【ppt 课件】三年级英语 图片说明如何区别人称代词的用法
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小学英语人称代词与指示代词ppt课件
你 你们
他
她 它 他们/她们/它们
第一人称 第二人称 第三人称
Game time
两组PK，根据表格内中文，组员一个接一个快速说出主格〔或宾格〕，先完 成的小组得分。
主格
I we you you he she it they
宾格
me us you you him her it them
意思相同
我 我们
人称代词和指示代词
语法突破
代词 1.人称代词 2.指示代词
一、人称代词
〔表示“我〞“他〞“他〞“她〞“它〞“我们〞“他们〞“他们〞 的词。〕
1. 主格
2. 宾格
主格
I we you you he she it they
宾格
me us you you him her it them
意思相同
我 我们
B
说出四个指示代词+5
翻译用语： 我是Gogo. +6
说出单数人称的排序 +7
Homework
1. 完成P24-P26练习。 2. 誊写P23人称代词表格5遍。
See you next week!
( ) 2. What are these? ________ are stamps.
A. they
B. They C. Those
D. it
( B) 3. Mike Jordan is a basketball star. I like ______ very much.
A. he
B. his C. him
7. 复数：一，二，三 (we, you and they )
8.
Pronoun
Let’s think.主格的用法
他
她 它 他们/她们/它们
第一人称 第二人称 第三人称
Game time
两组PK，根据表格内中文，组员一个接一个快速说出主格〔或宾格〕，先完 成的小组得分。
主格
I we you you he she it they
宾格
me us you you him her it them
意思相同
我 我们
人称代词和指示代词
语法突破
代词 1.人称代词 2.指示代词
一、人称代词
〔表示“我〞“他〞“他〞“她〞“它〞“我们〞“他们〞“他们〞 的词。〕
1. 主格
2. 宾格
主格
I we you you he she it they
宾格
me us you you him her it them
意思相同
我 我们
B
说出四个指示代词+5
翻译用语： 我是Gogo. +6
说出单数人称的排序 +7
Homework
1. 完成P24-P26练习。 2. 誊写P23人称代词表格5遍。
See you next week!
( ) 2. What are these? ________ are stamps.
A. they
B. They C. Those
D. it
( B) 3. Mike Jordan is a basketball star. I like ______ very much.
A. he
B. his C. him
7. 复数：一，二，三 (we, you and they )
8.
Pronoun
Let’s think.主格的用法
小学代词讲解-人称代词主格和宾格ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
物主代词
形容词性 名词性
物主代词
表示“我的”、“你的”、
物主代词： “他的”、“她的”、“它
的”、“我们的”、“你们 的”、“他们的”等的词。
形容词性物主代词和名词性物 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 主代词
beautiful dress. (she/her/She/Her)
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
人称代词主格和宾格的区别：
人称代词主格在句中作主语，位于动词前。
人称代词宾格在句中作宾语，位于动词后 （介词后）。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• 名词性物主代词可用在of 后面做定语，相 当于“ of +名词所有格” ，表示带有部 分概念或有一定的感情色彩。
• e g: He is a friend of mine. I am a friend of his .
