浙教版科学九年级下册第三章第2节来自微生物的威胁同步练习D卷
2019秋浙教版九年级科学下册同步测试：第三章 第2节来自微生物的威胁
第2节来自微生物的威胁(1)[学生用书B78]1．2018年11月20日，美国食品药物管理局(FDA)发出警讯称，2018年全美已经有32起病例，病因是食用受微生物感染的生菜，并呼吁民众避免食用生菜。
这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最有可能属于(C)A．昆虫B．真菌C．细菌D．以上都不对2．破伤风杆菌侵入人体引起人感染破伤风的原因是(B)A．直接侵入人体的细胞B．产生一种能破坏细胞的毒素C．通过其他细胞损害人体的细胞D．破伤风杆菌和破伤风没有关系3．下列由细菌引起的疾病中，致病菌主要通过空气和飞沫传播的是(A) A．肺结核B．破伤风C．细菌性痢疾D．霍乱4．在学习了《来自微生物的威胁》这一节后，班上的4位同学对细菌进行了如下的描述。
甲同学：细菌是一类没有成形细胞核的生物。
乙同学：细菌既能使人致病，又能被人类利用。
丙同学：人类所有的疾病都是由细菌引起的。
丁同学：所有的细菌都能侵入人体的细胞内，并产生毒素。
其中不正确的说法是(C)A．甲、乙B．乙、丙C．丙、丁D．甲、丁5．在细菌的培养基中，发现有一区域没有细菌生长，该区域可能生活着(D)A．酵母菌B．甲烷菌C．大肠杆菌D．青霉菌6．由于没有经常消毒，一些街边小吃摊的餐具上有各种致病细菌，小红同学因经常吃街边小吃而染上了严重的肺结核，小红妈妈送她到医院治疗，根据以上信息，请回答：(1)肺结核是由__结核杆菌__引起的疾病，这种微生物属于__原核__生物。
(2)医生会给小红注射__抗生素__进行治疗。
7．细菌性痢疾是一种由细菌引起的疾病。
图3－2－1(1)如图所示的三种细胞结构，最有可能是细菌性痢疾病原体的细胞结构的是__C__，你的判断依据是__细菌有细胞壁，但无成形的细胞核__。
(2)细菌性痢疾属于消化道传染病，主要通过__粪—口__传播。
细菌经口进入消化道后，大部分被人体的自身生理功能杀灭，消化道具有这项功能的主要器官是__胃__，其原因是__胃液具有强酸性__。
浙教版-科学-九年级下册-科学九年级下册3.2来自微生物的威胁(2) 同步测试
3.2来自生物的威胁（2）1．甲和乙两同学是同桌，甲患了感冒，经常打喷嚏，两天后，乙也患上了感冒，那么导致乙感冒的传播途径是(D)A．甲同学B．感冒病毒C．甲同学擦鼻涕的纸巾D．飞沫和空气2．流感由流感病毒侵入人体细胞引起的，病毒在寄主细胞内的生命活动主要表现在(C)A．取食、消化、吸收B．生长发育C．繁殖新个体D．游动和生长3．噬菌体是科学家们研究微生物的一种强有力的工具，它是一种能感染细菌的病毒。
因此人类利用细菌病毒治疗一些细菌性疾病，这是利用了(A)A．噬菌体专门寄生在细菌细胞里的特征B．噬菌体能借助空气传播的特性C．噬菌体具有遗传和变异的特性D．噬菌体个体小的特性4．麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的传染病。
下列关于病毒的的描述错误．．的是(C) A．病毒没有细胞结构B．病毒只能寄生在活细胞内C．病毒能在培养基上独立生活D．病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成5．下列关于病毒与人类的关系描述，正确的是(A)①给人类带来多种流行病②可制成疫苗，用于防治病毒引起的疾病③用于基因工程④没有细胞结构A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④(第6题)6．甲型HIN1流行性感冒是由甲型HIN1病毒引起的，病毒的结构特征是个体微小，无细胞结构，在寄主细胞内迅速繁殖。
