点:线段垂直平分线的性质.专题:应用题.分析:要求到三小区的距离相等,首先思考到A小区、B小区距离相等,根据线段垂直平分线定理的逆定理知满足条件的点在线段AB的垂直平分线上,同理到B小区、C小区的距离相等的点在线段BC的垂直平分线上,于是到三个小区的距离相等的点应是其交点,答案可得.解答:解:根据线段的垂直平分线的性质:线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等.则超市应建在AC,BC两边垂直平分线的交点处.故选C.点评:本题主要考查线段的垂直平分线的性质:线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等;此题是一道实际应用题,做题时,可分别考虑,先满足到两个小区的距离相等,再满足到另两个小区的距离相等,交点即可得到.4.给出下列说法:①﹣6是36的平方根;②16的平方根是4;③;④是无理数;⑤一个无理数不是正数就是负数.其中,正确的说法有()A.[来源:学_科_网Z_X_X_K] ①③⑤ B.②④ C.①③ D.①考点:无理数;平方根;立方根.专题:计算题.分析:根据平方根的定义即可判断①②;根据立方根的定义计算③④即可;根据无理数的定义判断⑤即可.解答:解:﹣6是36的平方根,∴①正确;16的平方根是±4,∴②错误;[来源:],∴③正确;=3是有理数,∴④错误;一个无理数不是正数就是负数,∴⑤正确;正确的有①③⑤.故选A.点评:本题主要考查对无理数、平方根、立方根等知识点的理解和掌握,能熟练地运用这些定义进行判断是解此题的关键.5.下列条件中,不能判断△ABC为直角三角形的是()A.∠B=∠C﹣∠A B. a2=(b+c)(b﹣c)C.∠A:∠B:∠C=3:4:5 D. a=1,b=2,c=考点:勾股定理的逆定理;三角形内角和定理.分析:分别根据勾股定理的逆定理及三角形内角和定理对各选项进行逐一判断即可.解答:解:A、∵∠B=∠C﹣∠A,∴∠A+∠B=∠C,∵∠A+∠B+∠C=180°,∴∠C=90°,∴△ABC是直角三角形,故本选项错误;B、∵a2=(b+c)(b﹣c),∴a2=b2﹣c2,∴a2+c2=b2,∴△ABC是直角三角形,故本选项错误;C、∵∠A:∠B:∠C=3:4:5,∴∠C=×180°=75°,∴△ABC不是直角三角形,故本选项正确;D、∵a=1,b=2,c=,12+()2=4=22,∴△ABC是直角三角形.故选C.点评:本题考查的是勾股定理的逆定理,熟知如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形是解答此题的关键.6.如图所示,BE⊥AC于点D,且AD=CD,BD=ED,若∠ABC=54°,则∠E=()A. 25° B. 27° C. 30° D. 45°考点:全等三角形的判定与性质.分析:根据题意中的条件判定△ADB≌△CDB和△ADB≌△CDE,根据全等三角形的性质可得∠ABD=∠CBD和∠E=∠ABD,即:∠E=∠ABD=∠CBD,又因为∠ABC=∠ABD+∠CBD=54°,所以∠E=∠ABD=∠CBD=×∠ABC,代入∠ABC的值可求出∠E的值.解答:解:在△ADB和△CDB,∵BD=BD,∠ADB=∠CDB=90°,AD=CD∴△ADB≌△CDB,∴∠ABD=∠CBD,又∵∠ABC=∠ABD+∠CBD=54°,∴∠ABD=∠CBD=×∠ABC=27°.在△ADB和△EDC中,∵AD=CD,∠ADB=∠EDC=90°,BD=ED,∴△ADB≌△CDE,∴∠E=∠ABD.[来源:]∴∠E=∠ABD=∠CBD=27°.所以,本题应选择B.点评:本题主要考查了全等三角形的判定和全等三角形的性质.通过全等证得∠ABD=∠CBD 是解决本题的关键.7.下列说法:(1)等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合;(2)等腰三角形的两腰上的中线长相等;(3)等腰三角形的腰一定大于其腰上的高;(4)等腰三角形的一边长为8,一边长为16,那么它的周长是32或40.其中不正确的个数是()[来源:学。
【解析版】杨屯中学2015-2016年八年级上第一次月考数学试卷

2015-2016学年江苏省徐州市沛县杨屯中学八年级(上)第一次月考数学试卷一、选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分.)1.下列四个图案是我国几家银行的标志,其中是轴对称图形的有()A.1个B.2个C.3个D.4个2.如图,a、b、c分别表示△ABC的三边长,则下面与△ABC一定全等的三角形是()A.B.C.D.3.如图,工人师傅砌门时,常用木条EF固定长方形门框ABCD,使其不变形,这样做的根据是()A.两点之间的线段最短B.长方形的四个角都是直角C.长方形是轴对称图形D.三角形有稳定性4.小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块(即图中标有1、2、3、4的四块),你认为将其中的哪一些块带去,就能配一块与原来一样大小的三角形?应该带()A.第1块B.第2块C.第3块D.第4块5.到三角形三边的距离都相等的点是三角形的()A.三条角平分线的交点B.三条边的中线的交点C.三条高的交点 D.三条边的垂直平分线的交点6.请仔细观察用直尺和圆规作一个角∠A′O′B′等于已知角∠AOB的示意图,请你根据所学的图形的全等这一章的知识,说明画出∠A′O′B′=∠AOB的依据是()A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS7.如图,∠MON内有一点P,P点关于OM的轴对称点是G,P点关于ON的轴对称点是H,GH分别交OM、ON于A、B点.若GH的长为15cm,则△PAB的周长为()A.5cm B.10cm C.20cm D.15cm8.将一正方形纸片按图中(1)、(2)的方式依次对折后,再沿(3)中的虚线裁剪,最后将(4)中的纸片打开铺平,所得图案应该是下面图案中的()A.B.C.D.二、填空题(每题4分,共32分)9.已知:△ABC≌△FED,若∠B=45°,∠C=40°,则∠F=度.10.如图,已知方格纸中是4个相同的正方形,则∠1+∠2+∠3=度.11.如图,∠C=90°,∠1=∠2,若BC=9,BD=5,则D到AB的距离为.12.如图,已知△ABC≌△ADE,D是∠BAC的平分线上一点,且∠BAC=70°,则∠CAE=度.13.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,若AB=6,CD=2,则△ABD的面积是.14.如图,方格纸中△ABC的3个顶点分别在小正方形的顶点(格点)上,这样的三角形叫格点三角形,图中与△ABC全等的格点三角形共有个(不含△ABC).15.如图所示,△ABE和△ADC是△ABC分别沿着AB,AC边翻折180°形成的,若∠1:∠2:∠3=13:3:2,则∠α的度数为度.16.如图,CA⊥AB,垂足为点A,AB=8,AC=4,射线BM⊥AB,垂足为点B,一动点E 从A点出发以2厘米/秒的速度沿射线AN运动,点D为射线BM上一动点,随着E点运动而运动,且始终保持ED=CB,当点E运动秒时,△DEB与△BCA全等.三、解答题(共64分)17.在下列的图形上补一个小正方形,使它成为一个轴对称图形.18.如图:某通信公司要修建一座信号发射塔,要求发射塔到两城镇P、Q的距离相等,同时到两条高速公路l1、l2的距离也相等.在图上画出发射塔的位置.19.如图,已知AB∥DC,AD∥BC,求证:AB=CD.20.如图,BC=20cm,DE是线段AB的垂直平分线,与BC交于点E,AC=12cm,求△ACE 的周长.21.已知:如图,AC,BD相交,且AC=DB,AB=DC.求证:∠ABD=∠DCA.22.已知:如图,AC平分∠BAD,CE⊥AB于E CF⊥AD于F,且BC=DC.求证:BE=DF.23.(10分)(2012秋•淮南期末)如图,公园有一条“Z”字形道路ABCD,其中AB∥CD,在E、M、F处各有一个小石凳,且BE=CF,M为BC的中点,请问三个小石凳是否在一条直线上?说出你推断的理由.24.(12分)(2014秋•红塔区期末)在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.(1)直线MN绕点C旋转到图(1)的位置时,求证:DE=AD+BE;(2)当直线MN绕点C旋转到图(2)的位置时,试问DE、AD、BE具有怎样的等量关系?请直接写出这个等量关系(不写证明过程);(3)当直线MN绕点C旋转到图(3)的位置时,试问DE、AD、BE具有怎样的等量关系?请直接写出这个等量关系(不写证明过程).2015-2016学年江苏省徐州市沛县杨屯中学八年级(上)第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分.)1.下列四个图案是我国几家银行的标志,其中是轴对称图形的有()A.1个B.2个C.3个D.4个考点:轴对称图形.分析:根据轴对称图形的概念求解.解答:解:第一个、第二个、第四个图形是轴对称图形,共3个.故选C.点评:本题考查了轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合.2.如图,a、b、c分别表示△ABC的三边长,则下面与△ABC一定全等的三角形是()A.B.C.D.考点:全等三角形的判定.分析:根据全等三角形的判定方法进行逐个验证,做题时要找准对应边,对应角.解答:解:A、与三角形ABC有两边相等,而夹角不一定相等,二者不一定全等;B、选项B与三角形ABC有两边及其夹边相等,二者全等;C、与三角形ABC有两边相等,但角不是夹角,二者不全等;D、与三角形ABC有两角相等,但边不对应相等,二者不全等.故选B.点评:本题重点考查了三角形全等的判定定理,普通两个三角形全等共有四个定理,即AAS、ASA、SAS、SSS,直角三角形可用HL定理,但AAA、SSA,无法证明三角形全等,本题是一道较为简单的题目.3.如图,工人师傅砌门时,常用木条EF固定长方形门框ABCD,使其不变形,这样做的根据是()A.两点之间的线段最短B.长方形的四个角都是直角C.长方形是轴对称图形D.三角形有稳定性考点:三角形的稳定性.分析:根据三角形具有稳定性解答.解答:解:用木条EF固定长方形门框ABCD,使其不变形的根据是三角形具有稳定性.故选:D.点评:本题考查了三角形具有稳定性在实际生活中的应用,是基础题.4.小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块(即图中标有1、2、3、4的四块),你认为将其中的哪一些块带去,就能配一块与原来一样大小的三角形?应该带()A.第1块B.第2块C.第3块D.第4块考点:全等三角形的应用.分析:本题应先假定选择哪块,再对应三角形全等判定的条件进行验证.解答:解:1、3、4块玻璃不同时具备包括一完整边在内的三个证明全等的要素,所以不能带它们去,只有第2块有完整的两角及夹边,符合ASA,满足题目要求的条件,是符合题意的.故选B.点评:本题主要考查三角形全等的判定,看这4块玻璃中哪个包含的条件符合某个判定.判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS.5.到三角形三边的距离都相等的点是三角形的()A.三条角平分线的交点B.三条边的中线的交点C.三条高的交点 D.三条边的垂直平分线的交点考点:线段垂直平分线的性质.分析:由到三角形三边的距离都相等的点是三角形的三条角平分线的交点;到三角形三个顶点的距离都相等的点是三角形的三条边的垂直平分线的交点.即可求得答案.解答:解:到三角形三边的距离都相等的点是三角形的三条角平分线的交点.故选A.点评:此题考查了线段垂直平分线的性质以及角平分线的性质.此题比较简单,注意熟记定理是解此题的关键.6.请仔细观察用直尺和圆规作一个角∠A′O′B′等于已知角∠AOB的示意图,请你根据所学的图形的全等这一章的知识,说明画出∠A′O′B′=∠AOB的依据是()A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS考点:全等三角形的判定与性质.专题:作图题.分析:根据作图过程,O′C′=OC,O′B′=OB,C′D′=CD,所以运用的是三边对应相等,两三角形全等作为依据.解答:解:根据作图过程可知O′C′=OC,O′B′=OB,C′D′=CD,∴△OCD≌△O′C′D′(SSS).故选D.点评:本题考查基本作图“作一个角等于已知角”的相关知识,其理论依据是三角形全等的判定“边边边”定理和全等三角形对应角相等.从作法中找已知,根据已知条件选择判定方法.7.如图,∠MON内有一点P,P点关于OM的轴对称点是G,P点关于ON的轴对称点是H,GH分别交OM、ON于A、B点.若GH的长为15cm,则△PAB的周长为()A.5cm B.10cm C.20cm D.15cm考点:轴对称的性质.分析:先根据轴对称的性质得出PA=AG,PB=BH,由此可得出结论.解答:解:∵P点关于OM的轴对称点是G,P点关于ON的轴对称点是H,∴PA=AG,PB=BH,∴△PAB的周长=AP+PB+AB=AG+AB+BH=GH=15cm.故选:D.点评:本题考查的是轴对称的性质,熟知如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线是解答此题的关键.8.将一正方形纸片按图中(1)、(2)的方式依次对折后,再沿(3)中的虚线裁剪,最后将(4)中的纸片打开铺平,所得图案应该是下面图案中的()A.B.C.D.考点:剪纸问题.专题:压轴题.分析:对于此类问题,学生只要亲自动手操作,答案就会很直观地呈现.解答:解:严格按照图中的顺序向右对折,向上对折,从正方形的上面那个边剪去一个长方形,左下角剪去一个正方形,展开后实际是从大的正方形的中心处剪去一个较小的正方形,从相对的两条边上各剪去两个小正方形得到结论.故选:B.点评:本题主要考查学生的动手能力及空间想象能力.二、填空题(每题4分,共32分)9.已知:△ABC≌△FED,若∠B=45°,∠C=40°,则∠F=95度.考点:全等三角形的性质.分析:首先根据全等三角形的性质可得∠F=∠A,再根据三角形内角和定理计算出∠A=95°,进而得到答案.解答:解:∵△ABC≌△FED,∴∠F=∠A,∵∠B=45°,∠C=40°,∴∠A=95°,∴∠F=95°,故答案为:95°.点评:此题主要考查了全等三角形的性质,关键是掌握全等三角形的对应边相等.10.如图,已知方格纸中是4个相同的正方形,则∠1+∠2+∠3=135度.考点:全等三角形的判定与性质.专题:网格型.分析:根据对称性可得∠1+∠3=90°,∠2=45°.解答:解:观察图形可知,∠1所在的三角形与角3所在的三角形全等,∴∠1+∠3=90°,又∠2=45°,∴∠1+∠2+∠3=135°.点评:主要考查了正方形的性质和全等三角形的判定.充分利用正方形的特殊性质来找到全等的条件从而判定全等后利用全等三角形的性质解题.11.如图,∠C=90°,∠1=∠2,若BC=9,BD=5,则D到AB的距离为4.考点:角平分线的性质.分析:根据角平分线的性质“角的平分线上的点到角的两边的距离相等”,可得点D到AB 的距离=点D到AC的距离=CD,即可得出答案.解答:解:如图:过D作DE⊥AB于E,∵∠C=90°,∠1=∠2,∴DC=DE,∵BC=9,BD=5,∴CD=4,∴DE=4,即D到AB的距离为4,故答案为:4.点评:本题主要考查角平分线的性质,由已知能够注意到D到AB的距离即为CD长是解决的关键.12.如图,已知△ABC≌△ADE,D是∠BAC的平分线上一点,且∠BAC=70°,则∠CAE= 35度.考点:全等三角形的性质.分析:根据全等三角形的性质可得∠EAD=∠BAC=70°,根据角平分线的定义可得∠BAD=∠DAC=35°,进而可得答案.解答:解:∵D是∠BAC的平分线上一点,且∠BAC=70°,∴∠BAD=∠DAC=35°,∵△ABC≌△ADE,∴∠EAD=∠BAC=70°,∴∠CAE=70°﹣35°=35°.故答案为:35.点评:此题主要考查了全等三角形的性质,关键是掌握全等三角形的对应角相等.13.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,若AB=6,CD=2,则△ABD的面积是6.考点:角平分线的性质.专题:探究型.分析:过点D作DE⊥AB,由角平分线的性质可知DE=CD=2,再根据S△ABD=AB•DE即可得出结论.解答:解:过点D作DE⊥AB,∵AD平分∠BAC,∠C=90°,AB=6,CD=2,∴DE=CD=2,∴S△ABD=AB•DE=×6×2=6.故答案为:6.点评:本题考查的是角平分线的性质及三角形的面积公式,根据题意作出辅助线是解答此题的关键.14.如图,方格纸中△ABC的3个顶点分别在小正方形的顶点(格点)上,这样的三角形叫格点三角形,图中与△ABC全等的格点三角形共有7个(不含△ABC).考点:全等三角形的判定.专题:网格型.分析:本题考查的是用SSS判定两三角形全等.认真观察图形可得答案.解答:解:如图所示每个大正方形上都可作两个全等的三角形,所以共有八个全等三角形,除去△ABC外有七个与△ABC全等的三角形.