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
代词的种类
主格
人称代词
宾格
代
词 形容词性
物主代词
名词性
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
人称代词讲解ppt课件
口语中代词常发生音变，如“我们”在口语中可能变 为“咱们”；书面语则保持原样。
正式场合和非正式场合差异
正式场合中，人称代词的使用 更加规范、严谨，如使用“您” 代替“你”表示尊敬；非正式 场合则更加随意。
正式场合中，代词常与其他敬 语、谦辞等结合使用，以表达 礼貌和尊重；非正式场合则较 少使用这些表达方式。
所有格形式及用法示例
所有格表示所属关系，通常由's或of 等构成
示例：This is my book. 这是我的书。 （形容词性物主代词）
人称代词的所有格形式包括形容词性 物主代词和名词性物主代词，分别表 示所属关系和代替所属的人或物
The bike is his, not mine. 这辆自行 车是他的，不是我的。（名词性物主 代词）
通过选择题练习，检验学生对 人称代词用法的掌握情况。
句子改写练习
提供包含人称代词的句子，让学生将其改写成其他形式，如将第一人称改为第三人 称等。
引导学生比较不同人称代词在句子中的表达效果，加深对人称代词用法的理解。
通过句子改写练习，培养学生灵活运用人称代词的能力。
小组讨论和分享
组织学生进行小组讨 论，分享各自对人称 代词用法的理解和经 验。
人称代词与形容词之间有时需要加介词或连词，构成固定短…
We are proud of our achievements. (我们为我们的成就感到自豪。)
固定短语和习惯用法
要点一
人称代词在固定短语和习惯用法中 担任特定角色，如
let me (让我)，by yourself (你自己)，on one's own (独自 地)等。
作用
在句子中代替名词，以避免重复， 使句子更加简洁明了。
正式场合和非正式场合差异
正式场合中，人称代词的使用 更加规范、严谨，如使用“您” 代替“你”表示尊敬；非正式 场合则更加随意。
正式场合中，代词常与其他敬 语、谦辞等结合使用，以表达 礼貌和尊重；非正式场合则较 少使用这些表达方式。
所有格形式及用法示例
所有格表示所属关系，通常由's或of 等构成
示例：This is my book. 这是我的书。 （形容词性物主代词）
人称代词的所有格形式包括形容词性 物主代词和名词性物主代词，分别表 示所属关系和代替所属的人或物
The bike is his, not mine. 这辆自行 车是他的，不是我的。（名词性物主 代词）
通过选择题练习，检验学生对 人称代词用法的掌握情况。
句子改写练习
提供包含人称代词的句子，让学生将其改写成其他形式，如将第一人称改为第三人 称等。
引导学生比较不同人称代词在句子中的表达效果，加深对人称代词用法的理解。
通过句子改写练习，培养学生灵活运用人称代词的能力。
小组讨论和分享
组织学生进行小组讨 论，分享各自对人称 代词用法的理解和经 验。
人称代词与形容词之间有时需要加介词或连词，构成固定短…
We are proud of our achievements. (我们为我们的成就感到自豪。)
固定短语和习惯用法
要点一
人称代词在固定短语和习惯用法中 担任特定角色，如
let me (让我)，by yourself (你自己)，on one's own (独自 地)等。
作用
在句子中代替名词，以避免重复， 使句子更加简洁明了。
小学英语--人称代词--ppt课件
they are
我用am，你用are，is用于他，她，它；单数名词
用is，复数名词全用are。ppt课件
4
人称代词有两类，一类主格一 类宾；主格代词本领大，一切 动作由它发；宾格代词不动脑， 介动之后跟着跑。
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5
人称代词的I和me
• I和me 都是“我”的意思 。I 主格 me 宾格
• 造句：
5.Jim’s mother teaches him (他) Maths.
6.Look at the photo. It’s her .(她)
7.Who is it? It’s me .(我)
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人称代词 it
• It用来指动物 ： 翻译成“它”
• • •
What is this ？
It is a lovely pig.
宾格
them
练习：
1.他们是学生：They are students.
2. __T_h_e_y__(她们) are listening to the radio
3.There are some cats here , I like _t_h_e_m
(它们）
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1._________(我)like drawing pictures.
ppt课件
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人称代词 it
• It的特殊用法：
• 1. 指天气 • It’s rainy this morning 今天上午一直在下雨来着
•
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2. 指时间
What time is it ?
It’s six thirty.