如图中所示为H1N1病毒在30万倍电子显微镜下成的像与刻度尺比对情况，该病毒的实际整体宽度为1.20×10－7米，使用透气孔径为3.0×10－6米的N95型口罩不能(能/不能)有效遮挡甲型HIN1病毒。
7．科学家将患花叶病的烟草榨出的汁液滴到健康烟草叶片上，引起花叶病；将患病的烟草叶片的汁液通过细菌过滤器后，再滴到健康烟草叶片上，依然引起花叶病，由此发现了病毒。
以上病毒发现实验不能．．得出的结论是(B)A．病毒比细菌小B．细菌具有致病性D．烟草花叶病不是由细菌引起的D．病毒具有致病性【解】病毒能通过细菌过滤器，说明比细菌小；烟草花叶病是由烟草花叶病毒引起的，说明了病毒具有致病性，该实验不能得出细菌具有致病性。
新浙教版九年科学下册第3章第2节来自微生物的威胁 第2课时(习题)_1
《来自微生物的威胁》习题一、选择题1. 流感是一种最常见的传染病。
下列是杭州某中学生物小组的同学对流感认识的总结，其中不正确的是( )A．流感可分为普通流感和流行性流感B．流感是流感病毒侵入人体细胞引起的C．预防流感要对发病的人做到早诊断、早治疗、早隔离D．健康人可进行接种疫苗预防流感2. 流行性感冒的主要传播途径是( )A．粪—口传播B．飞沫传播C．性接触传播D．母婴传播3. 关于传染病的下列叙述中，正确的是( )A．呆小症和贫血病是传染病B．艾滋病能通过握手和拥抱传播C．肺结核是由病原体引起的D．灭蚊属于控制蛔虫病的传染源4. 王馨同学患了流感后，她周围的同学在之后短时间内也患了流感，这说明了传染病具有( )A．选择性B．传染性C．流行性D．免疫性5. 以下对病毒的描述，错误的是( )A．大多数病毒用普通的显微镜即可看到B．病毒不具备细胞结构C．病毒在动物、植物或其他微生物中营寄生生活D．人类很多疾病的病原体都是病毒6. 根据中央电视台报道：由于虚假的手机短信——未成熟的香蕉中含有类似SARS的病毒(SARS的病原体为冠状病毒)，使香蕉主要产地海南岛的香蕉价格大幅下降。
其实植物体内的病毒和动物体内的病毒是不会交叉感染的。
下列病毒不能感染人类的是( )A．冠状病毒B．电脑病毒C．肝炎病毒D．腮腺炎病毒7. 我国多地曾出现人感染H7N9禽流感病毒的病例，并导致多人死亡。
以下有关H7N9禽流感的说法，正确的是( )A．H7N9禽流感病毒是一种单细胞生物B．为了预防禽流感，不能食用煮熟的鸡蛋和鸡肉C．不管是否处于禽流感疫区，都应将禽类捕杀掉D．当出现流感症状时，应及时就医，不擅自服药治疗8. 非洲国家安哥拉爆发黄热病疫情，该病由蚊子携带黄热病毒传播。
蚊子和黄热病毒分别属于( )A．传染源、病原体 B.传播途径、传染源C．病原体、传染源D．传播途径、病原体9. 天花是一种在全世界已经被消灭的传染病．目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒，天花病毒是天花这种病的( )A．病原体B．传染病C．传播途径D．易感者10. 寨卡病素是一种能通过蚊虫和母婴传播的病毒．寨卡病毒引起的传染病在人群中传播必须具备三个环节，被寨卡病毒感染的病人属于( )A．抗体B．传染源C．易感人群D．传播途径11. 小青同学得了流感，他自己到药店买了一些头孢类抗生素，可是吃了几天后并没有减轻鼻塞、头痛等症状。
浙教版九年级(下)课堂同步练习-第三章 第2节 来自微生物的威胁(第2课时)
第2节来自微生物的威胁(第2课时)一、来自病毒的威胁病毒比细菌还小，________________，只有蛋白质和核酸，不能独立生活，只能________在其他生物的活细胞内，破坏细胞。
二、传染病1．传染病的定义：由________(病毒、细菌、寄生虫、真菌等)引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