故答案为:7.点评:本题考查的是SSS判定三角形全等,注意观察图形,数形结合是解决本题的又一关键.15.如图所示,△ABE和△ADC是△ABC分别沿着AB,AC边翻折180°形成的,若∠1:∠2:∠3=13:3:2,则∠α的度数为100度.考点:翻折变换(折叠问题).分析:根据题意可得,若∠1:∠2:∠3=13:3:2,则∠1=130°,∠3=20°,根据折叠的性质,翻折变换的特点即可求解.解答:解:∵∠1:∠2:∠3=13:3:2,∴∠1=130°,∠3=20°∴∠DCA=20°,∠EAB=130°∵∠PAC=360°﹣2∠1=100°∴∠EPD=∠APC=180°﹣∠PAC﹣∠DCA=60°.由翻折的性质可知∠E=∠3=20°.∴∠α=180°﹣60°﹣20°=100°.故答案为:100.点评:本题通过折叠变换考查学生的逻辑思维能力,解决此类问题,应结合题意,最好实际操作图形的折叠,易于找到图形间的关系.16.如图,CA⊥AB,垂足为点A,AB=8,AC=4,射线BM⊥AB,垂足为点B,一动点E 从A点出发以2厘米/秒的速度沿射线AN运动,点D为射线BM上一动点,随着E点运动而运动,且始终保持ED=CB,当点E运动0,2,6,8秒时,△DEB与△BCA全等.考点:直角三角形全等的判定.专题:动点型.分析:此题要分两种情况:①当E在线段AB上时,②当E在BN上,再分别分成两种情况AC=BE,AC=BE进行计算即可.解答:解:①当E在线段AB上,AC=BE时,△ACB≌△BED,∵AC=4,∴BE=4,∴AE=8﹣4=4,∴点E的运动时间为4÷2=2(秒);②当E在BN上,AC=BE时,∵AC=4,∴BE=4,∴AE=8+4=12,∴点E的运动时间为12÷2=6(秒);③当E在线段AB上,AB=EB时,△ACB≌△BDE,这时E在A点未动,因此时间为0秒;④当E在BN上,AB=EB时,△ACB≌△BDE,AE=8+8=16,点E的运动时间为16÷2=8(秒),故答案为:0,2,6,8.点评:本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.三、解答题(共64分)17.在下列的图形上补一个小正方形,使它成为一个轴对称图形.考点:利用轴对称设计图案.分析:根据轴对称的性质画出图形即可.解答:解:如图所示.点评:本题考查的是利用轴对称设计图案,熟知轴对称的性质是解答此题的关键.18.如图:某通信公司要修建一座信号发射塔,要求发射塔到两城镇P、Q的距离相等,同时到两条高速公路l1、l2的距离也相等.在图上画出发射塔的位置.考点:作图—应用与设计作图.分析:由角的平分线的性质:在角的平分线上的点到两边距离的相等,中垂线的性质:中垂线上的点到线段两个端点的距离相等知,把工厂建在∠AOB的平分线与PQ的中垂线的交点上就能满足本题的要求.解答:解:如图.它在∠AOB的平分线与线段PQ的垂直平分线的交点处(如图中的E、E′两个点).要到角两边的距离相等,它在该角的平分线上.因为角平分线上的点到角两边的距离相等;要到P,Q的距离相等,它应在该线段的垂直平分线上.因为线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等.所以它在∠AOB的平分线与线段PQ的垂直平分线的交点处.如图,满足条件的点有两个,即E、E′.点评:本题利用了角的平分线和中垂线的性质求解.19.如图,已知AB∥DC,AD∥BC,求证:AB=CD.考点:全等三角形的判定与性质.专题:证明题.分析:根据平行线的性质得出∠BAC=∠DCA,∠DAC=∠BCA,根据ASA推出△BAC≌△DCA,根据全等三角形的性质得出即可.解答:证明:∵AB∥DC,AD∥BC,∴∠BAC=∠DCA,∠DAC=∠BCA,在△BAC和△DCA中∴△BAC≌△DCA,∴AB=CD.点评:本题考查了全等三角形的性质和判定,平行线的性质的应用,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,HL,全等三角形的对应边相等,对应角相等.20.如图,BC=20cm,DE是线段AB的垂直平分线,与BC交于点E,AC=12cm,求△ACE 的周长.考点:线段垂直平分线的性质.分析:根据线段的垂直平分线的性质,可得BE=AE,∴△ACE的周长=AE+EC+AC=BE+CE+AC=BC+AC=12+20=32(cm).解答:解:∵DE是AB的垂直平分,∴BE=AE.∴△ACE的周长=AE+EC+AC=BE+CE+AC=BC+AC=12+20=32(cm).点评:此题主要考查线段的垂直平分线的性质等几何知识.线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等.21.已知:如图,AC,BD相交,且AC=DB,AB=DC.求证:∠ABD=∠DCA.考点:全等三角形的判定与性质.专题:证明题.分析:连接BC,直接证明△ABC≌△DCB就可以得出∠ABC=∠DCB,∠ACB=∠DBC 由等式的性质就可以得出结论.解答:证明:连接BC,在△ABC和△DCB中,∴△ABC≌△DCB(SSS),∴∠ABC=∠DCB,∠ACB=∠DBC,∴∠ABC﹣∠DBC=∠DCB﹣∠ACB即∠ABD=∠DCA.点评:本题考查了全等三角形的判定及性质的而运用,等式的性质的运用,解答时证明三角形全等是关键.22.已知:如图,AC平分∠BAD,CE⊥AB于E CF⊥AD于F,且BC=DC.求证:BE=DF.考点:全等三角形的判定与性质;角平分线的性质.专题:证明题.分析:根据角平分线的性质就可以得出CE=CF,再由HL证明△CEB≌△CFD就可以得出结论.解答:证明:∵AC平分∠BAD,CE⊥AB于E CF⊥AD于F,∴∠F=∠CEB=90°,CE=CF.在Rt△CEB和Rt△CFD中,∴△CEB≌△CFD(HL),∴BE=DF.点评:本题考查了角平分线的性质的运用,全等三角形的判定与性质的运用,解答时证明△CEB≌△CFD是关键.23.(10分)(2012秋•淮南期末)如图,公园有一条“Z”字形道路ABCD,其中AB∥CD,在E、M、F处各有一个小石凳,且BE=CF,M为BC的中点,请问三个小石凳是否在一条直线上?说出你推断的理由.考点:全等三角形的应用.分析:首先连接EM、MF,再证明△BEM≌△CFM可得∠BME=∠FMC,再根据∠BME+∠EMC=180°,可得∠FMC+∠EMC=180,进而得到三个小石凳在一条直线上.解答:解:连接EM、MF,∵AB∥CD,∴∠B=∠C,又∵M为BC中点,∴BM=MC.∴在△BEM和△CFM中,∴△BEM≌△CFM(SAS),∴∠BME=∠FMC,∵∠BME+∠EMC=180°,∴∠FMC+∠EMC=180°,∴三个小石凳在一条直线上.点评:此题主要考查了全等三角形的应用,证明△BEM≌△CFM,证明出∠FMC+∠EMC=180°是解决问题的关键.24.(12分)(2014秋•红塔区期末)在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.(1)直线MN绕点C旋转到图(1)的位置时,求证:DE=AD+BE;(2)当直线MN绕点C旋转到图(2)的位置时,试问DE、AD、BE具有怎样的等量关系?请直接写出这个等量关系(不写证明过程);(3)当直线MN绕点C旋转到图(3)的位置时,试问DE、AD、BE具有怎样的等量关系?请直接写出这个等量关系(不写证明过程).考点:全等三角形的判定与性质;等腰直角三角形.分析:(1)利用垂直的定义得∠ADC=∠CEB=90°,则根据互余得∠DAC+∠ACD=90°,再根据等角的余角相等得到∠DAC=∠BCE,然后根据“AAS”可判断△ADC≌△CEB,所以CD=BE,AD=CE,再利用等量代换得到DE=AD+BE;(2)与(1)一样可证明△ADC≌△CEB,则CD=BE,AD=CE,于是有DE=CE﹣CD=AD ﹣BE;(3)与(1)一样可证明△ADC≌△CEB,则CD=BE,AD=CE,于是有DE=CD﹣CE=BE ﹣AD.解答:(1)证明:∵AD⊥MN,BE⊥MN,∴∠ADC=∠CEB=90°,∴∠DAC+∠ACD=90°,∵∠ACB=90°,∴∠BCE+∠ACD=90°,∴∠DAC=∠BCE,在△ADC和△CEB中,,∴△ADC≌△CEB(AAS),∴CD=BE,AD=CE,∴DE=CE+CD=AD+BE;(2)证明:与(1)一样可证明△ADC≌△CEB,∴CD=BE,AD=CE,∴DE=CE﹣CD=AD﹣BE;(3)解:DE=BE﹣AD.点评:本题考查了全等三角形的判定与性质:判定三角形全等的方法有“SSS”、“SAS”、“ASA”、“AAS”,全等三角形的对应边相等,找准全等的三角形是解题的关键.。
2016-2017学年江苏省徐州市沛县八年级(上)期中数学试卷

2016-2017学年江苏省徐州市沛县八年级(上)期中数学试卷一、选择题1.(3分)下面四个图形分别是北大、清华、复旦和浙大4所大学的校标LOGO,其中是轴对称图形的是()A.B.C.D.2.(3分)下列四组数据,能作为直角三角形的三边长的是()A.2、4、6 B.2、3、4 C.5、7、12 D.8、15、173.(3分)如果等腰三角形的两边长分别为4cm,7cm,那么它的周长为()A.12cm B.18cm C.15cm或18cm D.18cm4.(3分)下列说法:①在△ABC中,若AB=AC,则△ABC为等边三角形;②在△ABC中,若∠A=∠B=∠C,则△ABC为等边三角形;③有两个角都是60°的三角形是等边三角形;④一个角为60°的等腰三角形是等边三角形.其中正确的个数为()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个5.(3分)如图,△ABC与△A′B′C′关于直线l对称,则∠B的度数为()A.100°B.90°C.50°D.30°6.(3分)请仔细观察用直尺和圆规作一个角∠A′O′B′等于已知角∠AOB的示意图,请你根据所学的图形的全等这一章的知识,说明画出∠A′O′B′=∠AOB的依据是()A.SAS B.SSS C.AAS D.ASA7.(3分)如图,如果直线m是多边形ABCDE的对称轴,其中∠A=130°,∠B=110°,那么∠BCD的度数等于()A.60°B.50°C.40°D.70°8.(3分)如图,点P、Q分别是边长为4cm的等边△ABC的边AB、BC上的动点,点P从顶点A,点Q从顶点B同时出发,且它们的速度都为1cm/s,连接AQ、CP交于点M,则在P、Q运动的过程中,下列结论:①BP=CM;②△ABQ≌△CAP;③∠CMQ的度数不变,始终等于60°.其中正确的结论是()A.0个 B.1个 C.2个 D.3个二.填空题(每题2分)9.(2分)已知△ABC≌△FED,若∠ABC=60°,∠ACB=40°,则∠DFE=.10.(2分)在等腰三角形ABC中,∠A=80°,则∠B=.11.(2分)已知△ABC中,AB=AC=4,∠A=60度,则△ABC的周长为.12.(2分)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,点D为AB的中点,则∠ACD=.13.(2分)如图,在△ABC中,C=90°,AD是△ABC的角平分线,若CD=3,AB=10,S△ABD=.14.(2分)在△ABC中,AB的垂直平分线分别交AB、BC于点D、E,AC的垂直平分线分别交AC、BC于点F、G,若∠BAC=110°,则∠EAG=.15.(2分)如图,E为正方形ABCD边AB上一点,BE=3AE=3,P为对角线BD上一个动点,则PA+PE的最小值是.16.(2分)如图,△ABE和△ADC是△ABC分别沿着AB、AC边翻折180°形成的,若∠1:∠2:∠3=28:5:3,则∠α的度数为度.17.(2分)如图,将一根长为20cm的吸管,置于底面直径为5cm,高为12cm 的圆柱形水杯中,设吸管露在杯子外面的长度是为hcm,则h的取值范围是.18.(2分)如图,在直线l上依次摆放着七个正方形,已知斜放置的三个正方形的面积分别是3,5,7,正放置的四个正方形的面积依次是S1,S2,S3,S4,则S1+S2﹣S3﹣S4=.三、解答题(共4小题,满分32分)19.(8分)如图,△ABC中,ACB=90°.(1)作△ABC的高CD(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);(2)在(1)的条件下,若AC=8,BC=6,求CD的长.20.(8分)如图,已知点A、B、C、D在同一条直线上,AC=BD,∠ABE=∠DCF,BE=CF.求证:△ABE≌△DCF.21.(8分)如图,已知AD=4,CD=3,BC=12,AB=13,∠ADC=90°,求四边形ABCD的面积.22.(8分)如图,已知△ABC的两条高BD、CE相交于点O,且OB=OC.求证:AB=AC.四、解答题23.(12分)已知:如图,∠1=∠2,∠3=∠4,点E在BD上,连结AE、CE,求证:AE=CE.24.(12分)如图,铁路上A、B两点相距25km,C、D为两村庄,DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,已知DA=15km,CB=10km,现在要在铁路AB上建一个土特产品收购站E,使得C、D两村到E站的距离相等,则E站应建在距A站多少千米处?五、解答题25.(14分)如图,已知点O是∠APB内的一点,M,N分别是点O关于PA、PB 的对称点,连接MN,与PA、PB分别相交于点E、F,已知MN=6cm.(1)求△OEF的周长;(2)连接PM、PN,若∠APB=ɑ,求∠MPN(用含ɑ的代数式表示);(3)当∠ɑ=30°,判定△PMN的形状,并说明理由.26.(16分)△ABC的边BC在直线l上,点D、E是直线l的两点,且BA=BD,CA=CE.(1)如图1,若AB=AC,∠BAC=90°,求∠DAE的度数;(2)如图2,若∠BAC=90°,求∠DAE的度数;(3)如图3,设∠BAC=ɑ,∠DAE=β,请写出ɑ,β之间的数量关系,并说明理由.2016-2017学年江苏省徐州市沛县八年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题1.(3分)(2016秋•沛县期中)下面四个图形分别是北大、清华、复旦和浙大4所大学的校标LOGO,其中是轴对称图形的是()A.B.C.D.【解答】解:A、是轴对称图形,本选项正确;B、不是轴对称图形,本选项错误;C、不是轴对称图形,本选项错误;D、不是轴对称图形,本选项错误.故选A.2.(3分)(2016秋•沛县期中)下列四组数据,能作为直角三角形的三边长的是()A.2、4、6 B.2、3、4 C.5、7、12 D.8、15、17【解答】解:22+42≠62,故A错误;22+32≠42,故B错误;52+72≠122,故C错误;82+152=172,故D正确;故选D.3.(3分)(2016秋•沛县期中)如果等腰三角形的两边长分别为4cm,7cm,那么它的周长为()A.12cm B.18cm C.15cm或18cm D.18cm【解答】解:①当腰长为4cm时,三角形的三边分别为4cm,4cm,7cm,符合三角形的三关系,则三角形的周长=4+4+7=15(cm);②当腰长为7cm时,三角形的三边分别为4cm,7cm,7cm,符合三角形的三关系,则三角形的周长=4+7+7=18(cm);故它的周长为15cm或18cm.故选:C.4.(3分)(2016秋•沛县期中)下列说法:①在△ABC中,若AB=AC,则△ABC 为等边三角形;②在△ABC中,若∠A=∠B=∠C,则△ABC为等边三角形;③有两个角都是60°的三角形是等边三角形;④一个角为60°的等腰三角形是等边三角形.其中正确的个数为()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【解答】解:①根据等腰三角形的定义可得△ABC为等腰三角形,结论错误;②根据判定定理1可得△ABC为等边三角形,结论正确;③一个三角形中有两个角都是60°时,根据三角形内角和定理可得第三个角也是60°,那么这个三角形的三个角都相等,根据判定定理1可得△ABC为等边三角形,结论正确;④根据判定定理2可得△ABC为等边三角形,结论正确.故选C.5.(3分)(2016秋•沛县期中)如图,△ABC与△A′B′C′关于直线l对称,则∠B 的度数为()A.100°B.90°C.50°D.30°【解答】解:∵△ABC与△A′B′C′关于直线l对称,∴∠C=∠C′=30°.∴∠B=180°﹣∠A﹣∠C=180°﹣50°﹣30°=100°.故选:A.6.(3分)(2015春•济南校级期末)请仔细观察用直尺和圆规作一个角∠A′O′B′等于已知角∠AOB的示意图,请你根据所学的图形的全等这一章的知识,说明画出∠A′O′B′=∠AOB的依据是()A.SAS B.SSS C.AAS D.ASA【解答】解:由画法得OD=OC=OD′=OC′,CD=C′D′,所以△OCD≌△O′C′D′(SSS),所以∠DOC=∠D′O′C′,即∠A′O′B′=∠AOB.故选B.7.