数学：5.4从三个方向看同步练习(苏科版七年级上)
苏科版七年级上数学《从三个方向看》(2)练习及答案
5.4.2从三个方向看⑵【问题情境】猜谜语：一个物体，前看后看，左看右看，上看下看，看来看去都一样，这个物体可能是什么几何体？【自主探究】1、猜一猜小伟的谜底是球，小明的谜底是圆柱，你认为谁的谜底对？还有可能是其它的立体图形吗？2、想一想如图分别是一些物体的三视图，这些物体分别是什么几何体？⑴⑵⑶3、做一做⑴用5块正方体的木块搭出如图所示的图形，画出它的三视图。
⑵在上面的实物图中，再添加一个小正方体，使得它的主视图和左视图不变。
操作后，画出可能的俯视图，与同学交流你画出的图形。
4、议一议由6个小正方体组成的图形，它的主视图和俯视图如图所示，请画出它的左视图，与同学交流你画出的图形。
再搭出这个立体图形并观察验证一下。
主视图俯视图【回顾反思】由视图描述立体图形，你有什么经验和体会？与同学交流一下。
【应用拓展】基础演练1．举出2个主视图是圆的不同物体的例子。
2．你能举出一个主视图和左视图都为矩形的例子吗？由此你有何启发？3．一个立体图形的三视图如图所示，那么它是（）A．圆锥B．圆柱C．三棱锥D．四棱锥4．如图是一个物体的三视图，则它是（）A．六棱柱B．六棱锥C．六面体D．不能确定能力升级5．从不同方向观察如图所示的几何体，不可能看到的是（）A B C D6．用6个小正方体搭成的立体图形如图所示，试画出它的三视图。
7．有五个正方体搭成的几何体的俯视图如图所示，则物体的主视图不可能是（）俯视图 A B C D8．如果已知一个有6个大小相同的正方体搭成的立体图形，它的左视图和俯视图分别如图所示，画出它的主视图。
左视图俯视图拓展应用9．用6个小正方体搭一个立体图形。
（1）给出它的左视图如图①所示，能确定它的形状吗？（2）再给出它的俯视图如图②所示，你能搭出图形吗？请画出它的主视图。
①②答案：情景问题正方体或球自主探究2、想一想 (1) 三棱柱 (2) 三棱锥 (3) 圆锥3、做一做⑴⑵回顾反思抓住三视图中的特殊图形;立体组合图形从俯视图开始研究…基础演练3．A；4．A。
2019-2020年苏科版数学七年级上册5.4 从三个方向看复习巩固[含答案解析]十三
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2019-2020年苏科版数学七年级上册5.4 从三个方向看复习巩固[含答案解析]十三第1题【单选题】下列几何体中，其主视图为三角形的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列如图是由5个相同大小的正方体搭成的几何体，则它的俯视图是( )ABCD【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图是一个圆锥，下列平面图形既不是它的三视图，也不是它的侧面展开图的是( )?A、BC、D【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列选项中，不是如图所示几何体的主视图、左视图、俯视图之一的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图所示的几何体的俯视图应该是A、B、C、D、【答案】：【解析】：第6题【单选题】一物体及其正视图如下图所示，则它的左视图与俯视图分别是右侧图形中的( ).A、①②B、③④C、①④D、③②【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图是一个带有三角形空洞和圆形空洞的儿童玩具，如果用下列几何体作为塞子，那么既可以堵住三角形空洞又能堵住圆形空洞的几何体是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第8题【单选题】球和圆柱在水平面上紧靠在一起，组成如图所示的几何体，托尼画出了它的三视图，其中他画的俯视图应该是( )A、两个相交的圆B、两个内切的圆C、两个外切的圆D、两个外离的圆【答案】：【解析】：第9题【单选题】用3个完全相同的小正方体组合成如图所示的立体图形，它的俯视图为( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第10题【填空题】如图，用有误个同样大小的小立方体搭成一个大立方体，从上面小立方体中取走两个后得到的新几何体的三视图都相同，则他拿走的两个小正方体的序号是______（只填写满足条件的一种即可!）【答案】：【解析】：第11题【填空题】如图，从不同方向看下面左图中的物体，右图中三个平面图形分别是从哪个方向看到的？①______；②______；③______.【答案】：【解析】：第12题【填空题】如图，在常见的几何体圆锥、圆柱、球、长方体中，主视图与它的左视图一定完全相同的几何体有______．(填编号)【答案】：【解析】：。
苏科版5.4主视图、左视图、俯视图(2)新教材练习
1 5.4 从三个方向看（2）
课前预习：
用6个小正方体搭成的立体图形如图所示，试画出它的三视图。
课堂检测：
1．一个立体图形的三视图如图所示，那么它是 （ ）
A ．圆锥
B ．圆柱
C ．三棱锥
D ．四棱锥
2．如图是一个物体的三视图，则它是 （ ）
A ．六棱柱
B ．六棱锥
C ．六面体
D ．不能确定
3．从不同方向观察如图所示的几何体，不可能看到的是 （ ）
A B C D
4. 用5块正方体的木块搭出如图所示的图形，
（1）画出它的三视图.