2．传染病的三大特点：________、________、免疫性。
3．控制传染病的三大措施：________________、________________、保护易感人群。
注意点：传染源是得病或已死亡的人或动物；而作为传播途径的生物媒介只是携带病原体，自身则不受任何影响，如能传播疟疾的蚊、传播痢疾的苍蝇等。
A组基础训练1．下列叙述中，不属于传染源的是()A．传染病患者B．病原体携带者C．受感染的动物D．病人的用具2．健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于()①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群A．⑤④③①②B．⑤②③④①C．①⑤④③②D．⑤④①③②3．(荆门中考)H7N9型禽流感是由H7N9病毒所导致的传染病，下列说法正确的是()A．对该病确诊病例及密切接触者隔离治疗、观察，这种措施是切断传播途径B．H7N9型禽流感患者是该病的病原体C．体内有乙肝抗体的人，不会患该传染病D．若通过H7N9型禽流感疫苗预防该病，这属于特异性免疫4．流行性感冒的传播途径是()A．空气、飞沫传播B．昆虫叮咬C．食物传播D．接触传播5．(十堰中考)艾滋病是人类免疫缺陷病毒(简称HIV)所引起的一种严重危害人类健康的传染病。
下列关于艾滋病和HIV的描述，正确的是()A．HIV没有细胞结构，属于原核生物B．HIV有细胞结构，属于真核生物C．HIV只有寄生在活细胞里才能进行繁殖D．HIV是艾滋病的传染源6．在同一时间、同一地点会出现许多人患有同一种传染病的现象，这说明传染病具有()A．免疫性B．复发性C．流行性D．选择性7．(达州中考)今年2月，上海市首发H7N9禽流感病例。
九年级科学下册第三章人的降第2节来自微生物的威胁同步练习无答案新版浙教版2018041822
第三章第2节来自微生物的威胁 同步练习一、我学会了1.细菌是________细胞的________生物。
包括________菌、________菌、________菌。
细菌的危害：有些细菌能侵入________细胞；有些细菌虽不侵入细胞内，但能产生一种能破坏细胞的________。
【答案】单；原核；球菌；杆菌；螺旋菌；人体；毒素【解析】【分析】本题考查对细菌的认识。
【解答】细菌是单细胞的原核生物。
包括球菌、杆菌、螺旋菌。
某些细菌会导致人体产生疾病，危害人的健康。
有些细菌能侵入体细胞，还有一些细菌虽不侵入细胞内，但会产生一种能破坏细胞的毒素。
故答案为：单；原核；球菌；杆菌；螺旋菌；人体；毒素2.细菌引起的疾病通常可用________治疗，如结核杆菌引起的肺结核，可用________治疗；许多由细菌引起的炎症可用________治疗。
但滥用抗生素会造成不少负面影响。
【答案】抗生素；链霉素；青霉素【解析】【分析】本题考查对抗生素的理解和认识。
抗生素是一种能够在不损伤人体细胞的条件下杀死细菌的化合物，它由一些细菌或真菌自然合成。
【解答】细菌引起的疾病通常可用抗生素治疗，如结核杆菌引起的肺结核，可用链霉素治疗；许多由细菌引起的炎症可用青霉素治疗。
故答案为：抗生素；链霉素；青霉素3.病毒形态结构：个体微小，不能________生活，只能寄生在其他生物的________内，没有细胞结构。
病毒在________细胞内迅速繁殖，使________细胞破裂，同时释放出新病毒，以同样的方式________和破坏其他细胞。
【答案】独立；活细胞；寄主；寄主；感染【解析】【分析】本题考查对病毒的认识。
【解答】病毒是比细菌还小的一类生物，它们没有细胞结构不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，并在寄主细胞内迅速繁殖，使寄主细胞破裂，同时释放出新病毒，以同样的方式感染和破坏其他细胞。