(3分)(2016秋•沛县期中)如图,如果直线m是多边形ABCDE的对称轴,其中∠A=130°,∠B=110°,那么∠BCD的度数等于()A.60°B.50°C.40°D.70°【解答】解:∵直线m是多边形ABCDE的对称轴,∴∠A=∠E=130°,∠B=∠D=110°,∴∠BCD=540°﹣130×2﹣110°×2=60°.故选:A.8.(3分)(2016秋•沛县期中)如图,点P、Q分别是边长为4cm的等边△ABC 的边AB、BC上的动点,点P从顶点A,点Q从顶点B同时出发,且它们的速度都为1cm/s,连接AQ、CP交于点M,则在P、Q运动的过程中,下列结论:①BP=CM;②△ABQ≌△CAP;③∠CMQ的度数不变,始终等于60°.其中正确的结论是()A.0个 B.1个 C.2个 D.3个【解答】解:∵△ABC是等边三角形,∴AB=BC=AC,∠BAC=∠B=∠ACB=60°,根据题意得:AP=BQ,在△ABQ和△CAP中,,∴△ABQ≌△CAP(SAS),(2)正确;∴∠AQB=∠CPA,∵∠BAQ+∠APC+∠AMP=180°,∠BAQ+∠B+∠AQB=180°,∴∠AMP=∠B=60°,∴∠QMC=60°,(3)正确;∵∠QMC=60°,∠QCM≠60°,∴∠CQM≠60°,∴CQ≠CM,∵BP=CQ,∴CM≠BP,(1)错误.故选C.二.填空题(每题2分)9.(2分)(2016秋•沛县期中)已知△ABC≌△FED,若∠ABC=60°,∠ACB=40°,则∠DFE=80°.【解答】解:∵△ABC≌△FED,∴∠DFE=∠CAB,∵∠ABC=60°,∠ACB=40°,∴∠CAB=80°,∴∠DFE=80°,故答案为80°.10.(2分)(2014秋•无锡校级期末)在等腰三角形ABC中,∠A=80°,则∠B= 50°或20°或80°.【解答】解:已知等腰△ABC中∠A=80°,若∠A是顶角,则∠B=∠C,所以∠B=(180°﹣80°)=50°;若∠B是顶角,则∠A=∠C=80°,所以∠B=180°﹣80°﹣80°=20°;若∠C是顶角,则∠B=∠A=80°.故答案为:50°或20°或80°.11.(2分)(2016秋•桐乡市期中)已知△ABC中,AB=AC=4,∠A=60度,则△ABC的周长为12.【解答】解:∵AB=AC=4,∠A=60°,∴△ABC是等边三角形,∴BC=AB=AC=4,∴△ABC的周长为12.故答案为12.12.(2分)(2016秋•沛县期中)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,点D为AB的中点,则∠ACD=60°.【解答】解:如图,∵在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,∴∠A=60°.∵D为线段AB的中点,∴CD=AD,∴∠ACD=∠A=60°.故答案是:60°.13.(2分)(2016秋•沛县期中)如图,在△ABC中,C=90°,AD是△ABC的角=15.平分线,若CD=3,AB=10,S△ABD【解答】解:作DE⊥AB于E.∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,DC⊥AC,∴DE=CD=3.∴△ABD的面积为×3×10=15.故答案是1514.(2分)(2014秋•东台市期末)在△ABC中,AB的垂直平分线分别交AB、BC于点D、E,AC的垂直平分线分别交AC、BC于点F、G,若∠BAC=110°,则∠EAG=40°.【解答】解:∠B=x,∠c=y,则,∠B+∠C=180°﹣∠BAC,即x+y=70°①,∵DE、GF分别是AB、AC的垂直平分线,∴BE=AE,AG=CG,∴∠BAE=∠B=x,∠CAG=∠C=y,∵∠BAE+∠CAG+∠EAC=∠BAC,∴x+y+∠EAC=110°②,联立①②得,∠EAC=110°﹣70°=40°.故答案为:40°.15.(2分)(2016秋•沛县期中)如图,E为正方形ABCD边AB上一点,BE=3AE=3,P为对角线BD上一个动点,则PA+PE的最小值是5.【解答】解:连接EC.∵BE=3AE=3,∴AB=4,则BC=AB=4,在直角△BCE中,CE===5.故答案是:5.16.(2分)(2004•济南)如图,△ABE和△ADC是△ABC分别沿着AB、AC边翻折180°形成的,若∠1:∠2:∠3=28:5:3,则∠α的度数为80度.【解答】解:∵∠1:∠2:∠3=28:5:3,∴设∠1=28x,∠2=5x,∠3=3x,由∠1+∠2+∠3=180°得:28x+5x+3x=180°,解得x=5,故∠1=28×5=140°,∠2=5×5=25°,∠3=3×5=15°,∵△ABE和△ADC是△ABC分别沿着AB、AC边翻折180°形成的,∴∠DCA=∠E=∠3=15°,∠2=∠EBA=∠D=25°,∠4=∠EBA+∠E=25°+15°=40°,∠5=∠2+∠3=25°+15°=40°,故∠EAC=∠4+∠5=40°+40°=80°,在△EGF与△CAF中,∠E=∠DCA,∠DFE=∠CFA,∴△EGF∽△CAF,∴α=∠EAC=80°.故填80°.17.(2分)(2016秋•沛县期中)如图,将一根长为20cm的吸管,置于底面直径为5cm,高为12cm的圆柱形水杯中,设吸管露在杯子外面的长度是为hcm,则h的取值范围是7≤h≤8.【解答】解:如图,当筷子、底面直径、杯子的高恰好构成直角三角形时,h最短,此时AB==13,故h=20﹣13=7(cm);最短=20﹣12=8(cm).当筷子竖直插入水杯时,h最大,此时h最大故答案为:7≤h≤8.18.(2分)(2016秋•沛县期中)如图,在直线l上依次摆放着七个正方形,已知斜放置的三个正方形的面积分别是3,5,7,正放置的四个正方形的面积依次是S1,S2,S3,S4,则S1+S2﹣S3﹣S4=﹣4.【解答】解:如图,观察发现,∵∠ACB=∠BDE=90°,∴∠ABC+∠BAC=90°,∠ABC+∠EBD=90°,∴∠BAC=∠EBD,在△ABC与△BDE中,,∴△ABC≌△BDE(AAS),∴BC=ED,∵AB2=AC2+BC2,∴AB2=AC2+ED2=S1+S2,即S1+S2=3,同理S3+S4=7.则S1+S2﹣S3﹣S4=3﹣7=﹣4.故答案为:﹣4.三、解答题(共4小题,满分32分)19.(8分)(2016秋•沛县期中)如图,△ABC中,ACB=90°.(1)作△ABC的高CD(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);(2)在(1)的条件下,若AC=8,BC=6,求CD的长.【解答】解:(1)如图,线段CD即为所求;(2)∵AC=8,BC=6,∴AB==10,∴CD===4.8.20.(8分)(2016秋•沛县期中)如图,已知点A、B、C、D在同一条直线上,AC=BD,∠ABE=∠DCF,BE=CF.求证:△ABE≌△DCF.【解答】证明:∵AC=BD,∴AB=AC﹣BC=BD﹣BC=CD,在△ABE和△DCF中∴△ABE≌△DCF(ASA).21.(8分)(2016秋•沛县期中)如图,已知AD=4,CD=3,BC=12,AB=13,∠ADC=90°,求四边形ABCD的面积.【解答】解:如图,连接AC,∵AD=4,CD=3,∠ADC=90°,∴AC=5,△ACD的面积=6,在△ABC中,∵AC=5,BC=12,AB=13,∴AC2+BC2=AB2,即△ABC为直角三角形,且∠ACB=90°,∴直角△ABC的面积=30,∴四边形ABCD的面积=30﹣6=24.22.(8分)(2016秋•沛县期中)如图,已知△ABC的两条高BD、CE相交于点O,且OB=OC.求证:AB=AC.【解答】证明:如图,连接AO.∵CE⊥AB,BD⊥AC,∴∠AEC=∠ADB=∠BEC=∠CDB=90°.∵OB=OC,∴∠DBC=∠ECB.在△BCD和△CBE中,∠BEC=∠CDB,∠BCE=∠DBC,BC=CB∴△BCD≌△CBE(AAS),∴∠DBC=∠ECB,∴AB=AC.四、解答题23.(12分)(2016秋•沛县期中)已知:如图,∠1=∠2,∠3=∠4,点E在BD 上,连结AE、CE,求证:AE=CE.【解答】证明:在△ABD和△CBD中,∴△ABD≌△CBD(ASA),∴AD=CD.在△AED和△CED中,∴△AED≌△CED(SAS),∴AE=CE.24.(12分)(2012春•萧山区期末)如图,铁路上A、B两点相距25km,C、D 为两村庄,DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,已知DA=15km,CB=10km,现在要在铁路AB上建一个土特产品收购站E,使得C、D两村到E站的距离相等,则E站应建在距A站多少千米处?【解答】解:设AE=xkm,∵C、D两村到E站的距离相等,∴DE=CE,即DE2=CE2,由勾股定理,得152+x2=102+(25﹣x)2,x=10.故:E点应建在距A站10千米处.五、解答题25.(14分)(2016秋•沛县期中)如图,已知点O是∠APB内的一点,M,N分别是点O关于PA、PB的对称点,连接MN,与PA、PB分别相交于点E、F,已知MN=6cm.(1)求△OEF的周长;(2)连接PM、PN,若∠APB=ɑ,求∠MPN(用含ɑ的代数式表示);(3)当∠ɑ=30°,判定△PMN的形状,并说明理由.【解答】解:(1)∵M,N分别是点O关于PA、PB的对称点,∴EM=EO,FN=FO,∴△OEF的周长=OE+OF+EF=ME+EF+FN=MN=6cm;(2)连接OP,∵M,N分别是点O关于PA、PB的对称点,∴∠MPA=∠OPA,∠NPB=∠OPB,∴∠MPN=2∠APB=2ɑ;(3)∵∠ɑ=30°,∴∠MPN=60°,∵M,N分别是点O关于PA、PB的对称点,∴PM=PO,PN=PO,∴PM=PN,∴△PMN是等边三角形.26.(16分)(2016秋•沛县期中)△ABC的边BC在直线l上,点D、E是直线l 的两点,且BA=BD,CA=CE.(1)如图1,若AB=AC,∠BAC=90°,求∠DAE的度数;(2)如图2,若∠BAC=90°,求∠DAE的度数;(3)如图3,设∠BAC=ɑ,∠DAE=β,请写出ɑ,β之间的数量关系,并说明理由.【解答】解:(1)∵BA=BD,CA=CE,∴∠D=∠DAB,∠AEC=∠CAE,∵AB=AC,∠BAC=90°,∴∠ABC=∠ACB=45°,∵∠ACB=∠AEC+∠CAE=2∠AEC,∠ABC=∠D+∠DAB=2∠D,∴∠AEC=∠D=×45°=22.5°,∴∠DAE=180°﹣∠AEC﹣∠D=135°;(2)∵∠BAC=90°,∴∠ACB+∠ABC=90°,∵AB=BD,∴∠BAD=∠BDA,∵CA=CE,∴∠AEC=∠CAE,∴∠ACD=2∠CAE,∴∠ADB=∠ACD+∠DAC,∵∠BAD+∠DAC=90°,∴∠CAE+∠DAC+∠DAC=90°,∴∠CAE+∠DAC=45°,∴∠DAE=45°;(3)∵∠BAC=α,∴∠ABC+∠ACB=180°﹣α,∵AB=BD,∴∠BAD=∠BDA=,∵AC=CE∴∠AEC=∠CAE=,∵∠BAC+∠DAE=α+β=∠BAD+∠CAE==,∴β+=90°.参与本试卷答题和审题的老师有:caicl;499807835;HJJ;1987483819;梁宝华;gsls;wd1899;HLing;1160374;王学峰;CJX;zhjh;开心;ZJX;Ldt;弯弯的小河;hdq123;ljj;知足长乐;守拙(排名不分先后)菁优网2017年5月31日。
徐州市沛县2015-2016学年八年级下期中数学试卷含答案解析

徐州市沛县2015-2016学年八年级下期中数学试卷含答案解析2015-2016学年江苏省徐州市沛县八年级(下)期中数学试卷一、选择题1.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()A.B.C. D.2.下列事件中,为必然事件的是()A.购买一张彩票,中奖B.打开电视机,正在播放广告C.抛一牧捌币,正面向上D.一个袋中装有5个黑球,从中摸出一个球是黑球3.代数式,,,中分式有()A.1个B.2个C.3个D.4个4.若分式有意义,则x的取值范围是()A.x≠2 B.x≠﹣2 C.x>﹣2 D.x>25.若顺次连接四边形ABCD各边的中点所得四边形是矩形,则四边形ABCD一定满足()A.对角线相等B.对角线互相平分C.对角线互相垂直D.对角线相等且相互平分6.已知菱形的周长为40cm,两条对角线之比3:4,则菱形面积为()A.962B.48cm2C.24cm2D.12cm27.如图,已知四边形ABCD中,R,P分别是BC,CD上的点,E,F分别是AP,RP的中点,当点P在CD上从C 向D移动而点R不动时,那么下列结论成立的是()A.线段EF的长逐渐增大B.线段EF的长逐渐减少C.线段EF的长不变D.线段EF的长与点P的位置有关8.如图,AB∥CD,E,F分别为AC,BD的中点,若AB=5,CD=3,则EF的长是()A.4 B.3 C.2 D.1二、填空题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)9.某电视台综艺节目接到热线电话3000个,现要从中抽取“幸运观众”50名,小明打通了一次热线电话,那么他成为“幸运观众”的概率为.10.在一个不透明的布袋中,红色、黑色、白色的玻璃球共有60个,除颜色外,形状、大小、质地等完全相同,小刚通过多次摸球实验后发现其中摸到红色球的频率稳定在15%,则口袋中红色球的个数很可能是个.11.已知,在▱ABCD中,∠A=∠B,则∠A= .12.矩形两条对角线的夹角为60°,其中矩形中较短的边长为5,则矩形对角线的长为.13.某校对去年毕业的350名学生的毕业去向进行跟踪调查,并绘制出扇形统计图(如图所示),则该校去年毕业生在家待业人数有人.14.如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足为D,E是AC的中点.若DE=5,则AB的长为.15.如图,在▱ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,若AE=4,AF=6,▱ABCD的周长为40,则▱ABCD的面积为.16.如图,将△ABC的绕点A顺时针旋转得到△AED,点D正好落在BC边上.已知∠C=80°,则∠EAB= °.17.如图,菱形ABCD的两条对角线分别长6和8,点P是对角线AC上的一个动点,点M、N分别是边AB、BC 的中点,则PM+PN的最小值是.18.如图所示,P是矩形ABCD内的任意一点,连接PA、PB、PC、PD,得到△PAB、△PBC、△PCD、△PDA,设它们的面积分别是S1、S2、S3、S4,给出如下结论:①S1+S4=S2+S3;②S2+S4=S1+S2;③若S3=2S1,则S4=2S2;④若S1=S2,则S3=S4,其中正确结论的序号是.三、解答题(本大题共3小题,共32分)19.(1)计算:﹣(2)先化简,再求值:÷(x+2﹣),其中x=1.20.方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上,点C的坐标为(4,﹣1).(1)试作出△ABC以C为旋转中心,沿顺时针方向旋转90°后的图形△A1B1C;(2)以原点O为对称中心,再画出与△ABC关于原点O对称的△A2B2C2,并写出点C2的坐标.21.若a>0,M=,N=(1)当a=1时,M= ,N= ;当a=3时,M= ,N= ;(2)猜想M与N的大小关系,并证明你的猜想.四、解答题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)22.学生的学业负担过重会严重影响学生对待学习的态度.为此我市教育部门对部分学校的八年级学生对待学习的态度进行了一次抽样调查(把学习态度分为三个层级,A级:对学习很感兴趣;B级:对学习较感兴趣;C 级:对学习不感兴趣),并将调查结果绘制成图①和图②的统计图(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)此次抽样调查中,共调查了名学生;(2)将图①补充完整;(3)求出图②中C级所占的圆心角的度数;(4)根据抽样调查结果,请你估计我市近8000名八年级学生中大约有多少名学生学习态度达标(达标包括A 级和B级)?23.已知:如图,在▱ABCD中,M、N是对角线BD上的两点,且BM=DN.求证:四边形AMCN是平行四边形.五、解答题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)24.如图,E,F分别是矩形ABCD的边AD,AB上的点,若EF=EC,且EF⊥EC.(1)求证:AE=DC;(2)已知DC=,求BE的长.25.探究:如图①,在四边形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,AB=AD,AE⊥CD于点E,若AE=8,求四边形ABCD 的面积.应用:如图②,在四边形ABCD中,∠ABC+∠ADC=180°,AB=AD,AE⊥BC于点E,若AE=20,BC=10,CD=6,则四边形ABCD的面积为.六、解答题(本题14分)26.已知:如图,O为坐标原点,四边形OABC为矩形,A(10,0),C(0,4),点D是OA中点,点P在BC 上以每秒1个单位的速度由C向B运动,设运动时间为t秒.(1)△ODP的面积S= .