（2）在上面的实物图中，再添加一个小正方体，使得它的主视图和左视图不变。
操作后，画出可能的俯视图，与同学交流你画出的图形。
（3）在上面的实物图中，再添加一个小正方体，使得它的主视图和俯视图不变。
操作后，画出可能的左视图，与同学交流你画出的图形。
七年级数学上册 5.4 从三个方向看⑵练习 苏科版
5.4 从三个方向看⑵一、基础训练1.一个立体图形的三视图如图所示，那么它是（）A．圆锥 B．圆柱 C．三棱锥 D．四棱锥2.如图是一个物体的三视图，则它是 ( )A．六棱锥 B．六棱柱 C．六面体 D．不能确定(第1题图) (第2题图)3.从不同方向观察如图所示的几何体，不可能看到的是（）A B C D二、综合应用4.由五个正方体搭成的几何体的俯视图如图所示，则物体的主视图不可能是 ( )俯视图 A B C D5.如图是一些几何体的三视图，分别写出这些几何体的名称.6.举出两个主视图和左视图都为矩形的例子：__________、__________.7.举出三视图形状都一样的几何体两个：_______、_________.8.用6个小正方体搭成的立体图形如图所示，试画出它的三视图.9.根据下面两种由小立方体搭成的几何体的三视图，指明所需小立方体各为多少个？10.⑴用5块正方体的木块搭出如图所示的图形，画出它的三视图.⑵在上面的实物图中，再添加一个小正方体，使得它的主视图和左视图不变．操作后，画出可能的俯视图，与同学交流你画出的图形.11.如果已知一个由6．个．大小相同的正方体搭成的立体图形，它的左视图和俯视图分别如图所示，画出它的主视图.左视图俯视图三、思维拓展12.用6个小正方体搭一个立体图形.（1）给出它的左视图如图①所示，能确定它的形状吗？（2）再给出它的俯视图如图②所示，你能搭出图形吗？请画出它的主视图.①②§5．4 从三个方向看⑵一．选择题1. A2. B3. B4. C二．填空题5．(1)三棱柱 (2) 三棱锥 (3) 圆锥 6．略 7．略三．解答题8． 9． (1) 4个 (2)5个10．⑴⑵11．或或12．⑴不能⑵。
苏科版七年级上册数学§5.4.2从三个方向看(2).docx
【问题情境】猜谜语：一个物体，前看后看，左看右看，上看下看，看来看去都一样，这个物体可能是什么几何体？【自主探究】1、猜一猜小伟的谜底是球，小明的谜底是圆柱，你认为谁的谜底对？还有可能是其它的立体图形吗？2、想一想如图分别是一些物体的三视图，这些物体分别是什么几何体？⑴⑵⑶3、做一做⑴用5块正方体的木块搭出如图所示的图形，画出它的三视图。
⑵在上面的实物图中，再添加一个小正方体，使得它的主视图和左视图不变。
操作后，画出可能的俯视图，与同学交流你画出的图形。
4、议一议由6个小正方体组成的图形，它的主视图和俯视图如图所示，请画出它的左视图，与同学交流你画出的图形。
再搭出这个立体图形并观察验证一下。
主视图俯视图【回顾反思】由视图描述立体图形，你有什么经验和体会？与同学交流一下。
【应用拓展】基础演练1．举出2个主视图是圆的不同物体的例子。
2．你能举出一个主视图和左视图都为矩形的例子吗？由此你有何启发？3．一个立体图形的三视图如图所示，那么它是（）A．圆锥 B．圆柱C．三棱锥 D．四棱锥4．如图是一个物体的三视图，则它是（）A．六棱柱 B．六棱锥C．六面体 D．不能确定能力升级5．从不同方向观察如图所示的几何体，不可能看到的是（）A B C D6．用6个小正方体搭成的立体图形如图所示，试画出它的三视图。
7．有五个正方体搭成的几何体的俯视图如图所示，则物体的主视图不可能是（）俯视图 A B C D8．如果已知一个有6个大小相同的正方体搭成的立体图形，它的左视图和俯视图分别如图所示，画出它的主视图。
左视图俯视图拓展应用9．用6个小正方体搭一个立体图形。
（1）给出它的左视图如图①所示，能确定它的形状吗？（2）再给出它的俯视图如图②所示，你能搭出图形吗？请画出它的主视图。
①②答案：情景问题正方体或球自主探究 2、想一想 (1) 三棱柱 (2) 三棱锥 (3) 圆锥3、做一做⑴⑵回顾反思抓住三视图中的特殊图形;立体组合图形从俯视图开始研究…基础演练 3．A； 4．A。
5.4从三个方向看同步练习(苏科版七年级上)