故答案为：独立；活细胞；寄主；寄主；感染4.流感是流感________侵入人体细胞引起的。
浙教版-科学-九年级下册-科学九年级下册3.2来自微生物的威胁(3) 同步测试
3.2来自生物的威胁（3）1．2013年5月，某市创国卫、创省示范文明城区宣传教育工作实施方案中提到：组织开展办公场所卫生大扫除，清理卫生死角，从预防传染病角度看，这主要起到的预防措施是(B) A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．减少流行性2．一个人一旦得过麻疹这种传染病，痊愈后一般不会再得这种病。
这反映了传染病具有(C) A．传染性B．流行性C．免疫性D．复发性3．给健康人注射乙肝疫苗，这种措施的目的是(D)A．杀死乙肝病毒B．切断传播途径C．控制传染源D．保护易感人群4．目前，世界各地禽流感仍有发生，某野生动物园的“飞禽馆”因此关闭，并在该馆门口挂上了“为防止传染禽流感，请不要靠近”的标志牌。
这种做法在预防传染病的措施中属于(B) A．消灭病原体B．控制传染源C．切断传播途径D．保护易感者5．健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于(D)①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群A．⑤④③①②B．⑤②③④①C．①⑤④③②D．⑤④①③②6．2013年5月24日，香港大学医学院在港发布最新研究报告，显示哺乳动物可通过飞沫传播H7N9禽流感病毒，这给疫情防控工作提出了新的要求。
以下有关说法错误．．的是(A) A．病毒有细胞结构，但不能独立生活B．卫生部门及时扑杀染病家禽，这属于控制传染源C．对禽类养殖场所进行严格消毒，属于切断传播途径D．及时给未染病禽类注射相关药物，提高其免疫力，这属于保护易感人群7．我国对入境的动物和植物有严格的检疫制度，若被检测出带有传染病或病虫害，则拒绝入境，检疫制度的目的是(C)A．减少动植物的入境数量B．减少我国农药和药品的使用量C．切断传染病的传播途径D．控制传染病的传染源8．某人感觉身体不舒服，到医院看病，经医生确诊患了某种病。
于是医生马上做了一些相应的预防措施：①立即将患者隔离治疗；②为他家庭中的其他成员打预防针；③对患者的房间和用具进行消毒；④在患者住院期间，不让家属去探望。
浙教版九年级下册科学练习第三章第2节 第1课时 来自细菌、病毒的威胁
第2节来自微生物的威胁第1课时来自细菌、病毒的威胁01知识管理)1．来自细菌的威胁细菌：是单细胞的__原核__生物，是利用显微镜才能观察到的微生物。
细菌能侵入__体细胞__。
还有一些细菌虽不侵入细胞内，但会产生一种能破坏细胞的__毒素__。
由细菌引起的常见疾病有细菌性痢疾、肺结核、破伤风、霍乱、淋病等。
抗生素：是一种能够在不损伤人体细胞的条件下杀死细菌的__化合物__，它由一些__细菌__或真菌自然合成。
如：青霉素、__链霉素__、氯霉素等都是临床上常用的抗生素。
重要提示：(1)细菌并非都是对人类有害的，也有对人类有益的，如乳酸菌，人们利用它制造酸奶，泡菜等。
(2)细菌引起的常见疾病疾病致病细菌主要感染途径细菌性痢痢疾杆菌粪—口传播疾肺结核结核杆菌飞沫传播破伤风杆接触(伤口)传播破伤风菌水、食物、苍蝇霍乱霍乱弧菌传播淋病双球淋病性接触菌2．来自病毒的威胁病毒：是比__细菌__还小的一类生物，它们__没有细胞__结构，不能__独立__生活，只能__寄生__在其他生物的活细胞内，并在寄主细胞内迅速繁殖，使寄主细胞破裂，同时释放出__新病毒__，以同样的方式感染和破坏其他细胞。
感冒：习惯上分为__病毒性__感冒和__细菌性__感冒。
易错提示：由于病毒是一类非细胞生物体，它没有细胞结构，故单个病毒个体不能称作“单细胞”。