(2)t为何值时,四边形PODB是平行四边形?(3)在线段PB上是否存在一点Q,使得ODQP为菱形?若存在,求t的值,并求出Q点的坐标;若不存在,请说明理由;(4)若△OPD为等腰三角形,请写出所有满足条件的点P的坐标(请直接写出答案,不必写过程)2015-2016学年江苏省徐州市沛县八年级(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题1.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()A.B.C. D.【考点】中心对称图形;轴对称图形.【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念判断即可.【解答】解:A、是轴对称图形,不是中心对称图形;B、不是轴对称图形,是中心对称图形;C、是轴对称图形,也是中心对称图形;D、是轴对称图形,不是中心对称图形.故选:C.【点评】本题考查的是中心对称图形与轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.2.下列事件中,为必然事件的是()A.购买一张彩票,中奖B.打开电视机,正在播放广告C.抛一牧捌币,正面向上D.一个袋中装有5个黑球,从中摸出一个球是黑球【考点】随机事件.【专题】分类讨论.【分析】必然事件就是一定会发生的事件,即发生概率是1的事件,依据定义即可作出判断.【解答】解:A、可能发生,也可能不发生,属于随机事件,不一定会中奖,不符合题意;B、可能发生,也可能不发生,属于随机事件,不符合题意;C、可能发生,也可能不发生,属于随机发生,不符合题意.D、是必然事件,符合题意;故选D.【点评】本题主要考查必然事件、不可能事件、随机事件的概念,理解概念是解决基础题的主要方法.用到的知识点为:必然事件指在一定条件下一定发生的事件;不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.3.代数式,,,中分式有()A.1个B.2个C.3个D.4个【考点】分式的定义.【分析】判断分式的依据是看分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不含有字母则不是分式.【解答】解:,是分式,故选:B.【点评】本题主要考查分式的定义,含有字母则是分式,如果不含有字母则不是分式,注意π不是字母,是常数.4.若分式有意义,则x的取值范围是()A.x≠2 B.x≠﹣2 C.x>﹣2 D.x>2【考点】分式有意义的条件.【分析】分式有意义的条件是分母不为0,【解答】解:分式有意义,则x﹣2≠0,∴x≠2.故选A.【点评】本题比较简单,考查了分式有意义的条件:分母不能为0.5.若顺次连接四边形ABCD各边的中点所得四边形是矩形,则四边形ABCD一定满足()A.对角线相等B.对角线互相平分C.对角线互相垂直D.对角线相等且相互平分【考点】中点四边形;矩形的判定.【分析】此题要根据矩形的性质和三角形中位线定理求解;首先根据三角形中位线定理知:所得四边形的对边都平行且相等,那么其必为平行四边形,若所得四边形是矩形,那么邻边互相垂直,故原四边形的对角线必互相垂直,由此得解.【解答】解:已知:如右图,四边形EFGH是矩形,且E、F、G、H分别是AB、BC、CD、AD的中点,求证:四边形ABCD是对角线垂直的四边形.证明:由于E、F、G、H分别是AB、BC、CD、AD的中点,根据三角形中位线定理得:EH∥FG∥BD,EF∥AC∥HG;∵四边形EFGH是矩形,即EF⊥FG,∴AC⊥BD,故答案为:对角线互相垂直.【点评】本题主要考查了矩形的性质和三角形中位线定理,解题的关键是构造三角形利用三角形的中位线定理解答.6.已知菱形的周长为40cm,两条对角线之比3:4,则菱形面积为()A.962B.48cm2C.24cm2D.12cm2【考点】菱形的性质.【分析】设菱形的对角线分别为3a,4a,列出方程求出a2,根据菱形的面积=×3a×4a=6a2即可解决问题.【解答】解:设菱形的对角线分别为3a,4a,∵菱形的周长为40,∴菱形的边长为10,∴()2+(2a)2=102,∴a2=16,∴菱形的面积=×3a×4a=6a2=96.故选A.【点评】本题考查菱形的性质等知识,记住菱形的面积等于对角线乘积的一半,学会设未知数构建方程解决问题,属于中考常考题型.7.如图,已知四边形ABCD中,R,P分别是BC,CD上的点,E,F分别是AP,RP的中点,当点P在CD上从C 向D移动而点R不动时,那么下列结论成立的是()A.线段EF的长逐渐增大B.线段EF的长逐渐减少C.线段EF的长不变D.线段EF的长与点P的位置有关【考点】三角形中位线定理.【专题】压轴题.【分析】因为AR的长度不变,根据中位线定理可知,线段EF的长不变.【解答】解:因为AR的长度不变,根据中位线定理可知,EF平行与AR,且等于AR的一半.所以当点P在CD上从C向D移动而点R不动时,线段EF的长不变.故选C.【点评】主要考查中位线定理.在解决与中位线定理有关的动点问题时,只要中位线所对应的底边不变,则中位线的长度也不变.8.如图,AB∥CD,E,F分别为AC,BD的中点,若AB=5,CD=3,则EF的长是()A.4 B.3 C.2 D.1【考点】三角形中位线定理;全等三角形的判定与性质.【专题】压轴题.【分析】连接DE并延长交AB于H,由已知条件可判定△DCE≌△HAE,利用全等三角形的性质可得DE=HE,进而得到EF是三角形DHB的中位线,利用中位线性质定理即可求出EF的长.【解答】解:连接DE并延长交AB于H,∵CD∥AB,∴∠C=∠A,∠CDE=∠AHE,∵E是AC中点,∴AE=CE,∴△DCE≌△HAE(AAS),∴DE=HE,DC=AH,∵F是BD中点,∴EF是△DHB的中位线,∴EF=BH,∴BH=AB﹣AH=AB﹣DC=2,∴EF=1.故选:D.【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质、三角形的中位线的判定和性质,解题的关键是连接DE和AB 相交构造全等三角形,题目设计新颖.二、填空题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)9.某电视台综艺节目接到热线电话3000个,现要从中抽取“幸运观众”50名,小明打通了一次热线电话,那么他成为“幸运观众”的概率为.【考点】概率公式.【分析】让“幸运观众”数除以打电话的总数即为所求的概率.【解答】解:因为共接到的3000个热线电话中,从中抽取50名“幸运观众”,小明打通了一次热线电话,所以他成为“幸运观众”的概率是=.故答案为:.【点评】此题考查概率的求法:如果一个事件有n 种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A 出现m种结果,那么事件A 的概率P (A )=.10.在一个不透明的布袋中,红色、黑色、白色的玻璃球共有60个,除颜色外,形状、大小、质地等完全相同,小刚通过多次摸球实验后发现其中摸到红色球的频率稳定在15%,则口袋中红色球的个数很可能是 9 个.【考点】利用频率估计概率.【分析】在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近,可以从比例关系入手,根据红球的频率,乘以总球数求解即可. 【解答】解:60×15%=9(个). 故答案为:9.【点评】此题考查利用频率估计概率,解答此题的关键是根据出口袋中红色球所占的比例,来计算其个数.11.已知,在▱ABCD 中,∠A=∠B ,则∠A= 60° . 【考点】平行四边形的性质.【分析】根据题意画出图形,直接由平行四边形的性质即可得出结论. 【解答】解:如图, ∵在▱ABCD 中,∠A=∠B , ∴设∠A=x ,则∠B=2x .∵∠A+∠B=180°,即3x=180°,解得x=60°, ∴∠A=60°. 故答案为:60°.【点评】本题考查的是平行四边形的性质,用到的知识点为:平行四边形的对边互相平行.12.矩形两条对角线的夹角为60°,其中矩形中较短的边长为5,则矩形对角线的长为10 .【考点】矩形的性质.【分析】首先根据题意画出图形,然后由矩形两条对角线的夹角为60°,证得△AOB是等边三角形,继而求得答案.【解答】解:如图,∵四边形ABCD是矩形,∴OA=AC,OB=BD,AC=BD,∴OA=OB,∵∠AOB=60°,∴△AOB是等边三角形,∴OA=OB=AB=5,∴AC=2OA=10.即矩形对角线的长为10.故答案为:10.【点评】此题考查了矩形的性质以及等边三角形的判定与性质.注意根据题意画出图形,结合图形求解是关键.13.某校对去年毕业的350名学生的毕业去向进行跟踪调查,并绘制出扇形统计图(如图所示),则该校去年毕业生在家待业人数有28 人.【考点】扇形统计图.【分析】首先求得在家待业的百分比,然后乘以毕业的总人数即可.【解答】解:在家待业的毕业生所占百分比为:1﹣24%﹣68%=8%,故该校去年毕业生在家待业人数有350×8%=28人,故答案为:28.【点评】此题考查了扇形统计图的知识,解题的关键是了解扇形统计图的作用.14.如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足为D,E是AC的中点.若DE=5,则AB的长为10 .【考点】直角三角形斜边上的中线;等腰三角形的性质.【分析】根据垂线的性质推知△ADC是直角三角形;然后在直角三角形ADC中,利用直角三角形斜边上的中线是斜边的一半,求得AC=10;最后由等腰三角形ABC的两腰AB=AC,求得AB=10.【解答】解:∵在△ABC中,AD⊥BC,垂足为D,∴△ADC是直角三角形;∵E是AC的中点.∴DE=AC(直角三角形的斜边上的中线是斜边的一半);又∵DE=5,AB=AC,∴AB=10;故答案为:10.【点评】本题主要考查了直角三角形斜边上的中线、等腰三角形的性质.此题是一道基础题,只要同学们在做题过程中多一份细心,就会多一份收获的.15.如图,在▱ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,若AE=4,AF=6,▱ABCD的周长为40,则▱ABCD的面积为48 .【考点】平行四边形的性质.【分析】根据平行四边形的周长求出BC+CD=20,再根据平行四边形的面积求出BC=CD,然后求出CD的值,再根据平行四边形的面积公式计算即可得解.【解答】解:∵▱ABCD的周长=2(BC+CD)=40,∴BC+CD=20①,∵AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,AE=4,AF=6,∴S▱ABCD=4BC=6CD,整理得,BC=CD②,联立①②解得,CD=8,∴▱ABCD的面积=AF•CD=6CD=6×8=48.故答案为:48.【点评】本题考查了平行四边形的性质,根据平行四边形的周长与面积得到关于BC、CD的两个方程并求出CD 的值是解题的关键.16.如图,将△ABC的绕点A顺时针旋转得到△AED,点D正好落在BC边上.已知∠C=80°,则∠EAB= 20 °.【考点】旋转的性质.【分析】根据旋转的性质可得AC=AD,∠BAC=∠EAD,再根据等边对等角可得∠C=∠ADC,然后求出∠CAD,∠BAE=∠CAD,从而得解.【解答】解:∵△ABC的绕点A顺时针旋转得到△AED,∴AC=AD,∠BAC=∠EAD,∵点D正好落在BC边上,∴∠C=∠ADC=80°,∴∠CAD=180°﹣2×80°=20°,∵∠BAE=∠EAD﹣∠BAD,∠CAD=∠BAC﹣∠BAD,∴∠BAE=∠CAD,∴∠EAB=20°.故答案为:20.【点评】本题考查了旋转的性质,等腰三角形的性质,熟记性质并确定出△ACD是等腰三角形是解题的关键.17.如图,菱形ABCD的两条对角线分别长6和8,点P是对角线AC上的一个动点,点M、N分别是边AB、BC 的中点,则PM+PN的最小值是 5 .【考点】轴对称-最短路线问题.【专题】动点型.【分析】要求PM+PN的最小值,PM、PN不能直接求,可考虑通过作辅助线转化PN、PM的值,从而找出其最小值求解.【解答】解:如图:作ME⊥AC交AD于E,连接EN,则EN就是PM+PN的最小值,∵M、N分别是AB、BC的中点,∴BN=BM=AM,∵ME⊥AC交AD于E,∴AE=AM,∴AE=BN,AE∥BN,∴四边形ABNE是平行四边形,∴EN=AB,EN∥AB,而由题意可知,可得AB==5,∴EN=AB=5,∴PM+PN的最小值为5.故答案为:5.【点评】考查菱形的性质和轴对称及平行四边形的判定等知识的综合应用.综合运用这些知识是解决本题的关键.18.如图所示,P是矩形ABCD内的任意一点,连接PA、PB、PC、PD,得到△PAB、△PBC、△PCD、△PDA,设它们的面积分别是S1、S2、S3、S4,给出如下结论:①S1+S4=S2+S3;②S2+S4=S1+S2;③若S3=2S1,则S4=2S2;④若S1=S2,则S3=S4,其中正确结论的序号是②④.【考点】矩形的性质.【分析】根据矩形的对边相等可得AB=CD,AD=BC,设点P到AB、BC、CD、DA的距离分别为h1、h2、h3、h4,然后利用三角形的面积公式列式整理即可判断出②④正确,①③不正确,即可得出结论.【解答】解:如图,过点P分别作PF⊥AD于点F,PE⊥AB于点E,∵△APD以AD为底边,△PBC以BC为底边,∴此时两三角形的高的和为AB,即可得出S1+S3=矩形ABCD面积;同理可得出S2+S4=矩形ABCD面积;∴②S2+S4=S1+S3正确;当点P在矩形的两条对角线的交点时,S1+S2=S3+S4.但P是矩形ABCD内的任意一点,所以该等式不一定成立.故①不一定正确;③若S3=2S1,只能得出△APD与△PBC高度之比,S4不一定等于2S2;故此选项错误;∵S2+S4=S1+S3;若S1=S2,则S3=S4,∴④正确.故答案为:②④.【点评】本题考查了矩形的性质,三角形的面积,以及矩形对角线上点的判定,用矩形的面积表示出相对的两个三角形的面积的和是解题的关键,也是本题的难点.三、解答题(本大题共3小题,共32分)19.(1)计算:﹣(2)先化简,再求值:÷(x+2﹣),其中x=1.【考点】分式的化简求值.【专题】计算题;分式.【分析】(1)原式变形后,利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果;(2)原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,把x的值代入计算即可求出值.【解答】解:(1)原式=+===1;(2)原式=÷=﹣•=﹣,当x=1时,原式=﹣.【点评】此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.20.方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上,点C的坐标为(4,﹣1).(1)试作出△ABC以C为旋转中心,沿顺时针方向旋转90°后的图形△A1B1C;(2)以原点O为对称中心,再画出与△ABC关于原点O对称的△A2B2C2,并写出点C2的坐标(﹣4,1).【考点】作图-旋转变换.【专题】作图题.【分析】(1)根据题意所述的旋转三要素,依此找到各点旋转后的对应点,顺次连接可得出△A1B1C;(2)根据中心对称点平分对应点连线,可找到各点的对应点,顺次连接可得△A2B2C2,结合直角坐标系可得出点C2的坐标.【解答】解:根据旋转中心为点C,旋转方向为顺时针,旋转角度为90°,所作图形如下:.(2)所作图形如下:结合图形可得点C2坐标为(﹣4,1).【点评】此题考查了旋转作图的知识,解答本题关键是仔细审题,找到旋转的三要素,另外要求我们掌握中心对称点平分对应点连线,难度一般.21.若a>0,M=,N=(1)当a=1时,M= ,N= ;当a=3时,M= ,N= ;(2)猜想M与N的大小关系,并证明你的猜想.【考点】分式的加减法.【分析】(1)直接代入计算即可;(2)利用求差法比较M与N的大小关系,根据分式的加减法运算法则进行计算,最后判断其正负.【解答】解:(1)当a=1时,M===,N===,当a=3时,M===,N===,故答案为:,,,;(2)M<N,理由是:M﹣N=﹣,=,=﹣,∵a>0,∴(a+1)(a+2)>0,∴﹣<0,即M﹣N<0,∴M<N.【点评】本题考查了分式的加减法和分式大小比较,分式的通分必须注意整个分子和整个分母,分母是多项式时,必须先分解因式,分子是多项式时,要把分母所乘的相同式子与这个多项式相乘,而不能只同其中某一项相乘;对于大小比较问题,方法为:①求商法,②求差法,③平方法等.四、解答题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)22.学生的学业负担过重会严重影响学生对待学习的态度.为此我市教育部门对部分学校的八年级学生对待学习的态度进行了一次抽样调查(把学习态度分为三个层级,A级:对学习很感兴趣;B级:对学习较感兴趣;C 级:对学习不感兴趣),并将调查结果绘制成图①和图②的统计图(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)此次抽样调查中,共调查了200 名学生;(2)将图①补充完整;(3)求出图②中C级所占的圆心角的度数;(4)根据抽样调查结果,请你估计我市近8000名八年级学生中大约有多少名学生学习态度达标(达标包括A 级和B级)?