5.4从三个方向看姓名____________班级___________学号____________分数______________一、选择题1 ．下列几何体中,同一个几何体的主视图与俯视图不同的是( )A. B. C. D. 2 ．图中几何体的主视图是( )3 ．如图1是由四个相同的小正方体组成的立体图形,它的俯视图为( )4 ．如图所示,一个斜插吸管的盒装饮料从正面看的图形是( )5 ．如图1所示几何体的左视图是( )6 ．一个物体由多个完全相同的小正方体组成,它的三视图如图1所示,那么组成这个物体的小正方体的个数为A. 2B. 3C. 4D. 5正面A ．B ．C ．D ．图1A ．B ．C ．D ．正面ABCD圆柱正方体 圆锥球A B C D7 ．图中几何体的主视图是( )8 ．下面简举几何体的主视图是( )正面A B C D9 ．形状相同、大小相等的两个小木块放置于桌面,其俯视图如下图所示,则其主视图是( )10．由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图如图所示,其中正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数,那么该几何体的左视图是( )11．由四个大小相同的正方体组成的集合体如图所示,那么它的左视图是( )A B C D12．如图所示几何体的主(正)视图是( )1 2A.B.C.D.2 31（俯视图）A．B．C．D．A B C D主视图左视图俯视图图1A. B. C. D.13．如图是由4个大小相同的小立方块搭成的几何体,其主视图是( )A. B. C.D.14．如图所示圆柱的左视图是( ).A. B. C. D.15．我们从不同的方向观察同一物体时,可以看到不同的平面图形,由6个小正方体按如图所示的方式摆放,则这个图形的左视图是( )16．如图表示一个用于防震的L 形的包装用泡沫塑料,他的俯视图是17．某物体的三视图如右图所示,那么该物体形状可能是( )A.长方体B.圆锥C.正方体D.圆柱A ．B ．C ．D ．18．小明从正面观察下图所示的两个物体,看到的是( )｡19．如图1,一个碗摆放在桌面上,则它的俯视图是( )20．如图,是由6个相同的小立方块搭成的几何体,那么这个几何体的俯视图是( )21．如图是由相同小正方体组成的立体图形,它的左视图为( )22．如图,是由一些相同的小正方体搭成的几何体的三视图,搭成这个几何体的小正方体个数是( ) A.2个B.3个C.4个D.6个A ．B ．C ．D ．图1BACD主视图左视图俯视图A ．B ．C ．D ．23．有一实物如图,那么它的主视图( )A B C D24．图(1),(2),(3),(4)四个几何体的三视图为以下四组平面图形,其中与图(3)对应的三视图是( )25．“圆柱与球的组合体”如图1所示,则它的三视图是( )图1 (A) (B)(C) (D)二、填空题26．请将六棱柱的三视图名称填在相应的横线上.主视图左视图主视图（1）（2）（3）A．B．C．D．27．如图8是由一些相同长方体的积木块搭成的几何体的三视图,则此几何体共由________块长方体的积木搭成三、解答题28．画出如图中三棱柱的主视图、左视图、俯视图｡5.4从三个方向看参考答案一、选择题1．C 2．D 3．C 4．A 5．D 6．C 7．B 8．C 9．D 10．B 11．A 12．B 13．D 14．A ; 15．C 16．B; 17．D 18．C 19．C 20．B 21．A 22．C 23．A; 24．A 25．A二、填空题26．俯视图、正视图、左视图27．4三、解答题28．。
2019-2020学年度苏科版数学七年级上册5.4 从三个方向看课后辅导练习八
2019-2020学年度苏科版数学七年级上册5.4 从三个方向看课后辅导练习八第1题【单选题】如图，这是由5个大小相同的整体搭成的几何体，该几何体的左视图是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列几何体中，同一个几何体的三视图完全相同的是( )A、球B、圆锥C、圆柱D、三棱柱【答案】：【解析】：第3题【单选题】某种零件模型可以看成如图所示的几何体（空心圆柱），该几何体的俯视图是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图所示几何体的俯视图是