而细菌在结构上最显著的特征是没有成形的细胞核。
动物细胞没有细胞壁。
02基础题)1．下列细菌中，对人体有害的是(D)A．醋酸杆菌B．乳酸杆菌C．甲烷杆菌D．痢疾杆菌2．下列关于细菌的说法，错误的是(D)A．某些细菌会使人体产生疾病，危害人的健康B．有些细菌对人类是有益的C．肺结核是由肺结核杆菌侵入人体后引起的D．细菌进入人体后都会侵入人体细胞3．青霉素为20世纪医学上的重大发现，小明列出了以下几项有关青霉素的知识，其中有错误的是(C)A．青霉素是青霉分泌的一种抗生素B．青霉素能使细菌的细胞壁变薄C．青霉素是由多种成分组成的混合物，其中一些对细菌是致命的D．青霉素是治疗细菌性疾病的特效药，目前青霉素类抗生素还在使用4．小青同学得了流感，他自己到药店里买了一些头孢类抗生素，可是吃了几天后并没有减轻鼻塞、头痛等症状，其原因可能是(D) A．这种抗生素药力不够B．抗生素失效了C．流感病毒有很强的抗药性D．抗生素不能抑制病毒的生长和繁殖5．抗生素是一种能够不损伤人体细胞的__化合物__，它由一些__细菌__或__真菌__自然合成，人们最早发现的抗生素是__青霉素__，它们使细胞的__细胞壁变薄__，并使细菌破裂。
3-2来自微生物的威胁(练习) -2023-2024学年九年级下册科学讲练课堂(浙教版)(原卷版)
浙教版九年级下册第三章第2节来自微生物的威胁【同步练习】一、选择题1．（2021·宁波中考）使用公筷公勺正成为甬城市民文明用餐的良好风尚。
从预防传染病的措施分析，使用公筷公勺属于（）A．控制传染源B．切断传染途径C．保护易感者D．清除病原体2．（2022·金华一模）俗话说：“天下乌鸦一般黑”，但在我国湖北神农架地区，却发现了一些白化的乌鸦（如图）。
白化动物除体色呈现异常白色外，体内结构和各种脏器同其他个体并无差异，也具有繁殖能力。
以下说法不正确．．．的是（）A．黑色乌鸦是自然选择的结果B．乌鸦的白化病是一种传染病C．白化乌鸦异常白色的羽毛这一性状是由基因决定的D．正常乌鸦后代出现白化现象说明生物有变异的特征3．（2022·宁波期末）如图是在国药集团中国生物新冠疫苗生产基地拍摄的新型冠状病毒灭活疫苗样品。
下列有关的叙述中，正确的是（）A．新型冠状病毒具有细胞结构B．“新型冠状病毒”肺炎具有传染性、流行性特点C．接种疫苗属于控制传染病措施中的控制传染源D．目前已经监测到多种新型冠状病毒变种，体现出自然选择的不定向性4．（2021·丽水中考）2021年全国各地陆续设立方舱医院，便于人们接种新冠疫苗（如图）。
从预防传染病流行的措施来看，给健康人注射新冠疫苗属于（）A．控制传染源木B．切断传播途径C．保护易感人群D．消灭病原体5．（2022·温州中考）新冠奥密克戎变异毒株具有强传播力。
下列有关预防该变异毒株传染的措施中，属于保护易感人群的是（）A．开窗通风B．接种疫苗C．佩戴口罩D．核酸筛查6．（2022·衢州二模）在我们的生活环境中，存在着大量的微生物。
下列叙述正确的是（）A．任何细菌都会导致人体产生疾病B．细菌生殖方式是分裂生殖C．真菌细胞内有叶绿体D．病毒为原核生物7．（2022·宁波一模）由于非洲猪瘟的发生，猪肉价格一路上涨，非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的烈性传染病，发病时猪的体温升高至41℃，传入中国的非洲猪瘟病毒属于基因℃型。
精选2019-2020年浙教版初中九年级下册科学第3章 人的健康第 2 节 来自微生物的威胁练习题一百