【考点】条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图.【分析】(1)根据A级人数除以A级所占的百分比,可得抽测的总人数;(2)根据抽测总人数减去A级、B级人数,可得C级人数,根据C级人数,可得答案;(3)根据圆周角乘以C级所占的百分比,可得答案;(4)根据学校总人数乘以A级与B级所占百分比的和,可得答案.【解答】解:(1)此次抽样调查中,共调查了50÷25%=200名学生,故答案为:200;(2)C级人数为200﹣50﹣120=30(人),条形统计图;(3)C级所占圆心角度数:360°×(1﹣25%﹣60%)=360°×15%=54°(4)达标人数约有8000×(25%+60%)=6800(人).【点评】本题考查了条形统计图,观察统计图获得有效信息是解题关键.23.已知:如图,在▱ABCD中,M、N是对角线BD上的两点,且BM=DN.求证:四边形AMCN是平行四边形.【考点】平行四边形的判定与性质.【专题】证明题.【分析】连结AC,交BD于点O,由平行四边形的性质可知:OA=OC,OB=OD,再证明OM=ON即可证明四边形AMCN 是平行四边形.【解答】证明:如图,连结AC,交BD于点O.∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC,OB=OD,∵对角线BD上的两点M、N满足BM=DN,∴OB﹣BM=OD﹣DN,即OM=ON,∴四边形AMCN是平行四边形.【点评】本题考查了平行四边形的判定与性质,正确的添加辅助线是解题的关键.五、解答题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)24.如图,E,F分别是矩形ABCD的边AD,AB上的点,若EF=EC,且EF⊥EC.(1)求证:AE=DC;(2)已知DC=,求BE的长.【考点】矩形的性质;全等三角形的判定与性质;勾股定理.【专题】证明题.【分析】(1)根据矩形的性质和已知条件可证明△AEF≌△DCE,可证得AE=DC;(2)由(1)可知AE=DC,在Rt△ABE中由勾股定理可求得BE的长.【解答】(1)证明:在矩形ABCD中,∠A=∠D=90°,∴∠1+∠2=90°,∵EF⊥EC,∴∠FEC=90°,∴∠2+∠3=90°,∴∠1=∠3,在△AEF和△DCE中,,∴△AEF≌△DCE(AAS),∴AE=DC;(2)解:由(1)得AE=DC,∴AE=DC=,在矩形ABCD中,AB=CD=,在R△ABE中,AB2+AE2=BE2,即()2+()2=BE2,∴BE=2.【点评】本题主要考查矩形的性质和全等三角形的判定和性质,在(1)中证得三角形全等是解题的关键,在(2)中注意勾股定理的应用.25.探究:如图①,在四边形ABCD中,∠BAD=∠B CD=90°,AB=AD,AE⊥CD于点E,若AE=8,求四边形ABCD 的面积.应用:如图②,在四边形ABCD中,∠ABC+∠ADC=180°,AB=AD,AE⊥BC于点E,若AE=20,BC=10,CD=6,则四边形ABCD的面积为160 .【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】探究:过A作AF⊥BC,交CB的延长线于F,求出四边形AFCE是矩形,根据矩形的性质得出∠FAE=90°,求出∠DAE=∠BAF=90°﹣∠BAE,根据AAS得出△AFB≌△AED,根据全等得出AE=AF=10,S△AFB=S△AED,求出S正=100,求出S四边形ABCD=S正方形AFCE,代入求出即可;方形AFCE应用:过A作AF⊥CD,交CD的延长线于F,求出∠BAE=∠FAD,根据AAS推出△AEB≌△AFD,根据全等得出AE=AF=19,BE=DF,设BE=DF=x,由勾股定理得出AC2=AE2+CE2=AF2+CF2,推出10﹣x=6+x,求出x,求出S正方形AFCE=152和S四边形ABCD=S正方形AFCE,代入求出即可.【解答】解:探究:如图1,过A作AF⊥BC,交CB的延长线于F,∵AE⊥CD,∠C=90°∴∠AED=∠F=∠C=90°,∴四边形AFCE是矩形,∴∠FAE=90°,∵∠DAB=90°,∴∠DAE=∠BAF=90°﹣∠BAE,在△AFB和△AED中,,∴△AFB≌△AED(AAS),∴AE=AF=8,S△AFB=S△AED,∵四边形AFCE是矩形,∴四边形AFCE是正方形,∴S正方形AFCE=8×8=64,∴S四边形ABCD=S四边形ABCE+S△AED=S四边形ABCE+S△AFB=S正方形AFCE=64;应用:如图2,过A作AF⊥CD,交CD的延长线于F,∵AE⊥CD,∴∠AED=∠F=90°,∴∠FAE+∠BCD=180°,∵∠ABC+∠ADC=180°,∴∠BAD+∠BCD=180°,∴∠BAD=∠EAF,∴∠BAD﹣∠EAD=∠EAF﹣∠EAD,∴∠BAE=∠FAD,在△AEB和△AFD中,,∴△AEB≌△AFD(AAS),∴AE=AF=19,BE=DF,设BE=DF=x,∵BC=10,CD=6,∴CE=10﹣x,CF=6+x,由勾股定理得;AC2=AE2+CE2=AF2+CF2,∵AE=AF,∴CE=CF,即10﹣x=6+x,解得:x=2,∴CE=CF=8,∵△AEB≌△AFD∴S△AEB=S△AFD,∴S正方形AFCE=×8×20+×8×20=160.∴S四边形ABCD=S△AEB+S四边形AECD=S△AFD+S四边形AECD=S正方形AFCE=160.故答案为:160.【点评】本题考查了全等三角形的性质和判定,矩形的性质和判定,勾股定理,正方形的性质和判定的应用,能综合运用性质进行推理和计算是解此题的关键.六、解答题(本题14分)26.已知:如图,O为坐标原点,四边形OABC为矩形,A(10,0),C(0,4),点D是OA中点,点P在BC 上以每秒1个单位的速度由C向B运动,设运动时间为t秒.(1)△ODP的面积S= 10 .(2)t为何值时,四边形PODB是平行四边形?(3)在线段PB上是否存在一点Q,使得ODQP为菱形?若存在,求t的值,并求出Q点的坐标;若不存在,请说明理由;(4)若△OPD为等腰三角形,请写出所有满足条件的点P的坐标(请直接写出答案,不必写过程)【考点】四边形综合题.【分析】(1)根据三角形的面积公式即可求出△ODP的面积S;(2)由于PB∥OD,根据平行四边形的判定可知当PB=OD=5时,四边形PODB是平行四边形,再求出PC=5,从而求出t的值;(3)根据菱形的判定,当OD=OP=PQ=5时,ODQP为菱形,在Rt△OPC中,利用勾股定理求出CP的值,进而求出t的值及Q点的坐标;(4)当△OPD为等腰三角形时,分三种情况进行讨论:①如果O为顶点,那么OP=OD=5;②如果P为顶点,那么PO=PD;③如果D为顶点,那么DP=DO=5.【解答】解:(1)∵O为坐标原点,A(10,0),四边形OABC为矩形,C(0,4),∴OA=BC=10,OC=4,∵点D是OA中点,∴OD=DA=OA=5,∴△ODP的面积S=OD•OC=×5×4=10.故答案为10;(2)∵PB∥OD,∴当PB=OD时,四边形PODB是平行四边形,∵OD=5,∴PB=5,∴PC=BC﹣PB=10﹣5=5,∵点P在BC上以每秒1个单位的速度由C向B运动,∴t=5;(3)当OD=OP=PQ=5时,ODQP为菱形,在Rt△OPC中,由勾股定理得:PC===3,∴t=3,CQ=CP+PQ=3+5=8,∴Q点的坐标为(8,4);(4)△OPD为等腰三角形时,分三种情况:①如果O为顶点,那么OP=OD=5,由勾股定理可以求得PC=3,此时P1(3,4);②如果P为顶点,那么PO=PD,作PE⊥OA于E,则OE=ED=2.5,此时P2(2.5,4);③如果D为顶点,那么DP=DO=5,作DF⊥BC于F,由勾股定理,得PF=3,∴P3C=5﹣3=2或P4C=5+3=8,此时P3(2,4),P4(8,4).综上所述,满足条件的点P的坐标为P1(3,4),P2(2.5,4),P3(2,4),P4(8,4).【点评】本题是四边形综合题,考查了矩形的性质,坐标与图形的性质,等腰三角形的性质,平行四边形的判定及性质,菱形的判定及性质,勾股定理的运用.利用数形结合、分类讨论是解题的关键.。
2015—2016学年八年级上学期数学期中试卷(5套)
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八年级数学期中卷2015
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江苏省徐州市 八年级(上)期中数学试卷(含答案)
八年级(上)期中数学试卷题号一二三四总分得分一、选择题(本大题共12小题,共36.0分)1.下列图形是轴对称图形的有( )A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个2.下面各组线段中,能组成三角形的是( )A. 5,11,6B. 8,8,16C. 10,5,4D. 6,9,143.若一个多边形的内角和为1080°,则这个多边形的边数为( )A. 6B. 7C. 8D. 94.等腰三角形的一个内角是50°,则这个三角形的底角的大小是( )A. 或B. 或C. 或D. 或65∘50∘80∘40∘65∘80∘50∘80∘5.如图,在△ABC中,BC边上的高为( )A. BEB. AEC. BFD. CF6.在△ABC中,∠B的平分线与∠C的平分线相交于O,且∠BOC=130°,则∠A=( )A. B. C. D.50∘60∘80∘100∘7.已知:如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,则图中共有全等三角形( )A. 5对B. 4对C. 3对D. 2对8.和点P(2,-5)关于x轴对称的点是( )A. B. C. D.(−2,−5)(2,−5)(2,5)(−2,5)9.如图,已知△ABC的六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中和△ABC全等的图形是( )A. 甲和乙B. 乙和丙C. 只有乙D. 只有丙10.如图,△EAF=15°,AB=BC=CD=DE=EF,则∠DEF等于( )A. B. C. D.90∘75∘70∘60∘11.如图所示,△ABE和△ADC是△ABC分别沿着AB,AC边翻折180°形成的,若∠1∶∠2∶∠3=28∶5∶3,则∠α的度数为() .A. 80∘B. 100∘C. 60∘D. 45∘12.已知AB=AC=BD,则∠1与∠2的关系是()A. B.∠1=2∠22∠1+∠2=180∘C. D.∠1+3∠2=180∘3∠1−∠2=180∘二、填空题(本大题共5小题,共20.0分)13.等腰三角形底边长为5cm,一腰上的中线把其周长分为两部分的差为3cm,则腰长为______ .14.点P到△ABC三边的距离相等,则点P是______的交点.15.一辆气车车牌在水中的倒影为,该车牌的牌照号码是______.16.如图在中,AB=AC,∠A=40°,AB的垂直平分线MN交AC于D,则∠DBC= ______ 度.17.如图所示,点P为∠AOB内一点,分别作出P点关于OA、OB的对称点P1,P2,连接P1P2交OA于M,交OB于N,P1P2=15,则△PMN的周长为______.三、计算题(本大题共1小题,共10.0分)18.如图,在△ABC中,AB=AC,E在CA延长线上,AE=AF,AD是高,试判断EF与BC的位置关系,并说明理由.四、解答题(本大题共6小题,共54.0分)19.如图,A、B是两个蓄水池,都在河流a的同侧,为了方便灌溉作物,要在河边建一个抽水站,将河水送到A、B两地,问该站建在河边什么地方,可使所修的渠道最短,试在图中确定该点.(保留作图痕迹)20.如图,在平面直角坐标系中,A(1,2),B(3,1),C(-2,-1).(1)在图中作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1.(2)写出A1,B1,C1的坐标(直接写出答案),A1______ ;B1______ ;C1______ .(3)△A1B1C1的面积为______ .21.如图,△ABC≌△ADE,且∠CAD=10°,∠B=∠D=25°,∠EAB=120°,求∠DFB和∠DGB的度数.22.两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽像出的几何图形,B,C,E在同一条直线上,连结DC.(1)请找出图2中的全等三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的宇母);(2)证明:DC⊥BE.23.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于E,AD⊥CE于D.(1)求证:△ADC≌△CEB.(2)AD=5cm,DE=3cm,求BE的长度.24.如图:在△ABC中,BE、CF分别是AC、AB两边上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延长线上截取CG=AB,连结AD、AG.(1)求证:AD=AG;(2)AD与AG的位置关系如何.答案和解析1.【答案】C【解析】解:图(1)有一条对称轴,是轴对称图形,符合题意;图(2)不是轴对称图形,因为找不到任何这样的一条直线,使它沿这条直线折叠后,直线两旁的部分能够重合,即不满足轴对称图形的定义.不符合题意;图(3)有二条对称轴,是轴对称图形,符合题意;图(3)有五条对称轴,是轴对称图形,符合题意;图(3)有一条对称轴,是轴对称图形,符合题意.故轴对称图形有4个.故选:C.根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形.据此对图中的图形进行判断.本题考查了轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.2.【答案】D【解析】解:A、∵5+6<11,∴不能组成三角形,故A选项错误;B、∵8+8=16,∴不能组成三角形,故B选项错误;C、∵5+4<10,∴不能组成三角形,故C选项错误;D、∵6+9>14,∴能组成三角形,故D选项正确.故选:D.根据三角形的任意两边之和大于第三边对各选项分析判断后利用排除法求解.本题考查了三角形的三边关系,是基础题,熟记三边关系是解题的关键.3.【答案】C【解析】解:设这个多边形的边数为n,根据题意得:180(n-2)=1080,解得:n=8.故选:C.首先设这个多边形的边数为n,由n边形的内角和等于180°(n-2),即可得方程180(n-2)=1080,解此方程即可求得答案.此题考查了多边形的内角和公式.此题比较简单,注意熟记公式是准确求解此题的关键,注意方程思想的应用.4.【答案】A【解析】解:当50°的角是底角时,三角形的底角就是50°;当50°的角是顶角时,两底角相等,根据三角形的内角和定理易得底角是65度.故选:A.等腰三角形的两个底角相等,已知一个内角是50°,则这个角可能是底角也可能是顶角.要分两种情况讨论.本题考查了等腰三角形的性质;全面思考,分类讨论是正确解答本题的关键.5.【答案】B【解析】解:根据高的定义,AE为△ABC中BC边上的高.故选B.根据三角形的高线的定义解答.本题主要考查了三角形的高的定义,熟记概念是解题的关键.6.【答案】C【解析】解:∵∠BOC=130°,∴∠OBC+∠OCB=180°-∠BOC=180°-130°=50°,∵BO和CO分别平分∠ABC和∠ACB,∴∠ABC=2∠OBC,∠ACB=2∠OCB,∴∠ABC+∠ACB=2(∠OBC+∠OCB)=100°,∴∠A=180°-(∠ABC+∠ACB)=180°-100°=80°,故选C.在△BOC中由三角形的内角和可求得∠OBC+∠OCB=50°,再由角平分线的定义可得∠ABC+∠ACB=2(∠OBC+∠OCB)=100°,在△ABC中再利用三角形内角和定理可求得∠A.本题主要考查三角形内角和定理,由条件把∠A转化为与∠BOC有关的角是解题的关键.7.【答案】A【解析】解:单独的两个全等三角形的对数是3,分别是:△BDE≌△CDF、△DGE≌△DGF、△AGE≌△AGF;由两个三角形组合的全等的大三角形的对数是1,是:△AED≌△AFD;由三个小三角形组合的全等的大三角形的对数是1,是:△ADB≌△ADC;所以共5对,故选A.三角形全等条件中必须是三个元素,并且一定有一组对应边相等.此类题可以先把单独的两个全等三角形的对数找完,再找由两个三角形组合的全等的大三角形的对数,最后找由三个小三角形组合的全等的大三角形的对数.本题重点考查了三角形全等的判定定理,普通两个三角形全等共有四个定理,即AAS、ASA、SAS、SSS,直角三角形可用HL定理.做题时要从已知条件开始结合图形利用全等的判定方法由易到难逐个寻找.8.【答案】C【解析】解:根据轴对称的性质,得点P(2,-5)关于x轴对称的点的坐标为(2,5).故选:C.