ppt课件
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英语代词课件【优质PPT】
either指两者中的任何一个，neither指两人 或物中的一个也不。
常构成固定搭配，either\neither of +名（代） 词的复数+谓语动词，当either...or和 neither...nor...连接两个主语时，谓语动词 应遵循就近原则。
2021/10/10
35
both all
2021/10/10
33
few a few little a little
a few(肯定） few (否定）
用于可数名词
在句中可作 主语、宾语、 定语等
a little(肯定)
在句中可作
little(否定) 用于不可数名词 主语、宾语、
定语等
2021/10/10
34
either neither
both表示两者都，常与and连用。对应的词 为either
all指三者或三者以上的都。对应的词为 none
2021/10/10
36
none one
none (1)（与of连用）毫无/决不, 毫不
(2) 没有一个，无一
none 后面不能直接跟名词，它可以单独使用。
常用：have none of 不参加；不允许；不接受
much修饰不可数名词，也可以与表示程度 的副词so too as how连用。
2021/10/10
32
every each
each和every都表示每一个。
each强调个体，当它作主语时，谓语动词 用单数形式。
every强调整体情况，修饰名词时谓语动词 也要用单数形式。另外，each可以用来 指两个或两个以上的人和事物，而every 只可一指三个或三个以上的人或事物。
常构成固定搭配，either\neither of +名（代） 词的复数+谓语动词，当either...or和 neither...nor...连接两个主语时，谓语动词 应遵循就近原则。
2021/10/10
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both all
2021/10/10
33
few a few little a little
a few(肯定） few (否定）
用于可数名词
在句中可作 主语、宾语、 定语等
a little(肯定)
在句中可作
little(否定) 用于不可数名词 主语、宾语、
定语等
2021/10/10
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either neither
both表示两者都，常与and连用。对应的词 为either
all指三者或三者以上的都。对应的词为 none
2021/10/10
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none one
none (1)（与of连用）毫无/决不, 毫不
(2) 没有一个，无一
none 后面不能直接跟名词，它可以单独使用。
常用：have none of 不参加；不允许；不接受
much修饰不可数名词，也可以与表示程度 的副词so too as how连用。
2021/10/10
32
every each
each和every都表示每一个。
each强调个体，当它作主语时，谓语动词 用单数形式。
every强调整体情况，修饰名词时谓语动词 也要用单数形式。另外，each可以用来 指两个或两个以上的人和事物，而every 只可一指三个或三个以上的人或事物。
人称代词和物主代词的用法ppt课件
( D)4.Can you let ____ go with____?
A. him,I B.he,I C. he,me D. him,me
精选PPT课件
22
(C )5. Only ____ know it.
A. I and he
B. he and you
C. he and I
D. I and you
二.单项选择.
1. This is a girl._____ name is Lily.
A. His B. She C. Her D. Its
2. This is Wang Fang._____ is twelve.
A. His B. She C. Her
D. Its
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21
( B)1.She gives the erasers to Lucy and __.
_S__h_e__ studies in a primary school.
_H__e_r__ brother lives with her. ( she ) 7. Mike is my classmate.
_H__e___ is good at English. ( his ) 8. Kate wants a glass of milk.
Mine (=My bedroom) isቤተ መጻሕፍቲ ባይዱbig, too. 你的卧室大。我的卧室也大。
注意：在使用名词性物主代词时，必须有特
定的语言环境，也就是要省略的名词大家已经 知道，已经提起过。 例：It’s hers. 是她 的。 （单独使用大家不知是怎么回事，不可 以这样用） There is a book. It’s hers. 那 有本书。是她的。（精选P先PT课提件 及，大家才明白）14
2024版人称代词ppt课件
在跨文化交际中，由于文化背景和语境的不同，也可能导致人称代词的误解。例如，在英语 国家中，使用第二人称代词“you”来表达礼貌和尊重是常见的做法，而在一些亚洲国家中， 这种做法可能被视为不礼貌或傲慢。
为了避免误解，需要加强对英汉人称代词异同的理解和掌握，同时注意语境和文化背景对人 称代词使用的影响。
人称代词ppt课件
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 人称代词基本概念与分类 • 英语中人称代词使用方法 • 中文环境下人称代词运用特点 • 跨语言对比：英汉人称代词异同 • 语境中人称代词选择策略 • 练习题及答案解析
2
01
人称代词基本概念与分 类
2024/1/30
3
人称代词定义及作用
2024/1/30
英语中的反身代词“myself”、“yourself”等强调动作执行者与承受 者为同一人，而汉语中则使用人称代词加“自己”来表达这一概念。
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使用频率及习惯用法比较
在口语和书面语中，英语人称代词的使 用频率较高，而汉语则相对较低。
英语中常用缩写形式的人称代词，如 在表达礼貌、谦虚等情感时，英语中常
请把这本书给他。Please give _____ the book. (him)
她是我的妹妹。I am _____ sister. (her)
我们去公园吧。Let's go to the park, _____ . (us)
2024/1/30
33
答案解析
2024/1/30
第一题解析
he作为主语，his作为形容词性物主代词修饰name。
2024/1/30
22
05
语境中人称代词选择策 略
人称代词教学(课堂PPT)
school.
• __H__is___(他的) teacher is good.
23
• __T_h_e__y_(他们) are listening to the radio.