精选2019-2020年浙教版初中九年级下册科学第3章人的健康第2 节来自微生物的威胁练习题一百第1题【单选题】细菌和真菌的生存都需在一定的条件，下列哪一项不是生存所必需的条件( )A、阳光B、水分C、适宜的温度D、有机物【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列细菌中，对人体有害的是( )A、醋酸杆菌B、乳酸杆菌C、甲烷杆菌D、痢疾杆菌【答案】：【解析】：第3题【单选题】一种细菌在没有氧的条件下，可以将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生一种可以利用的气体，从而使污水得到净化，则这种细菌、气体可能是( )A、甲烷细菌、甲烷B、甲烷细菌、一氧化碳C、硫化细菌、硫化氢D、硫化细菌、甲烷【答案】：【解析】：第4题【单选题】使人患病的细菌，一般属于( )A、异养寄生B、异养腐生C、自养D、以上都不对【答案】：【解析】：第5题【单选题】下面对病毒的理解，不正确的是( )A、有的有害，有的有益B、病毒可以帮助人类杀灭细菌C、只能引起人类患疾病D、可以利用病毒来防治农业害虫【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列哪种疾病是由病毒引起的( )A、丹毒B、烟草花叶病C、扁桃体炎D、小麦叶锈病【答案】：【解析】：第7题【单选题】在日常生活中，很多人把抗生素当然成消炎药，一有发热就服用几粒，你认为( )A、发热证明身体有炎症，应尽快服用抗生素B、身体发热是由细菌引起的，应该服用抗生素来治疗，以消灭细菌C、抗生素是一种很好的药，身体一旦有病，就应服用抗生素，没有病时服用还可以防病D、应检查发热是否由细菌感染引起，再决定是否服用抗生素【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列说法正确的是( )A、病毒可使人患病，对人类没有用处B、甲烷细菌能产生甲烷，用来生产沼气C、蘑菇都可以食用D、吃剩的饭菜变馊是由真菌引起的【答案】：【解析】：第9题【单选题】大灾之后要防大疫，地震后卫生防疫人员在灾区喷洒了大量消毒液，从预防传染病的角度看应属于( )A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感人群D、预防接种【答案】：【解析】：第10题【单选题】某地区发现一种新的疾病，患病人数尚不多，却都有互相接触的病史。
浙教版九年级下册科学课件第3章3.传染病同步练习(课件24张)
夯实基础·逐点练
5．(中考·天门)此表中对应关系正确的是( A )
选项
传染病
病原体
传染源
A
艾滋病
HIV病毒 艾滋病患者
B
血吸虫
血吸虫病
钉螺
C
H7N9病毒 H7N9病禽 H7N9禽流感
D
乙肝
乙肝患者 乙肝病毒
夯实基础·逐点练
6. 夏季是消化道传染病的高发季节，学校食堂应加强
食品卫生管理，及时消毒餐具。下列属于消化道传
整合方法·提升练
14．据估计，世界上约三分之一的人体中“潜伏”有肺结核分 枝杆菌，这些人可能一生都不表现出肺结核症状。经检测 表明：这些“潜伏”的细菌并没有对抗生素产生抗药性。 难道细菌对付抗生素还有其他策略？1944年，医生比格发 现，现有的抗生素只能消灭正在生长和繁育的细菌。微生 物学家路易斯进一步检测到：一旦环境残酷，如缺氧、营 养缺乏、温度不利生长等，每种细菌都能进入休眠状态。 我们可用下图形象地解释细菌对付抗生素的两种策略。
浙教版 九年级下
第三章 人的健康
第2节 来自微生物的威胁 第2课时 传染病
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1A 2A 3D 4B 5A
6B 7A 8A 9A 10
答案显示
11 A 12 13 14
夯实基础·逐点练
1．(中考·唐山)引起传染病的是( A )
A．病原体
B．组织损伤
C．细胞病变
D．遗传
夯实基础·逐点练
夯实基础·逐点练