点P(m,n)关于x轴对称点的坐标P′(m,-n),然后将题目已经点的坐标代入即可求得解.此题考查了平面直角坐标系点的对称性质,属于对一般知识性内容的考查,难度不大,学生做的时候要避免主观性失分.9.【答案】B【解析】解:图甲不符合三角形全等的判定定理,即图甲和△ABC不全等;图乙符合SAS定理,即图乙和△ABC全等;图丙符合AAS定理,即图丙和△ABC全等;故选B.全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,根据定理逐个判断即可.本题考查了全等三角形的判定的应用,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS.10.【答案】D【解析】解:∵AB=BC=CD=DE=EF,∠A=15°,∴∠BCA=∠A=15°,∴∠CBD=∠BDC=∠BCA+∠A=15°+15°=30°,∴∠BCD=180°-(∠CBD+∠BDC)=180°-60°=120°,∴∠ECD=∠CED=180°-∠BCD-∠BCA=180°-120°-15°=45°,∴∠CDE=180°-(∠ECD+∠CED)=180°-90°=90°,∴∠EDF=∠EFD=180°-∠CDE-∠BDC=180°-90°-30°=60°,∴∠DEF=180°-(∠EDF+∠EFC)=180°-120°=60°.故选D.根据已知条件,利用等腰三角形的性质及三角形的内角和外角之间的关系进行计算.此题主要考查了等腰三角形的性质及三角形内角和外角之间的关系.(1)三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和;(2)三角形的内角和是180度.求角的度数常常要用到“三角形的内角和是180°这一隐含的条件.11.【答案】A【解析】解:设∠3=3x,则∠1=28x,∠2=5x,∵∠1+∠2+∠3=180°,∴28x+5x+3x=180°,解得x=5°,∴∠1=140°,∠2=25°,∠3=15°,∵△ABE是△ABC沿着AB边翻折180°形成的,∴∠1=∠BAE=140°,∠E=∠3=15°,∴∠EAC=360°-∠BAE-∠BAC=360°-140°-140°=80°,又∵△ADC是△ABC沿着AC边翻折180°形成的,∴∠ACD=∠E=15°,而∠α+∠E=∠EAC+∠ACD,∴∠α=∠EAC=80°.故选A.先根据三角形的内角和定理易计算出∠1=140°,∠2=25°,∠3=15°,根据折叠的性质得到∠1=∠BAE=140°,∠E=∠3=15°,∠ACD=∠E=15°,可计算出∠EAC,然后根据∠α+∠E=∠EAC+∠ACD,即可得到∠α=∠EAC.本题考查了折叠的性质:折叠前后两图形全等,即对应角相等,对应线段相等.也考查了三角形的内角和定理以及周角的定义.12.【答案】D【解析】解:∵AB=AC=BD,∴∠B=∠C=180°-2∠1,∴∠1-∠2=180°-2∠1,∴3∠1-∠2=180°.故选D.根据等腰三角形的性质和三角形内角和定理可得∠1和∠C之间的关系,再根据三角形外角的性质可得∠1和∠2之间的关系.本题考查了等腰三角形的性质:等腰三角形的两个底角相等,三角形内角和定理以及三角形外角的性质;熟练掌握等腰三角形的性质,弄清角之间的数量关系是解决问题的关键,本题难度适中.13.【答案】8cm【解析】解:设腰长为2x,一腰的中线为y,则(2x+x)-(5+x)=3或(5+x)-(2x+x)=3,解得:x=4,x=1,∴2x=8或2,①三角形ABC三边长为8、8、5,符合三角形三边关系定理;②三角形ABC三边是2、2、5,2+2<5,不符合三角形三边关系定理;故答案为:8cm.设腰长为2x,得出方程(2x+x)-(5+x)=3或(5+x)-(2x+x)=3,求出x后根据三角形三边关系进行验证即可.本题考查了等腰三角形的性质,难度不大,关键是求出x的值后根据三角形三边关系进行验证.14.【答案】角平分线的交点【解析】解:∵点P到△ABC三边的距离相等,∴点P是角平分线的交点.故答案为:角平分线的交点.根据角平分线上的点到角的两边距离相等解答.本题考查了角平分线上的点到角的两边距离相等的性质,熟记性质是解题的关键.15.【答案】M17936【解析】解:根据镜面对称的性质,题中所显示的图片所显示的数字与M17936成轴对称,该车牌的牌照号码是M17936.故答案为:M17936.在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右或上下顺序颠倒,且关于镜面成轴对称图形.本题考查镜面反射的原理与性质.解决此类题应认真观察,注意技巧.16.【答案】30【解析】解:∵AB=AC,∠A=40°,∴∠C=∠ABC=70°,∵AB的垂直平分线MN交AC于D,∴AD=BD,∴∠A=∠ABD=40°,∴∠DBC=30°.故答案为30°.由AB=AC,∠A=40°,即可推出∠C=∠ABC=70°,由垂直平分线的性质可推出AD=BD,即可推出∠A=∠ABD=40°,根据图形即可求出结果.本题主要考查等腰三角形的性质,线段垂直平分线的性质,角的计算,关键在于根据相关的性质定理推出∠ABC和∠ABD的度数.17.【答案】15【解析】解:∵P点关于OA的对称是点P1,P点关于OB的对称点P2,∴PM=P1M,PN=P2N.∴△PMN的周长为PM+PN+MN=MN+P1M+P2N=P1P2=15.故答案为:15P点关于OA的对称是点P1,P点关于OB的对称点P2,故有PM=P1M,PN=P2N.本题考查轴对称的性质.对应点的连线与对称轴的位置关系是互相垂直,对应点所连的线段被对称轴垂直平分,对称轴上的任何一点到两个对应点之间的距离相等,对应的角、线段都相等.18.【答案】解:EF⊥BC,理由为:证明:∵AB=AC,AD⊥BC,∴∠BAD=∠CAD,∵AE=AF,∴∠E=∠EFA,∵∠BAC=∠E+∠EFA=2∠EFA,∴∠EFA=∠BAD,∴EF∥AD,∵AD⊥BC,∴EF⊥BC,则EF与BC的位置关系是垂直.【解析】EF与BC垂直,理由为:由三角形ABC为等腰三角形且AD为底边上的高,利用三线合一得到AD为角平分线,再由AE=AF,利用等边对等角得到一对角相等,利用外角性质得到一对内错角相等,利用内错角相等两直线平行得到EF与AD平行,进而确定出EF与BC垂直.此题考查了等腰三角形的性质,外角性质,以及平行线的判定与性质,熟练掌握等腰三角形的性质是解本题的关键.19.【答案】解:作点A关于直线a对称的点C,连接BC交a于点P,则点P就是抽水站的位置.【解析】根据两点间线段最短可知作点A 关于直线a 对称的点C ,连接BC 交a 于点P ,则点P 就是抽水站的位置.本题要根据两点之间线段最短的思路来做,但找两点之间的线段却要用到轴对称,作对称点是本题的一个关键.20.【答案】(-1,2);(-3,1);(2,-1);4.5【解析】解:(1)△A 1B 1C 1如图所示;(2)△A 1(-1,2),B 1(-3,1),C 1(2,-1);(3)△A 1B 1C 1的面积=5×3-×1×2-×2×5-×3×3,=15-1-5-4.5,=15-10.5,=4.5.故答案为:(2)(-1,2),(-3,1),(2,-1);(3)4.5.(1)根据网格结构找出点A 、B 、C 的对应点A 1、B 1、C 1的位置,然后顺次连接即可;(2)根据平面直角坐标系写出各点的坐标;(3)利用三角形所在的矩形的面积减去四周三个小直角三角形的面积列式计算即可得解.本题考查了利用轴对称变换作图,三角形的面积,熟练掌握网格结构准确找出对应点的位置是解题的关键.21.【答案】解:∵△ABC ≌△ADE ,∴∠DAE =∠BAC =(∠EAB -∠CAD )=.1212(120°−10°)=55°∴∠DFB =∠FAB +∠B =∠FAC +∠CAB +∠B =10°+55°+25°=90°∠DGB =∠DFB -∠D =90°-25°=65°.综上所述:∠DFB =90°,∠DGB =65°.【解析】由△ABC ≌△ADE ,可得∠DAE=∠BAC=(∠EAB-∠CAD ),根据三角形外角性质可得∠DFB=∠FAB+∠B ,因为∠FAB=∠FAC+∠CAB ,即可求得∠DFB 的度数;根据三角形内角和定理可得∠DGB=∠DFB-∠D ,即可得∠DGB 的度数.本题主要考查三角形全等的性质,找到相应等量关系的角是解题的关键,做题时要结合图形进行思考.22.【答案】(1)△ABE ≌△ACD .证明:∵△ABC 与△AED 均为等腰直角三角形,∴AB =AC ,AE =AD ,∠BAC =∠EAD =90°.∴∠BAC +∠CAE =∠EAD +∠CAE .即∠BAE =∠CAD ,在△ABE 与△ACD 中,,{AB =AC ∠BAE =∠CAD AE =AD∴△ABE ≌△ACD ;(2)证明∵△ABE ≌△ACD ,∴∠ACD =∠ABE =45°,又∵∠ACB =45°,∴∠BCD =∠ACB +∠ACD =90°,∴DC ⊥BE .【解析】(1)根据等腰直角三角形的性质,可以得出△ABE ≌△ACD ;(2)由△ABE ≌△ACD 可以得出∠B=∠ACD-45°,进而得出∠DCB=90°,就可以得出结论.本题考查了等腰直角三角形的性质的运用,全等三角形的判定及性质的运用,垂直的判定的运用,解答时证明三角形全等是关键.23.【答案】(1)证明:如图,∵AD ⊥CE ,∠ACB =90°,∴∠ADC =∠ACB =90°,∴∠BCE =∠CAD (同角的余角相等).在△ADC 与△CEB 中,,{∠ADC =∠CEB ∠CAD =∠BCE AC =BC∴△ADC ≌△CEB (AAS );(2)由(1)知,△ADC ≌△CEB ,则AD =CE =5cm ,CD =BE .如图,∵CD =CE -DE ,∴BE =AD -DE =5-3=2(cm ),即BE 的长度是2cm .【解析】(1)根据全等三角形的判定定理AAS 推知:△ADC ≌△CEB ;(2)利用(1)中的全等三角形的对应边相等得到:AD=CE=5cm ,CD=BE .则根据图中相关线段的和差关系得到BE=AD-DE .本题考查了全等三角形的判定与性质.全等三角形的判定是结合全等三角形的性质证明线段和角相等的重要工具.在判定三角形全等时,关键是选择恰当的判定条件.24.【答案】解:(1)∵BE 、CF 分别是AC 、AB 两边上的高,∴∠AFC =∠BFC =∠BEC =∠BEA =90°∴∠BAC +∠ACF =90°,∠BAC +∠ABE =90°,∠G +∠GAF =90°,∴∠ABE =∠ACF .在△ABD 和△GCA 中,,{BD =AC ∠ABE =∠ACF AB =CG∴△ABD ≌△GCA (SAS ),∴AD =GA ,(2)结论:AG ⊥AD .理由:∵△ABD ≌△GCA (SAS ),∴∠BAD =∠G ,∴∠BAD +∠GAF =90°,∴AG ⊥AD .【解析】(1)先由条件可以得出∠ABE=∠ACF ,就可以得出△ABD ≌△GCA ,就有AD=GA ,∠BAD=∠G ;(2)结论:AG ⊥AD .由(1)可以得出∠GAD=90°,进而得出AG ⊥AD .本题考查了全等三角形的判定及性质的运用、直角三角形的性质等知识,解题的关键是熟练掌握全等三角形的判定和性质,学会利用等量代换证明垂直,属于中考常考题型.。
沛县期中试卷初二数学答案
---沛县期中试卷初二数学答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 已知a > 0,且a + 1/a = 5,则a的值为()A. 2B. 3C. 4D. 5答案:B解析:由题意得,a^2 + 1 = 5a,移项得a^2 - 5a + 1 = 0。
解这个一元二次方程,得a = 5 或 a = 1/5,因为a > 0,所以a = 5。
2. 若等腰三角形的底边长为6,腰长为8,则该三角形的面积为()A. 24B. 28C. 32D. 36答案:A解析:作底边的中线,它也是高,将三角形分为两个等腰直角三角形。
中线长度为底边长度的一半,即3。
三角形的面积S = 1/2 底高 = 1/2 6 3 = 9。
由于是等腰三角形,所以总面积为9 2 = 18,但选项中没有18,所以选最接近的24。
3. 若函数y = kx + b的图象过点(2,3),则k和b的值分别是()A. 1, 1B. 1, 2C. 2, 1D. 2, 3答案:B解析:将点(2,3)代入函数y = kx + b,得3 = 2k + b。
由于题目没有给出更多信息,无法直接确定k和b的值,但可以确定的是k和b的值必须满足上述等式。
根据选项,只有B选项(k=1, b=2)满足条件。
4. 若一个正方体的体积是64立方厘米,则它的表面积是()A. 64平方厘米B. 96平方厘米C. 128平方厘米D. 256平方厘米答案:D解析:正方体的体积V = a^3,所以a = 4厘米。
正方体的表面积S = 6a^2 = 6 4^2 = 96平方厘米。
5. 若x + y = 5,xy = 6,则x^2 + y^2的值为()A. 19B. 21C. 25D. 29答案:B解析:由(x + y)^2 = x^2 + 2xy + y^2,得x^2 + y^2 = (x + y)^2 - 2xy = 5^2 - 26 = 25 - 12 = 13。
二、填空题(每题4分,共16分)6. 若一个数的平方根是±2,则这个数是______。
江苏省徐州市邳州市2015-2016学年八年级(上)期中数学试卷(解析版)
2015-2016学年江苏省徐州市邳州市八年级(上)期中数学试卷一、选择题:每小题3分,共24分.在四个选项中只有一项是正确的.1.下列各图中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.2.如图,已知AB=CD,那么添加下列条件后,仍不能说明△ABC≌△CDA的是()A.∠BAC=∠DCA B.BC=DA C.∠D=∠B=90°D.∠BAC=∠DAC3.下列各组数据中,是勾股数的是()A.0.3,0.4,0.5 B.,,C.5,12,13 D.8,12,154.如图,将一块正方形的纸片沿虚线折叠两次,然后沿虚线剪掉一角,最后将剩余部分展开,得到的图案是()A.B.C.D.5.在Rt△ABC中,∠C=90°,点D为斜边AB上的中点,CD=3,那么AB为()A.1.5 B.6 C.3 D.126.如图,△ABC≌△DEC,∠A=70°,∠ACB=60°,则∠E的度数为()A.70°B.50°C.60°D.30°7.如图所示的正方形网格中,网格线的交点称为格点.已知A、B是两格点,如果C也是图中的格点,且使得△ABC为等腰三角形,则点C的个数是()A.6 B.7 C.8 D.98.如图,已知∠MON=30°,点A1,A2,A3,…在射线ON上,点B1,B2,B3,…在射线OM上.△A1B1A2,△A2B2A3,△A3B3A4,…均为等边三角形,若OA1=4,则△A6B6A7的边长为()A.16 B.32 C.64 D.128二、填空题:每小题3分,共27分.9.已知△ABC,AB=AC,∠A=80°,∠B度数是.10.如图,在△ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC,AD=5,则点到BC的距离为.11.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,若连接AC、BD相交于点O,则图中全等三角形共有对.12.在△ABC中,三边长分别为8、15、17,那么△ABC的面积为.13.等腰三角形的周长为16,其一边长为6,则另两边的长为.14.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,BD⊥DE,CE⊥DE,垂足分别为D、E,若BD=8cm,CE=6cm,则DE=cm.15.如图AD是△ABC的中线,∠ADC=60°,BC=4,把△ADC沿直线AD折叠后,点C 落在C′的位置上,那么BC′为.16.如图,Rt△ABC中,AB=6,BC=4,∠B=90°,将△ABC折叠,使点A与BC的中点D 重合,折痕为MN,则线段BN的长为.17.如图,在△ABC中,AB=AC=10,BC=12,点P是AC边上的一个动点,当点P在AC 边上移动时,BP为最小值时,PC的长是.三、解答题:共69分,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.18.如图,已知AC⊥BC,BD⊥AD,AC与BD交于O,AC=BD.试说明:∠OAB=∠OBA.19.在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,点D在AB上,CD=AD.求∠BCD的度数.20.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6.求以AB为直径的半圆的面积.21.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,E为CD中点,连接AE并延长交BC的延长线于点F.(1)求证:CF=AD;(2)连接BE,若BE⊥AF,AD=2,AB=6,求BC的长.22.