• This is _m__y____(我的) book. That is__h_is_______(他的)
• _h_i_s____(他的) chair is blue. __o__u_r_s_______( 我们的) is yellow.
i人称代词复数单数复数第一人称we第二人称youyou第三人称heshe主格人称代词宾格人称代词物主代词形容词性名词性memymineyouyouyouryourshehimhishissheherherhersitsitsweusouroursyouyouyouryours主格的用法主格人称代词在句子中做主语
选择正确的代词填空
1 Are those books for ____ ? (they/them)
2 Mike is Mary’s deskmate. ____ (He/Him) is sitting next to ____ (she/her).
3 --Mary, please open the windows.
A. its B. her C. hers D. his
• 2. _B_____ pencil-box is beautiful.
A. TomsB. Tom's C. Tom'sD. Tom's
•
•
22
• __M__y____(我) am a teacher.
• My father is talking with _m__e____(我). • _H__e____(他) often plays basketball after
• __H__is___(他的) teacher is good.
23
• __T_h_e__y_(他们) are listening to the radio.
• This is _m__y____(我的) book. That is__h_is_______(他的)
• _h_i_s____(他的) chair is blue. __o__u_r_s_______( 我们的) is yellow.
i人称代词复数单数复数第一人称we第二人称youyou第三人称heshe主格人称代词宾格人称代词物主代词形容词性名词性memymineyouyouyouryourshehimhishissheherherhersitsitsweusouroursyouyouyouryours主格的用法主格人称代词在句子中做主语
选择正确的代词填空
1 Are those books for ____ ? (they/them)
2 Mike is Mary’s deskmate. ____ (He/Him) is sitting next to ____ (she/her).
3 --Mary, please open the windows.
A. its B. her C. hers D. his
• 2. _B_____ pencil-box is beautiful.
A. TomsB. Tom's C. Tom'sD. Tom's
•
•
22
• __M__y____(我) am a teacher.
• My father is talking with _m__e____(我). • _H__e____(他) often plays basketball after
三年级上英语语法ppt课件
人称代词的单复数
单数
第一人称
I
我பைடு நூலகம்
复数
we
我们
第二人称 you
你
you
你们
第三人称
he
他
she
她
it
它 ppt课件
they
他们
2
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Let's say
Be动词用法口诀
我(I)用am,你(you)用are is连着他(he),她(she),它(it） 单数名词用is,复数名词全用are
1.What is _B____?
A. this B. that
练习
(远处的)It’s an eraser. C. these D. those
2._C___this an apple?
A. is B. Are C. Is D. are
3.Is that a school bag?__C______
第一人称
形容词性物主代词
单数
my
我的
复数
our
我们的
第二人称 your
你的
your
你们的
第三人称
his
他的
her
她的
its
它的 ppt课件
their
他们的
5
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
一、用am, is, are 填空
ppt课件
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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
通用 小学英语人称代词与物主代词讲解课件(共58张PPT).ppt
Exercise time
用所给词的适当形式填空
1. This pen is not___h_is___ .(he) 2. This bag is very small, but __h_e_rs___is very big. ( she ) 3. Is that your watch? No, it’s _m__in_e___. ( I ) 4. This kite is bigger than __h_i_s___.(he) 5. Here are many dolls, which one is _y_o_u_r_s__ ? (you )
（2）I 和and连用: I 通常放在and后面
Amy and I often fly kites in the park. Mike,Amy and I like reading very much.
（3）如果需要承担责任，说话者要把第一人称放在前面
I and Sam broke the window.
D. I
Exercise time
找出不同类的一项
1. A. she 2. A. them 3. A. you 4. A. yours 5. A. its
B. he B. they B. me B. mine B. he
C. his C. her C. I C. it C. his
Exercise time
Our bags are blue. Yours are red.
Your bags areblue. Ours are red.
Their bags are blue.
is red.
My bag is blue. Theirs are red.
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She is a girl.
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They are girls.
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they 他们 她们它们
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我是、 你是、 她他它是
I am we are
you are you are
He /she /It is
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• They are …… • 他们她们它们是。。。
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• I am a girl . • We are girls.
• You are a girl. • You are girls.
• He is a boy. • They are boys.
• She is a girl. • They are girls.
• It is a cat.
• They are cats.
人称代词
I 我 we 我们
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you你 you 你们
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they 他们 她们它们
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人称代词
I 我 we 我们
you你 you 你们
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friend.swf
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