这一疫情引起了我国疾病预防控制中心的高度重视，及 时对首例患者进行隔离治疗，并立即追踪与该患者有过 密切接触的人群，采取了隔离视察措施，对首例患者(从 香港回到广惠州)所途经的公共场所进行消毒，且在新 闻媒体上及时做报道，避免人们对此产生恐惧心理。 综合所学知识，回答下列问题：
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浙教版科学九年级下册第三章第 2节来自微生物的威胁同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共22题；共44分)
1. （2分）登革热病是经蚊子叮咬人体而传播的血液传染病。
为控制该病的传播，2015年科学家在广州某岛释放了50多万只被打了“绝育疫苗”的雄性蚊子。
这些雄蚊与野生雌蚊交配后所产的卵不能发育，最终使蚊子数量降低。
下列说法错误的是（）
A . 雌蚊与正常的雄蚊交配产生后代属于有性生殖
B . 某登革热患者的体温在较长时间处于39℃，此时机体产热等于散热
C . 上述控制传染病的做法属于控制传染源
D . 该岛上所有的蚊子及其它生物属于一个生物群落
2. （2分）下列关于健康生活的叙述不正确的是（）
A . 保卫人体的第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞
B . 传染病的流行需具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节
C . 有的人注射青霉素后会休克，这是人体的免疫功能起作用
D . 吸烟能兴奋神经系统，有利于提高学习效率
3. （2分）下列关于生物现象或知识解释不正确的是（）
A . 冷藏食物不易变质是由于低温杀死了细菌等微生物
B . 病毒离开活细胞不能独立生活
C . 抗虫棉的培育应用了转基因技术
D . 包装袋上印有“OTC”字样的药属于非处方药
4. （2分）下列四种生物中没有细胞结构的是（）
A . 诺如病毒
B . 大肠杆菌
C . 酵母菌
D . 东北虎
5. （2分）下列哪种生物的全部生命活动只由一个细胞完成？（）
A . 水绵
B . 草履虫
C . 噬菌体
D . 烟草花叶病毒
6. （2分）下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是（）
A . 酵母菌等应用于食品制作
B . 青霉等应用于生产抗生素
C . 链球菌(细菌)引起人患手癣、足癣
D . 甲烷菌等应用于污水处理
7. （2分）细菌和真菌的生存需要一定的条件，下列哪项不是它们生存所必需的条件（）
A . 空气
B . 水分
C . 适宜的温度
D . 有机物
8. （2分）在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长较好，这是由于（）
A . 大豆能进行光合作用
B . 大豆的细胞核里有DNA
C . 大豆根部共生有根瘤菌
D . 大豆的呼吸不消耗有机物
9. （2分）细菌分布很广，其原因是（）
A . 细菌很小，极易被各种媒介携带
B . 繁殖速度快、数量多
C . 能形成芽孢休眠体
D . 以上都是
10. （2分）在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是（）
A . 固氮
B . 提供二氧化碳
C . 提供水分
D . 提供有机物
11. （2分）下列关于细菌、真菌在实践应用中的叙述，错误的是（）
A . 醋酸菌酿醋
B . 青霉菌提取青霉素
C . 乳酸菌制作酸奶
D . 酵母菌制作泡菜
12. （2分）下列环境中，菌类生物较多存在（）
A . 刚煮熟的食物中
B . 火山口的熔岩中
C . 腌制食品的盐水中
D . 流通的货币上
13. （2分）如图表示Ⅰ、Ⅱ两种生物之间的关系．下列各组生物的关系不符合图示曲线的是（）