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图所示的几何体中，俯视图形状相同的是( )A、①④B、②④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图所示的几何体中，主视图与左视图不相同的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第7题【单选题】右图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体，从左边看得到的平面图形是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第8题【单选题】有6个相同的立方体搭成的几何体如图所示，则它的主视图是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第9题【单选题】如图，立体图形的俯视图是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第10题【单选题】如图是由6个相同的小立方块搭成的几何体，这个几何体的左视图是( ) ?ABCD【答案】：【解析】：第11题【单选题】用5个完全相同的小正方体组合体，则从上面看到它的形状图( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第12题【单选题】如图是几何体的俯视图，所表示数字为该位置小正方体的个数，则该几何体的正视图是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第13题【单选题】由四个大小相同的正方体组成的几何体如图所示，那么它的左视图是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第14题【填空题】如右图，是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体的主视图与左视图，那么下列图形中可以作为该几何体的俯视图的序号是______（多填或错填得0分，少填酌情给分）【答案】：【解析】：第15题【填空题】当太阳斜照或直照时，一个放在水平地面上的长方形状的箱子在地面上留下的影子是______．【答案】：【解析】：。
苏科版七年级上册数学§5.4.2从三个方向看(2).docx
【问题情境】猜谜语：一个物体，前看后看，左看右看，上看下看，看来看去都一样，这个物体可能是什么几何体？【自主探究】1、猜一猜小伟的谜底是球，小明的谜底是圆柱，你认为谁的谜底对？还有可能是其它的立体图形吗？2、想一想如图分别是一些物体的三视图，这些物体分别是什么几何体？⑴⑵⑶3、做一做⑴用5块正方体的木块搭出如图所示的图形，画出它的三视图。
⑵在上面的实物图中，再添加一个小正方体，使得它的主视图和左视图不变。
操作后，画出可能的俯视图，与同学交流你画出的图形。
4、议一议由6个小正方体组成的图形，它的主视图和俯视图如图所示，请画出它的左视图，与同学交流你画出的图形。
再搭出这个立体图形并观察验证一下。
主视图俯视图【回顾反思】由视图描述立体图形，你有什么经验和体会？与同学交流一下。
【应用拓展】基础演练1．举出2个主视图是圆的不同物体的例子。
2．你能举出一个主视图和左视图都为矩形的例子吗？由此你有何启发？3．一个立体图形的三视图如图所示，那么它是（）A．圆锥B．圆柱C．三棱锥D．四棱锥4．如图是一个物体的三视图，则它是（）A．六棱柱B．六棱锥C．六面体D．不能确定能力升级5．从不同方向观察如图所示的几何体，不可能看到的是（）A B C D6．用6个小正方体搭成的立体图形如图所示，试画出它的三视图。
7．有五个正方体搭成的几何体的俯视图如图所示，则物体的主视图不可能是（）俯视图 A B C D 8．如果已知一个有6个大小相同的正方体搭成的立体图形，它的左视图和俯视图分别如图所示，画出它的主视图。
左视图俯视图拓展应用9．用6个小正方体搭一个立体图形。
（1）给出它的左视图如图①所示，能确定它的形状吗？（2）再给出它的俯视图如图②所示，你能搭出图形吗？请画出它的主视图。
①②答案：情景问题正方体或球自主探究2、想一想 (1) 三棱柱 (2) 三棱锥 (3) 圆锥3、做一做⑴⑵回顾反思抓住三视图中的特殊图形;立体组合图形从俯视图开始研究…基础演练3．A；4．A。