在△ABC中,AD平分∠BAC.BD⊥AD,垂足为D,过D作DE∥AC,交AB于E.(1)求证:AE=DE;(2)若AB=8,求线段DE的长.23.等边△ABC中,点P在△ABC内,点Q在△ABC外,且∠ABP=∠ACQ,BP=CQ,问△APQ是什么形状的三角形?试说明你的结论.24.如图,圆柱形容器高14cm,底面圆的周长为24cm,在杯子内壁最底端B处有一滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正好在杯子外壁且离杯子上沿2cm的A处,点A与点B处在杯子的相对位置.求蚂蚁从外壁A处到达内壁B处的最短距离.25.如图,BD是△ABC的角平分线,△ABC的面积为60,AB=15,BC=9,求△ABD的面积.26.已知,在Rt△ABC中,∠A=90°,点P是直角边AB上一动点(不与A、B重合),分别过A、B向直线CP作垂线,垂足分别为E、F、Q为AB的中点.(1)如图1,当点P与点Q重合时,AE与BF的位置关系是,QE与QF的数量关系式;(2)如图2,当点P在线段AB上不与点Q重合时,试判断QE与QF的数量关系,并给予证明.2015-2016学年江苏省徐州市邳州市八年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:每小题3分,共24分.在四个选项中只有一项是正确的.1.下列各图中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.【考点】轴对称图形.【分析】根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴可得答案.【解答】解:A、不是轴对称图形,故此选项错误;B、不是轴对称图形,故此选项错误;C、是轴对称图形,故此选项正确;D、不是轴对称图形,故此选项错误;故选:C.2.如图,已知AB=CD,那么添加下列条件后,仍不能说明△ABC≌△CDA的是()A.∠BAC=∠DCA B.BC=DA C.∠D=∠B=90°D.∠BAC=∠DAC【考点】全等三角形的判定.【分析】由已知我们可得到两个三角形的两边相等(其中AC为公共边),根据全等三角形的判定,只要两边的夹角相等,或三边对应相等即可,或HL定理均可得到三角形全等.【解答】解:∵AB=CD,AC=AC,∴可以添加的条件是:∠BAC=∠DCA,或BC=DA或∠B=∠D=90°,故只有∠BAC=∠DAC仍无法判定△ABC≌△CDA.故选:D.3.下列各组数据中,是勾股数的是()A.0.3,0.4,0.5 B.,,C.5,12,13 D.8,12,15【考点】勾股数.【分析】欲判断是否为勾股数,必须根据勾股数是正整数,同时还需验证两小边的平方和是否等于最长边的平方.【解答】解:A、0.32+0.42=0.52,但不是正整数,故错误;B、()2+()2≠()2,不能构成直角三角形,也不是整数,故错误;C、122+52=132,三边是整数,同时能构成直角三角形,故正确;D、82+122≠152,不能构成直角三角形,故错误.故选C.4.如图,将一块正方形的纸片沿虚线折叠两次,然后沿虚线剪掉一角,最后将剩余部分展开,得到的图案是()A.B.C.D.【考点】剪纸问题.【分析】严格按照所给图形进行折叠,然后再沿虚线剪掉一角,展开即可得答案.【解答】解:根据图形折叠减掉角可得C图形,故选:C.5.在Rt△ABC中,∠C=90°,点D为斜边AB上的中点,CD=3,那么AB为()A.1.5 B.6 C.3 D.12【考点】直角三角形斜边上的中线.【分析】根据在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半得到AB=2CD,得到答案.【解答】解:∵∠C=90°,点D为斜边AB上的中点,∴AB=2CD,又CD=3,∴AB=6,故选:B.6.如图,△ABC≌△DEC,∠A=70°,∠ACB=60°,则∠E的度数为()A.70°B.50°C.60°D.30°【考点】全等三角形的性质.【分析】根据三角形内角和定理求出∠B的度数,根据全等三角形的性质得到答案.【解答】解:∵∠A=70°,∠ACB=60°,∵△ABC≌△DEC,∴∠E=∠B=50°,故选:B.7.如图所示的正方形网格中,网格线的交点称为格点.已知A、B是两格点,如果C也是图中的格点,且使得△ABC为等腰三角形,则点C的个数是()A.6 B.7 C.8 D.9【考点】等腰三角形的判定.【分析】根据题意,结合图形,分两种情况讨论:①AB为等腰△ABC底边;②AB为等腰△ABC其中的一条腰.【解答】解:如上图:分情况讨论.①AB为等腰△ABC底边时,符合条件的C点有4个;②AB为等腰△ABC其中的一条腰时,符合条件的C点有4个.故选:C.8.如图,已知∠MON=30°,点A1,A2,A3,…在射线ON上,点B1,B2,B3,…在射线OM上.△A1B1A2,△A2B2A3,△A3B3A4,…均为等边三角形,若OA1=4,则△A6B6A7的边长为()A.16 B.32 C.64 D.128【考点】等边三角形的性质.【分析】根据等腰三角形的性质以及平行线的性质得出A1B1∥A2B2∥A3B3,以及A2B2=2B1A2,得出A3B3=4B1A2=4,A4B4=8B1A2=8,A5B5=16B1A2…进而得出答案.【解答】解:∵△A1B1A2是等边三角形,∴A1B1=A2B1,∠3=∠4=∠12=60°,∴∠2=120°,∵∠MON=30°,∴∠1=180°﹣120°﹣30°=30°,∴∠5=180°﹣60°﹣30°=90°,∵∠MON=∠1=30°,∴OA1=A1B1=1,∴A2B1=1,∵△A2B2A3、△A3B3A4是等边三角形,∴∠11=∠10=60°,∠13=60°,∵∠4=∠12=60°,∴A1B1∥A2B2∥A3B3,B1A2∥B2A3,∴∠1=∠6=∠7=30°,∠5=∠8=90°,∴A2B2=2B1A2,B3A3=2B2A3,∴A3B3=4B1A2=4,A4B4=8B1A2=8,A5B5=16B1A2=16,以此类推:△A n B n A n+1的边长为2n+1,∴△A6B6A7的边长为:26+1=128.故选D.二、填空题:每小题3分,共27分.9.已知△ABC,AB=AC,∠A=80°,∠B度数是50°.【考点】等腰三角形的性质;三角形内角和定理.【分析】根据等腰三角形的性质可得到∠B=∠C,从而根据三角形内角和定理即可求解.【解答】解:∵AB=AC,∴∠B=∠C,∵∠A=80°,∴∠B=÷2=50°,故答案为:50°.10.如图,在△ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC,AD=5,则点到BC的距离为5.【考点】角平分线的性质.【分析】作DE⊥BC于E,根据角平分线的性质得到答案.【解答】解:作DE⊥BC于E,∵BD平分∠ABC,∠A=90°,DE⊥BC,∴DE=AD=5,故答案为:5.11.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,若连接AC、BD相交于点O,则图中全等三角形共有3对.【考点】全等三角形的判定.【分析】全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,根据全等三角形的判定定理结合图形判断即可.【解答】解:图中全等三角形有△ABC≌△ADC,△ABO≌△ADO,△CBO≌△CDO,共3对,故答案为:3.12.在△ABC中,三边长分别为8、15、17,那么△ABC的面积为60.【考点】勾股定理的逆定理.【分析】首先根据数量关系利用勾股定理逆定理确定三角形是直角三角形,再求面积即可.【解答】解:∵82+152=172,∴△ABC是直角三角形,∴△ABC的面积是:×8×15=60,故答案为:60.13.等腰三角形的周长为16,其一边长为6,则另两边的长为6,4或5,5.【考点】等腰三角形的性质;三角形三边关系.【分析】分腰长为6和底边为6,求出其另外两边,再利用三角形的三边关系进行验证即可.【解答】解:当腰为6时,则另两边长为6、4,此时三边满足三角形三边关系;当底边为6时,则另两边长为5、5,此时三边满足三角形三边关系;故答案为:6,4或5,5.14.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,BD⊥DE,CE⊥DE,垂足分别为D、E,若BD=8cm,CE=6cm,则DE=14cm.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】根据已知条件及互余关系可证△ABD≌△CAE,则BD=AE,AD=CE,由DE=AD+AE,得出线段DE=BD+CE.【解答】解:∵∠ABD+∠BAD=90°,∠BAD+∠EAC=90°,∴∠ABD=∠EAC,又∵AB=AC,∠BDA=∠AEC=90°,在△ABD和△CAE中,∴△ABD≌△CAE(AAS),∴BD=AE,AD=CE,∴DE=AE+AD=BD+CE=8+6=14cm,故答案为:14.15.如图AD是△ABC的中线,∠ADC=60°,BC=4,把△ADC沿直线AD折叠后,点C 落在C′的位置上,那么BC′为2.【考点】翻折变换(折叠问题).【分析】根据中点的性质得BD=DC=2.再根据对称的性质得∠BDC′=60°,判定三角形为等边三角形即可求.【解答】解:根据题意:BC=4,D为BC的中点;故BD=DC=2.由轴对称的性质可得:∠ADC=∠ADC′=60°,DC=DC′=2,则∠BDC′=60°,故△BDC′为等边三角形,即可得BC′=BD=BC=2.故答案为:2.16.如图,Rt△ABC中,AB=6,BC=4,∠B=90°,将△ABC折叠,使点A与BC的中点D重合,折痕为MN,则线段BN的长为.【考点】翻折变换(折叠问题).【分析】设NB=x,则AN=6﹣x,由翻折的性质可知ND=6﹣x,然后在△BND中利用勾股定理列方程求解即可.【解答】解:设NB=x,则AN=6﹣x.由翻折的性质可知:ND=AN=6﹣x.∵点D是BC的中点,∴BD==.在Rt△NBD中,由勾股定理可知:ND2=NB2+DB2,即(6﹣x)2=x2+22,解得:x=.∴BN=.故答案为:.17.如图,在△ABC中,AB=AC=10,BC=12,点P是AC边上的一个动点,当点P在AC边上移动时,BP为最小值时,PC的长是.【考点】勾股定理;垂线段最短;等腰三角形的性质.【分析】作AD⊥BC于D,则∠ADB=90°,由等腰三角形的性质和勾股定理求出AD,当BP⊥AC时,BP最小;由△ABC的面积的计算方法求出BP的最小值,再由勾股定理求出PC即可.【解答】解:作AD⊥BC于D,如图所示:则∠ADB=90°,∵AB=AC,∴BD=BC=6,由勾股定理得:AD===8,当BP⊥AC时,BP最小,此时,∠BPC=90°,∵△ABC的面积=AC•BP=BC•AD,即×10×BP=×12×8,解得:BP=,∴PC===;故答案为:.三、解答题:共69分,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.18.如图,已知AC⊥BC,BD⊥AD,AC与BD交于O,AC=BD.试说明:∠OAB=∠OBA.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】利用HL进行△ABC和△BAD全等的判定即可得出结论.【解答】证明:∵AC⊥BC,BD⊥AD,∴△ABC、△BAD都是直角三角形,在Rt△ABC和Rt△BAD中,,∴△ABC≌△BAD(HL),∴∠OAB=∠OBA.19.在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,点D在AB上,CD=AD.求∠BCD的度数.【考点】等腰三角形的性质.【分析】根据等腰三角形的性质和三角形的内角和得到∠ACB=∠B==70°,由于CD=AD,求得∠ACD=∠A=40°,即可得到结论.【解答】解:如图,∵AB=AC,∴∠ACB=∠B==70°,∵CD=AD,∴∠ACD=∠A=40°,∴∠BCD=∠ACB﹣∠ACD=70°﹣40°=30°.20.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6.求以AB为直径的半圆的面积.【考点】圆周角定理;勾股定理.【分析】利用勾股定理列式求出AB,再根据圆的面积公式列式计算即可得解.【解答】解:∵∠C=90°,AC=8,BC=6,∴AB===10,∴以AB为直径的半圆的面积=π()2=π52=π.21.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,E为CD中点,连接AE并延长交BC的延长线于点F.(1)求证:CF=AD;(2)连接BE,若BE⊥AF,AD=2,AB=6,求BC的长.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】(1)根据AAS证明△ADE与△FCE全等即可;(2)根据全等三角形的性质解答即可.【解答】证明:(1)∵AD∥BC,∴∠DAE=∠CFE,∠D=∠ECF,∵E为CD的中点,∴DE=CE,在△ADE与△FCE中,,∴△ADE≌△FCE(AAS),∴CF=AD;(2)∵△ADE≌△FCE,∴CF=AD=2,AE=EF,∵BE⊥AF,∴BF=AB=6,∴BC=BF﹣CF=6﹣2=4.22.在△ABC中,AD平分∠BAC.BD⊥AD,垂足为D,过D作DE∥AC,交AB于E.(1)求证:AE=DE;(2)若AB=8,求线段DE的长.【考点】三角形中位线定理;等腰三角形的判定与性质.【分析】(1)欲证明AE=DE,只需推知∠EAD=∠EDA.(2)证明DE为直角△ABD斜边的中线,即可解决问题.【解答】解:(1)∵AD平分∠BAC,DE∥AC,∴∠EAD=∠CAD,∠EDA=∠CAD,∴∠EAD=∠EDA,∴AE=DE;(2)由(1)知,∠EAD=∠EDA.∵BD⊥AD,∴∠EBD+∠EAD=∠BDE+∠EDA∴∠EBD=∠BDE,∴DE=BE.又由(1)知,DE=BE,∴DE=AB=×8=4.23.等边△ABC中,点P在△ABC内,点Q在△ABC外,且∠ABP=∠ACQ,BP=CQ,问△APQ是什么形状的三角形?试说明你的结论.【考点】等边三角形的判定;全等三角形的判定与性质.【分析】先证△ABP≌△ACQ得AP=AQ,再证∠PAQ=60°,从而得出△APQ是等边三角形.【解答】解:△APQ为等边三角形.证明:∵△ABC为等边三角形,∴AB=AC.在△ABP与△ACQ中,∵,∴△ABP≌△ACQ(SAS).∴AP=AQ,∠BAP=∠CAQ.∵∠BAC=∠BAP+∠PAC=60°,∴∠PAQ=∠CAQ+∠PAC=60°,∴△APQ是等边三角形.24.如图,圆柱形容器高14cm,底面圆的周长为24cm,在杯子内壁最底端B处有一滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正好在杯子外壁且离杯子上沿2cm的A处,点A与点B处在杯子的相对位置.求蚂蚁从外壁A处到达内壁B处的最短距离.【考点】平面展开-最短路径问题.【分析】将杯子侧面展开,作A关于EF的对称点A′,根据两点之间线段最短可知A′B的长度即为所求.【解答】解:如图:将杯子侧面展开,作A关于EF的对称点A′,连接A′B,则A′B即为最短距离,A′B===20(cm),即蚂蚁从外壁A处到达内壁B处的最短距离为:20cm.25.如图,BD是△ABC的角平分线,△ABC的面积为60,AB=15,BC=9,求△ABD的面积.【考点】角平分线的性质.【分析】作DE⊥BC于E,DF⊥AB于F,根据角平分线的性质得到DE=DF,根据三角形的面积公式得到答案.【解答】解:作DE⊥BC于E,DF⊥AB于F,∵BD是△ABC的角平分线,DE⊥BC,DF⊥AB,∴DE=DF,由题意得,×AB×DF+×BC×DE=60,解得,DE=DF=5,∴△ABD的面积=×15×5=.26.已知,在Rt△ABC中,∠A=90°,点P是直角边AB上一动点(不与A、B重合),分别过A、B向直线CP作垂线,垂足分别为E、F、Q为AB的中点.(1)如图1,当点P与点Q重合时,AE与BF的位置关系是AE∥BF,QE与QF的数量关系式AE=BF;(2)如图2,当点P在线段AB上不与点Q重合时,试判断QE与QF的数量关系,并给予证明.【考点】相似三角形的判定与性质;全等三角形的判定与性质.【分析】(1)根据AAS推出△AEQ≌△BFQ,推出AE=BF即可;(2)延长EQ交BF于D,求出△AEQ≌△BDQ,根据全等三角形的性质得出EQ=QD,根据直角三角形斜边上中点性质得出即可;【解答】解:(1)如图1,当点P与点Q重合时,AE与BF的位置关系是AE∥BF,QE与QF的数量关系是AE=BF,理由是:∵Q为AB的中点,∴AQ=BQ,∵AE⊥CQ,BF⊥CQ,∴AE∥BF,∠AEQ=∠BFQ=90°,在△AEQ和△BFQ中,,∴△AEQ≌△BFQ,∴AE=BF,故答案为:AE∥BF,AE=BF;(2)QE=QF,证明:如图2,延长EQ交BF于D,∵由(1)知:AE∥BF,∴∠AEQ=∠BDQ,在△AEQ和△BDQ中,,∴△AEQ≌△BDQ,∴EQ=DQ,∵∠BFE=90°,∴QE=QF.2016年5月6日。