A . 地衣中的真菌与藻类
B . 豆科植物与根瘤菌
C . 草食动物与胃肠内的纤维细菌
D . 人与链球菌
14. （2分）下列哪一项不是利用病毒为人类服务的实例（）
A . 用动物病毒制成杀虫剂
B . 给高烧的人注射青霉素
C . 用噬菌体治疗细菌化脓感染
D . 口服疫苗，预防小儿麻痹症
15. （2分）（2012·宁波）卫生部公布的2011年全国法定传染病疫情报告显示，在乙类传染病中，居病死率榜首的竟是狂犬病。
人得狂犬病的主要原因，是被携带狂犬病病毒的病犬咬伤所致。
在下列与狂犬病有关的说法中，错误的是（）
A . 狂犬病病毒属于生物
B . 狂犬病病毒属于传染源
C . 接种狂犬病疫苗属于保护易感者
D . 接种狂犬病疫苗属于特异性免疫
16. （2分）下列关于病毒与人类的关系描述，正确的是（）
①给人类带来多种流行病②可制成疫苗，用于防治传染病
③用于基因工程④有蛋白质外壳和内部遗传物质．
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①②③④
17. （2分）下列有关病毒的说法，不正确的是（）
A . 病毒必须寄生生活
B . 病毒比细胞小得多
C . 病毒对人类都是有害的
D . 病毒没有细胞结构
18. （2分）我国规定速冻食品必须真空包装，不得销售散装汤圆等速冻食品。
从预防传染病的基本环节来看，这种措施属于（）
A . 控制传染源
B . 切断传播途径
C . 保护易感人群
D . 控制病原体
19. （2分）埃博拉病毒的出现，又一次引起人们对病毒的关注，下列说法正确的是（）
A . 所有病毒都会使人患病
B . 病毒是靠分裂生殖
C . 病毒是单细胞生物
D . 病毒都是寄生的
20. （2分）微生物是一类结构简单、一般小于0.1毫米的微小生物的统称．它们种类繁多，下列相关叙述正确的是（）
A . 人们酿酒、做面包离不开①
B . ①②④都属于真核生物
C . ②以自我复制的方式进行繁殖
D . ①②营腐生生活，③④营寄生生活
21. （2分）某校多位同学患上了水痘病，学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，该措施属于（）
A . 控制传染源
B . 切断传播途径
C . 保护易感人群
D . 增强机体免疫力
22. （2分）下列关于艾滋病的说法，正确的是（）
A . 艾滋病病毒（HIV）的繁殖方式为分裂生殖
B . HIV个体微小，是单细胞生物
C . HIV离开寄生的活细胞后仍能独立生活
D . 和艾滋病患者拥抱不会感染艾滋病
二、填空题 (共3题；共8分)
23. （2分）细菌引起的疾病可用抗生素治疗，如________ 引起的肺结核可用________ 治疗。
抗生素是一种能够在________ 的条件下杀死细菌的化合物，它由一些________ 或________ 自然合成。
24. （3分）我国曾在2016年2月9日首次出现输入性寨卡病毒感染病例。
该病是由寨卡病毒引起的一种传染性疾病，主要通过蚊子叮咬传播。
请你回答以下问题：
（1）按传播途径分，“寨卡”属于________传染病。
（2）保持清洁或者加以覆盖可控制蚊虫滋生，这些措施属于传染病防治中的________。
（3）不能服用或注射抗生素治疗寨卡病毒病，因为寨卡病毒与其它致病生物最大的不同是________。
25. （3分）________ 是世界上第一种抗生素，它作用的特点是________ ，并使细菌________ 。
参考答案一、单选题 (共22题；共44分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
二、填空题 (共3题；共8分)
23-1、
24-1、
24-2、
24-3、
25-1、。