七年级数学上册从三个方向看配套练习及答案
5.3从三个方向看（一）一、基础训练1．英语课本的三视图都是__________．2．如右图所示的四棱锥的主视图是__________．3．有下列4句语句：①主视图和左视图是三角形，俯视图是圆；②主视图和左视图是三角形，俯视图是圆和圆心；③主视图是圆和圆心，俯视图和左视图是三角形；④主视图和俯视图是三角形，左视图是圆和圆心．其中能正确叙述如右图所示的圆锥的三视图是_________．（填写序号）4．球体的三个视图是___________________________________________．二、典型例题例请观察下图，并在括号内填上“左视图”、“正视图”或“俯视图”．分析首先我们要确定观察者视线的方向，然后根据这个方向来确定正视图、俯视图和左视图．三、拓展提升如图表示一个由相同小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置上小立方块的个数，则该几何体的主视图为下列图中的_________．（填写序号）①②③④分析主视图与俯视图列数相同，其每一列方块数是俯视图中该列的最大数字．本题中，俯视图为三列，则该几何体的主视图也为三列；俯视图中每列最大数字分别为4、3、2，则主视图每列方块数分别为4、3、2，故本题答案为(3)．121243第3题第2题四、课后作业1．指出左边三个平面图形是右边这个物体的三视图中的哪个视图2．如图，圆柱的三个视图分别是____________________________________________．3．你能举出主视图、左视图和俯视图都一样的几何体吗？能举出几种？画出1～2个所举几何体及其三个视图，并与同学进行交流．4．如图是由五块积木搭成，这几块积木都是相同的正方体，请画出这个图形的主视图、左视图和俯视图．5．画出如图所示的螺帽的三视图．6．用长、宽、高之比为1∶1∶2的长方体搭成如下图形，分别画出它们的三视图．7．有一个正方体，在它的各个面上分别标上数字1、2、3、4、5、6，甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体，观察结果如图所示，问这个正方体各个面上的数字对面各是什么数字？甲乙丙146213543第2题5.3从三个方向看（一） 一、基础训练 1．长方形 2．三角形 3．②4．3个大小相同的圆 二、典型例题例 三张图依次为：俯视图、左视图、主视图． 三、拓展提升 ③四、课后作业1．主视图、俯视图、左视图2．主视图、左视图是长方形，俯视图是圆 3．如球体、正方体等 4．略 5．略 6．略7．相对面上的数字分别为：1和5，2和4，3和65.3从三个方向看（二）一、基础训练1．一个几何体的三视图是三个大小一样的正方形，则这个几何体是________． 2．一个物体的三视图如下，请尝试根据视图画出该立体图形的草图．3．一个物体的三视图如图所示，试画出该物体的立体图形． 4．如图所示为一个物体的三视图，你能举例说明该物体的形状吗？二、典型例题例 已知有一个圆柱、一个圆锥和一个长方体放在桌面上，其主视图与左视图如下图所示，则其俯视图应该是下列图中的_______．（填写序号）主视图左视图 俯视图第2题主视图左视图 俯视图第3题① ② ③ ④分析 从左视图来看，放在前面的应该是圆柱，所以先排除(D)．然后根据主视图判断长方体在圆锥的左侧，故排除(B)．最后从左视图判断长方体略为靠前一些，故最后选择(A)．三、拓展提升如图1是由一些完全相同的小立方块搭成的几何体的三种视图，那么搭成这个几何体所用的小立方块的个数是_______．分析 由左视图的列数与俯视图的行数相同，其每列的方块数是俯视图中该行的最大数字，则可得出俯视图上面两个位置和下面一个位置上小正方体的个数为1，其余位置上的小正方体个数最少为1，最多为2（如图2）；由主视图与俯视图列数相同，其每一列方块数是俯视图中该列的最大数字，则可得到图3．则搭成这个几何体所用的小立方块的个数为8．图2图3图1 主视图左视图俯视图四、课后作业1．一个几何体的三视图是两个同样大小的长方形和一个直径等于长方形一边长的圆，这个几何体是__________________．2．