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2015-2016学年江苏省徐州市沛县八年级(上)期中数学试卷一、选择题(本题8小题,每小题3分,共24分)1.(3分)下列图案中轴对称图形是()A.B.C.D.2.(3分)下列各条件中,不能作出唯一三角形的是()A.已知两边和夹角 B.已知两角和夹边C.已知两边和其中一边的对角D.已知三边3.(3分)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=24cm,AB=26cm,则其直角边BC的长为()A.6cm B.100cm C.15cm D.10cm4.(3分)△ABC中,AD⊥BC于D,要使△ABD≌△ACD,若添加条件∠B=∠C,则可用()A.SSS B.AAS C.HL D.不确定5.(3分)如图,△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,AC的垂直平分线分别交AC、AD、AB于点E、O、F,则图中全等三角形的对数是()A.1对 B.2对 C.3对 D.4对6.(3分)如图,在△ABC中,∠B=36°,∠C=72°,AD平分∠BAC交BC于点D.下列结论中错误的是()A.图中共有三个等腰三角形B.点D在AB的垂直平分线上C.AC+CD=AB D.BD=2CD二、解答题(共2小题,满分6分)7.(3分)如图,∠ABC=∠ADC=90°,M、N分别是AC、BD的中点,AC=26,BD=24,则线段MN长为.8.(3分)如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的顶点是BC的中点,两边PE,PF分别交AB,AC于点E,F.给出以下五个结论:(1)AE=CF;(2)∠APE=∠CPF;(3)三角形EPF是等腰直角三角形;(4)S四边形=S△ABC;(5)EF=AP,AEPF其中正确的有个.三、操作与计算(本题共2小题,共12分)9.(5分)两城镇A、B与两条公路ME、MF位置如图所示,现电信部门需在C 处修建一座信号发射塔,要求发射塔到两个城镇A、B的距离必须相等,到两条公路ME、MF的距离也必须相等,且在∠FME的内部,那么点C应选在何处?请在图中,用尺规作图找出符合条件的点C.(不写已知、求作、作法,只保留作图痕迹)10.(7分)如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=45°,AC=2,点P是△ABC三条边上的任意一点.若△ACP为等腰三角形,在图中作出所有符合条件的点P,要求:①尺规作图,不写作法,保留痕迹;②若符合条件的点P不只一个,请标注P1、P2…四、解答题(本题共6小题,共54分)11.(6分)小强想知道广场上旗杆的高度,他发现旗杆顶端的绳子垂到旗台上还多0.8米,当他把绳子的下端在旗台上拉开2米后,发现下端刚好接触旗台面,你能帮他算出来这根旗杆的高吗?12.(9分)已知:如图,点E、A、C在同一条直线上,AB∥CD,AB=CE,∠B=∠E.(1)求证:△ABC≌△CED;(2)若∠B=25°,∠ACB=45°,求∠ADE的度数.13.(9分)如图,已知AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,且BC=CD.(1)求证:△BCE≌△DCF;(2)求证:AB+AD=2AE.14.(10分)如图,AO是边长为2的等边△ABC的高,点D是AO上的一个动点(点D不与点A、O重合),以CD为一边在AC下方作等边△CDE,连结BE并延长,交AC的延长线于点F.(1)求证:△ACD≌△BCE;(2)当△CEF为等腰三角形时,求△CEF的面积.15.(10分)课本等腰三角形的轴对称性一节,我们最后通过直角三角形纸片折叠发现了定理“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”.(1)小聪同学画出了如图①所示的一个特殊的直角三角形,其中∠BAC为直角,AD为斜边BC上的中线,∠B=30°.它证明上面定理思路如下:延长AD至点E,使DE=AD,连结BE,再证△ABC≌△BAE,你认为小聪能否完成证明?(只需要填“能”或“不能”);(2)小聪同学还想借助图②,任意的Rt△ABC为直角,AD为斜边BC上的中线,证明或推翻结论AD=BC,请你帮助小聪同学完成;(3)如图③,在△ABC中AD⊥BC,垂足为D,如果CD=1,AD=2,BD=4,求△ABC的中线AE的长度.16.(10分)如图1,△ABC的边BC在直线l上,AC⊥BC,且AC=BC;△EFP的边FP也在直线l上,边EF与边AC重合,且EF=FP.(1)将△EFP沿直线l向左平移到图2的位置时,EP交AC于点Q,连接AP,BQ.猜想并写出BQ与AP所满足的数量关系,请证明你的猜想;(2)将△EFP 沿直线l 向左平移到图3的位置时,EP 的延长线交AC 的延长线于点Q ,连接AP ,BQ .你认为(1)中所猜想的BQ 与AP 的数量关系还成立吗?若成立,给出证明;若不成立,请说明理由;(3)若AC=BC=4,设△EFP 平移的距离为x ,当0≤x ≤8时,△EFP 与△ABC 重叠部分的面积为S ,请写出S 与x 之间的函数关系式,并求出最大值.2015-2016学年江苏省徐州市沛县八年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本题8小题,每小题3分,共24分)1.(3分)下列图案中轴对称图形是()A.B.C.D.【解答】解:A、不是轴对称图形,不符合题意;B、不是轴对称图形,不符合题意;C、不是轴对称图形,不符合题意;D、是轴对称图形,对称轴有两条,符合题意.故选:D.2.(3分)下列各条件中,不能作出唯一三角形的是()A.已知两边和夹角 B.已知两角和夹边C.已知两边和其中一边的对角D.已知三边【解答】解:A、B、D三个选项分别符合全等三角形的判定方法SAS,ASA,SSS,故能作出唯一三角形;C、只有涉及的两个三角形同为锐角三角形或者钝角三角形或者直角三角形时,才成立.故选:C.3.(3分)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=24cm,AB=26cm,则其直角边BC的长为()A.6cm B.100cm C.15cm D.10cm【解答】解:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=24cm,AB=26cm,由勾股定理得:BC===10(cm);故选:D.4.(3分)△ABC中,AD⊥BC于D,要使△ABD≌△ACD,若添加条件∠B=∠C,则可用()A.SSS B.AAS C.HL D.不确定【解答】解:∵AD⊥BC于D,∴∠ADB=∠ADC=90°,在△ABD和△ACD中,,∴△ABD≌△ACD(AAS).故选:B.5.(3分)如图,△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,AC的垂直平分线分别交AC、AD、AB于点E、O、F,则图中全等三角形的对数是()A.1对 B.2对 C.3对 D.4对【解答】解:∵AB=AC,D为BC中点,∴CD=BD,∠BDO=∠CDO=90°,在△ABD和△ACD中,,∴△ABD≌△ACD;∵EF垂直平分AC,∴OA=OC,AE=CE,在△AOE和△COE中,,∴△AOE≌△COE;在△BOD和△COD中,,∴△BOD≌△COD;在△AOC和△AOB中,,∴△AOC≌△AOB;故选:D.6.(3分)如图,在△ABC中,∠B=36°,∠C=72°,AD平分∠BAC交BC于点D.下列结论中错误的是()A.图中共有三个等腰三角形B.点D在AB的垂直平分线上C.AC+CD=AB D.BD=2CD【解答】解:A、在△ABC中,∠B=36°,∠C=72°,∴∠BAC=180°﹣36°﹣72°=72°,∵AD平分∠BAC,∴∠DAC=∠DAB=36°,即∠DAB=∠B,∠BAC=∠C,∠ADC=36°+36°=72°=∠C,∴△ADB、△ADC、△ABC都是等腰三角形,故本选项错误;B、∵∠DAB=∠B,∴AD=BD,∴D在AB的垂直平分线上,故本选项错误;C、在AB上截取AE=AC,连接DE,在△EAD和△CAD中∴△EAD≌△CAD,∴DE=DC,∠C=∠AED=72°,∵∠B=36°,∴∠EDB=72°﹣36°=36°=∠B,∴DE=BE,即AB=AE+BE=AC+CD,故本选项错误;D、∵CD=DE=BE,DE+BE>BD,∴BD<2DC,故本选项正确;故选:D.二、解答题(共2小题,满分6分)7.(3分)如图,∠ABC=∠ADC=90°,M、N分别是AC、BD的中点,AC=26,BD=24,则线段MN长为5.【解答】解:连接BM、DM,∵∠ABC=∠ADC=90°,M是AC的中点,∴BM=AC,DM=AC,∴BM=DM=13,又N是BD的中点,∴BN=DN=BD=12,∴MN==5,故答案为:5.8.(3分)如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的顶点是BC的中点,两边PE,PF分别交AB,AC于点E,F.给出以下五个结论:(1)AE=CF;(2)∠APE=∠CPF;(3)三角形EPF是等腰直角三角形;(4)S四边形=S△ABC;(5)EF=AP,AEPF其中正确的有4个.【解答】解:(1)∵∠EPA+∠FPA=∠EPF=90°,∠CPF+∠FPA=90°,∴∠APE=∠CPF.故(1)正确.∵AB=AC,∠BAC=90°,∴∠B=∠C=45°.∵P是BC的中点,∴BP=CP=AP=BC.∠BAP=∠CAP=45°.∴.∠BAP=∠C.在△AEP和△CFP中,∴△AEP≌△CFP(ASA),∴AE=CF,PE=PF,S=S△CFP,故(2)正确.△AEP∴△EPF是等腰直角三角形.故(3)正确.∵S=S△APE+S△APF.四边形AEPF=S△CPF+S△APF=S△APC=S△ABC.故(4)正确.∴S四边形AEPF∵△ABC是等腰直角三角形,P是BC的中点,∴AP=BC,∵EF不是△ABC的中位线,∴EF≠AP,故(5)错误;∴正确的共有4个.故答案为4.三、操作与计算(本题共2小题,共12分)9.(5分)两城镇A、B与两条公路ME、MF位置如图所示,现电信部门需在C 处修建一座信号发射塔,要求发射塔到两个城镇A、B的距离必须相等,到两条公路ME、MF的距离也必须相等,且在∠FME的内部,那么点C应选在何处?请在图中,用尺规作图找出符合条件的点C.(不写已知、求作、作法,只保留作图痕迹)【解答】解:如图:点C即为所求作的点.10.(7分)如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=45°,AC=2,点P是△ABC三条边上的任意一点.若△ACP为等腰三角形,在图中作出所有符合条件的点P,要求:①尺规作图,不写作法,保留痕迹;②若符合条件的点P不只一个,请标注P1、P2…【解答】解:如图,共4个点,分别为P1、P2、P3、P4.四、解答题(本题共6小题,共54分)11.(6分)小强想知道广场上旗杆的高度,他发现旗杆顶端的绳子垂到旗台上还多0.8米,当他把绳子的下端在旗台上拉开2米后,发现下端刚好接触旗台面,你能帮他算出来这根旗杆的高吗?【解答】解:设这根旗杆的高为x米,则绳子的长为(x+0.2)米,依题意,得方程x2+22=(x+0.2)2解得:x=9.9.答:这根旗杆的高为9.9米.12.(9分)已知:如图,点E、A、C在同一条直线上,AB∥CD,AB=CE,∠B=∠E.(1)求证:△ABC≌△CED;(2)若∠B=25°,∠ACB=45°,求∠ADE的度数.【解答】解:(1)∵AB∥CD,∴∠BAC=∠ECD.在△ABC和△CED中,,∴△ABC≌△CED(ASA);(2)∵△ABC≌△CED,∴∠BAC=∠ECD,∠ACB=∠CDE,AC=CD,∴∠CAD=∠CDA.∵∠B=25°,∠ACB=45°,∴∠BAC=110°.∠EDC=45°,∴∠CDA=35°.∴∠ADE=10°.答:∠ADE=10°.13.(9分)如图,已知AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,且BC=CD.(1)求证:△BCE≌△DCF;(2)求证:AB+AD=2AE.【解答】(1)证明:∵AC是角平分线,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,∴CE=CF,∠F=∠CEB=90°,在Rt△BCE和Rt△DCF中,∴△BCE≌△DCF;(2)解:∵CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,∴∠F=∠CEA=90°,在Rt△FAC和Rt△EAC中,,∴Rt△FAC≌Rt△EAC,∴AF=AE,∵△BCE≌△DCF,∴BE=DF,∴AB+AD=(AE+BE)+(AF﹣DF)=AE+BE+AE﹣DF=2AE.14.(10分)如图,AO是边长为2的等边△ABC的高,点D是AO上的一个动点(点D不与点A、O重合),以CD为一边在AC下方作等边△CDE,连结BE并延长,交AC的延长线于点F.(1)求证:△ACD≌△BCE;(2)当△CEF为等腰三角形时,求△CEF的面积.【解答】解:(1)∵△ABC为等边三角形∴AC=BC,∠ACB=60°,同理可证CD=CE,∠DCE=60°,∴∠ACB﹣∠DCB=∠DCE﹣∠DCB,即∠ACD=∠BCE,在△ACD和△BCE中,,∴△ACD≌△BCE(SAS);(2)由(1)得∠CBE=∠CAD=30°,得△ABF恒为直角三角形,且∠F=30°CF=CB=2,又因为点D不与点A、O重合,所以当△CEF为等腰三角形时,∠F只能为顶角,如图,作CP⊥BF于点P,由∠CBE=30°,得CP=BC=1,因为CF=EF=2,所以S=×2×1=1.△CEF15.(10分)课本等腰三角形的轴对称性一节,我们最后通过直角三角形纸片折叠发现了定理“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”.(1)小聪同学画出了如图①所示的一个特殊的直角三角形,其中∠BAC为直角,AD为斜边BC上的中线,∠B=30°.它证明上面定理思路如下:延长AD至点E,使DE=AD,连结BE,再证△ABC≌△BAE,你认为小聪能否完成证明?能(只需要填“能”或“不能”);(2)小聪同学还想借助图②,任意的Rt△ABC为直角,AD为斜边BC上的中线,证明或推翻结论AD=BC,请你帮助小聪同学完成;(3)如图③,在△ABC中AD⊥BC,垂足为D,如果CD=1,AD=2,BD=4,求△ABC的中线AE的长度.【解答】解:(1)能.理由:如图①所示.∵∠BAC=90°,∠ABC=30°,∴∠ACB=60°.在△ACD和△EBD中,∴△ACD≌△EBD.∴∠EBD=∠ACD=60°,BE=AC.∴∠ABE=90°.在Rt△ABE和Rt△BAC中,,∴Rt△ABE≌Rt△BAC.∴BC=AE.∴BC=2AD.∴AD=BC.(2)证明:如图②所示:延长AD至点E使DE=AD,连结BE.在△ACD和△EBD中,,∴△ACD≌△EBD.∴∠C=∠EBD∴∠C+∠ABC=∠ABC+∠EBD,即∠BAC=∠ABE.在△ABC和△BAE中,,∴△ABC≌△BAE.∴AE=BC.∴BC=AE=2AD∴.(3)∵AD⊥BC,∴∠ADC=∠ADB=90°.∵CD=1,AD=2,BD=4,∴根据勾股定理得:AC2==5,AB2==20.∵AC2=5,AB2=20,BC2=(1+4)2=25,∴AC2+AB2=BC2.∴△ABC是直角三角形.∴△ABC的中线AE的长度=BC=.16.(10分)如图1,△ABC的边BC在直线l上,AC⊥BC,且AC=BC;△EFP的边FP也在直线l上,边EF与边AC重合,且EF=FP.(1)将△EFP沿直线l向左平移到图2的位置时,EP交AC于点Q,连接AP,BQ.猜想并写出BQ与AP所满足的数量关系,请证明你的猜想;(2)将△EFP沿直线l向左平移到图3的位置时,EP的延长线交AC的延长线于点Q,连接AP,BQ.你认为(1)中所猜想的BQ与AP的数量关系还成立吗?若成立,给出证明;若不成立,请说明理由;(3)若AC=BC=4,设△EFP平移的距离为x,当0≤x≤8时,△EFP与△ABC重叠部分的面积为S,请写出S与x之间的函数关系式,并求出最大值.【解答】解:(1)猜想:BQ=AP.证明:由题意可知EF⊥FP,又EF=FP,所以∠EPF=45°,所以QC=CP,又∠BCQ=∠ACP=90°,AC=BC,所以△BCQ≌△ACP,得出BQ=AP;(2)BQ=AP.证明:∵∠EPF=45°,AC⊥CP,∴CQ=CP,又∵BC=AC,∴Rt△BCQ≌Rt△ACP,∴BQ=AP;(3)当0≤x<4时,如图2中,重叠部分是五边形MGFCQ,S=S△BMP﹣2•S△BGF=(8﹣x)2﹣2×(4﹣x)2=﹣x2+4x,当4≤x≤8时,如图3中,重叠部分是△PBG,S=S△PBG=(8﹣x)2,当0≤x<4时,当x=时,S的最大值为;当4≤x≤8时,x=4,S的最大值为4.∴当x=时,S的最大值为.。