已知一个几何体的三个视图如右图： 则这个几何体是__________________．3．一个物体的三视图如图所示(从左到右依次为主视图、俯视图和左视图)，则该几何体由______块小正方体木块组成．4．有五个正方体搭成的几何体的俯视图如图所示，则物体的主视图不可能是______．（填写序号）俯视图 ①． ②． ③． ④．5．请你列举出俯视图是三角形的两个不同物体，试画出其立体图形的草图．6．如果已知一个有6个大小相同的正方体搭成的立体图形，它的左视图和俯视图分别如图所示，画出它的主视图．7．下图是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数．请画出这个几何体的主视图、左视图．8．先制作一些正方体小木块，再用这些小木块搭成一个几何体，使得它的主视图和俯视图如下图所示．这样的几何体只有一种吗？它最少需要多少个小正方体木块？最多需要多少个小正方体木块？左视图俯视图5.3从三个方向看（二）一、基础训练1．正方体2．圆锥体3．略4．略二、典型例题例①．三、拓展提升8．四、课后作业1．圆柱体2．六棱柱3．74．③5．如三棱柱、三棱锥等；6．或或7．略8．不止一种，至少9个，至多15个．。
苏科版七年级上册数学§5.4从三个方向看⑶
5.4 从三个方向看⑶一、基础训练1.如图所示立体图形的俯视图为（）2.体的个数（A．6 B．7 C．8 D．9二、综合应用3.主视图俯视图左视图几何体是＿＿＿＿＿主视图俯视图左视图几何体是＿＿＿＿＿主视图俯视图左视图几何体是＿＿＿＿＿4.用相同的小正方体搭成的几何体，使它的主视图和俯视图如图所示，这样的几何体最少需要正方体 ________个．主视图俯视图5.请你画出右图的三视图.左视图俯视图6.如图是由几个小立方块组成的两个几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数．请你画出这两个几何体的主视图和左视图.(1)(2)7.在一个仓库里堆积着正方体的货箱若干，要搬运这些箱子很困难，可是仓库管理员要核实一下箱子的数量，于是就想出一个办法：将这堆货物的三视图画了出来，你能根据图中的三视图，帮他清点一下箱子的数量吗？8.用小立方块搭一个几何体，使得它的主视图和俯视图如图所示．这样的几何体是否只有一种？它最少需要多少个小立方块？最多需要多少个小立方块？主视图俯视图三、思维拓展9.已知下图为一几何体的三视图：（1）写出这个几何体的名称；（2）任意画出它的一种表面展开图；（3）若主视图的长为10cm，俯视图中三角形的边长为4cm，求这个几何体的侧面积.§5．4 从三个方向看⑶一．选择题1. C2. A 二．填空题3. 六棱柱三棱柱圆筒4. 7个三．解答题5． 6．⑴⑵7．⑴⑵ 8．8个箱子9．不止一种，至少10个，至多16个10．（1）三棱柱（2）（3）120cm2初中数学试卷。
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5.4从三个方向看⑵
基础演练
1．举出2个主视图是圆的不同物体的例子。
2．你能举出一个主视图和左视图都为矩形的例子吗？由此你有何启发？
3．一个立体图形的三视图如图所示，那么它是
（）
A．圆锥 B．圆柱
C．三棱锥 D．四棱锥
4．如图是一个物体的三视图，则它是
（）
A．六棱柱 B．六棱锥
C．六面体 D．不能确定
能力升级
5．从不同方向观察如图所示的几何体，不可能看到的是（）
A B C D
6．用6个小正方体搭成的立体图形如图所示，试画出它的三视图。
7．有五个正方体搭成的几何体的俯视图如图所示，则物体的主视图不可能是（）
俯视图 A B C D
8．如果已知一个有6个大小相同的正方体搭成的立体图形，它的左视图和俯视图分别如图所示，画出它的主视图。
左视图俯视图
拓展应用
9．用6个小正方体搭一个立体图形。
（1）给出它的左视图如图①所示，能确定它的形状吗？
（2）再给出它的俯视图如图②所示，你能搭出图形吗？请画出它的主视图。
①②
答案：
情景问题正方体或球
自主探究 2、想一想 (1) 三棱柱 (2) 三棱锥 (3) 圆锥
3、做一做⑴⑵
回顾反思抓住三视图中的特殊图形;立体组合图形从俯视图开始研究…
基础演练 3．A； 4．A。
能力升级 5．B； 6．； 7．C； 8．或或。
拓展应用 9．（1）不能，（2）。